第二轮复习专题七生产活动

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中考地理二轮复习优质课件专题07 农业

中考地理二轮复习优质课件专题07 农业

差异原因:海陆因素和地形因素导致的降水东西差异
五.我国的农业
2.南方和北方的差异
地区
耕地类型 耕作制度 主要农作物
北方 界线
东北平原
一年一熟
以旱地为主
华北平原
两年三熟
小麦、玉米、大豆、甜菜 棉花、小麦、玉米、花生
秦岭—淮河一线(800mm年等降水量线,一月0°C等温线)
长江中下
南方 游平原
水田
一年两熟 水稻、甘蔗、油菜
举例:长江三角洲为什么被称为“鱼米之乡”。 气候雨热同期、地形平坦、土壤肥沃、水源充足、河网密布,有利于种植业和淡水渔业的发展。
二.农业发展条件
2.社会经济条件 (1)市场:决定农业生产的类型和规模(市场经济要找市场不找市长)。 (2)交通运输:对易变质、保鲜要求高的农产品影响大(乳蛋禽类和花卉业)。
A.水资源短缺 B.土地资源不足 C.科技水平低 D.机械化水平低
C 3.与东南沿海区相比,东北区粮食生产不利的自然条件是( )
A.地形 B.土壤 C.热量
D.光照
(2021·四川成都·中考真题)为提高粮食安全,稳定粮食价格,我国实施了粮食储备战略。下图为我国“中央储 备粮食直属库数量分布图”。据此完成4-5题。
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中考复习第二轮
• 专题7:农 业
目录
农业 中考真题精选
01 农 业
知 识 概 要
一.农业主要部门
1.种植业 (1)在耕地上种植水稻、小麦、大豆、棉花等农作物,这样的生产部门称为种植业。 (2)东亚、南亚、东南亚的水稻种植为典型,与季风气候特点关系密切;美国的农业带中的小 麦带、玉米带和亚热带作物带。
02 中考真题精选
(2021·四川自贡·中考真题)我国粮食产量自2004年以来连续16年增长,有效保障了国家粮食安全。图7为“我国 不同区域三个年份粮食产量占比图”。据此完成1-3题。

2014高考生物二轮专题复习:专题七第1讲教材基础实验

2014高考生物二轮专题复习:专题七第1讲教材基础实验

专题七实验与探究第1讲教材基础实验直击考纲能独立完成“实验考查内容”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。

1.判断下列有关观察类实验的叙述(1)使用显微镜观察装片,在10倍物镜下观察到的图像清晰、柔和,若再直接转换至40倍物镜观察时,则除调节细调节器外,还需要调用凹面镜(或调高亮度)、放大光圈(2013·上海,13)( √)(2)用光学显微镜观察装片时,移动装片可确定污物在物镜上(2008·上海,16C)( ×)(3)将洋葱表皮分别置于0.2 g/mL和0.3 g/mL蔗糖溶液中,观察并比较细胞质壁分离的情况,预期结果是在0.2 g/mL 蔗糖溶液中洋葱表皮细胞质壁分离现象更明显(2010·江苏,19①)( ×)(4)观察洋葱根尖分生组织细胞的有丝分裂,使用龙胆紫染液染色,间期细胞不着色,分裂期细胞染色体着色(2011·福建,26Ⅱ④改编)( ×)(5)若比较有丝分裂细胞周期不同时期的时间长短,可通过“观察多个装片、多个视野的细胞并统计”减少实验误差(2013·福建,4D)( √) 2.判断下列有关探究类实验的叙述(1)探索淀粉酶对淀粉和蔗糖的专一性作用时,可用碘液替代斐林试剂进行鉴定(2010·四川,2A)( ×)(2)若探究温度和pH对酶活性的影响,选用材料与试剂:前者为过氧化氢溶液、新鲜的肝脏研磨液,而后者为新制的蔗糖酶溶液、可溶性淀粉溶液、碘液(2013·江苏,23AC)( ×)(3)检测酵母菌培养过程中是否产生CO2,可判断其呼吸方式(2013·重庆,3C)( ×)(4)对酵母菌计数时,用吸管吸取培养液滴满血球计数板的计数室及其四周边缘,轻轻盖上盖玻片后即可镜检(2009·福建,1B)( ×)(5)用两种不同浓度2,4-D溶液分别处理月季插条形态学下端,观察并比较扦插后的生根数,预期结果是低浓度2,4-D处理的插条生根数总是更多(2010·江苏,19④)( ×)(6)探索2,4-D促进插条生根的最适浓度时,通过预实验确定浓度范围可减少实验误差( 2013·福建,4B)( ×)3.判断下列有关鉴定类实验的叙述(1)检测植物组织中的脂肪,应用的试剂是双缩脲试剂,预期的实验结果为脂肪颗粒被染成红色(2011·新课标全国,6B)( ×)(2)检测植物组织中的葡萄糖,应用的试剂是甲基绿,预期的实验结果为葡萄糖与甲基绿作用,生成绿色沉淀(2011·新课标全国,6C)( ×)(3)鉴定蛋白质时,应将双缩脲试剂A液和B液混合以后再加入待检组织样液中(2010·四川,2D)( ×)(4)水浴加热条件下,蔗糖与斐林试剂发生作用生成砖红色沉淀(2009·江苏,21A)( ×)(5)纸层析法分离叶绿体色素的实验结果(如下图)表明,Ⅳ为叶绿素a,其在层析液中溶解度最低(2010·四川,2B和2013·广东,6A改编)( ×)(6)在叶绿体色素提取实验中,在95%乙醇中加入无水Na2CO3后可提高色素的溶解度(2013·重庆卷,3D)( √) 4.判断下列有关模拟调查类实验的叙述(1)漏斗内溶液(S1)和漏斗外溶液(S2)为两种不同浓度的蔗糖溶液,漏斗内外起始液面一致。

2023届高考二轮总复习试题 专题七 探索世界与把握规律(含解析)

2023届高考二轮总复习试题   专题七 探索世界与把握规律(含解析)

专题七探索世界与把握规律一、选择题(本大题共16小题,每小题3分,共48分)1.(2022·广东汕头三模)马克思和恩格斯在他们的著作中特别强调的是“辩证”唯物主义,而不是辩证“唯物主义”,特别坚持的是“历史”唯物主义,而不是历史“唯物主义”。

以下有关马克思主义哲学的评价,符合这一论述的是()①实现了自然观和历史观的科学统一②把实践观放在哲学的首要观点位置③把辩证法的观点贯彻到社会历史领域④克服了近代形而上学唯物主义的缺陷A.①②B.②③C.①③D.③④2.2021年10月16日,神舟十三号载人飞船升空后成功进入预定轨道,与天和核心舱完成自主快速交会对接,顺利将3名航天员送入太空。

