反传销教案
安全教育主题班会教案防止校园传销
安全教育主题班会教案防止校园传销教案：安全教育主题班会教案——防止校园传销篇一：引言校园传销作为一种严重侵害学生权益的违法行为，严重威胁着校园安全与学生的身心健康。
为了引起同学们对校园传销的重视，提高他们对安全知识的认知和防范意识，本次主题班会将以“防止校园传销”为主题，向同学们讲解并深入探讨校园传销的危害，教授防范传销的方法和技巧。
篇二：了解校园传销1. 校园传销的定义校园传销是指以学校为活动场所，以学生为主要招募对象，利用虚假宣传和诱导手段，组织非法传销活动。
校园传销往往伪装成实习、兼职或创业机会，以各种各样的方式诱导学生参与。
2. 校园传销的危害- 经济危害：学生受骗后可能失去大笔金钱，甚至负债累累。
- 教育危害：沉迷于传销活动，学生将分散注意力，影响学习成绩和未来发展。
- 心理危害：遭受传销组织操控，学生可能感到愧疚、焦虑、抑郁等负面情绪。
- 生理危害：长期从事传销活动可能造成身体虚弱，甚至患上各种疾病。
篇三：如何预防校园传销1. 提高自我防范意识- 学会辨别宣传诱导：对于过于夸张、无法论证或承诺过高的宣传语，要保持警惕，审视是否站得住脚。
- 审慎对待陌生人的邀约：不要盲目相信陌生人的邀请，要保持冷静并核实对方真实身份和目的。
- 涉及金钱交易时的谨慎处理：不轻易相信不明来源的资金，对任何涉及金钱的活动都应该审慎对待。
2. 加强安全教育宣传- 学校组织专题讲座：请相关部门或从业人员来学校进行防范校园传销的专题讲座，向学生普及相关知识和技巧。
- 举办安全宣传活动：通过校园广播、宣传栏、海报等形式，宣传警示信息和案例分析，增强同学们的防范意识。
3. 强化师生互动交流- 班级讨论与分享：鼓励学生就校园传销话题展开讨论，分享自己的观点和经验，增进彼此的了解和防范意识。
- 向老师寻求帮助：任何对传销活动有疑问或遇到类似情况的学生，都应主动与老师或学校相关部门联系，及时获得帮助与指导。
篇四：案例分析与警示教育1. 案例一：小王的遭遇小王在学校遇到一名自称能够帮助他创业的人，后来发现该人是一个校园传销组织的成员。
反传销 活动策划书3篇
反传销活动策划书3篇篇一《反传销活动策划书》一、活动背景随着社会经济的快速发展，传销活动日益猖獗，严重危害人民群众的生命财产安全和社会稳定。
为了提高广大民众对传销的认识和防范能力，我们决定组织开展反传销活动。
二、活动目的1. 普及传销的危害和特征，增强民众的防范意识。
2. 提高民众识别传销的能力，避免误入传销组织。
3. 营造全社会共同抵制传销的氛围。
三、活动主题“远离传销，守护幸福”四、活动时间与地点[具体时间][具体地点]五、活动对象全体社会大众六、活动内容1. 知识讲座邀请专业人士开展反传销知识讲座，详细讲解传销的定义、模式、危害以及防范方法等。
2. 案例展示通过展示真实的传销案例，让民众直观地了解传销的欺骗性和危害性。
3. 宣传资料发放发放反传销宣传手册、海报等资料，方便民众进一步学习和了解。
4. 互动问答设置互动环节，鼓励民众提出问题，加深对反传销知识的理解和记忆。
5. 签名承诺组织民众进行签名承诺，表明抵制传销的决心。
七、活动宣传1. 利用社交媒体平台发布活动信息和宣传海报。
2. 在社区、学校、企业等场所张贴活动海报和发放传单。
3. 邀请当地媒体进行报道，扩大活动影响力。
八、活动预算1. 讲座费用：[X]元2. 宣传资料制作费用：[X]元3. 场地租赁费用：[X]元4. 其他费用：[X]元总预算：[X]元九、活动组织与实施1. 成立活动筹备小组，负责活动的策划、组织和实施。
2. 提前与相关单位和人员沟通协调，确保活动顺利进行。
