从119谈起
119消防的心得体会范文（精选8篇）
119消防的心得体会当我们经过反思，对生活有了新的看法时，可以通过写心得体会的方式将其记录下来，这样我们可以养成良好的总结方法。
那么心得体会怎么写才能感染读者呢？下面是小编帮大家整理的119消防的心得体会范文（精选8篇），欢迎大家分享。
119消防的心得体会1古人云：“水能载舟，亦能覆舟！”我认为火也是如此。
如果预防不当，它将是人的杀手。
自燧人氏发明“钻木取火”以来，火就成了我们的朋友。
它不仅是给我们带来光和热的爱的使者，也是我们祖先战胜和改造自然的亲密伙伴！正因为如此，我们不需要在漫漫长夜中寻找一丝曙光。
正因为如此，我们不需要在寒冷的冬天要求舒适的温暖。
无私奉献的是光和热。
它是我们不可或缺的朋友！我们人类社会的进步需要它的“呵护”！然而，火就像一只野兽潜伏在我们周围。
它利用了人类对它的信任，放松了对火的警惕，所以它利用了这一点，让火焰随时快速蔓延，像饕餮般吞噬周围的一切，吞噬毫无防备的人。
据不完全统计，仅2005年，火灾死亡人数就高达249.6万人。
多么庞大的数字啊！令人震惊！现在，我们有多少人在火焰的“激情”中被默默烧成灰烬？就在一瞬间，火焰舔到了你的裙子，你连喊“救命”的时间都没有，就这么悄无声息的消失在这个世界上。
这不是夸张，这是血淋淋的事实！一场又一场火灾，一场又一场悲剧，不得不引起我们对火灾的警惕。
在火神的帮助下，人类战胜了黑暗。
我们也要在养防火魔方面发挥极其重要的作用。
我们对消防的忽视造成了多少事故？我们本不想拿自己的生命开玩笑，却因为自己的疏忽，最终葬身火海，留下了一生的遗憾。
如果我们能少一点粗心，如果我们能学会自救，也许结局不会那么痛苦。
星星之火，可以燎原！当火焰蔓延全身，当生命面临死亡，除了悲伤焦虑，除了无助，除了默默祈祷，我们还能做什么？学会自救！记住：当你被困在火中时，不要惊慌，先找一条毛巾，用水打湿，然后捂住口鼻。
因为，在很多情况下，人不是被火烧死的，而是被烟闷死的。
用湿毛巾捂住口鼻可以防止烟雾进入鼻子，从而获得更多的逃生时间。
四年级上册品德课件-3.2《从119谈起 走近消防警察》 鲁人版
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4.生活中最大的幸福是坚信有人爱着我们。
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5.给时间一点时间，一切都会过去。
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6.痛苦对每个人而言，只是一个过客，一种磨练，一番考验。
走近消防警察
消防警察叔叔平时是怎样训练的？
我们也应该学习一些关 于消防的知识
消 防 栓
火警 警铃
消 防 应 急 灯
你会使用 干粉灭火 器吗？
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1.这个世界不符合所有人的梦想，只是有人学会了遗忘，有人却一直坚持。
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2.别让过去的悲催，或者未来的忧虑，毁掉自己当下的快乐。
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3.人生的目标不应是祈求风平浪静，而是要造一艘大船，破浪前行。
消防119心得体会参考5篇
消防119心得体会参考5篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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119心得体会
119心得体会《119 心得体会》在日常生活中，火灾是一种常见的灾害，它给人们的生命和财产安全带来了严重的威胁。
