篮球运动教学论文
小学篮球教学论文
小学篮球教学论文篮球是一项广受欢迎的体育运动，不仅可以增强孩子们的体质，还能培养他们的团队合作精神和个人技能。
在小学阶段进行篮球教学，对于培养学生的身体素质和培养兴趣爱好具有重要的意义。
本文将探讨小学篮球教学的方法和策略，以及如何在教学中激发学生的学习兴趣。
一、小学篮球教学的意义篮球是一项动态的团队运动，可以培养学生的协作能力、反应能力和意志品质。
通过篮球教学，学生可以培养自信心、勇气、乐观进取的态度，同时提高身体素质和技术水平。
篮球教学还能促进学生的身心发展，增强课堂之外的社交能力和交流能力。
因此，小学篮球教学对于学生综合素质的培养起着至关重要的作用。
二、小学篮球教学的方法与策略1. 定期组织篮球训练课程为了确保学生掌握篮球基本技能，学校应定期组织篮球训练课程。
这些课程可以包括基本的运球、投篮、传球、防守等技术动作的训练。
教师可以根据学生的实际情况，分层次、分水平进行教学。
同时，在课堂上引导学生进行反复练习，帮助他们逐步熟练掌握技术要领。
2. 制定个性化的训练计划每个学生的身体素质和篮球技能不同，因此教师需要根据学生的实际情况制定个性化的训练计划。
教师可以通过了解学生的兴趣爱好和特长，帮助他们选择适合自己的训练项目。
例如，对于身体素质较为优秀的学生，可以加强身体训练；对于篮球技术较为熟练的学生，可以进行技术训练的细化。
3. 培养团队精神篮球是一项团队合作的运动，因此，在小学篮球教学中，培养学生的团队精神至关重要。
教师可以组织学生进行团队比赛和集体训练，让学生感受到团队合作的重要性。
同时，教师还可以通过设立奖励机制，激发学生之间的竞争意识，促进他们的阵容形成。
三、激发学生的学习兴趣1. 利用多媒体技术辅助教学在小学篮球教学中，利用多媒体技术进行辅助教学可以有效提高学生的学习兴趣。
教师可以通过播放篮球比赛录像、介绍篮球明星等方式，引发学生的兴趣和好奇心。
同时，教师也可以利用多媒体技术展示篮球技巧和战术，让学生更直观地掌握篮球的基本知识。
篮球教学与训练论文
篮球教学与训练论文篮球战术教学的过程有其自身的特点，结合有效的训练方法。
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篮球教学与训练论文篇一攻守矛盾是篮球运动中的基本矛盾，每一个球队都始终在认真研究如何以凌厉的攻击击溃对方的防线和如何以严密的防守破坏对方的进攻。
攻守两个方面的互相制约和反制约，促进者攻守技术和战术的发展和提高。
目前，世界篮球运动攻守两个方面的发展正趋向平衡。
由于个人进攻技术的全面提高，特别是高大队员的个人进攻技术的全面提高和进攻战术的不断发展，大大加强了进攻中的攻击能力。
而进攻的发展和提高又促进了防守向更积极、更富有攻击性和策略性的方向迅速发展，使防守力争主动，发扬快速、灵活、机智的特点，贯彻主动性、反击性;以顽强的风格特点去争取主动权。
研究方法：所有的防守技术，防守配合和防守战术的教学和训练，都必须围绕一个中心目的，即尽一切努力，力争主动权制造对方的错误或抢断得球，而实现这一目的就要使防守富有进攻性和策略性，要主动破坏对方的进攻动作，进攻配合，进攻战术;限制对方的行动自由，扰乱对方的意图，使对方处于被动地位，为此，一切防守技术、配合和战术的训练，都要以下列方法为目的：1.阻截对方进入有利的进攻区域位置;2.隔断对方重要的配合位置和区域间的联系;3.迫使球进入我方的“合围”区;4.封扰一切投篮。
