大班健康模拟教学教案
大班健康教案(精选15篇)
大班健康教案(精选15篇)大班健康教案大班健康教案1活动目标：1、通过故事，引导幼儿养成爱干净、讲卫生的良好习惯。
2、培养幼儿的合作意识，体验帮助别人的快乐。
活动准备：1、教师准备：教学课件，哭的声音，《健康歌》音乐，脏的努尼、干净的努尼。
2、幼儿准备：脏的.毛绒玩具，毛刷，沐浴露，大盆。
教学过程：一、导入：孩子们，今天胡老师给你们请来了一位小动物朋友，这只小动物最喜欢睡懒觉了，猜猜它是谁呢？（黑黑的小猪努尼）二、分段讲述故事并提问问题。
1、讲述完第一部分提问：（1）小猪努尼为什么被妈妈给赶出去了？（2）被妈妈赶出去的努尼心情怎么样？2、讲述第二部分并提问：（1）努尼看到小白兔正在做游戏，它也想玩，他会怎样对小白兔说呢？小白兔又会怎么回答呢？（2）努尼来到小河边看到大白鹅，他会跟大白鹅说什么呢？大白鹅又会怎么回答呢？（3）大白鹅不跟努尼玩，努尼伤心的往前走，这次它又会遇到谁呢？（象妈妈和象宝宝）（4）孩子们，你觉得洗完澡之后的努尼妈妈会认识它吗？我们一起看一下洗完澡之后的努尼变成什么样子了？3、孩子们，你是一个讲卫生的宝宝吗？你平时都是怎么讲卫生的？我们为什么要讲卫生呢？（干净，不生病）4、听，什么声音？谁在哭呀？（出示玩具）他们为什么哭呢？（不讲卫生，被妈妈赶出来了）怎么办呢？我们来帮它们想个办法吧！（洗澡）你会洗澡吗？怎么洗？5、教师示范：先把身上打湿，然后用小刷子刷一刷，再抹上沐浴露轻轻刷，最后用水冲洗干净就好了。
你们学会了吗？要求：6、播放音乐，给小动物洗澡。
7、哇，孩子们，你们帮小动物们系的真干净啊！小动物们说谢谢你们！你们应该说什么呢？帮助了别人你们开心吗？活动延伸：现在我们带它们出去晒晒太阳，然后把它们送回家吧！大班健康教案2【活动目标】1、了解各种粗粮的名称，感知它们基本的外形特征，并用清楚、正确的语言进行表达和交流。
2、能主动地参与粗粮的观察与操作活动，合作地完成操作任务。
3、了解粗粮对人体健康的作用，懂得要爱惜粮食。
大班身体健康教案20篇
大班身体健康教案20篇《大班身体健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班身体健康教案20篇！（1）大班健康公开课教案《身体的秘密》含反思活动目标：1.带领幼儿科学、正确地面对性话题，学会尊重自己和别人的身体。
2.有初步的自我保护意识，了解基本的防卫方法。
3.引导幼儿积极地思维，自由地表达。
4.初步了解健康的小常识。
5.初步了解预防疾病的方法。
活动准备：1.幼儿的准备：活动前的调查记录，对两性的区别有了初步的认识2.教师的准备：搜集大量的性教育资料，以应对课堂上孩子们的突发提问;角色分工、互助协调;布置有关两性知识的活动区角(包括人物、动物)，提供较为丰富安全的可操作材料。
活动形式：集体活动、小组活动活动过程：一、谈话引入，讲解什么是"性"。
1.请小朋友按性别分成男女两组，两名老师明确分工。
2.引导幼儿通过观察，阐述自己所看到的"男、女有什么区别",请幼儿充分讨论自己对不同性别的看法。
3.提问引发思考：什么是"性"?教师小结："性"是和我们的身体密切相关的，不关是从头发的长短就能判断性别的，更重要的是我们身体的某些部位，是代表着性别差异的。
是哪些部位呢?就是我们穿衣服遮起来的部位。
二、明确身体的隐私部位，学会尊重自己和别人的身体。
1.请幼儿观看《蜡笔小新》，对小新随便脱裤子的行为进行讨论。
2.出示洋娃娃，请幼儿指出什么部位是要保护的，不能随便给别人看的?(用"游泳"讲解)<文章.出自.>小结：我们身体的某些部位是不能随便给别人看的，我们要尊重自己和别人的身体，因为那是我们的隐私，随便暴露自己的隐私是不礼貌的行为。
3.游戏"找朋友",体验与朋友的亲密接触，讨论哪些接触是友好、善意的，哪些是不友善的接触?小结：除了妈妈，我们的隐私部位别人不能碰，如果有人叫你单独一人去没人的角落或屋子，千万不要去……三、案例分析，幼儿分组开展"参与式讨论",老师做好引导和记录。
