分子动理论课件PPT 1
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分子动理论课件
3. 知道自然界和生活中简单的热现象.了解分子热运动的主要特点，知道分子动理论的基本观点．
【活动建议】利用见的物品设计实验方案，说明组成物质的微粒在不停地运动.
1. 物质的构成
（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——①______、②______构成的，原子由原子核和电子构成.分子很小，通常以③_______ <m></m> 为单位来度量.
第11题图
扩散
温度越高分子运动越剧烈
命题点4 分子动理论（2019.13、2015.2、2013.4）
2023年安徽物理
「2022版新课标要求」
1. 知道常见的物质是由分子、原子构成的．知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型．了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展.
2. 了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程．知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动.了解物质世界的大致尺度．
4. 分子动理论的基本观点（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；（2）构成物质的分子在不停地做热运动；（3）分子间存在着引力和斥力.
引力
斥力
命题点精准练
1.(2022连云港)下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是( ) A. 秋天树叶纷纷落下 B. 沸腾时水中气泡的运动 C. 端午节闻到煮粽子的香味 D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞
√
8.结合图片，对下列有关分子动理论的实验解释正确的是( )
图甲:用弹簧测力计缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板,弹簧测力计示数变大,说明分子间存在斥力B. 图乙:抽去玻璃隔板，密度较大的二氧化氮气体扩散到空气中,说明分子不停地做无规则运动C. 图丙:红墨水在热水中扩散得快些, 说明温度越高分子运动越剧烈D. 图丁:铅块与金块长时间紧压在一起,铅和金会相互渗透,说明分子间存在引力
【活动建议】利用见的物品设计实验方案，说明组成物质的微粒在不停地运动.
1. 物质的构成
（1）物质的构成：常见的物质是由极其微小的粒子——①______、②______构成的，原子由原子核和电子构成.分子很小，通常以③_______ <m></m> 为单位来度量.
第11题图
扩散
温度越高分子运动越剧烈
命题点4 分子动理论（2019.13、2015.2、2013.4）
2023年安徽物理
「2022版新课标要求」
1. 知道常见的物质是由分子、原子构成的．知道原子是由原子核和电子构成的，了解原子的核式结构模型．了解人类探索微观世界的大致历程，关注人类探索微观世界的新进展.
2. 了解人类探索太阳系及宇宙的大致历程．知道人类对宇宙的探索将不断深入，关注人类探索宇宙的一些重大活动.了解物质世界的大致尺度．
4. 分子动理论的基本观点（1）常见的物质是由大量的分子、原子构成的；（2）构成物质的分子在不停地做热运动；（3）分子间存在着引力和斥力.
引力
斥力
命题点精准练
1.(2022连云港)下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是( ) A. 秋天树叶纷纷落下 B. 沸腾时水中气泡的运动 C. 端午节闻到煮粽子的香味 D. 扫地时看见灰尘在空中飞舞
