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2020年自我分析报告范文6篇

2020年自我分析报告范文6篇

2020年自我分析报告范文6篇自我分析,是指对自我理性、深刻、全面的分析,他比自我介绍更深刻,同时又包含自我评价的内容。

自我分析体现出自我评价、自我认同、自我提升的特点。

那么要如何写关于2020年自我分析报告范文呢?本文是店铺为大家整理的自我分析的报告范文,仅供参考。

自我分析报告范文篇一:【摘要】通过半个学期的大学生心理健康教育的学习,我对自己有了一些认识,下面我就主要就本人的兴趣,性格,能力,自身的优势和不足,职业理想等方面对自己进行分析,提出完善自我的方案。

【关键词】大学生心理健康教育自我分析报告心理学职业【正文】通过半个学期大学生心理健康教育的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理和职业生涯规划,非常的全面。

本文是根据这一个学期以来的学习成果,对本人自我进行的分析。

一、自我分析(一)兴趣我的优势职业类型为企业型。

精力充沛、自信、善于交际、热情洋溢、富于冒险、支配欲强; 通常具有领导才能,能够影响、说服他人共同达到组织或个人的目标;为人务实,通常追求权力、财富和地位,习惯以利益得失,权利、地位、金钱等来衡量做事的价值,做事有较强的目的性。

(二)性格16PF报告显示,在乐群性,聪慧性等方面表现得比较突出,在情感性,忧郁性,独立性等方面表现为低分,其他的均比较正常。

在MBTI测评报告中显示人格类型为ESTJ(外向感觉思考判断)。

热情开朗,很容易和他人交往,合作和适应的能力特别强。

喜欢和别人共同工作,乐于参加或组织各种社团活动。

您不会斤斤计较,对于别人的批评也能欣然接受。

和陌生人初次见面时,也很能和对方聊得来。

在集体中倾向于承担责任和担任领导。

智力水平很高,思维非常敏捷,头脑特别灵活,学习理解能力很强。

情绪比较稳定,对于生活中的变化和各种问题,一般都能比较沉着地应对,但遇到重大挫折时,或在紧急情况下,也可能会有一些情绪波动。

自查自纠个人自我剖析报告范文10篇

自查自纠个人自我剖析报告范文10篇

自查自纠个人自我剖析报告范文10篇自查自纠个人自我剖析报告范文一自学校开展治庸问责活动以来,本人能认真学习领会有关精神,在责任意识、学习意识、危机意识方面不断增强,并结合自身工作实际,深入细致地查找存在的问题,剖析存在问题的原因,提出切实可行的整改措施,切实转变作风,提高工作效率,现就本人自查自纠情况报告如下:一、存在的主要问题(一)学习缺乏主动性,不系统、不深入。

学高为师,当今社会,知识的老化和更新不断加剧,依靠原有的知识水平和教学观念,很难满足现在教学的需要,但在工作中,总是一工作繁忙和家务繁琐为自己寻找懒惰的借口,学习不够主动,更谈不上计划性和系统性,只是想到哪就学到哪,甚至是上面要求学一点就去行动一下。

