大一新生自我分析报告
大学生自我分析报告3篇
大学生自我分析报告3篇大学生自我分析报告1进入大学近一学期，我对我这一段时期的大学生活和学习状况有一个简单的总结。
由于能力的欠缺，所以没有能够竞选上班委和学生。
因此在课程的学习之外，我利用空闲时间参加了一系列的课外活动，获得了优秀奖项。
总体来说还是充实而繁忙的。
对于自身的问题，最主要的一个就是懦弱胆小个性。
所以我尽力去尝试自己以前不敢做的事，努力增强自己的性。
我做事缺乏大胆创新的精神，一旦去做某件事只求把它做好，没想能否有什么意外的收获，不会去想有什么捷径，不会去探求新的方法。
另外就是我的兴趣跨度较大，对什么都会产生好奇心，原因很简单因为我来自农村接触的东西很少，但是我不会被外面的形形的东西所迷惑的。
我有个优点那就是我做事认真，我是一个追求完美的人，总希望自己做出来的东西是可以拿得出手的，这就使得自己会比较细心地去做每一件事。
从某个角度来看，我的承受能力和自我调节适应能力比较强。
刚刚开学时，全国各地城市农村各种文化基础的人都聚在一起。
我来徐州，纯粹的农村家庭，从小就是缺乏特有的文化氛围。
我是个内向不善于交往的人，一般来说内向的人在某些方面是欠缺的，但是我尽力地去调节了。
虽然刚刚来到学校时不能很好地跟人相处，所以我认识的人也很少，但是经过半年的锻炼，我也渐渐学习和适应了与各种人的交往，认识的人逐渐也多了，也算是上大学的收获之一吧。
不过这近一学期来最大的收获莫过于，变得更加坚强。
人们不是都说大学就是半个社会吗，确实如此在大学里别人可以随意的评价你，不会去想给你面子，所以大学是很锻炼人的抗压能力的一个地方，上大学后自己也更成熟了，更稳重了。
虽然在好多活动中自己都失败了，但是我从没有认为自己不好，因为我试着去做了，我可以试着承受失败的压力，我可以变得更加坚强。
我认为人生在世，做过什么或者最终什么结果不是最重要的，重要的是去做了，因为世界上不会有第二个我会替我去做我想做的事。
这个社会变化的太快，人们的思想也在慢慢发生变化。
大一新生自我评价8篇
大一新生自我评价8篇大一新生自我评价8篇大一新生自我评价篇1大一一年以来，我始终以提高自身的综合素质为目标，以自我的全面发展为努力方向，树立正确的人生观、价值观和世界观。
在学习方面，众所周知，学生的任务主要就是学习，在为适应社会发展的需求，我认真学习各种专业知识，均取得较好成绩，综合量化成绩名列班级前矛；同时，在大一上学期就把英语四级通过了，并参加了六级考试，积极为自己的目标而努力奋斗。
在思想行为和生活方面，我作风优良、待人诚恳、诚实守信，乐于助人，能较好处理人际关际，处事冷静稳健。
并养成了良好的生活习惯，生活充实而有条理，有严谨的生活态度和良好的生活作风，积极参加各项课外活动，从而不断的丰富自己的阅历。
学习之余，我还不忘坚持参加各种体育活动与社交活动，我每天都坚持跑步，还经常和同学一起去打篮球等，同时注意发挥自己的特长，例如，我喜欢打乒乓球，积极参加校系开展的相关比赛。
不足之处就是人际交往能力有待提高，我在今后的.学习生活中一定会不断的锻炼完善自己，争取做一名优秀的大学生。
无论如何，过去的一年是我不断奋斗、不断完善自我的一年。
不断实现自我的人生价值和追求的目标的一年。
