初中历史材料题答题技巧教学内容
初中历史材料题答题技巧及套路
初中历史材料题答题技巧及套路
一、答题技巧
1、认真阅读材料，弄清两个要素：它属于什么时代、介绍的是什么事件？
2、先昭着自己对时间脉络的记忆，将材料集中于时间轴内，从而推出适当的答案。
3、从年代，人物，政治，军事，文化，和经济等角度去分析事件发生的原因，如果可以包含科学，数学，和艺术等课程知识，那就更佳，这会让考官认为你的答案格外的清楚，层次分明。
二、套路参考：
1、描述：在这段材料中，描述了某一时期……，这段历史记录清楚地详细描述了……，反映出……时期……方面的变化、发展以及特点，如……。
2、原因：该事件发生的根本原因在于……，是由……引起的。
从……角度看……，……给当时的……带来了很大的影响，它不仅……，还促进了……的发展，由此可见……的重要性。
3、影响：该事件的重要意义在于通过这一事件，所造成的影响和后果，使……发生了……的变化。
例如，这种变化对……有着重大影响，使……，并在……方面产生了良好的效果。
此外，……也从……受益。
浅析初中历史中材料论述题的解题方法与技巧
浅析初中历史中材料论述题的解题方法与技巧
历史学科中的材料论述题是指给出若干历史材料，要求学生根据材料进行分析说明的
一类题目。
此类题目不仅考察学生对历史知识的掌握，更考察其对历史材料的理解及解读
能力。
下面就浅析初中历史中材料论述题的解题方法与技巧。
解题方法
1.审题：认真阅读题目，明确题目要求并强化思路。
2.结合材料：通读材料，收集相关事实和信息，建立自己的思路。
3.概括主旨：把材料的主旨概括出来，找到核心和焦点。
4.寻找规律：找出材料中的规律和关系，比如发展的历程、原因和结果等。
5.评述评价：对材料的观点、事实、表述等进行评论和评价。
技巧
1.细节捕捉：仔细阅读每个材料，收集相关事实和信息，弄明白每段话的意思，去掉
重点，概括其要旨。
2.比较分析：对不同材料中相同或类似的内容进行比较分析，找出其相同点和不同
点。
3.批判思考：对材料中的观点和事实进行批判和分析，如何理解这一观点或事实？亦
或是该观点或事实是否正确和可信。
4.逻辑推理：根据材料中的事实和观点，进行推理和分析，指出它们之间的逻辑关系，如因果关系，条件关系等。
5.历史背景：复杂的历史事件往往有其背后的深层次原因，通过调查相关历史背景，
可以更好地理解材料的含义。
综上所述，初中历史中材料论述题的解题方法和技巧需要学生们在平时掌握的知识技
巧的基础上不断练习，熟悉历史材料的解读，并能够将材料中的信息、观点和事实巧妙地
组合，进行类比、推理、批判和评判，以深入了解历史事件的背后深层次原因和影响，进
而提高其历史学科素养和综合运用能力。
初中历史材料解析题解题技巧
初中历史材料解析题解题技巧
1.仔细阅读材料：首先要仔细阅读材料，不要遗漏任何信息。
注意材料的主题、时间、地点、人物等信息，这些信息有助于你理解材料的背景和内容。
2.找出关键词句：在阅读材料时，要注意找出关键词句，这些关键词句可能是对材料的总结或对问题的提示。
通过关键词句，可以更好地理解材料的中心思想和要点。
3.联系所学知识：在分析材料时，要将其与所学知识联系起来。
结合所学知识，可以对材料进行更深入的分析和理解，有助于回答问题。
4.归纳总结答案：在回答问题时，要根据材料和所学知识进行归纳总结。
答案要简明扼要，条理清晰，逻辑严谨。
同时，要注意语言的准确性和规范性。
5.注意细节和逻辑：在回答问题时，要注意细节和逻辑关系。
对于涉及时间、地点、人物等细节的题目，要仔细核对材料中的信息，确保答案的准确性。
同时，要注意答案之间的逻辑关系，确保答案的连贯性和完整性。
6.反思和总结：在完成材料解析题后，要进行反思和总结。
检查答案是否准确、完整、有条理，对于不足之处要及时纠正和改进。
同时，要注意总结经验和技巧，不断提高自己的解题能力。