√
8.结合图片，对下列有关分子动理论的实验解释正确的是( )
图甲:用弹簧测力计缓慢向上提拉与水面接触的玻璃板,弹簧测力计示数变大,说明分子间存在斥力B. 图乙:抽去玻璃隔板，密度较大的二氧化氮气体扩散到空气中,说明分子不停地做无规则运动C. 图丙:红墨水在热水中扩散得快些, 说明温度越高分子运动越剧烈D. 图丁:铅块与金块长时间紧压在一起,铅和金会相互渗透,说明分子间存在引力
分子动理论PPT课件
【点拨】“纳米微吸胶”与手机表面分子间的距离非常近， “纳米微吸胶”分子和手机分子之间存在相互作用的引力， 所以能“粘”住手机。
【答案】分子间引力
16．【2020·仙桃】关于分子动理论，下列说法不正确的 是( B ) A．分子间同时存在着相互作用的引力和斥力 B．当温度低到一定程度，分子的运动就会停止 C．通常液体分子之间的距离比气体的小，比固体的 大 D．常见的物质是由大量的分子、原子构成的
5．【2020·镇江】下列现象能说明分子做无规则运动的是 ( A) A．花香满园 B．尘土飞扬 C．百花怒放 D．细雨绵绵
6．【中考·济宁】将两个分别装有空气和红棕色二氧化氮 气体(ρ二氧化氮＞ρ空气)的玻璃瓶口对口对接，中间用玻 璃板隔开。抽开隔板后，通过观察瓶内颜色变化推断 气体分子是否做无规则运动。对于玻璃瓶的三种放置 方法(如图所示)， 四位同学判断 正确的是( )
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
课堂导练
9．在家庭电路中，各用电器大多是____并____联在电路中， 各用电器的工作_____不__互__相__影__响_____(填“互相影响”或 “不互相影响”)。在教室内，安装了6盏日光灯和四个 电扇，这些灯及电扇之间是____并____联的，你这样判 断的理由是_每__盏__灯__及__每__个__电__扇___都__可__以__单__独__工__作__，__每__个_ 用__电__器___的__工__作__与__否__不__会__影__响__其__他__用__电__器__。
11．【2021·保定定兴二中期末】在量筒中装一半清水， 用细管在水的下面注入硫酸铜溶液，可观察到无色的 清水与蓝色硫酸铜溶液之间有明显的界面，静放10天 后，界面变得模糊不清。这种现象叫做__________现 象，用分子动理论解释成因：一是分子之间有 ________，二是分子在__________________。
分子动理论的基本内容(课件)高二物理(人教版2019选择性必修第三册)
课堂练习
3．关于分子动理论，下列说法中正确的是（ BC ）
A．扩散现象与温度无关，不属于分子热运动 B．水仙花飘香，表明分子在不停地做无规则运动 C．悬浮在液体中的颗粒越小，布朗运动越明显 D．固体很难被压扁是因为其内部的分子间没有空隙
课堂练习
【答案】BC 【详解】A．扩散现象说明分子在永不停息地做无规则热运动，温度越高，扩散得越 快，故A错误； B．水仙花飘香是由于花的香气在空中不断扩散，表明分子在不停地做无规则运动， 故B正确； C．悬浮在液体中的颗粒越小，液体分子对颗粒的碰撞越少，颗粒的受力越不平衡， 布朗运动越明显，故C正确； D．固体分子之间仍然有空隙，固体很难被压扁的原因是分子间有斥力，故D错误。 故选BC。
结合日常生活中的体验，说明一下扩散现象的快慢与温度有没有关系？
新课讲授
2.布朗运动
1827年，英国的一位植物学家布朗用显微镜观察植物的花 粉微粒悬浮在静止水面上的形态时，却惊奇地发现这些花粉 微粒都在不停地的运动中，布朗发现了花粉微粒在水中的这 种运动后，人们对运动的产生原因进行了种种猜测。一颗小 小的花粉颗粒，顿时掀起了一场轩然大波，面对植物学家的 发现，当时的所有物理学家们显得束手无策，无法解释这一 奇怪现象.整整过了半个世纪，直到1905年爱因斯坦和波兰 物理学家佩兰发表了他们对布朗运动的理论研究结果，对布 朗运动做出了理论上解释.
