“动物大世界”主题计划
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标：1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
4. 提高幼儿的团队合作能力和语言表达能力。
二、主题活动内容：1. 动物的认识：了解各种动物的名称、外形特征和生活习性。
2. 动物的故事：讲述动物的故事，培养幼儿的想象力。
3. 动物的环保：学习保护动物和环境的重要性。
4. 动物的手工：制作动物手工作品，发展幼儿的动手能力。
5. 动物的歌曲：学唱动物歌曲，培养幼儿的音乐素养。
三、主题活动安排：1. 第一周：认识动物（名称、外形特征、生活习性）2. 第二周：讲述动物故事（培养想象力）3. 第三周：学习保护动物和环境（环保教育）4. 第四周：制作动物手工作品（发展动手能力）5. 第五周：学唱动物歌曲（培养音乐素养）四、教学活动设计：1. 动物的认识：通过图片、实物、视频等多种方式，让幼儿了解动物的特点，进行观察和描述。
2. 动物的故事：教师讲述动物故事，引导幼儿发挥想象力，创作自己的故事。
3. 动物的环保：通过讲解、游戏等形式，让幼儿了解保护动物和环境的重要性。
4. 动物的手工：提供动物模板，让幼儿剪贴、涂色，制作属于自己的动物手工作品。
5. 动物的歌曲：学唱动物歌曲，让幼儿感受音乐的魅力。
五、教学评价：1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和兴趣。
2. 评价幼儿在手工制作中的动手能力和创造力。
3. 考察幼儿在环保教育中的认知和行为改变。
4. 通过幼儿的表现和反馈，总结活动的效果，为后续活动提供参考。
六、主题活动六：动物的习性和生活方式目标：让幼儿了解不同动物的习性和生活方式，培养幼儿对动物的观察和思考能力。
内容：通过观察动物的图片和生活环境，让幼儿了解动物的习性和生活方式，例如：熊猫喜欢吃竹子，猴子喜欢在树上活动等。
活动安排：1. 通过图片和视频，展示不同动物的生活环境和习性。
大班主题《动物大世界》教案设计精选
大班主题《动物大世界》教案设计精选一、教学内容本节课选自大班主题活动《动物大世界》，涉及教材的第三章《奇妙的动物世界》和第四章《动物的生活习性》。
详细内容包括：认识各种动物及其特点，了解动物的生活习性和生存环境，培养幼儿对动物世界的兴趣和保护意识。
二、教学目标1. 让幼儿能够识别并描述各种动物的外形特征和生活习性。
2. 培养幼儿对动物世界的热爱，增强保护动物和生态环境的意识。
3. 提高幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点教学难点：动物的生活习性和生存环境的理解。
教学重点：动物的外形特征、生活习性及保护意识。
四、教具与学具准备教师准备：动物图片、动物生活习性的视频、教学PPT、白板、板擦等。
学生准备：画笔、画纸、彩色笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师带领幼儿参观校园里的动植物，观察它们的外形特征和生活习性，激发幼儿对动物的兴趣。
2. 例题讲解（10分钟）教师通过PPT展示各种动物的图片，讲解动物的外形特征、生活习性，引导幼儿观察、思考、表达。
3. 随堂练习（10分钟）教师提出问题，让幼儿结合生活实际，描述自己认识的动物，巩固所学知识。
4. 小组讨论（15分钟）教师组织幼儿进行小组讨论，分享自己了解的动物生活习性，培养幼儿的合作意识。
5. 作业展示与评价（10分钟）教师挑选部分幼儿的作业进行展示，引导幼儿互相评价，提出改进意见。
六、板书设计1. 《动物大世界》2. 内容：第三章：奇妙的动物世界第四章：动物的生活习性七、作业设计1. 作业题目：画出自己喜欢的一种动物，并描述它的生活习性。