3. 在活动过程中，要注意安全和秩序，确保参与者的人身安全和活动效果。
十、注意事项1. 确保讲座内容的准确性和权威性。
2. 宣传资料要简洁明了、通俗易懂。
3. 互动环节要充分调动民众的积极性。
4. 签名承诺环节要组织有序。
篇二《反传销活动策划书》一、活动背景随着社会经济的发展，传销活动日益猖獗，严重危害社会秩序和人民群众的财产安全。
为了提高公众对传销的认识和防范意识，我们特组织此次反传销活动。
2023打击传销主题班会教案内容
2023打击传销主题班会教案内容2023打击传销班会1一、班会目的：面对传销无孔不入的发展态势，也为了应对在大学生中在学校的防诈骗意识的薄弱，更为了提高同学们的安全防范意识，在平时的学习生活以及以后的工作生活中不受传销组织、诈骗分子的欺骗，圆满的完成学业，同时学会保护自己，掌握一定的反传销、防诈骗的技巧，更重要的是要在心里形成这样的防范意识。
为了恢复我们安静的学习环境，也更为增强我系同学的自我安全意识，避免遭受落入传销魔掌的悲惨境地，同时响应学校反传销系列活动的热潮，决定有我系纪卫部组织开展此次反传销、防诈骗主题班会活动，以增进我系各班同学对传销的认识。
二、班会主题：反对传销、防止诈骗从我做起三、班会时间：20__、3、18四、班会人员：全体同学五、班会地点：六、班会内容1、什么是传销传销是指组织者或者经营者发展人员，通过对被发展人员以其直接或者间接发展的人员数量或者销售业绩为依据计算和给付报酬，或者要求被发展人员以交纳一定费用为条件取得加入资格等方式牟取非法利益，扰乱经济秩序，影响社会稳定的行为。
下列行为，属于传销行为：（一）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，对发展的人员以其直接或者间接滚动发展的人员数量为依据计算和给付报酬（包括物质奖励和其他经济利益，下同），牟取非法利益的；（二）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员交纳费用或者以认购商品等方式变相交纳费用，取得加入或者发展其他人员加入的资格，牟取非法利益的；（三）组织者或者经营者通过发展人员，要求被发展人员发展其他人员加入，形成上下线关系，并以下线的销售业绩为依据计算和给付上线报酬，牟取非法利益的。
2、大学生为何易陷入传销组织？从大学生的自身特点出发，因为很多的大学生都是来自于农村，家庭条件并不是很好，一旦被骗，无法索回交出的钱，但又想挽回损失，于是越陷越深，不能自拔。
他们社会接触面不广，往往急功近利，对生活的期望值过高，很容易被那些宣称能暴富的传销组织“”，上当受骗。
(安全主题班会)打击传销主题班会教案
(安全主题班会)打击传销主题班会教案一、背景介绍传销活动长期以来一直是社会治安的一个重要问题，尤其在校园中，一些不法分子利用学生的天真和好奇心进行传销活动，严重影响了学生的健康成长和校园安全。
为了保障学生的权益，打击传销活动，我们有必要开展相关主题班会教育活动。
二、目标通过本次主题班会，帮助学生了解传销活动的危害，学习识别传销活动的特征，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力。
三、教学内容及方法1. 传销活动的定义和危害•介绍传销活动的定义及其对个人、家庭、社会的危害；•通过案例分析让学生了解传销活动可能造成的后果。
2. 传销活动的特征和识别方法•分析传销活动常见的特征，如高额回报、拉人头、虚假宣传等；•教授学生识别传销活动的方法，如查阅相关资料、向家长老师求助等。