平时只满足于看看简单的新闻,瞄读一下相关的杂志,或者看看报纸,即使自己有时想到要学习,但又不知学什么东西,拿起书又学不进去。

个人业务欠缺的方面还很多。

特别是现在在打造高效课堂方面,很多东西还是一团雾水。

(二)工作主动性有所欠缺,自己对自己没有严格地要求,没有明确的目标,往往满足完成任务。

如何创造性地开展工作思考得不够。

因而工作效率不是很高。

性情急躁,工作方法简单。

缺乏进取精神,容易满足现状。

甚至就像癞蛤蟆一样,别人试一下,自己就动一下。

(三)不注重细节。

细节决定成败,特别是在教育教学过程中,我们所面对的是一个个含苞欲放的花蕾。

我们要用自己的爱心去浇灌,让每一个花蕾尽情绽放。

这就必须从每一个细节做起。

但在平时的工作中,对于一些细节的处理还是不到位。

有时甚至有得过且过的作法,简单行事,工作不深入,不细致。

比如在班主任工作中,学生就餐怎样妥善安排,两个学生闹矛盾,他们的根源是什么,怎样处理无后患,自己的工作还没做细致。

二、存在问题原因分析一是自身学习不够,业务水平不精。

特别是在《教育学》、《心理学》、班主任工作艺术方面缺乏深入的研究。

在工作中,缺乏工作的艺术,达不到工作的深度。

心有余而力不足,一句话,水平有限。

个人自我成长分析报告范文6篇

个人自我成长分析报告范文6篇

个人自我成长分析报告范文6篇个人成长分析报告范文篇一人生的过程总是充满了喜怒哀乐。

我已经踏入人生二十多年头了,我回顾自己的成长历程。

通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。

在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。

在自我分析中也学会认识自我,完善自我。

一、个人成长分析(1) 成长历程我出生在八十年代末,我成长于一个普普通通的家庭。

我拥有一个愉快的童年,拥有很多儿时的玩伴,所以我从小就比较开朗外向,没有感到孤单,寂寞,反而增强了自立能力。

上小学之后,父母工作繁忙,但从不松懈对我学习上的督促和帮助,使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。

特别是我的母亲,在我看来她是一个真正意义上的女强人,不但事业有成,生活中更是一位贤妻良母。

如果一定要我说出一个我最崇拜的人,那就是我的母亲。

她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。

就这样,一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的,那时的成长道路可谓一帆风顺。

中学的生活主要是学习,中学的时候同学之间的关系大多是单纯的,不过由于正处在青春期,男女之间彼此并不怎么来往。

中学的生活是忙碌的,又是单纯的,在开心中我结束了我的中学生活,结束了我的单纯生活。

经历了高考这个人生重大的转折点,迈进大学之后,接触的人和事大大的开阔了我的视野,我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人,开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事,也许这就是所谓成长吧!此后,我渐渐拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任,自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。

今天,当自己明白了一些人生道理,回过头来审视自己成长经历,发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义。

自我成长分析报告范文6篇

自我成长分析报告范文6篇

自我成长分析报告范文6篇一、自我成长分析(一)我的心理发展史19xx年的冬天,我出生于某某省某某市一个普通家庭,父亲是一名警察,母亲是一名教师。

出生时我已经有了两个哥哥,我的降生给全家带来喜悦。

强烈的家庭责任感使他们把全部的爱倾注到儿女身上,使我在幼年期安全的需要和爱的需要得到满足。

由此形成了我对人的基本信任感、对家庭的责任感和对生活的满足感。

虽然在后续的发展中我也遭遇了总总挫折,但还是拥有积极的人格特点。

在我不到6周岁的时候母亲便让我和哥哥一同上学了,小同学两岁的我不论是生活自理能力还是学习能力都比较差,因此我的童年基本上是在不停的尝试挫败感中度过的。

曾经遭遇在课上紧张得大小便的尴尬,学习成绩一直在班级的倒数几名,经常听到老师、妈妈对优秀哥哥的夸奖,自卑心理越来越重,长时间的挫败体验,没有了自信,觉得自己什么事情也做不好。

好在父母没有在学业上给我太大的压力,他们对我一直抱着随遇而安的态度,这让我幼小的心灵得到了一丝安慰,这一阶段的挫败体验没有在我的人生中留下太多的阴影。

青春期是我人生的转折点,我开始走出自卑的阴影,由依赖转向自立,同时变得感性,防御机制过强。

上中学后,母亲开始关注我的学习,同时又遇到一个极负责任的班主任老师,常常同我的父母沟通,我对学习开始入门,成绩提高很快,我体验了勤奋的乐趣,每一次的表扬就能使我获得极大的满足感。

