成了写成比喻句
把被字句,连词成句、关联词
把下面的句子改写成带“把”字和“被”字的句子。
1.小仙女送给小木偶人类所有的表情。
2.我拿起挂在衣架上的大衣。
3.奶奶不小心弄翻了灶台上的粥碗。
4.这个故事里的主人公迷住了我。
5.大风卷起的尘土遮住了我的视线。
6.经过一千多次的试验,爱迪生终于找到了适合做灯丝的材料。
“被”字句、“把”字句1.这个故事里的主人公把我迷住了。
我被这个故事里的主人公迷住了。
2.大风卷起的尘土把我的视线遮住了。
我的视线被大风卷起的尘土遮住了。
3.经过一千多次的试验,爱迪生终于把适合做灯丝的材料找到了。
经过一千多次的试验适合做灯丝的材料,终于被爱迪生找到了。
4.疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力.它们被疲劳和干渴，折磨得有气无力。
5.我的错误马上被朋友们纠正了。
朋友们马上把我的错误纠正了。
连词成句1.焰火升上五彩缤纷天空的2.这场演出精彩的印象深刻我在脑海里留下了关联词1.他每天坚持练习半小时的书法。
他的字写得好。
（用关联词合并句子）2.小明诚恳地接受了批评。
小明很快改正了错误。
（用关联词合并句子）3.卡罗纳的母亲去世了。
卡罗纳很悲痛（用关联词把两句话连成一个句子）合并：因为卡罗纳的母亲去世了，所以他很悲痛。
4.你母亲已不在这个世界上了。
你母亲依然爱着你。
合并：虽然你母亲不在这人世界上了，但是她依然爱着你。
修辞手法1.小草长出了地面。
（改为拟人句）2.一阵风吹过，荷叶在摇摆。
（改为拟人句）3.老槐树那笔直的树干撑起巨大的树冠。
（改为比喻句）4.我的心里说不出是什么滋味。
（改为比喻句）5.例：夜空的繁星，仿佛碧波上撒满的宝石。
海面上的波光，仿佛地上闪闪发光的金子。
（比喻句）6.例：井冈山是中国革命的摇篮。
西湖，就是镶嵌在这天堂里的一颗明珠。
（比喻句）7.例：敌人使用了燃烧弹，邱少云的周围成了一片火海。
阳光之下，湖面成了金色的镜子。
8.例：天空的星星快活地眨着眼睛。
宁静的夜晚，只有那天上的星星在窃窃私语。
（拟人句）9.这些信件和报纸给千家万户带来了希望、欢乐和温暖。
全国三年级小学语文同步测试带答案解析
全国三年级小学语文同步测试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、填空题1.看拼音写词语。
xiāng gǎng dā chēhū huàn tuì qù( ) ( ) ( ) ( )qìchēzhǎ yǎn liáng shuǎng zhē zhù( ) ( ) ( ) ( )2.比较形近字，分别组词语。
嘈( ) 渺( ) 混( ) 杆( )糟( ) 沙( ) 馄( ) 肝( )3.看解释，写词语。
1.形容光辉灿烂，照耀到远方。
（）2.私下谈话；低声说话。
（）3.因遥远而模糊不清。
（）4.声音杂乱扰人；喧闹。
（）4.照样子，填上恰当的词语，使句子的意思更具体。
例：天空中飘荡着风筝。
（碧蓝的）天空中飘荡着（各式各样的）风筝。
1.夜闪烁着星星。
（）夜闪烁着（）星星。
2.山成了一个梦景（）山成了一个（）梦景。
二、选择题选词填空。
【1】适合适应合适“您刚来到这个地方，还（）吧！”秘书问。
这双鞋给小明穿准（）。
这些课外书很（）小学生读。
【2】亲切亲密我们俩是（）的朋友。
我妈妈（）地对我们说：“友谊的花朵也要常常浇灌。
”三、语言表达按要求写句子。
1.成了（写成比喻句）2.好像（写成比喻句）3.好像（写成不是比喻句的）4.香港难道不美吗？（陈述句）5.我先前看见的难道不是一个幻景？（肯定句）四、其他修改下面的句子。
1.每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星。
2.但是我的眼里还留着一片金光，还响着动人的乐章。
五、现代文阅读1.按原文填空山上有灯，街上有灯，建筑物上有灯。
每一盏就像一颗星，在我的肉眼里它比星星更亮。
它们密密麻麻地排列着，像是一座星的山，放射着万丈光芒的星的山。
夜是静寂的，柔和的。
从对面我听不见一点声音。
香港似乎闭上了它的大口。
但是，当我注意到那座光芒万丈的“星山”的时候，我仿佛又听见了那无数的灯光的私（ｓī）语。
部编版四年级语文必考“句式转换题”方法总结(附范例)
部编版四年级语文必考“句式转换题”方法总结（附范例）反问句与陈述句反问句与陈述句有时为了表达的需要，可以把陈述句变为反问句，也可以把反问句变为陈述句，它们的意思相同，语气有所不同。
1.反问句变陈述句都”1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
2.陈述句变反问句都”1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？” 。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
六年级下册语文素材 - “句式转换题”方法总结与练习(附答案) 全国通用
小学语文必考“句式转换题”方法总结与练习（附答案）句式转换题是小学阶段考试必考点，但很多孩子遇到这类题简单的能做，稍微难一点就错误百出，究其原因还是对难点没有掌握，总结句式转换中常常遇到的五个类型反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“？”变“。
”。
练习：（反问改陈述）1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“？”。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
小学“句式转换题”四年级语文下册技巧+练习(含答案)
小学四年级语文下册“句式转换题”技巧+练习（含答案）目录反问句与陈述句 ----------------------------------------------------------------------------------- 1一、反问句变陈述句 -------------------------------------------------------------- 1 练习：（反问改陈述）--------------------------------------------------------------------------- 2二、陈述句变反问句 -------------------------------------------------------------- 2 练习： ---------------------------------------------------------------------------------------------- 2三、直接引语与间接引语---------------------------------------------------------- 