初中理化生教研工作总结
初中理化生教研组活动总结（通用11篇）
初中理化生教研组活动总结初中理化生教研组活动总结（通用11篇）经历了充满意义的活动后，相信你一定有很多值得分享的经验，需要好好地写一份活动总结总结一下了。
我敢肯定，大部分人都对这个活动总结很是头疼的，下面是小编精心整理的初中理化生教研组活动总结（通用11篇），希望能够帮助到大家。
初中理化生教研组活动总结1本学期我校物理教研组在教研室的领导和物理组全体成员的共同努力下，结合本校实际，围绕科研兴校，科研兴教的目标，以学习为先导，以教研为动力，以课堂为立足点，坚决投入到课改中去，狠抓教学常规工作，并积极开展课题研究，圆满完成了上学期的教学、教研工作，取得了显著的成绩。
现总结如下：1、加强教师队伍建设，提高物理教师的理论素养（1）开学初组织教师学习了新课标的基本理念，以新的教学理念武装头脑，全面提高我校物理教师的理论素养；（2）组织全体教师学习新的《物理课程标准》以及课程改革的有关材料，把握新时期物理教学目标与重点，学习新教法，力求我们的教学活动更具成效，取得了显著的成绩；（3）组织教师开展学习心得体会交流会，互相交流，互相学习，并积极撰写教学论文。
2、加强了教研组备课组的建设，各项活动有序地进行（1）严格按照开学时的工作计划，落实教研活动制度，每两周进行一次教研活动，并做了了详细的安排，每个教师都坚持听完全组教师的示范课或汇报课，真正做到了教研活动有计划、有内容、定时间、定地点，使全组教师得到了很好的学习和锻炼的机会。
（2）完善备课组集体备课活动，提高了各备课组的教研质量。
集体备课做到了“四统一”（统一进度、教案、练习、测试），加强各组之间的交流、听课、评课等活动，相互学习，相互促进。
高一级备课组在这一方面做得非常出色；3、按照新课标的理念进行了一系列的教研活动，并应用于实际教学中，切实提高了课堂教学效益（1）学期初组织教师学习教材教法，认真进行教材分析，熟悉各年级知识体系及教学目标、教学要求；（2）全面进行课堂教学模式改革，实施启发式、讨论式教学模式，提高了学生的领悟能力和学习能力；（3）教学过程中重视知识的形成过程的教学和情境教学，采用探究式教学模式，提高了学生学习物理的兴趣及实践能力；（4）定期开展了研究性学习、综合实践活动、物理第二课堂活动，全面发挥学生的主体作用，使学生得到了锻炼与提高；（5）从三个维度制定教学目标，真正促进了学生的全面发展。
初中理化生组教学工作总结通用7篇
初中理化生组教学工作总结通用7篇初中理化生组教学工作总结 1在过去的一学期里，在主管校长和教务处的正确__下，根据学校发展的实际情况和开学初制定的工作计划，认真履行工作职责，较好地完成了各项工作，现总结如下：一、在队伍建设上，召开了理、化、生备课组长及教研组长的理论学习，学习了课改的理念和目标。
研讨了理化生教研室的活动工作重点：应以加强理论学习和研讨为重点，侧重于课改理论共同点的学习。
加强教研组间青年教师的竞赛，引进竞争机制，促进共同提高。
二、以点带面开展好备课组教研工作。
根据开学初提出的'探索在新形式下备课组教研的新方法，本学期突出强化备课组教研工作。
理化生教研组按照开学初制订的工作计划，圆满完成各项教育教学工作。
1．本学期共进行四次教研活动，活动内容重点学习了课改理论和组内教学研讨评课，研讨“623”教学模式，并讲一节课。
并__教育叙事交流。
2．加强对青年教师培养。
3.积极__青年教师参加各级赛课。
4.发挥优势，搞好学科特色建设实验教学是提高理、化、生教学质量的关键,为此我们非常重视每节课的演示实验和每一个学生实验,这不仅提高了学生的学科学习兴趣,培养了学生的动手能力和创造能力.因此先后在__的理化生学业水平实验考试和初三中考理化生实验考试中得到了__的肯定。
三、反思和改进本学期，我组虽然在教研上努力了，但距离__要求相差胜远（如：教研活动考勤不严，仍有迟到早退和缺勤等现象先后缺勤）。
今后，我们仍会不断学习，勤于实践，勇于探索，继续相融在“老、中、青”最佳组合的教研组大家庭中，各显其能、各展所长，使我们组真正成为一个充满个性、充满活力、富于创造力的教研群体。
