历史中考备考：初中历史材料题答题技巧
初中历史材料题答题技巧及套路
初中历史材料题答题技巧及套路
一、答题技巧
1、认真阅读材料，弄清两个要素：它属于什么时代、介绍的是什么事件？
2、先昭着自己对时间脉络的记忆，将材料集中于时间轴内，从而推出适当的答案。
3、从年代，人物，政治，军事，文化，和经济等角度去分析事件发生的原因，如果可以包含科学，数学，和艺术等课程知识，那就更佳，这会让考官认为你的答案格外的清楚，层次分明。
二、套路参考：
1、描述：在这段材料中，描述了某一时期……，这段历史记录清楚地详细描述了……，反映出……时期……方面的变化、发展以及特点，如……。
2、原因：该事件发生的根本原因在于……，是由……引起的。
从……角度看……，……给当时的……带来了很大的影响，它不仅……，还促进了……的发展，由此可见……的重要性。
3、影响：该事件的重要意义在于通过这一事件，所造成的影响和后果，使……发生了……的变化。
例如，这种变化对……有着重大影响，使……，并在……方面产生了良好的效果。
此外，……也从……受益。
初中历史(材料论述题)满分答题模板
初中历史(材料论述题)满分答题模板一、答题思路材料论述题是初中历史考试中的重要题型之一，需要考生根据所给材料进行分析、归纳、评价并回答问题。
在解答这类题目时，考生需要掌握以下答题思路：1. 仔细阅读材料，提炼有效信息；2. 根据所学知识，对材料进行分析、归纳；3. 针对问题，回答时注意分点作答，条理清晰。
二、常用术语在回答初中历史材料论述题时，考生需要掌握一些常用的历史术语，以增强答案的专业性和说服力。
以下是一些常用的历史术语：1. 背景：指明事件发生的时代背景、历史条件；2. 原因：分析事件发生的原因、内因、外因等；3. 目的：说明事件发生的目的、意图；4. 影响：分析事件对历史进程产生的影响；5. 评价：对历史事件进行客观、公正的评价；6. 意义：阐述历史事件的意义、价值。
三、答题模板根据以上思路和常用术语，考生可以总结出一套适合自己的答题模板。
以下是一个常见的答题模板：1. 背景/条件：（1）根据材料所述，简述事件A发生的背景/条件；（2）结合所学知识，再补充一些相关的背景/条件。
2. 原因：（1）根据材料所述，分析事件A发生的原因；（2）结合所学知识，再补充一些内因和外因。
3. 目的：（1）根据材料所述，说明事件A的目的；（2）结合所学知识，再阐述一些该事件背后的意图。
4. 影响：（1）根据材料所述，分析事件A对当时社会产生的影响；（2）结合所学知识，再从长远角度分析其影响。
5. 评价：（1）从积极方面评价事件A；（2）从消极方面评价事件A。
6. 意义：（1）总结事件A的意义；（2）结合所学知识，阐述其在历史上的地位和价值。
四、注意事项在回答材料论述题时，考生还需要注意以下几点：1. 紧扣材料，从材料中提炼有效信息；2. 回答问题时要注意问题要求，不要答非所问；3. 条理清晰，分点作答；4. 答案要全面、客观，不要片面评价；5. 表述准确，使用历史术语。
综上所述，掌握正确的答题思路和常用术语，结合答题模板和注意事项，考生可以在初中历史材料论述题中取得满分。
中考历史答题技巧总结
中考历史答题技巧总结一．选择题答题技巧1.读；题目画关键词2.联；与课本知识建立联系3.排；错误的，无关的，不完美的，绝对的。
4.规律：①没有百分百确定的答案不更改，相信一见钟情；②选择题按顺序写完，如果确实在30秒钟内没有合适的答案，选一个最有可能的答案，圈试卷题号有空再去看，一定不能空。
主要是提醒自己后面来再思考在答完题目后再返回作答。
口诀；有对全优生\深（有没有添枝加叶；对不对鱼目混珠；全不全以偏概全；深不深本质或根本；优不优是否是最佳；试一试难以抉择选择把选项代入题干）二．做题材料题基本步骤1.先看题目：①题目问什么？有几问？②要从哪个材料里找答案？（怎么读材料①审什么：导语、正文、出处、注释——明确考查知识点②怎么审：有几句，材料结构，勾出关键信息（关键句子，标点，连接词），精准定位题目考查的知识点）③分值如何？（通过分值来判定答案有几点，正常情况下，每个得分点的分值是整数；每个得分点1分或2分的最为常见）2.再看材料：从材料里找答案；如果材料找不到答案就从课本里找。
3.分点作答：答：①……②……③……（怎么写答案;①顶格写问题词＋冒号，标志开始作答了②根据分值确定答案要点，答案要点化、序号化③按设问顺序答题，字迹清晰、卷面整洁，务必在答题框内答题。