幼儿园大班健康教案五篇
幼儿园大班健康教案五篇这是幼儿园大班健康教案五篇，是优秀的幼儿园教案文章，供老师家长们参考学习。
第1篇、大班健康活动教案：爱护牙齿教案(附教学反思)活动设计背景由于我班的幼儿在进行身体健康检查时，医生发现一部分幼儿的牙齿变成龋齿了。
于是为了让幼儿知道怎样爱护自己的牙齿而设计的活动，让故事内容和幼儿自身体验相溶合达到活动目标。
活动目标1、了解龋齿形成的原因和预防龋齿的知识。
2、掌握正确的刷牙方法，认识早晚刷牙的重要性。
3、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我保护意识。
4、教育幼儿养成清洁卫生的好习惯。
5、初步了解健康的小常识。
教学重点、难点重点：知道牙齿的重要作用，学会刷牙的正确方法。
难点：通过本次活动引起幼儿对牙齿爱护的重视，达到爱护牙齿的作用。
活动准备1、牙模具一只，主题活动录音带学前班2（秋季）一盒，录音机一台。
2、活动前两天把鸡蛋浸泡在醋里（师生都有）,每人一面镜子活动过程（一）谜语导入认识牙齿1、孩子们，你们喜欢猜谜语吗？2、今天老师就带来了一个谜语，看谁聪明又能干，能很快猜出来。
3、师说谜语：“小小石头硬又白，整整齐齐排两排。
天天早起刷干净，结结实实不爱坏。
”4、生猜5、孩子们真聪明！牙齿的本领可大啦，你们知道牙齿可以做什么吗？（吃饭、嚼东西、说话也离不开牙齿，牙齿还影响美观······）6、师小结：牙齿有这么多用处啊，那我们可要好好的爱护我们的牙齿了。
（二）了解龋齿的形成1、如果我们的牙齿坏了，变成龋齿了会怎么样呢？2、请幼儿倾听故事《没有牙齿的大老虎》，回答问题：老虎的龋齿是怎样形成的你呢？老虎为什么没有牙齿了？让幼儿回答后，知道糖果虽然好吃，但不宜多吃，要注意口腔卫生，吃糖后要漱口或刷牙，不含着糖睡觉。
3、请幼儿拿出课前准备好的“醋泡鸡蛋”小实验。
师引导幼儿了解，龋齿是由于口腔卫生不好，细菌繁殖所致。
（三）爱护牙齿的方法1、孩子们有龋齿吗？请你们拿出镜子，看看自己有没有龋齿？（师提醒有龋齿的幼儿去看牙医；表扬没有龋齿的幼儿，并鼓励他们继续爱护牙齿。
幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）
幼儿园大班的健康教育教案幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇）作为一位杰出的教职工，总归要编写教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班的健康教育教案（精选14篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园大班的健康教育教案篇1活动目标1、知道心脏是人体重要的器官，了解心跳与身体健康的关系。
2、懂得保护心脏的正确方法。
3、知道生病了不怕打针吃药，做个勇敢的孩子。
4、了解生病的症状，知道生病后身体不舒服要及时告诉家长和老师。
活动准备1、心脏图片；2、听诊器。
活动过程一、感知心脏的特征1、引导幼儿观察心脏图片。
2、让幼儿了解心脏在人体中所处的位置，并将手放在自己或同伴的胸前感觉心脏的跳动。
二、让幼儿了解心脏的功能。
心脏是身体的重要器官，它像人身体的发动机，日夜不停地跳动，这样将血液送到全身各个地方，使身体得到营养物质和氧气，使我们的身体保持健康。
三、看一看，摸一摸让小朋友观看自己手背、腕部，看到一条条蓝色的管子是静脉，摸一摸腕部跳动的是动脉。
四、发现运动后的变化：教师带领小朋友跑两分钟，让小朋友相互听听心脏的跳动，摸摸动脉与安静时有什么不同。
（心跳变快，脉搏也快，而且比刚才更有力。
）五、心脏的保护心脏是我们人体的重要器官，心脏停止了跳动，人就会死亡，所以要很好地保护心脏。
