家庭环境对青少年道德的影响
浅谈教育环境对青少年品德的影响
浅谈教育环境对青少年品德的影响青少年是每个家庭的宝贵财富，也是未来社会的主人公。
然而，现代社会的发展不仅带来了繁荣，也伴随着一系列问题，如孤独、沉迷网络以及道德滑坡等。
因此，青少年的品德教育显得尤为重要，而教育环境也对青少年品德的影响至关重要。
一、家庭环境对青少年品德的影响家庭是青少年成长的第一环境，也是塑造青少年品德的关键。
在家庭中，父母的言传身教对孩子的影响非常深远。
如果父母品德高尚、言行一致、诚信守信、关心关爱子女，那么孩子很有可能在这个家庭氛围中培养出优秀的品德。
相反，如果父母抽烟喝酒、说谎欺骗，那么孩子在这个家庭环境下可能会形成不良品德。
除此之外，对于父母来说，更重要的是营造一个温馨的家庭氛围。
家庭氛围是家庭中成员的交往、关系、情感态度等多种因素所共同形成的。
家庭氛围温馨，爱的教育方式是以理解与鼓励为主，能让孩子感受到家庭成员之间的关爱，从而建立自信、健康、积极的心态。
反之，冷漠、压抑、不尊重甚至家庭暴力等都会对孩子的成长产生副作用，让孩子充满敌意，甚至形成消极退缩的生活态度。
二、学校环境对青少年品德的影响学校是青少年另一个重要的成长环境。
在学校里，最重要的品德教育方式就是榜样教育。
教育者们应该成为学生的好榜样，在言传身教中展示优秀的品德，培养学生学好品德的典范。
这样的榜样不仅在道德上具有威慑力和感染力，也静静地给了青少年无形的跟随支持。
此外，学校教育也需要与时俱进，创造新的品德教育方式。
例如，通过互联网技术，在微信、微博等即时通讯工具对学生进行精准分组，不同分组通过多方位的渠道宣传和教育，从而下载各种品德教育资源的方式，使得品德教育的效果得到了扩展。
三、社会环境对青少年品德的影响社会是青少年另一个重要的成长环境。
现代社会各种信息的便捷传播，不良信息泛滥，沉迷网络等问题给青少年品德教育带来了负面影响。
为了防患于未然，良好的社会环境故需关注和营造。
例如，加大法制教育的力度，提高青少年的法制意识，强制执行法律也是培养青少年道德价值观的必要手段；同时也可以组织品德教育的实践活动，使青少年在改变社会、提高自我价值的过程中感受到成功和满足。
家庭教育对青少年成长的影响
家庭教育对青少年成长的影响家庭教育是指父母在日常生活中对孩子进行的教育和引导。
它是青少年成长过程中最重要的一环，对他们的发展和成熟有着深远的影响。
家庭教育既包括言传身教的教育方式，也包括父母对孩子的爱、关心和理解。
在这篇文章中，我将探讨家庭教育对青少年成长的积极影响。
首先，家庭教育对青少年的品德和价值观的形成起到了重要作用。
家庭是孩子最早接触到的社会单位，父母的行为和态度会直接影响到孩子。
如果家庭环境积极向上，父母注重品德教育，孩子就容易形成正确的价值观和健康的人生观。
相反，如果家庭教育缺失或者负面，孩子可能会受到不良行为的影响，形成不正确的价值观。
其次，家庭教育对青少年的学业成绩和学习习惯的养成也有重要作用。
家长的榜样作用对孩子的学习态度和学习方法具有深远的影响。
如果父母在家庭教育中注重培养孩子的学习兴趣和学习能力，提供良好的学习环境和资源，孩子就会更容易取得好成绩。
而如果家庭教育忽视了学习的重要性，孩子可能会对学习失去兴趣，导致学习成绩下降。
此外，家庭教育对青少年的情感发展和社交能力的培养同样至关重要。
家庭是孩子建立亲密关系和情感依赖的重要场所，父母的陪伴和理解对孩子的情感发展起着至关重要的作用。