）三．材料题注意事项(答案序号化、内容条理化、书写规范化）（1）分点列条作答(严禁“段落式”答题)；语言简洁，条理清楚，用①、②、③等序号标明，也可以另起一行作答。
（2）每个问题应有提示语或者小标题的起语。
问题中有“分别”的要求，必须标示清楚所答的是哪个内容；问什么答什么，对题目设问，要有明确的回应。
对所解答的问题应有简短的提示。
例：问“与哪一历史事件有关，这一历史事件的地位”，答：历史事件：……；地位：……。
（3）严禁在答案中出现“图示”(如“→”)性质的写法，必须用文字表示。
（4）专有名词必须特别注意书，严禁简写(如“半殖半封”“一工；答案用语要求使用学科的语言，尽量使用课本语言，尤其要注意课本中结论性语言，不能表述过于口头化，也不能滥用文学性的修饰语。
初中历史材料解析题解题技巧
初中历史材料解析题解题技巧
1.仔细阅读材料：首先要仔细阅读材料，不要遗漏任何信息。
注意材料的主题、时间、地点、人物等信息，这些信息有助于你理解材料的背景和内容。
2.找出关键词句：在阅读材料时，要注意找出关键词句，这些关键词句可能是对材料的总结或对问题的提示。
通过关键词句，可以更好地理解材料的中心思想和要点。
3.联系所学知识：在分析材料时，要将其与所学知识联系起来。
结合所学知识，可以对材料进行更深入的分析和理解，有助于回答问题。
4.归纳总结答案：在回答问题时，要根据材料和所学知识进行归纳总结。
答案要简明扼要，条理清晰，逻辑严谨。
同时，要注意语言的准确性和规范性。
5.注意细节和逻辑：在回答问题时，要注意细节和逻辑关系。
对于涉及时间、地点、人物等细节的题目，要仔细核对材料中的信息，确保答案的准确性。
同时，要注意答案之间的逻辑关系，确保答案的连贯性和完整性。
6.反思和总结：在完成材料解析题后，要进行反思和总结。
检查答案是否准确、完整、有条理，对于不足之处要及时纠正和改进。
同时，要注意总结经验和技巧，不断提高自己的解题能力。
初中历史材料分析题答题技巧
初中历史材料分析题答题技巧
1 、阅读材料是关键，最好先看问题，带着问题去阅读材料，节约时间，提高效率。
2 、遇到材料较多的试题，不要一下子把材料读完，这样你会读着后面，忘记前面，要一个问题一个问题的解决，采取各个击破的方法。
3 、注意问法，如果问题是依据材料回答问题，那么答案大多在材料中，同时注意材料中如果可以根据所学知识总结，就进行总结，如果问题不是我们学过的，那就要看材料中有没有现成的句子可以做答案。
4 、要学会看分值确定答案内容的长短，分值较小的，一般答案不会太长。
5 、要用历史专有名词去答题，要有历史学科的味道，不能用土话大白话答题。
6 、材料分析题的问题答案大多是我们教材的重点知识，同学们要学会模糊答题法，就是，当我们不能完全读懂材料，但隐隐约约又能感觉到考的那一部分内容时，你就可以把那一块你能想到的最重要的知识点全部写上。
7 、答题的原则，能多答不少答，因为改卷老师改那么多试卷，早就头晕眼花，他们只会在你写的答案中寻找给分点，看到就会给分，不会管你多写的那一部分，所以当你把握不准时，就可以大面积撒网，说不定就踩到了得分点，但是也不能乱写，要沾点边，不能出现表述性的错误，例如你不能写秦始皇是汉朝的皇帝。
8 、答题一定要规范，要分点，要尽可能的让改卷老师觉得你这位同学答题条理清楚，很有培养前途，他们就会开心，开心了，就会情不自禁的多给你分。
9 、字迹一定工整，字可以不美观，但是一定要工整，如果你龙飞凤舞，字迹潦草，你会遭受意想不到的扣分。
历史材料题答题方法和技巧
历史材料题答题方法和技巧
历史材料题的答题方法和技巧可以归纳为以下几点：
1.仔细阅读材料：对于历史材料题，首先要仔细阅读材料，包括
材料的标题、出处、正文和注释。
在阅读过程中，要注意材料的背景、时代、作者和立场，以及材料的细节和表达方式。
2.理解材料的主旨：在阅读材料的过程中，要抓住材料的主旨，
理解材料的中心意思和重点内容。
3.结合所学知识：在回答问题时，要结合所学的历史知识和背景
信息，将材料中的信息与所学的知识相联系，进行分析和推
理。
4.抓住问题的核心：回答问题时，要抓住问题的核心点，明确问
题的主题和要求。
同时要注意问题的限制条件，不要超出题目的要求。
5.用简洁、准确的语言回答问题：在回答问题时，要用简洁、准
确的语言，将问题的答案表达清楚。
