东江中学年度考核各等次评定办法
2024年中学年度考核评优工作方案

2024年中学年度考核评优工作方案一、背景介绍2024年是我校迈入建校50周年的重要年份,为了进一步推进学校内涵式发展,提高教育质量,我校决定在2024年中进行一次全面的年度考核评优工作。
本工作方案旨在确保评优工作的科学性、公正性和可操作性,为学校教育事业的提升提供有力支持。
二、目标和任务1. 目标:通过年度考核评优工作,全面客观地评估教师和学生的学业成绩、学科素养和综合素质,激发学校教育教学的活力和创新能力。
2. 任务:(1) 开展学生综合素质评价:以学生综合发展为核心,评价学生的思想品德、学业水平、文化素质、实践能力等方面表现。
(2) 进行教师教育教学能力评估:评价教师的教育教学水平,鼓励优秀教师,促进教师的专业成长。
(3) 组织学科竞赛与比赛:通过学科竞赛与比赛,培养学生的科学素养和创新思维能力。
三、评优工作的原则和方法1. 原则:科学、公正、客观、激励。
2. 方法:(1) 多元化评价手段:采用定性和定量相结合的方法,综合考察学生的学习成绩、作品展示、社会实践等方面的表现。
(2) 随机抽查和全员评价相结合:对评选对象进行全员评价的基础上,通过随机抽样方式对一部分评选对象进行详细考察。
(3) 专家评审与公众评价结合:邀请专家对学生和教师进行评估的同时,充分听取家长和社会公众的意见和建议。
(4) 激励机制:对评选出的先进个人和集体给予奖励,以激励广大教师和学生的积极性和创造性。
四、评优工作的具体措施1. 学生综合素质评价:(1) 建立学生综合素质评价系统:构建包括学生学业成绩、学科素养、课外活动等综合因素在内的评价指标体系。
(2) 各科目考核:定期开展学科知识和能力的考核,注重学生的综合运用能力和创新思维能力的评价。
(3) 课外活动评价:鼓励学生参加各种社团、竞赛和实践活动,并将其表现纳入综合素质评价。
2. 教师教育教学能力评估:(1) 教学观摩评价:开展教师相互观摩活动,通过记录和评价教学过程,评价教师的教学能力和教学效果。
东江中学年度考核各等次评定办法

东江中学年度考核各等次评定办法为做好干部职工年度考核工作,按东源县有关干部职工年度考核的工作要求,结合学校实际,特制订本办法。
一、评选范围全校在编教职员工且在东源县工作一年以上。
二、各等次评定条件(一)优秀等次1.遵纪守法,为人师表,模范遵守工作纪律,无违法犯罪行为。
2.爱岗敬业,关爱学生,工作认真,有大局意识,合作精神好,学生欢迎度高,本年度各次学生测评中良好率达80%以上(教务处提供数据)。
3.工作认真努力做到既教书又育人。
教学上的“备、教、辅、练、评”各环节工作扎实,未发生级部有记录的教学事故,认真做好班主任和德育导师工作,落实全员育人责任,做到教书育人、服务育人、管理育人,未无故不参加值日工作(级部提供数据)。
4.学科教师本年度所教班级参加的历次年级测试成绩达到中等以上水平或取得较大进步,其他管理岗位或工勤人员在履行本职工作中完成工作任务出色(级部提供数据)。
5.以下情况优先评定:(1)班主任、科(备课)组长、高三教师或承担学校工作任务较多者。
(2)工作成绩突出,获得各类表彰,积极发表论文、参与课题研究等教研活动,工作成果能很好地扩大学校对外影响。
6.以下情况原则上不予评定:(1)曾在过去两年被评为优秀等次的教职员工。
(2)本年度事假连续超过两周或各类假累计超过一个月的(校务办提供数据)。
(3)学校考核要求教职员工参加的各项活动(含集会、上课)无故迟到(早退)5次以上或缺席二次(含两次)以上、上课旷课(含晚修)一次以上(含一次)、语文和英语教师每学期早晚读超过5次(不含5次)不到位的年度考核不能评为优秀等次(级部、校务办提供数据)。
(4)凡课时量不满十节且没有任何兼职的;不服从学校工作安排的(教务处提供数据)。
(5)年度工作受到学生投诉(体罚学生、乱收费等现象),所投诉问题被核查属实的(校务办提供数据)。