如果父母能给予孩子足够的关爱和支持，培养他们的自信心和独立性，孩子将更有紧密的亲子关系，并且能够更好地面对外界的挑战。
然而，家庭教育如果缺乏情感沟通和理解，可能会导致孩子在情感上出现问题，影响社交能力的培养。
最后，家庭教育还对青少年的未来规划和职业发展产生着深远的影响。
父母的期望和引导能够影响孩子对未来的看法和选择。
如果父母重视孩子的兴趣和个性发展，给予他们自由选择的机会，并提供职业规划的指导，孩子就能更好地确定自己的目标，并为实现目标而努力奋斗。
相反，如果家庭教育缺乏规划和引导，孩子可能会在未来的选择上迷茫不安，影响其职业发展。
综上所述，家庭教育对青少年的成长有着重要的影响。
它塑造了孩子的品德和价值观，对学业成绩、情感发展、社交能力以及未来规划产生着深远的影响。
浅谈家庭教育对青少年价值观的影响
浅谈家庭教育对青少年价值观的影响随着社会的发展和家庭结构的变化，家庭教育对于青少年的影响变得越来越重要。
青少年期是一个价值观培养的关键时期，家庭教育的作用不可忽视。
在本文中，我们将探讨家庭教育对青少年价值观的影响，并介绍一些家庭教育的实践策略。
一、家庭教育的意义1. 价值观的培养家庭教育是家长对孩子进行的教育和引导活动，这包括学习、行为和价值观等方面。
在家庭教育中，家长是孩子的第一位老师。
家庭教育对于孩子的价值观培养有着非常重要的作用。
2. 温暖的情感家庭教育除了教导孩子生活和学习技能外，还可以给孩子提供一种温暖的情感环境。
孩子在家庭中学到的亲情、友情、爱情等情感可以帮助他们更好地理解社会、人际关系等方面的问题。
家庭教育的情感教育是很重要的。
3. 学习技能在家庭教育中，孩子不仅学习到了认知、技能和价值观等方面的内容，还学习到了生活技能。
家庭教育可以教导孩子如何做饭、打扫房间、洗衣服等生活技能，这些技能对孩子的成长和生活都有帮助。
二、家庭教育对青少年价值观的影响1. 价值观的塑造在家庭教育中，家长可以通过言传身教的方式来塑造孩子的价值观。
家长的言行举止对孩子的影响是深远的，他们的言行举止可以影响孩子的价值观、道德观等方面的发展。
2. 影响孩子的行为家庭教育还可以影响孩子的行为。
从小孩子就是家庭教育的对象，良好的家庭教育可以让孩子学会控制自己的行为、尊重他人和遵循社会公共规则等方面的行为。
这些行为对青少年的发展和对于社会的发展都有重要的作用。
3. 影响孩子的学习家庭教育还可以影响孩子的学习成绩。
在家庭中，父母可以给孩子提供学习的环境和资源，还可以细心的帮助孩子解决学习中的问题。
有良好家庭教育的孩子通常学习成绩会较好。
三、家庭教育的实践策略1. 建立良好的家庭环境为了让家庭教育更好地发挥作用，家长需要创造一个良好的家庭环境，让孩子感到温馨和安全。
他们需要在做决策和规划家庭生活方面有清晰的思路和明确的目标。
良好的家庭氛围对孩子的影响 心得
良好的家庭氛围对孩子的影响心得
家庭氛围对孩子的成长和发展有着深远的影响。
一个积极、和谐、温暖的家庭环境可以为孩子的身心健康、道德价值观以及社交能力打下坚实的基础。
以下是我对良好家庭氛围对孩子影响的一些心得体会：
1. 促进孩子的心理健康：在良好的家庭氛围中，孩子能够感受到父母的关爱、支持和理解。
这种情感上的安全感有助于孩子建立自信、自尊和积极的自我形象。
家庭成员之间的亲密关系和沟通也能够帮助孩子缓解压力，减少焦虑和抑郁的发生。
2. 培养孩子的道德价值观：家庭是孩子最早接触道德教育的地方。
父母的言传身教、家庭规矩和价值观念会对孩子的道德认知和行为产生深远影响。