初中理化生组教学工作总结 2在过去的一学期里，在主管校长和教务处的正确__下，根据学校发展的实际情况和开学初制定的工作计划，认真履行工作职责，较好地完成了各项工作，现总结如下：一、在队伍建设上，召开了理、化、生备课组长及教研组长的理论学习，学习了课改的理念和目标。
初中理化生教研组的工作总结范文
初中理化生教研组的工作总结范文（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的经典范文，如公文写作、报告体会、演讲致辞、党团资料、合同协议、条据文书、诗词歌赋、教学资料、作文大全、其他范文等等，想了解不同范文格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor. I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!In addition, this shop provides you with various types of classic sample essays, such as official document writing, report experience, speeches, party and group materials, contracts and agreements, articles and documents, poems and songs, teaching materials, essay collections, other sample essays, etc. Learn about the different formats and writing styles of sample essays, so stay tuned!初中理化生教研组的工作总结范文初中理化生教研组的工作总结范文（精选19篇）初中理化生教研组的工作总结范文篇1本学期理化生教研组在学校统筹安排下，认真组织开展各项教学教研工作。
初中理化生教研活动总结(3篇)
第1篇一、活动背景为了进一步提高初中理化生教师的教学水平，提升学生的综合素质，我校于2021年9月开展了为期一个月的初中理化生教研活动。
本次活动以“提升教师教学能力，促进学生全面发展”为主题，通过专家讲座、课堂观摩、教学研讨、课题研究等多种形式，为教师们提供了一个交流学习的平台。
二、活动内容1. 专家讲座本次活动邀请了知名教育专家进行专题讲座，内容包括：初中理化生教学策略、教学方法、课程改革、核心素养培养等方面。
专家们结合自身丰富的研究和实践经验，为教师们提供了许多有益的启示。
2. 课堂观摩组织教师进行课堂观摩，旨在通过观察、分析、评价，找出课堂教学中的亮点和不足，促进教师间的相互学习与交流。
在观摩过程中，教师们积极参与，认真记录，对课堂教学中存在的问题进行了深入探讨。
3. 教学研讨围绕课堂观摩中提出的问题，组织教师开展教学研讨。
研讨内容包括：如何优化教学设计、如何提高课堂效率、如何激发学生学习兴趣等。
通过研讨，教师们对如何提高教学质量有了更深刻的认识。
4. 课题研究鼓励教师结合自身教学实际，开展课题研究。
本次教研活动共立项课题5项，涉及初中理化生教学中的热点问题。
课题研究过程中，教师们积极参与，努力探索，为提高教学质量提供了有力支持。
三、活动成果1. 教师教学水平得到提升通过本次活动，教师们对初中理化生教学有了更深入的认识，教学方法和策略得到了丰富和改进。
在课堂教学中，教师们更加注重激发学生的学习兴趣，提高课堂教学效率。
2. 学生综合素质得到提高在教师教学水平提升的同时，学生的综合素质也得到了提高。
学生在课堂上积极参与，动手能力、创新能力、思维品质等方面得到了锻炼。
3. 教研氛围浓厚本次活动充分调动了教师参与教研的积极性，形成了浓厚的教研氛围。
教师们在活动中相互学习、共同进步，为学校的教学工作注入了新的活力。
