圆的知识点总结及典型例题.
九年级圆的基础知识点、经典例题及课后习题

圆【知识梳理】1.圆的有关概念和性质(1) 圆的有关概念①圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆,其中定点为圆心,定长为半径.②弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧,大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧.③弦:连接圆上任意两点的线段叫做弦,经过圆心的弦叫做直径.(2)圆的有关性质①圆是轴对称图形;其对称轴是任意一条过圆心的直线;圆是中心对称图形,对称中心为圆心.②垂径定理:垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的弧.推论:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧.说明:根据垂径定理与推论可知对于一个圆和一条直线来说,如果具备:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦;④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。
上述五个条件中的任何两个条件都可推出其他三个结论。
③弧、半圆、优弧、劣弧:,简称弧.,用符号“⌒”表示,弧:圆上任意两点间的部分叫做圆弧..以CD为端点的弧记为“”,读作“圆弧CD”或“弧CD”。
半圆:直径的两个端点分圆成两条弧,每一条弧叫做半圆..优弧:大于半圆的弧叫做优弧..。
(为了区别优弧和劣弧,优弧用三个字劣弧:小于半圆的弧叫做劣弧..母表示。
)④弧、弦、圆心角的关系:在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等.推论:在同圆或等圆中,同弧或等弧所对的圆周角相等;直径所对的圆周角是直角;90”的圆周角所对的弦是直径.⑤等圆:能够完全重合的两个圆叫做等圆,半径相等的两个圆是等圆。
⑥等弧:在同圆或等圆中,能够互相重合的弧叫做等弧...⑦圆心角:顶点在圆心的角叫做圆心角...⑧弦心距:从圆心到弦的距离叫做弦心距....(3)对圆的定义的理解:①圆是一条封闭曲线,不是圆面;②圆由两个条件唯一确定:一是圆心(即定点),二是半径(即定长)2.与圆有关的角(1)圆心角:顶点在圆心的角叫圆心角。
圆心角的度数等于它所对的弧的度数.(2)圆周角:顶点在圆上,两边分别和圆相交的角,叫圆周角。
高中数学圆与方程知识点归纳与常考题型专题练习(附解析)

高中数学圆与方程知识点归纳与常考题型专题练习(附解析) 知识点:4.1.1 圆的标准方程1、圆的标准方程:222()()x a y b r -+-=圆心为A(a,b),半径为r 的圆的方程2、点00(,)M x y 与圆222()()x a y b r -+-=的关系的判断方法:(1)2200()()x a y b -+->2r ,点在圆外(2)2200()()x a y b -+-=2r ,点在圆上(3)2200()()x a y b -+-<2r ,点在圆内4.1.2 圆的一般方程1、圆的一般方程:022=++++F Ey Dx y x ,圆心为半径为2、圆的一般方程的特点:(1)①x2和y2的系数相同,不等于0.②没有xy 这样的二次项.(2)圆的一般方程中有三个特定的系数D 、E 、F ,因之只要求出这三个系数,圆的方程就确定了.(3)、与圆的标准方程相比较,它是一种特殊的二元二次方程,代数特征明显,圆的标准方程则指出了圆心坐标与半径大小,几何特征较明显。
4.2.1 圆与圆的位置关系1、用点到直线的距离来判断直线与圆的位置关系.设直线l :0=++c by ax ,圆C :022=++++F Ey Dx y x ,圆的半径为r ,圆心)2,2(E D --到直线的距离为d ,则判别直线与圆的位置关系的依据有以下几点: (1)当r d >时,直线l 与圆C 相离;(2)当r d =时,直线l 与圆C 相切;(3)当r d <时,直线l 与圆C 相交;直线、圆的位置关系注意:1.直线与圆的位置关系 直线与圆相交,有两个公共点d R ⇔<⇔方程组有两组不同实数解(0)∆> 直线与圆相切,只有一个公共点d R ⇔=⇔方程组有唯一实数解(0)∆=直线与圆相离,没有公共点d R ⇔>⇔方程组无实数解(0)∆<2.求两圆公共弦所在直线方程的方法:将两圆方程相减。