NA
故
B
正确，不符合题意；
C．一个铜原子所占的体积是V0
V NA
NA
NA
故
C
正确，不符合题意；
D．1kg
铜所含有的原子数目是
N
1
NA
故
D
错误，符合题意。故选
D。
分子动理论的基本内容(第01课时)(高中物理教学课件)完整版3
气体：由于气体分子间空隙比较大，可认为每个 气体分子占有相等的立方空间，气体分子在中央， 看成质点。
一.物体是由大量分子组成的 分子太小，而且数量太多，我们不能一个一个研 究，我们可以研究一定数目粒子的集合体。
2.研究单位 物质的量：表示含有一定数目粒子的集体的物理 量，符号为n，单位为摩尔(mol)，它是七个基本 单位之一。
不仅气体气体之间、液体液体之间、固体固体之 间的分子能扩散，气体液体固体相互之间也能扩 散。
二.分子在永不停息地做无规则运动 1.扩散：不同物质互相接触彼此进入对方的现象。
注意： ①扩散说明分子在永不停息地做无规则运动，与 外界无关（比如，对流、重力等因素） ②物质处于固、液和气时，都能发生扩散现象 ③分子总是从高浓度向低浓度扩散，浓度相同， 保持动态平衡 ④温度越高，扩散越剧烈
二.分子在永不停息地做无规则运动
19世纪初，一些人观察到，悬浮在液体中的小颗 粒总在不停地运动。1827年，英国植物学家布朗 首先在显微镜下研究了这种运动。
二.分子在永不停息地做无规则运动
如果在显微镜下追踪一颗小炭粒的运动， 每隔30s 把炭粒的位置记录下来，然后 用线段把这些位置按时间顺序依次连接 起来，便可以得到一条类似于图1.1-4中 某一颗微粒运动的位置连线。这表明微 粒的运动是无规则的。实际上，就是在 30s内，微粒的运动也是极不规则的。
d
ห้องสมุดไป่ตู้v0
NA
6.02 1023 m
3.34 109 m
实验一：观察以下实验，分析产生原因。 结论：气体分子在永不停息地做无规则运动
实验二：观察以下实验，分析产生原因。
结论： 液体分子在永不停息地做无规则运动 温度越高，扩散运动越剧烈
实验三：观察以下实验，分析产生原因。 结论：固体分子在永不停息地做无规则运动
一.物体是由大量分子组成的 分子太小，而且数量太多，我们不能一个一个研 究，我们可以研究一定数目粒子的集合体。
2.研究单位 物质的量：表示含有一定数目粒子的集体的物理 量，符号为n，单位为摩尔(mol)，它是七个基本 单位之一。
不仅气体气体之间、液体液体之间、固体固体之 间的分子能扩散，气体液体固体相互之间也能扩 散。
二.分子在永不停息地做无规则运动 1.扩散：不同物质互相接触彼此进入对方的现象。
注意： ①扩散说明分子在永不停息地做无规则运动，与 外界无关（比如，对流、重力等因素） ②物质处于固、液和气时，都能发生扩散现象 ③分子总是从高浓度向低浓度扩散，浓度相同， 保持动态平衡 ④温度越高，扩散越剧烈
二.分子在永不停息地做无规则运动
19世纪初，一些人观察到，悬浮在液体中的小颗 粒总在不停地运动。1827年，英国植物学家布朗 首先在显微镜下研究了这种运动。
二.分子在永不停息地做无规则运动
如果在显微镜下追踪一颗小炭粒的运动， 每隔30s 把炭粒的位置记录下来，然后 用线段把这些位置按时间顺序依次连接 起来，便可以得到一条类似于图1.1-4中 某一颗微粒运动的位置连线。这表明微 粒的运动是无规则的。实际上，就是在 30s内，微粒的运动也是极不规则的。
d
ห้องสมุดไป่ตู้v0
NA
6.02 1023 m
3.34 109 m
实验一：观察以下实验，分析产生原因。 结论：气体分子在永不停息地做无规则运动
实验二：观察以下实验，分析产生原因。
结论： 液体分子在永不停息地做无规则运动 温度越高，扩散运动越剧烈
实验三：观察以下实验，分析产生原因。 结论：固体分子在永不停息地做无规则运动
第十四章第1讲分子动理论内能-2025年高考物理一轮复习PPT课件
与分距子离力rr＝>r0r，0，FF引引>＝F斥F，斥，F为F＝引0力； ； 的关系r<r0，F引<F斥，F为 斥力 .