进入学校尖子班后,学习成绩更是突飞猛进,在高一时一跃成为全班第一名。

不断的尝试成功,使自己能够怀着热情和方向感正视现实并追求有价值的目标,为后来的升学、就业奠定了精神和物质基础。

小时候家境不是很好,母亲下班后还要给学校校办工厂做口罩,一个赚2分钱,看到妈妈很辛苦,复习完功课后我经常帮妈妈做,很小就学会了缝纫并常常自己设计加工服装,时间久了,便养成了吃苦耐劳、勤俭节约的好习惯,并形成了乖巧、懂事、自立、忍让的性格特征。

由于动手能力极强,尝试用自己的所能帮助身边的同学、朋友,建立了很好的人际关系,人际交往能力在这一阶段开始得到较好的发展。

个人素质分析报告范文(精选9篇)

个人素质分析报告范文(精选9篇)

个人素质分析报告在经济发展迅速的今天,报告的使用成为日常生活的常态,报告中涉及到专业性术语要解释清楚。

我们应当如何写报告呢?以下是小编精心整理的个人素质分析报告范文,希望对大家有所帮助。

个人素质分析报告篇1我在初中度过了很有意义的2年,在2年中我学会了很多东西,包括知识,包括与人交往的方法,使我的人生丰富了许多。

我在每一天的学习中不断积累知识,取得了很多好成绩。

在努力的同时感到了生活的充实。

我爱好体育,音乐,这些科目虽然并不是主要科目,但我依然从中获益菲浅。

在与人的交往中我也学习到了很多。

我与同学的交往很欢乐,与教师关系融洽。

我从他们身上学到了很多我不擅长的事。

学会如何在群体中生活也是我高中学习到的重要事情。

我不断自我严格要求,养成了良好的品德习惯。

我勇于探索新鲜事物,有很多的兴趣爱好。

我的三年初中是我人生的起点,我将继续努力,成为一个对社会有价值的人。

个人素质分析报告篇2光阴似箭,高中生活在不知不觉中飞逝而过。

回首三年历程,我从一个懵懂顽童成长为一名品学兼优的高中毕业生,即将面临高考的选拔,我首先感激培养我的学校、社会及养育我的父母。

作为一名高中生,我明辨是非,关心国家大事,为使自我成为社会主义伟大事业的接班人而努力学习。

在校,我模范遵守校纪校规,以强烈的团体荣誉感和高度的职责感为班级工作出谋划策。

高中三年均担任班级学习委员,组织辩论赛、知识竞赛等活动,表现出较强的组织本事,成为教师的得力助手,并在同学中树立较高威信。

我严于律己,进取心强,报名参加党章学习小组,努力提高思想觉悟,向党组织靠拢。

平时积极参加社会实践,注重培养自我的本事。

多次参加青年自愿者活动,具有乐于助人的品德。

由于各方面表现突出,高中三年均被评为校三好生,并于高二年被评为市级三好生。

学习成绩优异,勤学好问,刻苦钻研,在学习过程中不断总结,能融会贯通,发挥思维敏捷,理解本事强的优势,力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成绩,并参加数学、英语、生物竞赛班,努力为校争光。

2024年个人成长分析报告例文(七篇)

2024年个人成长分析报告例文(七篇)