四、活动总结1. 加强教师队伍建设学校应继续重视教师队伍建设，通过开展各类教研活动，提高教师的教学水平，为学生的全面发展奠定坚实基础。
初中理化生教研组的工作总结（精选7篇）
初中理化生教研组的工作总结（精选7篇）初中理化生教研组的工作总结1一学期很快就过去了，初中理化生教研组在教导处的领导下，较好地完成了本学期的任务。
现就本学期在教研工作中的一些成绩和工作中存在的一些不足总结如下：一，由于学校的大力宣传，本教研组教师根据自己在教学中的体会写了论文三篇现已上交重庆市物理协会。
另外在学校的《附中教研》上教师发表论文四篇，极大地调动了广大教师的积极性，使他们的教学理论水平有了更大的提高，进而用理论来指导自己的教学实践。
二，进一步加强了集体备课制度，本教研组根据学校教导处的安排加强集体备课的检查和督促，充分发挥群体的优势和集体的智慧，达到了提高每位教师教学能力的目的。
备课的质量有所提高。
三，加强了教师间的相互听课，每位教师本期听课都不低于15节，自己也坚持听了组内每位教师2节课以上，从中选出二位教师参加了学校的优质课竞赛，自己在竞赛中获得了初中部二等奖。
四，加强了初三毕业班物理，化学资料的收集和整理，按照要求初三理化基本在本期完成了全部新课教学，三次月考理化教师都是自己认真出题，试卷的质量有了很大的提高。
初二的两次月考也是了自己出题，防止了现存试卷中的一些不足，并强化了对基础知识的掌握。
五，搞好了20xx年三月进行的全国初中物理和化学知识竞赛的报名和考试工作，由于大力宣传，初二报名人数为190人，初三有170人报名，使学生有了一次参加应用物理和化学知识竞赛的机会在竞赛中取得了较好的成绩。
存在的不足：集体备课的质量还不很高，还有很多老师的思想认识还不够，对实验的备课力度还应加强（当然这得依赖学校对实验室的器材的投入）；由于受到了场地的限制，第二课堂基本上还没有开设。
而很多学生对物理和化学的一些小实验非常感兴趣，所以只能在课堂上进行，使教学进度受到一定的影响。
初中理化生教研组的工作总结2一、指导思想：本学期教研工作以学校计划为指导，学习教育教学理论，抓教学常规，研究教学常规的实施，抓教师业务素质的进一步提高，全面开展《新课程标准》和教材的学习及课程实施试验，力争使《新课程标准》的理念和要求能在物理、化学、生物课堂教学中落到实处。
初中理化教研总结(3篇)
第1篇一、前言初中理化教研活动是提高教育教学质量、促进教师专业发展的重要途径。
在过去的一学期里，我校理化教研组全体成员紧紧围绕教育教学中心工作，积极开展教研活动，取得了显著的成绩。
现将本学期教研工作总结如下：二、教研活动开展情况1. 教研活动内容丰富本学期，理化教研组共开展了10次教研活动，涉及教学设计、课堂教学、实验操作、教学评价等多个方面。
活动内容包括：（1）教学设计研讨：针对新课程改革，研讨如何进行教学设计，提高课堂教学效果。
（2）课堂教学观摩：组织教师观摩优秀教师的课堂，学习先进的教学方法和技巧。
（3）实验操作培训：加强实验操作技能培训，提高实验教学质量。
（4）教学评价研讨：探讨如何进行科学、合理的教学评价，促进学生全面发展。
2. 教研活动形式多样（1）集体备课：组织教师进行集体备课，共同研究教材、教学方法和教学策略。
（2）公开课展示：开展公开课活动，促进教师之间的交流与合作。
（3）教学研讨：针对教学中的热点、难点问题进行研讨，共同寻找解决方案。
（4）专家讲座：邀请专家进行专题讲座，拓宽教师的教育教学视野。
三、教研成果1. 教学质量稳步提升通过开展教研活动，教师的教学水平得到明显提高，学生成绩稳步提升。
本学期，理化成绩在全市初中理化竞赛中取得优异成绩，多人获得一等奖。
2. 教师专业素养不断提高教研活动为教师提供了学习、交流、成长的平台，教师的专业素养得到全面提升。
本学期，理化教研组有2名教师获得市级优秀教师称号，3名教师获得县级优秀教师称号。
3. 教学成果丰硕本学期，理化教研组共有3篇论文在省级以上刊物发表，1项课题获得市级立项。
