大学生领导力心得体会(精选多篇)培训讲学
领导力心得体会（集合11篇）
领导力心得体会（集合11篇）领导力心得体会篇1学习是在北京大学(青岛)国际学术中心接受培训，时间为期一周。
_的学习课程是由兰德培训中心安排的，他们聘请了多位资深的学者、教授给我们授课，他们从领导艺术与领导能力提升、团队建设、妇女干部如何在经济社会发展中建功立业;从有效的管理沟通到高效的团队建设;从领导风格的训练到管理角色的认同。
老师们用自己的亲身经历和感受列举了许多案例，讲得非常生动活泼、风趣幽默，课堂上还时常进行一些互动游戏、实操练习，使我们听得有味，学得轻松，开阔了视野，真是受益匪浅。
7天的学习时间，虽然短暂而又紧张，但我感觉学到了很多书本上不曾学到的知识，掌握了一些如何与人沟通的技巧，了解了领导与管理者及其他角色的运用，也懂得了如何充分发挥团队成员的作用提高工作效率。
总之，感触很多，体会很深。
一、通过学习增强了学习的紧迫感和使命感参加学习之前，我总觉得自己工作多年，年龄也逐渐偏大，对理论知识的学习更新不是那么迫切，对自己也没有什么更高要求，认为学多学少都一样，只要做好本职工作就行。
但此次参加培训_，使我真正感觉到自己的知识实在太少，而需要学习的东西实在太多了。
在当今这个时代，仅凭现有的理论知识已远远跟不上形势发展的需求了。
特别是当今世界，是一个多极变换的世界，我们要有忧患意识，看到我们距发达国家的距离，如果我们不学习，掌握不了当代最先进的生产力和管理手段，我们就要永远落后于别人，受治于别人。
特别是老师所讲的那些课程内容与我们的工作是息息相关的。
什么是管理沟通、如何化解冲突、的语言表达艺术、艺术等等，都是工作中很适用的知识。
所以，上课时我总是认真听讲、生怕漏听了哪个环节而影响了学习，能够认真做好课堂笔记，自觉遵守_制度，课后还和同事们一起讨论分析。
在学习期间我曾想，学习永无止境，人不学习，如同朽木啊!今后一定要加强学习，业余时间多看一些书籍，充实自己的工作和生活，提升工作能力。
二、对现代领导干部能力要求有了更新的认识一是要有坚定的政治信仰。
领导力的学习心得体会范文（精选6篇）
领导力的学习心得体会范文（精选6篇）领导力的学习心得体会范文篇1几年前，有人打我手机向我推荐《西点领导力》课程，听完对方介绍后，我就挂断了对方的电话。
我心里想，我一个企业老总，手下管了几千名员工，我还缺什么领导力吗?我应该给你们培训培训领导力才对，绝对是一个打着美国西点军校旗号来卖产品的培训机构。
我想如果我去了，不仅白花了钱，而且浪费了我的时间，肯定没有任何收获的。
就这样，我第一次与《西点领导力》课程擦肩而过，我真佩服上海企达公司业务员的意志力，后来每隔一段时间他们还是邀请我去参加课程，不管我怎么拒绝，语气多么的不耐烦，业务员却总能从不同的角度来说服我去参加《西点领导力》课程，那种锲而不舍，极富耐心的行为使得我抱着去试试看的心态。
我叫助理咨询了价格：8800元，3天2晚，没有任何打折。
主讲老师叫方光华，地点是浦东假日酒店。
也就是20xx年10月份，出于好奇，我抱着怀疑心态走进了这个课堂，我想看看这个培训机构凭什么活到现在，而且一直在开《西点领导力》课程。
第一天上课，因为是《西点领导力》课程，有别于其他的领导力课程的是，首先是教练建章立制，无规矩不成方圆，军令如山，服从就是尊重自己。
习惯从细节抓起。