在良好的家庭氛围中，孩子更容易形成诚实、善良、宽容和责任感等良好的道德品质。
3. 增强孩子的社交能力：家庭成员之间的互动和合作模式会影响孩子的社交能力。
在和谐的家庭氛围中，孩子能够学习到如何与他人相处、分享、合作和解决冲突。
这些技能将有助于他们在学校和社会中建立良好的人际关系。
4. 提高孩子的学习成绩：家庭氛围对孩子的学习也有直接影响。
一个安静、整洁、有学习氛围的家庭环境可以为孩子提供良好的学习条件。
此外，父母对学习的重视和支持也能够激发孩子的学习动力，提高他们的学习成绩。
总之，良好的家庭氛围对孩子的成长和发展至关重要。
作为父母，我们应该努力营造一个温暖、和谐、积极向上的家庭环境，让孩子在其中茁壮成长。
浅谈教育环境对青少年品德的影响
浅谈教育环境对青少年品德的影响青少年是国家的未来和希望，因此培养优秀的青少年是每个社会的共同责任。
而青少年的品德素质则是构成其优秀的重要因素之一。
然而，教育环境对青少年的品德素质具有重要的影响。
本文将从教育环境的有效性、家庭、学校等多个层面，对青少年品德素质受教育环境的影响进行探讨。
一、教育环境的有效性教育环境的有效性本质上就体现在对青少年品德素质的积极影响上。
首先，有效的教育环境强化了青少年良好品德的形成。
教育环境是青少年的主要教育场所，将良好道德标准和习惯植根于他们的心灵中，可以培养良好的个人品质，促进整个社区的道德规范形成。
其次，有效的教育环境使青少年不断提高道德素养。
优秀的教育环境可以反复说服和提示青少年正确的道德标准，帮助他们不断提高道德素养，聚集起让人欣慰的道德氛围。
最后，有效的教育环境能够引导青少年进一步探究道德问题。
良好的教育环境既有机会和平的让青少年探讨某些棘手的道德问题，又可以激发他们独立思考和逐渐成熟的心智发育。
二、家庭对青少年品德素质的影响家庭是青少年成长的第一场所，对青少年品德素质的影响有重要的价值。
首先，家庭对青少年进行品德教育，且要以身作则。
首先要自我端正，端正自身言行，以日常生活教育青少年，从小培养其良好品德，做到言传身教。
其次，家庭应该建立自我纠偏机制。
家庭应该付出更多辛勤的努力，在发现孩子不良习性时及时纠正，不断矫正孩子的错误道路。
最后，家庭应该建立完整的家庭教育体系。
家庭教育体系就是建立完整的教育机制，从孩子小学到大学都由教育形式，不断培养孩子的优良品德，从小享受优秀的家庭教育。
三、学校对青少年品德素质的影响学校是一个稳定的教育环境，对青少年品德素质的影响具有积极的作用。
首先，学校教育应该注重基础知识和精神素质的培养。
学校教育应该是全面的人才教育，也就是平等的教育水平的提升，从而跑在人才的各种方面上。
其次，学校应该努力弘扬传统文化价值，以树立优秀的人才为己任。
家庭环境对学生的影响
家庭环境对学生的影响良好的道德和行为惯养成环境是家庭教育的重要方面。
家长应该从小就教育孩子要有良好的道德观念，要做一个有道德情操的人。
这包括要让孩子知道什么是对的，什么是错的，让他们懂得尊重他人，诚实守信，勇于承担责任等等。
同时，家长要以身作则，做一个良好的榜样，让孩子从他们的行为中研究到正确的价值观和行为惯。
如果家长自己不遵守道德规范，孩子很可能会模仿他们的行为，从而养成不良的行为惯。
因此，家长要时刻注意自己的言行举止，以及对孩子的言传身教，让孩子在良好的道德和行为惯养成环境中成长。
三、建立良好的智力开发环境良好的智力开发环境是家庭教育的另一个重要方面。
