少先队总辅导员工作办法
少先队辅导员管理办法(2023年)
第三十四条支持符合条件的学校大、中队辅导员参评学科教师职称或者思政类教师职称。在评职称时，大队辅 导员
0%。
第二十六条少先队辅导员培训按照分级培训、分类负责的原则实施,分为全国、省、市、县、学校和校外五个层 次，优化少先队辅导员全流程培养机制。全国和省级少工委的培训以少先队总辅导员、优秀大队辅导员培训和专项 培训为主。市级少工委的培训应当扩大到中队辅导员和校外辅导员，县级少工委的培训应当以大队辅导员岗前培训 和中队辅导员培训为主。学校少工委负责学校中队辅导员、校外辅导员日常培训，并负责对其他教师普及少先队基 本知识。
第十一条少先队总辅导员应当由长期从事少先队工作，具有丰富经验、较强组织协调能力和较高理论研究水平 的人士担任。省级总辅导员应当具有5年以上少先队辅导员、共青团工作或者少年儿童教育经验。市、县级总辅导员 应当具有3年以上中小学少先队辅导员、共青团工作或者少年儿童教育经验。学校大队辅导员和乡（镇）总辅导员应 当具有2年以上少先队工作经验。
第二十七条大队辅导员每3年全员轮训一次，3年累计不少于24学时。中队辅导员、校外辅导员每年全员轮训一 次，每年培训不少于16学时。培训结束颁发相应的证书。教育行政部门组织的各级中小学教师、校长培训中，应当 结合实际安排少先队工作内容。在各级团干部培训中少先队辅导员名额不少于20机
第二十八条各级教育行政部门应当将大、中队辅导员培训纳入教师继续教育学时、学分。各级团委、教育行政 部门、少工委应当将少先队辅导员培训经费纳入中小学教师培训经费，并提供保障。
学校少先队大队总辅导员工作职责
学校少先队大队总辅导员工作职责学校少先队大队总辅导员是少先队工作的核心组织者和负责人，其工作职责包括以下几个方面。
一、制定工作规划和计划。
作为大队总辅导员，他需要根据学校和国家的教育方针，结合队伍的实际情况，制定年度和季度工作计划。
这些计划需要明确工作重点和目标，为队伍的成长和发展提供指导。
二、组织少先队活动。
大队总辅导员负责组织和策划各类少先队活动，包括集会、会议、庆祝活动、主题宣传等。
在组织这些活动时，他需要考虑活动的目的和内容，确定活动的形式和时间，确保活动的顺利进行，并提供必要的指导和帮助。
三、选拔和培养优秀少先队员。
大队总辅导员需要认真观察和评估队员的表现，及时发现和发掘他们的潜力和特长。
在选拔少先队员时，他要公正、客观地对待每个队员，注重发展他们的领导能力、组织能力和创新能力。
此外，大队总辅导员还需要对新队员进行入队教育和培训，帮助他们适应少先队组织的要求和活动方式。
四、指导和辅导少先队员的学习和生活。
大队总辅导员要关注每个队员的学习情况和生活状态，给予他们必要的指导和帮助。
他可以通过个别谈话、小组讨论、座谈会等方式，了解队员的问题和困惑，并根据实际情况给予适当的引导和指导。
同时，他还要鼓励队员树立正确的学习态度和价值观，提高他们的学习效果和生活质量。
五、加强与家长的沟通和联系。
大队总辅导员需要与队员的家长保持密切的沟通和联系。
他可以定期组织家长会或家访活动，向家长介绍队伍的工作情况、队员的表现和成绩，并听取家长的意见和建议。
通过与家长的合作，大队总辅导员可以更好地了解队员的家庭背景和问题，为他们提供更全面的帮助和支持。
六、推动少先队建设和创新。
大队总辅导员在队伍建设和创新方面起着重要的作用。
他需要关注少先队工作的新思路和新方法，积极推动队伍的创新和发展。
他可以组织少先队员参加各类比赛和活动，提高他们的综合素质和竞争力。
同时，他还要关注队伍的组织建设和制度建设，不断完善和提高队伍的管理水平和工作效能。
少先队总辅导员工作职责
少先队总辅导员工作职责1、拟订计划。
根据学校工作计划，遵循少年儿童工作的规律，拟订少先队工作计划，并组织实施。
2、开展活动。
根据全面性、教育性、实践性、趣味性、自主性原则，有目的、有计划地开展少先队活动。
每学期举行一至二次内容丰富多彩，形式生动活泼的大队活动。
检查、督促各中队按计划开展中、小队活动。
