病句练习题及答案
20个病句习题附答案
20个病句习题附答案病句是指在语言表达中，因语法、用词、结构等方面存在错误而产生的句子。
正确识别并改正病句是提高语言表达能力的重要环节。
以下是20个病句习题及答案，供练习使用：1. 习题：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。
答案：他昨天去图书馆借了一本书，并且看了很久。
（原句无误）2. 习题：因为天气不好，所以他们取消了计划。
答案：由于天气不好，他们取消了计划。
3. 习题：他不仅学习认真，而且成绩优秀。
答案：他不仅学习认真，而且成绩优秀。
（原句无误）4. 习题：这本书的内容非常丰富，值得一读。
答案：这本书的内容非常丰富，值得一读。
（原句无误）5. 习题：我们去公园玩，玩得非常高兴。
答案：我们去公园玩，玩得非常开心。
6. 习题：他虽然年纪大，但是精力充沛。
答案：他虽然年纪大，但精力充沛。
7. 习题：老师要求我们按时完成作业。
答案：老师要求我们按时完成作业。
（原句无误）8. 习题：她喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
答案：她既喜欢唱歌，也喜欢跳舞。
9. 习题：他因为学习努力，所以成绩好。
答案：他之所以成绩好，是因为他学习努力。
10. 习题：我们去看电影，电影非常精彩。
答案：我们去看电影，电影非常精彩。
（原句无误）11. 习题：他虽然失败了，但他没有放弃。
答案：尽管他失败了，但他没有放弃。
12. 习题：这本书我借了三天了。
答案：这本书我已经借了三天了。
13. 习题：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
答案：他不仅会弹钢琴，还会拉小提琴。
（原句无误）14. 习题：我们应该尊重每个人的选择。
答案：我们应该尊重每个人的选择。
（原句无误）15. 习题：他因为工作忙，所以没有参加聚会。
答案：他之所以没有参加聚会，是因为工作忙。
16. 习题：我们去爬山，山很高。
答案：我们去爬山，山很高。
（原句无误）17. 习题：她虽然年轻，但很有才华。
答案：尽管她年轻，但很有才华。
18. 习题：我们应该珍惜时间，不要浪费时间。
答案：我们应该珍惜时间，避免浪费时间。
小学病句练习题及答案
小学病句练习题及答案# 小学病句练习题及答案练习题一：原句：小明在公园里玩，他看见一只小狗在草地上跑来跑去。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话缺少主语。
应该在“他”字前加上“小明”或者“他”字后加上“的”。
练习题二：原句：小华和小红一起上学，他们一起做作业。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中“他们”指代不明。
应该将“他们”改为“小华和小红”，或者“小华”和“小红”。
练习题三：原句：小丽在图书馆里看书，她借了一本书。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中“她”指代不明。
应该在“她”字前加上“小丽”。
练习题四：原句：春天来了，花儿都开了，小草也绿了。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中“也”字使用不当，应该去掉“也”，或者将“小草也绿了”改为“小草也变得绿油油的”。
练习题五：原句：我昨天去了超市，买了很多的东西。
答案：这句话中“的东西”使用不当，应该去掉“的”，改为“买了很多东西”。
练习题六：原句：我们去爬山，但是下雨了，所以我们只好回家。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中“只好”使用不当，应该改为“只好”或“只能”。