家长应该从小就注重孩子的智力开发，让他们接触各种知识，培养他们的兴趣爱好，让他们在研究中快乐成长。
同时，家长也应该注重孩子的身体健康，让他们有足够的休息和锻炼，以保证他们的身体和智力的健康发展。
在这个过程中，家长要关注孩子的个性差异，尊重孩子的选择和发展方向，让他们有更多的自由探索和发现。
总之，家庭教育环境对孩子的成长有着至关重要的作用。
家长应该注重营造良好的情感熏陶环境，道德和行为惯养成环境以及智力开发环境，让孩子在健康、和谐、快乐的家庭氛围中茁壮成长。
孩子具有很强的可塑性和模仿性，容易受到外界因素的影响。
父母的兴趣爱好、理想追求、正确的人生观和价值观以及开阔的胸襟，都会对孩子的智力开发和视野拓展产生影响。
因此，在这一时期的教育中，为孩子增加知识和智力，形成健康的兴趣爱好是非常有利的。
要创造一个求知氛围，让孩子从小就在父母的言传身教下，善于观察、乐于思考、兴趣广泛、勤奋好问。
在家中，如果父母要修理或组装什么东西，有些孩子会喜欢在旁边观看。
然而，有些父母会觉得孩子碍事，于是大声叫孩子走开。
但实际上，孩子在旁边观看是最好的智力开发方式，可以培养孩子的观察力、记忆力、思考力、模仿力和兴趣爱好。
我曾经在家里看到孩子的父亲修理一个大型玩具并把它重装，孩子在旁边观看。
家庭因素对青少年思想道德影响分析论文
家庭因素对青少年思想道德的影响分析【摘要】家庭是社会的组成单元，是个人生活环境中最基本、最重要的社会环境。
每个人都在一定的家庭环境中生活，并从家庭为起点，不断走向社会。
家庭是子女的第一所学校，父母是子女的第一任教师。
家长赋予子女的不仅是生命，家庭每天的氛围、家庭成员的关系、家庭对社会各种事物的评价、家庭生活习惯等，每时每刻都在塑造着孩子们的心灵，影响着青少年思想道德发展。
【关键词】家庭青少年思想道德影响所谓家庭是指由具有婚姻、血缘或收养关系的人们组成长期共同生活的群体。
一般来讲，青少年与父母的朝夕相处使得家庭成了影响青少年思想道德发展的重要因素。
一、独生子女家庭对青少年思想道德的积极影响与消极影响计划生育的实施对我国人口素质和生活水平的提高集国家的整体发展都有着积极的作用，但是也直接影响到以后青少年思想道德的变化。
独生子女家庭也被称为“四二一”型的家庭。
独生子女是主流城镇社会的中坚人口，有调查显示，独生子女在对家庭和社会的责任、集体意识、合作精神和牺牲奉献观念等方面，与以往多子女家庭出身的人群相比，有显著差异。
独生子女家庭在经济上比较宽松，长辈对下一代的关爱更集中，因而独生子女家庭在物质和精神等方面都占有优势，这为他们的身心健康发展提供了有力的保障，促成了独生子女特有的优点，如身体健康、活泼乐观、聪明好学、兴趣广泛、更有主见、更敢于尝试、突显与人合作的团队精神等。
情感、智力、物质等方面的优势是独生子女健康成长的有利因素，但家长如果不能给予正确的引导和教育，过分溺爱则容易对独生子女的身心健康造成不良影响。
二、家庭结构的完整与缺失对青少年思想道德的影响所谓家庭结构是指家庭成员的构成及其相互作用、相互影响的状态，以及由这种状态形成的相互稳定的联系模式。
家庭结构的完整缺失与否对在家庭中成长的青少年的思想道德成长有着极大的影响。
1.家庭结构完整对青少年思想道德的影响在一个家庭中，每个家庭成员均担负着不同的角色，相互影响，相互促进，并达到一种心态的平衡。
家庭环境对学生良好行为品质形成影响
家庭环境对学生良好行为品质形成影响物质环境包括家庭的住房、家具、设备等物质条件；精神环境则包括家庭的情感氛围、家庭成员之间的关系、家庭的教育方式等。