3. 自我保护和拒绝传销的策略•强调学生要保持警惕，不轻易相信陌生人的承诺；•演练学生在面对传销活动时如何拒绝、如何报警求助。
四、教学准备•PPT或教案材料：准备相关案例、图片等教学资料；•角色扮演道具：准备一些角色扮演道具，让学生更生动地体验拒绝传销的场景；•宣传资料：准备一些宣传册或海报，便于学生了解相关信息。
五、教学流程1.开场引导：介绍本次主题班会的目的和重要性；2.传销活动危害分析：通过讨论案例，让学生深刻认识传销活动的危害；3.传销活动特征讲解：讲解传销活动的特征及识别方法；4.自我保护策略分享：分享自我保护和拒绝传销的策略，引导学生讨论；5.角色扮演活动：组织学生进行角色扮演，模拟传销场景，让学生实践拒绝传销的技巧；6.总结反思：对本次活动进行总结，让学生反思并表达对传销的态度。
六、评估与反馈•通过学生参与讨论、角色扮演的表现等方式进行评估；•收集学生的反馈意见，了解他们对本次活动的理解和感受。
七、延伸活动•开展有关法律法规的教育，让学生了解传销活动的违法性和法律责任；•组织学生开展反传销宣传活动，增强校园反传销的氛围。
八、总结通过本次主题班会，学生将更加了解传销活动的危害，提高自我保护意识，增强拒绝传销的能力，为维护自身权益和校园安全做出积极贡献。
预防传销组织洗脑教案
预防传销组织洗脑教案教案标题：预防传销组织洗脑教案教案目标：1. 了解传销组织的定义和特点。
2. 了解传销组织的洗脑手段和危害。
3. 学习预防传销组织洗脑的方法和技巧。
4. 培养学生的辨别能力和自我保护意识。
教案内容：一、导入（5分钟）1. 引入话题：通过提问或展示一些相关图片或视频，激发学生对传销组织的兴趣和好奇心。
2. 学生回答问题：你们对传销组织有什么了解？你们认为传销组织是什么样的组织？二、知识讲解（15分钟）1. 定义和特点：简要介绍传销组织的定义和特点，让学生对传销组织有一个基本的了解。
2. 洗脑手段和危害：详细介绍传销组织常用的洗脑手段和对个人、家庭以及社会的危害。
三、案例分析（15分钟）1. 分组讨论：将学生分成小组，每组选择一个传销组织案例进行分析和讨论。
2. 小组展示：每个小组选择一名代表，向全班介绍他们所选择的案例，并分析其中的洗脑手段和危害。
四、预防策略（15分钟）1. 自我保护意识：讲解如何培养和提高自我保护意识，包括警惕不明身份的陌生人、不轻易相信他人的承诺等。
2. 辨别能力：教授学生辨别传销组织的能力，例如通过了解传销组织的特点、宣传手法等来判断是否涉及传销。
五、角色扮演（15分钟）1. 分组扮演：将学生再次分组，每组分配一个角色扮演任务，其中包括一个传销组织成员和一个被洗脑的受害者。
2. 角色扮演演示：每个小组选出两名学生进行角色扮演，并向全班展示洗脑过程中的对话和情景。
六、总结与讨论（10分钟）1. 总结：回顾本节课所学内容，强调预防传销组织洗脑的重要性。
2. 学生讨论：学生就本节课的学习内容进行讨论，分享自己的观点和感受。
教案扩展：1. 邀请专业人士来校进行讲座，进一步加深学生对传销组织的认识和防范意识。
2. 组织学生参观相关机构或参与相关活动，增加实践经验和了解传销组织的机会。
3. 在学校举办主题班会或小型讲座，邀请学生家长参与，共同探讨预防传销组织洗脑的方法和策略。
《反传销》主题班会教案
《反传销》主题班会教案一、教学目标1.了解传销的概念及危害。
2.掌握如何识别传销活动。
3.学会拒绝参与传销并如何寻求帮助。
4.促进学生树立正确的消费观念和防范能力。
二、教学重点1.传销的定义及相关危害。
2.传销活动的常见特征和手段。
3.拒绝参与传销的方法和技巧。
4.寻求帮助的途径和渠道。