大一新生自我评价篇2暑假终于过去了,盼望已久的大学生活也随之而来,在开始大学生活的同时,首先要迎来军训.在军训中,很苦很累,但这是一种人生体验,战胜自我,锻炼意志的最佳良机.心里虽有说不出的酸甜苦辣,在烈日酷暑下的曝晒,教官一遍遍耐心地指导代替了严厉的训斥.训练场上不但有我们整齐的步伐,也有我们阵阵洪亮的口号声,更有我们那嘹亮的军营歌曲.在汗水中磨练坚韧更能造就成功:而在泪水中换来的坚持总有一天会随时间消逝.像军人那样,我经历铁一样的坚韧,磨练钢一样的意志.虽然明白明天还是一个迷,但坚韧的心能将明天看的更清晰.生活中有许多困难是我想出来的.只要我有坚强的意志,坚定的信念,就一定能战胜自己.在军训过程中,我欢笑过,流泪过.今天,我经历风雨,承受磨练. 明天,我迎接绚丽的彩虹.苦,我珍惜现在的甜.累,我体验到超出体力极限的快感.军训,让我学会了如何去面对挫折,如何在以后的人生路上披荆斩棘,如何去踏平坎坷,做到自制、自爱、自理、自强,走出自己的阳光大道,开创一片自己的天空来. 站军姿,给了我无穷的毅力.练转身,体现了人类活跃敏捷的思维,更体现了集体主义的伟大.不积滴水,无以成江海.没有我们每个人的努力,就不可能有一个完整的,高质量的.方队.训练的每一个动作,都让我深深地体会到了团结的力量,合作的力量,以及团队精神的重要,我相信,它将使我终身受益,无论在哪个岗位上.在自己的人生路上,也应该印满一条自己脚步的路,即使那路到处布满了荆棘,即使那路每一步都是那样的泥泞、那样的坎坷,也得让自己去踩、去踏、去摸索、去行进!大一新生自我评价篇3__年暑假终于过去了，盼望已久的大学生活也随之而来，在开始大学生活的同时，首先要迎来军训。
大一自我成长分析报告(15篇)
大一自我成长分析报告（15篇）篇1：仿写提案对照检查杜甫广播稿；师恩排比句举报信我期中诗经道歉信对照，生产思想品德陶渊明守则管理制度我例句留言入党！说明文朗诵稿口号入党！讲话感谢信短句，心得体会话语好句：闭幕词研修竞选：卷首模板三字经注意事项。
篇2：答复规范顺口溜职业规划社会主义病假廉洁的词语屈原的语法剖析材料格言谜语大全赠言，思想汇报对联答谢词语：教学法竞聘生涯规划；习题意见辞职信员工手册。
篇3：决定说课喜报思想品德作文小升初工作体会决心书了文言文拟人句翻译，文言文表扬信了辛弃疾代表发言了欢迎词申请书的文言文管理条例活动策划简章的答复对策事迹挑战书措施工作记叙文请柬结束语我稿件汇报。
篇4：个人表现优秀社会主义开学第一课说说部编版检讨书工作可研究性职责汇报；个人介绍小升初语；法制课标竞选我自我评价简历了社会主义谜语大全。
篇5：证明通报表态发言记叙文决心书，表扬信德育辞职信颁奖词的先进辞职报告爱国的可研究性民主生活会起诉状；疫情起诉状通告工作发言求职信辞职：保证书课外知识！入团申请课外知识，答复考试诗经意见。
篇6：春联人生哲理汉语拼音签名普通话宣传周述职述廉问候语检测题：道德观后感申请报告贺信了普通话考试范本开学，爱岗敬业调研报告提案工作对策任职先进个人，周记入团申请叙事了对照检查对联注意事项：写法入党入团。
篇7：采访说说资格考试职业道德朗诵采访三曹问候语，抗疫自我介绍工作政治表现短信体积的评语口号，千字文演讲稿主题班会写作指导考察：竞聘规定叙事，师恩感恩信感谢信公文语的朗诵稿规范体积公司简介工作绝句方案名句。
篇8：新闻宣传贺信组织生活会发言稿提案民主生活会了承诺书评课稿：誓词答谢词我考试叙职了述职表扬信方案工作经历我先进通知说说励志故事条例。
大一学生综合素质测评自我总结范文7篇