初中历史材料分析题答题技巧
初中历史材料分析题答题技巧
1 、阅读材料是关键，最好先看问题，带着问题去阅读材料，节约时间，提高效率。
2 、遇到材料较多的试题，不要一下子把材料读完，这样你会读着后面，忘记前面，要一个问题一个问题的解决，采取各个击破的方法。
3 、注意问法，如果问题是依据材料回答问题，那么答案大多在材料中，同时注意材料中如果可以根据所学知识总结，就进行总结，如果问题不是我们学过的，那就要看材料中有没有现成的句子可以做答案。
4 、要学会看分值确定答案内容的长短，分值较小的，一般答案不会太长。
5 、要用历史专有名词去答题，要有历史学科的味道，不能用土话大白话答题。
6 、材料分析题的问题答案大多是我们教材的重点知识，同学们要学会模糊答题法，就是，当我们不能完全读懂材料，但隐隐约约又能感觉到考的那一部分内容时，你就可以把那一块你能想到的最重要的知识点全部写上。
7 、答题的原则，能多答不少答，因为改卷老师改那么多试卷，早就头晕眼花，他们只会在你写的答案中寻找给分点，看到就会给分，不会管你多写的那一部分，所以当你把握不准时，就可以大面积撒网，说不定就踩到了得分点，但是也不能乱写，要沾点边，不能出现表述性的错误，例如你不能写秦始皇是汉朝的皇帝。
8 、答题一定要规范，要分点，要尽可能的让改卷老师觉得你这位同学答题条理清楚，很有培养前途，他们就会开心，开心了，就会情不自禁的多给你分。
9 、字迹一定工整，字可以不美观，但是一定要工整，如果你龙飞凤舞，字迹潦草，你会遭受意想不到的扣分。
浅析初中历史中材料论述题的解题方法与技巧
浅析初中历史中材料论述题的解题方法与技巧历史是一门既有趣又充满挑战的学科，它需要学生区分事实与观点，理解并分析历史事件的发生原因和影响。
在历史学科的学习中，材料论述题的解答往往是考察学生对历史事件的理解和分析能力的考题之一。
那么，如何才能在初中历史课堂学习中更好地应对这类题型呢？本文将通过对初中历史中材料论述题的解答方法与技巧进行浅析，来帮助学生更好地应对这一挑战。
一、理解题目要求在解答材料论述题时，首先要对题目要求进行准确理解。
不同的题目要求不同的角度、深度和广度，学生要认真阅读题目，并明确题目要求，把握好解答的方向。
有的题目要求对历史事件进行原因分析，有的要求对历史事件进行影响评价，有的则需要综合考虑各方面因素，并给出自己的观点。
只有对题目要求理解准确，才能有针对性地查找材料，合理组织答案，不偏离主题。
二、读懂材料材料是解答材料论述题的基础和依据，只有充分理解材料的意思，才能对历史事件有一个准确的认识。
在阅读材料时，学生要仔细品味每一段文字，理清其说理逻辑、论证方式，理解其中暗含的历史背景、事件原因、反映事件本质的内在联系等。
还需要将所读材料与已有的历史知识相结合，分清主次、虚实，区分事实与观点，对材料进行归纳总结。
通过充分理解材料，才能准确把握历史事件的发生过程和内在逻辑，为解答材料论述题打下基础。
三、分析材料分析材料是解答材料论述题的重要环节。
在分析材料时，学生要理清材料的主题思想和论点，并找出其中的历史蕴涵。
要善于从材料中找出事物之间的因果关系、联系和矛盾冲突，辨别其中的主次关系，进而对历史事件进行辩证的思考和分析。
在分析材料的过程中，还要认真筛选与主题思想相关的细节和例证，为解答提供有力支持。
通过对材料的深入分析，可以更好地把握历史事件的本质和内在逻辑，为解答材料论述题提供充分的论证依据。
四、明确观点立场解答材料论述题还需要学生明确自己的观点立场。
在解答中应坚持历史客观性原则，客观公正地分析历史事件，避免主观情感的干扰。
初中历史材料题的答题方法和技巧(一)
初中历史材料题的答题方法和技巧(一)初中历史材料题的答题方法和技巧什么是历史材料题历史材料题是指在历史考试中给出一些历史事件或资料，要求考生通过对材料的理解、分析和思考，回答与此相关的问题的考试题型。