2. 答案示例：我喜欢熊猫。
它是一种生活在高山森林里的动物，以竹子为主食，性格温顺，是国家一级保护动物。
八、课后反思及拓展延伸1. 教师反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等多种教学方式，让幼儿对动物世界有了更深入的了解。
但在课堂组织方面，还需加强对幼儿的引导，提高课堂效果。
大班主题活动教案：动物大世界
大班主题活动教案：动物大世界动物大世界主题活动教案一、设计意图动物世界是孩子们非常喜欢探索的主题，通过这个主题活动，我希望能够让孩子们了解和认识各种动物的特征和习性，培养他们的观察力、想象力和表达能力。
同时，我也希望通过这个活动，让孩子们能够热爱大自然，尊重生命，培养他们的环保意识。
二、教学目标1. 了解各种动物的特征和习性。
2. 培养孩子们的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养孩子们的环保意识，让他们热爱大自然，尊重生命。
三、教学难点与重点重点：认识各种动物的特征和习性。
难点：培养孩子们的观察力、想象力和表达能力，以及环保意识。
四、教具与学具准备教具：动物图片、视频、PPT等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、活动过程1. 引入：通过播放动物世界的视频，让孩子们初步了解动物的世界，激发他们的兴趣。
2. 认识动物：展示各种动物的图片，让孩子们观察并说出动物的名称，简要介绍动物的特征和习性。
3. 观察与表达：让孩子们观察动物的图片，并用彩笔在画纸上画出自己喜欢的动物，同时用文字或口头表达出动物的特征和习性。
4. 小组讨论：将孩子们分成小组，让他们相互展示自己的作品，并讨论哪种动物的特征和习性描述得最准确。
六、活动重难点重点：认识各种动物的特征和习性。
难点：培养孩子们的观察力、想象力和表达能力，以及环保意识。
七、课后反思及拓展延伸课后反思：拓展延伸：为了让孩子们更好地了解动物世界，我可以在课后组织一次动物园之行，让孩子们亲身体验动物的世界，从而加深他们对动物的认识和理解。
同时，我还可以引导孩子们进行动物保护方面的延伸活动，如发起爱护动物的签名活动，让孩子们用实际行动来践行环保意识。
重点和难点解析在本次“动物大世界”的主题活动中，有几个关键的细节是我需要重点关注的。
这些细节不仅是孩子们学习和参与的重点，也是活动设计和实施的难点。
一、引入环节的视频选择引入环节的视频是我抓住孩子们注意力的关键。
我选择了《动物世界》纪录片的一部分，这段视频充满了生动的动物画面和丰富的自然声音。
2024年大班主题《动物大世界》精彩教案设计
2024年大班主题《动物大世界》精彩教案设计一、教学目标1.让幼儿了解不同动物的名称、特点和生活习性，激发对动物世界的兴趣。
2.培养幼儿观察、思考和表达的能力。
3.培养幼儿关爱动物、保护环境的意识。
二、教学内容1.认识各种动物，了解它们的特点和生活习性。
2.学习动物的声音和动作，模仿动物的行为。
3.制作动物手工作品，展示自己的创意。
三、教学时长1课时四、教学过程1.导入（1）教师出示各种动物的图片，引导幼儿说出它们的名称。
（2）教师提问：“你们知道这些动物的特点和生活习性吗？让我们一起走进动物大世界，去了解它们吧！”2.主题活动（1）动物认知教师逐一向幼儿介绍各种动物的特点和生活习性，如：大象：身体庞大，鼻子长，善于游泳，生活在热带地区。
狮子：草原之王，凶猛，生活在非洲大草原。
猴子：活泼好动，喜欢吃水果，生活在森林里。
燕子：小巧可爱，善于飞行，喜欢吃虫子。
（2）动物声音和动作模仿教师示范模仿各种动物的声音和动作，引导幼儿参与进来，如：小鸡：叽叽叽小鸭：嘎嘎嘎小猫：喵喵喵小狗：汪汪汪幼儿分组进行模仿，比一比谁模仿得最像。
（3）动物手工作品制作教师发放手工材料，引导幼儿制作自己喜欢的动物手工作品。