配合图书室指导各班开展读书活动，组织春秋游、夏令营活动，让全体队员在活动中受教育、长才干。
3、建设组织。
全校组建少先队大队部，下设中队和小队（以班为单位），按期聘请中队辅导员。
按队章要求成立各级队委会，定期按民主程序改选队干部，努力按规范要求建设少先队队部。
收集、保存本校少先队有关资料。
4、开辟领域。
配合学校教育活动和文明行为养成教育，开辟大队墙报、少先队展览橱窗、广播站的宣传领域，充分发挥其教育作用，有效开展少先队宣传教育活动。
5、培养干部。
定期召集大队委员、中队干部开会，布置任务，听取汇报，交流经验并指导工作方法，组织参观游览活动。
定期召开少代会，发挥全体队员的自主精神。
组织培训校值日生，管理校园一日常规，开展检查评比。
培训升旗手，组建护旗方队，管理好每日升降国旗的工作。
指导队干部做好五项评比，从中提高队员自我教育、自主管理能力。
6、指导工作。
定期召开辅导员会议，学习少先队工作经验，研究工作，指导中队开展活动，深入各中队听队会课，每学期组织１－２次中队活动观摩。
7、总结经验。
努力学习少先队工作的理论，发现并帮助各中队总结经验，推广交流，促进辅导员提高少先队工作水平。
附小少先队大队辅导员工作职责范本（2篇）
附小少先队大队辅导员工作职责范本一、组织实施少先队活动1. 策划并组织各类少先队活动，如主题班会、手工制作、运动会等，丰富少先队员的课余生活。
2. 定期指导少先队员进行课外阅读、学习讲故事等活动，培养他们的学习兴趣和阅读习惯。
3. 组织少先队员参加社区义务劳动，提高少先队员的社会责任感和团队协作能力。
4. 组织少先队员参观学习，拓宽他们的眼界，培养他们的广泛兴趣和爱好。
5. 负责组织开展教育训练营、夏令营等集中活动，提升少先队员的综合素质和能力。
二、组织开展思想教育1. 组织开展思想教育活动，如讲座、座谈、心理辅导等，帮助少先队员克服困难，培养积极向上的心态。
2. 关注少先队员的成长与发展，了解他们的困惑和问题，进行针对性的指导和帮助。
3. 引导少先队员树立正确的人生观、价值观和世界观，形成积极向上的品格和道德意识。
4. 培养少先队员的爱国主义情感，提高他们的国家荣誉感和民族自豪感。
三、关心爱护少先队员1. 关心关爱少先队员的生活和学习，耐心倾听他们的心声，及时解决他们的困惑和问题。
2. 组织开展丰富多样的活动，提高少先队员的参与度和快乐感。
3. 导师制度，与少先队员建立良好的师生关系，进行定期交流和辅导，引导他们成长为优秀的队员。
4. 协助解决少先队员在学习和生活方面的困难，提供必要的帮助和支持。
四、维护队伍纪律1. 坚持组织原则，严格落实各项规章制度，维护队伍的纪律和权威。
2. 监管队员的学习和行为，及时提醒和纠正不良习惯和行为，确保队伍的规范化和有序进行。
3. 加强与家长的沟通，共同关注队员的行为表现和表现习惯，及时反馈和改进。
五、加强队伍建设1. 开展队伍建设活动，如组织集体生活、团队合作训练等，提高队员的团队意识和凝聚力。
2. 培养和选拔各类优秀少先队员，组织评优、表彰、奖学金等活动，激励队员的积极性和创造力。
3. 定期组织队员进行自我评估和成长记录，帮助他们总结经验，发现问题，促进个人成长。
少先队辅导员岗位职责
少先队总辅导员工作职责
1、少先队大队辅导员负责制定学校少先队工作计划，并组织实
施计划的各项活动安排。
认真宣传贯彻上级党、团组织布置的各项任务，根据《德育纲要》和《少先队工作纲要》精神，对学生进行队的
章程和思想品德教育。
2、配合社会形势和学校中心工作，积极组织学生开展各项活动，以加强对学生的“五爱”教育、“提高自身素质教育” 、“合作创新教育”、“遵纪守法教育”、“文明礼貌教育”和良好的心理品质及行为习惯的养成。
3、建立健全少先队基层组织机构，定期召开中队辅导员和少先
队干部例会，发展全员探讨少先队工作新途径、新方法，努力创建少先队工作特色。
4、认真做好对中、小队干部的培训，加强对《少先队章程》的
宣传、组织队员学习队的知识，让每一队员知道队的性质、任务和奋
斗目标。
使队员自觉遵守《队章》，履行队员职责和义务，争当新世纪的优秀少先队员。