三、教学内容第一部分传销的基本概念1.传销的定义。
2.传销与合法营销的区别。
3.传销的危害及影响。
第二部分如何识别传销活动1.传销活动的常见特征。
2.传销的常见手段和伎俩。
第三部分拒绝参与传销活动1.拒绝传销的重要性。
2.如何婉言拒绝传销邀请。
3.遇到传销活动时该如何处理。
第四部分寻求帮助的途径1.遇到传销问题后如何及时寻求帮助。
2.向哪些部门或组织求助。
3.如何有效保护自己和他人免受传销侵害。
四、教学方法1.课堂讲授与互动讨论相结合。
2.案例分析与小组讨论。
3.角色扮演与情境模拟。
五、教学时间安排本教案建议安排至少一节45分钟的主题班会时间进行教学。
六、教学评价与反馈1.教师结合课堂表现和学生的互动情况进行评价。
2.活动结束后，同学们可以写下自己的收获和体会。
七、教学资源准备1.PowerPoint幻灯片或其他多媒体教学辅助工具。
2.传销案例和视频。
3.学生笔记本和笔。
八、扩展延伸1.邀请消费者权益保护协会的专家进行讲座。
2.定期进行网络消费安全教育相关活动。
通过本次主题班会的教学，旨在帮助学生了解传销的危害，提高他们识别传销活动的能力，增强防范意识，让他们能够自觉拒绝参与传销活动，树立正确的消费观念，争做理性消费的合格公民。
愿我们共同维护一个清朗的消费环境，远离传销的危害。
特殊应用场合及相应条款调整场合一：高中生寄宿制学校进行教育1.条款调整：在教学内容中增加案例分析时要结合学生寄宿制生活特点，探讨传销在校园中的可能存在。
2.相关问题及注意事项：学生相对独立，容易受到传销诱惑；部分学生家庭背景不同，消费观念有差异。
传销安全主题班会教案
传销安全主题班会教案一、班会目标：1. 了解传销的定义、特点和危害；2. 培养对传销的警惕心态和防范意识；3. 学会识别和拒绝参与传销活动。
二、班会准备：1. PPT课件：包括传销的定义、特点、危害和防范措施；2. 班会道具：包括传销产品图片、传销组织宣传册等；3. 班会活动：小组讨论、角色扮演等。
三、班会流程：1. 开场导入（5分钟）a. 播放相关视频：呈现传销的恶劣环境和危害；b. 引入班会主题：今天我们将学习传销的危害并提供防范建议。
2. 知识讲解（15分钟）a. 定义传销：传销是指通过发展下线（推广人员）来获得利益的商业活动，通常没有实际的产品或服务。
b. 传销的特点：高额回报、多层级组织、虚假宣传等。
c. 传销的危害：经济损失、社会关系破裂、精神健康受损等。
d. 实例分析：通过真实案例让学生了解传销危害的具体细节。
3. 小组讨论（15分钟）a. 将学生分成小组，让他们讨论并总结传销的一些案例和危害；b. 让每个小组派代表发言并互相交流观点；c. 每个小组展示总结结果，记录在黑板上。
4. 防范知识介绍（10分钟）a. 识别传销组织：虚假宣传、高额回报、招募下线等；b. 避免个人信息外泄：不随意给陌生人提供个人信息；c. 深入了解产品和公司：确保参与的产品和公司是合法可信的；d. 谨慎参与金字塔式销售：了解销售模式，并警惕是否存在多层级组织。
5. 角色扮演活动（15分钟）a. 分组进行角色扮演，模拟传销组织招募和被招募的情景；b. 每组选择代表进行表演，其他同学观察并提出建议；c. 班主任或老师进行点评，指出扮演中的问题和改进之处。
6. 总结与反思（5分钟）a. 总结班会内容：简要回顾传销的定义、特点和危害；b. 调查问题：通过举手或匿名问卷调查，了解学生对传销的认知和防范意识；c. 反思自我：学生写下对本次班会的反思和感悟，帮助他们进一步加强对传销的认知和警惕心态。
7. 班会结束（2分钟）a. 展示班会总结：将学生的反思和感悟张贴在班级展示板上；b. 下次班会预告：预告下次班会的主题和时间。