在制作过程中，教师巡回指导，帮助幼儿解决遇到的问题。
（1）教师邀请幼儿展示自己的手工作品，并分享制作过程中的趣事。
五、教学评价1.观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物知识的掌握情况。
2.评价幼儿在手工制作中的创意和动手能力。
3.关注幼儿在活动中的情感态度，培养他们关爱动物、保护环境的意识。
六、教学反思本次教学活动充分激发了幼儿对动物世界的兴趣，让他们在轻松愉快的氛围中学习到了动物知识。
在活动中，幼儿积极参与，表现出较强的观察力和模仿能力。
同时，通过手工制作，幼儿的动手能力和创造力得到了锻炼。
在今后的教学中，我将继续关注幼儿的兴趣，设计更多有趣的教学活动，帮助他们全面发展。
重难点补充：一、教学过程1.导入（1）教师出示各种动物的图片，引导幼儿说出它们的名称。
幼儿园中班动物世界主题计划 幼儿园主题活动
幼儿园中班动物世界主题计划一、引言1. 幼儿园是孩子们接受教育的重要阶段，通过各种有趣的主题活动，可以激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和动手能力。
2. 动物世界主题计划是一种生动有趣的教育方式，能够帮助孩子们认识各种动物，了解它们的生活习性，并培养孩子们对自然界的热爱和保护意识。
二、主题介绍1. 动物世界主题计划将围绕动物展开，包括陆地动物、水中动物、飞禽走兽等不同类型的动物。
2. 通过主题活动，可以让孩子们了解动物的特征、生活习性、食性和生存环境，让他们在玩中学，在学中玩。
三、主题活动内容1. 室内活动（1）动物认知游戏：通过贴纸游戏、拼图游戏等方式，让孩子们认识各种动物的名称和特征。
（2）手工制作：利用纸板、彩纸等材料，引导孩子们制作各种动物的手工作品，增强他们的动手能力和创造力。
（3）绘画比赛：组织绘画比赛，让孩子们通过绘画表达对动物的理解和想象。
2. 室外活动（1）动物园参观：组织孩子们去动物园参观，让他们近距离接触各种动物，增强对动物的直观认知。
（2）户外游戏：组织各种动物主题的户外游戏，如模拟动物奔跑、跳跃等活动，让孩子们在游戏中学习和锻炼。
四、主题目标1. 培养孩子们对自然界的热爱和保护意识，引导他们尊重动物、珍爱大自然。
2. 提高孩子们的动手能力和创造力，培养他们的综合素质和学习能力。
3. 通过主题活动，促进孩子们的身心发展，激发他们的学习兴趣和求知欲。
五、主题计划实施1. 制定详细的活动计划和安排，确保各项活动顺利进行。
2. 配备足够的教育器材和游戏道具，为孩子们营造良好的学习环境。
3. 组织专业的教师团队，进行全程指导和辅导，确保活动的质量和效果。
六、主题活动评估1. 通过观察和记录孩子们的参与情况，评估活动的参与度和效果。
2. 收集家长和孩子们的反馈意见，及时调整和改进活动方案，提高活动的质量和吸引力。
七、结语动物世界主题计划是一种生动有趣的教育方式，能够激发孩子们的学习兴趣，培养他们的创造力和动手能力。
大班主题活动：动物大世界
大班主题活动：动物大世界一、主题由来和设计思路动物是人类的朋友，动物和人类有着割舍不开的情缘。
幼儿喜欢与动物为伍，常常会不知不觉地与动物对话，他们对动物世界充满着兴趣和好奇。
他们喜欢聆听动物的故事，怀抱毛绒绒的动物玩具，翻着各种动物卡片和图书希望了解更多的知识……然而，现实的动物尤其是野生动物又离幼儿很远，幼儿并不能时时接触，充分了解，无法真正走进动物的世界。
幼儿喜欢动物，他们渴望做动物的朋友，但环境不断遭受破坏，动物的家园无时无刻不在面临着考验，我们将从动物的生活环境、习性、与人类的关系等方面引导幼儿进行探究。
二、主题活动目标1.了解常见动物的不同特点及其与周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望。