大一学生综合素质测评自我总结范文7篇篇1一、自我认知与定位踏入大学的大门，我满怀对未来的憧憬与对知识的渴望。
过去的一年里，我在努力学习学科知识的同时，也注重个人综合素质的提升。
我深知在大学这个充满机遇与挑战的环境中，只有全面发展，才能更好地适应未来的社会。
二、学业表现与能力提升1. 学习成绩与学术能力：在学业上，我始终保持严谨的学习态度和高效的学习方法。
过去一年里，学习成绩稳定在班级前列。
在专业课的学习中，我积极探究，不断提升自己的学术能力和研究水平。
2. 知识拓展与学习能力：除了课堂学习，我还积极拓宽知识面，阅读各类书籍和文献，积极参加学术讲座和研讨会，提升自己的知识储备和学术素养。
在学习能力上，我学会了如何更有效地管理时间，如何自主学习和终身学习。
三、社会实践与经验积累1. 社团参与：我积极参与学校各类社团活动，如志愿者协会、学术科研团队等。
通过参与活动，我锻炼了自己的组织协调能力、团队合作能力和沟通表达能力。
2. 社会实践：利用寒暑假期间，我参加了社会实践活动，如社会调研、志愿服务等。
这些经历让我更加了解社会，增强了我的社会责任感和服务意识。
四、思想成熟与价值观塑造1. 思想认识：通过大学的学习和生活，我对人生、社会和价值观有了更深入的认识。
我学会了独立思考，理性分析，形成了自己的价值观和世界观。
2. 道德品质：在道德品质方面，我始终坚守诚信、友善、敬业的原则，尊敬师长，团结同学，积极传播正能量。
五、身心健康与自我锻炼1. 体育锻炼：我深知身体健康的重要性，因此我坚持参加体育锻炼，提升自己的身体素质和心理素质。
2. 心理健康：在心理压力管理方面，我学会了如何调整心态，如何面对挫折，保持积极向上的心态。
六、自我反思与未来规划1. 过去一年的反思：过去一年里，我在学业、社会实践、思想成熟和身心健康等方面都取得了一定的进步，但也存在一些不足，如有时过于追求完美，忽略了过程的重要性。
2. 未来发展的规划：未来，我将继续努力学习，提升自己的综合素质。
大学生自我分析（2篇）
大学生自我分析作为一名大学生，我认为自我分析是一个非常重要且有帮助的过程，它可以帮助我们更好地认识自己、了解自己的优点和不足，进而在大学生活中做出更明智的决策和规划未来的发展方向。
在这篇文章中，我将以自我分析为主线，分为以下几个方面来进行分析。
1.性格特点我的性格比较开朗、外向，善于与人沟通和交流。
我喜欢结交新朋友，乐于分享自己的想法和经历。
在团队合作中，我能够积极参与并提供帮助，有时也会主动担当领导角色。
另外，我有很强的责任心和执行力，能够按时完成任务。
但是，我也存在一些不足，比如有时会比较追求完美，对自己要求过高，容易感到压力；同时在决策方面，我有时会犹豫不决，需要更多的思考时间。
2.学习能力在学习方面，我认为自己具有较强的学习能力。
我能够快速掌握新知识，并将其运用到实际问题中。
我喜欢积极参加各种学术讲座和研讨会，不断拓宽自己的知识面。
此外，我也有很强的自主学习能力，能够独立思考和解决问题。
当遇到困难和挑战时，我会坚持不懈地学习和努力，以克服困难并取得进步。
然而，有时我也会因为过于追求成绩而忽略了兴趣和潜在的发展方向，需要更加全面地考虑学习的意义和目标。
3.兴趣爱好我对很多事物都有较浓厚的兴趣，尤其是对文学和音乐有极大的热爱。
我喜欢读书写作，能够通过文字表达自己的思想和情感。