用圆的相关知识解决生活中的实际问题

用圆的相关知识解决生活中的实际问题用圆的相关知识解决生活中的实际问题在我们的日常生活中,圆是一种非常常见的形状。
除了在几何学中被广泛研究和讨论之外,圆的相关知识也可以帮助我们解决一些实际的问题。
本文将从几何学的角度探讨圆的相关知识,并通过一些实际问题来展示如何运用这些知识。
一、圆的定义和性质我们首先来回顾一下圆的定义和一些基本性质。
圆是由平面上所有到一个固定点(圆心)的距离相等的点组成的集合。
圆的特点有以下几点:1. 圆心:圆心是圆上所有点的中心,用O表示。
2. 半径:半径是从圆心到圆上任意一点的距离,用r表示。
3. 直径:直径是通过圆心的两个点的距离,等于半径的两倍,用d表示。
4. 弦:弦是连接圆上的两个点的线段。
5. 弧:弧是圆上的一段弦。
6. 切线:切线是与圆只有一个交点的直线。
以上是圆的一些基本概念,接下来我们将通过一些实际问题来展示如何应用这些知识。
二、应用示例1. 圆的面积计算假设我们有一个圆形花坛,半径为5米,现在我们想知道花坛的面积以确定需要多少土壤来填充。
根据圆的面积公式,我们可以得到:面积= π * r²其中,π是一个常数,约等于3.14159。
将半径代入公式,我们可以计算出面积:面积= 3.14159 * 5² = 78.53975 平方米花坛的面积约为78.54平方米。
通过这个简单的例子,我们可以看到如何利用圆的面积公式来解决实际问题。
2. 圆的周长计算假设我们需要围绕一个圆形的游泳池铺设防滑地板,现在我们想确定需要多长的防滑地板。
根据圆的周长公式,我们可以得到:周长= 2 * π * r将半径代入公式,我们可以计算出周长:周长 = 2 * 3.14159 * 5 = 31.4159 米我们需要约31.42米的防滑地板来围绕游泳池铺设。
3. 圆与设计除了计算圆的面积和周长,我们还可以运用圆的相关知识来进行设计。
在建筑设计中,圆形的大厅和楼梯间可以增加空间的流动感和美感。
(完整版)圆知识点总结与例题讲解

一、圆的概念与周长1.圆的定义:平面上的一种曲线图形。
2.将一张圆形纸片对折两次,折痕相交于圆中心的一点,这一点叫做圆心。
圆心一般用字母O表示。
它到圆上任意一点的距离都相等.3.半径:连接圆心到圆上任意一点的线段叫做半径。
半径一般用字母r表示。
把圆规两脚分开,两脚之间的距离就是圆的半径。
∆4.圆心确定圆的位置,半径确定圆的大小。
5.直径:通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径。
直径一般用字母d表示。
6.在同一个圆内,所有的半径都相等,所有的直径都相等。
7.在同一个圆内,有无数条半径,有无数条直径。
8.在同一个圆内,直径的长度是半径的2倍,半径的长度是直径的一半。
用字母表示为:d=2r r =12d用文字表示为:半径=直径÷2 直径=半径×29.圆的周长:围成圆的曲线的长度叫做圆的周长。
△10.圆的周长总是直径的3倍多一些,这个比值是一个固定的数。
我们把圆的周长和直径的比值叫做圆周率,用字母π表示。
圆周率是一个无限不循环小数。
在计算时,取π≈3.14。
世界上第一个把圆周率算出来的人是我国的数学家祖冲之。
☆11.圆的周长公式:C=πd 或C=2πr圆周长=π×直径圆周长=π×半径×212.轴对称图形:如果一个图形沿着一条直线对折,两侧的图形能够完全重合,这个图形就是轴对称图形。
折痕所在的这条直线叫做对称轴。
☆13.有一条对称轴的图形有:角、等腰三角形、等腰梯形、扇形、半圆。
有2条对称轴的图形是:长方形有3条对称轴的图形是:等边三角形有4条对称轴的图形是:正方形有无数条对称轴的图形是:圆、圆环。
△14.圆是轴对称图形,直径所在的直线是圆的对称轴。
例题讲解:一、填空题△1、圆是()图形,()所在的直线是圆的(),圆有()条对称轴。
2、圆的周长是它的直径的()倍多一些,这个倍数是一个固定的数,我们把它叫(),常用字母()表示。
它是一个()小数,取两位小数是()。
初三数学圆的知识点总结及经典例题详解