2.对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣。
3.了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造。
4.体验动物是人类的朋友，激发保护它们的欲望。
三、活动安排及形式1.学习：集体活动：动物园里真热闹（艺术）、长大以后像什么（艺术）、树和喜鹊（艺术）、小鸟分窝（科学）、五只鸭子（音乐）、狗熊分饼（科学）、好朋友（科学）、恐龙的秘密（科学）、妈妈和宝宝（科学）、螃蟹的奇遇（科学）、潜水艇的秘密（科学）、小螃蟹吹泡泡（语言）、大树的医生（语言）、猫头鹰（艺术）、田鼠太太的项链（语言）。
分组活动：神奇的树、大鲨鱼、我喜欢的动物、送鱼儿回家、野斑马、送小动物回家、啄木鸟、鸽子、小蜻蜓捉害虫、小猫吃鱼。
2.运动：会模仿各种动物的姿势，动作协调。
初步学习跳绳的技能，锻炼手脚协调能力。
远足活动：体育游戏：小猴爬、老狼几点了、赶小猪、老鹰捉小鸡、打鸭子、小乌龟、狡猾的狐狸等。
3.生活：了解自然角或家里宠物的习性，学着照料它们。
有探索生活中常见动物特征和习性的愿望，喜爱动物。
4.游戏：美工区：提供光盘、广告纸，吹塑纸、水粉颜料、版画、橡皮泥等各种材料。
提供剪纸步骤图。
益智区：提供动物棋子、动物拼图、十二生肖卡片等，供幼儿排队。
幼儿园大班主题活动教案 动物大世界
幼儿园大班主题活动教案——动物大世界一、主题活动目标1. 了解各种动物的特点，培养幼儿对动物的兴趣和好奇心。
2. 发展幼儿的观察力、想象力和表达能力。
3. 培养幼儿保护动物、关爱环境的意识。
二、主题活动内容1. 认识动物：了解常见动物的外形特征、生活习性等。
2. 动物之最：寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。
3. 动物趣味知识：学习动物的繁殖方式、成长过程等。
4. 保护动物：教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。
5. 动物创意活动：通过绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。
三、主题活动安排1. 第一周：认识动物学习动物的外形特征、生活习性等。
观察幼儿园里的动物（如金鱼、小鸟等），记录观察到的信息。
2. 第二周：动物之最寻找最庞大、最小巧、最聪明等特征的动物。
进行小组讨论，分享发现的动物之最。
3. 第三周：动物趣味知识学习动物的繁殖方式、成长过程等。
开展趣味小游戏，巩固所学知识。
4. 第四周：保护动物教育幼儿关爱动物，保护动物生存环境。
开展保护动物主题活动，如制作保护动物的宣传海报等。
5. 第五周：动物创意活动利用绘画、手工、表演等形式，展示对动物的喜爱。
组织幼儿进行动物创意作品展示，鼓励幼儿分享作品背后的故事。
四、教学资源1. 图片素材：收集各种动物的图片，用于教学展示。
2. 视频素材：寻找与主题活动相关的动物视频，如动物生活习性、保护动物等。
3. 手工材料：准备绘画、手工制作所需的材料，如彩纸、颜料、画笔等。
五、教学评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度，了解他们对动物的认识和喜爱程度。
2. 评价幼儿在创意活动中的表现，鼓励他们的想象力和创造力。
3. 搜集家长和教师的反馈意见，不断优化主题活动方案。
六、主题活动六：动物的家园活动目标：让幼儿了解不同动物的栖息环境。
培养幼儿对生态平衡的认识。
通过观察和讨论，提高幼儿的环保意识。
活动内容：观察图片和视频，了解动物的栖息地。
讨论人类活动对动物栖息地的影响。
大班主题《动物大世界》精品教案设计精选
大班主题《动物大世界》精品教案设计精选一、教学内容本节课选自大班主题活动《动物大世界》，主要涉及教材的第二章节“奇妙的动物世界”。