六、启发小朋友说出：锻炼身体能使心脏健康，但又不能长时间做剧烈的运动，否则心脏会劳累。
发热或害怕时，心跳加快。
因此，不要看恐怖的动画片，发烧时要及时治疗，睡觉时不要趴着睡。
教学反思优点：1、活动思路较详细，清晰。
2、在本节课中，大部分幼儿的掌握情况较好，课堂气氛很活跃，幼儿的兴趣很浓，整个活动进行较流畅。
3、给幼儿提供了分组讨论，思考的空间，让幼儿学会通过思考，从中找到答案4、从中培养幼儿正确的睡眠姿势，培养幼儿自我保护的能力。
缺点：在活动准备上，能更加多样化，能运用多媒体更加形象的吸引幼儿。
大班班健康教案20篇
大班班健康教案20篇《大班班健康教案20篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，快来看看大班班健康教案20篇！（1）大班健康教育教案《健康饮食》含反思活动目标：1、了解合理的营养结构。
2、为自己设计营养食谱。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、初步养成良好的卫生习惯。
活动准备：准备制作营养食谱的纸笔人手一份自制健康印章一枚，图案为太阳或灯泡活动过程：（一）我最喜欢吃我们小朋友都以自己喜欢吃的东西，要是让你随便吃，您能吃多少？幼儿自由发言，可适当引导，如你喜欢吃冰激凌吗？你能吃下多少？你喜欢吃巧克力，炸鸡腿，糖醋排骨吗？（二）营养宝塔1.小朋友吃想吃很多很多喜欢的东西，这样合适吗？哪些东西应该多吃，哪些应该少吃？2.教师出示挂图。
每天应该吃的东西就像一座宝塔，下面的东西应该多吃，上面的东西应该少吃。
3.吃的最多的应该是什么？（米饭，馒头，面包和面条，还有玉米，土豆和蕃薯，这些粮食做的食品可以让我们有力气）4.可以吃的第二个多得是什么？（蔬菜水果也要多吃一些）5.比蔬菜水果要吃的少一些的是什么？（牛奶鸡肉鸡蛋鱼肉都要吃一些，可是不能吃的太多）6.吃的最少的应该是什么？（巧克力这样的甜食和油炸的东西都应该少吃）（三）我的营养食谱1.看了营养宝塔，我们知道哪些应该多吃，哪些应该少吃，不能一个劲的吃喜欢吃的东西，不吃其他东西。
2.我们为自己设计一分健康食谱好吗？3.将纸折成三折，使它看起来象菜单。
把早餐食谱（如水果，牛奶馒头）画在第一面，把午餐晚餐的食谱依次画在第二面和第三面上。
4.折拢食谱在封面处美化装饰5.选取几则比较典型的食谱，引导幼儿讨论他们设计的是否合理，是否有利于健康。
经大家检验合格后教师在食谱封面加盖健康印章。
6.我们把自己设计的食谱放到我们的健康加油站，欢迎大家经常光顾，使自己永远健康。
活动反思：吃饭，一个很简单的问题，简单得让我们忽略了对它的关注。
其实，一个简单的问题其实是很复杂的。
幼儿园大班健康教案(14篇)
幼儿园大班健康教案（14篇）幼儿园大班健康教案篇1活动目标:1、理解故事内容，学习表演故事情节。
2、知道过期的食品与身体健康的关系。
活动重点:学说故事中的角色对话。
活动难点:理解过期食品会给身体带来损害。
活动预备:故事录音、幼儿用书《小狐狸的百货商店》。
活动过程:1、出示狐狸的图片，引起幼儿听故事的爱好。
“这是谁呀?我们以前听过许多关于狐狸的故事，小狐狸是一个怎样的小动物?”2、完好听故事，理解故事也许内容。
听后提问:“你听到了什么?小狐狸为什么要到食品场的垃圾箱里找罐头食品?”3、看看讲讲，了解故事的主要内容。
(1)老师讲解并描述故事的其次段，讲后引导幼儿商量:“小狐狸把这些食品卖给了谁?小动物们吃了以后发生了什么事?为什么会生病?”“小狐狸知道小动物生病后，怎么样?”(2)出示大象图片，老师提问:“大象警察对狐狸怎么说?小狐狸明白了一个什么道理?”“为什么过了期的食品不能吃?”(3)引导幼儿表演大象警察与小狐狸的对话。
4、完好观赏，大胆质疑(1)老师与幼儿共同有表情的讲故事讲解并描述一遍。
(2)引导幼儿大胆质疑:“听了这个故事你有什么想说的?对这个故事还有什么不明白的地方?”幼儿园大班健康教案篇2活动目标：1、初步了解雷电形成缘由和危害。