练习题七：原句：小刚在操场上踢足球，他踢得很高。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中“踢得很高”使用不当，应该改为“踢得很高”。
练习题八：原句：老师告诉我们，我们应该好好学习，天天向上。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中“我们”重复使用，应该去掉第一个“我们”。
练习题九：原句：小明的爸爸是医生，他妈妈是老师。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中“他”指代不明，应该在“他”字前加上“小明”。
练习题十：原句：这本书是图书馆借的。
问题：这句话有什么问题？答案：这句话中缺少主语，应该在“是”字前加上“这本书”。
练习题十一：原句：我喜欢吃苹果，也喜欢吃橘子。
答案：这句话中“也”字使用不当，应该去掉“也”，或者将“也喜欢吃橘子”改为“还喜欢吃橘子”。
练习题十二：原句：小华在操场上跑步，他跑得很快。
病句练习题附答案
病句练习题附答案1. 这个周末，我计划去图书馆借几本书。
- 错误：无- 正确：句子表达清晰，没有语法或用词错误。
2. 他昨天去了超市，买了很多蔬菜和水果，并且回家做了一顿丰盛的晚餐。
- 错误：缺少主语- 正确：他昨天去了超市，买了很多蔬菜和水果，并且回家后做了一顿丰盛的晚餐。
3. 老师告诉我们，学习不仅要努力，还要有方法。
- 错误：无- 正确：句子结构完整，表达清晰。
4. 因为下雨，所以我们决定不去公园了。
- 错误：因果关系表达不当- 正确：由于下雨，所以我们决定不去公园了。
5. 她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。
- 错误：关联词使用不当- 正确：她不仅喜欢唱歌，还喜欢跳舞。
6. 这本书我已经看过了，所以不想再看了。
- 错误：表达逻辑不清- 正确：这本书我已经看过了，所以不想再看。
7. 他因为工作忙，所以没有时间参加聚会。
- 错误：无- 正确：句子表达清晰，逻辑合理。
8. 我昨天去了书店，买了一本关于历史的书。
- 错误：缺少主语- 正确：我昨天去了书店，买了一本关于历史的书籍。
9. 这个电影非常感人，让我流下了眼泪。
- 错误：无- 正确：句子表达准确，情感真挚。
10. 他学习很努力，所以成绩很好。
- 错误：关联词使用不当- 正确：他学习很努力，因此成绩很好。
答案解析- 病句1：句子正确，没有错误。
- 病句2：缺少主语，应在“并且”前加上“他”。
- 病句3：句子结构完整，表达清晰，没有错误。
- 病句4：因果关系表达不当，应使用“由于”代替“因为”。
- 病句5：关联词使用不当，应使用“还”代替“而且”。
- 病句6：表达逻辑不清，应改为“这本书我已经看过了，所以不想再看它”。
- 病句7：句子表达清晰，逻辑合理，没有错误。
- 病句8：缺少主语，应在“买了”前加上“我”。
- 病句9：句子表达准确，情感真挚，没有错误。
- 病句10：关联词使用不当，应使用“因此”代替“所以”。
通过这些练习题，可以帮助学生识别并纠正病句，提高语言表达的准确性和流畅性。
修改病句练习题有答案
修改病句练习题有答案修改病句是提高语言表达能力的重要环节。
下面是一些修改病句的练习题，以及相应的答案。
练习题1：原句：他因为生病，所以没有来参加聚会。
修改后：他生病了，所以没有来参加聚会。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉一个即可。
练习题2：原句：虽然他很努力，但是没有成功。
修改后：尽管他很努力，还是没有成功。
答案解析：“虽然……但是……”结构使用不当，改为“尽管……还是……”。
练习题3：原句：这本书我借了三天了，明天我一定还你。
修改后：这本书我借了三天，明天我一定还给你。