我国载人航天工程空间站在轨建造阶段第二次载人发射取得圆满成功,这与航空航天科研团队团结合作,经过一系列科学试验验证、突破关键技术是分不开的。

材料表明()①思维与存在具有同一性②人们可以根据事物的固有联系创造新的具体联系③意识活动具有目的性,直接反作用于客观事物④经过实践检验的认识促进科学事业的进步A.①②B.①③C.②④D.③④3.(2022·湖南岳阳考前适应)“元宇宙”原意为“超越宇宙”,目前它是指一个平行并与现实世界映射与交互的、具备新型社会体系的人造空间,由AR、VR、3D等技术支持,具有时空性、真实性、独立性、连接性等属性。

对此下列说法正确的是()①元宇宙是人类创造出来的物质②元宇宙可以映射现实世界生活③元宇宙体现主观人为事物的联系④元宇宙是人类社会的组成部分A.③④B.①②C.②③D.②④4.2021年诺贝尔生理学或医学奖两位获奖科学家的贡献在于“发现温度和触觉感受器”。

他们在各自独立的研究中发现了人体感知温度、压力及疼痛的分子机制,借此让大脑和神经系统更好地感知外部环境,为与触觉相关的生理疾病研究提供了重要依据。

这一研究佐证了()①人脑是思维活动的物质器官②意识是人脑加工改造的产物③意识活动是自然界长期发展的产物④意识只有反映事物的本质才具有能动性A.①②B.①③C.②④D.③④5.(2022·湖南岳阳一模)“美人迈兮音尘阙,隔千里兮共明月”(谢庄)、“云中谁寄锦书来,雁字回时,月满西楼”(李清照)、“但愿人长久,千里共婵娟”(苏轼),古人多以明月寄相思,在他们心中,月亮能够超越空间的阻隔和时光的障碍表达感情。

地理二轮复习(课件)全国通用版:专题七 生产活动与产业转移 第18讲 产业转移

地理二轮复习(课件)全国通用版:专题七 生产活动与产业转移 第18讲 产业转移

分类突破
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解析: 第(1)题,由材料可知,M公司在建厂初期从事服装加工,产品附 加值低,故在其开设专卖店后,公司将服装设计与营销等研发环节 作为主要业务,提高了产品的附加值,故A项正确;服装加工厂属于 劳动密集型工业,人工成本较低,故B项错误;公司建厂初期应以扩 大生产规模为主,而不是缩小规模,故C项错误;关闭自有生产厂能 够与其他生产企业之间加强合作,加强合作的根本目的是获取更高 的附加值,故D项错误。第(2)题,研发中心和总部处于服装产品设计 与管理环节,应及时获取市场信息,掌握人们的消费趋势,上海是我 国经济最发达地区之一,信息通达性高,故D项正确;研发中心和总 部虽对基础设施有一定的要求,但不是迁入上海的主要原因,故A项 错误;研发中心和总部不是企业生产部门,交通条件不是主要因素, 故B项错误;从图中可以看出,M公司的服装面向国内市场,其销售范 围没有扩大,破
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第(3)题,从图中M公司的发展过程看,公司建立专卖店,专注于产品 设计、研发,并建立完善的国内销售网络,扩大市场占有率,这一过 程是在打造自主品牌,故A项正确;1996年关闭自有生产厂,说明扩 大生产规模并不是其主要目的,故B项错误;从研发中心致力于设计 更多款式,到后来公司销售网络覆盖全国说明其不单单是追求产品 多样,最终目的是打造自主品牌,故C项错误;根据图中展示的发展 过程可知,M公司一直在国内进行设计与销售,故D项错误。
C.加大电子信息产品高附加值环节的投入
D.限制电子信息产品生产环节的国际引进


分类突破
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一、影响产业转移的因素 例1(2018·全国Ⅱ卷)1994年,我国M公司(服装企业)在浙江温州成 立,发展过程如下图所示。据此完成下列各题。

安徽省2013年高考数学第二轮复习 专题七概率与统计第3讲 .

安徽省2013年高考数学第二轮复习 专题七概率与统计第3讲 .