直 观 情 境
高考一轮总复习•物理
第8页
二、物体的内能 温度
1．分子动能 (1)意义：分子动能是分子 热运动 所具有的动能． (2)分子平均动能：所有分子热运动的动能的平均值． 温度 是分子平均动能的标志． (3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和．
解析
高考一轮总复习•物理
考点
分子间相互作用 内能
1．分子力和分子势能随分子间距变化的规律
项目
分子力 F
随分子间 距变化图 像(r0＝ 10－10 m)
分子势能 Ep
第23页
高考一轮总复习•物理
第24页
项目
随分子间 距的变化
情况
随分子间 距的变化
情况
r<r0
r>r0 r＝r0 r>10r0
分子力 F
分子势能 Ep
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做正功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能减小；r 减小，分子
引<F 斥，F 表现为斥力
力做负功，分子势能增加
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做负功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能增加；r 减小，分子
引>F 斥，F 表现为引力
跟宏观运动状态、参考系和零势能 点的选取有关
量值
任何物体都有内能
可以为零
测量
无法测量
可以测量
本质 微观分子的运动和相互作用的结果 宏观物体的运动和相互作用的结果
运动形式
直 观 情 境
高考一轮总复习•物理
第8页
二、物体的内能 温度
1．分子动能 (1)意义：分子动能是分子 热运动 所具有的动能． (2)分子平均动能：所有分子热运动的动能的平均值． 温度 是分子平均动能的标志． (3)分子热运动的总动能是物体内所有分子热运动动能的总和．
解析
高考一轮总复习•物理
考点
分子间相互作用 内能
1．分子力和分子势能随分子间距变化的规律
项目
分子力 F
随分子间 距变化图 像(r0＝ 10－10 m)
分子势能 Ep
第23页
高考一轮总复习•物理
第24页
项目
随分子间 距的变化
情况
随分子间 距的变化
情况
r<r0
r>r0 r＝r0 r>10r0
分子力 F
分子势能 Ep
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做正功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能减小；r 减小，分子
引<F 斥，F 表现为斥力
力做负功，分子势能增加
F 引和 F 斥都随距离的增大而减 r 增大，分子力做负功，分
小，随距离的减小而增大，F 子势能增加；r 减小，分子
引>F 斥，F 表现为引力
跟宏观运动状态、参考系和零势能 点的选取有关
量值
任何物体都有内能
可以为零
测量
无法测量
可以测量
本质 微观分子的运动和相互作用的结果 宏观物体的运动和相互作用的结果
运动形式
2021学年高二下学期物理人教版(教材)选择性必修第三册-1.1分子动理论的基本内容PPT(51页)
3．热运动 (1)定义：分子永不停息的无__规__则__运动。 (2)宏观表现：扩__散__现象和布朗运动。 (3)特点 ①永不停息； ②运动无__规__则__； ③温度越高，分子的热运动越__激__烈__。
三、分子间的作用力 1．分子间有空隙 (1)气体分子的空隙：气体很容易被压缩，说明气体分子之间存 在着很大的_空_隙__。 (2)液体分子间的空隙：水和酒精混合后总体积会减__小__，说明液 体分子间有空__隙__。 (3)固体分子间的空隙：压在一起的金片和铅片，各自的分子能 _扩_散__到对方的内部，说明固体分子间也存在着空__隙__。