5、做好队前教育和组织发展工作，调动非少先队员的进步积极性，对条件成熟的学生按时接收他们加入组织，以利学生健康成长，
6、大队辅导员要按时总结少先队情况，定期对中队、小队和队
员的考核评价，做好评优和表彰工作，实施对严重违纪少先队员的批评、教育或处罚。
7、大队辅导员负责组织协调中、小队的各项工作，使队的工作在“三个代表”精神指导下，充分发挥少先队德教育主阵地的作用，不断使队的工作规范化、系统化、科学化、规范化。
少先队中队辅导员工作岗位职责范本
少先队中队辅导员工作岗位职责范本中队辅导员是少先队工作中一份不可或缺的重要岗位，他们在少先队工作中发挥着重要的作用。
为了帮助中队辅导员更好地履行职责，以下是中队辅导员的工作岗位职责范本。
1. 组织和指导少先队活动中队辅导员负责组织和指导各种形式的少先队活动，如队会、庆祝活动、社会实践、志愿服务等。
他们要根据少先队员的实际情况，在活动中注重培养少先队员的集体主义精神、团队协作能力和实践操作能力。
2. 开展少先队教育中队辅导员要通过各种途径和形式，开展少先队教育。
他们要引导少先队员树立正确的世界观、人生观和价值观，培养他们的爱国主义、集体主义和社会主义观念。
同时，还要帮助少先队员树立远大的理想和信念，培养他们正确的道德品质和行为规范。
3. 关心和照顾少先队员中队辅导员要深入了解每个少先队员的家庭背景和个人情况，关心少先队员的学习生活和成长发展。
他们要及时解决少先队员在学习和生活中遇到的问题，帮助他们排忧解难。
同时，中队辅导员还要对少先队员的身心发展进行关心和引导，确保他们能够健康成长。
4. 维护队伍纪律和队徽队旗中队辅导员要负责维护少先队的纪律和队伍形象。
他们要确保队员们遵守队纪队规，遵循少先队章程和少先队员行为守则。
同时，中队辅导员还要确保队徽队旗的整洁有序，保持少先队的良好形象。
5. 开展思想教育和心理辅导中队辅导员要积极开展思想教育和心理辅导工作。
他们要关注少先队员的思想动态和心理健康，帮助他们解决成长中的困惑和问题。
中队辅导员还要在少先队员中开展各种形式的心理教育和心理疏导，帮助他们树立积极向上的心态，培养健康的人格特质。
6. 开展家庭教育工作中队辅导员要积极开展家庭教育工作。
他们要与少先队员的家长保持密切联系，了解家庭教育情况和家庭环境。
中队辅导员要向家长传达少先队的工作方针和要求，帮助家长正确引导和教育少先队员，形成家庭、学校和社会的有机结合。
7. 加强自身学习和提高中队辅导员要不断加强自身学习和提高。
少先队辅导员工作计划7篇
少先队辅导员工作计划7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学少先队总辅导员职责范本
小学少先队总辅导员职责范本一、组织少先队工作1. 组织并制定少先队年度工作计划，明确工作目标和重点；2. 安排并协调各项活动，确保活动顺利进行；3. 发动全体教师积极参与，提高工作效率；4. 做好工作记录，定期提交工作报告，向上级报告工作进展。
二、指导少先队员的思想教育1. 深入了解少先队员的家庭和成长环境，有针对性地进行思想教育；2. 帮助少先队员树立正确的道德观念和价值观；3. 组织各类主题讲座和座谈会，引导少先队员正确处理人际关系；4. 关注少先队员的学习和生活情况，提供必要的帮助和指导。
三、组织开展爱国主义教育1. 组织开展爱国主义教育基地参观活动，增强队员的爱国情怀；2. 引导队员学习国内外的先进事迹，激励他们向优秀的模范学习；3. 定期开展爱国主义主题活动，如升国旗仪式、纪念活动等；4. 带领队员参与社区志愿者活动，培养他们的社会责任感。
四、开展红领巾活动1. 组织并指导队员进行红领巾的佩戴和文明礼仪教育；2. 组织队员进行红领巾宣誓仪式，增强队员的纪律意识；3. 定期组织红领巾讨论班和主题演讲比赛，锻炼队员的口头表达能力；4. 组织红领巾学习小组，共同学习红领巾知识，培养团结协作精神。