答案解析：“了”字使用不当，应改为“天”，同时“你”字应改为“给你”。
练习题4：原句：他不仅学习好，而且体育也很好。
修改后：他不仅学习好，体育也很好。
答案解析：“不仅……而且……”结构使用不当，改为“不仅……也……”。
练习题5：原句：我昨天去了图书馆，借了一本书。
修改后：我昨天去了图书馆，借了一本书。
答案解析：原句没有语病，表达清晰。
练习题6：原句：他因为迟到了，所以被老师批评了。
修改后：他迟到了，所以被老师批评了。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉“因为”即可。
练习题7：原句：她虽然很聪明，但是有时候也会犯错误。
修改后：她虽然很聪明，但有时候也会犯错误。
答案解析：“虽然……但是……”结构使用不当，改为“虽然……但……”。
练习题8：原句：他不仅会弹钢琴，还会画画。
修改后：他不仅会弹钢琴，还会画画。
答案解析：原句没有语病，表达清晰。
练习题9：原句：她因为考试没考好，所以心情很不好。
修改后：她考试没考好，所以心情很不好。
答案解析：“因为……所以……”结构重复，去掉“因为”即可。
练习题10：原句：这本书的内容非常丰富，值得我们一读。
修改后：这本书的内容非常丰富，值得我们阅读。
答案解析：“一读”使用不当，改为“阅读”。
通过这些练习题，可以帮助学习者识别并修改常见的语病，提高语言表达的准确性和流畅性。
病句30题及答案
病句练习30题1．下列各句没有语病的一项是（）A．我们能不能培养出“四有”新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
2．下列各句没有语病的一项是（）A．“英语广播讲座”之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
3．下列各句没有语病的一项是（）A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。
4．下列各句没有语病的一句是（）A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。
D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。
5．下列各句没有语病的一项是（）A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
B．如果人们连续看上四五个小时的电视节目，就会感到十分疲劳。
病句练习题及答案
病句练习题及答案1. 他因为学习太忙，所以没有时间看电视。
2. 虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
3. 她一边看书，一边听音乐，这让她感到非常放松。
4. 我昨天去了图书馆借了几本书，但是没有找到我想要的那本。
5. 他昨天没有来上课，因为他生病了。
6. 我们昨天去公园玩，天气非常晴朗。
7. 老师告诉我们，明天要考试，所以我们要做好准备。
8. 这个苹果很甜，我喜欢吃。
9. 他昨天去了医院，因为感到不舒服。
10. 我昨天晚上做了个梦，梦见自己会飞。
答案1. 错误：因为学习太忙，所以没有时间看电视。
正确：他因为学习太忙，所以没有时间看电视。
2. 错误：虽然他很努力，但是成绩还是不理想。
正确：尽管他很努力，但是成绩还是不理想。
3. 错误：一边看书，一边听音乐，这让她感到非常放松。
正确：她一边看书一边听音乐，这让她感到非常放松。
4. 错误：我昨天去了图书馆借了几本书，但是没有找到我想要的那本。
正确：我昨天去了图书馆，借了几本书，但是没有找到我想要的那本。
5. 错误：他昨天没有来上课，因为他生病了。
正确：他昨天没有来上课，是因为他生病了。
6. 错误：我们昨天去公园玩，天气非常晴朗。
正确：我们昨天去公园玩，天气非常晴朗。
