高中历史复习 思维导图
(思维导图)高中历史知识结构图
危机，19 世纪 60—9 完 全 沦 为 半 殖 民 地 半 封 建 半殖民地半封建社会。
0 年代，清政府掀起 社会。
2、孙中山维护共和民主的
洋 务 运 动 ， 兴 办 近 代 2、义和团反帝爱国运动粉 斗争连遭挫败，资产阶级的
军事和民用工业，创 碎了列强瓜分中国的狂妄 旧民主主义革命陷入困境。
建 新 式 海 军 和 举 办 新 计划，但落后性使其难免失 3、随着民族工业短暂而迅
中国近代化的进程。 912 年推翻了清王朝，建立 主主义革命的转变，为中国
3、中国民族资产阶级 了中华民国，但革命果实为 共 产 党 的 诞 生 奠 定 了 阶 级
产生。
袁世凯窃取，中国社会性质 基础。
依然没有改变。
1、 第 二 次 鸦 片 战 争 1、康有为等资产阶级维新 1、新文化运动内容：提倡
式 教 育 、 留 学 教 育 ， 败；孙中山为代表的资产阶 速的发展，中国无产阶级队
培 养 实 用 人 才 等 。 运 级 革 命 派 ， 建 立 中 国 同 盟 伍发展壮大，思想觉悟和斗
动 没 有 使 国 家 走 上 富 会 、 提 出 资 产 阶 级 革 命 纲 争水平不断提高，这为中国
强道路，但却启动了 领，进行反清武装起义，1 由旧民主主义革命向新民
1
(思维导图)高中历史知识结构图
19 世纪中晚期至 20 世纪早期的世界
时间、 分期
半殖民地半封建化的 加深 （1861－189 4）
民族工业的短暂春天和旧 民族危机的加深和旧民主
民 主 主 义 革 命 的 终 结（ 19 1 革 命 的 高 潮（ 18 95 － 19 12 ）
2－1919）
1 、经 济 ：第 二 次 鸦 片
高中历史一轮复习资料(包括课前提问、本课思考、思维导图)
西周的分封制
2
3
5
4
1
6
西南夷
岭南
皇帝
尚 侍常 书 令 中侍
中朝 决策机构
执行机构
丞 御太 史 大
相夫尉 九卿 外朝
皇帝（皇权至上）
政事堂
中书省
草拟
尚书省
执行
门下省
审议
户吏刑兵礼工 部部部部部部
宋朝时期的中央集权体制
皇帝
财政 行政 军事
度盐户 支铁部 （三司）
参 政 知 事
中 书 门 下
枢 密 院 (二府)
现代中国 的政治建 设和祖国
统一
思考几个问题： 以及图册P29图3－4、P33的北伐战争形势图、P34南昌、秋收 起义图、P35井冈山会师示意图、P38－40解放战争中主要战役 的示意图。 9、需要关注的资料卡片及知识链接有：P50学习思考、P52临 时政府的法令、P53自我测评第二点、材料阅读与思考的第一 点、P54资料卡片、P55学习思考、P56卡片、P57学习思考、 P58卡片、P60材料阅读与思考。
辛亥革命
近代中国的 民主革命
新民主主义 革命
五四运动 中共一大 中共二大 国民革命 革命道路开辟 红军长征 三大战役 渡江战役
长征1
高一历史复习 必修一专题四
复习提问： 1、说出如下重要事件的时间:《中华民国临时约法颁布》、武昌 起义、清帝退位、中华民国成立、袁世凯就任临时大总统、临时 政府迁往北京 2、民国15年是公元多少年？渡江战役发生在民国多少年？ 3、中华民国的民主共和制和美国的民主共和制一样吗？ 4、一句话概括辛亥革命的历史地位 5、中共的民主革命纲领是何时什么会议制定的？ 6、基本消灭国民党军队的主力是什么战役，发生的时间是什么？ 7、中国两半社会性质结束的标志是什么？
2019-2020年高中历史人教版高三一轮复习必修一全册思维导图与综合复习整合-学术金刚
意义
(1)无产阶级斗争就有了科学理论的指导； (2)社会主义运动更加蓬勃的发展起来。