2、通过大家商量、阅历共享，知道雷雨天自我爱护的正确方法。
3、增加对自然现象的了解。
活动预备：雷雨图片，磁带：雷雨。
活动过程：1、听雷声磁带，引出话题。
老师：听！这是什么声音？你见过打雷和闪电吗？鼓舞幼儿大胆表达自己的感觉。
2、出示图片，了解雷雨形成的缘由，建议老师提问。
老师：“小伴侣，你们看，天气变的怎么样了？”〔1〕为什么会打雷和闪电？〔2〕、老师简洁介绍：雷雨经常会在夏季发生。
由于夏天空气急剧上冲，使得云朵里带有很多的电。
当云和云碰撞时，就会发生打雷和闪电的现象。
〔3〕、想一想：你是先观察闪电还是先听见打雷？老师小结：先观察闪电，然后听见打雷。
告知幼儿由于光的速度比声音的速度传播得要快，因此先观察闪电，然后听见打雷。
大班健康领域活动教案五篇
大班健康领域活动教案五篇在大班的幼儿教育中，健康领域的活动教案是非常重要的一部分。
通过这些活动，幼儿可以学习关于身体健康、饮食、运动以及个人卫生等方面的知识，培养良好的生活习惯和健康意识。
在本文中，我将介绍五个适合大班幼儿的健康领域活动教案。
第一节：身体素材制作活动以“我的身体”为主题，通过制作身体模型的活动，让幼儿更加了解自己的身体构造和器官功能。
教师可以事先准备一些纸板、毛线、彩纸、剪刀和胶水等材料。
首先，教师与幼儿一起画出身体的轮廓，然后让幼儿用剪刀剪下身体的形状，并用彩纸给身体加上眼睛、嘴巴、手和脚等部位。
最后，让幼儿用毛线制作头发，胶贴在头部上。
通过这个活动，幼儿可以认识不同的身体部位，增强对自己身体的了解。
第二节：健康饮食活动通过制作健康的小食物，引导幼儿学习健康饮食的重要性。
教师可以事先准备一些水果和蔬菜，以及一些可以制作小食物的材料，如麦片、酸奶、果酱等。
教师可以请幼儿将水果和蔬菜切成小块，然后让他们选择自己喜欢的材料，制作小食物，如水果沙拉、果酱早餐酸奶等等。
在制作过程中，教师可以与幼儿讨论不同食物的营养价值，引导他们认识到健康饮食对身体的重要性。
第三节：运动游戏活动通过各种运动游戏活动，让幼儿积极参与体育锻炼，提高身体素质和协调能力。
教师可以设计一些简单有趣的运动游戏，如跳绳比赛、橡皮筋游戏、接力赛等。
在游戏中，教师可以引导幼儿学习正确的姿势和动作，并引导他们了解运动对身体的好处。
通过这样的活动，幼儿可以不仅律动感强，而且在活动中培养合作意识和团队精神。
第四节：日常个人卫生活动通过讲解和模拟日常个人卫生习惯，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
教师可以向幼儿介绍洗手的正确方法，并示范给幼儿看，然后让幼儿自己动手洗手。
在洗手的同时，教师可以与幼儿讨论洗手的重要性以及洗手能够预防疾病的原理。
类似地，还可以通过讲解刷牙、洗脸和洗头等日常卫生习惯，引导幼儿养成良好的个人卫生习惯。
第五节：口腔健康活动通过介绍口腔健康的知识，引导幼儿养成良好的口腔卫生习惯。
幼儿园大班健康教育教案(通用12篇)
幼儿园大班健康教育教案（通用12篇）幼儿园大班健康教育教案（通用12篇）幼儿园健康教育教案怎么写？看下吧。
作为一位杰出的教职工，很有必要细心设计一份教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。
如何把教案做到重点突出呢?以下是我整理的幼儿园大班健康教育教案，欢迎阅读，盼望大家能够喜爱。
幼儿园大班健康教育教案（精选篇1）活动目的：1、了解感冒信息以及预防感冒的方法2、懂的身体健康的重要性，学习爱护身体活动预备：细菌图片、幻灯、幼儿自身感冒的阅历活动过程：一、回忆感冒的感觉提问：1、你们都感冒过吧，那你感冒了以后有什么感觉？消失那些症状？1）咳嗽，喉咙痛。
2）鼻塞，流鼻涕。
3）发热，头痛。
2、感冒了以后，应当怎么办？（有什么好方法让身体快点好起来）1）准时就医。
2）按时吃药。
3）留意休息。
二、了解感冒的缘由提问：说说你是为什么感冒了？1、受凉了，冷了（教育幼儿依据冷暖穿脱衣）。