下一个环节来有一个活动，教练安排学员之间互相认识，发现有很多大企业的高管、老总都在参加这个课程，其中有：上汽集团、中国移动、新希望集团、东风汽车、德国舍弗勒集团、住友化学、重庆通信、中兴通讯、紫江等知名企业，还有一些较年青的“富二代”伙伴。
我心里想，富二代可能赶时髦，而这些大企业高管也怎么容易上钩?开始老师上课，我连教材都没有翻开，我想他所讲的这些东西，我应该早就知道了。
直到老师讲到，一手拿“算盘”，一手拿“论语”经营哲学思想，我才意识到这个老师还是蛮有思想，有内涵的，肚子里真有东西的，这时我才开始翻开讲义，开始做笔记，慢慢地我发现这个老师讲的内容对企业老总做经营管理是很有启发的，很有帮助的，我感觉如沐春风。
关于领导力学习心得体会（精选15篇）
领导力学习心得体会关于领导力学习心得体会（精选15篇）领导力学习心得体会篇1一、对管理者角色的认知管理者作为公司的核心力量，起到了一个承上启下的关键作用。
承上要准确理解公司领导的发展策略和意图，启下要组织带领员工围绕战略目标完成相关的程序、步骤，最终实现和达成公司的目标。
这就要求管理者一要有足够的影响力使得员工有高度的意愿去开展工作；二要使员工能准确理解某项工作本身的意义和目的，这样他们才会有正确的方向去开展工作；三要给员工创造良好的环境使得他们能够尽可能顺利地完成工作，当然这些环境因素也包括管理者对员工在工作过程中所作的一些辅导和帮助。
四要在工作结束以后总结这项工作中好的经验，好的成绩，并及时采取激励方式引导下一次任务，同时也要总结这项工作中存在的不足，需改善的流程、环节，针对其中存在的困难、问题，及时采取培训等方式予以改进。
作为一个中层领导，在工作上一般不可能事必躬亲，亲历亲为，而是要把工作重点转移到“怎样准确理解和把握上层领导的工作意图，怎样调动员工的积极性”上来。
设备科是一个管理部门，同时也是一个专业性很强的部门。
首先第一关就是要自身具有较强的专业能力，但是作为一个管理干部光有专业能力是不够的，特别是作为一个中层管理者，你所要发挥的作用决不是你一个人的专业能力，给公司带来的贡献，而是要通过你的努力使得员工发挥其最大潜能为公司做出贡献，如果不能把握这一点，在工作中碰到问题和难题时就会措手无策。
作为一名设备科长，要准确理解公司发展方向，近期工作目标，当前工作意图，以适当的激励方式调动员工积极性，处理与各种不同性格、不同追求的员工的关系，创造一个良好的环境使得员工快乐工作，工作效率进一步提高。
二、注重提高管理者的影响力管理者的影响力是关系到工作绩效的重要因素。
“领导是一个影响他人的过程，好的领导应有能力吸引到志同道合的跟随者，牵引人们上进，而不是生拉硬拽，推一步走一步，这种牵引式的领导过程完全不同于奖罚的控制过程，因为它能使得下属更加自愿自发地工作”。
领导力课的心得与体会（三篇）
领导力课的心得与体会作为一个领导力课的学员，我有幸参加了一门精彩且富有启发性的课程。
通过这门课程的学习，我不仅从理论角度深入了解了领导力的概念和要素，更重要的是在实践过程中得到了锻炼和提升。
在课程结束之际，我想分享一下我的心得与体会。
首先，领导力是一种可塑性的能力。
在课程开始之初，我对自己的领导力能力并不是很自信。
然而，通过授课教师的生动案例和课堂讨论，我逐渐认识到领导力并非与生俱来，而是可以通过学习和实践不断发展和提升的。
尤其是在团队项目中，我扮演了一个领导者的角色，不断尝试新的方法和策略，收获了许多宝贵的经验和教训。
这让我深信领导力是可以通过努力和实践不断培养和提升的。
其次，领导力需要与他人建立良好的关系。