大学生防传销主题班会教案
大学生防传销主题班会教案教学目标：1.了解传销的定义及伤害；2.掌握识别传销的方法和技巧；3.学会拒绝传销的合理说辞；4.提高大学生防范传销意识。
教学内容：1.传销的定义和危害：–什么是传销？–传销的危害及对个人、家庭和社会的影响。
2.识别传销的方法：–查看产品/服务是否有合法许可证；–注意谨慎对待夸大宣传和高额返利的诱惑；–对比市场价格，谨慎判断是否存在价格欺诈。
3.拒绝传销的合理说辞：–坚决说不，表达自己拒绝参与传销活动的态度；–知情不言，见义勇为，遇到传销活动及时报告相关部门。
教学流程：1.介绍传销的概念和危害（10分钟）；2.分组讨论识别传销的方法和技巧（15分钟）；3.小组展示讨论结果并总结（10分钟）；4.角色扮演练习拒绝传销的合理说辞（15分钟）；5.教师点评和总结（10分钟）。
教学方法：1.情境教学法：通过案例分析和角色扮演等形式引导学生深入理解传销危害；2.小组讨论法：让学生分组讨论识别传销的方法，促进学生之间的交流和互动。
教学评估及作业：1.分组展示讨论结果的表现和总结；2.设计防传销海报或宣传标语，提高大学生防范传销的宣传意识。
教学资源：1.传销相关案例资料；2.防传销宣传资料；3.教师准备的课堂PPT。
通过本次主题班会的教学，希望能够增强大学生对传销的认识和防范意识，提升自我保护能力，让他们能够在碰到传销活动时做出正确的选择和态度。
特殊应用场合及对应增加条款：1. 大学生社团活动中的防传销教育•增加条款：–在社团活动之前，组织方应对参与成员进行传销防范教育；–社团活动的资金来源、合作伙伴等需经过审慎筛选。
•问题与注意事项：–参与社团活动的成员可能来自不同专业和年级，防传销意识不强；–社团活动中可能有人员利用机会进行传销活动。
•解决办法：–在社团内部设立防传销宣传板块，定期发布相关信息；–鼓励成员互相监督，部门负责人加强管理。
2. 大学生社会实践中的传销防范•增加条款：–在实践前，提供实践活动地点的周边环境情况及可能存在的传销风险；–制定实践活动中的安全预案，包括遇到传销活动时的处理措施。
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课题：传销的伎俩揭密
教学目标：
1、让学生认识传销，知道其危害，并能自觉预防。
了解传销着迷的问题所在，了解传销对社会的影响。
2、认识常见传销的方法，了解危害，了解陷入传销的心理因素。
3、了解传销与销售的区别
教学难点：
了解传销的危害，并能自觉抵制。
教具：宣传短片及图片。
教学过程：
一、引入课题
［用关于传销人员生活状况引入］
［讨论］分组讨论，并派代表谈谈看了宣传短片之后的感受。
二、新课传授
第一,传销讲授的课程:
我们来到这个小小的课堂,无非就是一个"缘"字,简简单单一个"缘"字,把我们来自五湖四海\异地他乡的心,紧紧的连在一起,俗话说:"人生一面之缘\需五百年同舟共计"!
当我走出家门的时候,有人问我为什么?我说我要寻找我心中的梦.当我在风雨中接受淅沥的时候,有人又问我为什么?我说我要实现我心中的梦.人生有梦,人生如梦,但是人生毕竟它不是梦.在现实生活中,我们没有钱,没有社会背景,没有学历,是没有资格做梦的.
那么今天我就把感梦感想的朋友,带进一个理想的空间,这里不限制你的学历,不限制你的社会背景,不限制你的个人能力,更不限制你的财富有多少,只要你想要就能得到一份致富的信息,一门生意.所谓生意就是经商,要想经商就必须了解商业的发展趋势,我国的商业学家,把我国的商业化分为三个发展阶段,也就是我为大家讲解的三商法!