专题七 概率与统计第3讲 随机变量及其分布列真题试做1.(2012·课标全国高考,理15)某一部件由三个电子元件按下图方式连接而成,元件1或元件2正常工作,且元件3正常工作,则部件正常工作.设三个电子元件的使用寿命(单位:小时)均服从正态分布N (1 000,502),且各个元件能否正常工作相互独立,那么该部件的使用寿命超过1 000小时的概率为__________.2.(2012·山东高考,理19)现有甲、乙两个靶.某射手向甲靶射击一次,命中的概率为34,命中得1分,没有命中得0分;向乙靶射击两次,每次命中的概率为23,每命中一次得2分,没有命中得0分,该射手每次射击的结果相互独立.假设该射手完成以上三次射击.(1)求该射手恰好命中一次的概率;(2)求该射手的总得分X 的分布列及数学期望E (X ).3.(2012·陕西高考,理20)某银行柜台设有一个服务窗口,假设顾客办理业务所需的时(1)估计第三个顾客恰好等待4分钟开始办理业务的概率;(2)X 表示至第2分钟末已办理完业务的顾客人数,求X 的分布列及数学期望.4.(2012·安徽高考,理17)某单位招聘面试,每次从试题库中随机调用一道试题.若调用的是A 类型试题,则使用后该试题回库,并增补一道A 类型试题和一道B 类型试题入库,此次调题工作结束,若调用的是B 类型试题,则使用后该试题回库,此次调题工作结束.试题库中现有n +m 道试题,其中有n 道A 类型试题和m 道B 类型试题.以X 表示两次调题工作完成后,试题库中A 类型试题的数量.(1)求X =n +2的概率;(2)设m =n ,求X 的分布列和均值(数学期望). 考向分析本讲是概率统计的重点,主要考查三方面的内容:①相互独立事件及其概率,题型有选择、填空,有时也出现在解答题中与其他知识交会命题;②二项分布及其应用,准确把握独立重复试验的特点是解答二项分布问题的关键,一般以中档题为主;③随机变量的分布列、期望和方差,以考生比较熟悉的实际应用题为背景,综合排列组合、概率公式、互斥事件及独立事件等基础知识,考查对随机变量的识别及概率计算能力,解答时要注意分类与整合、转化与化归思想的运用,其中有选择题,也有填空题,但更多的是解答题,难度中档.热点例析热点一 相互独立事件及其概率【例1】乒乓球比赛规则规定:一局比赛,双方比分在10平前,一方连续发球2次后,对方再连续发球2次,依次轮换,每次发球,胜方得1分,负方得0分.设在甲、乙的比赛中,每次发球,发球方得1分的概率为0.6,各次发球的胜负结果相互独立.甲、乙的一局比赛中,甲先发球.(1)求开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2的概率; (2)求开始第5次发球时,甲得分领先的概率. 规律方法(1)求复杂事件的概率的一般步骤:①列出题中涉及的各事件,并且用适当的符号表示;②理清各事件之间的关系,列出关系式.即把随机事件分成几个互斥事件的和,每个小事件再分为n 个相互独立事件的乘积.③根据事件之间的关系准确选取概率公式进行计算.(2)直接计算符合条件的事件的概率较繁时,可先间接地计算对立事件的概率,再求出符合条件的事件的概率.变式训练1甲、乙两人轮流投篮,每人每次投一球.约定甲先投且先投中者获胜,一直到有人获胜或每人都已投球3次时投篮结束.设甲每次投篮投中的概率为13,乙每次投篮投中的概率为12,且各次投篮互不影响.(1)求乙获胜的概率;(2)求投篮结束时乙只投了2个球的概率. 热点二 二项分布及其应用【例2】(2012·安徽六安一中第十次月考,理17)为备战运动会,射击队运动员们正在积极备战.若某运动员每次射击成绩为10环的概率为13.求该运动员在5次射击中,(1)至少有3次射击成绩为10环的概率;(2)记“射击成绩为10环的次数”为ξ,写出ξ的分布列并求E ξ.(结果用分数表示) 规律方法事件服从二项分布的条件是:(1)每次试验中,事件发生的概率是相同的.(2)各次试验中的事件是相互独立的.(3)每次试验只有两种结果:事件要么发生,要么不发生.(4)随机变量是这n 次独立重复试验中事件发生的次数.变式训练2某射手每次射击击中目标的概率是23,且各次射击的结果互不影响.(1)假设这名射手射击5次,求恰有2次击中目标的概率;(2)假设这名射手射击5次,求有3次连续击中目标,另外2次未击中目标的概率; (3)假设这名射手射击3次,每次射击,击中目标得1分,未击中目标得0分.在3次射击中,若有2次连续击中,而另外1次未击中,则额外加1分;若3次全击中,则额外加3分.记ξ为射手射击3次后的总得分数,求ξ的分布列.热点三 离散型随机变量的分布列、均值与方差【例3】(2012·天津高考,理16)现有4个人去参加某娱乐活动,该活动有甲、乙两个游戏可供参加者选择.为增加趣味性,约定:每个人通过掷一枚质地均匀的骰子决定自己去参加哪个游戏,掷出点数为1或2的人去参加甲游戏,掷出点数大于2的人去参加乙游戏.(1)求这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率;(2)求这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率;(3)用X ,Y 分别表示这4个人中去参加甲、乙游戏的人数,记ξ=|X -Y |,求随机变量ξ的分布列与数学期望E (ξ).规律方法求离散型随机变量的分布列,关键是计算各个概率值,一方面要弄清楚相应的概型(古典概型、相互独立事件的概率、独立重复试验等),以便套用相关的计算公式计算;另一方面要注意运用分布列的性质检验所求概率值是否正确.变式训练3(2012·安徽江南十校联考,理18)“低碳经济”是促进社会可持续发展的推进器.某企业现有100万元资金可用于投资,如果投资“传统型”经济项目,一年后可能获利20%,可能损失10%,也可能不赔不赚,这三种情况发生的概率分别为35,15,15;如果投资“低碳型”经济项目,一年后可能获利30%,也可能损失20%,这两种情况发生的概率分别为a 和b (其中a +b =1).(1)如果把100万元投资“传统型”经济项目,用ξ表示投资收益(投资收益=回收资金-投资资金),求ξ的概率分布及均值(数学期望)E ξ;(2)如果把100万元投资“低碳型”经济项目,预测其投资收益均值会不低于投资“传统型”经济项目的投资收益均值,求a 的取值范围.思想渗透转化与化归思想——期望与概率的实际应用解题中要善于透过问题的实际背景,发现其中的数学规律,以便使用我们掌握的离散型随机变量及其分布列的知识来解决实际问题.【典型例题】某产品按行业生产标准分成8个等级,等级系数X 依次为1,2,…,8,其中X ≥5为标准A ,X ≥3为标准B ,已知甲厂执行标准A 生产该产品,产品的零售价为6元/件;乙厂执行标准B 生产该产品,产品的零售价为4元/件,假设甲、乙两厂的产品都符合相应的执行标准.(1)且X 1的数学期望E (X 1)=(2)为分析乙厂产品的等级系数X 2,从该厂生产的产品中随机抽取30件,相应的等级系数组成一个样本,数据如下:3 5 3 3 8 5 5 6 34 6 3 4 75 3 4 8 5 3 8 3 4 3 4 4 7 56 7用这个样本的频率分布估计总体分布,将频率视为概率,求等级系数X 2的数学期望; (3)在(1)、(2)的条件下,若以“性价比”为判断标准,则哪个工厂的产品更具可购买性?说明理由.注:(1)产品的“性价比”=产品的等级系数的数学期望产品的零售价;(2)“性价比”大的产品更具可购买性.解:(1)因为E (X 1)=6,所以5×0.4+6a +7b +8×0.1=6,即6a +7b =3.2,又由X 1的概率分布列得0.4+a +b +0.1=1,即a +b =0.5.由⎩⎪⎨⎪⎧ 6a +7b =3.2,a +b =0.5,解得⎩⎪⎨⎪⎧a =0.3,b =0.2. (2)X 2的概率分布列如下:所以E (X 2) 4.8, 即乙厂产品的等级系数X 2的数学期望等于4.8. (3)乙厂的产品更具可购买性,理由如下:因为甲厂产品的等级系数的数学期望等于6,价格为6元/件,所以其“性价比”为66=1.