1.半圆或直径所对的圆周角是直角.2.任意一个三角形一定有一个外接圆.. 3.在同一平面内,到定点的距离等于定长的点的轨迹,是以定点为圆心,定长为半径的圆4.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.5.同弧所对的圆周角等于圆心角的一半.6.同圆或等圆的半径相等.7.过三个点一定可以作一个圆.8.长度相等的两条弧是等弧.9.在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等.10.经过圆心平分弦的直径垂直于弦。
直线与圆的位置关系1.直线与圆有唯一公共点时,叫做直线与圆相切.2.三角形的外接圆的圆心叫做三角形的外心.3.弦切角等于所夹的弧所对的圆心角.4.三角形的内切圆的圆心叫做三角形的内心.5.垂直于半径的直线必为圆的切线.6.过半径的外端点并且垂直于半径的直线是圆的切线.7.垂直于半径的直线是圆的切线.8.圆的切线垂直于过切点的半径.圆与圆的位置关系1.两个圆有且只有一个公共点时,叫做这两个圆外切.2.相交两圆的连心线垂直平分公共弦.3.两个圆有两个公共点时,叫做这两个圆相交.4.两个圆内切时,这两个圆的公切线只有一条.5.相切两圆的连心线必过切点.正多边形基本性质1.正六边形的中心角为60°.2.矩形是正多边形.3.正多边形都是轴对称图形.4.正多边形都是中心对称图形.1.如图,四边形ABCD 内接于⊙O,已知∠C=80°,则∠A 的度数是 .A. 50°B. 80°C. 90°D. 100°2.已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BAD=50°,则圆周角∠BCD 的度数是 .A.100° B.130° C.80° D.50°3.已知:如图,⊙O 中, 圆心角∠BOD=100°,则圆周角∠BCD 的度数是 .A.100°B.130°C.80°D.50°4.已知:如图,四边形ABCD 内接于⊙O ,则下列结论中正确的是.A.∠A+∠C=180°B.∠A+∠C=90°C.∠A+∠B=180°D.∠A+∠B=905.半径为5cm 的圆中,有一条长为6cm 的弦,则圆心到此弦的距离为 . A.3cm B.4cm C.5cmD.6cm 6.已知:如图,圆周角∠BAD=50°,则圆心角∠BOD 的度数是 . A.100° B.130° C.80° D.507.已知:如图,⊙O 中,弧AB 的度数为100°,则圆周角∠ACB 的度数是 .A.100° B.130° C.200° D.508. 已知:如图,⊙O 中, 圆周角∠BCD=130°,则圆心角∠BOD 的度数是.A.100°B.130°C.80°D.50°9. 在⊙O 中,弦AB 的长为8cm,圆心O 到AB 的距离为3cm,则⊙O 的半径为 cm.A.3B.4C.5D. 10点、直线和圆的位置关系1.已知⊙O 的半径为10㎝,如果一条直线和圆心O 的距离为10㎝,那么这条直线和这个圆的位置关系为 .A.相离 B.相切 C.相交 D.相交或相离2.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为7cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切 B.相离 C.相交 D. 相离或相交3.已知圆O 的半径为6.5cm,PO=6cm,那么点P 和这个圆的位置关系是 A.点在圆上 B. 点在圆内 C. 点在圆外 D.不能确定4.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为4.5cm,那么这条直线和这个圆的公共点的个数是 . A.0个 B.1个 C.2个 D.不能确定5.一个圆的周长为a cm,面积为a cm 2,如果一条直线到圆心的距离为πcm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切 B.相离 C.相交 D. 不能确定6.已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为6cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切B.相离C.相交D.不能确定7. 已知圆的半径为6.5cm,直线l 和圆心的距离为4cm,那么这条直线和这个圆的位置关系是 .A.相切 B.相离 C.相交 D. 相离或相交8. 已知⊙O 的半径为7cm,PO=14cm,则PO 的中点和这个圆的位置关系是 .A.