7.优秀等次名额根据上级文件精神,优秀等次不超过在编人数的15%(超过无效),各学科组名额分配见附注(美术、音乐、心理学作为一个大科组联评)。
中学年度考核评选细则

中学年度考核评选细则
1.评选对象:中学的学生。
2.评选时间:每年学年结束后的一周内进行评选。
3.评选依据:根据学生的学业成绩、课堂表现、考勤情况、社会实践、特长表现等方面进行评定。
4.评选内容:
(1)学业成绩:综合考虑学生在各科目的考试成绩、平时作业质量、课堂参与度等因素,定期进行评估。
(2)课堂表现:评估学生在课堂上的表现,包括积极回答问题、参与讨论、合作学习、礼貌待人等方面。
(3)考勤情况:评估学生的出勤情况,包括迟到、早退、旷课等。
(4)社会实践:评估学生的社会实践活动参与情况,包括参与学校组织的志愿者活动、社区服务等。
(5)特长表现:评估学生在特长领域的表现,包括艺术、科技、体育等方面。
5.评选程序:
(1)收集评选资料:学校根据学生的学籍资料、成绩单、考勤记录等收集评选所需资料。
(2)评选小组评估:学校组织评选小组负责对学生进行评估,根据评选依据进行综合评定。
(3)公示评选结果:学校将评选结果进行公示,通知学生和家长,并接受异议和申诉。
(4)评选结果确定:学校根据评选小组的评估结果和申诉情况,最终确定评选结果。
6.评选奖励:
(1)年度优秀学生:根据评选结果,评选出年度优秀学生,并给予奖励,如荣誉证书、奖金等。
(2)其他奖项:根据评选结果,学校可以设立其他奖项,以鼓励学生在各个方面的努力和表现。
以上是中学年度考核评选的细则,具体实施过程可以根据学校的具体情况进行调整和补充。
中学评优制度

XXXX中学评优制度一、学校每年度分两次进行考核(每学期一次),两次考核总分的平均分为个人年度考核得分。
二、领导干部一等人数占一等总人数的30%。
三、考核办法:1.考核小组评价45分+民主评议45分+出勤10分=1 分。
2.按上级文件要求,根据考评得分分为三等:优秀、合格、基本合格、不合格。
3.加分项目:(各种奖项以证为准,每项不重复加分。
各项加分总和上限为10分)1)教学成绩:在期末教学质量调研中成绩获得A、B、C 等级教师依次加5、3、1分(分差在1分之内的算同一等级,去掉末尾),级部某科只有1人任课的加2分。
(非考试学科参照执行)2)教研成绩:在区、市、省、国取得成绩发表论文:分别加0・5、1、1・5、2分(获奖论文减半); 教师个人出版专著4分(2015.3.9周一办公会经校委会研究决定)课题国家级主持人2分,参与课题研究人员减半,省市区级逐渐递减。
公开课优质课:分别加1、2、3、4分(开放课、观摩课、示范课、录像课等减半)(每项取最高得分,三等奖降档)3)在艺术节比赛中团体获得区级一、二等奖分别加2、1分,市级一、二等奖分别加5、3分。
(单项减半)体育:运动会总分获得区级前四名分别加5、3、2、1 分。
单项比赛获得团体前三名分别加2、1、0.5分。
(总分不超过5分)科技团体比赛中获得区级一、二等奖的依次加1、0.5 分,市级一、二等奖分别加2、1分,省级一、二等奖分别加3、2分。
国家级一、二等奖分别加4、3分(该项不重复加分,所有比赛中只加最高分,总分不超过5分)。
信息技术比赛获得区级一、二等奖的依次加2、1分,市级一、二等奖分别加3、2分。
(总分不超过5分)4)在各项竞赛及各项活动中获得辅导奖的加0・5分。
5)《青岛教育》等市级刊物信息每条0.5分;《崂山教育》、《新崂山》等信息每条0.3分;区以上网站信息每条0.2 分。
6)在七项评比中进入学校本级部前四名的班级,班主任依次加3、2、1、0.5分。
中学年度考核积分细则范本

中学年度考核积分细则范本第一章考核基本原则1. 评分标准:学生的考核积分将根据其在学习、品德、学科竞赛等方面的表现来评定。
具体的评分标准将根据年级不同而稍有差异,详见后文各章节。
2. 公平公正:考核将以公平公正的原则进行,任何形式的舞弊行为将受到严厉惩罚。