在课程的学习和实践中，我意识到一个领导者的成功与否很大程度上取决于他与他人的关系。
我学到了如何有效地与团队成员沟通和协调，如何展示出有效的双赢解决方案，并尽力平衡个人目标和团队目标之间的关系。
这样的学习让我在现实生活中也得到了实践，我发现与他人建立良好的关系不仅能够提高团队的凝聚力和效能，也能够在个人的成长中带来许多机会和发展空间。
第三，领导力需要不断学习和成长。
领导力是一个不断迭代和提升的过程。
在课程的学习中，我了解到领导者需要具备不断学习的心态和能力，持续地更新自己的知识和技能。
通过课程所提供的资源和阅读材料，我接触到了各种领导力理论和案例，不断拓展了自己的视野和知识面。
并且，在团队项目中，我能够透过反思和总结，不断调整和改进自己的领导方式和方法。
这种持续学习和成长的过程让我对自己的领导力能力更加有信心，也对未来的发展充满了期待。
第四，领导力需要坦诚和透明。
通过学习和实践，我认识到作为一个领导者，坦诚和诚信是非常重要的品质。
团队成员需要一个可以信任和依赖的领导者，而这种信任和依赖只能通过与他人保持坦诚和透明的态度来建立。
在实践中，我努力给予团队成员真实的反馈和评价，并且接受来自团队成员的建议和批评。
关于领导力培训心得范文（三篇）
关于领导力培训心得范文领导力是现代社会中非常重要的一项能力，它不仅关乎一个组织或者团队的成功，更关系到一个人的个人发展和职业前景。
为了提升自己的领导力，我参加了一次领导力培训，并从中受益匪浅。
这次领导力培训是一个为期5天的集中培训班，主要针对企业中的领导层进行培训。
在培训的过程中，我们学习了许多关于领导力的理论知识，如领导力的定义、重要性、领导风格等等。
同时，我们也进行了许多实践活动，来帮助我们理解和应用这些知识。
在培训的第一天，我们学习了领导力的定义和重要性。
我们了解到领导力是指一个人在组织中影响和激励他人达到共同目标的能力。
领导力的重要性在于它能够提高组织的绩效和效率，帮助组织达到更高的目标。
此外，领导力还能够激发员工的工作热情和创造力，提升他们的工作满意度。
在培训的第二天，我们学习了不同的领导风格。
我们了解到领导风格是指领导者在处理问题和管理团队的方式和方法。
不同的领导风格适用于不同的情况和团队，而我们作为领导者应该根据情况和团队的特点来选择合适的领导风格。
在这一部分的学习中，我们通过角色扮演和团队合作的活动，来帮助我们理解和应用不同的领导风格。
在培训的第三天，我们学习了团队建设和团队管理的技巧。
团队在组织中扮演着非常重要的角色，一个高效的团队能够创造出更大的价值。
在这一部分的学习中，我们了解到团队建设需要注意的要点和技巧，比如如何正确评估团队成员的能力和潜力，如何激励团队成员的积极性和创造力等。
同时，我们也学习了一些团队管理的技巧，如如何正确分配任务和资源，如何协调团队成员之间的关系等。
在培训的最后两天，我们进行了一些实践活动来巩固和应用我们所学到的知识。
这些实践活动包括团队合作的游戏、角色扮演和实际案例分析等。
通过这些实践活动，我们有机会亲身体验和应用领导力的各种技巧和方法，从而更好地理解和掌握它们。
参加这次领导力培训，我受益匪浅。
首先，我对领导力有了更深入的理解。
通过学习领导力的基本理论和实践活动，我对什么是领导力以及如何提升领导力有了更清晰的认识。
领导力培训学习心得(3篇)
领导力培训学习心得（3篇）领导力培训学习心得（精选3篇）领导力培训学习心得篇1一、增长知识，视野得到了拓宽。