一商法[产品] 10+10+10+10+10=50
一商法：产品死气尘尘的放在柜台内，等待着四面八方的顾客前来购买，这是一种守株待兔的形式，卖出一份产品，得到一份利润，商业学家给他一组很形象的数字表达形式,五个10相加，他等于50。
社会在不断的向前发展，一商法已经跟不上时代的潮流，于是便出现二商法。
二商法公司/员工(雇佣)10×1+10×2+10×3+10×4+10×5=150
(15%-------30%)
二商法：他是以公司的形式的出现，公司在全国各地雇来大量的员工，公司与员工的关系是雇佣的关系，因为他们是雇佣关系，所以会有阶级矛盾产生，效益工资比较低,一般只能达到15%--30%之间,商业学家也给它一组很形像的数字表达形式,10乘1加10乘2加10乘3加10乘4加10乘5结果就等于150。
历史的车轮是不段向前转的，很快二商法也跟不上现代社会的潮流，于是在二商法的基础上,便产生了当今社会最先进的三商法。
三商法公司/员工(合作)101+102+103+104+105=111110
( 30%--60%)
三商法：三商法与二商法共同之处也是以公司的形式出现，这时他们的关系变了，变成合作的关系。
“合作”也就是说，合得来就做，合不来就不做。
因为他们没
有矛盾的产生，所以效益工资也比较高,一般在30%--60%之间，商业学家也给他一组数字表达形式，10的一次方加10的二次方加10的三次方加10的四次方加10的五次方,结果就等于111110。
不难看出111110远远大于“150与50”，三商法远远也优越于二商法与一商法。
事例讲解:
迷茫的生存状态
每天很早就起床，早饭不吃就去上课，中午吃完饭就睡，下午还要奔波“串网”。
吃着简单的食品，睡在简陋的地铺上，没有报纸没有电视没有广播，他们几乎所有的消息来源都在课堂和“新田”公司中高层领导的口中，他们每天计划谁会成为自己下一个“邀约”对象，梦想着腰缠万贯衣锦还乡，这就是“新田人”生活的真实写照。
“等我做到代理商，一个月拿了几十万，我首先要去意大利，我喜欢意大利足球，然后我再周游世界。
”这是小欣的未来理想。
而现实是她对足球的最新消息一无所知，
26岁的张玉敬（音）来自潍坊农村，他是被最好的同学骗来的，在讲“个人”加入感受时，他对同学感激得痛哭不止。
记者曾短暂地和他有过交流，“家里本来就穷，交的3000元钱也是借的，不过我已经把我爸爸也…推荐‟来了，估计他通过这几天的…考察‟应该可以加入。
”他看上去很乐观，但是当记者说：“你如果拉谁谁不来，达不到代理级别，你的钱没了，你又浪费了这么长的时间，你将怎么办？”他满眼疑惑地说：“你是新来的吧，问的问题太可笑了。
”但是记者分明看到他眼里的迷茫，一种没有目的混日子的迷茫。
“培训”窝点被端
7月2日20时许，记者在耿延庆的掩护下，先和威海晚报社领导取得联系，随后在领导安排下，记者与《威海晚报》采访中心副主任张军进行了简短的短信交流。
因害怕长时间用电话引起有关人的注意，记者再次通过耿延庆的掩护走进了一家网吧。
在网上记者和张军进行了10余分钟的沟通，把这里的情况做了一个较详细的说明，同时约定第二天9：00由威海晚报社汇同有关部门联合行动，端掉“新田”在乳山的老窝。
7月3日清晨，记者和平时一样起床洗刷进课堂，在进教室的一刹那，记者对耿延庆小声地说：“今天9：00行动。
”然后，记者便匆匆走进课堂接受“老板”们的热情握手。
7：00、7：30、8：00、8：30……时间在一分一秒中过去，记者的心也因越来越近的行动悬了起来。
8：58，耿延庆看了一眼手表，又看了看记者说：“楼下好象有动静。
”而此时讲课的女“大培”正慷慨激昂地在黑板前比画着。
9：00，记者隐约听到一声女子的尖叫，但是随后没了动静。
9：01，教室的门发出巨大的响声，门被踹开了，与此同时在讲课的女“大培”正拼命地擦黑板，她要把证据都抹光。