四、存在问题及改进措施1. 存在问题（1）部分教师对教研活动重视程度不够，参与积极性不高。
（2）教研活动内容与实际教学需求结合不够紧密，针对性不强。
（3）教研活动形式单一，缺乏创新。
2. 改进措施（1）加强教研活动宣传，提高教师对教研活动的认识，增强参与积极性。
初中理化生教研工作总结(3篇)
第1篇一、前言在过去的一年里，我校初中理化生教研组在学校的正确领导下，紧紧围绕“提高教学质量，促进学生全面发展”的工作目标，积极开展教研活动，努力提高教师的专业素养和教学水平。
现将本组一年来的工作总结如下：二、工作回顾1.加强理论学习，提高教师素质（1）组织教师参加各类培训和讲座，学习先进的教育理念和教学方法。
（2）开展读书活动，鼓励教师阅读教育教学类书籍，提高自身的理论水平。
（3）定期组织教师开展教研活动，交流教学心得，共同探讨教学方法。
2.开展课题研究，促进教学质量提升（1）组织教师申报课题，鼓励教师参与课题研究，提高课题研究的质量和水平。
（2）对已立项的课题进行跟踪指导，确保课题研究顺利进行。
（3）组织课题研究成果的推广和交流，促进教学质量的整体提升。
3.优化教学设计，提高课堂教学效率（1）针对不同学科特点，制定科学合理的教学计划，确保教学目标的实现。
（2）注重教学方法的创新，运用多媒体等现代教育技术，提高课堂教学效果。
（3）开展教学反思活动，鼓励教师总结教学经验，改进教学方法。
4.加强学科交流，促进教师共同成长（1）组织教师参加学科教研活动，开展学科间的交流与合作。
（2）开展教学观摩活动，促进教师相互学习，共同提高。
（3）邀请专家进行讲座，为教师提供专业指导。
5.关注学生发展，提高综合素质（1）关注学生的个性差异，因材施教，提高学生的学习兴趣。
（2）开展课外活动，培养学生的实践能力和创新精神。
（3）关注学生的心理健康，做好学生的思想教育工作。
三、工作成效1.教师的专业素养和教学水平得到了显著提高。
2.课题研究取得了丰硕成果，为教学质量提升提供了有力保障。
3.课堂教学效率得到了明显提高，学生的学习成绩稳步提升。
4.学生的综合素质得到了全面发展，学校在各项评比中取得了优异成绩。
四、存在问题1.部分教师对教育教学改革的认识不够深入，教学方法有待改进。
2.课题研究水平有待提高，研究成果的推广和应用需进一步加强。
理化教研组工作总结初中(3篇)
第1篇一、前言时光荏苒，转眼间一个学年度的初中理化教研组工作即将画上句号。
在过去的一年里，理化教研组在学校的正确领导和全体成员的共同努力下，紧紧围绕学校教学工作总体要求，积极开展教学研究、教学实践和教研活动，取得了一定的成绩。
现将本学年度的工作总结如下：二、工作回顾1. 加强理论学习，提升教研素养本学期，理化教研组组织全体成员深入学习《义务教育阶段科学课程标准》、《义务教育阶段物理课程标准》和《义务教育阶段化学课程标准》等文件，通过集中学习、个人自学和研讨交流等形式，不断提高教研组成员的理论水平和教育教学能力。
2. 开展教学研究，提升教学质量（1）课题研究：本学期，理化教研组申报了“初中物理实验教学中学生探究能力的培养”和“初中化学教学中学生实验操作技能的提升”两个课题。
通过课题研究，探索有效的教学方法，提高学生的实验操作能力和科学素养。
（2）集体备课：每周开展一次集体备课活动，针对教材内容、教学目标、教学方法等方面进行深入研讨，形成具有针对性的教学方案，提高课堂教学效率。
（3）听课评课：组织全体成员进行听课评课活动，通过相互听课、交流教学心得，发现教学中的不足，共同探讨改进措施，促进教师专业成长。
3. 优化教学手段，提高教学效果（1）多媒体教学：充分利用多媒体技术，制作课件，丰富教学手段，提高课堂教学的趣味性和互动性。
（2）实验教学：加强实验教学，培养学生的动手能力和创新精神。
本学期，理化教研组开展了“自制教具比赛”活动，鼓励教师创新实验教学方法，提高实验教学效果。
4. 加强家校沟通，形成教育合力通过家长会、家访等形式，与家长沟通交流，了解学生在家的学习情况，共同关注学生的成长，形成家校教育合力。