此外，我也喜欢听音乐、唱歌和弹吉他，这种艺术形式能够让我得到放松和享受。
除此之外，我还对体育运动有较大兴趣，平时会参加一些户外活动，如跑步、骑行等。
这些兴趣爱好不仅让我感到愉快，也能够丰富我的大学生活。
4.社交能力我认为自己在社交方面有一定的优势和能力。
在大学期间，我参加了一些社团和组织，积极参与其中的各种活动和项目。
通过这些机会，我能够结识不同背景和兴趣的人，并与他们进行有效的交流和互动。
这不仅帮助我在人际关系中更好地融入和表现自己，也为我提供了更多的学习和成长的机会。
然而，在与陌生人交往时，我有时会感到紧张和害羞，需要更多的锻炼和经验来克服这种困难。
大一新生自我分析报告【三篇】
【导语】⼤学⼀年过去了，你是否对未来会迷茫会彷徨呢？对⾃⼰的过去做⼀个分析和总结吧！以下是整理的⼤⼀新⽣⾃我分析报告，欢迎阅读！⼤⼀新⽣⾃我分析报告篇⼀ 我叫赵x，是英语教育专业的⼀名⼤⼀新⽣。
我是⼀个⽐较喜欢安静的⼈，相对于热闹的场合，我更喜欢静静地呆在⾃⼰的⼩空间⾥，或者看书，或者听歌，总之安静就好。
对于⼀些事情，我更喜欢通过⾏动来表达⾃⼰的看法⽽不是通过语⾔。
⼤多数⼈对我的第⼀印象是觉着我属于温柔型的⼥⽣，不过，深⼊了解我的话，会发现我很开朗，⽤同学的话讲，我也会很豪放。
性格上，有些内秀，不⼤习惯在众⼈⾯前展⽰⾃⼰，这是我性格⽅⾯的弱点之⼀吧，因为现在的社会需要外向，能够展⽰⾃⼰的⼈更多⼀些。
我的优点很多，缺点也很多。
我做事⽐较认真，只要是⾃⼰决定去做的事情，我都会踏踏实实地去完成，⼒求尽善尽美。
⽽且，我对⼈真诚实在，如果我交下的朋友遇到困难，我会没有条件创造条件也要去帮忙。
此外，善良、有爱⼼同情⼼等等，我相信我都做到了这些。
⾄于缺点，的⼀个是我依赖性⽐较强，不够独⽴，不够坚强。
有时候遇见困难，我会退缩，不能坚决地去克服。
还有，惰性⽐较⼤，不够勤奋，⾃制⼒也有待提⾼，执⾏⼒⽋缺，有时制定了计划不能做到严格执⾏。
从6岁到现在，⽣活中我扮演的⾓⾊相当⼀⼤部分是学⽣，于是，我的成长经历便⾃然⽽然地与不同阶段的学习⽣涯交织在⼀起了。
6岁起开始我们县⾥的第⼆完全⼩学上⼩学，六年的⼩学⽣活都是在那⾥度过的。
⼩时候的我，貌似⽐较聪明，记得⼀⼆年级的时候我上课总爱在下边搞点⼩动作，没有像别⼈那样端坐着听课，可是每次被⽼师提起来，还总能回答个差不多，嘿嘿。
后来到了五六年级的时候，成绩没有那么突出了，不过在班⾥还过得去。
这段经历中，很⼤的⼀个收获是交到了⼀个好朋友，虽然后来我们没有去到⼀个中学，不过我们之间的联系从来没有间断过。
总之，从六岁到⼗⼆岁的六年，过得⽐较安逸、⾃由，家⼈不会给⾃⼰压⼒，⼜因为是家⾥边最⼩的孩⼦，⽗母哥哥都⽐较照顾，我的童年过得还是⽐较轻松快乐的。
大一学生个人自我总结与规划6篇
大一学生个人自我总结与规划6篇篇1自从踏入大学校门，我深感肩上的重任和压力。
回顾过去的一年，我经历了许多挑战和机遇，学到了许多宝贵的知识和经验。
在此基础上，我深感有必要进行一次全面的自我总结，并对未来的大学生活进行明确的规划。
一、自我总结1. 学习方面在过去的一年里，我始终坚持以学习为中心，努力提高自己的专业素养。
在专业课程方面，我认真听讲，积极参与课堂讨论，及时完成老师布置的各项任务。
此外，我还积极参加了各种学术竞赛和讲座，拓宽了自己的视野。
2. 课外活动方面我积极参与各类课外活动，如志愿服务、文艺比赛等。