一、革命前的俄国
经济 俄国进入帝国主义阶段，但发展缓 条件 慢落后于其他帝国主义国家
革 命 的
社会 无产阶级受剥削、压迫严重、革命性强 条件 广大农民成为革命同盟军
二 月 革
条
命
件
现实 条件
一战加剧了社会矛盾
《四月提纲》
政治 条件
无产阶级分子和政党的出现
七月流血事件
和平失败、两个政权并存结束
全俄工人士兵代表苏维埃代表大会
1、政治上
掌握政权（最核心）
《告工人、士兵、农民书》
宣布全部政权转归苏维埃
成立新政府，即人民委员会；（实现人民民主）
2、经济上
建立经济基础（最根本）
《土地法令》 3、外交上
宋朝
中书门下——参知政事（副相）——分行政权
中央——二府三司
枢密院——分军权
盐铁
三司使——分财权
度支
地方
军事
收兵权 调精兵，充禁军 更戍法 调、统之权
户部
行政—— 文官（中央）——通判（监督）
财政——转运使（赋税） 加强中央集权；积贫积弱、三冗
科举——糊名法
中央——一省二院
元朝
中书省——（独大）相权反弹
上议院 （司法）
贵族
1832年议会制改 革（工业资产阶级）
联邦宪法制定的背景：
独立战争的胜利——政治前提 邦联弊端——根本原因 启蒙思想——孟德斯鸠（三权分立）
制宪会议——直接原因
内容
联邦制—— 实行联邦政体
1787年宪法 （联邦宪法）
高中历史——历史思维导图的制作(共张)课件
THANK YOU
络。
促进互动交流
学生可以在思维导图中标注自己 的观点和疑问，与老师和同学进 行互动交流，加深对历史事件的
理解。
提高教学效率
教师可以通过思维导图快速梳理 教学内容，提高教学效率。
提升学生的思维能力与记忆力
培养逻辑思维
通过思维导图的制作，帮助学生培养逻辑思维能 力，提高对历史事件的推理和分析能力。
激发创造力
高中历史——历史思维导图 的制作
目 录
• 历史思维导图概述 • 历史思维导图的核心要素 • 制作历史思维导图的方法与技巧 • 历史思维导图的应用与案例分析 • 总结与展望
01
历史思维导图概述
定义与特点
定义
历史思维导图是一种可视化工具 ，通过图形、符号、关键词等元 素，将历史事件、人物、时间等 知识点进行结构化呈现。
02
历史思维导图的核心 要素
时间线
时间线是历史思维导图的核心要素之一，它有助于学生按照时间顺序组织历史事件 ，并理解事件之间的时间关联。
在制作历史思维导图时，学生应该将时间线作为中心节点，将各个历史事件按照时 间顺序添加到时间线的分支上。
学生可以使用不同颜色或标记来表示不同时间段，以增强思维导图的视觉效果。
鼓励学生发挥创造力，在思维导图中添加自己的 想法和见解，培养创新思维。
提高记忆力
思维导图通过将知识点进行关联和归纳，帮助学 生提高记忆力，更好地掌握历史知识。
历史研究与学术写作
提供研究框架
在历史研究中，思维导图可以作为研究框架，帮助学生整理思路 和资料。
辅助学术写作
在学术写作中，思维导图可以帮助学生梳理论文大纲和论点，提高 写作效率。
学生可以使用注释、标注或说明 来补充关键信息与细节，以增强
高三历史--中国古代史思维导图
中央与地方：大分裂，民族大融合中央官制：逐步形成三省体制选官制度：九品中正制检查制度：大多沿用汉制。