7. 错误：老师告诉我们，明天要考试，所以我们要做好准备。
正确：老师告诉我们，明天要考试，所以我们要做好复习准备。
8. 错误：这个苹果很甜，我喜欢吃。
正确：这个苹果很甜，我喜欢吃。
9. 错误：他昨天去了医院，因为感到不舒服。
正确：他昨天去了医院，是因为他感到不舒服。
10. 错误：我昨天晚上做了个梦，梦见自己会飞。
正确：我昨天晚上做了一个梦，梦见自己会飞。
通过这些练习，学生可以更好地理解汉语句子的结构，提高语言运用的准确性。
希望这些练习题能够帮助学生在语言学习上取得进步。
病句修改练习30题及详细答案
病句修改练习30题及详细答案1．下列各句没有语病的一项是（）A．我们能不能培养出"四有"新人，是关系到我们党和国家前途命运的大事，也是教育战线的根本任务。
B．保持艰苦朴素的生活作风是关系到广大干部能否继承并发扬革命传统的大问题。
C．电子工业能否迅速发展，并广泛渗透到各行各业中去，关键在于能不能加速训练并造就一批专业技术人才。
D．这个文化站已成为教育和帮助后进青年，挽救和培养失足青年的场所，多次受到上级领导的表彰。
2．下列各句没有语病的一项是（）A．"英语广播讲座"之所以给我很大的帮助，我认为把讲课和练习结合起来，是它突出的优点。
B．我国将于5月12日至6月10日由本土向太平洋南纬7度零分、东经171度32分为中心，半径70海里圆形海域范围的公海上，发射运载火箭。
C．不管气候条件和地理环境都极端不利，登山队员仍然克服了困难，胜利攀登到顶峰。
D．经过老主任再三解释，他怒气才逐渐平息，最后脸上勉强露出一丝笑容。
3．下列各句没有语病的一项是（）A．睡眠三忌：一忌睡前不可恼怒，二忌睡前不可饱食，三忌卧处不可当风。
B．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。
C．退休以后，马永倾几乎无时无刻不忘垦荒、植树，他要用几年的时间把自己前半生砍的三万多棵树补种上。
D．他写信告诉我说，近几年来，他几乎无时无刻不在思念家乡。
4．下列各句没有语病的一句是（）A．我们的报刊、杂志等一切出版物更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象，增强使用语言文字的规范意识。
B．人们一走进教学楼就会看到，所有关于奥门历史的图片和宣传画都被挂在走廊西边的墙壁上。
C．我每次向他借书，他都不顾年老体衰，亲自冒着酷暑和严寒，到小书房去找。
D．经过刻苦努力，期末考试他6门功课平均都在90分以上。
5．下列各句没有语病的一项是（）A．文件对经济领域中的一些问题，从理论上和政策上作了深刻的说明和详细的规定。
小学语文修改病句练习题及答案
小学语文修改病句练习题及答案病句一：她心情很好，大声地唱着歌。
修改：她心情很好，高声唱着歌。
病句二：小芳同学去了图书馆看书。
修改：小芳同学去图书馆看书。
病句三：他提着篮子，往菜市场走。
修改：他提着篮子往菜市场走。
病句四：他买了苹果，还有香蕉和橙子。
修改：他买了苹果，也买了香蕉和橙子。
病句五：他骑着自行车上学，路上碰到好多朋友。
修改：他骑着自行车上学，在路上碰到了好多朋友。
病句六：老师在黑板上写下了字，示范给同学们看。
修改：老师在黑板上写下字，给同学们示范。
病句七：小明是个懒惰的学生，喜欢玩电子游戏。
修改：小明是个懒惰的学生，他喜欢玩电子游戏。
病句八：小燕和小丽看电视，小丽同时也在做作业。
修改：小燕和小丽看电视，小丽还在做作业。
病句九：张艳一出门就碰到了她的好朋友。
修改：张艳出门就碰到了她的好朋友。
病句十：小强把书包放在桌子上，然后坐下来听讲座。
修改：小强把书包放在桌子上，然后坐下听讲座。
答案解析：病句一：根据汉语语序的习惯，应该用“高声”来修饰“唱”，表示声音的高亢。
病句二：中国汉语的特点之一是可以省略动词“去”，而直接用地点状语来表示去的动作。
病句三：根据汉语语序的习惯，不需要加“地”字。