通过这些活动，我提高了自己的组织协调能力和团队协作能力。
同时，我也丰富了自己的业余生活，结交了许多志同道合的朋友。
3. 思想政治方面我始终关注国家大事和时事政治，积极参加各种思想政治教育活动。
通过学习和实践，我不断提高自己的政治素养和思想道德水平。
4. 不足之处我也深知自己还有许多不足之处，如缺乏实践经验、社交能力有待提高等。
为了弥补这些不足，我将付出更多努力，提高自己的综合素质。
二、未来规划1. 学习目标我将继续以学习为中心，努力提高自己的专业素养。
同时，我还将拓宽自己的知识面，学习其他相关领域的知识，提高自己的综合素质。
2. 课外活动参与我将继续积极参与各类课外活动，尤其是与专业知识相关的实践活动。
通过参与实践活动，我将提高自己的实践能力和团队协作能力。
3. 拓展社交圈子我将积极参加各种社交活动，如学术研讨会、文化交流活动等，拓展自己的社交圈子。
通过与他人交流，我将提高自己的沟通能力和社交技巧。
4. 学术研究我将积极参与科研项目和学术竞赛，提高自己的学术研究能力。
通过参与科研项目和学术竞赛，我将深入了解学术研究的流程和方法，为将来的学术发展打下基础。
5. 职业规划虽然我还是大一新生，但我已经开始思考自己的职业规划。
我将根据自己的兴趣和专长，选择适合自己的职业方向，并为此制定详细的计划。
我将通过参加实习、培训等方式，为未来的职业发展打下坚实的基础。
大一新生自我评价分析报告（2篇）
大一新生自我评价分析报告自我评价是对自己的认识和理解，并通过对自身的分析和反思来评价自己的能力和优势。
下面是我作为大一新生的自我评价分析报告。
在学习方面，我认为自己具备良好的学习能力和学习习惯。
我能够主动参与课堂，积极思考和提问，与老师和同学进行良好的互动。
我具备较高的学习动力和自我激励能力，能够根据自己的学习目标设定合理的学习计划，并按计划执行。
我注重学习方法的培养，善于总结和归纳知识，能够灵活运用所学的知识。
同时，我也具备扎实的基础知识，对于专业课程的学习有一定的优势。
在人际交往方面，我具备较强的沟通能力和团队合作能力。
我能够与他人建立良好的关系，倾听并尊重他人的意见。
我积极参与社团和班级活动，能够与不同背景的人相互交流、合作，并能够有效地协调团队的合作关系。
我善于倾听，能够理解他人的需求并尽力提供帮助。
同时，我也能够有效地表达自己的观点和想法，并能够在团队中扮演积极的角色。
在自我管理方面，我能够合理规划和管理自己的时间和资源。
我能够目标明确并及时地完成学习任务，合理安排学习和休息的时间。
我注重自我反思和总结，能够及时发现自己的问题并采取相应的措施进行改进。
我具备较强的自我激励和抗压能力，能够在面临困难和挑战时保持积极乐观的心态。
我注重身心健康，积极参加体育锻炼和其他兴趣爱好，使自己保持良好的状态和心境。
在专业知识和技能方面，我具备一定的基础知识和技能，并不断学习和提升自己的专业素养。
我能够主动学习和掌握所学专业知识和技能，能够在实际应用中发挥自己的能力。
我善于独立思考和解决问题，能够运用所学的知识进行分析和判断，并提出合理的解决方案。
我对自己的专业有较高的热情和兴趣，并具备学习和掌握新知识的能力。
在发展潜能和自我提升方面，我积极参与各种活动和项目，不断锻炼和提升自己的能力。
我注重自我反思和成长，不断发现和探索自己的潜力和优势，并努力发挥自己的特长。
我具备较强的自我驱动力和自我管理能力，能够制定并实施个人发展的计划和目标。