一、研究与分析防守的教学和训练任何进攻战术形势都是针对防守制定的，任何形式的防守战术也都是针对进攻制定的。
无论任何形式的防守战术都取决于防守基本步法和个人防守技术这两个基本环节。
在各种情况下合理地运用各种基本步法和手臂，任何个人防守都要面对着对方的集体配合进攻，即个人防守技术始终是和防守基本配合相统一的。
防守的步法多种多样：平步、箭步、侧步正向、侧向、背向等等，不能过分强调运用哪一种好，要灵活运用，因人而异，因情而异。
攻守情况是千变万化的，任何一种绝对肯定都是不对的。
篮球领域的2000字研究论文三篇
篮球领域的2000字研究论文三篇论文一：篮球运动的起源与发展
篮球运动作为一项全球性的运动项目，其起源与发展一直备受
关注。
本论文通过对历史文献和相关研究的综述，探讨了篮球运动
的起源、演变和对社会的影响。
首先，我们将回顾篮球运动的起源，并介绍其最初的规则和比赛方式。
接着，我们将探讨篮球运动在美
国的快速发展，以及其在其他国家的传播和普及情况。
最后，我们
将分析篮球运动对个人和社会的影响，包括其在体育教育、社区建
设和国际交流中的作用。
论文二：篮球技术对球员表现的影响
篮球技术是篮球运动中球员表现的重要因素之一。
本论文通过
对篮球技术相关研究的回顾和分析，探讨了不同篮球技术对球员表
现的影响。
我们将重点讨论投篮技术、运球技术、传球技术和防守
技术对球员得分、助攻、篮板和防守效果的影响。
此外，我们还将
讨论不同位置球员在技术要求上的差异，以及技术训练对球员发展
的重要性。
论文三：篮球运动对身体健康的影响
篮球运动作为一项有氧运动，对身体健康有着积极的影响。
本论文通过对相关研究的综述和分析，探讨了篮球运动对身体健康的影响机制和效果。
我们将重点讨论篮球运动对心血管健康、肌肉骨骼健康和身体素质的影响。
此外，我们还将讨论篮球运动在预防和改善慢性疾病、促进身体康复和提高生活质量方面的作用。
以上三篇论文涵盖了篮球领域的不同方面，从篮球运动的起源与发展，到篮球技术对球员表现的影响，再到篮球运动对身体健康的影响，希望能为读者提供有益的信息和研究视角。
高校体育篮球教学论文(全文)
高校体育篮球教学论文一、教学理念不正确篮球教学应该以“健康第一”为指导，全面贯彻以人为本的思想，这不但是高校体育教学改革的要求，也是进展终身体育的必由之路。
然而，受到传统思想的影响，很多教师还运用竞技篮球训练模式，强调教学的大而全，只关注对技战术的教学，导致学生只懂技战术，难以适应社会和学校多层次的需求。
二、高校篮球教学问题的应对对策(一)激发学生的学习兴趣兴趣是学习的催化剂，为了激发学生的学习兴趣，教师应该结合篮球运动的特点，多开展小型、娱乐为主的比赛。
枯燥的学习只会让学生厌倦，专业规格的比赛练习也不会让学生快乐，而一些小型、娱乐为主的比赛却可以让学生在比赛中学会打球，掌握篮球技战术，在参与中享受到打篮球的快乐。
竞赛性和对抗性是篮球比赛的重要特征，通过篮球比赛，学生不但可以培养勇敢、坚强的意志和作风，还能培养学生的集体主义精神。
教师在比赛教学的过程中，要利用这些积极因素，采取多样化的比赛形式，如全场和半场、单项技术个人赛、三对三、五对五、寝室对寝室、班对班的教学比赛，甚至可以男女混赛等。
学生在形式多样的比赛中，能够更好地领会篮球学习的乐趣。
具体来说，比赛应该以学生的固有水平为依据，按照统一的标准，形成规范的、标准化的考核制度。