这次培训内容有较强的针对性和时效性，并且大都是我知识结构上的薄弱环节，通过学习使我有机会接触到政治、经济、金融、行政管理等方面最新的理论成果，在领导能力、危机防范、政务礼仪等方面有了全新的认识，这些知识像新大陆一样开扩了我的视野，启发了我的思维，许多一直困扰我的问题一下子从理论上找到了依据，对原来在工作实践中深感难以解决的棘手问题也找到了很好的切入点,学习收获颇丰。
我参加工作以来几乎一直行政工作，实际操作多，宏观管理少，对工作的谋划和设计重视不足、思考不够，这样肯定不利于工作思路的创新和工作局面的开展，通过培训我要努力在更高的层面上、用更全的视角去分析情况、解决问题，谋划思路，更好地完成好本职工作，努力实现经济发展的创新突破，努力做到思想更成熟、工作更积极、言行更稳健。
二、总结经验，领导能力得到了提升。
领导力是一种影响力，最关键的执行力，它能使人们超出常规标准，常规质量的去完成任务，并且乐意这么做。
领导力作为社会交互作用的一种要素，是一种复杂的'活动，是领导干部贯彻落实上级战略决策、方针政策和工作部署的操作能力和实践能力，它是一位行政管理人员最重要的能力之一。
通过这次培训学习，我清楚地认识到在过去领导能力上的一些缺陷。
作为一名基层乡镇领导，个人能力急需进一步完善与提高。
提高能力不仅是要对自己的前途负责，更是对党和国家、对人民负责。
通过这次学习，我完全弄清了“一个好的领导者不应该等同于一个好的管理者”的理念。
领导者应该是一个主动者、创造者和发明者，他必须善于预见前途，分析国家经济发展态势，准确提发展方向与战略目标，向确定好的目标去努力奋斗。
这就需要我不断地学习，学以立德、学以培智、学以陶情、学以修身，增强自己的理想信念和对岗位责任的认识。
三、学以致用，工作水平得到了提高。
专题培训结束后，我认真研究总结出了干好基层行政工作应具备的六种能力：一是科学决策能力，面对错综复杂的局面和千头万绪的工作要有善于及时做出正确抉择的能力；二是贯彻执行能力，面对问题能及时拿出行之有效的方案与计划，贯彻下去并做到全面准确、得当有力；三是综合协调能力，在工作中能把握大局、思虑周全、权衡协调、统筹兼顾；四是组织管理能力，善于社会交往，有较高的管理水平，组织得当；五是开拓创新能力，以大无畏的精神，在旧有的经验基础上大胆尝试创新，做到与时俱进、科学合理；六是学习实践能力，把学习当成是毕生的任务，作为新世纪的干部人才就要顺应时代的发展、跟上时代的步伐，活到老学到老，促进社会科学地进步。
领导力培训心得体会(通用5篇)
领导力培训心得体会(通用5篇)领导力培训心得体会篇1在过去的一个月里，我有幸参加了我们公司领导力培训课程。
这次的培训，课程内容涵盖了领导力理论、团队协作、决策能力等多个方面。
在课程的深入剖析下，我收获颇丰，同时也深刻体会到了领导力的重要性。
回顾整个课程，我印象最为深刻的是关于如何平衡团队目标和个人目标的内容。
在这个部分，讲师通过实际案例，深入浅出地阐述了如何在实现团队目标的同时，也不忘个人成长。
我深受启发，意识到在领导过程中，我们需要时刻关注团队成员的需求，提供个人发展的机会，这样才能建立起一个互相尊重、互相支持的工作环境。
这次培训课程让我认识到，领导力并非仅仅是下达命令、分配资源这么简单。
它更是一种影响力，一种能够激发团队潜能、推动组织发展的能力。
在今后的工作中，我将更加注重自身领导力的提升，以更好地推动团队和个人的发展。
在反思这次培训的过程中，我也认识到自己在领导力方面还有许多不足之处。