3. 多元评价:学生的考核积分将综合考虑各方面的表现,以使之能全面展示学生的能力和发展潜力。
第二章学习表现考核1. 学习态度:学生的学习态度将占据总积分的30%。
包括但不限于完成作业的积极性、认真听讲、课堂参与等方面。
2. 学习成绩:学生的学习成绩将占据总积分的50%。
具体分数将根据学生考试成绩的排名来确定,排名越靠前,则得分越高。
3. 学习进步:学生在学期期末考试中表现出的进步将额外获得加分奖励。
具体加分标准将由学校教师团队根据学期内教学进度和学生基础情况来确定。
第三章品德表现考核1. 遵纪守法:学生的遵纪守法行为将占据总积分的10%。
包括但不限于遵守校规校纪、守时守序、礼貌待人等方面。
2. 诚实守信:学生的诚实守信行为将占据总积分的10%。
包括但不限于诚实守信、不抄袭作弊、尊重知识产权等方面。
3. 社会实践:学生积极参与社会实践活动将得到加分奖励。
具体加分标准将由学校校外实践指导老师团队来确定。
第四章学科竞赛考核1. 学科竞赛成绩:学生参加学科竞赛并取得的成绩将占据总积分的20%。
具体分数将根据成绩排名来确定,排名越靠前,则得分越高。
2. 学科竞赛经历:学生参加学科竞赛的经历将得到加分奖励。
具体加分标准将由学校学科竞赛指导老师团队来确定。
第五章奖罚措施1. 奖励:学生在考核中表现优秀者,将给予相应的奖励。
奖励形式将由学校决定,包括但不限于奖状、奖金、荣誉称号等。
2. 处罚:学生在考核中违规者,将受到相应的处罚。
处罚形式将由学校决定,包括但不限于扣分、警告、劳动教育等。
第六章考核结果与使用1. 考核结果公示:学校将在学期结束后对学生的考核结果进行公示,以确保公平公正。
中学年度考核评选细则范文

中学年度考核评选细则范文一、考核目的与原则中学年度考核评选旨在通过对学生在一年学习、体育、文艺、社会实践等方面的综合表现进行评价,发现和表彰优秀学生,激励全体学生积极向上、全面发展。
评选原则为公平、公正、公开,根据学生的综合素质进行评定。
二、评选对象与条件1. 评选对象为全校在册学生,包括初中和高中部分。
2. 评选条件包括:(1) 学业成绩优秀,各科目成绩达到平均分的前20%;(2) 补考、缓考、挂科次数不得超过规定比例;(3) 无违纪记录,包括学习、纪律、道德等方面;(4) 积极参加体育、文艺、社会实践等活动,并取得一定的成绩;(5) 具备良好的师生关系,与同学相处和谐,向老师、同学乐于助人。
三、评选内容与比例1. 学业成绩:占比30%(1) 各科目成绩综合评定,按各科目的平均分排名确定各学生的学业成绩排名;(2) 成绩占比的30%由学科评选委员会根据学生的各科目成绩、平时表现等综合确定。
2. 体育素质:占比15%(1) 参加学校组织的体育活动,包括体育课、运动会等;(2) 在体育项目中表现突出,或达到一定的成绩;(3) 参加学校代表队并参加区县级比赛获奖者优先考虑。
3. 文艺素质:占比15%(1) 积极参加学校举办的文艺活动,包括文艺演出、读书报告会、文学作品创作等;(2) 在文艺活动中表现突出,或获得一定的奖项。
4. 社会实践:占比20%(1) 积极参加学校组织的社会实践活动,包括社区义工、环保活动等;(2) 在社会实践活动中表现突出,或获得一定的成就。
5. 师生关系:占比10%(1) 与老师关系和谐,能够主动与老师沟通交流;(2) 与同学关系和谐,互相帮助,互相尊重。
6. 自我发展:占比10%(1) 积极参加学校组织的培训、讲座等活动,提升个人能力;(2) 参加学科竞赛、英语角等活动,并取得一定的成绩。
四、评选程序与组织1. 评选程序:(1) 评选周期为一学年,从9月开始,到次年6月结束;(2) 每个评选周期结束后,评选委员会根据各项考核内容,综合评定学生的表现;(3) 评选结果在年度总结会上公布。
中学年度考核积分细则

中学年度考核积分细则
是指根据中学学生的学习成绩、考试成绩和日常表现等,将学生的综合评价转化为积分,用于评定学生的综合素质和奖惩等级的一项规定。