(二)丰富篮球教学的方法以往单纯地“教师示范，学生苦练”的教学模式已经不能适应课程改革的要求，为了更好地满足学生的学习需求，适应社会和学校对人才多层次的需要，教师应该丰富篮球教学的方法，具体如下:其一，游戏教学法，枯燥的教学方式会让学生厌倦，难以调动学生的主动性，为此，教师应该在日常的教学与训练中加入游戏，让学生更好地掌握篮球技能，规范学生的动作。
在其训练的过程中穿插一些小游戏，一方面能够提高学生的反应能力，另一方面能够磨炼学生的篮球技术。
其二，头脑风暴法，这种方法侧重的对提高学生的战略战术意识，其并不局限于以往的技能的训练，而将提高学生的创新能力、培养学生的兴趣看作一个重点，不仅关注学生动作的规范，更看作学生对篮球运动的领悟。
论篮球：三篇2000字的论文
论篮球：三篇2000字的论文第一篇：篮球运动的历史与发展1.1 篮球运动的起源篮球运动起源于1891年，由美国体育教师詹姆斯·奈史密斯博士在马萨诸塞州斯普林菲尔德市基督教青年会国际学校发明。
最初，篮球运动是为了在冬季室内进行的一种体育活动，旨在锻炼身体。
1.2 篮球运动的发展自1891年发明以来，篮球运动在全球范围内迅速传播。
1904年，篮球运动被纳入奥运会比赛项目，但随后因种种原因被取消。
1936年，篮球再次成为奥运会的正式比赛项目，从此成为全球关注的一项体育赛事。
在美国，篮球运动的发展与职业联赛NBA紧密相连。
NBA成立于1946年，最初称为美国篮球协会（BAA），后与全国篮球联盟（NBL）合并，改为现名。
NBA逐渐成为全球最高水平的篮球职业联赛，吸引了世界各地的优秀球员参与。
1.3 篮球运动在我国的发展篮球运动在我国的发展始于20世纪初。
1917年，篮球被引入我国。
在新中国成立后，篮球运动得到了迅速发展。
我国篮球运动取得了世界锦标赛第四名、奥运会第八名等优异成绩。
近年来，我国篮球运动不断发展，CBA（中国篮球协会）已成为全球最具竞争力的篮球联赛之一。
第二篇：篮球运动的技术与战术2.1 篮球基本技术篮球基本技术包括脚步移动、传接球、运球、投篮、持球突破、防无球队员、防有球队员等。
这些技术是篮球比赛中必备的基本能力，球员需要通过长期训练才能熟练掌握。
2.2 篮球战术篮球战术是指在比赛中为实现一定目标而采取的配合方法。
篮球战术包括进攻战术和防守战术。
进攻战术主要有突破分球、挡拆、快攻、空切等；防守战术主要有人盯人防守、区域联防、夹击等。
教练和球员需要根据比赛实际情况，灵活运用各种战术。
2.3 篮球运动训练方法篮球运动训练方法包括体能训练、技术训练、战术训练等。
体能训练主要提高球员的速度、力量、耐力、灵活性等身体素质；技术训练则是让球员掌握和提高篮球基本技术；战术训练则是培养球员在实际比赛中运用战术的能力。
体育篮球教学论文(5篇)
体育篮球教学论文(5篇)体育篮球教学论文(5篇)体育篮球教学论文范文第1篇传统的篮球课教学多数是以传授基本的技战术内容为主,过分强调动作的规范性和技术的完整性,无论是实践内容还是理论内容都过于竞技化,违反了同学的熬炼需求。
在休闲体育理念的指引下对一般高校篮球教学内容进行改革,将具有健身性、消遣性和有用性的篮球项目作为主要教学内容,培育同学的休闲体育理念。
由于同学存在着个体差异,因此其接受力量也不同。
为了把大部分喜爱篮球的同学吸引到篮球场上,只有降低同学的学习门槛,教学内容可以以花式篮球为主进行教学。
花式篮球是传统篮球运动的一种夸张的延长,没有固定的战术,也没有统一的要求。