首先，我需要更准确地把握团队成员的需求和优势，做到因人而异、因事制宜。
其次，我也需要提升自己的决策能力，做到果断而理性，避免犹豫不决或者盲目决策的情况发生。
总的来说，这次领导力培训为我提供了宝贵的启示和宝贵的经验。
我深信，通过不断学习和实践，我将在领导力的道路上越走越远。
感谢公司给予我这个宝贵的学习机会，我会将所学应用到工作中，为公司的发展贡献自己的一份力量。
领导力培训心得体会篇2标题：领导力培训：从理论到实践的旅程在生活的许多领域，领导力似乎是一个理所当然的概念。
然而，对于我来说，真正的领导力理解始于一次深入的领导力培训。
这次培训不仅让我理解了领导力的本质，也让我看到了如何在实际工作中运用它。
这次培训是在一个为期两周的领导力发展项目中进行的，地点在美丽的浙江大学。
培训由一系列讲座、案例研究和实践活动组成，内容涵盖了领导力的核心概念、团队管理、以及如何激励他人。
培训的内容深深吸引了我。
我认识到，领导力并非仅仅是个人魅力或权力，而是一种需要智慧、勇气和同情心的艺术和科学。
领导力培训心得体会(4篇)
领导力培训心得体会（4篇）领导力培训心得体会篇一为期两天一夜的培训课程——突破性领导力。
在轻松和严肃的气氛中完成了，互动性很强的体验式游戏增添了不少培训乐趣，但游戏中所蕴涵的知识和哲理让我感触颇深，感悟之余顿觉轻松。
是的，如果在那里去想学习管理知识和锻炼领导能力，那是学不到任何东西的，因为“突破性领导力”这一课程没有老师和绩效教练给你传授如何管理和锻炼你如何去管理，课程中你就是运动场上最优秀的运动员，一切的胜败都是取决于你。
而课程过程是那样的顺其自然，舒服。
而你这个主角所学的东西全部都是在你自己身上学到的，没有人告诉你你该怎么做，那只是最深处的自己。
只是你自己在自己身上学东西。
课程中你可以找到许多面镜子。
这面镜子好像谁都不愿意去照他，也不想去照他。
因为它可以照出最真实的你，它会把你的全部的暇渍、美丽与不平凡呈现在你面前。
而这些镜子将会见证“我是一切的根源”这一不争的事实！这些人生之镜将会伴我随行！领导力培训心得体会篇二20xx年10月21—26日，我有幸参加了陕西省系统领导力提升培训班学习，时间虽短，感触颇深。
非常感谢组织给予此次机会，此次培训班的教学方式灵活新颖，专家学者教授授课精彩、寓教于乐、深入浅出、实用性很强，具有很强的针对性和实效性。
通过这次培训，我对进一步提高本人领导素质和工作水平，如何处理好各方关系、增强团队凝聚力、充分调动全处干部积极性、主动性、参与性和创造性的认识有了进一步的提高，对领导艺术有了比较全面的了解，增强了做好工作的信心。
通过培训会上静心听、仔细悟，我觉得主要有以下几点体会。
“悟”：培训中，针对提高领导能力，各位专家通过很多生动形象的实例，阐述了很有哲理的道理和方法。
如“形象树”、“兔子与窝边草”、“啤酒与尿裤”等等，这些事例，告诉领导者首先要有人格魅力、有良好的沟通能力。
这些能力不是听讲座可以掌握的，必须通过自身的深刻感悟去体会去实践，而不能只是听听就能掌握的。
“思”：当好领导，必须要在处理问题和工作中有自己独特的思考，有良好的心态和正确的用人方法，要把握好一个“度”。
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大学生领导力心得体会(精选多篇)第一篇：大学生领导力心得体会大学生领导力心得体会鲁国的单父县缺少县长，国君请孔子推荐一个学生，孔子推荐了巫马期，他上任后十分的努力与勤奋，披星戴月、废寝忘食、兢兢业业工作了一年。