对于中学生的良好行为品质，我们可以定义为遵守社会道德规范、具有良好的人际关系、自我控制能力强、积极向上等方面的品质。
三、家庭精神环境对中学生良好行为品质的影响从某种意义上讲，家庭精神环境对中学生具有更大的影响作用。
通过家庭精神环境的改变有利于中学生良好行为品质的形成。
具体来说，我们可以从以下方面着手：1.形成良好的家庭情绪氛围是中学生良好行为品质形成的前提。
家庭氛围积极、和谐、稳定，能够促进中学生情感的健康发展，培养他们的乐观向上、积极进取的心态。
2.家庭形成良好的亲子关系，形成良好家庭心理环境，对中学生的良好品质发展有积极促进作用。
亲子关系的良好与否直接影响到中学生的心理健康和行为品质。
家长应该注重与孩子的沟通，关注孩子的情感需求，给予他们充分的关爱和支持。
3.努力营造家庭的文化环境，良好的家庭文化环境对中学生良好行为品质的发展具有积极作用。
家庭文化是家庭成员共同形成的一种价值观念和行为准则，通过家庭文化的培养，可以让中学生养成正确的价值观和行为惯。
4.努力营造民主化的家庭环境，形成民主式教育方式，对中学生良好行为品质的形成有很大帮助作用。
民主教育是一种尊重学生主体地位、鼓励学生自主发展、培养学生自我管理能力的教育方式。
在家庭中，家长应该尊重孩子的意见和想法，让孩子参与家庭决策和管理，培养他们的自我管理能力。
四、结论家庭环境对中学生的行为品质有着重要的影响，通过改变家庭环境，可以促进中学生良好行为品质的形成。
在家庭精神环境方面，我们可以从形成良好的家庭情绪氛围、良好的亲子关系、良好的家庭文化环境、民主式教育方式等方面入手，为中学生的良好品质发展提供有力的支持和保障。
家庭物质环境对儿童青少年的生理和心理行为发展起着重要作用。
评价家庭的物质环境主要从以下四个方面进行：家庭的经济状况、职业状况、基本生存条件和医疗保健条件。
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家庭环境对青少年道德的影响
家庭是社会的基本细胞，是人性、人生理想的启蒙教育所，是未成年人生活时间最长、最重要的外部环境。
家长与子女关系密切，接触多，对子女的影响也最大。
因此，家庭是影响未成年人心理和行为健康发展的重要因素之一，在培养青少年伦理道德过程中，家庭教育扮演着必不可少的角色。
家庭是个人社会化的第一场所，它对个人早期社会化甚至一生的社会化都具有重要意义。
研究证明,青少年的早期生活经验,将深刻地影响其整个一生。
所以，对青少年而言,如果处在一个不良的家庭环境中,那么,对他们伦理道德培养的影响将是深远的,极易诱发青少年走上违法犯罪的道路。
青少年的健康成长直接关系到自身的前途，家庭的幸福，关系到民族的未来，祖国的明天。
然而青少年违法犯罪问题在当前仍然相当突出并呈现新的特点。
近几年，我国青少年犯罪剧增，造成这么严重的青少年问题，家庭环境的影响是绝对不容忽视的。
由于家庭环境的影响造成青少年道德败坏，走向犯罪道路的特点是：
1、由于过分宠溺的家庭造成其子女的性格具有明显的任性、自我为中心的特点。
有这种性格的青少年，一旦步入社会生活，很容易以自私的、任性的态度不顾社会道德，法律规范去追求自己的目标，从而发生违法犯罪的行为。
这类青少年若父母是领导干部或大款之类的人物，则表现的更为突出。
他们往往有恃无恐、称王称霸，经常纠集一班“小兄弟”在自己周围，旷课逃学，打架斗殴，偷盗抢劫，甚至吃喝嫖赌，无所不为。