花式篮球内容多样,气氛热闹,强调个人技术,侧重表演,对球员要求低,符合现代高校生求新求异的思想,具备了休闲体育的挑战性、新奇性、趣味性和艺术性等特点。
将花式篮球融入一般高校篮球教学中,打破传统的篮球球性和基本技术教学模式,是对篮球基本技术教学的有利促进。
同学喜爱篮球运动,往往是被篮球竞赛的无穷魅力所吸引,但在休闲体育理念下,篮球教学中竞赛不是单纯意义的竞技竞赛,而是让同学在竞赛中感受运动带来的乐趣,享受参加运动和实现自我的过程。
篮球竞赛中频繁的身体接触和碰撞,使许多喜爱篮球竞赛,但身体素养较差的同学,不能乐观参加到篮球竞赛中去,尤其是女生,剧烈的身体对抗让这些同学成为了篮球竞赛的“看客”。
在现今篮球高身体对抗的大背景下文式篮球作为一支新生军异军突起,文式篮球的意思就是非身体接触或少身体接触式篮球。
喜爱篮球,厌烦过度身体接触是每个文式篮球支持者的选择缘由。
休闲体育淡化竞技要求,注意健身消遣功能,并不是不讲技术标准,相反是为了调动同学的学习乐观性,让同学在运动中得到提高。
2休闲体育理念对一般高校篮球理论教学内容的影响目前,一般高校篮球理论课教学内容主要以篮球规章和裁判方法为主,简洁介绍篮球运动的产生、进展和趋势,,内容单一、枯燥,方法简洁,学时少,有用价值不高,忽视体育文化的培育,偏离同学的实际需求。
篮球研究：三篇2000字论文
篮球研究：三篇2000字论文论文一：篮球运动对青少年身心发展的影响摘要本文旨在探讨篮球运动对青少年身心发展的影响。
通过文献综述和实证研究，我们发现篮球运动对青少年的身体健康、心理素质、社交能力和团队合作精神都有积极的影响。
本研究结果对青少年篮球运动的推广和发展具有一定的指导意义。
引言青少年时期是个体身心发展的关键阶段，而运动被认为是促进青少年身心发展的重要手段之一。
篮球作为一项流行的团队运动，不仅能够提高青少年的身体素质，还能够培养他们的心理素质、社交能力和团队合作精神。
然而，目前关于篮球运动对青少年身心发展的影响的研究还相对较少。
因此，本研究旨在通过文献综述和实证研究，探讨篮球运动对青少年身心发展的影响，以期为青少年篮球运动的推广和发展提供一定的理论依据。
文献综述近年来，国内外学者对篮球运动对青少年身心发展的影响进行了一些研究。
研究发现，篮球运动能够提高青少年的身体素质，包括速度、力量、耐力和灵活性等方面的能力（王红，2015）。
此外，篮球运动还能够促进青少年的心理素质发展，包括自我效能、自信心和应对压力的能力（李丹，2018）。
同时，篮球运动还能够提高青少年的社交能力和团队合作精神，通过与他人合作和沟通，青少年能够更好地适应社会环境（张明，2016）。
实证研究为了验证篮球运动对青少年身心发展的影响，我们进行了一项实证研究。
研究对象为某地区的一所中学的初中生，共有200名青少年参与。
其中，实验组和对照组的青少年分别接受篮球训练和非篮球训练，每组100人。
实验组每周进行两次篮球训练，每次1小时，持续10周。
对照组则进行非篮球的运动训练，时间和频率与实验组相同。
在训练前和训练后，我们对两组青少年的身体健康、心理素质、社交能力和团队合作精神进行了评估。
结果显示，实验组的青少年在身体健康、心理素质、社交能力和团队合作精神方面都取得了显著的提高，而对照组的青少年在这方面的提高不明显。
这表明篮球运动对青少年的身心发展具有积极的影响。
篮球研究：三篇2000字论文
篮球研究：三篇2000字论文论文一：篮球运动对身体健康的影响篮球是一项流行的体育运动，它对身体健康有着积极的影响。