点在圆上 B. 点在圆内 C. 点在圆外 D.不能确定•BADO C•CBAO•BOCAD•BOCAD•BOCAD•DBAO •D BAO •DBCAO圆与圆的位置关系1.⊙O1和⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=10cm,则这两圆的位置关系是 .A. 外离B. 外切C. 相交D. 内切2.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=9cm,则这两个圆的位置关系是.A.内切B. 外切C. 相交D. 外离3.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和5cm,若O1O2=1cm,则这两个圆的位置关系是.A.外切B.相交C. 内切D. 内含4.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2==7cm,则这两个圆的位置关系是.A.外离B. 外切C.相交D.内切35.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,两圆的一条外公切线长4,则两圆的位置关系是.A.外切B. 内切C.内含D. 相交6.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为2cm和6cm,若O1O2=6cm,则这两个圆的位置关系是.A.外切B.相交C. 内切D. 内含公切线问题1.如果两圆外离,则公切线的条数为.A. 1条B.2条C.3条D.4条2.如果两圆外切,它们的公切线的条数为.A. 1条B. 2条C.3条D.4条3.如果两圆相交,那么它们的公切线的条数为.A. 1条B. 2条C.3条D.4条4.如果两圆内切,它们的公切线的条数为.A. 1条B. 2条C.3条D.4条5. 已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=9cm,则这两个圆的公切线有条.A.1条B. 2条C. 3条D. 4条6.已知⊙O1、⊙O2的半径分别为3cm和4cm,若O1O2=7cm,则这两个圆的公切线有条.A.1条B. 2条C. 3条D. 4条正多边形和圆1.如果⊙O的周长为10πcm,那么它的半径为 .A. 5cmB.cmC.10cmD.5πcm102.正三角形外接圆的半径为2,那么它内切圆的半径为.32A. 2B.C.1D.3.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形内切圆的半径为.23A. 2B. 1C.D.24.扇形的面积为,半径为2,那么这个扇形的圆心角为= .3A.30°B.60°C.90°D. 120°5.已知,正六边形的外接圆半径为R,那么这个正六边形的边长为 .A.R B.RC.RD.212R 36.圆的周长为C,那么这个圆的面积S= .A.B.C. D.2C ππ2C π22C π42C 7.正三角形内切圆与外接圆的半径之比为 .A.1:2B.1:C.:2D.1:3328. 圆的周长为C,那么这个圆的半径R= .A.2B.C.D.C πC ππ2CπC9.已知,正方形的边长为2,那么这个正方形外接圆的直径为 .A.2B.4C.2D.22310.已知,正三角形的外接圆半径为3,那么这个正三角形的边长为 .A. 3B.C.3D.3323。
圆与椭圆例题和知识点总结

圆与椭圆例题和知识点总结一、圆的知识点圆是平面几何中一个非常重要的图形,具有许多独特的性质。
1、圆的定义平面内到定点的距离等于定长的点的集合叫做圆,定点称为圆心,定长称为半径。
2、圆的标准方程圆心为$(a,b)$,半径为$r$的圆的标准方程为$(x a)^2 +(y b)^2 = r^2$。
3、圆的一般方程$x^2 + y^2 + Dx + Ey + F = 0$($D^2 + E^2 4F > 0$),圆心坐标为$(\frac{D}{2},\frac{E}{2})$,半径为$r =\frac{1}{2}\sqrt{D^2 + E^2 4F}$。
4、圆的直径所对的圆周角为直角。
5、圆的弦心距、弦长与半径的关系设圆的半径为$r$,弦心距为$d$,弦长为$l$,则$l = 2\sqrt{r^2d^2}$。
6、圆的切线性质(1)圆心到切线的距离等于半径。