答题方法前期准备在备考历史材料题前，需要做好以下准备：•系统学习历史知识；•熟悉历史题型和题目命题规律；•了解历史材料题考察的对象、形式和要求；•归纳整理历史材料题常见问题及解题方法；•培养批判性思维及思维灵活性。
解读材料及定位问题首先，要认真阅读材料题，了解题目背景和问题，同时准确掌握材料中的事实和信息，获取材料中的有关资料。
在通过分类解读材料之后，要进一步定位问题，明确问题中的重点、难点，划重点、圈难点，并采用“留白思考”和“假设性思考”的方法，归纳出问题的解题思路。
分析问题及举例解释在解答材料问题时，要抓住问题的主旨、关键词和实质，以“答主旨、论实质”为原则，并结合材料和个人知识，进行具体分析。
在分析问题时，可以通过举例解释的方法，将问题更形象化、说服力更强，同时可以体现出答题者的个人知识背景、综合能力和思维水平。
立论、结论及展望在解答历史材料题时，要着重体现立论、结论和展望的能力。
在立论时，要运用自己所学的历史知识，并从不同角度出发，进行分析比较；在结论时，要系统性地回答问题，优化答案的逻辑结构，使答案更严谨、结论更明确；在展望时，要把握历史发展趋势，结合自己的观点和推断，对历史事件进行展望。
答题技巧历史材料题在解答过程中，要注意以下几个技巧：1.阅读速度要快，但不宜过快，要反复读材料、读题目，认真理解问题的主旨、要求和难点。
2.梳理思路要清晰，先构思框架后，主次分明地进行论述，确保答题者的思路清晰连贯、逻辑性强。
3.突出重点，抓住关键词，把握材料的重点和考点，并综合个人知识、经验，灵活运用思维方法和技巧。
4.格言式答题，即首尾呼应，抓住答案的主旨，进行简练而有力的概括，毫不赘述。
5.全面准确地回答问题，具体分析，多角度论述，不能遗漏重要信息，也不能随意加入不实信息，让答案具有严密性。
初中历史材料题的答题技巧
初中历史材料题的答题技巧
初中历史材料题的答题技巧可以归纳为以下几点：
仔细阅读材料，获取有效信息。
要认真阅读材料，找出关键词和中心句，把握好材料中提供的时间、地点、人物、事件等信息，尤其要注意细节。
结合所学知识，理解材料背景。
在阅读材料的同时，要回忆所学知识，将材料与所学知识结合起来，理解材料所处的历史背景和时代特征。
归纳总结，概括中心思想。
在理解材料的基础上，要用自己的语言概括中心思想，简明扼要地表达出材料的核心内容。
全面分析问题，多角度思考。
对于材料中涉及的问题，要全面分析，从多个角度思考，不要只关注一个方面。
用历史唯物主义观点评价历史事件和人物。
要用历史唯物主义观点评价历史事件和人物，从客观事实出发，以史实为依据，全面、辩证地分析评价历史事件和人物。
规范答题，注意语言简练。
在回答问题时，要按照题目的要求规范答题，注意语言简练、准确、条理清晰。
答题技巧多样化。
在答题时，可以采用多种答题技巧，如时间顺序、分类别、分点陈述等，以提高答题的效率和准确性。
总之，初中历史材料题的答题技巧需要平时多加练习和积累，只有不断提高自己的阅读理解能力和分析能力，才能更好地应对历史考试中的材料题。
初中历史材料题的答题方法和技巧
初中历史材料题的答题方法和技巧初中历史材料题是一种综合性较强的题型，需要学生具备扎实的历史知识、阅读理解能力和语言表达能力。
以下是一些答题方法和技巧：
1.认真审题：在答题前，首先要仔细阅读题目，明确题目要求和考查内
容，然后有针对性地阅读材料和回答问题。
2.提取有效信息：材料题通常包含大量的文字和图表，需要从中提取有
效信息。
学生可以从材料中寻找关键时间、地点、人物、事件等，结合所学历史知识进行回答。
3.概括归纳：材料题往往需要概括归纳材料的主要内容和观点，因此学
生需要熟练掌握概括归纳的方法和技巧。
例如，可以尝试用简洁的语言概括材料中心思想，或者将材料中的观点分类整理等。
4.结合所学知识：材料题往往需要将所学历史知识和材料内容结合起来