结果是单父县大治！不过，巫马期却因为劳累过度病倒了。
此时，国君有来请孔子再推荐一个人。
于是，孔子推荐了另一个学生宓子贱。
子贱弹着琴、唱着小曲就到了单父县，他到任后就在自己的官署后院建了一个琴台，终日鸣琴，身不下堂，日子过得是有滋有味、有情有调、很滋润。
一年下来单父县依然大治。
后来，巫马期很想和子贱交流一下工作心得，于是他找到了宓子贱。
领导力宓子贱是一个不到三十岁的小伙子，有着健康的身体和充沛的精力。
在他的面前，巫马期感觉到了一定的压力。
但作为师兄弟，大家还是开始的谈话。
两个人的谈话是从寒暄客套开始的，不过很快就进入了正题。
巫马期带着崇拜的眼神，羡慕地握着子贱的手说：”你比我强，你有个好身体啊，前途无量！看来我要被自己的病耽误了。
”子贱听完巫马期的话，摇摇头说：”我们的差别不在身体，而在于工作方法。
你做工作靠的是自己的努力，可是事业那么大、事情那么多，个人力量毕竟有限，努力的结果只能是勉强支撑，最终伤害自己的身体；而我用的方法是调动能人给自己做工作，事业越大可调动的人就越多，调动的能人越多事业就越大，于是工作越做越轻松。
”这让人们不禁问究竟何为领导，何为领导力？领导其实就是通过别人来完成既定的任务，而领导力就是指在管辖的范围内充分的利用人力和客观条件在以最小的成本办成所需的事提高整个团体的办事效率。
有100件事情，一个人都做了，那只能叫做勤劳。
有100件事情，主事的人自己一件也不做，手下的人就帮他把所有的事情都办好了，而且回过头来还要感谢他提供这样的锻炼机会，这就是领导！所以，领导者可以不必擅长某些专业领域的工作，只要能调动那些专业人士为自己工作就可以了。
然而，当今社会，太多人曲解了领导力的含义。
人们普遍认为，只有高高在上的领导者、老板、管理者和决策者才具有领导力。
这种根深蒂固的错误思想，也不断浇灭人们心中领导力的火花。
的确，管理者能正确地做事，他们按章行事、维持现状、事必躬亲、维持局面、独善其身；但真正拥有领导力的人却不同，他们不光专注于正确的做事，而是更懂得做正确地事，他们以身作则、展望未来、与人同行、挑战现状、激励人心。
最近，一本名叫《修炼领导力》的书被国内”再版”，书中扉页上写明：”谨以此书献给有勇气实现真正的自我转变并热心服务世界和创造价值的领导者”。
据说，该书第一版诞生到现在已经过去10年了，在美国的100多所大学已将其选定为教材，并且成了最畅销的商业书籍。
对此，本书的作者颇为自豪，以至于在书中开卷之处便写明了为什么要再版。
更为可喜的是，《修炼领导力》中的观点也正在影响着无数领导者及其领导方式。
我不由得问自己：”这本书何以如此流行？”难道仅仅因为这是第一本把个人的成长与领导力联系起来的管理类书籍吗？或许是吧，但深入探讨一下，我感觉更有可能的则是因为这本书包含了关于个人发展和人生质量永恒和不朽的准则，正是这些准则奠定了它广泛流行的基础。
这些原则经得起时间的考验。
它们不是一闪即逝的潮流和短暂的记忆，也不是魔法学校的魔杖，而是我们作为人类发现自我的基本原则。
作为大学生的我们，是否也该思考让自己具备领导力从而成为一名领导。
众所周知，一个优秀的学生干部不一定是一个成功的企业人士或社会人士。
在我看来，在校大学生校内学生工作的领导力只是培养将来社会领导力的一个方面，这个方面究竟会对将来人生中作为一个成功领导能起多大作用，还是因人因环境因时代而论。