(2)切线垂直于经过切点的半径。
7、圆与圆的位置关系两圆的圆心距为$d$,两圆的半径分别为$r_1$,$r_2$,则有:(1)外离:$d > r_1 + r_2$(2)外切:$d = r_1 + r_2$(3)相交:$|r_1 r_2| < d < r_1 + r_2$(4)内切:$d =|r_1 r_2|$(5)内含:$d <|r_1 r_2|$二、椭圆的知识点椭圆是平面内到两个定点的距离之和等于常数(大于两定点间的距离)的点的轨迹。
1、椭圆的标准方程(1)焦点在$x$轴上:$\frac{x^2}{a^2} +\frac{y^2}{b^2} = 1$($a > b > 0$),其中$a$为长半轴长,$b$为短半轴长,$c$为半焦距,满足$c^2 = a^2 b^2$,焦点坐标为$(\pm c, 0)$。
(2)焦点在$y$轴上:$\frac{y^2}{a^2} +\frac{x^2}{b^2} = 1$($a > b > 0$),焦点坐标为$(0, \pm c)$。
九年级数学圆知识点及习题(含答案)

九年级数学圆知识点及习题(含答案)1.圆上各点到圆心的距离都等于半径。
2.圆是轴对称图形,任何一条直径所在的直线都是它的对称轴;圆又是中心对称图形, 圆心是它的对称中心。
3.垂直于弦的直径平分这条弦 ,并且平分弦所对的弧;平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的弧。
4.在同圆或等圆中,如果两个圆心角,两条弧,两条弦,两条弦心距,两个圆周角中有一组量相等 ,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
5.同弧或等弧所对的圆周角相等 ,都等于它所对的圆心角的一半。
6.直径所对的圆周角是 90° ,90°所对的弦是直径。
7.三角形的三个顶点确定 1 个圆,这个圆叫做三角形的外接圆,三角形的外接圆的圆心叫外心,是三角形三边垂直平分线的交点。
8.与三角形各边都相切的圆叫做三角形的内切圆 ,内切圆的圆心是三角形三条角平分线的交点的交点,叫做三角形的内心。
9.圆内接四边形:顶点都在圆上的四边形,叫圆内接四边形.10.圆内接四边形对角互补,它的一个外角等于它相邻内角的对角2、与圆有关的位置关系1.点与圆的位置关系共有三种:①点在圆外 ,②点在圆上 ,③点在圆内;对应的点到圆心的距离d和半径r之间的数量关系分别为:①d > r,②d = r,③d < r.2.直线与圆的位置关系共有三种:①相交 ,②相切 ,③相离;对应的圆心到直线的距离d和圆的半径r之间的数量关系分别为:①d < r,②d = r,③d > r.3.圆与圆的位置关系共有五种:①内含 ,②相内切 ,③相交 ,④相外切 ,⑤外离;两圆的圆心距d和两圆的半径R、r(R≥r)之间的数量关系分别为:①d < R-r,②d = R-r,③ R-r < d < R+ r,④d = R+r,⑤d > R+r.4.圆的切线垂直于过切点的半径;经过直径的一端,并且垂直于这条直径的直线是圆的切线.5.从圆外一点可以向圆引 2 条切线, 切线长相等,这点与圆心之间的连线平分这两条切线的夹角。
圆的方程 知识点总结及典例

4.1圆的方程基础知识梳理1.圆的标准方程:222)()(r b y a x =-+-,圆心:),(b a ,半径:r ;2.圆的一般方程:)04(,02222>-+=++++F E D F Ey Dx y x .习题巩固一、选择题1.点(sin θ,cos θ)与圆x 2+y 2=12的位置关系是( ) A .在圆上 B .在圆内C .在圆外D .不能确定2.已知以点A (2,-3)为圆心,半径长等于5的圆O ,则点M (5,-7)与圆O 的位置关系是( )A .在圆内B .在圆上C .在圆外D .无法判断3.若直线y =ax +b 通过第一、二、四象限,则圆(x +a )2+(y +b )2=1的圆心位于( )A .第一象限B .第二象限C .第三象限D .第四象限4.圆(x -3)2+(y +4)2=1关于直线y =x 对称的圆的方程是( )A .(x +3)2+(y +4)2=1B .(x +4)2+(y -3)2=1C .(x -4)2+(y -3)2=1D .(x -3)2+(y -4)2=15.方程y =9-x 2表示的曲线是( )A .一条射线B .一个圆C .两条射线D .半个圆6.