病句四：根据句子的逻辑关系，使用并列连词“也”可以更准确地表示并列关系。
病句五：根据时间和地点的关系，需要使用介词“在”来表示在某个地方发生的动作。
病句六：根据动作的先后顺序，应该将示范动作放在给看的动作之前。
病句七：需要使用代词“他”来指代前面提到的“小明”。
病句八：根据语境的理解，应该使用“还”表示两个动作同时进行。
病句九：根据句子的主谓结构，应该将时间状语提前，使句子更通顺。
病句十：根据动作的逻辑关系，坐下听讲座是一个连续的动作，所以不需要用“然后”来连接。
总结：通过以上的病句修改练习，我们可以发现一些常见的语法错误和修辞不当的表达方式，并加以改正。
这些练习旨在帮助小学生巩固语文知识，提高语言表达的准确性和流畅性。
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病句练习题及答案1.病句是指结构不完整，意思表达得不明确、不清楚，有错误的句子。
进行修改病句训练的目的是认清写句子时容易犯的错误，使自己少写和不写病句，把意思表达得明确、通顺。
本年级常见的病句有以下几种情况：(1)成分残缺：这种句子缺少必要的成分、意思不完整。
如：“放声歌唱。
”同学们知道一个句子一般可以分为两部分，前一部分说的是“谁”或“什么”，后一部分说的是“是什么”、“做什么”或“怎么样”，这两个部分是句子的基本成分，缺一不可。
2)意思重复：这种句子是前边说了一个意思，后边又重复说一遍，意思重复了。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”这里“不正确”和“错别字”意思一样，连着用就显得重复多余。
(3)用词不当：这种句子是由于对词义理解不清、用错了近义词等，造成词不达意，违反了句子的结构规律。
如：“同学们热心欢迎新老师。
”“热心”一词的意思是：有热情、有兴趣、肯尽力，用在“欢迎”前面显然不合适。
(4)词序颠倒：词序是词语在句子中排列的顺序，这种顺序反映了词语在词句结构中所处的地位。
每一个词语在语言结构中都有它特定的位置，离开了自己的位置，就犯了词序不当的毛玻如：“今年的麦子丰收在望，长势喜人。
”小麦长势喜人，才能丰收在望，词序颠倒了就不符合客观规律了。
2.修改病句的步骤。
(1)读懂原句，弄清本意。
首先要仔细读病句，弄明白它要表达的主要意思。
(2)查找病因，确定病症。
围绕句子的主要意思找出病句的原因所在，弄懂属于哪种类型的病句。
(3)对症下药，修改病句。
弄清病因后，要针对句子存在的问题，想好删去什么、添上什么、更换什么，然后动手改病句。
(4)仔细检查，完成练习。
读修改后的句子，看是否正确，是否保留了句子的原意。
3.修改病句的方法。
(1)修改成分残缺的句子，最主要的是要了解缺少哪个部分。
如：“放声歌唱。
”这一句缺少了基本成分“谁”，所以句子表达的意思不明确，修改的办法是补上这一部分，可改为：“同学们放声歌唱。
”(2)修改意思重复的句子，最主要的是要了解哪个部分的意思是重复多余的。
如：“我把不正确的错别字改正过来了。
”显然“不正确”重复了“错别字”的含义，修改的办法是把“不正确”或“错别”去掉一个，保留一个，成为：“我把不正确的字改正过来了。
”或者：“我把错别字改正过来了。
”(3)修改用词不当的句子，最主要的是找出哪个词语使用不当，以及错误的性质(用错了近义词，范围使用不当，词语搭配不当)。
如：“小刚十分爱护时间。
”“爱护”的意思是：爱惜并保护，用在“时间”前面不恰当，可改用“爱惜”(意思是因为重视而不糟蹋)，成为：“小刚十分爱惜时间。
”(4)修改词序颠倒的句子，最主要的是找出哪个词语的位置错了，如：“我们讨论了并且听了校长的报告。
”读句子后就能发现先讨论报告再听报告是不符合事情的先后顺序的，必须是先听报告再讨论报告，成为：“我们听了并且讨论了校长的报告。
”病句是无数中学生永恒的心事，很多学生越来越把病句的辨析和修改当成一种运气题，如果能蒙对了，就是有运气。