下面是一般的中学年度考核积分细则:
1. 学习成绩积分:根据学生的各科学习成绩排名,分配相应的积分,一般采用百分制评分方式,成绩越高,积分越高。
2. 考试成绩积分:根据学生在各类考试(如期中考试、期末考试等)中的成绩,进行积分评定,成绩越好,积分越高。
3. 课堂表现积分:根据学生在课堂上的听讲、回答问题、参与讨论等表现给予积分,激励学生积极参与课堂活动。
4. 作业完成积分:根据学生按时完成作业的情况,给予相应的积分,鼓励学生勤奋完成作业。
5. 日常行为积分:根据学生在校园中的日常行为表现,如守纪律、注意礼仪、团结待人等方面,给予相应的积分,激励学生树立良好的行为习惯。
学校根据这些细则,将学生的各项积分综合计算,根据积分高低进行综合评定,通常将评定结果分为不同等级(如优秀、良好、中等、差等),并据此进行奖励和惩罚措施。
具体的细则会根据学校的实际情况而有所不同。
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2023年中学年度考核评选细则

2023年中学年度考核评选细则为了进一步提高中学教育质量,激励学生学习进步和个人成长,制定本评选细则。
本评选细则旨在全面评价学生的学业成绩、品德表现、社会实践和综合素质,以便公平、科学地评选年度考核优秀学生。
一、评选总则1. 评选对象:全校全体中学生。
2. 评选周期:评选工作于每学年结束后进行。
3. 评选标准:综合考虑学生的学业成绩、品德表现、社会实践和综合素质。
4. 评选原则:公平、公正、客观、透明。
5. 评选组织:学校设置评选委员会,负责评选工作。
二、评选内容及权重1. 学业成绩(权重:30%)根据学生本学年的学业成绩单进行评定,考虑学科各项成绩、班级排名和年级排名等因素。
2. 品德表现(权重:30%)综合考虑学生的品德评价、诚信表现、纪律遵守、团体荣誉等方面。
评价指标包括但不限于:(1)遵纪守法:自觉遵守学校纪律和法律法规,不违反学校规定,不参与违法行为。
(2)团队协作:积极参与班级和社团活动,乐于助人,善于与他人合作。
(3)主动素质:积极参与公益活动,关心社会问题,具备一定的社会责任感和自我约束能力。
(4)道德品质:具备良好的道德意识和道德品质,尊重师长和同学,乐于助人,遵守公德、家庭美德等。
3. 社会实践(权重:20%)综合考虑学生的社会实践活动参与情况、表现和成果。
评价指标包括但不限于:(1)社会实践活动:参与学校组织的社会实践活动,或参加社会组织的公益活动,具备积极的社会意识。
(2)社会实践表现:在社会实践活动中表现出积极的态度、责任感和创新能力,展示出自己的特长和才艺。
4. 综合素质(权重:20%)综合考虑学生的艺术素养、体育健康、科技创新等方面的素质。
评价指标包括但不限于:(1)艺术素养:具备一定的艺术修养,参与学校艺术类活动并取得一定的成绩。
(2)体育健康:重视体育锻炼,身体健康,具备一定的体育竞技能力。
(3)科技创新:参与学校科技创新活动,具备一定的科技知识和创新能力。
三、评选程序1. 提名阶段评选委员会组织全体教师提名年度考核优秀学生,每位教师可以提名不超过5名学生。
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东江中学年度考核各等次评定办法
为做好干部职工年度考核工作,按东源县有关干部职工年度考核的工作要求,结合学校实际,特制订本办法。
一、评选范围
全校在编教职员工且在东源县工作一年以上。
二、各等次评定条件
(一)优秀等次
1.遵纪守法,为人师表,模范遵守工作纪律,无违法犯罪行为。
2.爱岗敬业,关爱学生,工作认真,有大局意识,合作精神好,学生欢迎度高,本年度各次学生测评中良好率达80%以上(教务处提供数据)。
3.工作认真努力做到既教书又育人。
教学上的“备、教、辅、练、评”各环节工作扎实,未发生级部有记录的教学事故,认真做好班主任和德育导师工作,落实全员育人责任,做到教书育人、服务育人、管理育人,未无故不参加值日工作(级部提供数据)。