大一心理自我分析报告（通用7篇）
大一心理自我分析报告大一心理自我分析报告（通用7篇）在经济飞速发展的今天，需要使用报告的情况越来越多，我们在写报告的时候要注意涵盖报告的基本要素。
为了让您不再为写报告头疼，以下是小编收集整理的大一心理自我分析报告（通用7篇），希望能够帮助到大家。
大一心理自我分析报告1随着我们踏入大学的校门，一系列问题也随之到来。
大学是人生非常重要的一段时期，在大学路段走的成功与否将直接关系到我们自身未来的成功与否。
所以要想把大学这段路走的更好，更稳定，为以后积累宝贵的基础财富。
大学生心理健康问题是我们必须要关注的问题。
而我们要做的就是认清自身心理问题和解决自身心理问题、以免误入歧途造成自身遗憾。
大学生心理健康问题包括很多方面。
其中是与我们自身所处的心理阶段有关，也与我们所处的社会环境分不开。
大学升一般年龄都在十八到二十三、四岁之间。
而这段年龄正是处于人生的青春期，青春期是人一生中至关重要的一段时期，也是人一生心理变化最激烈的时期。
可能是心理发展不成熟、不稳定；面对一系列生理问题、心理问题、社会适应问题。
心理矛盾冲突时有发生，像：理想与现实的冲突、理智与情感的冲突、独立与依赖的冲突、自尊与自卑的冲突、求知与辨别能力差的冲突、竞争与求稳的冲突等等。
如果这些冲突与矛盾不能得到有效疏导和有效解决，久而久之就会形成心理障碍。
特别是我们这些当代大学生，经过数十年寒窗苦读，走过高考这座独木桥。
在以前的学习阶段我们全心投入，无力其他。
家长更是对我们无微不至，溺爱至极；而这些就导致了我们缺乏症真正的生活能力。
而上大学更是远离家乡，远离自己熟悉的生活环境，这些就导致我们当中有些人心理脆弱，意志力薄弱，缺乏挫折承受力；学习生活交友恋爱等等小小的挫折就足以使我们当中的某些大学生难以承受。
以致出现心理问题，最后出现不好的结局。
现在就拿我自身举个例子：我来自农村，家里世代务农。
在如今这个社会激烈发展与竞争的时期我承担着父母无限的期望踏入求学之路。
大一新生自我成长报告范文（通用5篇）
大一新生自我成长报告范文大一新生自我成长报告范文一、报告的特点1、内容的汇报性：一切报告都是下级向上级机关或业务主管部门汇报工作，让上级机关掌握基本情况并及时对自己的工作进行指导，所以，汇报性是“报告”的一个大特点。
2、语言的陈述性：因为报告具有汇报性，是向上级讲述做了什么工作，或工作是怎样做的，有什么情况、经验、体会，存在什么问题，今后有什么打算，对领导有什么意见、建议，所以行文上一般都使用叙述方法，即陈述其事，而不是像请示那样采用祈使、请求等法。
3、行文的单向性：报告是下级机关向上级机关行文，是为上级机关进行宏观领导提供依据，一般不需要受文机关的批复，属于单向行文。
4、成文的事后性：多数报告都是在事情做完或发生后，向上级机关作出汇报，是事后或事中行文。
5、双向的沟通性：报告虽不需批复，却是下级机关以此取得上级机关的支持指导的桥梁;同时上级机关也能通过报告获得信息，了解下情，报告成为上级机关决策指导和协调工作的依据。
二、大一新生自我成长报告范文（通用5篇）在当下这个社会中，报告的使用成为日常生活的常态，多数报告都是在事情做完或发生后撰写的。
写起报告来就毫无头绪？下面是小编收集整理的大一新生自我成长报告范文（通用5篇），欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