御史台仍为最高检察机关全国经济：经过孙吴、东晋、南朝的开发，经济重心开始南移农业手工业土地制度：孝文帝（冯太后掌权）推行均田制耕作方法：（北）耕耙耱技术、（南）耕耙技术灌溉工具：翻车冶金：南北朝的灌钢法（綦毋怀文）制瓷：北朝有成熟的白瓷纺织：民间手工业曾遭摧残商业东晋时建康（南京）城外就有草市，大都位于水陆交通要道或津渡及驿站所在地思想文学：乐府、骈俪文盛行，志怪小说书法绘画佛教盛行，道教在民间广为传播，儒家有新的发展；且三教之间相互融合北方游牧民族也大力崇儒兴教楷书定型，行书、草书产生王羲之《兰亭序》、王献之、钟繇顾恺之《女史箴图》、《洛神赋图》，并提出“以形写神”的理论宗教画，云岗石窟，龙门石窟发明与发现选修：孝文帝改革造纸技术进步明显，白度增加，纸取代竹简成为最主要的书写材料数学：祖冲之的圆周率农书：北魏贾思勰《齐民要术》历法：《大明历》也称“甲子元历”，祖冲之创制首次引入了“岁差”的概念，采用391年置144闰月，求出回归年的长度为365.2428日，和今天仅差46秒，从而使得历法更加精确，是中国第二次较大的历法改革总体：南北对峙北方少数民族大量迁入中原地区并建立政权，民族融合加强——北魏孝文帝改革加速了北方少数民族封建化的进程，促进了民族大融合南方稳定，经济发展，士族占有特殊地位总体：长期分裂，战乱导致商品经济水平低北方战乱，生产遭到破坏，但也有短暂恢复期南方因北方人口南迁，带来了先进生产工具和技术，使南方生产力水平不断提高带有分裂割据的烙印和体现民族大融合的特色在农学，数学，思想，书法，绘画方面都有突出成就年+南宋1127~1276））政治文化央地关系经济中央官制：二府三司制，皇帝得以总揽大权选官制度：科举制进一步发展，科举选官成为主导收精兵削实权（文官知州通判制）制钱谷强干弱枝加强中央集权全国经济：南宋迁都后，南强于北的局面完全形成，南移完成农业手工业商业监察制度中央御史台，提高谏官地位，出现独立的谏官机构：谏院地方设监察区、路设监察御史土地制度：不抑兼并租佃关系：日益普遍（订立契约）耕作制度：江南成为经济重心，江南形成稳定的稻麦轮作的一年两熟制，甚至一年三熟制灌溉工具：水利的高转筒车（60米高地）制瓷纺织制瓷技术大放光彩磁窑遍布全国五大名窑丝织品品种繁多，织锦吸收花鸟画中的写实除了纺织品外，城乡所需的日常用品主要出自民营手工业空前繁荣，环境相对宽松，交子、商税收入成为重要财源坊市制度被打破，早夜市昼夜相接外贸：同十几个国家贸易，海外贸易税收成为重要财源思想文学书法：宋四家（黄米苏蔡）个性化绘画戏剧程朱理学，陆九渊心学王安石，陈亮，叶适等反对理学空，谈经世致用与功利之学结合起来词成为主流形式和标志，散曲出现供说话人用话本，小说新阶段宫廷画最为活跃，画学兴起风俗画《清明上河图》为最大亮点文人画：马一角（马远）夏半边（夏圭）瓦舍（瓦肆）（浙江温州）南戏科技发明与发现选修：王安石变法军事上广泛使用火药雕版印刷的黄金时代，11世纪中叶，毕升（970~1051）发明胶泥活字印刷术指南针用于航行政治经济文化科技央地关系：行省制，土司制度，少数民族中央官制监察制度只设中书省蒙汉官制中央御史台地方设御史台，22个监察区农业：棉花从边疆传到内地手工业商业制瓷：青花瓷纺织：黄道婆推广棉纺织技术交通发达，大都成为国际性贸易大都会外贸：泉州是最重要的对外贸易港口，设立7个（后并为3个）市舶司，制定市舶法则文学：元曲繁荣，关汉卿、马致远书法：赵孟頫戏剧：元杂剧绘画：王冕《墨梅图》数学：算盘出现历法：郭守敬《授时历》农书：王祯《农书》政治经济文化央地关系：结束分裂局面，一统天下中央：三省六部制选官制度：隋文帝分科考试选拔官员，隋炀帝设进士科，形成监察制度：中央御史台，地方设司隶台，专掌洲县监察农业：开通大运河商业：开通大运河思想：隋朝儒学家提出“三教合归儒”主张绘画：展子虔《游春图》央地关系中央官制：三省六部制完善选官制度：科举制完善（武则天首创武举殿试）科举取士占少数，中第者须吏部考察监察制度唐代中期设置节度使发展为藩镇割据西南少数民族实行羁縻制度沿袭隋制，中央御史台，唐朝另建立一套更有效的谏官系统，虽然谏官以皇帝为监察对象，