2、被传染了（提问：那为什么有的人简单被传染，有的不呢？a、是否有接触到病毒；b、人的个体差异）三、争论预防感冒的方法1、勤洗手，洗澡，留意卫生。
2、尽量避开与感冒患者接触。
3、少去人员密集的地方，特殊市室内。
4、加强体育熬炼。
5、均衡饮食。
6、充分的睡眠。
幼儿园大班健康教育教案（精选篇2）活动目标：1、了解简洁的预防感冒学问。
2、学习擦鼻涕的正确方法。
3、回忆感冒给自己带来的不开心的感受，体验身体健康的重要性。
4、初步了解健康的小常识。
5、了解多运动对身体有好处。
活动预备：1、小白兔、小刺猬、小青蛙手偶或图片各一。
2、悦耳美丽的背景音乐。
3、让孩子回家和爸爸妈妈回忆以前感冒时候去医院打针、吃药的情景。
活动过程：1、幼儿随音乐观赏童话故事《感冒的欢乐小兔》1）孩子们，你们知道这童话故事的名字叫什么吗？小兔生什么病了？消失了什么症状啊？2）小青蛙、小刺猬去看他的时候，小白兔为什么不见他们。
3）伴侣们用什么方法关怀小兔的。
2、通过谈话，归纳感冒的主要症状。
大班健康活动教案10篇
大班健康活动教案10篇随着社会的进步和现代生活的压力，孩子们的健康成为家长和教师普遍关注的话题。
因此，为了促进大班儿童的身心健康发展，我为大班设计了一系列的健康活动教案。
教案1：健康饮食目标：教会孩子们选择健康的食物并培养良好的饮食习惯。
活动：为孩子们准备几种小食物，包括水果、蔬菜、坚果等。
利用游戏的形式，让孩子们通过看、摸、闻等感觉认识食物，并选择自己喜欢的健康食品。
教案2：户外探索目标：帮助孩子们认识大自然，锻炼身体，并培养团队合作精神。
活动：带领孩子们到学校附近的公园或自然保护区进行探索活动。
让孩子们观察植物和动物，感受大自然的美丽。
并组织小组活动，培养他们之间的团队合作意识。
教案3：戏剧游戏目标：通过戏剧游戏，让孩子们表达自己的情感，提高他们的自信心。
活动：在教室中设置一个小舞台，为孩子们准备一些简单的戏剧道具。
以孩子们熟悉的故事为素材，让他们分成小组，扮演不同的角色。
通过表演，让孩子们放松自己，表达内心的情感。
教案4：音乐运动目标：通过音乐和运动，提高孩子们的协调性和音乐感。
活动：播放一些活泼的音乐，引导孩子们随着音乐舞动身体。
可以进行简单的舞蹈动作教学，让孩子们理解音乐的节奏和动感，并充分发挥他们的想象力，自由舞动。
教案5：手工创作目标：培养孩子们的动手能力，激发他们的创造力。
活动：为孩子们准备各种不同材料的手工制作工具，如颜色纸、贴纸、剪刀等。
让孩子们根据自己的喜好制作小手工，如折纸飞机、彩虹画等。
通过手工制作，培养他们的艺术感和动手能力。
教案6：瑜伽放松目标：让孩子们学会放松自己，缓解身心压力。
活动：在教室里铺上舒适的垫子，为孩子们播放柔和的音乐。
引导他们做一些简单的瑜伽动作，如伸展、呼吸练习等。
通过瑜伽放松，让孩子们学会调节情绪，保持平静。
教案7：沙盘游戏目标：通过沙盘游戏，让孩子们表达自己的心思，并培养他们的观察力。
活动：为每个孩子准备一个小沙盘，让他们用小工具创造自己的世界。
大班健康教案(精选20篇)
大班健康教案(精选20篇)二、了解换牙的过程1、教师讲解换牙的过程，引导幼儿观察自我口腔中的牙齿，了解哪些牙齿已经换掉，哪些还没有。
2、教师通过图片和实物，向幼儿展示恒牙和乳牙的区别，让幼儿认识到恒牙的重要性。
三、巩固正确的刷牙方法1、教师向幼儿演示正确的刷牙方法，并提醒幼儿要养成早晚刷牙、饭后漱口的好惯。
2、教师发放牙刷、牙膏、杯子等用品，让幼儿在教师的指导下进行刷牙漱口练。
四、体会换牙带来的特殊感受1、教师引导幼儿分享自我换牙的经历，让幼儿感受到换牙带来的特殊感受。
2、教师让幼儿用纸和笔记录下自我换牙的经历，分享给大家。
五、总结活动1、教师和幼儿一起回顾本次活动的内容，巩固所学知识。
2、教师鼓励幼儿在日常生活中注意口腔卫生，养成良好的口腔卫生惯。