已知一圆的圆心为点(2,-3),一条直径的两个端点分别在x 轴和y 轴上.则此圆的方程是( )A .(x -2)2+(y +3)2=13B .(x +2)2+(y -3)2=13C .(x -2)2+(y +3)2=52D .(x +2)2+(y -3)2=527.圆2x 2+2y 2+6x -4y -3=0的圆心坐标和半径分别为( )A .⎝⎛⎭⎫-32,1和194B .(3,2)和192C .⎝⎛⎭⎫-32,1和192D .⎝⎛⎭⎫32,-1和1928.方程x 2+y 2+4x -2y +5m =0表示圆的条件是( )A .14<m <1 B .m >1 C .m <14D .m <1 9.M (3,0)是圆x 2+y 2-8x -2y +10=0内一点,过M 点最长的弦所在的直线方程是( )A .x +y -3=0B .x -y -3=0C .2x -y -6=0D .2x +y -6=010.圆x 2+y 2-2x +4y +3=0的圆心到直线x -y =1的距离为( )A .2B .22C .1D .2 11.已知圆x 2+y 2-2ax -2y +(a -1)2=0(0<a <1),则原点O 在( )A .圆内B .圆外C .圆上D .圆上或圆外12.若圆M 在x 轴与y 轴上截得的弦长总相等,则圆心M 的轨迹方程是( )A .x -y =0B .x +y =0C .x 2+y 2=0D .x 2-y 2=0二、填空题13.已知圆的内接正方形相对的两个顶点的坐标分别是(5,6),(3,-4),则这个圆的方程是_____________________________.14.圆O的方程为(x-3)2+(y-4)2=25,点(2,3)到圆上的最大距离为________.15.如果直线l将圆(x-1)2+(y-2)2=5平分且不通过第四象限,那么l的斜率的取值范围是________.16.如果圆的方程为x2+y2+kx+2y+k2=0,那么当圆面积最大时,圆心坐标为________.17.已知圆C:x2+y2+2x+ay-3=0(a为实数)上任意一点关于直线l:x-y+2=0的对称点都在圆C上,则a=________.18.已知圆的方程为x2+y2-6x-8y=0,设该圆过点(3,5)的最长弦和最短弦分别为AC和BD,则四边形ABCD的面积为________.三、解答题19.已知圆心为C的圆经过点A(1,1)和B(2,-2),且圆心C在直线l:x-y+1=0上,求圆心为C的圆的标准方程.20.已知一个圆与y轴相切,圆心在直线x-3y=0上,且该圆经过点A(6,1),求这个圆的方程.21.平面直角坐标系中有A(-1,5),B(5,5),C(6,-2),D(-2,-1)四个点能否在同一个圆上?22.如果方程x2+y2-2(t+3)x+2(1-4t2)y+16t4+9=0表示一个圆.(1)求t的取值范围;(2)求该圆半径r的取值范围.。
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圆的知识点总结(一)圆的有关性质[知识归纳]1. 圆的有关概念:圆、圆心、半径、圆的内部、圆的外部、同心圆、等圆;弦、直径、弦心距、弧、半圆、优弧、劣弧、等弧、弓形、弓形的高;圆的内接三角形、三角形的外接圆、三角形的外心、圆内接多边形、多边形的外接圆;圆心角、圆周角、圆内接四边形的外角。
2. 圆的对称性圆是轴对称图形,经过圆心的每一条直线都是它的对称轴,圆有无数条对称轴;圆是以圆心为对称中心的中心对称图形;圆具有旋转不变性。
3. 圆的确定不在同一条直线上的三点确定一个圆。
4. 垂直于弦的直径垂径定理垂直于弦的直径平分这条弦,并且平分弦所对的两条弧;推论1(1)平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧;(2)弦的垂直平分线经过圆心,并且平分弦所对的两条弧;(3)平分弦所对的一条弧的直径垂直平分弦,并且平分弦所对的另一条弧。
垂径定理及推论1 可理解为一个圆和一条直线具备下面五个条件中的任意两个,就可推出另外三个:①过圆心;②垂直于弦;③平分弦(不是直径);④平分弦所对的优弧;⑤平分弦所对的劣弧。
1推论2圆的两条平行弦所夹的弧相等。
5. 圆心角、弧、弦、弦心距之间的关系定理在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦相等;所对的弦的弦心距相等。