由于这些青少年的家庭背景，使学校和社会对这些人的违法犯罪行为管教和打击不力。
在押少年犯胡某，男，21岁，5年前正在一所市属重点中学读书。
父母都是做生意的“大款”，常年在外经商，胡某从小就与爷爷、奶奶生活在一起，爷爷、奶奶对他言听计从，是真正意义上的“小皇帝”。
学习上不思进取不说，还经常拿家里的钱物在外面结交朋友，打架斗殴，替别人“摆平”所谓不平事，赢得“小兄
弟”们的“尊敬”。
老师出于挽救、教育他，经常找其谈心，而他却认为是故意与他过不去。
终于有一天，胡犯带一帮“小兄弟”在老师回家途中，先把老师打倒在地，然后用刀子将老师腿部动脉血管刺破。
他自己也同时被“刺”进了监狱。
胡犯的结果也是家庭溺爱的结果。
2、由于简单粗暴的家庭造成其子女最容易形成粗暴冷酷的性格。
这类青少年在处理人际关系的矛盾时很容易发生粗暴的攻击行为，并因此导致违法犯罪。
最近，南京市浦口区警方破获的两起流氓团伙斗殴案中，其成员不满18岁的占80.5%.他们常为一件小事拳脚相加，大动干戈，甚至用猎枪对射，用刀斧乱砍，其状血迹斑斑，惨不忍睹。
这些人大多是处在父母文化低、工作不稳定，且性情暴烈的家庭里。
3、由于父母形象不佳的家庭。
由于父母行为不庄重、不检点，没有建立正常的权威形象，使得青少年形成不良的性格而导致异常行为〈包括违法犯罪〉的发生。
如某校一初二年级的学生，伙同他人多次盗窃某建筑工地装潢用的金属材料，并且公然放家里再联系销赃给某废品收购站，其父不仅不及时制止和教育，反而将其儿子身上搜出销赃得来未用尽的钱供自己喝酒赌博用。
这类家庭父母的不良行为，很容易对孩子产生极坏的影响，导致这种家庭的子女犯罪率偏高。
4、由于家庭气氛的异常。
家庭气氛异常主要是由于夫妻不和，争吵或离异，以及一方早逝所引起。
由于夫妻的关系冲突或异常，他们很少关心子女；同时，这种家庭中的儿童由于家庭的不安定，缺乏温暖，容易形成感情冷漠、烦躁、孤独怪僻的性格。
此外，这种孩子极易流浪或徘徊在街头，有的在垃圾堆里掏摸，有的到商店摊柜上偷窃食物和东西，被人抓住忍受打骂而不愿回家，逐渐形成冷酷无情、玩世不恭的性格，这种性格特征在他们长大成人后很容易成为惯犯或罪犯的心理基础。
2000年7月，南京铁路警方破获了一起青少年团伙盗窃案，其成员有10多名青少年组成。
他们经常在铁路沿线盗窃过往列车上的物质。
这些青少年大多数属于“无家可归”类，他们或者不满家庭的冷漠而出走，或者被离异的父或母抛弃，流浪街头，三五成群纠集在一起，其中
不乏女性青少年。
综上所见提高家庭教育水平、父母要成为子女的模范、强化家庭科
学管理、营造充满温馨友爱的亲情家庭。
是预防和减少青少年违法犯罪
的重要措施之一。
1、提高家庭教育水评。
古人云：“养不教，父之过”，正确的家庭教育是未成年人健康成
长的必要条件。
只养不教，是父母的失职；教之不善，是父母的罪过。
第一，要引导孩子从小树立正确的世界观、人生观、价值观，进行爱国
主义、集体主义、社会主义的教育，做一个对社会有用之才。
第二，要
对孩子进行法制教育，让孩子从小懂得什么事可以做，什么行为是违法
犯罪行为，做一个学法、守法、遵法的人。
第三，要引导孩子从小树立
责任感，在家庭，懂得孝顺父母，关心他人；在社会，懂得对工作负
责，敬岗爱业，乐于奉献；成立家庭，懂得爱护配偶与子女，做一个健
全人格的人。
第四，要引导孩子从小树立健康的人格，进行奉献、责
任、关心、宽容等优秀品德的教育。
教育最重要的任务是培养具有全面
文明素养的人，让孩子学会做人、学会做事、学会求知，让孩子懂得尊