2024年个人成长分析报告例文人生的历程充满了不可预测性,每一刻都可能带来新的相遇和变故。

它充满了情感的起伏,那些深藏心底的记忆见证了我们的喜怒哀乐。

同样,生活的酸甜苦辣在时间的酿造下,形成了我们无法抹去的回忆片段。

回首过往,我已悄然走过了若干个季节的更迭。

我从何处起步,又将迈向何方?是什么塑造了如今的我?在每一次的成长和人生经验中,我都视之为学习应对挑战、积极面对生活的契机。

这个过程也让我更深入地了解自我,不断进行自我提升。

1、个人兴趣与影响我对阅读、写作和音乐抱有热情,尽管艺术并非我的专长,甚至歌唱时偶尔会偏离调子,但我从中获取了乐趣和满足。

我热爱手工制作,如刺绣、编织,这不仅锻炼了我的耐心,也提升了我的情操。

我对烹饪有着浓厚的兴趣,热衷于探索各种菜色,甚至梦想有机会去国外学习各国的特色美食。

我享受看到家人和朋友品尝我的菜肴时流露出的喜悦,这也许是我深爱家庭的体现。

2、性格特质的影响我是一个外向且合作的人,善于与人共事,乐于参与各种社交活动。

我不拘小节,能接受并努力改正他人的批评。

然而,面对陌生人时,我可能会显得内向,不轻易主动开启对话。

我具备一定的抗压能力,面对生活中的变化和问题,通常能保持冷静。

我有独立的思考,但有时容易受他人观点影响。

由于从小就学会了自我照顾,我倾向于独立,愿意照顾他人,但遇到困难时,又倾向于自己解决,而不愿麻烦他人。

3、能力和品质我具备出色的人际交往技巧,学习能力也较强,尽管创新方面略显不足,但拥有领导和组织的能力。

我秉持强烈的责任感和道德观念,能顾及集体和他人,做事认真细致。

4、优势与不足我的优势在于敏锐的观察力和对细节的关注,注重实际,喜欢在执行前完善计划。

我善于独立思考,喜欢应用理论和逻辑分析。

我遵循原则,尊重约定,维护团队的和谐。

在工作中,我表现出严谨和条理性,勇于承担责任。

然而,压力过大时,我可能会过于紧张,甚至产生消极情绪。

我过于现实,有时会把简单的事情想得过于复杂。

自我分析报告范文

自我分析报告范文

自我分析报告范文自我分析,是指对自我理性、深刻、全面的分析,他比自我介绍更深刻同时又包含自我评价的内容。

下面是xx为大家整理的自我分析报告范文,供大家参考。

自我分析报告范文1认识你自己自打高中历史学到柏拉图,第一次将这个命题明确化以来,它便经常在我的生活中闪现。

内心有个声音一直要求我给出答案,可我始终连一个简短的用于定性的句子都说不出来,说白了,我真的不知道自己是谁。

但我又觉得这是一个重要的问题,对于这个问题的答复,将决定着对于其他很多问题的答复,比方爱情、比方志向。

但这个问题思考起来真的不容易,因为人是变化的,尤其人的想法更是变得快,有没有一个恒常的答案呢?我抓耳挠腮,却徒劳无功。

因此,有朋友劝我说:想这个问题干嘛?掉头发。

未来有那么多事情,怎么可能都想得清楚,走一步看一步啦。

所言极是。

还有什么比头发更重要的呢?2 药一盒又一盒地吃完了,现在我状态很好,睡眠也好,体重也增加了,一切都向好开展,只是在负面情绪的调节上,还有点不知所措。

至于是不是痊愈了,仍需复查后下结论,只不过一时回不去南京罢了都是经历,都是成长这话没错,我确实和以前不同了,至于成长那得看怎么界定了。

首先,按说是越挫越勇,遗憾但不可悲的是,我其实变懦弱了。

其一,自卑面放大了。

每个人的内心都有一些柔软之处,这很正常,而且这些下意识隐藏起来的地方说穿了就是一个人的缺点,没什么大不了;而采取回避的态度无非是因为自己的薄面挂不住,但这何尝不是一种自我保护?可自卑面放大了,神经会变得脆弱而敏感,是我不够好似一座五指山,给一切的可能都判了死刑,而戕害自己的刽子手就是自己。

其二,平安感丧失了。

自卑就是不再相信自己了,同时者也意味着再难去相信别人。

这样的人想走近一个人真的很难,就算建立了亲密关系,也因为过分害怕失去,总疑心这段关系的稳固性,而担忧这个联盟何时会分崩离析。

心理咨询师说:你总是想要掌握主动权,如果你处于被动,你就会以主动要求结束的方式掌握主动。

个人成长分析报告范文6篇 (3)(范本)

个人成长分析报告范文6篇 (3)(范本)

个人成长分析报告范文6篇个人成长分析报告范文6篇个人成长分析报告范文篇一:人生的过程总是充满了喜怒哀乐。

我已经踏入人生二十多年头了,我回顾自己的成长历程。

通过这学期大学生心理健康教育和指导课程的学习,我们学习到了很多有用的知识,从心理学的定义到如何进行自我完善,如何进行情绪的调控,如何应对挫折和压力,如何塑造和培养人格和意志品质,学习心理到社会心理,非常的全面。