4.学科教师本年度所教班级参加的历次年级测试成绩达到中等以上水平或取得较大进步,其他管理岗位或工勤人员在履行本职工作中完成工作任务出色(级部提供数据)。
5.以下情况优先评定:
(1)班主任、科(备课)组长、高三教师或承担学校工作任务较多者。
(2)工作成绩突出,获得各类表彰,积极发表论文、参与课题研究等教研活动,工作成果能很好地扩大学校对外影响。
6.以下情况原则上不予评定:
(1)曾在过去两年被评为优秀等次的教职员工。
(2)本年度事假连续超过两周或各类假累计超过一个月的(校务办提供数据)。
(3)学校考核要求教职员工参加的各项活动(含集会、上课)无故迟到(早退)5次以上或缺席二次(含两次)以上、上课旷课(含晚修)一次以上(含一次)、语文和英语教师每学期早晚读超过5次(不含5次)不到位的年度考核不能评为优秀等次(级部、校务办提供数据)。
(4)凡课时量不满十节且没有任何兼职的;不服从学校工作安排的(教务处提供数据)。
(5)年度工作受到学生投诉(体罚学生、乱收费等现象),所投诉问题被核查属实的(校务办提供数据)。
7.优秀等次名额
根据上级文件精神,优秀等次不超过在编人数的15%(超过无效),各学科组名额分配见附注(美术、音乐、心理学作为一个大科组联评)。
(二)合格等次
一年来,遵纪守法,为人师表,模范遵守工作纪律,无违法犯罪行为。
(三)不定等次
1.凡今年招考入编的应届教职工,在年度考核时只写评语,不定等次,考核情况只作为任职、定级的依据。
2.因病、事假累计超过半年的人员不进行考核。
(四)不合格等次
1.旷工连续超过5天或累计超过10天,但未到辞退条件的,其当年的年度考核定为不合格等次。
2.接受立案审查尚未结案的人员,只进行年度考核,暂不写评语,不定等次,待问题查清后再进行确定。
四、评选程序
(一)各科组符合评优秀等次条件的教师填写《年度考核优秀等级评选申请表》,统一上交到学科组长处(12月17日前完成)。
(二)成立学科组、学校级联评工作小组,学校工作小组由学校党、政、工、团及年级部领导组成。
学科组工作小组由学科组长、备课组长,每个年级前两年已获优秀等次本年度不参评的教师,约6——10人组成。
(三)学校业务部门、年级部、学科组收集各种评定所需数据,作为学科组评定依据。
(四)学科组评委根据教师填写的《申请表》进行考评,并按附表中的科组确定名额数确定科组年度考核优秀人选,学校评委复核;附表中所列推荐名额由学科组评委推荐,交由学校评委联评。
(五)学科组评委上交优秀等次人选名单及相关资料时间为12月21日上午12:00前。
(六)名单最终确定后,将在宣传栏公示5天,接受师生监督。
广附东江中学
二〇一二年十二月十二日
附表一:2012年东江中学年度考核优秀等次名额分配表
附表二:2010年、2011年年度考核已评优秀等次人员名单:
陈永泉李树平相光彩詹卫群李小燕黄梨园杨励何忠逊唐三才黄攀徐占举辛国梁李小东曾莉霞李爱明阮慧芬刘亚彬涂志才宋瑾钊陈活昶许燕群高国盛李意锋余松康刘碧峰王孟蒋耿德林政黄登晓钟思华黄付才沈瑞坤刘小东肖家佳韦茂喜杨仁元程宗平姚志飞温汉球邱秀芳郑秀媚朱其亮(2010年42人)
陈君钰黄小锋钟丽青陈善茂郭友光刁春燕丘黛芬赖泽辉钟苏圆苏广普
刘莉莉李翠陈友琼叶燕婷欧阳花曾志坚张进欧文锋陈星东黄丽兴
谢文婷张计生符晶晶刘嘉江丽丽王芬张敏朱燕琼张尉勇刘小宁
刘佳琳喻新华杨海龙黄广能彭国清纪泽佳李炳勋吴华丽欧志勇黄婉玲
吕可赖苏芬冯学兰胡细芳王斌卢铁春魏秋容何慧玲黄红英胡金花
刘莉朱浩龙雷春芳叶伟平叶晓黄锐曾海波吴泳付春兰黄德明谢佩佩刘伟科张华周义娇古芳红(2011年65人)
附表三:在东源县工作不够一年的教师:
张振文张传宗李庆王贤秋徐丽成李福生钟报针黄桂花卢会娟王青荣
谢彦军蔡迪刘世雅张雷陈长影刘杰罗杰峰张旭婷古珊陈秋玉黄素菲
谢丽文刘层波徐志丹黄晓思刘丽映钟颖萍陈浩婷黄裕鑫曾艳芳钟小玲
东江中学2012年度考核评定优秀等次申请审批表。