“都不许动，老老实实坐在自己的位置上别动。
”《威海晚报》记者、乳山公安民警、工商执法人员近20人迅速控制了教室。
记者轻轻地吐了一口气。
行动成功了！
联合行动人员在课堂上对“新田”的“老板”们进行了教育，随后遣返他们回老家，同时把讲课的女“大培”带走审讯。
考虑到各方面因素，记者没有暴露身份。
9：30许，记者随着被遣返的人群沿着青山路向南走，一直走到离开联合行动人员的视线后，菊姐告诉记者和耿延庆，现在不要回“家”，等下午再回去。
13：30许，记者回到了“家”，菊姐和小欣已经回来，在女寝室内插着门。
14：00许，记者被通知到女寝室“坐谈”。
屋内有菊姐、小欣、王姐、朱“大培”、耿延庆和记者，气氛有点压抑。
“今天课堂被搅，来了公安工商，你知道是什么事吗？”朱“大培”盯着记者问。
记者很“茫然”地看着他。
“哈哈，你害怕了吧，那是我们故意安排的，事前我就知道，我们就是要通过这样的行动，来考验一下…新人‟的心理素质，害怕的都要被清除。
我们这么好的赚钱机会，总不能谁来干就让谁干啊，是要进行淘汰的，所以不要害怕。
”
记者并没有因为他的一席话而变得“勇敢”，“这太危险了，我不能加入。
”记者说道。
“危险？有什么危险的，我们这是考验……”王姐和朱“大培”又轮番给记者做了很长时间的“思想工作”。
记者始终没有表现出要加入的意愿，而且还表达了要离开的想法。
朱“大培”终于生气了：“就你这个心理素质，你干什么也干不成，一辈子是个打工的命，一辈子是个穷鬼……”记者被朱“大培”贬了个够。
后来耿延庆说，他当时真害怕记者因为生气而暴露了自己的身份。
关于总部和董事长
“新田”的教室被端，记者和耿延庆于7月4日安全回到淄博。
但是在课堂上被“老板”们讲得“真实的不能再真实”的“新田公司总部”和“新田公司董事长王琼”的事情让记者割舍不下。
“我们的总部新田保健品责任有限公司在美丽的武汉市江汉区汉口街118号，在那里我们有一座23层的…新田大厦‟，我们公司的董事长王琼女士，今年39岁……”
7月5日，记者和远在武汉的《楚天金报》取得联系，《楚天金报》负责人立即派出新闻中心机动部记者周寿江前去采访，但是很快周寿江就传来了一个让人震惊的消息：武汉根本没有这个地址，更不用提什么23层的“新田大厦”了。
抱着更负责任的态度，周寿江又去了武汉市经济委员会、武汉市中小企业发展局，得到的答案仍是：根本没有新田保健品责任有限公司这个公司。
“新田”是合法公司吗
7月6日，记者就“新田”公司传销问题，电话采访了国家工商行政管理总局打击传销办公室有关工作人员。
在采访中记者得知，早在2002年4月20日，《人民日报》就发表了《国家工商总局：警惕“武汉新田”变相传销》的文章，一些不法分子利用“武汉新田保健品有限公司”的名称，以帮助找工作或做生意等名义，将不明真相的群众骗往异地，诱使或胁迫他们参与变相传销诈骗活动。
国家工商行政管理总局打击传销办公室也向社会各界发出特别警示，提醒广大群众提高辨别能力，防止上当受骗。
采访中记者得知，从群众举报、投诉情况看，“武汉新田”公司主要在吉林、山东、河北、江苏、辽宁、黑龙江、内蒙古、上海、天津、广东等地从事违法活动。
诈骗者以帮助找工作，提供再就业等名目，将不明真相的群众从家乡骗出后，让他们交纳数千元钱“购买”产品，并声称3个月后可拿到一套产品。
而被骗者交费后，往往血本无归。
不法分子一般采取“打一枪换一个地方”、传销头目远离活动场所遥控指挥等花样翻新的手段，规避执法人员的查处。
被骗对象主要是农民、下岗工人、无业青年等。
同时记者还得知，2004年8月12日，国家工商局曝光了2004年十大传销和变相传销案件。
“武汉新田”变相传销案位列第三，国家工商总局把“新田公司”变相传销列入打击重点。
“新田”，我们必须警惕和严打！
三、学生讨论
1、自己的收获
2、传销的危害
四、教师小结。