2．分子间作用力 (1)当用力拉伸物体时，物体内各部分之间要产生反抗拉伸的作 用力，此时分子间的作用力表现为引__力__。 (2)当用力压缩物体时，物体内各部分之间会产生反抗压缩的作 用力，此时分子间的作用力表现为斥__力__。
说明：分子间的作用力指的是分子间相互作用引力和斥力的合 力。
四、分子动理论 1．内容：物体是由大__量__分__子__组成的，分子在做永__不__停__息__的无规 则运动，分子之间存在着_相__互__作_用__力__。 2 ． 由 于 分 子 热 运 动 是 _无__规__则_ 的 ， 对 于 任 何 一 个 分 子 都 具 有 _偶_然__性__，但对大量分子的整体而言，表现出规律性。
实验基础上提出的，D 错误。]
分子热运动
冬天在我国北方很多地方易出现雾霾天气，如图所示。
雾
霾
雾霾极大地影响了人们的视线，也给交通带来不便，你知道霾 的小颗粒在做什么运动吗？这种运动与小颗粒大小有关吗？
提示：霾的小颗粒做布朗运动。颗粒越小，布朗运动越明显。
1．对扩散的理解 (1)影响扩散现象明显程度的因素 ①物态 Ⅰ.气态物质的扩散最快、现象最显著。 Ⅱ.固态物质的扩散最慢，短时间内现象非常不明显。 Ⅲ.液态物质的扩散现象明显程度介于气态与固态之间。 ②温度：在两种物质一定的前提下，扩散现象发生的显著程度 与物质的温度有关，温度越高，扩散现象越显著。 ③浓度差：两种物质的浓度差越大，扩散现象越显著。
高中物理第一章分子动理论第一节物体是由大量分子组成的
12/9/2021
第九页，共三十页。
[解析] (1)氧气的摩尔质量为 M＝NA·m＝6.02×1023×5.3 ×10－26 kg/mol＝3.2×10－2 kg/mol.
(2)标准状况下氧气的摩尔体积 V＝Mρ ，所以每个氧分子所占
空间 V0＝NVA＝ρMNA.而每个氧分子占有的体积可以看成是棱
12/9/2021
第二十六页，共三十页。
2．据统计“酒驾”是造成交通事故的主要原因之一，交警可 以通过手持式酒精测试仪很方便地检测出驾驶员呼出的气体 中的酒精含量，以此判断司机是否饮用了含酒精的饮料．当 司机呼出的气体中酒精含量达 2.4×10－4 g/L 时，酒精测试 仪开始报警．假设某司机呼出的气体刚好使酒精测试仪报警， 并假设成人一次呼出的气体体积约为 300 mL，试求该司机一 次呼出的气体中含有酒精分子的个数(已知酒精分子的摩尔 质量为 46 g·mol－1，NA＝6.02×1023mol－1)．
长为
a
的立方体，即
V0＝a3，则
a3＝ρMNA，a＝
3
M＝ ρNA
3
3.2×10－2 1.43×6.02×1023
m＝3.3×10－9 m.
12/9/2021
第十页，共三十页。
(3)1 cm3 氧气的质量 m′＝ρV′＝1.43×1×10－6 kg＝1.43× 10－6 kg，则 1 cm3 氧气中含有的氧分子个数 n＝mm′＝15..433××1100－－266 个＝2.7×1019 个． [答案] (1)3.2×10－2 kg/mol (2)3.3×10－9 m (3)2.7×1019 个
由冰的密度 ρ＝9×102 kg/m3 可估算冰分子直径的数量级是
() A．10－8 m C．10－12 m
教科版九年级物理上册课件第1章分子动理论与内能
• 当两个分子处于平衡位置时 , 引力等于斥力 . • 当两个分子间的距离小于平衡位置间距离时 , 斥力大于引力，对外表现为斥力 . • 当两个分子间的距离大于平衡位置间距离时 ,
斥力小于引力，对外表现为引力 .
• 当两个分子间的距离大于分子直径十倍以上时 , 引力和斥力均 趋于零 .