3 对话与转述的互换练习：（直接引语改间接引语）--------------------------------------- 3四、缩句--------------------------------------------------------------------------- 4五、修改病句病句类型------------------------------------------------------------- 4 （1）成分残缺------------------------------------------------------------------------------------- 4（2）成分赘余------------------------------------------------------------------------------------- 5（3）表意不明------------------------------------------------------------------------------------- 5（4）搭配不当------------------------------------------------------------------------------------- 5（5）语序不当------------------------------------------------------------------------------------- 6六、“把”字句和“被”字句------------------------------------------------------ 6七、语文句子句型转换练习题------------------------------------------------------ 7一、按要求写句子--------------------------------------------------------------------------------- 7二、照样子写句子--------------------------------------------------------------------------------- 8三、按要求写句 ----------------------------------------------------------------------------------- 9四、把下面的反问句改为陈述句-------------------------------------------------------------- 11五、把下面的陈述句改为反问句-------------------------------------------------------------- 11六、以文明用语的要求，将下列话换个说法------------------------------------------------ 12七、将下列句子改为第三人称转述 ----------------------------------------------------------- 12反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
五年级语文句子训练题
五年级语文句子训练题五年级语文句子训练题 1 把下面的句子换成第三称转述1. 小红军对陈赓说：“我还要等我的同伴呢。
”2. 老师对我说：“我教你怎么写。
”、3. 雨来摇摇头说：“我在屋里什么也没看见。
”4. 李楠小声告诉我：“我家在少年宫附近。
”5. 小姑娘说：“我要去北京，我要去看看北京的名胜古迹。
”6. 老师对王芳说：“学校让你明天出席区小学生座谈会。
”7. 罗蒙诺索夫摇摇头对爸爸说：“我也要一本书! ”8. 雷锋对大嫂说：“我送你一程吧! ”9. 小鸟对青蛙说：“朋友，不信请你跳出井口看一看!”10. 有一家外国报纸轻蔑地说：“能在南口以北修筑铁路的中国工程师还没有出世呢! ”11. 老师说：“你今天放学之前必须完成作业。
”12. 有句俗话说：“磨刀不误砍柴工。
”13. 楚王瞅了他一眼，冷笑一声，说：“难道齐国没有人了吗?”14. 他惊讶地说：“原来是你15. 妈妈对我说：“你今天晚上不能看电视修改病句训练题：1、这是一个快乐、愉快、欢乐的班会。
2、老师渐渐放慢了进度。
3、经过这次外出调查，对大家的启发很大。
4、哥白尼敢于批判和有勇气怀疑不符合实际，却历来被认为不可侵犯的权威学说。
5、选出下列句中没有语病的一项( )A、实现西部大开发是一项艰巨的历史任务。
B、中小学生课业负担过重是长期以来困难我国基础教育的顽症。
C、新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明。
D、能否全面推进素质教育是保证青少年健康成长的条件之一。
6、秋天的北京是一个美丽的季节。
7、谁如果要鉴赏我国的园林，苏州园林却不该错过。
8、他对自己能否学好电脑，充满了信心。
9、小强和小明赛跑，他比他跑得快。
10、目前，广大群众的环保观念比较淡薄，确实需要大大提高。
11、为了避免今后不再发生类似的事故，我们必须尽快健全安全制度。
12. 他那亲切的话语，慈祥的面容，时时浮现在我的眼前。
13、增加质量是语文教学改革的当务之急。
小学语文：5类“句式转换”题型
小学语文：5类“句式转换”题型今天小编给大家带来小学语文常考的5类“句式转换”题，希望可以帮助到大家。
1反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 先删去反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词删去“?”变“。
”。
练习：(反问改陈述)1. 我们怎能忘记老师的谆谆教导?我们不能忘记老师的谆谆教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗?那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢?这里的景色这么美，使我们流连忘返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗?这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢?大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗?你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗?你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词(怎能、怎么、难道、哪里等等)，有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