但是，为将来在社会中做一个成功的领导者，我认为我们应该从一下几个方面入手去培养自己的领导力：1.过硬的专业技能2.灵活的交际能力3.独立的思考能力4.敏锐的判断力5.对人群的影响力6.勇于开拓的创新精神同时提高自己的领导素质也尤为重要：首先，要提高自身的文化素质和道德修养，厚积而薄发，只是培养领导力素质的前提；其次，要提高自身为人处事、待人接物的能力，做到”外圆内方”‘因为外圆是处世之道，内方是为人之本，这是提到领导素质的方法；再次，要培养自身正确地领导风格，只是适合自己的领导模式，有目的地提高自己这方面的能力，只是提高领导力素质的导向。
再者对于领导素质中品格魅力也是非常重要的，品格魅力是领导魅力中的重中之重。
一个成功的领导者，我觉得应该具备这样三个品格魅力：意志魅力、信念魅力、人格魅力。
如果组织是一棵树，那么领导者就是树根，掌握着组织的发展方向；而领导者所用的人则是枝叶，朝组织的发展方向努力前进。
第二篇：和谐领导力心得体会《和谐领导力》心得体会和谐领导力》2014 年公司组织各部门集中学习培训，此次学习的内容是清华大学吴维库教授所讲的《和谐领导力》，听后受益匪浅，无论对工作还是对家庭及处理社会关系都大有裨益，在此就自己的感悟简单地总结一下。
吴教授的《和谐领导力》分三章节，第一章节为阳光心态，主要解决自己和谐；第二章节为情商与影响力，主要解决人与人的和谐；第三章节为以价值观为本的领导，主要解决个人与组织的和谐，其中穿插了大量案例，深入浅出，生动深刻，就在我们周围也有类似的案例，只是我们未曾留意或没有认真去思考，真是读万卷书不如行万里路，行万里路不如阅人无数，阅人无数不如名师点悟，听吴教授的讲座真有醍醐灌顶，茅塞顿开之感。
如何拥有，并保持阳光心态？知足、感恩、达观。
非知足不能常乐，在如今这个物欲横流，工作压力大，生活节奏快的商品社会，熙熙皆为利来，攘攘皆为利往，此山望去彼山高，不能保持一颗平常心，知足心、感恩心就只能在各种欲望面前左右摇摆，心态失衡，在任何一个单位，任何一个岗位，当思来之不易，应怀着感恩的心倍加珍惜，付出必有回报，领导同事不会看不到，退一步讲，通过你的努力至少提升了你个人的能力，这又何尝不是财富？保持阳光心态同样也需要日积月累，控制自己的情绪，假以时日，达观的境界就拥有了。
讲座中有一个比喻，个人是一块砖，砖在墙中上挤下压是正常的，换个没压力的位置，那这块砖还有何用？位置不当甚至是垃圾。
自思身处的岗位，没有压力的话何必设这个岗位？牢骚、抱怨只会破坏自己的情绪，直至影响整个团队，那也许就要失去这个岗位了。
“天下本无事，庸人自扰之” ，做好自己的本职工作，不要杞人忧天，卡耐基说过，“99％的担心是不会发生的” ，想想塞翁失马的故事，“祸兮福所倚，福兮祸所伏” ，应该面对的就要勇敢面对，“世事我曾抗争，成败不必在我” ，没有常胜将军，失败也是一种财富。
情绪具有传染性，所以具有影响力，而情商就是控制情绪的能力。
作为一个组织的领导，这个组织可能是班组，是公司，是家庭，你的情绪时刻在影响着他人。
圣雄甘地说：“领导就是以身作则影响他人” ，吴教授讲要想照亮别人，首先照亮自己，要了解别人的情绪，控制自己的情绪，“扬善于公堂，规过于暗室” 真诚的赞赏是激励员工的最佳方法，。
而心平气和的为他指出工作中的不足，同样会获得尊重。
情商高的具体表现之一就是具有卓越的沟通能力，下情上达，上情下达，促进彼此间的了解，将心比心地去倾听，也就是吴教授所讲的移情换位，个人的关注焦点首先是自己的利益，只有设身处地的为他考虑，才能有所针对的做出沟通方案去影响他，达到人性化管理。