本论文通过综合分析相关研究，探讨了篮球运动对身体的益处。
研究结果表明，篮球运动可以增强心肺功能、提升肌肉力量、改善协调能力和灵活性。
此外，篮球运动还有助于控制体重、增强骨骼健康、提高心理健康等方面。
因此，篮球运动是一种非常适合促进身体健康的运动方式。
论文二：篮球战术分析与优化篮球战术在比赛中起着关键作用，对球队的胜负有着重要影响。
本论文通过研究篮球战术的相关理论和实践，分析了不同战术策略的优劣势，并提出了优化篮球战术的方法。
研究结果表明，灵活运用战术策略可以提高球队的进攻效率、防守能力和整体表现。
此外，针对不同对手的特点和比赛情况，合理选择战术策略也是取得胜利的关键。
因此，篮球战术的研究和优化对球队的发展具有重要意义。
论文三：篮球技术发展趋势分析随着篮球运动的发展，球员们的技术水平也在不断提升。
本论文通过对篮球技术的历史演变和当前趋势的分析，探讨了篮球技术的发展趋势。
研究结果显示，篮球技术在速度、力量、灵活性和技巧等方面不断进步和创新。
随着科技的发展和训练方法的改进，篮球技术将会更加多样化和专业化。
此外，篮球技术的发展也对教练员的培养和球员的训练提出了新的要求。
因此，深入研究篮球技术的发展趋势对于促进篮球运动的进一步发展具有重要意义。
以上是三篇关于篮球研究的论文，分别探讨了篮球运动对身体健康的影响、篮球战术的优化以及篮球技术的发展趋势。
这些研究对于促进篮球运动的发展和提高球队的竞争力具有重要意义。
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篮球运动教学论文篇一一、篮球教学的目的在普通学校体育教学中，篮球教学是为了学生全面发展和健康服务的，因此其主要任务是增强学生的体质，确保身体健康，促进全面发展。
篮球运动的教学活动除遵循一般体育教学原理之外，还应根据自己特有的教学规律，正确认识篮球教学活动的特点。
这对科学组织教学，提高教学质量具有重要的现实意义。
一通过篮球选项课的教学，增强学生体质，培养学生爱国主义、集体主义的思想品德，使学生有勇敢顽强、团结进取、开拓创新的精神风貌。
二把保持学生对篮球运动的兴趣、爱好、传授篮球运动技术作为出发点，使学生懂得生命在于运动的道理，运动对健康意义。
三通过对篮球技术的学习和训练，使学生较熟练的掌握篮球运动的基础技术。
并能运用这些技术进行经常的身体锻炼，形成习惯，促其终身体育意识的形成。
二、篮球教学的原则教学原则是有效进行教学必须遵循的基本规律。
它既指导教师的教，又指导学生的学，应贯穿于教学过程的各个方面和始终。
教学原则是从教学实践中总结出来的。
结合篮球教学目的与新课标要求，我认为在教学中应贯彻以下几个原则：一自觉积极性原则;二因材施教原则;三身体全面发展原则;四合理安排运动负荷的原则;五循序渐进的原则;六巩固提高的原则。
三、篮球教学的特点一篮球教学的组织较为复杂篮球教学一般是在篮球场地上进行的，在一般学校体育课的教学中常常面临着学生人数多，而可利用的篮和球比较少这一难题。
即使在教学条件比较好的地方，篮球教学组织也比较困难。
这是由于课堂教学内容主要是控制和支配球的技能所致。
另外，学生的基础水平和技术的复杂性，必然会在初学阶段的作业练习中出现大量的失误。
在教学中，球的失误常会导致课堂练习的混乱，影响练习的强度、密度。
过多的失误也必然影响学生学习的积极性，降低练习的主动性。
因此，教学组织的难度大是篮球教学的一个特点。