五、关注少先队员的身心健康1. 指导队员健康饮食，提供合理的营养建议；2. 组织队员进行体育活动，增强他们的体质素质；3. 指导队员学习科学的学习方法，提高学习效率；4. 关注队员的心理健康，组织心理辅导活动，引导他们积极面对压力和困难。
六、加强与家长的沟通1. 定期与家长进行沟通，了解队员在家庭中的情况；2. 解答家长对少先队工作的疑问，提供必要的指导和帮助；3. 组织家长会议，共同探讨少先队工作和队员成长问题；4. 邀请家长参与少先队活动，增进互动和了解。
七、培养少先队员的组织意识和领导能力1. 组织少先队员参与学生自治组织和班级干部竞选活动；2. 开展团队建设活动，培养队员的集体观念和团队合作意识；3. 指导少先队员学习组织筹备活动的方法和技巧；4. 帮助队员发挥领导才能，鼓励他们主动参与社会实践和公益活动。
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四川省少先队总辅导员工作手册（试用）填写单位填写人填写时刻年月至年月四川省少工委制注：1.本表用于四川省各级少先队总辅导员填写。
2.各级总辅导员于半年工作结束以后向上级少工委报送纸质文档，同意工作督查。
少先队总辅导员设置治理方法（试行）少先队总辅导员是少先队辅导员队伍的重要组成部分。
为加强少先队总辅导员队伍建设，制定本规定。
第一章总则第一条少先队总辅导员是党的青年儿童工作者，是共青团选派的从事少先队工作的专业人才，是少先队辅导员队伍的骨干和少先队相关学科建设的带头人。
第二条建立少先队总辅导员制度，是加强未成年人思想道德建设、落实少先队组织全然任务、完善全团带队体制的重要组织保证，是保持少先队工作专业性、连续性的重要举措，是少先队辅导员队伍专业化、职业化建设的必定要求。
第二章岗位设置第三条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）、县（市、区、旗）、乡（镇）要设置少先队总辅导员岗位。
第四条省（自治区、直辖市）、市（地、州、盟）少先队总辅导员设置要求：（一）在同级团委设立少先队总辅导员岗位，使用行政编制，一般为非领导职务，名称为"少先队总辅导员"，专职专用。
（二）按不低于同级团委中层副职的标准配备，不得由同级团委负责人、部门负责人兼任。
（三）市（地、州、盟）团委一时难以找到符合岗位设置要求和任职条件人选的，可在一段时刻内选聘行政编制外人员担任少先队总辅导员，同时要积极制造条件尽快在行政编制内选任少先队总辅导员。
第五条县（市、区、旗）少先队总辅导员设置要求：（一）岗位设在同级团委。
行政编制内外均可。
条件不具备的，可采取聘请退休少先队工作者、教育工作者，由优秀大队辅导员轮流挂职，设置社工岗位等方式。
应专人专用，不得由同级团委负责人、部门负责人或直属单位负责人兼任。
（二）办公地应设在同级团委机关。
第六条乡（镇）少先队总辅导员一般由中心学校大队辅导员兼任。
符合条件的，应进入乡（镇）团委班子，任副书记或委员。
第七条有条件的街道、社区，可设置少先队总辅导员。
第八条依照工作需要，可设置少先队名誉总辅导员。
第九条少先队总辅导员为退休返聘人员的，有条件的地点应依照其工作情况给予一定的补贴。
县（市、区、旗）团委也可在上级团委支持县级团委的工作经费中列支该项补贴。
第三章任职条件第十条少先队总辅导员应具备以下条件：（一）中共党员或共青团员。
（二）忠诚党的青年儿童事业，真心热爱青年儿童和少先队工作，竭诚为青年儿童健康成长服务，职业精神较强。
（三）具有较高的职业素养。
了解和掌握青年儿童教育规律，有一定的理论研究水平；具有丰富的少先队实践经验、较强的组织协调能力和指导基层少先队工作的能力。
（四）省（自治区、直辖市）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或青年儿童教育工作5年以上经验；市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员任职时，一般应具有少先队工作或青年儿童教育工作3年以上经验。