在每一段成长历程和人生经验中,每一步成长都是我学习积极面对人生的机会。

在自我分析中也学会认识自我,完善自我。

一、个人成长分析成长历程我出生在八十年代末,我成长于一个普普通通的家庭。

我拥有一个愉快的童年,拥有很多儿时的玩伴,所以我从小就比较开朗外向,没有感到孤单,寂寞,反而增强了自立能力。

上小学之后,父母工作繁忙,但从不松懈对我学习上的督促和帮助,使我一直接受着良好的家庭教育和学校教育,可以说我成长的每一步都倾注了他们的心血。

特别是我的母亲,在我看来她是一个真正意义上的女强人,不但事业有成,生活中更是一位贤妻良母。

如果一定要我说出一个我最崇拜的人,那就是我的母亲。

她坚强、乐观的性格无时无刻不在影响和激励着我。

就这样,一直到初中毕业我始终是在掌声和鲜花中度过的,那时的成长道路可谓一帆风顺。

中学的生活主要是学习,中学的时候同学之间的关系大多是单纯的,不过由于正处在青春期,男女之间彼此并不怎么来往。

中学的生活是忙碌的,又是单纯的,在开心中我结束了我的中学生活,结束了我的单纯生活。

经历了高考这个人生重大的转折点,迈进大学之后,接触的人和事大大的开阔了我的视野,我开始学着用相对客观的态度去评价自己和他人,开始用自己的眼睛去观察世界上的人和事,也许这就是所谓成长吧!此后,我渐渐拥有了成人的感觉―感到自己身上肩负着某种责任,自己理所当然地应该去承担生活中的某些东西。

今天,当自己明白了一些人生道理,回过头来审视自己成长经历,发现过去所遭受的那些挫折、痛苦并非完全没有价值,相反它却隐含深远的意义。

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个人分析报告范文:---成己为人,成人达己
摘要:本文讲述了我走向心理咨询师的心路历程,通过对自我成长经历的全面回顾及剖析,阐述了个人从幼稚不断走向成熟的历程及形成原因,深层次地审视并分析了自我的人格特征,从而揭示了自我想成为心理咨询师的内心追求和渴望,并对自己从事心理咨询师职业所具备的条件及不足进行了分析,从而指明了自我的努力方向。

一、自我成长分析
不知为什么,当得知进行咨询师资格认定时需要进行个人分析报告时,我的脑海里瞬间涌出的竟是营销广告语——成己为人,成人达己。

“成己为人”一方面是说,不断完善和壮大自己的目的,是为了更好地为他人和社会服务;另一方面是说,只有不断完善和发展壮大自己,才能实现自我价值。

的确,事物都是相互消长、互为因果的。

很多时候,人们因建设自己而造就别人,又因别人的造就而提升自己。

这两句话,准确地概括了我学习心理咨询系列课程后的感悟与成长。

我生于七十年代末,是同龄人中为数不多的独生子女。

当同龄的小伙伴们都拥有铁杆的同盟军时,我所能拥有的只是羡慕。

父母都是事业心很强的人,认为孩子多了会牵扯精力,因此,童年的我是纤细的、敏感的、孤单的、甚至是内向孤僻的。

上学了,我学习起来很轻松,始终领先,每学期都拿一等奖学金,给父母挣了不少面子。

尤其在中考的时候,改写了厂子弟中学十一年无人考上高中的记录。

高中时期,在入学第一天即被任命为班长,可能那时候的我自信满满而让老师信赖有加吧。

作为班干部,我既得到了锻炼各种能力的机会,又失去了“两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书”的心境。