因为乙厂产品的等级系数的数学期望等于4.8,价格为4元/件,所以其“性价比”为4.84=1.2.所以乙厂的产品更具可购买性.1.设随机变量ξ服从正态分布N (3,σ2),若P (ξ>m )=a ,则P (ξ>6-m )等于( ). A .a B .1-2a C .2a D .1-a2.设一随机试验的结果只有A 和A 且P (A )=m ,令随机变量ξ=⎩⎪⎨⎪⎧1,A 发生0,A 不发生,则ξ的方差D (ξ)等于( ).A .mB .2m (1-m )C .m (m -1)D .m (1-m )3.一个袋中有6个同样大小的黑球,编号为1,2,3,4,5,6,现从中随机取出3个球,以Z 表示取出球的最大号码,令a =P (Z =6),则函数y =⎝ ⎛⎭⎪⎫12x 2-2ax 的单调递增区间是( ). A.⎝ ⎛⎭⎪⎫-∞,12 B.⎝ ⎛⎭⎪⎫12,+∞ C .(-∞,1) D .(1,+∞) 4.箱中装有标号为1,2,3,4,5,6且大小相同的6个球.从箱中一次摸出两个球,记下号码并放回,如果两球号码之积是4的倍数,则获奖.现有4人参与摸奖,恰好有3人获奖的概率是( ).A.16625B.96625C.624625D.46255.(2012·浙江五校联考,理16)甲、乙两个篮球队进行比赛,比赛采用5局3胜制(即先胜3局者获胜).若甲、乙两队在每场比赛中获胜的概率分别为23和13,记需要比赛的场次为ξ,则E (ξ)=__________.6.(2012·山东济南二模,20)一次考试共有12道选择题,每道选择题都有4个选项,其中有且只有一个是正确的.评分标准规定:“每题只选一个选项,答对得5分,不答或答错得0分.”某考生已确定有8道题的答案是正确的,其余题中有两道题都可判断两个选项是错误的,有一道题可以判断一个选项是错误的,还有一道题因不理解题意只好乱猜.请求出该考生:(1)得60分的概率;(2)所得分数ξ的分布列和数学期望.参考答案命题调研·明晰考向 真题试做 1.38解析:设元件1,2,3的使用寿命超过1 000小时的事件分别记为A ,B ,C ,显然P (A )=P (B )=P (C )=12,∴该部件的使用寿命超过1 000的事件为(A B +A B +AB )C .∴该部件的使用寿命超过1 000小时的概率为P =⎝⎛12×12+12×12+12×⎭⎪⎫12×12=38. 2.解:(1)记:“该射手恰好命中一次”为事件A ,“该射手射击甲靶命中”为事件B ,“该射手第一次射击乙靶命中”为事件C ,“该射手第二次射击乙靶命中”为事件D ,由题意知P (B )=34,P (C )=P (D )=23,由于A =B C D +B C D +B C D , 根据事件的独立性和互斥性得P (A )=P (B C D +B C D +B C D )=P (B C D )+P (B C D )+P (B C D )=P (B )P (C )P (D )+P (B )P (C )P (D )+P (B )P (C )P (D )=34×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23+⎝⎛⎭⎪⎫1-34×23×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23×23=736.(2)根据题意,X 的所有可能取值为0,1,2,3,4,5, 根据事件的独立性和互斥性得P (X =0)=P (B C D )=[1-P (B )][1-P (C )][1-P (D )]=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23 =136, P (X =1)=P (B C D )=P (B )P (C )P (D )=34×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23 =112, P (X =2)=P (B C D +B C D )=P (B C D )+P (B C D )=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34×23×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23+⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23×23 =19, P (X =3)=P (BC D +B C D )=P (BC D )+P (B C D )=34×23×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23+34×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-23×23=13, P (X =4)=P (B CD )=⎝ ⎛⎭⎪⎫1-34×23×23=19, P (X =5)=P (BCD )=34×23×23=13.故X 的分布列为所以EX =0×136+1×12+2×9+3×3+4×9+5×3=12.3.解:设Y Y 的分布列如下:(1)A A 对应三种情形: ①第一个顾客办理业务所需的时间为1分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为3分钟;②第一个顾客办理业务所需的时间为3分钟,且第二个顾客办理业务所需的时间为1分钟;③第一个和第二个顾客办理业务所需的时间均为2分钟.所以P (A )=P (Y =1)P (Y =3)+P (Y =3)P (Y =1)+P (Y =2)P (Y =2)=0.1×0.3+0.3×0.1+0.4×0.4=0.22.(2)方法一:X 所有可能的取值为0,1,2.X =0对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟, 所以P (X =0)=P (Y >2)=0.5;X =1对应第一个顾客办理业务所需的时间为1分钟且第二个顾客办理业务所需的时间超过1分钟,或第一个顾客办理业务所需的时间为2分钟,所以P (X =1)=P (Y =1)P (Y >1)+P (Y =2)=0.1×0.9+0.4=0.49; X =2对应两个顾客办理业务所需的时间均为1分钟, 所以P (X =2)=P (Y =1)P (Y =1)=0.1×0.1=0.01. 所以X 的分布列为E (X )方法二:X 所有可能的取值为0,1,2.X =0对应第一个顾客办理业务所需的时间超过2分钟, 所以P (X =0)=P (Y >2)=0.5;X =2对应两个顾客办理业务所需的时间均为1分钟, 所以P (X =2)=P (Y =1)P (Y =1)=0.1×0.1=0.01; P (X =1)=1-P (X =0)-P (X =2)=0.49. 所以X 的分布列为E (X )4.解:以A i 表示第i 次调题调用到A 类型试题,i =1,2.(1)P (X =n +2)=P (A 1A 2)=n m +n ·n +1m +n +2=n (n +1)(m +n )(m +n +2).(2)X 的可能取值为n ,n +1,n +2.P (X =n )=P (A 1 A 2)=n n +n ·n n +n =14.P (X =n +1)=P (A 1A 2)+P (A 1A 2)=n n +n ·n +1n +n +2+n n +n ·n n +n =12,P (X =n +2)=P (A 1A 2)=n n +n ·n +1n +n +2=14,从而X 的分布列是E (X )=n ×14+(n +1)×2+(n +2)×4=n +1.