第四章差不多职责第十一条少先队总辅导员的职责是：（一）在同级团委、少工委领导下，积极落实少先队组织全然任务，为少先队工作决策提供专业性意见，设计和实施本区域内少先队重要活动，指导基层少先队辅导员设计与实施少先队活动。
（二）带头参与少先队相关学科建设，推广学科建设成果，开展少先队工作研究。
（三）为本区域的少先队辅导员培训、职称评聘等提供专业支持，关心基层少先队辅导员提升职业精神、提高职业素养、实现职业进展。
（四）了解和反映本区域基层少先队辅导员的工作、学习、生活情况及诉求，参与协商解决。
（五）兼任本区域少先队工作学会的具体工作。
（六）完成同级团委、少工委交办的其他少先队工作任务。
第五章培养第十二条少先队总辅导员培训纳入共青团培训体系和教育部门的师资培训体系，给予必要的培训时刻和经费保证。
第十三条支持少先队总辅导员参加接着教育和攻读少先队相关学科学位。
第十四条支持少先队总辅导员开展多种形式的教育科研和培训宣讲活动。
选派优秀少先队总辅导员参加国内国际交流、考察。
第六章治理第十五条少先队总辅导员由同级团委、少工委领导和治理。
第十六条属于行政编制的少先队总辅导员，任职、考核、奖惩等按照《中华人民共和国公务员法》和相关组织人事规定、程序执行，在法定退休年龄前不受专职团干部任职、晋升和转岗的最高年龄限制。
第十七条市（地、州、盟）、县（市、区、旗）少先队总辅导员属于行政编制外的，由同级团委、少工委选聘、考核、奖惩，连续2年考核不合格者应予以解聘。
第十八条乡（镇）少先队总辅导员由县（市、区、旗）团委、少工委会同教育行政部门选聘、考核、奖惩，其岗位工作量可比照同校大队辅导员岗位满工作量的一半计算。
第十九条少先队总辅导员聘期与同级少工委任期相同，原则上在同级少工委换届的同时聘任。
少先队总辅导员应至少聘满一届，鼓舞连聘。
每届聘期满后，重新履行聘用手续。
第二十条少先队总辅导员因健康或其他缘故长期不在岗，应及时调整，重新选任（聘）。
第二十一条少先队总辅导员考核每年进行一次，考核结果记入个人档案，与其聘用、奖惩、职务晋升或专业技术职务评聘挂钩。
第七章职业进展第二十二条属于行政编制的少先队总辅导员，依照工作年限、实际表现及岗位设置情况，按照同级团委中层副职、中层正职、领导班子副职对应的职级，逐级晋升非领导职务。
第二十三条属于专业技术岗位的少先队总辅导员，其从事少先队总辅导职员作的内容、工作量和成果应纳入专业技术职务评聘。
第二十四条在同等条件下，上一级少先队总辅导员优先从担任过下一级少先队总辅导员的人员中选拔。
鼓舞和支持少先队总辅导员长期从事这一工作，向少先队教育专家方向进展。
将少先队总辅导员队伍作为共青团、教育系统后备干部培养和选拔的来源。
依照工作需要，向地点党政部门推举和输送优秀少先队总辅导员。
第八章附则第二十五条各级团委、少工委应会同教育行政部门，依照本方法，结合当地实际，制定实施细则。
第二十六条本方法由全国少工委办公室负责解释。
少先队全然任务新的历史条件下少先队工作的全然任务是：引导青年儿童有爱心，养成良好的道德行为适应，增强国家意识、科学意识、劳动意识、审美意识；特不要注重党、团、队组织意识和教育内容的衔接，灌输培养青年儿童对党和社会主义祖国的朴素感情。
中国青年先锋队章程（中国青年先锋队第五次全国代表大会2005年6月3日通过）一、我们的队名：中国青年先锋队。
二、我们队的创立者和领导者：中国共产党。
党托付中国共产主义青年团直接领导我们队。
三、我们队的性质：是中国青年儿童的群众组织，是青年儿童学习中国特色社会主义和共产主义的学校，是建设社会主义和共产主义的预备队。
四、我们队的目的：团结教育青年儿童，听党的话，爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱护公共财物，努力学习，锻炼躯体，参与实践，培养能力，立志为建设中国特色社会主义现代化强国贡献力量，努力成长为社会主义现代化建设需要的合格人才，做共产主义事业的接班人。
维护青年儿童的正当权益。
五、我们的队旗、队徽：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。