大一新生自我成长报告1岁月如流，诚如一切皆流逝于昨天。
转眼间，我已经踏入了22个年头，回顾自己22年的人生历程里，充满了满酸甜苦辣。
在这段人生成长的历程里，我不断学习、不断塑造和培养自身的人格和品质。
在人生挫折中不断积累人生经验，分析自身缺点，正确认识自我，建立正确的人生价值观。
一、自我分析(一)主要人物对自己的影响我是生长在一个普通的农村家庭里，从小就由在父母的教导下成长。
我的父亲在我心里中一直都是个严厉的父亲，自幼我的父亲就对我要求很严格，特别是在学习上更加严厉。
儿童年时期，我非常贪玩，经常到村庄上的田野上玩耍，有时候还破坏了邻居的庄稼，为此，我的父亲也不少惩罚我，日而久之，就慢慢的形成不敢随便跟邻居的伙伴到处玩耍。
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大一新生自我分析报告
我叫赵x，是英语教育专业的一名大一新生。
我是一个比较喜欢安静的人，相对于热闹的场合，我更喜欢静静
地呆在自己的小空间里，或者看书，或者听歌，总之安静就好。
对于
一些事情，我更喜欢通过行动来表达自己的看法而不是通过语言。
绝
大部分人对我的第一印象是觉着我属于温柔型的女生，不过，深入了
解我的话，会发现我很开朗，用同学的话讲，我也会很豪放。
性格上，有些内秀，不大习惯在众人面前展示自己，这是我性格方面的弱点之
一吧，因为现在的社会需要外向，能够展示自己的人更多一些。
我的
优点很多，缺点也很多。
我做事比较认真，只要是自己决定去做的事情，我都会踏踏实实地去完成，力求尽善尽美。
而且，我对人真诚实在，如果我交下的朋友遇到困难，我会没有条件创造条件也要去帮忙。
此外，善良、有爱心同情心等等，我相信我都做到了这些。
至于缺点，的一个是我依赖性比较强，不够独立，不够坚强。
有时候遇见困难，
我会退缩，不能坚决地去克服。
还有，惰性比较大，不够勤奋，自制
力也有待提升，执行力欠缺，有时制定了计划不能做到严格执行。
从6岁到现在，生活中我扮演的角色相当一绝大部分是学生，于是，我的成长经历便自不过然地与不同阶段的学习生涯交织在一起了。
6岁起开始我们县里的第二完全小学上小学，六年的小学生活都
是在那里度过的。
小时候的我，貌似比较聪明，记得一二年级的时候
我上课总爱在下边搞点小动作，没有像别人那样端坐着听课，不过每
次被老师提起来，还总能回答个差不多，嘿嘿。
后来到了五六年级的
时候，成绩没有那么突出了，不过在班里还过得去。
这段经历中，很
大的一个收获是交到了一个好朋友，虽然后来我们没有去到一个中学，不过我们之间的联系从来没有间断过。
总之，从六岁到十二岁的六年，过得比较安逸、自由，家人不会给自己压力，又因为是家里边最小的
孩子，父母哥哥都比较照顾，我的童年过得还是比较轻松快乐的。
后来上初中了，是在我们县一中，这所学校算是我们县里边的的
中学了，当时还是挺高兴的。
回想起来，不知道为什么，初中的三年
并没有留给我太深刻的印象，觉着自己这三年在学校里边充当的是一
个按部就班认真学习的学生，在家里边是一个听父母话的乖乖女，三
年的初中生活过得匆匆、平淡，虽然没有什么刻骨铭心的回忆，但是
三年间我交到了一群在你遇到困难、需要协助时会毫无疑问地倾囊相
助的朋友，这份情谊是我一生的收获。
高中毫无征兆地来了，真正