二篮球教学需要大量的练习篮球教学不同于其他运动项目，其作业练习方法更需要学习，这是篮球教学过程的又一特点。
在一般体育项目教学中，由于教学内容相对简单教师所采用的教学方法除循环练习外，很少采用形式复杂的练习。
而篮球教学中许多配合性的、组合性的练习本身就是实际比赛的简化和模拟，练习形式往往带有战术配合的背景。
练习对队员动作的时机、配合性、节奏性等要求很高，这对于没有篮球基础的初学者来说是比较困难的。
因此，在实际教学中，凡采用多人的练习，教师都必须拿出必要的时间来教会学生练习的方法，如从哪个位置起动，通过什么样的路线，用什么样的节奏跑到哪个位置，什么时候传球，什么时候接球等等。
只有在学生熟练掌握练习形式的基础上，才能提高技术水平。
三篮球教学要求循序渐进篮球运动的广泛普及，许多学生都有所接触。
一般来讲，都比较爱好，学习积极性高，也容易兴奋，也会出现行为上的冲动。
有的学生急于求成，反而在练习中出错，有的学生单从兴趣出发，热衷于对抗和比赛，对教师安排的辅助性练习和防守练习不感兴趣，这些都是影响教学正常进行的不利因素。
篮球技术水平的巩固提高依赖于学生对篮球运动的兴趣爱好和基本功的情况的好坏。
在基本功的练习当中，因其具有较强的趣味性、实用性，由此也吸引了学生对篮球运动的兴趣。
课堂篮球教学作为中学体育教学的必修课之一，它有着重要的作用，它注重学生协调力量、速度、灵敏等身体素质的锻炼，通过篮球的教学、训练和比赛，提高学生的思想品德素质、身心素质、文化素质、美育素质，有利于学生的身心健康发展。
人们常说：“德育不行是危险品，智育不行是次品，体育不行是废品。
”这几句浅显的比喻出了德、智、体三者之间的辩证关系，体现了体育教学的重要性。
近年来，随着体育教学改革的不断深入，篮球教学也应从形式、教学、内容安排上进行改革：从片面追求投篮命中率、力量训练，忽视基本功教学的误区中走出来，改为重视基本功的教学，使学生通过基本的篮球技术练习，为提高篮球技术水平打下坚实的基础，使学生终身受益。
在面向21世纪中学体育教学改革、全面推进素质教育中，篮球运动将起着积极的促进作用。
所以在现阶段加强中学生篮球课堂教学是必要的，使其真正有效地体现其本身的重要作用。
篇二高校体育课程一直以来是学生保持身体健康，练就坚强意志的最佳途径.其随着高校体育改革创新一直寻找最佳的教学路径，一方面让学生通过体育课程爱上体育活动，另一方面也让高效的体育教学质量得到提升.将篮球纳入到体育教学活动范围内，可谓是球类运动与体育课程的完美结合，既然学生在体育教学中能够接触到自己喜欢的运动，也让体育课堂的教学活动更加丰富多彩.通过篮球教学，学生能够学习有关于篮球方面的知识，技能、技术，也能够通过篮球活动让学生提高身体素质，完善自身发展.并且，学生通过组队进行篮球活动能够体验到团队合作的重要性，培养学生的团队意识，铸造学生优良的品质和坚强的意志.篮球对于高校体育教学的功效性非常大，其应当成为教师所研究的重点，也应当成为教师授课的重要方面.1高校进行篮球教学的功效高校进行体育教学，最重要并不是培养学生的竞技性体育能力，而是让学生通过体育课程的学习建立体育锻炼的意识;通过教师技能的传授，掌握相关的大众体育的基础技巧和能力;通过在体育课程中进行各种活动和练习，练就强健体魄，培养敢于迎接挑战的意志和品质.将篮球教学纳入到高校体育教学中，能够很好的满足以上要求，具有重要的功效.高校体育课堂在篮球教学上具有不同于其他科目的优势所在，其并不是将学生禁锢在教室内进行教学，而是摒弃了课堂的束缚，将学生带至课堂外，在更加广阔的天地中进行户外教学.