进行回答。
因此，学生需要准确记忆历史事件、人物、时间等知识点，并将其与材料内容联系起来进行分析。
5.表达清晰：在回答材料题时，学生需要用清晰、简洁的语言表达自己
的观点和看法。
同时，需要注意答案的逻辑性和完整性，避免出现无关或重复的内容。
总之，初中历史材料题需要学生具备扎实的历史知识、阅读理解能力和语言表达能力，需要通过不断的学习和实践来提高自己的答题能力和技巧。
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初中历史材料题答题
技巧
初中历史材料题答题技巧
一、读清问题、读透材料——解题的基础
读——先读题目设问，再审读材料正文
1、先读题目设问有助于了解答题要求和方向，明确作答要求；
2、然后带着问题审读材料。
①先看材料的出处及说明性文字，这些是对材料背景、国别、作者等信息的提示，如《战国策》、《史记·秦始皇本纪》、《汉书·食货志》等，对材料中历史事件时空做到心中有数；
②再阅读材料正文，找到材料叙述的核心内容，对涉及时间、地点、人物、原因、结果等关键词做适当勾画，从中获取有效信息。
二、找取相关有效信息，解题的关键
设问一般都要求“根据材料，结合所学知识”，说明各种形式多样的材料都是以课本知识为背景或依托，阅读材料后，联想所学知识，找取材料与课本内容具体章节的关联，翻到材料所述内容的那一课，对照设问，通过梳理、分析，推测判断，得出答案。
三、答准题目所设问题-解题的落脚点
1、注意设问分值，“看菜吃饭、看分答题”，例如2分可能包含两个要点，8分不太可能只答一个要点；
2、一个材料题设问包含不止一问，要做到一问一答，分点答题，标注小序号；
3、材料题对文字表达能力较高，要求言简意赅、条理清晰、逻辑严谨、就事论事，做到问什么答什么，需要展开时再展开，用语要规范准确，杜绝口语化。
例如：阅读下列材料，并回答问题。
材料一：公元前356年，商鞅在秦孝公支持下开始变法。
主要内容是：编制户口，加强刑罚；奖励生产；奖励军功；承认土地私有；推行县制；统一度量衡。
材料二：《史记》记载，秦孝公死后，太子即位。
守旧的贵族诬告商鞅“谋反”，结果商鞅被处死。
（1）根据材料一，指出最能体现商鞅变法性质的内容是哪一项。
（2分）
（2）请用史实说明商鞅变法成功了还是失败了。
说出观点并说明理由。
（4分）（3）通过以上问题，请你谈谈一场改革或变法要想取得成功，需具备哪些条件？（2分）
思路：
第一步：读。
先读设问，再读材料，没有出处，跳过，把材料中关键词勾画，“前356年”“商鞅”“秦孝公”“处死”等，心中有数此题在考察商鞅变法相关内容。
第二步：找。
联想材料核心内容与书本知识哪一课相关联，迅速锁定第二单元第七课《战国时期的社会变化》第二目《商鞅变法》内容。
第三步：答。
第一问，“最能体现性质”，商鞅变法性质是确立封建土地私有制度，从而确立封建社会性质，维护新兴地主阶级利益，故从土地制度经济层面着手。
（夏商西周奴隶社会-战国封建社会确立<铁器、牛耕使生产力提升，井田制公田-私田开垦，奴隶主-地主，奴隶-农民>）
注意第二问“说出观点并说明理由。
”这是2个问题，做到一问一答，标注小序号。
第三问，变法成功条件，多角度联想商鞅成功因素，从改革的社会环境、支持者推行力度、变法者自身的品行（公正无私、执法严明）、变法内容是否符合社会实际情况、维护哪些人的利益等等。
言之有理即可，禁止口语化答题，就事论事。
参考答案：
(1)答：国家承认土地私有。
(2)答：①商鞅变法成功了。
②因为“商鞅虽死，其法尤行”，变法前，秦国还比较落后，经过商鞅变法，经济得到发展，军队战斗力不断加强，秦国国力大增，发展成为战国后期最富强的国家。
(3)答：改革要符合人民群众的利益，“得民心者得天下”；改革要顺应社会发展潮流，紧跟时代发展；改革要有良好的环境等。