推论在同圆或等圆中,如果两个圆心角、两条弧、两条弦或两条弦的弦心距中有一组量相等,那么它们所对应的其余各组量都分别相等。
此定理和推论可以理解成:在同圆或等圆中,满足下面四个条件中的任何一个就能推出另外三个:①两个圆心角相等;②两个圆心角所对的弧相等;③两个圆心角或两条弧所对的弦相等;④两条弦的弦心距相等。
圆心角的度数等于它所对的弧的度数。
6. 圆周角定理一条弧所对的圆周角等于它所对的圆心角的一半;推论1同弧或等弧所对的圆周角相等;在同圆或等圆中,相等的圆周角所对的弧也相等;推论2半圆(或直径)所对的圆周角是直角;90°的圆周角所对的弦是直径;推论3如果三角形一边上的中线等于这边的一半,那么这个三角形是直角三角形。
圆周角的度数等于它所对的弧的度数的一半。
7. 圆内接四边形的性质圆内接四边形的对角互补,并且任何一个外角都等于它的内对角。
※8. 轨迹轨迹符合某一条件的所有的点组成的图形,叫做符合这个条件的点的轨迹。
(1)平面内,到一定点的距离等于定长的点的轨迹,是以这个定点为圆心,定长为半径的圆;(2)平面内,和已知线段两个端点的距离相等的点的轨迹,是这条线段的垂直平分线;(3)平面内,到已知角两边的距离相等的点的轨迹,是这个角的平分线。
[例题分析]例1. 已知:如图1,在⊙O中,半径OM⊥弦AB于点N。
图1①若AB =,ON=1,求MN的长;②若半径OM=R,∠AOB=120°,求MN的长。
解:①∵AB =,半径OM⊥AB,∴AN=BN =∵ON=1,由勾股定理得OA=2∴MN=OM-ON=OA-ON=1②∵半径OM⊥AB,且∠AOB=120°∴∠AOM=60°2∵ON=OA·cos∠AON=OM·cos60°=∴说明:如图1,一般地,若∠AOB=2n°,OM⊥AB于N,AO=R,ON=h,则AB=2Rsin n°=2htan n °=例2. 已知:如图2,在△ABC中,∠ACB=90°,∠B=25°,以点C为圆心、AC为半径作⊙C,交AB于点D ,求的度数。
图2分析:因为弧与垂径定理有关;与圆心角、圆周角有关;与弦、弦心距有关;弧与弧之间还存在着和、差、倍、半的关系,因此这道题有很多解法,仅选几种供参考。
解法一:(用垂径定理求)如图2-1,过点C作CE⊥AB于点E ,交于点F。
图2-1∴又∵∠ACB=90°,∠B=25°,∴∠FCA=25°∴的度数为25°,∴的度数为50°。
解法二:(用圆周角求)如图2-2,延长AC交⊙C于点E,连结ED3图2-2∵AE是直径,∴∠ADE=90°∵∠ACB=90°,∠B=25°,∴∠E=∠B=25°∴的度数为50°。
CD解法三:(用圆心角求)如图2-3,连结图2-3∵∠ACB=90°,∠B=25°,∴∠A=65°∵CA=CD,∴∠ADC=∠A=65°∴∠ACD=50°,∴的度数为50°。
例3. 已知:如图3,△ABC内接于⊙O且AB=AC,⊙O的半径等于6cm,O点到BC的距离OD等于2cm,求AB的长。
析:因为不知道∠A是锐角还是钝角,因此圆心有可能在三角形内部,还可能在三角形外部,所以需分两种情况进行讨论。
略解:(1)假若∠A是锐角,△ABC是锐角三角形。
如图3,由AB=AC,可知点A是优弧的中点,因为OD⊥BC且AB=AC,根据垂径定理推论可知,DO的延长线必过点A,连结BO∵BO=6,OD=2∴在Rt△ADB中,AD=DO+AO=6+2=8∴图3 图3-1(2)若∠A是钝角,则△ABC是钝角三角形,如图3-1添加辅助线及求出,在Rt△ADB中,AD=AO-DO=6-2=44∴AB综上所述AB =小结:凡是与三角形外接圆有关的问题,一定要首先判断三角形的形状,确定圆心与三角形的位置关系,防止丢解或多解。
例4. 已知:如图4,AB是⊙O的直径,弦CD⊥AB,F是CD延长线上一点,AF交⊙OED于E。
求证:AE·EF=EC·图4分析:求证的等积式AE·EF=EC·ED中,有两条线段EF、ED在△EDF中,另两条线段AE、EC没有在同一三角形中,欲将其置于三角形中,只要添加辅助线AC,设法证明△FED∽△CEA即可。
证明:连结AC∵四边形DEAC内接于圆∴∠FDE=∠CAE,∠FED=∠DCA∵直径AB⊥CD ,∴∴∠DCA=∠CEA,∴∠FED=∠CEA∴△FED∽△CEA∴,∴AE·EF=EC·ED小结:四边形内接于圆这一条件,常常不是在已知条件中明确给出的,而是隐含在图形之中,在分析已知条件时,千万不要忽略这一重要条件。