精要例析·聚焦热点 热点例析【例1】 解:记Ai 表示事件:第1次和第2次这两次发球,甲共得i 分,i =0,1,2; Bi 表示事件:第3次和第4次这两次发球,甲共得i 分,i =0,1,2; A 表示事件:第3次发球,甲得1分;B 表示事件:开始第4次发球时,甲、乙的比分为1比2;C 表示事件:开始第5次发球时,甲得分领先. (1)B =A 0·A +A 1·A ,P (A )=0.4,P (A 0)=0.42=0.16, P (A 1)=2×0.6×0.4=0.48, P (B )=P (A 0·A +A 1·A )=P (A 0·A )+P (A 1·A ) =P (A 0)P (A )+P (A 1)P (A )=0.16×0.4+0.48×(1-0.4)=0.352.(2)P (B 0)=0.62=0.36,P (B 1)=2×0.4×0.6=0.48,P (B 2)=0.42=0.16, P (A 2)=0.62=0.36.C =A 1·B 2+A 2·B 1+A 2·B 2, P (C )=P (A 1·B 2+A 2·B 1+A 2·B 2) =P (A 1·B 2)+P (A 2·B 1)+P (A 2·B 2) =P (A 1)P (B 2)+P (A 2)P (B 1)+P (A 2)P (B 2)=0.48×0.16+0.36×0.48+0.36×0.16 =0.307 2.【变式训练1】 解:设Ak ,Bk 分别表示甲、乙在第k 次投篮投中,则P (A k )=13,P (B k )=12(k =1,2,3).(1)记“乙获胜”为事件C ,由互斥事件有一个发生的概率与相互独立事件同时发生的概率计算公式知P (C )=P (A 1B 1)+P (A 1B 1A 2B 2)+P (A 1B 1A 2B 2A 3B 3)=P (A 1)P (B 1)+P (A 1)P (B 1)P (A 2)P (B 2)+P (A 1)P (B 1)P (A 2)P (B 2)P (A 3)P (B 3) =23×12+⎝ ⎛⎭⎪⎫232×⎝ ⎛⎭⎪⎫122+⎝ ⎛⎭⎪⎫233×⎝ ⎛⎭⎪⎫123=1327. (2)记“投篮结束时乙只投了2个球”为事件D ,则由互斥事件有一个发生的概率与相互独立事件同时发生的概率计算公式知P (D )=P (A1B1A 2B 2)+P (A1B1A2B 2A 3)=P (A1)P (B 1)P (A 2)P (B 2)+P (A 1)P (B 1)P (A 2)P (B 2)P (A 3)=⎝ ⎛⎭⎪⎫232⎝ ⎛⎭⎪⎫122+⎝ ⎛⎭⎪⎫232⎝ ⎛⎭⎪⎫122⎝ ⎛⎭⎪⎫13=427.【例2】 解:设随机变量X 为射击成绩为10环的次数,则X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫5,13. (1)在5次射击中,至少有3次射击成绩为10环的概率为P (X ≥3)=P (X =3)+P (X =4)+P (X =5)=40243+10243+1243=1781.(2)因为ξ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫5,3,所以E (ξ)=3. 【变式训练2】 解:(1)设X 为射手在5次射击中击中目标的次数,则X ~B ⎝ ⎛⎭⎪⎫5,23.在5次射击中,恰有2次击中目标的概率P (X =2)=C 52×⎝ ⎛⎭⎪⎫232×⎝ ⎛⎭⎪⎫1-233=40243.(2)设“第i 次射击击中目标”为事件A i (i =1,2,3,4,5);“射手在5次射击中,有3次连续击中目标,另外2次未击中目标”为事件A ,则P (A )=P (A 1A 2A 3A 4 A 5)+P (A 1A 2A 3A 4A 5)+P (A 1 A 2A 3A 4A 5)=⎝ ⎛⎭⎪⎫233×⎝ ⎛⎭⎪⎫132+13×⎝ ⎛⎭⎪⎫233×13+⎝ ⎛⎭⎪⎫132×⎝ ⎛⎭⎪⎫233=881.(3)由题意可知,ξ的所有可能取值为0,1,2,3,6,P (ξ=0)=P (A 1 A 2 A 3)=⎝ ⎛⎭⎪⎫133=127;P (ξ=1)=P (A 1A 2 A 3)+P (A 1A 2A 3)+P (A 1 A 2A 3)=23×⎝ ⎛⎭⎪⎫132+13×23×13+⎝ ⎛⎭⎪⎫132×23=29; P (ξ=2)=P (A 1A 2A 3)=23×13×23=427; P (ξ=3)=P (A 1A 2A 3)+P (A 1A 2A 3)=⎝ ⎛⎭⎪⎫232×13+13×⎝ ⎛⎭⎪⎫232=827; P (ξ=6)=P (A 1A 2A 3)=⎝ ⎛⎭⎪⎫233=827.所以ξ【例3】 解:依题意,这4个人中,每个人去参加甲游戏的概率为13,去参加乙游戏的概率为23.设“这4个人中恰有i 人去参加甲游戏”为事件A i (i =0,1,2,3,4),则P (A i )=C 4i ⎝ ⎛⎭⎪⎫13i ⎝ ⎛⎭⎪⎫234-i.(1)这4个人中恰有2人去参加甲游戏的概率P (A 2)=C 42⎝ ⎛⎭⎪⎫132⎝ ⎛⎭⎪⎫232=827.(2)设“这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数”为事件B ,则B =A 3∪A 4.由于A 3与A 4互斥,故P (B )=P (A 3)+P (A 4)=C 43⎝ ⎛⎭⎪⎫133⎝ ⎛⎭⎪⎫23+C 44⎝ ⎛⎭⎪⎫134=19.所以,这4个人中去参加甲游戏的人数大于去参加乙游戏的人数的概率为19.(3)ξ的所有可能取值为0,2,4. 由于A 1与A 3互斥,A 0与A 4互斥,故P (ξ=0)=P (A 2)=827,P (ξ=2)=P (A 1)+P (A 3)=4081,P (ξ=4)=P (A 0)+P (A 4)=1781.所以ξ的分布列是随机变量ξ的数学期望E (ξ)=0×27+2×81+4×81=81.【变式训练3】 解:(1)依题意,ξ的可能取值为20,0,-10, ξ的分布列为E (ξ)=20×35+0×15+(-10)×5=10(万元).(2)设η表示100η的分布列为E (η)=30a -20b =50a -20.依题意要求50a -20≥10,∴35≤a ≤1.创新模拟·预测演练1.D 解析:正态分布曲线关于x =μ对称,即关于x =3对称,m 与6-m 关于x =3对称, ∴P (ξ<6-m )=P (ξ>m )=a , 则P (ξ>6-m )=1-a . 2.D3.A 解析:P (Z =6)=C 11C 52C 63=12,y =212x x-⎛⎫⎪⎝⎭在⎝⎛⎭⎪⎫-∞,12上单调递增.4.B 解析:若摸出的两球中含有4,必获奖,有5种情形;若摸出的两球是2,6,也能获奖.故获奖的情形共6种,获奖的概率为6C 62=25.现有4人参与摸奖,恰有3人获奖的概率是C 43⎝ ⎛⎭⎪⎫253·35=96625.5.10727解析:依题意ξ的可能取值分别为3,4,5, P (ξ=3)=23×23×23+13×13×13=927,P (ξ=4)=C 32⎝ ⎛⎭⎪⎫232×13×23+C 32×⎝ ⎛⎭⎪⎫132×23×13=1027,P (ξ=5)=1-P (ξ=3)-P ()ξ=4=827.E (ξ)=3×P (ξ=3)+4×P (ξ=4)+5×P (ξ=5)=10727.6.解:(1)设“可判断两个选项是错误的”两道题之一选对为事件A ,“可判断一个选项是错误的”一道题选对为事件B ,“不理解题意的”一道题选对为事件C ,∴P (A )=12,P (B )=13,P (C )=14,∴得60分的概率为P =12×12×13×14=148.(2)ξ可能的取值为40,45,50,55,60.P (ξ=40)=12×12×23×34=18,P (ξ=45)=C12×12×12×23×34+12×12×13×34+12×12×23×14=1748,P (ξ=50)=12×12×23×34+C 21×12×12×13×34+C 21×12×12×23×14+12×12×13×14=1748,P (ξ=55)=C 21×12×12×13×14+12×12×23×14+12×12×13×34=748,P (ξ=60)=12×12×13×14=148.所得分数ξE (ξ)=40×648+(45+50)×48+55×48+60×48=12.。