高考时,没能考上自己心仪的同济大学,只是进入省属院校攻读自己喜欢的专业—管理。

我曾暗暗地设计自己的大学生涯—长发飘飘,长裙飘飘,每天怀抱几本专业书籍,在自习室和图书馆静静地学习上进,然后,考回上海,读研究生。

怎料,上大学军训的第一天,我再次被任命为班长,我无奈地想,“大概我天生一张马列正气面孔吧,既来之,则安之。

先干
着吧。

”结果一干就是四年。

这四年里,我在班里第一个入党,多次代表系、校参加各种辩论、演讲等活动。

大家都认为我是一个外向、健谈、果敢、豁达的人,其实却看不到我内心的失落:我向往的安静的大学生活渐行渐远,我也有困惑,也有失意,也有困顿,也有委屈,而这一切,却不能轻易向别人诉说。

因为我必须给大家一个坚强的形象,所以,我内心的冲突大概就是从那时起压抑起来,我有了生活模式的向往,却由于长久的外在限制而无法实现,大概从那时起,我对心理咨询有了最初的向往。

可能是太向往宁静的生活了,我在大学毕业后先后辞掉了两个在别人看来相当不错的工作最终选择到大学任教。

在这期间,我结婚、生子,提前的进度着实让大学同学惊诧不已,他们无一例外地说,你竟会结婚、竟会生孩子,而且还这么早?其实,我认为,这才是我向往的生活。

宁静的家居生活,并没减退我一贯认真踏实的工作态度,我勤勉地工作,在步入职场的五年后,我被任命为单位最年轻的副处级干部。

一时间,备受关注,内心的冲突,纷至沓来。

一方面,内心的我喜欢优雅娴静、从容淡定地与世无争,另一方面,追求进步和充实的想法以及身份职务的外在要求,使我在服饰、言谈、举止等方面必须与内心的向往有所差异,母性的本能我常常自责忽略了对孩子的关爱与培养,职务的使命又时常让我在家庭与事业之间才冲突摇摆。

以至于我经常在辞掉职务与继续坚持之间困惑不已。

我曾多次想找专业的心理咨询人士为我的内心冲突答疑解惑,但匆忙的生活和工作往往没有适宜的时间和机会,结果,内心的负面信息越来越多,疲惫不堪。

2008年底,我调至新部门,分管工作正好涉及心理咨询,为了更好地开展工作,也为了对内心的冲突进行理性分析,我在工作之余,报考了心理咨询师的认证培训。

如果说,报考之初,我是为了应考而学,一门门网上考试给我带来的成就感让我颇感欣慰,我又重拾了学习能力的信心。

但是,我惊喜地发现,随着学习的深入,我的心理状态正趋于良好,内心的冲突也逐渐淡化。

回首走过的人生路,每一次的付出都是一次饱满的充实。

现在的我更注重追求自我的实现。

近半年的学习,我找回了心灵的宁静,人
也变得恬静、宽容、乐观、积极向上。

在学习中我慢慢地懂得:面对身边的人要学会接纳、包容,少些嫉恨,多些爱心,少一些猜疑,多一些信任,努力创造真情的空间,才能与他人建立和谐融洽的关系。

为了让自己帮助更多的人生活在和谐的环境里,我给自己确立了奋斗目标,那就是:成为一个出色的心理咨询师,帮助周围的人驱除心理的阴霾,还一片晴天丽日。

二、职业行业分析
我为什么要做一名心理咨询师?回答是兴趣、期待和理智的职业思考。

从教十几年,送走了一届又一届的学生,目睹了学生点点滴滴的变化,现在的学生承受的心理压力太大了,心理问题太多了:成长的痛苦、学业的重压、社交的困惑、前途的迷茫等等。

面对那一双双清澈幼稚的双眼,我的心理颇不是滋味。

多年的教学生涯,使我对学生产生了特殊的感情,我希望能够帮助他们解决各种各样的心理问题,塑造健全的人格,能够健康地成长。

要成为一名合格的心理咨询师首先需要让自己有一个健康的心理状态。

因为心理咨询工作的根本目的在于帮助求助者减轻由于内心世界的矛盾冲突所带来的情绪和行为困扰,并帮助他们在自我认识和自我改善中达到心理的健全与成熟。

如果咨询师自己内心存在认知的盲点和未处理的矛盾情节,那么她将不能很好地去帮助求助者澄清认知中的扭曲点,化解其内心的冲突与矛盾,还有可能在咨询中不自觉地将自己的不良情绪投射给求助者。