为了提高人们的消防安全意识，增强自我保护能力，我们经常会参加各种消防安全培训和演练。
在这些活动中，我深刻地体会到了消防安全的重要性，也学到了很多实用的消防安全知识和技能。
下面，我将结合自己的经历，谈谈我对消防安全的一些心得体会。
一、消防安全意识的重要性消防安全意识是指人们对火灾的认识和重视程度，以及对消防安全的责任感和使命感。
它是消防安全的基础和前提，只有具备了强烈的消防安全意识，才能真正做好消防安全工作。
在日常生活中，我们经常会看到一些人对消防安全不够重视，存在着麻痹大意、心存侥幸的心理。
他们认为火灾离自己很远，不会发生在自己身上，因此对消防安全知识和技能的学习不够积极主动，对消防安全设施和器材的维护不够认真负责。
这种麻痹大意、心存侥幸的心理是非常危险的，一旦发生火灾，后果将不堪设想。
因此，我们要时刻保持清醒的头脑，充分认识到火灾的危害性和严重性，增强消防安全意识，提高自我保护能力。
我们要认真学习消防安全知识和技能，掌握火灾的预防、扑救和逃生方法，做到心中有数、手中有招。
我们要积极参加各种消防安全培训和演练，提高自己的应急处置能力和团队协作能力。
我们要严格遵守消防安全法律法规和规章制度，不违规用火、用电、用气，不损坏、挪用、遮挡消防设施和器材，不占用、堵塞、封闭疏散通道、安全出口和消防车通道。
二、火灾的预防火灾的预防是消防安全工作的重要环节，只有做好火灾的预防工作，才能有效地减少火灾的发生。
在日常生活中，我们要注意以下几点：注意用火安全。
在使用明火时，要注意周围环境，远离易燃、易爆物品，做到人走火灭。
在使用燃气时，要注意通风换气，防止燃气泄漏。
在使用电器时，要注意电器的功率和使用时间，避免过载和短路。
注意用电安全。
在使用电器时，要注意电器的质量和安全性，避免使用假冒伪劣产品。
要定期检查电器的线路和插头，及时更换老化、破损的线路和插头。
119消防安全教育心得体会10篇
119消防安全教育心得体会10篇我们每个人都要知道消防安全的重要性，安全是革命的本钱，健康是人生的基础，但是，如果不注意，“本钱”将花尽，再怎么样都无法挽回了。
这次小编给大家整理了119消防安全教育心得体会，供大家阅读参考。
119消防安全教育心得体会篇一在几个小时的学习培训中，使我受到了启迪，开拓了思维，获益匪浅。
下面，我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害的一种灾难，是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题，所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”，牢牢树立“安全第一”的思想，将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度，本着对社会，对公众负责任的态度，明确责任，狠抓落实。
时刻做到居安思危，警钟长鸣，防患于未然。
二、加强消防常识的学习。
火魔无情，当我们被困在火场内生命受到威胁时，在等待消防救助的时间里，如果我们能利用地形或身边的物体采取有效的自救措施，就可以让自己的命运由“被动”转化为“主动”，为生命赢得更多的“生机”。
火场逃生不能只能希望于“急中生智”，只有靠平时对消防知识的学习、掌握和储备。
危机关头，才能应付自如，从容逃离险境。
所以我们一定要熟悉掌握灭火器材的使用，火场逃生，人员疏散及自身自救的方法。
三、保持良好的心态。
“只有绝望的人，没有绝望的处境。
”当面对滚滚的浓烟和熊熊的烈火，保持良好的心态，镇静自若尤为重要。
因为只有保持平静的心态，才能冷静理智地去实施消防自救和逃生，就极有可能拯救自己，甚而助救他人。
反之，就会出现不辩方向，慌不择路，致使失去有利的逃生机会。