在这里，你们可以自由地挑选你们喜欢的食物，但是要记得，我们要吃得健康哦！2.活动。
教师在桌子上放置各种食物图片，让孩子们自由地挑选，然后放在盘子里。
3.小结。
教师引导幼儿们观察自己的盘子里的食物，看看有哪些是健康的，哪些是不健康的，然后引导幼儿们讨论食物的搭配和健康食品金字塔的结构。
二、幼儿自我设计营养餐。
1.导入。
教师再次扮演营养师，向幼儿们介绍如何设计一份营养餐。
师：小朋友们，今天我们要研究如何设计一份营养餐。
首先，我们需要了解什么是健康食品金字塔，然后根据金字塔的结构来搭配食物。
2.活动。
幼儿们自由地选择食物图片，然后放在盘子里，设计自己的营养餐。
3.分享和评价。
幼儿们向同伴展示自己设计的营养餐，并接受同伴的评价和建议。
小结：通过这个活动，幼儿们初步了解了合理的饮食结构和科学进餐的好惯，也培养了他们对食物搭配的兴趣和能力。
同时，通过和同伴交流和评价，也增强了幼儿们的合作和沟通能力。
2.说到自助餐，你认为在挑选食物时需要注意什么？挑选的食物应该是自己可以消化的。
那么，你们都喜欢吃些什么呢？3.让幼儿自己挑选自助餐的食物。
（请拿一个盘子去挑选食物，挑选好后赶紧回到座位，和你的好朋友分享你挑选的食物）4.与身边的同伴交流所选食物。
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藏在衣服里的秘密目标：知道爱护身体的重要性，初步掌握保护身体秘密的基本方法。
养成良好的生活和行为习惯。
过程：1、你们去游过泳吗？游泳时，男孩和女孩都穿着什么去的？（泳衣）为什么不能光着身体？小结：游泳衣盖着的地方就是我们身体的秘密，随便暴露自己的秘密是不礼貌的行为。
除了在游泳馆游泳时，穿着泳衣泳裤那么少外，你在日常生活里会这样穿吗？(不文明、不礼貌、不安全)小结：小内衣、小内裤也像泳衣一样短小，能暴露在外面吗？（不能，不文明、不礼貌、不安全）2、有一个小男孩健健和小女孩美美，他俩去公园玩，做了一些事情，请小朋友们听一听，你认为他们做的是不是文明、礼貌，对了，给他们点赞，错了就指出，说出为什么，他们会感谢小朋友的。
健健是个英俊的小男孩，美美是个漂亮的小女孩，他们俩是形影不离的好朋友。
有一天，他们一起去公园玩，走着走着累了，就一下子坐在路边的台阶上，玩起了拍手游戏。
教师：这里有没有错误？为什么？那他们应该怎么做？（有：路边很脏，他们坐在路边，不卫生，可以坐在路边的椅子上）小结：这里面的错误是坐在路边不干净的地方，会把脏东西带到身上，不卫生。
玩了一会儿拍手游戏后，他们接着往前走，终于来到了公园里。
公园里好玩的东西可多了，有转椅、有荡船、有攀登架、还有秋千，美美看到荡秋千，穿着花裙子就荡了起来，美美荡得可高了。
看见了大象滑梯，美美穿着花裙子高兴的爬上去，一次又一次地滑下去。
教师：这里有没有错误？为什么？（有：女孩子穿着花裙子是不能滑滑梯的，因为滑滑梯的时候会把腿搓疼搓破，而且还会不小心露出自己的小内裤，不文明）那美美应该怎么做？（应该穿马裤、长裤溜滑梯或荡秋千）小结：女孩子穿着裙子滑滑梯和荡秋千，不但会把腿搓破，还容易露出里面的小内裤，这是一个不文明的行为。
玩了半天滑梯，两个小朋友都觉得热了，健健学着爸爸在家的样子，把背心一脱，美滋滋得光着小膀子。
美美把裙子撩起来，说：“我有大扇子，可凉快了，不信，你试试。
”一边说一边用裙子给健健扇风。
教师：这里有没有错误？为什么？（有：在特别热的情况下，男孩子光着膀子、女孩子用裙子当扇子扇都是不文明的行为）他们应该怎么做？（健健穿好衣服，美美放下裙子，到树荫下乘凉，做一些安静的游戏）小结：男孩子光膀子、女孩子撩裙子，都会让别人看到自己的身体，这是不文明也不安全的行为。
在公园玩够了，两个小朋友高高兴兴地回家了。
在路上，遇到一位阿姨，这位阿姨特别喜欢美美，对美美说：“你的裙子真漂亮，让我看看你里面还穿了什么？”美美高兴地解开裙子，让阿姨看。
教师：这里有没有错误？为什么？（有：没有经过爸爸妈妈的同意，是不能让任何陌生人接触自己的身体，因为衣服里面都是小朋友的秘密。