其实病句是有一些规律的，它错得很有规律，病句类型不外乎那么几种，但是你是否能够准确地抓住病句的规律，以及经常考的几种病句呢，做病句题也是有章可循的，那么章法在哪?所谓病句，是指在语法或逻辑上有毛病的句子。
如何判别句子的正误呢?首先从语法入手，找出句子的主干，看成分是否残缺，搭配是否得当。
再看句子主干的修饰成分使用是否合理，语序是否合理，意思有无重复，其次，语言表达合不合事理，最后再从语言习惯、感情-色彩、语体色彩等方面仔细推敲，逐一分析。
那么做个好的郎中，要给病人治病，是要经过望闻问切，然后才能对症下药第一步，望其色，闻其声。
审读病句时，可以从感觉上察觉毛病，按习惯的说法会觉得别扭。
就像看到病人脸色不好，听他说话声气不足一样，别扭。
这一望一闻的主要任务是初步确定病人是否有玻望其色：例：据科学工作者研究，雏鸟的消化能力比成鸟更强烈。
根据习惯说法，我们总是说能力更强，而不说强烈。
因此判断其有误;闻其声：发现某些句子或句子里的一部分同语感相冲突，而又无法立即判定有何毛病时，可以造出几个结构相似的句子或短语，进行类比，这样容易发现毛玻例：我们今天的学习是为了实现四个现代化为目的，不是为了个人狭隘的目的。
读到“为了实现四个现代化为目的”感到别扭，就可以造出一些结构相同但内容为自己熟知的语段来：“为了参加足球赛为目的”从相似语段可以看出，“为了”和“为目的”不能同时使用，要么说成“为了……”，要么说成“以……为目的”。
所以，上句犯了两种句式混用的毛玻第二步，问其玻语感可以成为第一条我们判断一个句子是否病句的最直观的标准，却也是一个不可信赖的标准，我们发现很多同学会说，我就是读着顺，我就是读着不顺，以此来判断答案，其实这样并不合理，因此这一步就是主动问病人是否感觉不适，如何不适。
病句确实不会说话，但是病句还是有办法告诉我们病在哪里。
我们知道中考最常见的病句错误不外乎1、成分残缺或赘余2、搭配不当3、用词不当4、语序不当5、重复罗唆6、前后矛盾7、表意不明(歧义)那么在平时做病句题时牢记这几种错误，和几种常见题目，如“两个学校的学生来了”，以后遇到类似的题目，如“15个学校的校长、老师”就要提高警惕性了，因此问这一步，你可以问问病句是不是犯了搭配不当的毛病，还是用词不当的毛病呢?抱着草木皆兵的态度去问，把貌似可能的病句都存疑，要记住一点，如果它是病句，它必然有一个你可以鲜明指出的问题，可能是残缺，可能是搭配，但绝对不会只是“读着不顺”。
第三步，切其脉望、闻、问都是比较表象的东西，真正要了解病人病源在哪里，要给病人切脉，给病句诊脉的方式我们其实都知道，就是提炼句子主干，后看句子枝叶。
运用语法分析的方法，光将句子的附加成分(定语、状语、补语)去掉，提取出主干，检查主干是否有毛病;如果主干没毛病，再检查附加成分，看修饰语与中心词之间，修饰语内部是否有毛玻以上搭配不当，成分残缺的病句，都可以用此法辨析、修改。
例：在会上，学生会主席汇报了新年前夕，各班同学准备文艺节目，到处借服装和道具，利用放学后的时间积极排练，准备过一个愉快的“新年艺术节”。
抽出主干“学生会主席汇报了……”，发现句子缺少宾语中心词，应在句末加上“的情况”。
看完主干看枝叶，五脏没有毛病，是不是四肢有毛病，看看定语、状语、补语，是不是有用词不当，词序不当或同中心语搭配不当的问题。
例：我们将来希望能成为建设祖国的有用人才。
这句话中主干是“我们希望成为人才”无误，然而枝叶“将来希望”出现了问题。
我们可以简单了解一下到底怎样去给病句诊断病情，最基本的入手可以是语感，最科学的依据却是切，诊断其病源，先找出句子主干，这样可以解决成分残缺或者赘余问题，主谓、主宾、谓宾搭配不当的问题以及句式杂糅的问题;主干没有问题，去分析枝叶，枝叶可能存在多重定语、多重状语词序不当的问题，也可能存在定、状位置不当，定、状和中心语搭配不当等;最后重新审视全句，是不是有歧义的可能，或者是不是有关联词语的错误，逻辑关系的混乱等。