同时要注意语言的流畅性和逻辑性。
6.注意细节：在回答问题时，要注意细节和关键词汇，避免出现
错误和不准确的情况。
7.检查答案：在完成答案后，要仔细检查答案，确保答案的准确
性和完整性。
总之，对于历史材料题，要认真阅读材料，理解材料的主旨和中心意思，结合所学知识进行分析和推理，抓住问题的核心点，用简洁、准确的语言回答问题，注意细节和关键词汇，最后仔细检查答案。
中考历史复习技巧如何处理历史材料题
中考历史复习技巧如何处理历史材料题历史材料题在中考历史考试中占据较大比重，对学生来说是一个相对较难的考点。
历史材料题要求学生通过阅读与分析材料，获取相关信息，进行归纳总结和解释阐述等。
在备考中，学生应该掌握一些技巧来应对历史材料题，提高自己的解题能力。
在本文中，将介绍一些处理历史材料题的技巧，帮助学生备考中考历史。
一、认真审题在解答历史材料题时，首先要认真阅读题目，理解题目所要求的内容。
有些题目可能会提出具体的问题，要求学生回答，而有些题目可能只是要求分析材料，了解材料中的观点或事件。
通过仔细审题，可以明确自己要从材料中寻找的信息和解答。
二、仔细阅读材料在解答历史材料题之前，要先仔细阅读材料，理解材料中的内容。
可以将材料分为不同的段落或者不同的部分，逐段逐句进行分析。
要注重抓住材料中的关键信息，例如人物、事件、时间、地点等，以及人物的观点和态度等。
三、进行信息归纳在阅读完材料后，可以对其中的信息进行归纳总结。
可以使用图表、表格或者笔记等方式来整理材料中的重要信息，以便于后续的解题过程。
在归纳信息时，要注意将材料中的观点和事实进行区分，确保对材料内容的准确理解。
四、寻找问题线索在解答历史材料题时，可以寻找材料中的问题线索，尤其是那些对问题有直接或间接回答的信息。
可以根据题目中的关键词或问题，将线索与题目进行对照，找出与题目相关的内容，并进行分析。
五、理顺思路，进行答题在对材料进行分析和归纳后，可以着手进行答题。
在回答材料题时，要清晰地表达自己的观点，并使用材料中的信息进行支持和解释。
可以先列出自己的观点和思路，然后逐一回答题目的要求，确保答案的逻辑和连贯性。
六、注意时空背景在处理历史材料题时，要注意对材料中的时空背景进行了解和掌握。
可以通过对历史事件的了解，对材料中的人物观点和事件进行背景分析，增强对材料的理解和判断。
七、多做历史材料题练习为了提高解题能力，学生可以多做历史材料题的练习。
通过练习，可以熟悉历史材料题的出题规律和解题技巧，进一步提高自己的应试能力。
初中历史材料题的答题方法和技巧(一)
初中历史材料题的答题方法和技巧(一)初中历史材料题的答题方法和技巧什么是历史材料题历史材料题是指在历史考试中给出一些历史事件或资料，要求考生通过对材料的理解、分析和思考，回答与此相关的问题的考试题型。
答题方法前期准备在备考历史材料题前，需要做好以下准备：•系统学习历史知识；•熟悉历史题型和题目命题规律；•了解历史材料题考察的对象、形式和要求；•归纳整理历史材料题常见问题及解题方法；•培养批判性思维及思维灵活性。
解读材料及定位问题首先，要认真阅读材料题，了解题目背景和问题，同时准确掌握材料中的事实和信息，获取材料中的有关资料。
在通过分类解读材料之后，要进一步定位问题，明确问题中的重点、难点，划重点、圈难点，并采用“留白思考”和“假设性思考”的方法，归纳出问题的解题思路。
分析问题及举例解释在解答材料问题时，要抓住问题的主旨、关键词和实质，以“答主旨、论实质”为原则，并结合材料和个人知识，进行具体分析。
在分析问题时，可以通过举例解释的方法，将问题更形象化、说服力更强，同时可以体现出答题者的个人知识背景、综合能力和思维水平。
立论、结论及展望在解答历史材料题时，要着重体现立论、结论和展望的能力。
在立论时，要运用自己所学的历史知识，并从不同角度出发，进行分析比较；在结论时，要系统性地回答问题，优化答案的逻辑结构，使答案更严谨、结论更明确；在展望时，要把握历史发展趋势，结合自己的观点和推断，对历史事件进行展望。
答题技巧历史材料题在解答过程中，要注意以下几个技巧：1.阅读速度要快，但不宜过快，要反复读材料、读题目，认真理解问题的主旨、要求和难点。
2.梳理思路要清晰，先构思框架后，主次分明地进行论述，确保答题者的思路清晰连贯、逻辑性强。
3.突出重点，抓住关键词，把握材料的重点和考点，并综合个人知识、经验，灵活运用思维方法和技巧。