）当别人想看自己的衣服里面的时候，小朋友怎么做？（阿姨，谢谢你的夸奖，但衣服里藏有我的小秘密，不能随便让你看）小结：衣服里面藏着小朋友的秘密，没有经过家长的同意，谁都不能看或者接触小朋友的身体。
3、小组讨论，巩固保护身体的方法。
教师：我们的身体有秘密，这些秘密藏在衣服里面，我们应该养成哪些好习惯来保护好这些秘密呢？穿内裤；不要在公共场合裸露自己的身体；不在外面随意大小便；衣服遮住的地方不能让陌生人摸；自己不玩自己的秘密；注意个人卫生。
4、表情游戏花池边大小便，马路边做游戏穿裙子荡秋千男孩跟妈妈去洗澡和陌生人玩拍小肚皮的游戏妈妈带你去打针总结：我们身体的小秘密，不能随意暴露给别人看，要做个讲文明、懂礼貌，会保护自己的好宝宝。
吃冷饮活动目标：1、了解冷饮中的一些成分，知道冷饮的一些小常识，能够有选择地食用冷饮。
2、结合一些具体的事例，了解多吃冷饮害处多。
过程：一、谈话导入：教师：夏天来了，天天这么炎热，小朋友们到了夏天最喜欢吃什么呢？（冰淇淋）喜欢喝什么呢？（饮料）你吃过什么冰淇淋？（甜筒、老冰棍、四个圈、小布丁）你喝过什么饮料？（可乐、雪碧、冰红茶、果粒橙等）教师：既然小朋友们这么喜欢吃冷饮，那么我们现在来听听一个和冷饮有关系的故事，看看是发生了什么？二、组织幼儿观看情境表演《贪吃冷饮的丁丁》故事内容：夏天来了，丁丁在外面玩得满头大汗，回到家就拉开冰箱找冰淇淋吃，吃了一个不过瘾，又吃了一个，然后还拿了一瓶饮料咕嘟咕嘟喝起来。
没过一会，他开始捂着肚子大叫起来“哎哟哎哟，肚子疼死了!”妈妈赶忙送他到了医院，医生检查后，又询问了情况，说：“你得急性肠胃炎，以后不能吃太多冷饮了。
”丁丁听了后，后悔了。
唉，早知道，我就不吃这么多冷饮了。
教师：为什么丁丁会这样？发生了什么事情才这样的？教师：吃冷饮又有哪些不好的地方？教师小结：冷饮虽然好吃，特别是在夏天，吃了冷饮会让我们感觉很舒服、很凉爽，但冷饮吃多了，我们的肚子会提意见了，肚子不喜欢太冷的东西，它碰到太冷的食品就会生病。
三、了解冷饮中的成分和营养量。
教师向幼儿介绍冷饮包装上介绍的成分，每说一种成分便让幼儿了解其中的营养成分的数量。
这样可以让幼儿更清楚地认识冷饮的营养成分并不多。
教师：大家知道冷饮有哪些口味的？甜甜的。
对冷饮中含有很多糖分。
还有什么味道，橙子味、西瓜味、奶油味、草莓味、菠萝味，你们知道这些味道是怎么做出来吗？是不是里面放了西瓜、草莓或者菠萝啊？（添加剂）你们吃到的冷饮都有什么颜色的？（红红的、白色的、黄黄的、绿绿的）这些颜色是怎么来的？（食物添加剂）吃多了含有糖分和各种添加剂的冰淇淋，会影响食欲，而且添加剂对小朋友的身体也不好，所以大家能不能多吃？老师这儿拿了一瓶饮料，看看上面的成分表：饮料跟冰淇淋一样，含有很高的糖分，喝多了容易发胖，而且也含有非常多的添加剂，饮料中有一种里面摇一摇会冒出很多气儿，这种是碳酸饮料，它会影响小朋友的骨骼发育，喝多了这种饮料，小朋友们就张不高个子。
不同口味，不同名称的冷饮所需要的原料也不一样，而且冷饮的营养并不高。
冷饮大多数是很甜的，人体内如果有了太多甜的食物，会影响食欲，让我们不想吃其他的食物，长期下来我们身体没有了其他营养来补充，就生病了，会营养不良。
四、如何吃冷饮冷饮好吃，但不能贪吃，如何吃冷饮才不伤害身体呢？（少吃一点）天热的时候，一天只能吃一个冰淇淋；一天的什么时候吃，比较合适？（特别渴的时候吃）两餐之间吃，餐前吃影响食欲，餐后吃影响消化；由于胃喜欢暖暖的东西，我们怎么吃冷饮，才不会让胃觉得冷呢？（吃慢点）教师小结：夏天，适当地吃点冷饮可以帮助人体降温。
但是，冷饮一次吃得太多，就会刺激、伤害胃，发生肚子疼等毛病。
五、组织幼儿讨论：教师：在夏天降温最好的常用饮料是什么？教师：当你口渴的时候，你喝过什么？你觉得选择什么样的水最解渴？（让幼儿知道喝白开水是一种很好的选择）夏天最好的冷饮就是凉白开。