高考地理二轮复习专题作业【专题7】自然环境对人类活动的影响(含答案解析)

高考地理二轮复习专题作业【专题7】自然环境对人类活动的影响(含答案解析)

地理班级:__________________姓名:__________________专题七自然环境对人类活动的影响一、选择题(每小题4分,共44分)1.(2014·广州市二模)图中反映的能源是()A.煤炭B.水能C.天然气D.太阳能解析:根据图中能源分布状况,结合所学我国能源分布知识,新疆、四川、陕西、内蒙古四省区都有丰富的能源是天然气,故答案选C。

本题也可以用排除法,煤炭最丰富的省区应该有山西省,图示内容不符合,故答案A错误;新疆、内蒙古都不是水能最丰富的省区,所以不可能是水能资源,故排除B答案;我国四川省是太阳能最贫乏的省区,与图示内容不符,答案D错误。

答案:C2.(2014·韶关市二模)读以下2000—2009年某市的供水状况统计图(下图),据用水结构判断,该市最可能位于我国的()A.华北平原B.珠江三角洲C.东北平原D.云贵高原解析:读图,图示区以地下水供给量为主,地表水占比例小。

由此分析,珠江三角洲大气降水丰富,以地表水为主,B错;东北平原是湿润区,地表水较丰富,占比例大,C错;云贵高原由于喀斯特地形缘故,地下水较丰富,但其位于湿润区,城市用水还是以河流水、湖泊水等地表水为主,D错;华北平原是半湿润区,降水量较小,工农业用水量大,以地下水供给为主,A对。

答案:A3.(2014·肇庆市二模)新疆牧场以山地牧场为主,天山北坡的牧民,他们的“家”随季节变化而移动。

牧民“家”的位置与季节对应关系合理的是()A.山前平原—夏季B.高山—春季C.谷地—冬季D.沙漠—秋季解析:天山牧场分冬季牧场和夏季牧场。

夏季气温高,在高海拔地区积雪融化,可以进行放牧,使得低海拔地区的牧草有较多的生长时间,便于积累过冬的牧草。

冬季高海拔区大雪封山,不能放牧,只有低海拔的地区,如谷地中温度较高,可以放牧,所以谷地作为冬季牧场,C对。

答案:C4.(2014·肇庆市二模)俗语说:“名取有根”,聚落名称带“水”多与河流有关,广东有不少乡村聚落名称带“水”。

2023年中考化学二轮专题复习---跨学科实践活动课件

2023年中考化学二轮专题复习---跨学科实践活动课件

(3)如果在实验室用过碳酸钠、二氧化锰、水制取较纯净的氧气, 从图2中可选用的气体发生装置是 B (填字母,后同),收集装 置是 E 。
任务四 了解加快制氧效率的措施 已知过氧化氢在常温下分解缓慢,加入二氧化锰或红砖粉末后反
应明显加快,若要证明二氧化锰或红砖粉末是该反应的催化剂,还需 要增加实验来验证它们在化学反应前后的 质量 和 化学性质 是 否改变。 项目总结
跨学科实践活动
名师解读
《义务教育化学课程标准(2022年版)》提出用不少于本学 科总课时的10%开展跨学科实践活动。跨学科实践活动,从与化 学相关的资源、能源、材料、环境、健康等领域发现并提出问 题,执行产品制作、行动改进、调查研究、模型建构等活动任 务,综合“物质的性质与应用”“物质的组成与结构”“物质的 化学变化”主题的大概念及核心知识和其他学科相关知识,应用 技术与工程等方法解决实际问题,培养化学学科的核心素养,体 现化学学科的育人功能。学生可以从以下几方面入手:
酸 溶 液 , 无 明 显 现 象 后 再 滴 加 生成 硝酸钡(合理即可) 溶液
1.将“氧气、水、二氧化碳、金属、酸、碱、盐”这些物质的性 质系统化,加深对“结构决定性质,性质反映用途”的认识;
2.加深对物质的组成和结构的理解,加强宏观辨识和微观理 解能力;
3.增进与生物、地理、物理、道德与法治等其他学科知识的 融合理解,参加跨学科实践活动,促进发展综合多学科知识解决 问题的能力;
活动六 探究土壤酸碱性对植物生长的影响
活动一 测定土壤的酸碱度 (1)实验小组将采集好的土壤样品拿回实验室,取5g土样,放入烧 杯,加入自来水10mL,用玻璃棒充分搅拌均匀,待其静置澄清后, 测定pH。以下操作错误的是 c (填字母)。
(2)经过四次测定,测得pH分别为第一次pH=6,第二次pH=,第 三次pH=6,第四次pH=5。 ①从测定结果看,此土壤呈 酸 (填“酸”或“碱”)性。读数有 误的是第 二 次,原因是 pH试纸的精确度是1 。 ②此实验中有一处会对测量结果造成误差,请指出并改正: 不能用 自来水溶解,应将自来水改成蒸馏水 。

部编版中考道德与法治第二轮专题复习课件:专题七%E3%80%80传承传统文化 坚定文化自信(共43张PPT)