4.格言式答题，即首尾呼应，抓住答案的主旨，进行简练而有力的概括，毫不赘述。
5.全面准确地回答问题，具体分析，多角度论述，不能遗漏重要信息，也不能随意加入不实信息，让答案具有严密性。
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历史中考备考：初中历史材料题答题技巧
一、题型概述
材料解析题是最富有历史学科特色的综合性、主观性试题，是学科核心素养和学科能力的综合展现。
旨在考查同学们阅读理解材料的能力、从材料中提取有效信息并进行整合加工的能力、利用有效信息并结合所学知识对问题进行说明解释的能力（历史解释）、对比、分析、归纳能力以及文字表达的能力。
例：17.在人类文明史上，思想的不断创新与发展，推动着人类社会的进步。
阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
（10 分）
材料一在春秋战国时期，随着社会生产力的提高，西周的制度发展程度过低，无法更多的满足新兴地主阶级的发展需求。
他们力求改变现状，试图获得更多的经济、政治、文化地位，呼唤建立新的社会，从而推动了百家争鸣的产生与发展。
——据李静、萧红恩《百家争鸣与文艺复兴的历史比较》
（1）据材料一并结合所学知识，分别说出百家争鸣和文艺复兴反映了哪一阶级的最初愿望？（2 分）
材料二倡导新文化的人们对中西文化存在着明显的偏向。
如常常把中西的问题视作是非的问题，甚至全盘否定中国固有的文化传统，在重新审视旧传统旧观念时也往往是批判的激情多于批判的理性。
但他们代表了那个时候最进步的认识。
——摘编自陈旭麓《近代中国社会的新陈代谢》
（2）根据材料二并结合所学知识，指出新文化运动的主要内容及局限性。
（4 分）
材料三目前进行的关于实践是检验真理的唯一标准问题的讨论，实际上也是要不要解放思想的争论……只有解放思想，坚持实事求是，一切从实际出发，理论联系实际，我们党的马列主义、毛泽东思想的理论也才能顺利发展……——邓小平
（3）根据材料三，说说关于真理标准问题的讨论的性质及历史意义。
（4 分）
参考答案
（1)百家争鸣：新兴地主阶级、文艺复兴：新兴资产阶级。
（2 分）
（2）内容：提倡民主与科学；抨击旧道德和旧文化；提倡文学革命。
（3分）
局限性：对东西文化存在绝对否定或绝对肯定的偏向。
（1 分）
（3）性质：一场深刻的思想解放运动；（2 分）
意义：为实现中国共产党的伟大转折奠定了思想理论基础（为中共十一届三中全会的召开奠定了思想基础）。
（2 分）
二、材料解析题解题步骤
解答历史材料解析题可分为四步：
一审、二读、三联、四答
审：仔细审题干，划出重要信息，安排分值
答案语：他告诉你需要答什么，原因，内容，影响，还是认识等
主干语：它告诉你解答所涉及的主要历史问题；
限制语：概括、列举、比较、评价、说明
读：带着问题精读材料，找出与问题有关的联结点
文字材料：要先读出处（时间、人物、背景等）
再读材料：第一遍粗读，判断该段材料反映的历史事件、核心思想或作者观点。
（注意首句、尾句）。
第二遍：带着设问有重点的阅读，勾画或批注与问题有关的联结点。
图表材料：表的名称（比较什么内容）
表头（包括横向、纵向的表头，比较什么方面）
数据（发生什么变化）
注意材料间的联系
联：教材
找问题与课本相关知识的关联点
答：“问什么答什么”，充分表达自己的观点，注意语言精练、表达准确
标题化：在每个问题的前面加个小标题，如“因：”“性质：”等，便于阅卷老师很快找到得分点，以增加阅卷的准确性
段落化：一个问题结束后，另起一段，对于回答了几个问题，看起来比较清晰；
序号化：在每一要点前面标明①②③
要点化：答题要言简意赅，要点清晰（多用专业术语，教材上总结性的语言，切忌滥阐述）
注意：按分值答点，几分答几点
答题的几点提醒
1.影响、评价类
A.答正、反两个方面，积极+消极，或进步性+局限性
B.答该历史事件在政治、经济、文化、社会、思想等方面的历史影响
2.变化类
答“由/从……到（发展/变成）……”
3.总结类
（出现“认识”、“启示”、“看法””“总结经验”多为最后一问）
A.需依据材料及相关探究得到启示
B.扣本道大题的主题，关键词展开
C.扣每一则材料的主要内容，关键词展开（如有重复，可几则材料合并得到一个启示；如一则材料提到多个方面，也可得出若干启示；不好得出启示的材料可略过。
在此
需灵活应变）。