说说天然的冷饮：西瓜、绿豆汤、鲜榨果汁、冰豆浆都是夏日天然消暑饮品。
总结：炎热的夏天多喝喝白开水，多吃新鲜的水果，少吃冷饮，才能使我们健康成长。
耳朵进水了目标：1、初步掌握一些保护耳朵的方法和知识。
2、遇事到冷静、不慌张、及时救助。
过程：猜谜语：东一片、西一片，猜不着，听听看。
耳朵可以干什么？（听声音、戴眼镜、戴口罩）听故事：耳朵进水了红袋鼠、小青蛙，还有小老鼠在池塘边捉迷藏。
忽然水面上晃起了一条长长的鼻子，原来是一头小象来喝水了。
调皮的小象一甩大鼻子，甩起了一片大浪花，“呵”，小青蛙也被浪花带到了岸上。
大浪花被甩进了小象的耳朵里，在里面“嗡嗡”响，小象好难受啊！他着急的想用长鼻子去挖。
红袋鼠急忙去阻止他。
他告诉小象：“不要挖耳朵，越挖水越不出来，单腿跳一跳，用手堵耳朵再拔开，脑袋歪一歪，水就会自己流出来。
”小象按照红袋鼠说的，一边唱一遍做，水真从耳朵里流出来了。
啊，还流出了小老鼠。
小老鼠的耳朵里也进了水，他按照红袋鼠的办法，让水从自己的耳朵里流了出来，还流出了一只小虾米。
提问：谁在池塘边做游戏？这时，谁来喝水了？小象在池塘边做了什么？发生了什么事？小象耳朵进水后，它想干什么？红袋鼠是怎么劝说它的？“单脚跳，捂耳朵，手离开，脑袋歪”水从小象的耳朵里流出来了吗？还流出了什么？小老鼠又是怎么做的？现在和老师一起学一学红袋鼠的办法。
（单脚跳，捂耳朵，手离开，脑袋歪）红的袋鼠的方法真好，当我们小朋友身体发现意外时，不要惊慌，学会自救，或者寻求大人帮忙。
耳朵进水了，除了红袋鼠的这个办法外，你还有什么方法能够安全把耳朵里的水弄出来？让成人把医用棉签轻轻塞进耳朵里，头歪一歪，让棉签把水粘出来。
小朋友，除了进水能损伤耳朵外，还有什么事情能伤害耳朵呢？我们在生活里怎样保护耳朵呢？1、过年了，外面放鞭炮的声音好大啊，我们该怎么做？（捂耳朵，嘴巴张开）2、新开张一家大型超市，锣鼓喧天，声音很吵，我们怎么办？（快离开，避免过多的噪音）3、冬天冷，如何保护耳朵？（戴帽子，戴耳套）4、耳朵进小虫？（手电筒照、滴点香油）5、耳朵痛？（找医生）6、耳朵痒（找父母，自己不能乱挖耳朵）7、不能用力擤鼻涕（容易得中耳炎）游戏：我是保护耳朵的小卫士耳朵进水遇到放鞭炮冬天到耳朵痒（揉一揉找爸妈）耳朵痛擤鼻涕遇到分贝数高的噪音今天，小朋友们真能干，学习了保护耳朵的好方法，希望小朋友们想爱护眼睛一样爱护耳朵，每天都能听到美妙的声音。
咪咪藏宝目标：1、学习整理书包里的物品。
2、区分学习用品，危险物品。
3、不将危险品放进书包带到学校。
重点：不能带危险品的原因及为什么有的学习用品能够成为危险品。
过程：1、欣赏故事《咪咪藏宝》咪咪有个奇怪的习惯，不管是在家里、幼儿园里，还是公园里，喜欢捡各种各样的小东西，走到哪儿，捡到哪儿，然后把他们当宝贝一样地收藏起来。
什么小石头、小刀片、树枝、易拉罐拉环，她全都往兜里装，兜里装不下，就请小书包帮忙，所以，咪咪的小书包总是满满的，沉甸甸的。
有一天，咪咪把手伸进书包里找东西，可是手指头突然一疼，拿出来一看，“啊，手流血了！”咪咪吓得大哭了起来，老师赶紧跑过来，一看，小朋友，你们猜一猜是怎么回事？原来呀，是咪咪在书包里藏了一个爸爸扔掉的小刀片，她的手就是被小刀片划破的。
老师赶紧带咪咪去医务室包扎伤口。
伤口包好后，老师对咪咪说：“咪咪，你再也不要把这些危险的东西放到书包里了，它们会随时伤害你和小朋友的。
”咪咪说：“好的，我一定改，马上把小石头、小刀片、树枝、瓶子盖、易拉罐拉环等从我的兜里、书包里请出去，我还要告诉小朋友不要跟我学。
”从此，咪咪的兜里，小书包里可干净了，她再也不到处乱捡东西，也不乱装东西了。
提问：咪咪奇怪的习惯是什么？咪咪的手是怎么弄破的？老师为什么不让咪咪“藏宝”了？咪咪后来是怎么做的？小结：把危险的东西放在书包或者衣兜里实惠伤害自己或别人的。
2.玩游戏“小书包的秘密”咪咪的书包里有危险的东西，小朋友的书包里有什么呢？请小朋友给老师变个魔术吧。
你们说说自己的书包里有什么物品，并进行统计。