部编版中考道德与法治第二轮专题复习课件:专题七%E3%80%80传承传统文化  坚定文化自信(共43张PPT)
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
材 料 二 : 2019年 11 月 1 日 晚 , 第 十 二 届 “ 汉 语 桥”世界中学生中文比赛总决赛暨颁奖典礼在郑州举 行。本届“汉语桥”世界中学生中文比赛以“携手汉 语,筑梦未来”为主题,预选赛自2019年3月至9月在 全球121个赛区相继举行,成功晋级的五大洲选手来 到中国参加复赛决赛。自2002年启动以来,从最初的 21个国家和地区的49名选手参赛,到现在已吸引150 多个国家和地区的140万名青少年参加预选赛,6 500 多名选手参加决赛。
(A)
A.坚定文化自信,事关国运兴衰和民族精神的
传承发展
B.文化自信逐渐成为推动人类社会向前发展的
重要力量
C.文化自信是激励中华儿女为实现中国梦而奋
斗的不竭物质保障
D.文化自信要求推动中华优秀传统文化创造性
转化、创新性发展
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
5.电影《我和我的祖国》是新中国成立70周年 献礼片。截至2019年10月8日累计票房达22亿,登顶 2019国庆档票房冠军的同时,打破了国庆档票房历史 纪录,也创造献礼片票房历史新高。《我和我的祖 国》将镜头对准祖国大事背后如你我一般真实平凡的 中国人,自上映以来收获好评无数并掀起全国范围全 年龄段观影热潮,被观众评为“最不容错过的国庆档 暖心之作”。
道德与法治
第2部分 专题七 传承传统文化 坚定文化自信
7.作为中学生,你打算怎样保护文化和自然遗 产?
(1)树立保护文化和自然遗产的意识,增强保护文 化和自然遗产的责任感,勇于制止他人破坏文化和自 然遗产的行为。
(2)积极宣传保护文化和自然遗产的重要性,劝导 游客文明旅游。
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第二轮复习专题七生产活动考点全扫描考题统计考向导航2007—2004试题统计一览表区位分析的方法精析:1、分清区位分析的对象:区位分析的对象一般由两种:(1)某个区域的区位。

就区域而言,大到大陆和大洋,小到一个小地方。

(2)某种地理事物的区位。

就地理事物而言,包括自然地理事物和人文地理事物。

这些地理事物有点状的(如小比例尺地图中的城市、乡村);有线状的(如铁路、河流)还有面状的(如一个国家,某个地区等)2、掌握区位分析因素影响区位的主要因有地理位置、自然因素、人文因素(社会、经济因素)。

分析时要把握好这三个方面,深入分析各因素与所要分析的地理事物的联系,再抓主要因素重点进行分析。

3、明确区位分析的要求(1)全面分析:从有利和不利两方面分析考纲要求考点细分能力要求农业生产活动1、影响农业区位的因素及其变化,对农业区位的作用2、世界农业地域类型 3、农业活动对环境的影响Ⅰ、Ⅱ工业生产活动4、影响工业区位选择的因素5、工业地域形成、世界主要工业区域6、工业发展对环境的影响Ⅰ、Ⅲ地域联系7、地域联系得主要方式8、交通区位 9、城市与交通 10、邮政通信 11、商业中心的形成条件及我国主要的商业中心 12、国际金融Ⅲ(2)对比分析:分析找出两者的相同和不同的因素(3)优势分析:全面分析找出在同类中具有优势的因素(4)主导因素分析:指出各区位因素中具有决定性的因素(5)动态分析:指区位因素都处在发展变化之中。

不同时间,同一区域或同一产业的区位因素不同。

4、理清区位分析的要点(1)交代其位置(绝对位置和相对位置)(2)分析自然区位因素(3)分析社会经济区位因素考点精析:[例题1] 1.内蒙古宜发展畜牧业,而西双版纳宜发展天然橡胶生产,这种现象体现了农业生产的:A.周期性 B.季节性 C.地域性 D.市场性一、农业生产的特点:1、特点:2、农业生产“因时制宜”、“因地制宜”的表现:【例2】读影响农业的主要因素图回答问题:(1)图中字母表示的内容是A B CD E(2)如对A、B因素利用不当,容易产生哪些生态环境问题?(3)C.D.E因素中,最终决定农业生产类型和规模的是。

(4)分析回答形成下列各地农业类型最主要的影响因素。

横断山区的“立体农业”;东北平原农作物大都是一年一熟,华北平原农作物大都是二年三熟;我国南方红壤地区种植茶树。

珠江三角洲的基塘生产。

3、由主要农作物生理活动的基本温度判断农作物的分布小麦:玉米:水稻二、影响农业的区位因素1、影响农业的区位因素:认真阅读《世纪金榜》P60- P61并填下表影响农业的区位因素[例题3]下面四幅图分别表示我国南疆的棉花、松嫩平原的甜菜、山西五台山一带的垂直农业、美国的农业区域专业化生产形成的主导因素,下列排序正确的是:A.①棉花②甜菜③垂直农业④区域专业化B.①甜菜②棉花③区域专业化④垂直农业C.①棉花②甜菜③区域专业化④垂直农业D.①甜菜②垂直农业③棉花④区域专业化农业生产主导因素珠江三角洲的三季稻、海南的天然橡胶、松嫩平原的甜菜、青藏高原的青稞河西走廊的粮棉、南疆的棉花丘上林草丘间塘,缓坡沟谷果鱼塘城郊的肉蛋奶和水果、蔬菜江南丘陵的茶树、黑龙江的大豆以色列的无土蔬菜栽培概念说明举例分项主要区位因素主导因素限制性因素三、农业地域类型1、世界农业地域类型:分布图见必修二2、几种重要的农业地域类型:《世纪金榜》P61 (1)传统谷物农业(又称之为)种植的主要作物:粮食作物:经济作物:分布地区:突出的生产条件:(2)稻作农业(3)商品谷物农业(4)大牧场放牧业(5)世界混合农业:以澳大利亚为例1、澳大利亚混合农业的农事安排:月份 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12小麦种植绵羊饲养2、世界混合农业及澳大利亚混合农业的分布:(6)乳畜业:[例题4]图是西欧国家农业生产结构示意图,读图后回答:(1)A阶段农业以业为主,B阶段农业生产为种植业和畜牧业并重,C阶段则以业为主。

(2)C阶段的生产对象为,和是影响其生产的两个重要因素。

(3)西欧若称牧草为“绿色金子”,我国西部人称牧草为“天然蓄水池”,可见种植牧草越来越受到重视。

试比较我国西部畜牧业和西欧乳畜业的差异:①西欧的牧草大部分在气候区,这种气候的特点是,很适宜多汁牧草的生长。

②我国西部的牧草分布在气候区和气候区。

③西欧人称牧草为“绿色金子”,是因为西欧,对乳产品需求量大。

四、我国农业生产条件优势条件:不足条件:商品粮基地建设的条件:五、我国主要农业区(读图)不定项选择(单、双选)[例题5].图是我国肉牛、奶牛、肉羊生产优势分布示意图,回答(1)--(3)题。