吴教授所讲的以价值观为本的领导这一章节，对我触动颇深，他揭示了企业文化的本质，也阐明了以人为本的相对性，定义了什么是组织中的人才。
认可组织的价值观，对组织忠诚，有才能的员工才是组织真正需要的人才，即心诚有才会被组织重用，心诚无才，组织通过培训来提升他的能力，不诚有才组织只能暂时利用，不诚无才，毫无疑问将被淘汰。
换位思考，作为员工如果你认可组织的价值观，就加入它，追随它，在适合的岗位发挥才干，实现双赢；如果不认可，那么要么离开它，要么改变自己的态度接受它，认可它，而不要在其位不谋其政，怨声载道，破坏团队。
在此章节，吴教授又谈了打工仔与追随者的区别，在上月公司组织的培训中，陈律师在讲解新的《劳动法》时也说过，若说打工，谁不是在为社会打工？不要妄自菲薄，每人都能撑起一片天，大小有别而已。
组织给个人提供平台，作为追随者，珍惜并利用这个平台，为组织、为个人、为社会做出贡献，体现自身价值，这难道不是一种正确的人生抉择，精彩的人生之路呢？“修身，齐家，治国，平天下” ，成一事足矣，亦难矣，“一屋不扫，何以扫天下” ，从现在做起，从点滴做起，保持阳光心态，活在当下，笑对人生，在自己的岗位上快乐工作，那就领悟到了人生的真谛。
第三篇：领导力培训的心得体会领导力培训的心得体会在三天的培训学习过程中，通过由佳静老师的辅导，我深深的感受到领导力对于一个企业负责人的重要性。
作为一个企业的负责人，很有必要提高自己的领导能力，让员工与领导之间的气氛更和谐，发挥员工的主观能动性，从而提高员工的工作积极性，让公司的工作效率有进一步的提高。
下面是我在三天的学习过程中的一点感触和心得，与老师和同学们分享，一隅之见难免偏颇，希望大家多多指正。
首先，领导力作为一种领导自己和领导他人的能力，天生就有一种利他性。
很多企业领导往往管理过多，领导不足。
领导力的核心是能让人们自愿追随，并达成团队目标。
因此，领导首先要明确自己的定位，定位明确才能发挥领导力的整合作用，让员工真心的拥护你，团结在你的身边，从而达到事半功倍的效果。
领导是一门艺术，你并不仅仅是管理者，作为一个领导者，首先要遵循的原则是让他人得到成长，只有让团队成员得到成长，作为领导者的你，自然能获得大家的拥护，从而走向成功。
发挥领导力的关键是“爱”和“智慧”，分享的越多，得到的回报也就越大。
领导是孤独的，而领导力正是让领导从孤独走向大伙拥护的不二法门。
领导要随时保持冷静、客观、中立的态度，这样才能慢慢的影响他人，从而在员工中建立足够的影响力。
其次，领导力要真正实现其功能，必须有足够的沟通能力。
只有沟通才能改变状态。
沟通的看起来简单，但是要达到消除误会甚至更好的效果，还得需要讲究一些的，首先要学会用心倾听，及时真诚反馈，慢5秒钟发言。
其次还要选对时机，表达准确。
再有就是沟通时要简单明了，不绕圈子。
沟通时切记浪费别人的时间。
沟通时说什么不关键，关键是你怎么说，你的身体语言要跟上。
选对时机和场合，在悦的气氛下用感情交流，让对方听得进去，听得乐意，听得合理。
沟通原则是“赢比对更重要”，对不等于赢，有时对的反而是失去的一方，人生最大的悲哀就是：你是对的，但你失去了很多。
要自己清楚的认识到。
哪有那么多放不下的东西？时刻记住，把目标达成留给自己，把赢的感觉留给团队。
沟通的过程中需要关注的是问题本身，而不是彼此感受；关注客观标准，而不是自己的标准；关注双方利益而不是彼此的观念和立场。