分子动理论的基本内容：
分子之间既有引力又有斥力， 就像被弹簧连着的小球。
结论：分子之间存在着相互 作用的引力和斥力
固体
液体
气体
固体中，分子间 的作用力很大， 分子只能在各自 平衡的位置附近 做微振动
液体中，分子在 某个位置振动一 段时间后，可能 移到另一个位置 附近振动
气体中，分子间 的作用力几乎为 零，分子可以在 空间中到处移动
物体是由大量的分子组成
如果把分子看做球形的，那么一般的分子的 直径只有百亿分之几米，也就是说，分子的直径 是以10-10m来量度的，分子的体积非常小，若将 2500万个水分子一个挨一个排列成一行，长度仅 约1cm。由于分子很小，物体里含有的分子数通 常是很多的，在通常情况下， 1cm3的空气里大约有2.7×1019个分子； 1cm3 的水里含有3.35×1022个水分子。
观察与思考
生活中的物理：漂在水面上 的两个油滴会自动合到一块 去，猜想：说明了什么？
猜想：分子之间可能有引力
实验：观察实验1
思考：为什么切断的保险丝不会被拉开？ 结论：分子之间存在引力。
生活中的物理：用注射器抽 取半筒水，用手指封闭注射 器的筒口。推压注射器的活 塞，看看能否将水压缩。
结论：分子之间存在斥力
甲：开始时
乙：10天后
丙：20天后
丁：30天后
铅片 金片 将铅片和金片紧紧压在一起
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图 7-1-1
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(2)计算：如果测出油酸的体积为 V，单分子油膜的面积为 S，则油酸分子的 直径 d＝VS.
3．分子大小：除了一些有机物质的大分子外，多数分子大小的数量级为 _1_0_－__10__ m .
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[再判断] 1．单分子油膜的厚度可认为与油酸分子的直径大小相等．(√) 2．为了便于研究，我们通常把固体和液体分子看作球形．(√) 3．在做用油膜法估测分子大小的实验时，直接用纯油酸溶液更精确些．(×)
(3)油膜的面积 S＝n×1 cm2.(n 为有效格数，小方格的边长为 1 cm)
(4)分子直径 d＝VS.(代入数据时注意单位的统一)
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1．为了减小“油膜法估测分子的大小”的实验误差，下列方法可行的是
()
A．用注射器向量筒中滴入(100 滴)油酸酒精溶液，并读出量筒里这些溶液
的体积恰为整数 V1，则每滴溶液的体积为 V2＝1V010
(1)求油膜面积；
(2)估算油酸分子的直径．
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图 7-1-2
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【解析】 (1)估算油膜面积时以超过半格以一格计算，小于半格就舍去的 原则，估算出 31 格，则油酸薄膜面积为 S＝31a2.
(2)根据公式 V 油酸＝dS 可得 d＝VS油酸＝31a2kmmV＋n
【答案】
(1)31a2
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[后思考] 1．对固体、液体、气体的分子大小估算时，其模型有何不同？
【提示】 估算分子大小时，既可以把分子占据的空间看做立方体，也可 以看做球体．对于固体、液体分子，一般视为球体，分子直径的数量级为 10－10 m . 而对于气体只能看成立方体，计算其占有体积的大小．
2．油酸分子的形状真的是球形吗？排列时会一个紧挨一个吗？ 【提示】 实际分子的结构很复杂，分子间有间隙，认为分子是球形且一
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(2)注意事项 ①实验前，必须把所有的实验用具擦洗干净，实验时吸取油酸、酒精和溶 液的移液管要分别专用，不能混用，否则会增大误差，影响实验结果． ②待测油酸面扩散后又收缩，要在稳定后再画轮廓，扩散后又收缩有两个 原因：一是水面受油酸液滴的冲击凹陷后又恢复；二是酒精挥发后液面收缩． ③本实验只要求估算分子大小，实验结果的数量级符合要求即可．
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④待油酸薄膜形状稳定后，将玻璃放在浅盘上，用水彩笔(或钢笔)画出油酸 薄膜的形状．
⑤将玻璃放在坐标纸上，算出油酸薄膜的面积 S；或者玻璃板上有直径为 1 cm 的方格，则也可通过数方格数，算出油酸薄膜的面积 S.