(1)图a、b、c分别表示的是( )A.肉牛、奶牛、肉羊B.奶牛、肉羊、肉牛C.肉羊、肉牛、奶牛D.肉牛、肉羊、奶牛(2)我国肉牛、奶牛、肉羊优势生产区域布局规划的主要依据是( )A.国内消费市场 B.劳动力资源C.自然资源 D.产品的加工水平(3)当前,我国肉牛、奶牛、肉羊生产在国际竞争中处于不利的是 ( ) A.优良品种单一 B.生产成本较高C.生产规模较小 D.饲草、饲料资源贫乏图是我国四种水果作物的优势生产区域示意图,回答(4)--(5)题。

(4)图例中①、②、③、④代表的四种水果作物依次为 ( )A.苹果、香蕉、柑橘、葡萄B.香蕉、葡萄、苹果、柑橘C.香蕉、葡萄、柑橘、苹果D.苹果、柑橘、香蕉、葡萄(5)四种作物中,属于非地带性作物的是A.苹果 B.香蕉C.柑橘 D.葡萄[例题6].下图中甲、乙两区域都是重要的种植业分布区。

读图回答问题。

(1)依据对应关系,填表说明甲区域发展种植业的主要限制性自然条件及其治理措施。

(12分)(2)说明乙区域河流下游地区主要农业地域类型的形成原因。

(6分)(3)填表说明黄河、恒河部分水文特征与气候的关系。

(6分)六、工业区位选择1、影响工业发展的的区位因素 读《夺分王》P190,填出下列表格工业区位类型工业部门举例原料指向型动力指向型市场指向型廉价劳动力指向型技术指向型运输指向型工业区位社会经济因素自然因素环境因素区位因素的发展七、世界主要工业地域的形成条件和特点《世纪金榜》P66主要问题解决措施[例题7].环渤海地区被规定为我国继珠江三角洲、长江三角洲之后的重点发展区域,是在全面贯彻落实科学发展观的新形势下,党和国家作出的又一重大战略部署。

阅读图文材料,回答问题:⑴甲、乙、丙三区域工业发展共同的区位优势,除了良好的农业基础、发达的海陆交通、惠的政策,还有哪些?请再列举两方面。

(6分)⑵甲、乙两区域建立化学工业不同的主导区位因素各是什么?(6分)[例题8].读国中粮食生产有关图文资料,回答问题。

(22分)“湖文熟,天下足”描绘了我国千百年来“南粮北运”的历史。

但是,伴随着北方粮食生产供给能力的增强和南方市场经济改革的推进,粮食生产与流通格局已悄然改变。

北方松辽河产区和南方长江产区的粮食生产指标的变化,正是我国粮食生产区城格局变化的一个缩粮食生产指标粮食产区对全国粮食增产的贡献率(%)人均粮食点有量(千克)70年代80年代90年代70年代80年代90年代北方产区总计其中:松辽河产区南方产区总计其中:长江产区1.右图中松辽河产区包括的省级行政单位的简称是,所跨越的干湿地区自东向西依次为。

该区的重要粮食产地,自东向西依次为三江平原、平原和平原。

2.图中长江产区的湖平原和湖平原历来是南方粮食高产区,在我国粮食生产中起着重要作用。

3.与松辽河产区相比,长江产区粮食生产的优势条件是。

(单项选择)①粮食商品率高②耕地面积广大③水热资源丰富④复种指数较高A.①②B.③④C.①③D.②④4.我国北方粮食作物以为主;我国播种面积和产量均居首位的粮食作物集中分布在一线以南的东部平原、丘陵地区。

5.表中数据显示,20世纪70年代至90年代,长江产区对全国粮食增产的贡献率与松辽河产区相比,其变化特点是;同期,与南方产区相比,我国北方产区人均粮食点有量变化特点是。

随着粮食生产格局的改变,我国粮食流通格局也开始发生变化,这种变化可以概括为。

6.长江产区对全国粮食增产贡献率变化的原因可能是。

(多项选择)A.非农业用地比重上升B.粮食大量出口C.粮食单产下降D.调整种植业结构7.北方产区粮食产量的增长,与播种面积扩大等多种因素有关。

但这些因素也可能造成负面影响。

阅读下面的结构框图,将代表相关内容的字母填入图中的空格内。

(每个字母限用一次,每框限填一个字母)A.毁草种粮B.导致水土污染C.扩大灌溉面积D.提高机械化程度8.上述我国粮食生产和流格局新变化的案例,对你学习地理的启示是。

例题9、阅读下列法国与德国的图文资料,回答问题。

(16分)法国工农业均发达,在国内生产总值中,工业产值约点20%,农业产值约点4%。

法国气候温和湿润,平原点国土总面积的2/3,耕地面积达3350万公顷,土壤肥活。

法国地中海沿岸盛产葡萄。

德国经济高度发达,在国内生产总值中,工业产值约点30%,农业产值约点1%。

德国耕地面积1183万公顷。

德国北部为平原,多沼泽湿地,土壤贫瘠,低温潮湿日照少;中部为山地;南部为高原与山地。

1.法国的西南部隔比利牛斯山脉与半岛相连;德国的西北部、东北部分别濒临北海、海。

2.在法国的塞纳河、罗讷河中,向南流入地中海的是河;在德国的莱茵河、多瑙河中,向东流入黑海的是河。

3.在下列沿图中剖面线所作的地形剖面图中,正确表示法国与德国地形分布的一组是。

(单项选择)A.①②B.③④C.①③D.②④4.根据图文有关信息判断:法国的地势大是;德国的地势大致是。

5.下列工业区中,在以煤炭为原料的产业基础上实现转型的有。

(单项选择)①德国鲁尔区②法国加来③德国慕尼黑④法国巴黎A.①②B.③④C.①③D.②④6.法国煤炭资源趋于枯竭,目前发电量中比重最高的是。

(单项选择)A.风能发电B.潮汐发电C.水力发电D.核能发电7.法国、德国工农业结构特征分别是。

8.法国、德国耕作业条件的差异是。

9.法国盛产葡萄的气候条是。

10.近年来,法、德两国与我国在各方面的交流日益频繁。

写出你所知道的有关中法、中德经济(或文化)合作交流的实例(法、德两国各举1例)。

专题七生产活动典型例题答案[例题1]【例2】【解析】影响农业的主要区位因素有自然条件(气候、地形、土壤等)、社会经济条件(市场、交通运输、政策等)。

在自然条件中气候条件影响极大,特别是光热条件,对农作物种类的分布、复种制度和产量关系最为密切。

在社会经济条件中,市场影响大,市场需求量最终决定农业生产的类型和规模。

理解各因素对农业生产的影响,可能帮助我们分析一国一地的农业发展条件。

严格地说,任何区域的任何农业生产类型都受到这些因素的影响,只有把影响农业的因素考虑周到,分析农业发展条件才会具体全面,但是不同区域的不同农业生产类型受各种条件的影响程度是不一样的。

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