三、工作亮点1. 教研氛围浓厚：理化教研组形成了良好的教研氛围，全体成员积极参与教研活动，共同探讨教育教学问题，为提高教学质量奠定了基础。
2. 教学质量稳步提升：本学期，理化教研组的教学成绩在全校名列前茅，学生的实验操作能力和科学素养得到了显著提高。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
初中理化生教研工作总结
理化生是初中教学的重点，也是基础，教导好理化生的知识，有助于提升学生对理科知识的理解和认知，下面是初中理化生教研工作总结，我们一起来看看是怎么做好教研工作的总结的吧！
本学期，理化教研组工作以学校教导处工作计划为导向，本着"
抓常规，重基础，讲规范，重实效"的工作思路，狠抓教学五认真，进一步深化课堂教学改革，大面积提高理化教学质量为目标，结合理化以实验为基础的学科特点，扎实有效地开展各种探究活动，将学科知识与生产、生活中的实际相联系，培养学生的学科兴趣；教师加强学科知识、教育教学理论学习，提高自身的专业素质；积极实施集体备课制度，充分发挥集体智慧；在合作中开展竞争，在竞争中创新发展，在发展中合作，以推动我校理化学科教学质量的提高。
主要任务及措施：
1、教研组每位成员应认真学习先进的教育教学理论和新的《课程标准》，通读一、二本理论专著，如《新课程中教师行为的变化》、《教师专业化的理论与实践》，围绕"素质教育""创新教育"等热点问题，结合理化教学实践，通过专题学习和讨论，提高自身的理论素养，更新教育教学观念，树立正确的教学观和学生观。
2、提倡教研组每位成员阅订一份理、化报刊。
平时，理化教师要坚持阅读理、化教学研究相关的刊物，及时了解理化教学的动态和理化教改趋向，开拓视野，拓宽理化改革思路；同时，结合自己的教学实践，吸收并消化他人的先进的教育经验，不断练好自身的理化教学"内功"，从而更好地适应素质教育对理化教师所提出的更高要求。
1、落实学科教学常规，重点是抓课堂教学常规的落实。
理化学科教学质量的全面提高，关键是落实学校制订的常规即使用练习稿，改变课堂以讲为主，讲练脱节的课堂教学模式，提高课堂教学效率。
转变学生的学习方式；改革陈旧、呆板、单调的理化课堂教学模式，研究和设计科学、新颖、活泼、开放型的理化课堂教学模式；理化课堂教学应创设和谐、宽松、民主的教学氛围，重视创设教学情景，激活学生的求知欲，培养学生自主学习的习惯和能力，突出创新精神和实践能力的培养；坚决做到面向全体学生，照顾不同程度，不同层次的学生的学习需要，努力促使课堂教学结构的最优化，大大提高理化课堂教学效率。
2、加强常规调研，确保减负增效。
本学期，教研组将配合学校通过听课、抽查备课笔记、作业批改等多种方式，检查常规落实情况。
3、加强集体备课。
发挥群体优势，提高备课质量，保证课堂教学质量。
4、摸清教改课题实施情况，积极准备向上级部门申请课题。
用教研和课题研究带动对青年教师的培养工作，以科研为载体，以教研活动为舞台，在实践、总结、反思中给广大理化教师以出成果和成才的机会，发现和培养一批初中物理、化学骨干教师、名教师。
5、一人一堂公开课，要用现代化的教学媒体，讲完全体理化教师参评。
听评课要求真听真评，不求次数，单求效果，重点看听课内容，看评讲意见。
1、制订并通过各类工作计划
2、召开理化教研组工作研讨
3、安排全学期的教研活动
4、组织金钥匙科技竞赛活动
5、听九年级化学孙振风老师的新授课
6、听八年级物理王俊华老师的新授课
1、召开理化教研组课题交流活动
2、听九年级物理周永海老师的新授课
3、听九年级化学李贵章校长的复习课
1、开展第四批县级学科带头人、骨干教师评选
2、听九年级物理王梅军老师的复习课
3、完成初中优质教学资源的四级打磨
4、进行期中考试
1、听九年级物理王正军老师的复习课
2、进行理化组新课程研讨活动
1、组织物理化学学科实验操作考核
2、进行学年末调研考试
3、做好教师学年度考考核工作
4、收集各类资料
5、学年末工作总结
模板,内容仅供参考。