经过这次消防培训，使我对消防有了更进一步了解认识，在以后的工作生活中对消防设备设施存在的问题可以及时纠正;当真正火灾到来时，我们一定要记住以下的原则：1、“报警早，损失少”这是人们在同火灾做斗争中总结出来的一条宝贵的经验。
Removed_山东人民版四年级品德与社会上册《从119谈起》第2课时 遇到火灾怎么办
（板书）遇到火灾怎么办？二、活动体验，探究互动：怎样火警报1.火警119，初次模拟同学们说得不错。
因为我们是在一楼，所以能够迅速逃离险境，跑到商场外的街道上。
接下来我们应该怎么做？（多数学生都知道：要拨打火警电话119）很好，同学生都知道火警电话119。
俗话说“报警早，损失小”，我们应该马上报警，通知消防人员来救火。
（课件-2：火警电话119）谁愿意来报警？（选1-3名学生模拟报火警）【设计意图：先不告诉学生报火警的注意事项，而是让学生根据各自掌握的知识自由发言，然后根据视频提示，查找“报警”中存在的问题，最后进行纠正，让学生在对比的过程中明白不足，加深印象。
】2.报警要点，视频展示（播放课件）好，刚才好几位同学都模拟了报火警。
他们在报警时，存在什么问题吗？大家先不要讨论，让我们看两段关于正确报火警的视频，然后，我们再讨论。
【设计意图：通过两段报警视频，激发学生学习兴趣，使学生在轻松愉悦的状态下掌握正确报火警的知识要点】3. 对比归纳，二次模拟视频看完了，同学们了解了报火警的要点了吗？谁来归纳一下报火警的要点？(学生归纳)很好，让我们一起归纳一下吧。
（课件-3：正确报警要领）现在让我们想一想：刚才报警的几位同学，他们报警时存在什么问题？（学生讨论）不难看出，这几位同学，有的报警要点不全，有的语言太繁琐。
“用最简短的语言描述最完整的事”，这也是对大家报警的要求。
那么就请刚才这几位同学，再次模拟一下报火警吧。
（道具——直通电话机）（学生二次模拟）很好，做得真棒！大家鼓励一下！（师生鼓掌）【设计意图：在掌握了要点的基础上再次表演，改正先前不足，通过实践活动继续巩固】▲提醒学生：严禁谎报火警。
三、归纳梳理，知识建构：火灾中逃生自救1.创设情境，提出问题同学们，刚才我们假设东风商场发生火灾时大家在一楼，所以能够迅速跑到商场外的街道上。
如果：你就在发生火灾的二楼，该怎么办？你被困在了二楼的厕所内，该怎么办？你在商场5楼，该怎么办？请大家以小组为单位讨论，探讨逃生的做法，然后我们让各小组选派代表发言，看看大家火场逃生的锦囊妙计。
《报火警》教案报火警消防安全教学设计
《报火警》教案报火警消防安全教学设计根据《中华人民共和国消防法》第三十二条的规定“任何人发现火灾时，都应当立即报警，下面是店铺整理的《报火警》教案，欢迎阅读。
篇1：《报火警》教案教学目标：1.知道遇见发生火灾要报火警。
2.学会正确拨打火警电话。
教学重点：学会报火警的方法。
教学难点：正确清楚地报火警。
教学过程：课前情境模拟：师生互动，了解学生基本情况，活跃课前气氛，调动学生学习的热情。
活动过程：一、直接引入课题孩子们，电话不仅可以联系交流，还有它特殊的作用呢!今天学习打一种特殊的电话《报火警》。
二、学习正确的报警方法(一)情景假设：有一小区着火了，火势特别大，他们家的东西全烧着了，假如当时你也在现场，该怎么做呢?预设：生：救火，或是打119。
生：请一个学生模拟报火警。
(其余学生倾听发现问题，共同解决问题。
) 师：生说师梳理内容。
(二)学习消防员给我们的报火警提示。
【设计意图：让学生在火灾现场的情景模拟中，试着学习报火警，在自己打电话的过程中发现问题，自己想办法解决问题，把学生引进生活实际的课堂。
当学生不能够尽善尽美时，教师定位自己导的角色，梳理指导，让学生学会正确的报火警的方法。
】三、模拟演示学会正确清楚地报火警。
(一)学会家中报火警自救。
1.根据提示学习报火警：模拟情景一：假设你的家中着火了，你该怎么样报警呢?环节一：同桌角色扮演：一个同学当报警人，一个同学当消防叔叔。
然后交换演一演。
环节二：请同桌展示。
其余学生倾听评价。