只有自己的内心是健康的,接待咨询才是自信的。

今后我会不断自我反省、自我分析,或在上级心理咨询师的帮助下,进一步认清自我,清理自己的症结,完善自己的人格,为今后的咨询工作打下良好的个人品质基础。

要成为一个心理咨询师,还需要有丰富的心理学知识、良好的人格魅力、必备的助人技巧、以及必要的法律法规知识。

我具有良好的人格条件,有较好的沟通能力,有一定的心理学知识和助人技巧,并且能有意识的不断地认识自己、充实自己、剖析自己、提高自己,所以我具备一名心理咨询师的基本条件。

同时我也清醒地意识到,目前我的心理咨询知识和经验不丰富,实践经验比较少。

要成为优秀咨询师需要要多看、多学、多听、多思考、多总结,更重要的是多实践。

成为一个心理咨询师不但要在知识和技能上有足够的储备和磨练,更重要的是能够秉持一种追求生命成长的理念,在现实生活中不断增长能力以超越自己的局限。

我坚持每天早晨步行半小时的锻炼,每天与学生一起做操、运动,坚持瑜伽训练,我会在运动中宣泄不良情绪,消耗能量以保证良好的睡眠和休息;我会用看书、听音乐、上网写博客的方式排解不良情绪。

保持一颗平和的心态,学会宽容自己,学会适时放手,学会适时的退一步。

因为我相信只要活着就有希望,明天太阳一定会升起,新的一天有新的希望。

几个月来,我深入系统地学习了心理咨询所需要的各种理论知识、操作技能,同时也感受着自己深埋于内心的伤痛与泪水;目睹着这份伤痛与泪水如何慢慢转化为勇气、力量与行动。

我自己的内心也在这段日子里发生着空前的变化。

因此,我爱上了这一职业,并陷入其中而乐此不疲,因为在帮助别人解决问题的同时也是自我审视的一个过程。

“助人自助,完善自我”。

我发现在助人的同时,自己最大的收获是变得充实和快乐,有幸福感。

审视自己成长经历,发现过去所遭受的那些挫折、痛苦其实是一种资源,是一笔财富,它能够让我体会生活中那些善良、真诚的价值。

通过系统的学习,我对父母、对他人、对事、对生活的感受和体验发生了方向性的改变,我终于发现,生命是如此的快乐、如此的丰富、如此的让我珍惜!通过对自我人生历程的分析,让我切身地感受到,一个良好健康的心态是多么的重要,健康的心理是人生成功的前提。

心理咨询师职业正是一项能让我思想走向成熟、心理走向健康、人格趋向完善的高尚职业,同时,它也是一项送人玫瑰而手留余香的职业。

当我能够用心理学的知识、心理咨询的技能促动他人也发生这种改变的时候,我发现自己真的很愿意以这种方式来实现自己的生命的价值和意义。

“不经历风雨,怎能见彩虹?”我期待、我努力、我乐在其中,我珍惜所体验到的幸福和快乐,也珍惜感受到的不幸和痛苦。

生命本身就是一盘内容丰富的菜肴,而我的职业就是这道菜肴里的主料,用心体味,所有的相遇都将成为生的喜悦——真诚感谢我在生命路途上遇到的每一个人,有你们的支持,我的生命也才会有意义。

参考文献:
[1]《国家职业资格培训教程—心理咨询师(基本知识)》:中国心理卫生协会组织编写.民族出版社出版.2005年7月版
[2] 《国家职业资格培训教程—心理咨询师(三级)》:中国心理卫生协会组织编写.民族出版社出版.2005年7月版
[3] 《国家职业资格培训教程—心理咨询师(二级)》:中国心理卫生协会组织编写.北京.民族出版社出版.2005年7月版
[4] 岳晓东:《登天的感觉》:上海人民出版社.2008.2版。

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