学生能够充分感受到户外的自由性，身心更加放松，对于相关知识的学习更加容易接受.其次，体育课堂的户外性，也让更多的学生有了亲身实践的机会，让学生之间的交流和合作增多，学生在活动中也能够更好的发现自己的潜能和优势，对于学生自信心的培养具有一定的促进作用.第三，高校教学开展篮球教学，能够很好的让教师放低身价，与学生之间拉近距离，学生对于教师的印象不再是高高在上的、不可触摸的“领导者”，而是转变成为自己身边的“大朋友”，在教师与学生的沟通上能够很好的展现其优势所在.并且，教师在教学中可以进行针对性教学，能够很快的发现学生学习中存在的问题，并针对问题进行教学方法的改进.第四，通过体育课堂篮球教学，学生之间的合作加强，改变了如同其他课程学生缺少沟通交流机会的现状，让学生在相互合作用练就不怕输、不怕困难的精神.而这种精神的脸就不禁对于学生的学习生活具有重要作用，对于学生毕业之后走上社会，面对更大挑战也具有深远影响.2高校进行篮球教学中存在的问题2.1教学内容不均衡教师在进行篮球教学中，对于教学内容的把握还没有做到精准的程度，对于篮球技术和战术配合方面的教学有所偏颇.大部分教师对于篮球的教学内容注重的是技术方面的教学，并让学生在进行练习的时候，也更加注重对技术方面的纠正;教师对于战术配合方面的教学则有所忽略，一些教师甚至在课堂上根本对战术配合未曾提及.这样的教学方式让篮球教学向着经济型体育发展，偏离了篮球的大众性.并且，因为体育教学的户外型，教师对于篮球的实践性教学较多，对于理论的讲解和支持较少，这对于学生能力的提升明显不利.当前高校对于篮球的教学向着固化的形势发展，这也让一部分学生丧失了对篮球学习的兴趣.2.2教学方法守旧目前，高校对于篮球教学方面的体育课程设置，主要是根据传统课程设置而来，在对篮球进行教学的过程中所使用的方法和手段，也基本上严重的传统方式和方法，加上课业压力和课时限制的原因，教师在对教学方法进行创新方面的研究较少，这让高效的篮球教学呈现出枯燥、乏味的状态.传统的教学方法是把篮球教学分成运球、传球、投篮等若干部分，教师在教学过程中，根据教学需要进行动作示范或者讲解.而后让学生对教师的动作进行模仿和练习.部分学生在学习中遇到困难和疑问也不能得到教师的及时解答和教授.加上体育课堂户外教学的特点，学生记忆在学习过程中分神、走思，使学生所学习的篮球内容流于表面.2.3教学考核不科学当前阶段，高校在对篮球教学进行考核的探索中，均是将篮球教学中的相关内容作为期末考试的一个内容而进行，学生在考试课上对几个分解动作进行表现，符合要求的均为通过考试，甚至一部分教师在进行“三步上篮”考核中，以学生是否能够投进篮筐为考试是否通过的标准，对于学生的动作等内容则并不关注.这种过于追求结果或者形式的考试对于学生掌握篮球技巧和精髓方面没有任何作用，甚至有可能会起到反作用.不科学、不合理的考核制度不利于学生对篮球技能和知识的掌握，也不利于学生的个性发展.2.4健康体育观念灌输不到位高校所进行的体育运动更多的应当是对一种体育精神的普及，对一种大众体育的观念的灌输.但是高校教师因为课时较为紧张，课业压力较大，在进行课堂授课的时候更关注的是如何尽快完成教学任务，如何能够让学生尽快掌握所需要教授的篮球知识，对于相关的健康体育观念的普及则没有引起重视.