⑥根据已配好的油酸酒精溶液的浓度，算出一滴溶液中纯油酸的体积 V. ⑦计算油酸薄膜的厚度 d＝VS，即为油酸分子直径的大小．
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B．把浅盘水平放置，在浅盘里倒入一些水，使水面离盘口距离小些
C．先在浅盘内的水中撒入一些痱子粉，再用注射器把油酸酒精溶液滴 1 滴
在水面上
D．用牙签把水面上的油膜尽量拨弄成规则形状
E．计算油膜面积时舍去所有不足一个的方格
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【解析】 测量多滴溶液的体积和溶液的滴数，以减小读数误差，A 正确； 水面离盘口距离小些，可减小画油膜轮廓时的误差，B 正确；滴入 1 滴液滴形成 单分子油膜，C 正确；用牙签拨弄油膜，会使油膜间有空隙，还会带走一部分油 酸，D 错误；舍去所有不足一个的方格，结果偏大，E 错误．
【答案】 ABC
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2．在“用油膜法估测分子大小”的实验中，按照油酸与酒精的体积比为 m∶ n 配制油酸酒精溶液，用注射器滴取该溶液，测得 k 滴溶液的总体积为 V，将一 滴溶液滴入浅盘，稳定后将油酸膜轮廓描绘在坐标纸上，如图 7-1-2 所示．已知 坐标纸上每个小正方形的边长为 a.
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知识脉络
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分子的大小
[先填空] 1．物体是由_大__量__分__子___组成的，在热学中，组成物质的微观粒子统称为 _分__子___．
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2．用油膜法估测分子的大小： (1)原理：把一滴油酸酒精溶液滴在水面上，使油酸在水面上形成__单__分__子__ 油膜，如把油酸分子简化成球形，则油膜的__厚__度__即为油酸分子的直径，如图 7-1-1 所示．
个紧挨一个排列，是一种理想模型，是对问题的简化处理．简化处理在物理学
的研究和学习方面是很有用的．
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[核心点击] 1．分子模型 (1)固体和液体，可以认为分子是一个挨一个的小球． (2)气体分子间距较大，通常把其所在空间当作一小立方体，研究其所占体 积．
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2．油膜法测分子直径 (1)实验步骤 ①在浅盘中倒入约 2 cm 深的水，将痱子粉均匀撒在水面上． ②用注射器往小量筒中滴入 1 mL 油酸酒精溶液，记下滴入的滴数 n，算出 一滴油酸酒精溶液的体积 V0. ③将一滴油酸溶液滴在浅盘的液面上．
④痱子粉不宜撒得过厚，油酸酒精溶液的浓度以小于1 0100为宜． ⑤向水面滴油酸酒精溶液时，应靠近水面，不能离水面太高，否则油膜难 以形成．
上一据处理
计算方法：
(1)一滴油酸溶液的平均体积
V ＝N滴油酸溶N液的体积.
(2)一滴油酸溶液中含纯油酸的体积
纯油酸体积 V＝ V ×油酸溶液的体积比．(体积比＝溶液的体积)
mV (2)31a2km＋n
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1．误差分析 (1)油酸酒精溶液的实际浓度和理论值间存在偏差；(2)一滴油酸酒精溶液的 实际体积和理论值间存在偏差；(3)油酸在水面上的实际分布情况和理想中的 “均匀”“单分子纯油酸层”间存在偏差；(4)采用“互补法(即不足半个舍去， 大于半个的算一个)”计算获得的油膜面积与实际的油膜面积间存在偏差．
知 识 点
1
学
业
分
层
1 物体是由大量分子组成的
测 评
知
识
点
2
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学习目标 1.知道物体是由大量分子组成的． 2．理解分子的模型，知道分子直径的数量级．(重点) 3．学会用油膜法估测分子大小的实验．(重点、难点) 4．掌握阿伏加德罗常数，并会进行相关计算、估算．(难点)
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