重和善待生命，懂得遵守规则和秩序，懂得对自己行为的后果负责。
2、 父母要成为子女的楷模。
家庭教育的好坏，很大程度上取决于家长的素质。
家长自身的文化
素质、道德修养不高、自身行为不端，都会为子女提供错误的行为参照
模式，影响子女的健康成长。
孔子说：其身正，不令而行；其身不正，
虽令不从。
现代家庭的父母不但需要重视对子女说服教育，更应重视自
己的言行对孩子的潜移默化的影响，行端表正，诚信友爱，关爱他人，
为孩子作出表率。
在家庭里，父母应当努力完成“三大主体角色”，即
成为合格父母、合格教师和合格主人。
为了子女而无私地生活的父母，
这就是合格父母。
父母还应当同时是合格老师，不仅能够教导子女正确
的道德价值观，并且能够以身作则，成为子女的第一道德榜样。
父母同
时也应当是合格主人，对整个国家及家庭所有成员的生活与未来持有强
烈的责任感，从而引导他们走向正确的人生方向。
3、强化家庭科学管理。
未成年人优良品德的形成，良好行为方式的培养，不仅需要父母正确的引导、教育，更需要家长严格、科学的管理。
大量调查表明，未成年人的不良行为有很大一部分是在缺乏家庭管理，特别是缺乏正确家庭管理的情况下形成的。
从预防未成年人不良行为的角度讲，家庭管理应当采取以下科学管教方式：一是积极鼓励。
父母当自己的未成年子女表现好时，比如学习取得好成绩、帮助同学、拾金不昧等。
应及时给予表扬，必要时送一些小礼物以奖励他们发扬长处，并鼓励他们在今后的学习、生活中继续努力。
二是经常沟通、交谈。
父母应与自己的子女“打成一片”，做子女的知心朋友，倾听孩子的心声，接纳孩子，让孩子知道无论在什麽情况下，父母都是爱他，支持他的。
而且沟通、交谈要在平等、民主宽松的气氛中进行，不能人为地制造地位不平等的障碍。
三是树立威信。
恩威并施对子女奉行的价值观念会产生重大的影响，父母要不断提高自身的素质，能够回答和解决子女提出的各种问题及正确地管理自己的家庭，要有使子女信服的能力。
四是有效限制。
父母发现子女的不良行为要进行有效的管制和约束，绝不能视而不见或听之任之，古人云：勿以恶小而为之，勿以善小而不为。
要从小抓起、从小事抓起，晓之以理、动之以情、明之以害，及时纠正偏差，使他们健康成长。
4、营造充满温馨、友爱的亲情家庭。
提倡平等、民主、和睦、友爱的家庭关系，注重家庭的亲密度。
未成年人父母要互敬互爱，互谅互让，保持恩爱的夫妻关系。
父母与长辈之间要互相尊重，与邻里之间要和平共处，互相帮助。
父母对子女要平等对待，多一份体贴，少一些训斥；多一份爱护，少一些冷漠；多一点理解，少一些专横，做子女的良师益友。
总之，家庭教育与青少年犯罪有密切的关系，家庭教育缺陷是导致青少年犯罪的重要因素。
家庭是一个人一生中所面临的第一个学校，父母是第一位老师，家庭教育的完整，家庭教育功能能否正常发挥，直接
影响青少年的行为和心理的健康。
所以在预防青少年犯罪过程中，完善家庭教育，提高家长素质，是一条有效的途径。
预防和减少青少年违法犯罪，是一项长期的、庞大的、系统的社会工程，牵涉到社会的方方面面，需要全社会的积极参与和各行各业的共同努力。
家庭是社会的细胞，家庭是一个人青少年时期的住地，家长是孩子第一任启蒙老师，著名教育家蔡元培曾说过：“家庭是人生的第一个学校，个体素质的提高是一个持续发展的过程，家庭是个体成长、素质养成及人格形成的最初的，也是最重要的外部环境。
”由此可见，家庭在青少年成长中的重要作用，家庭应成为预防青少年犯罪的第一道防线。