七年级修改病句选择题练习(二)25指出没有语病的一句A.一个人能否成才，要看以后学习的程度。
这里一是要有信心，相信自己能成才;二是有没有毅力和决心，能否坚持学习一辈子。
B.一个人能否成才，要看以后学习得怎样。
一看有没有信心，相信不相信自己能成才;二看有没有毅力和决心，能否一辈子坚持下去。
C.一个人要能成才，必须坚持学习。
这里一是有没有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
D.一个人要能成才，要看以后学习得怎样。
这里一是要有信心，相信不相信自己能成才;二是要有毅力和决心，能坚持学习一辈子。
26选出一个不会产生歧义的句子。
A.这个人谁都不认识。
B.贪小便宜的人看不起。
C.天色晚了，自行车没修好，修车的急坏了。
D.请打针的在注射室外等候。
27选出没有语病的句子A.出租车确实便利交通，可是如果它不敲竹杠，不乱收费，我就要举双手高呼：“TAXI，万岁!”B.出租车司机们已经从敲竹杠、乱收费上升到参与赌博、盗窃等犯罪活动了，其个中原因，主要还是为了多捞钱。
C.陈松军想打退堂鼓，厂长就来帮助他认识青年工作的重要性，让他看到现在的青年一代积极向上的特点，不要只看到少数青年的不良行为，使他改变了对青年人的片面看法，鼓起了工作的勇气。
D.一九七七年九月，美国发射了一个不载人的宇宙飞船，叫“旅行者一号”，想飞向太阳系之外。
28下面四项只有一项无语病，请把它选出来A.还有些作物品种，所以能够抗病，是因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
B.还有些作物品种，虽然能够抗病，但因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
C.还有些作物品种，如果能够抗病，那么体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
D.还有些作物品种，不但能够抗病，而且因为体内缺少侵入的病菌所需要的某些营养物质，病菌侵入以后无法生存。
29下列有语病的一句是A.在欢迎的人群中，既有70多岁的老人，也有在人们怀抱里的两岁的孩子。
B.经过刻苦的练习，在选拔赛上他射击的五次成绩平均都在95环以上。
C.语文是各门学科的基础，学习自然科学如果不掌握语文这一工具，就不可能正确理解概念和原理，不可能有严密思维的能力。
D.画家蔡若虹到延安附近却受阻，只好绕道香港、河内、昆明，历时七个月才到达理想之地。
30.下面句子有语病的一句是A.他尽管前几年遇到了许多挫折，但是一点也不灰心。
B.王芳那篇作文昨天已经写好了，今天交给了老师。
C.文章对环境污染问题作了比较具体的分析，同时也概括地介绍了关于环境科学的基本知识，人们对环境科学引起了重视。
D.我有一个印象，喜欢搞理论的人多，肯在观察、实验上用功夫的人少。
31没有语病或歧义的句子是A.这本书记载了陈毅同志在抗日战争时期的斗争业绩，刻画了他可敬、可爱的形象，再一次激起了人们对这位革命前辈的深切怀念。
B.曹丕与曹植本是亲兄弟，然而由于争权夺势，曹丕不是竟然依仗权势，威逼曹植，要他在七步之内吟成一首诗，否则便“决不姑吮。
C.澳大利亚人麦士几十年来在许许多多厕所的门上画了彩画，给人们增添了生活情趣。
他去世后，群众虽然很怀念他，但是艺术界却不把他列为艺术家。
D.这个观点，最近报刊上提出了一些异议，我以为是正确的。
32下列各句中没有语病的一句是A.一篇议论文观点正确、论据充分、结构完整，是衡量其好坏的重要标准。
B.由于《古文观止》具有特色，自问世以后近三百年来，广为传布，经久不衰，至今仍不失为一部有价值的选本。
C.采取各种办法培养餐饮业服务人员的水平，尤其是青年同志的水平，是当务之急。
D.市领导在检查某市属国营企业工作时，提醒他们要向竞争对手南方企业学习。