把皇帝当做国家最高官吏，对传统依法治官不失为一项重大突破地方设监察区，道设监察御史政治经济文化科技全国经济：中唐以后，南方逐渐超过北方农业手工业土地制度：前中期实行均田制（租佣调制，780杨炎两税法）、土地私有制耕作方式：曲辕犁（江东犁，配有犁评、犁梢）灌溉工具：筒车制瓷：形成南青北白，唐三彩（陶）纺织：丝织技术高，吸收波斯的织法和图案，唐代朝廷赋税户调多数出自民妇商业都市商业繁荣，农村集市贸易发展，邸店、柜坊和飞钱涌现坊市制度，唐后期扬州出现夜市外贸：广州成为外贸港口，设有市舶使，唐朝瓷器大量输出国外远达欧洲，非洲思想：唐代实行三教并行，韩愈复兴儒学文学：唐诗繁荣，词出现，传奇出现书法绘画张旭，怀素楷书步入盛世，颜体、柳体、欧体成为范式阎立本《步辇图》，吴道子《送子天王图》壁画敦煌莫高窟戏剧：（唐玄宗时宫廷设立）梨园发现与发明选修：唐太宗四大发明1四大发明2：出现雕版印刷术，作品《金刚经》天文药王孙思邈《丹经》记载了硫磺伏火法唐末火药开始用于军事唐代书籍记载了《石氏星表》僧一行、梁令瓒创制了黄道游移，发现恒星位置有变动，实测了子午线的长度《大衍历》隋和唐前期实行均田制，促进了农业的发展曲辕犁出现，生产技术水平提高手工业和商业繁荣170万年~前2070前1600）政治经济文化禅让制、公天下部落联盟农业手工业商业：物物交换，原始商业经济形态：采集经济到种植经济（北粟麦南稻）耕作方式：刀耕火种生产工具：石刀、石斧水利：大禹治水制陶（黑陶、彩陶、白陶、）养殖并有丝织品书法绘画：鹳鱼石斧图戏剧：傩戏仓颉造字结绳记事原始文字政治经济文化科技世袭制出现了王位继承的传子制度占卜来神话王权农业手工业：青铜铸造村社结构虽保留，但公有制被破坏井田制出现书法：象形文字历法：《夏小正》前1046）中央与地方关系：内外服制度，地方封侯政治经济文化科技中央官制王位有时父子相传，有时兄终弟及相、卿士，相权力大，甚至可以放逐王（伊尹放逐太甲）农业手工业商业土地制度：井田制发展，村舍结构仍有保留生产工具技术少量青铜农具木制的耒耜和石锄、石犁为主懂得开沟排水除草培土用打草区制肥料，治虫灭害冶金：后母戊鼎制瓷：原始瓷器纺织：有了织机，能织出多种丝织品商人善经商，名称由来书法：甲骨文，文字成熟历法：殷历干支纪日法月亮圆缺一次作为一个月，一年12月大月30天，小月29天农业经历了刀耕火种石器锄耕青铜时代阶段农业耕作方式不断改进并趋于成熟；土地制度由氏族土地公有制包土地国有制手工业与农业分离后成为独立的生产部门，夏商时期被官府垄断。
高中历史思维导图-历史复习神器
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高中历史全套思维导图(高清版)
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3.表格式
[拓展] 比较古代希腊、罗马民主政治制度的异同
项 目 政体
不同点
实现 范 方式 围
特点
决策 机构
维护 方式
相同点
人民主
雅 从贵族制
公
公民
改革
权，轮
典 到民主制
民
大会
流执政
陶片 放逐法
政事共 商，少数 服从多数
贵族民
原则、任
罗 从贵族制 对外 贵
元老 执政官牵
主，法
期制，选
马 到帝制 战争 族
院 制民官
律维系
举制
4. 框架式
5.数轴或坐标式
6.综合式
思维导图应用的核心
思维导图是一种发散式的思考记忆和方特式点，相简对单应 的来说，思维导图应用的核心就是四个字：
点
• 主题思考 核心
•发散
面
• 思维维度 • 核查——
反思
体
• 各种关联 想象
• 颜色，符 号，图像
1.发散式
骨干班公开课
2.天盘式