详细内容包括动物的外形特征、生活习性、栖息环境以及动物分类等。
二、教学目标1. 让学生了解和掌握不同动物的外形特征、生活习性及栖息环境。
2. 培养学生的观察能力、思考能力和团队协作能力。
3. 增强学生对动物保护的意识，培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
三、教学难点与重点教学难点：动物分类及生活习性的理解。
教学重点：动物外形特征的认识和动物保护意识的培养。
四、教具与学具准备教具：动物图片、动物模型、PPT、挂图等。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶水等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师展示动物图片，引导学生说出图片中动物的名字，观察动物的外形特征，从而引出本节课的主题。
2. 例题讲解（15分钟）教师通过PPT和挂图，详细讲解不同动物的外形特征、生活习性及栖息环境，让学生对动物有更深入的了解。
3. 随堂练习（10分钟）学生分成小组，根据教师提供的动物图片，讨论并描述动物的外形特征、生活习性及栖息环境。
4. 动手操作（15分钟）学生根据自己的观察和了解，选择一种动物，用画纸、彩笔等学具制作动物名片，展示动物的特点。
5. 小组分享（5分钟）每个小组挑选一名代表，向大家展示制作的动物名片，并介绍动物的外形特征、生活习性和栖息环境。
教师引导学生回顾本节课所学内容，强调动物保护的重要性，培养学生热爱大自然、关爱动物的情感。
六、板书设计1. 《动物大世界》2. 内容：动物外形特征动物生活习性动物栖息环境动物分类七、作业设计1. 作业题目：制作一份关于你最喜欢的动物的手抄报。
要求：包括动物的外形特征、生活习性、栖息环境以及你对这种动物的了解和关爱。
2. 答案：学生根据自己选择的动物，结合课堂所学内容，完成手抄报的制作。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参观动物园，实地观察动物的外形特征、生活习性和栖息环境。
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主题：动物大世界
适宜年龄：大班开展周期：第十一周- 第十五周
一、主题背景
本月动物主题分为5 个小主题，分别是：不同的家园、千奇百怪、学来的本领、我和动物做朋友、宠物乐园，分类很清晰，指向不同的目标。
在了解幼儿经验之后，从“千奇百怪”切入，交流和分享幼儿对动物的已有经验，引导幼儿观察动物的特征，形成初步的概念，学习收集、交流、倾听各种相关信息，拓展经验并梳理问题。
在主题进行的过程中，大班的幼儿不仅对单个动物进行细致的观察，更会寻找他们的共同之处，根据动物的本质属性进行初步的概括分类；能发现动物的奇特之处，更会尝试主动地去收集资料，了解动物们独特的外形和他们的生活环境、生存方式的关系。
这一主题对培养幼儿关注自然，热爱自然，探索自然，了解自然有着积极的作用和重要的价值。
二、主题计划
（一）主题总目标
情感与态度：
1、愿意持续观察记录动物的变化过程，并主动与同伴分享有关动物的信息
2、有探索动物世界的愿望和乐趣，体验动物是人类的朋友，愿意保护动物
认知：
1、了解动物的特点、特殊本领、生活习性及其与人类和周围环境的关系
2、通过资料手机和实物观察等多种方式，尝试依据动物特征进行归类
3、能够倾听同伴所知道的关于动物的知识和信息，清晰地表达并记录相关问题动作技能：
1、在观察比较的基础上，根据动物的外形特点，用绘画、制作等方式进行创造性的表
现
2、有了解动物特殊本领的兴趣，并进行大胆想象与发明创造，用多种方式进行表征
（二）分主题目标
1、不同的家园：了解常見動物不同的特点及其周围环境的关系，有进一步探索动物生活习性的愿望