【设计意图：我们教学的目的是希望学生能够把学到的知识运用于实际，不是纸上谈兵，也不是让一两个学生掌握，而是要让多数学生把报火警作为生命的保障之一。
因此我让每一个学生都有实际扮演的机会，并且在倾听评价的过程中发现不足，再不断完善，能够学以致用。
】小结：如果你有机会逃离火海，一定及时逃生。
然后再想办法报警。
2.判断。
学会快速准确报火警。
这里也有两个小朋友正在报火警呢。
请看视频，你觉得哪个孩子的报警方式更好?预设：生：第一个或第二个孩子。
第三单元第二主题从119谈起2
2、从119谈起教学目标：1、使学生了解基本的防火知识。
2、让学生渗透防火意识，加强防火安全教育。
3、培养他们灵活探究和解决生活问题的能力，形成初步的自护自救能力。
教材分析：本课由“火灾的危害”、“遇到火灾怎么办”和“走进消防警察”三大主题活动组成。
本课重点是自护自救和灭火器的使用。
学情分析：教学中通过情景问题、资料、探究、提示实践操作等活动形式，从引起学生广泛关注的现实事件中用正在发生的事件震撼学生心灵，引发学生探究安全问题的兴趣。
教学准备：资料、图片、课件、干粉灭火器教学课时：３课时教学过程：第一课时火灾的危害一、情景导入1、出示各种火灾发生时的图片或录像片。
提问：看了这些图片和录像片你有什么感想？2、学生交流，导入。
二、学习探究１、出示电影院火灾场景图学生讨论发生火灾的原因；师生交流电影院发生火灾的原因，可以采取的措施；电影院发生火灾会造成什么样的危害？2、出示家庭发生火灾后的场景图片看了这些图片你有何感想？它会造成什么危害？如何预防家庭火灾？3、出示大兴安岭发生火灾后的场景图或纪录片。
学生对大兴安岭火灾调查报告各抒己见。
4、探究发生火灾的原因火灾造成了这么多、这么大的灾害，你认为我们生活中有哪些行为会引起火灾？学生讨论后各抒己见、集思广益。
（烟头、电线老化……）5、既然我们已经意识到火灾的造成的灾害，也初步了解了火灾造成的危害，我们应该怎样才能避免火灾呢？学生自己说一说，让学生从中获得启示。
6、我们大家都知道应该怎样避免火灾，可是你做得怎么样呢？学生自己谈感受、体验，并说一说在以后要注意什么？【设计意图：通过学生对自身行为的自我剖析和反省，使他们在日常生活中养成良好的个人行为习惯。
】三、课堂总结第二课时遇到火灾怎么办一、创设情境，引发学生提出问题二、讨论交流1、分组讨论：遇到火灾该怎么办？迅速逃离险境。
及时拨打119.2、怎样拨打119？应注意什么？小结：（1）找到电话，拨号码。
（2）准确报出失火地点。
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1987年5月6日，中国大 兴安岭的特大森林火灾，造成 了难以弥补的巨大损失。
我们生活中有哪 些行为可能引起火灾 呢
怎样才能避免火灾呢？
说一说
发表你的观点，注意表述要清楚！
你知道下列消防标志吗？
你知道下列消防标志吗？
同学们，虽然在这个世界上充满 着灾难和危险，但这并不可怕。只要 我们增强预防意识，掌握应对技巧， 就能找到把我们自己从危险和恐惧的 威慑中解救出来的各种“按钮”，让 自己的命运由“被动”转化为“主动” 为自己赢得更多的生存机会。
• 火场逃生要点
• 一、绳索自救法：家中有绳索的，可直接将其一端拴在门、窗 档或重物上沿另一端爬下。 • 二、匍匐前进法：由于火灾发生时烟气大多聚集在上部空间， 因此在逃生过程中应尽量将身体贴近地面匍匐或弯腰前进。 • 三、毛巾捂鼻法：火灾烟气具有温度高、毒性大的特点，一旦 吸入后很容易引起呼吸系统烫伤或中毒，因此疏散中应用湿毛 巾捂住口鼻，以起到降温及过滤的作用。 • 四、棉被护身法：用浸泡过的棉被或毛毯、棉大衣盖在身上， 确定逃生路线后用最快的速度钻过火场并冲到安全区域。 • 五、毛毯隔火法：将毛毯等织物钉或夹在门上，并不断往上浇 水冷却，以防止外部火焰及烟气侵入，从而达到抑制火势蔓延 速度、增加逃生时间的目的。