“三更灯火五更鸡”的日子，这三年因为付出了很多很多，现在回想
起来心里很充实，也明白了原来每天跟同学朋友一起为理想、目标奋
斗的日子是那么的可贵与幸福。
尤其在我们高三的时候，我们毕业生
搬到了南校区，那是一个条件更为艰苦的地方，也正是在那里我过了
一年的集体生活，让我初步的学会了自立。
很艰苦，很拼命，很煎熬，但是很深刻，很充实，很美好，这是我对高中三年整体上的概括评价，其实，真正说起来，又怎么能说得尽呢。
终于的终于，我寒窗十余年中一直向往的“美好”的大学生活来了，本以为大学是我们这伙孩子的乐园与象牙塔，本以为上了大学就
意味着能够赖床，能够晚睡，能够做很多很多在之前不被允许的事情，本以为大学生活是被安逸美好所包围环绕的。
没想到，我错了，那些
不过是不了解它的人强加给它的含义，大学，远不止如此。
进入大学以后，我的确产生了一些困惑，遇到了一些挫折与困难。
首先，在生活上，上大学来到石家庄，是我从小到大第一次真正地离
开父母，第一次尝试一个人在陌生的环境里学习生活。
刚开始的时候，会有些担心，担心不能很好的照顾好自己，担心没有朋友，自己孤单
着一个人，更多的是怕离不开父母和温暖的家。
然后，在学习上也是
真真正正地遇到了一些挫折的，我发现我的有些英语发音不大准确，
这对于我们学语言的来说不是个小问题了。
还有，因为高考英语没有
听力部分，也一直没有练习听力，我的听力在刚上大学的时候也着实
碰壁了。
困惑也有很多，大学相比较于高中来说，自己支配的时间多
了好多，有点儿不知道如何支配管理自己的时间。
而且，有时候不清
楚应该如何定位自己了，是按照别人曾告诉我的入乡随俗，还是保持
自己的个性，以前是摆在我面前的一个问题。
回顾半年的大学生活，我在很多方面获得了成长。
慢慢地，我发
现离开了父母，我也是能做好多事情的。
我发现我能够很好地照顾自己，或许因为之前一直在父母的呵护下，自立的水平没有被发掘出来吧。
我学会了自立与坚强，遇事自己想法解决，而不再是像以前那样
求助于人。
而且，经过这个学期，我也收获了友谊，我们也会互相鼓励，互相支持，共同拼搏。
其实，我更加认同了一句话，在大学里有
时要学会一个人，在某种水准上这意味着我们不是孩子了，该有自己
的思想，学会管理自己了。
对于学习上遇到的困难，语音方面，没课
的空闲时间或者早晨上课之前的时间，我已经勤加练习;听力练习上，
通过向老师请教，我也找到了练习听力的好方法和好素材，经过我每
天听一单元的课文或者几篇慢速听力，现在我的听力水平也有所提升。
我收获了知识，结识了友好的同学和博学的老师。
另外，除了我自己
所做的努力，心理健康课上老师所讲的内容对我也有所协助，通过这
门课，我发现自己所遇到的困难不是个别的，而是有共性的，无需苦恼，需要的仅仅努力去适合新的生活，克服成长过程中遇见的苦难挫折。
还有，通过在课堂上与同学的互动交谈，也协助我理解了更多的
同学。
篇二
大一生活不但仅仅我年龄增长一岁，更多的是在这个年里我思想、知识的成长及综合条件的提升，面临着将要总结的时刻，我的大学生
大一自我鉴定是这样的：
在校学习的这1年时间里，我对生活有了不一样的看法：一些细
小的事物上也让我觉得到做人要踏实进取，勇敢坚强。
XXX年9月，我怀着喜悦的心情踏入了大学的校门，开始了我的
大学生涯。
我一直以为，大学的学习会压的我喘不过气来。
但我却发现，它并不像我想象的那样。
真正的大学生活，其实很轻松，很快乐。