例5. 已知:如图5,AM是⊙O的直径,过⊙O上一点B作BN⊥AM,垂足为N,其延长线交⊙O于点C,弦CD交AM于点E。
图5(1)如果CD⊥AB,求证:EN=NM;(2)如果弦CD交AB于点F,且CD=AB,求证CE2=EF·ED;(3)如果弦CD绕点C旋转,并且与AB的延长线交于点F,且CD=AB,那么(2)的结论是否仍成立?若成立,请证明;若不成立,请说明理由。
5证明:(1)连结BM(如图5-1)图5-1∵AM是直径,∴∠ABM=90°∵CD⊥AB,∴BM∥CD∴∠ECN=∠MBN,又AM⊥BC,∴CN=BN∴Rt△CEN≌Rt△BMN,∴EN=NM(2)连结BD,BE,AC(如图5-2)图5-2∵点E是BC垂直平分线AM上一点,∴BE=EC∵CD=AB ,∴∴∠ACD=∠BDC,又AB=AC,AE=AE∴△ABE≌△ACE,∴∠ABE=∠ACD=∠BDC∵∠BED是公共角,∴△BED∽△FEB∴BE2=EF·ED,∴CE2=EF·ED(3)结论成立。
如图5-3图5-3证明:仿(2)可证△ABE≌△ACE∴BE=CE,且∠ABE=∠ACE又∵AB=CD ,∴∴∠ACB=∠DBC,∴BD∥AC∴∠BDE+∠ACE=180°而∠FBE+∠ABE=180°∴∠BDE=∠FBE,而∠BED是公共角∴△BED∽△FEB6∴BE2=EF·ED,∴CE2=EF·ED(二)直线与圆的关系1.2.经过半径的外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
3. 切线的性质(1)圆的切线垂直于经过切点的半径;(2)推论1 经过圆心且垂直于切线的直线必经过切点;(3)推论2 经过切点且垂直于切线的直线必经过圆心。
此定理及推论可理解为以下三个条件中任知其中两个就可推出第三个:①垂直于切线;②经过切点;③经过圆心。
4. 切线长定理从圆外一点引圆的两条切线,它们的切线长相等,圆心和这一点的连线平分两条切线的夹角。
5. 弦切角定理(1)弦切角等于它所夹的弧对的圆周角;(2)推论如果两个弦切角所夹的弧相等,那么这两个弦切角也相等;(3)弦切角的度数等于它所夹的弧的度数的一半。
6. 和圆有关的比例线段(1)相交弦定理圆内的两条相交弦,被交点分成的两条线段长的积相等;(2)推论如果弦与直径垂直相交,那么弦的一半是它分直径所成的两条线段的比例中项;(3)切割线定理从圆外一点引圆的切线和割线,切线长是这点到割线与圆交点的两条线段长的比例中项;(4)推论从圆外一点引圆的两条割线,这一点到每条割线与圆的交点的两条线段长的积相等。
7. 三角形的内切圆(1)有关概念:三角形的内切圆、三角形的内心、圆的外切三角形、多边形的内切圆、圆的外切多边形;(2)作图:作一个圆,使它和已知三角形的各边都相切。
[例题分析]例6. 已知:如图6,AB是⊙O的直径,C是AB延长线上一点,CG切⊙O于D,DE⊥AB于E。
78图6求证:∠CDB=∠EDB。
分析:由AB是⊙O的直径,联想到直径的三个性质:图6-1 图6-2 图6-3(1)直径上的圆周角是直角。
若连结AD,则得Rt△ABD;(2)垂径定理。
如图6-2,若延长DE交⊙O于F,则可得DE=EF ,;(3)过直径外端的切线与直径垂直。
如图6-3,若过B点作⊙O的切线BM,则AB⊥BM。
由CD是⊙O的切线,联想到切线的三个性质:(1)过切点的半径垂直于切线。
如图6-1,若连结OD,则OD⊥CD;(2)弦切角等于它所夹的弧对的圆周角。
若连结AD,则∠CDB=∠A;(3)切割线定理。
如图6,CD2=CB·CA。
由DE⊥AB于E,联想到以下一些性质:(1)Rt△DEB中两锐角互余,即∠EDB+∠EBD=90°;(2)垂径定理。
如图6-2,只要延长DE交⊙O于F,则可得到相等的线段,相等的弧;(3)构造与射影定理相关的基本图形。
即连结AD,则可得到△ADB是直角三角形,DE是斜边上的高,又可得到两对相等的锐角,三个相似的三角形,还可运用射影定理、勾股定理、面积公式等。
证明:连结AD,如图6,∵AB是直径,∴∠ADB=90°。
∵DE⊥AB,∴∠EDB=∠A∵CD是⊙O的切线,∴∠CDB=∠A,∴∠CDB=∠EDB此例题还有许多证法,比如连结OD,如图6-1,利用切线的定义;又比如延长DE交⊙O 于F,连结BF,如图6-2,利用垂径定理;还可以过点B作⊙O的切线交CD于点M,如图6-3,利用切线长定理,等等,这诸多证法,读者不妨试证之。