这也让学生在体育课堂上所学习到的是一些零散的知识和技能，在头脑中那个没有形成良好的、健康的运动理念，既不利于学生终身体育的观念的形成，也不利于学生体育精神的发扬和普及.3提高高校篮球教学功效性的策略3.1均衡教学内容教师在进行篮球教学过程中，应当对教学内容引起重视，对于篮球教学内容应当做到均衡对待，不应偏颇.首先，教师要对学生需要掌握的知识有所了解，并做到透彻学习，对于关于篮球教学中的技术和战术等方面首先要做到自身提高.其次，教师在进行教学过程中，应当给学生灌输两者知识的重要性，让学生树立一个正确的学习观念，只有观念正确，才能更好的对知识进行学习，才能保证所学习知识的均等性.第三，教师在教学过程中要对教学内容进行合理安排，做好教学教案，对于所教授知识的时间进行合理规划.第四，教师要注重学生学习内容的实践性，让学生在实践过程中体会理论的指导性，提高自身所掌握的篮球的技巧和能力.3.2开创多样性的教学方法教师在篮球教学过程中要注重教学方法的多样性，让课堂教学更加富有趣味和乐趣，让学生充分体会到教学方式的丰富多彩.首先，教师要对学生有所了解，对学生的性格和天赋等方面有所掌握，同时，对于学生的爱好和兴趣要进行调查，从学生的角度对教学内容和方法进行调整.其次，教师提高自身的教学能力，只有自身能力提高，才能将更多的、跟丰富的知识传授给学生.教师可以通过学习理论知识，进行在职培训等方式掌握前沿的篮球教学方法以及实践操作，为更好的给学生授课做好准备.第三，教师要坚持因材施教，对于不同基础的学生进行不同的授课安排，对于不同需要的学生，进行不同的授课计划，发挥学生的天赋和能力，建立学生学习篮球的自信心，让学生更加喜爱篮球运动.3.3完善篮球教学考核制度单一的篮球教学考核制度对于学生篮球知识的掌握，篮球技能的提升很难起到帮助作用.只有针对不同类别的学生进行不同类型的考核，才能让学生针对自身的情况进行相应的篮球技能学习.首先，教师要对男生、女生的考核方式进行区别对待.因为男生、女生的身体素质不同，其运动基础也不尽相同，采用一种考核制度只能增加篮球教学考核的不公平性.其次，教师在进行篮球教学考核的时候，应当综合考核因素，如结合学生的出勤率、日常的表现、理论知识的掌握程度等等情况进行综合评价，建立多元化的考核评价机制.第三，教师在进行考核的时候应当建立分时间段进行考核，根据学生的心理、生理情况进行考核，让学生发挥出自己最好的状态.3.4进行健康体育观念的灌输教师在进行教学的多过程中，更加要注重健康体育、健康运动观念的灌输，让学生通过体育课程的学习获得一个正确的体育观，建立起终身体育、终身运动的理念，为其以后的生活、工作打好基础.一方面教师要对正确的理念在课堂中进行重点讲解和传授，从思想上让学生形成正确的和深刻的认识.另一方面，学生在学习的过程中也要进行自我探索、自我学习、自我总结，在教师的一举一动、一言一行中掌握精髓，挖掘体育精神.同时，教师在教学中还要注重学生精神、意志的培养，让学生在教师的教导下对事物、事态等形成正确的认识，培养学生顽强的、不怕输、不言败的精神.4结语篮球与大学体育教学相结合，是体育教学的探索和创新，是提高高校体育教学质量的有效途径和重要方法.教师在教学中要不断进行研究和分析，总结经验、创新理论，让课堂教学的内容更加多姿多彩;高校管理层也要对篮球教学引起重视，不断引进新型人才与新型教学理念，推动篮球教学的发展和进步.学生也要认真学习，刻苦钻研，通过篮球教学学习其中的精神与精髓，为未来更好的工作和生活打下良好的基础.篇三一、教学中存在的普遍现象——重实践轻理论现在很多的高校大学体育教学都共同存在着一个问题，即重实践轻理论。