2、千奇百怪：对动物奇特的现象和特殊本领感到好奇，体验探索动物世界的乐趣
3、学来的本领：了解人类可以从动物的一些特征中获得启发，进行发明创造
4、我和动物做朋友：体验动物是人类的朋友，知道我们应该保护它们
5、宠物乐园：通过小组的合作研究，对动物有深入的了解，激发关爱动物的情感
（三）主题环境预设（墙面、教室、走廊等）：
主题墙——动物大世界
1、“会飞的动物”：通过幼儿的美术作品，体现孩子们对会飞动物的了解与把握
2、“陆地上的动物”：通过幼儿的手工作品，来展现幼儿心中的许多陆地上的动物
3、“水里的动物”：家长与幼儿共同收集来的资料及图片，清楚地展示了孩子们通过课
堂和课外所获得的水生物的知识
4、“宝贵的珍稀动物” ：珍稀动物是孩子们最为关心的话题，因此通过美术、美劳等
形式，展现他们对珍稀动物的热衷之情
5、“我的动物朋友”：小动物是我们的好朋友，孩子们深深地体会着这一点，墙面区域
上一张张和小动物们的合影，正好体现了这一点
6、“动物本领大”：通过调查表的形式，孩子们知道了动物许多许多的本领，甚至聪明
的人类都不能比及它们的，一些重要的发明创造，那些小动物们可都是发明的鼻祖呢
（四）区域活动预设：
1、美丽的水生物：通过学习活动，知道水里的许多种生物，用美术或美工的形式体现
在主题背景墙之“水里的动物”中。
2、爱美的龟先生：通过美工的剪贴，让幼儿自己动手完成乌龟先生漂亮的龟壳外衣。
3、我和动物做朋友：通过展示家长与幼儿在以往的外出活动过程中，拍摄的一些幼儿
与小动物之间的亲密合影，让幼儿能体验小动物和人类之间的亲密关系，也可以促使幼儿间分享有关动物的奇趣乐事。
4、动物本领大：调查表的形式比较新颖，孩子们在老师的指导下能够独立完成，也能
够在家长的帮助下合作完成，体现在班级的区域环境中。
让幼儿了解到动物本领堪比人类，它们也是我们的老师。
（五）家园共育（资料收集、家教指导等）：
1、家长指导孩子完成“动物本领大”的主题问卷调查
2、家长可以在休假时间，带幼儿到动物园或公园走走看看，让幼儿观察一下在他们身边的一些小动物
3、家长和孩子一起收集与动物相关的信息，包括：书籍、音乐、图片、影音资料、相
4、家长能够在空余时间和幼儿讲讲课外与动物有关的知识，或与小动物间发生的快乐故事（六）其他资源（家长、社区、外出、特色等）：
1、知道今年是虎年，了解各种和虎有关的成语、俗语和趣事
2、和幼儿一起饲养小金鱼、小乌龟等小动物，共同了解饲养动物的方法，激发幼儿主动爱护和照顾动物的欲望
主题名称：动物大世界
主题活动网络图
集
体
教
学
活
动
树与喜鹊
有趣的四蚁集
快乐的鸟儿
五鸭子捡蛋
区
域
活
动
蚂蚁乐园
树上的鸟儿
鸭子捡蛋
动物之家
其
它
相
关
活
动
亲子活动：
有趣的动物园
体育游戏
你会跳我会爬
动物资料收集
集
〔教
学
教
学
活
动
小狗抬花轿
乂活动示例
好朋友
谁是冠军
区
域
活
动
动物乐翻天
动物回家
动物加油站
袋鼠妈妈
其
/、
它
相
关
活
动
体育游戏：
袋鼠三级跳
动物成语月
社会调查
千奇百怪的动
物
集
体
教
学
活
动
螃蟹找工作
学动物
做游戏
模仿动物的学
问
动物的翅膀
区
域
活
动
动物的工作
动物本领大
它们的翅膀
会飞的动物
其
/、
它
相
关
活
动
体育活动：
黄鼠狼放臭气
海洋馆之行
亲子互动：
网上动物
集
体
教
学
活
动
大树的医生
我的鸟类朋
友
世界珍稀动
物
会吐丝的蚕
区
域
活
动
乌龟先生
小鸟小鸟
珍稀动物
蚕宝宝
其
/、
它
相
关
活
动
蚕的成长记录
动物故事周
体育游戏：
小猴投彩球
集
体
教
学
活
动
狗的趣事
恐龙的秘密
宠物商店
动物的妙招
区
域
活
动
我家有小狗
宠物天堂
商店的秘密
动物奇招
其
/、
它
相
关
活
动
动物管理员
身边的宠物大调
查
动物饲养基地
三、主题网络图
不同的家
园
我和动物做朋
友
宠物乐
园。