2. 看句子里的有没有否定词“不”，有的给删去，没有的给加上。
3. 反问语气词加上“。
”变“?” 。
练习：1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
(我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢?)2.这幅画是我们班彩颖画的。
(难道这幅画不是我们班彩颖画的吗?)3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
(父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢?)4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
(对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢?<难道我们能不闻不问吗?>)2直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
小学语文毕业复习之句式转换解题方法及练习题与答案
句式转换题是小学阶段考试必考点，但很多孩子遇到这类题简单的能做，稍微难一点就错误百出，究其原因还是对难点没有掌握，今天给大家总结句式转换中常常遇到的五个类型，一起来看吧！反问句与陈述句一、反问句变陈述句1. 我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们不能忘记老师的淳淳教导。
2.那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。
3.这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？这里的景色这么美，使我们流连往返。
4. 这点小事，难道还要妈妈担心吗？这点小事，不要妈妈担心。
5.大千世界，哪里没有野花的倩影呢？大千世界，到处都有野花的倩影。
6.你难道没看比赛吗？你看了比赛。
7.你难道不去上体育课了吗？你去上体育课。
二、陈述句变反问句1.先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上“很”“都”等，使句子表达的意思更准确。
1.我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。
（我们怎么能因为学习任务重而不参加体育活动呢？）2.这幅画是我们班彩颖画的。
（难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？）3.父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。
（父母含辛茹苦地把我们养大，我们怎么能伤他们的心呢？）4.对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。
（对少数同学不守纪律的现象，我们怎么能不闻不问呢？<难道我们能不闻不问吗？>）直接引语与间接引语对话与转述的互换练习：1. 外公对小英说：“我告诉你，这是中国最有名的花。
”(外公对小英说，他告诉小英，这是中国最有名的花。
)2.张强笑着对妈妈说：“李明今天生病了，我去帮他辅导功课。
”(张强笑着对妈妈说，李明今天生病了，他去帮李明辅导功课。
)3. 李老师兴奋地说：“我们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
”(李老师兴奋地说，他们班战胜了四（1）班，获得了冠军。
)4. 王老师对小华说：“我把你的书包缝好了。
”(王老师对小华说，他把小华的书包缝好了。
)5.爸爸说：“我明天要去昆明，你自己做饭吃。
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成了写成比喻句
导读：成了写成比喻句1、松树成了城市的门卫。
2、晚上的小星星仿佛成了一个个小灯笼。
3、稻子熟了，稻田成了金色的海洋。
4、我们成了祖国的花朵。
5、春天来了，满山遍野变成了花的海洋。
6、稻子熟了，稻田成了金色的海洋。
7、下雨的时候,莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。
8、经过我对自己的一番打扮，我变成了一个十分有气质的人。
9、我冒着大雨跑回来,简直成了一个“落汤鸡”。
10、他坏事做尽，成了过街人人喊打的老鼠。
11、听说明天放假，乐乐的脸乐成了一朵花。
12、春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。
13、天上的星星，地上的火把，成了一道美丽的风景线!
14、松树成了城市的门卫。
15、平静湖面成了面硕大银镜。
16、战士们成了下山的猛虎。
17、春天了大地成了片绿毯。
18、冰小河成了面镜子孩子们尽情大镜子上玩耍。
19、孩子们进步成长和健康快乐成了母亲幸福源泉笑成了朵花。
摘自:短美文
20、春风成了一双手，抚摸着孩子们稚嫩的脸庞。
21、雨太大，把全身打没处干，此刻成了只落汤鸡。
22、春天的植物园成了花的海洋。
23、花园成了孩子们的乐园。
24、他听说自己考试考了第一名，他开心的成了一朵花。
25、听说明天放假,乐乐的脸乐成了一朵花。
26、停着的燕子成了音符，谱出一向春天的歌。
27、秋天的落叶铺满了我家门口，构成了一条浅黄色的大街。
28、军需处长成了一座丰碑。
29、儿子吃蛋糕不留意，吃成了一个大花脸。
30、我冒着大雨跑回来，简直成了一个“落汤鸡”。
31、一块贫瘠黄土地经过家人努力竟成了片绿油油菜地。
32、天上的星星,地上的火把,成了一道美丽的风景线。
33、一巴掌下去，糖糕就成了杮饼子。
34、孩子可爱的脸成了红红的苹果!
35、外面已经从黑漆漆变成了白茫茫。
36、广场成了人的海洋。
37、春天来了，满山遍野变成了花的海洋。
38、春天的植物园成了花的海洋。
39、阳光之下，湖面成了金色的镜子。
40、夜晚的北京成了灯的海洋，光的世界。
41、孩子可爱的脸成了红红的苹果!
42、我一一不留意把油漆喷到了脸上，我瞬间变成了一个大花脸。
43、天上的白云变成了一只小狗。
44、我们成了祖国的花朵。
45、非典期间，人们的团结筑成了一座长城。
46、热闹的广场成了欢乐的海洋。
47、夜晚的北京成了灯的海洋,光的世界。
48、战士们成了下山的猛虎。
49、巴掌打过去，他的脸蛋就成了红屁股。
50、下雨的时候，莲叶成了小青蛙的绿色的大伞。
感谢您的阅读，如对您有帮助，可下载编辑。