五角星代表中国共产党的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。
五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
六、我们的队歌：《我们是共产主义接班人》。
七、我们的标志：红领巾。
它代表红旗的一角，是革命先烈的鲜血染成。
每个队员都应该佩戴它和爱护它，为它增添新的荣誉。
八、我们的队礼：右手五指并拢，高举头上。
它表示人民的利益高于一切。
九、我们的呼号：“预备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻预备着！”十、我们的作风：老实、勇敢、爽朗、团结。
十一、我们的队员：凡是6周岁到14周岁的青年儿童，情愿参加少先队，情愿遵守队章，向所在学校少先队组织提出申请，经批准，就成为队员。
队员入队前要为人民做一件好事。
要进行入队仪式。
队员是少先队组织的主人，在队里都有选举权和被选举权，能够对队的工作和队的活动提出意见和要求。
队员都要遵守纪律，服从队的决议，积极参加队的活动，做好队交给的工作，热心为大伙儿服务。
优秀的少先队员能够由队组织推举作为共青团的进展对象。
队员由一个大队转到另一个大队，要带上队员登记表，到新的大队报到。
超过14周岁的队员应该离队。
由大队进行离队仪式。
十二、我们的入队誓词：我是中国青年先锋队队员。
我在队旗下宣誓：我热爱中国共产党，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，预备着：为共产主义事业贡献力量！十三、我们的组织：在学校、社区建立大队或中队，中队下设小队。
小队由5至13人组成，设正副小队长。
中队由两个以上的小队组成，成立中队委员会，由3至7人组成。
大队由两个以上的中队组成，成立大队委员会，由7至13人组成。
小队长和中队、大队委员会都由队员选举产生。
半年或一年选举一次。
大队和中队委员会能够依照工作需要，设队长、副队长、旗手和学习、劳动、文娱、体育、组织、宣传等委员。
十四、我们的活动：进行队会，组织参观、访问、野营、旅行、故事会，开展文化科学、娱乐游戏、军事体育等各种有意义有味味的活动，以及参加力所能及的公益劳动和社会实践。
十五、我们队的奖励和批判：队员和队的组织做出优异成绩的，由队的组织或报共青团组织给以表扬和奖励。
队员犯了错误的，队组织要进行耐心关心、批判教育，关心改正。
十六、我们的辅导员：由共青团选派优秀团员或聘请思想进步、作风正派、知识丰富、热爱青年儿童的教师以及各条战线的先进人物来担任。
他们是少先队员亲热的朋友和指导者，关心中队或大队委员会进行工作，组织活动。
十七、我们队的领导机构：全国和地点各级少先队工作委员会，是全国和地点少先队经常性工作的领导机构，由同级少先队代表大会选举产生。
全国代表大会原则上每五年召开一次。
少先队组织建设少先队的组织机构我们的组织机构分少先队的大队、中队、小队及各级队委会。
大队工作由大队委员会领导。
大队委员会要制定大队工作打算，组织大队活动，讨论研究有关全大队的情况，领导各中队的工作。
中队工作由中队委员会领导。
中队委员会要制定中队打算，组织中队活动，讨论队员的学习和品行等问题，完成汲取新队员入队的工作。
各级队长和队委会委员应在左臂佩戴红色布条。
大队长和大队委员会委员三条，中队长和中队委员会委员二条，小队长一条。
红色布条长4厘米，宽1厘米。
为佩戴方便起见，可用白布一块，长7厘米，宽6厘米，将红色布条缝在上面，条与条之间相隔1厘米，左右各留1厘米。
整个级不标志也可用塑料制作。
队委会的权利与义务队委会是少先队特有的组织形式。
少先队的许多重要教育活动，差不多上通过队委会来实现的。
由此可见，明确队委会的权利与义务是十分重要的。
队委会的权力：第一，又制定打算、总结工作的权力。
队委会依照队员的思想、学习、生活情况，依照学校的总要求有针对性地做好规划，明确工作重点，安排好教育内容及活动，广泛听取群众意见，经队委会集体讨论通过形成队的打算。