小学法律讲堂演讲稿(完整版)
小学生民法典国旗下讲话稿(30篇)
小学生民法典国旗下讲话稿（30篇）小学生民法典国旗下讲话稿（精选30篇）小学生民法典国旗下讲话稿篇1大家好，我是_号选手，我演讲的题目是《学好会用民法典、懂法守法做表率》。
大家都知道，《中华人民共和国民法典》是我国第一部以“法典”命名的法律，这将对我国全面推进依法治国、维护人民权益、化解矛盾纠纷具有重要意义。
学好民法典，就要全面掌握民法典的基本内容，熟悉民法典为我们每一个人设定的权利义务。
会用民法典，是真正把法律优势转化为自身力量的必要条件，是我们维护自身合法权益、维护社会交往秩序的根本保障。
作为我们小学生来说，民法典的实施与我们自身也是息息相关，不仅将8岁做为限制行为能力的划分界线，还有生命健康、财产安全、生活幸福、人格尊严等等各项规定，都与我们每个人的切身利益密切相关。
同学们，我们生长在实现中华民族伟大复兴的征途上，依法治国是社会主义法治核心，民法典是社会和谐稳定的保障，公平正义则是我们每个人应有的价值取向。
学好会用民法典，是出于我们内心对法治社会的渴望，对公平正义的向往，对法律权威的敬仰。
让我们从自己做起，全面学习理解民法典，大力弘扬法治精神，做到懂法守法、遇事找法、解决问题用法，同时还要积极的向身边的亲人和朋友们积极普法，使遵法守法长在心中，体现在我们一言一行中，为实现中华民族伟大复兴贡献出我们的少年力量。
我的演讲到此结束，谢谢大家!小学生民法典国旗下讲话稿篇2尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好!今天我国旗下讲话的题目是：讲文明懂礼貌，健康生活。
讲文明、懂礼貌是国人自小受到的教育。
在我国向世界开放的今天，礼仪不仅体现出丰厚的历史文化传统，同时更富有时代的新内涵。
讲文明礼仪，传优良美德，创和谐人文学校，是我们义不容辞的责任。
如果你失去了今天,你不算失败,因为明天会再来;如果你失去了金钱,你不算失败,因为人生的价值不在于金钱;如果你失去了文明与礼仪,那你就是真真正正的失败,因为你已经失去了做人的真谛。
小学生法制教育讲座讲话稿(6篇)
小学生法制教育讲座讲话稿（6篇）学校生法制教育讲座讲话稿1友爱的老师、同学们：大家好！我今日演讲的题目是“自觉遵守校规，提升法制观念”。
古人说：“无规不成方圆。
”马克思说：“我们必需遵守组织的规章，否则一切都会陷入污泥。
”国有国法，校有校规。
这些法律法规是维护国家和学校的基本规章。
国家要进展，学校要和谐，必需自觉遵守国家法律，自觉遵守校规，这是毫无疑问的。
自觉遵守校规，提升法制观念，成为文明同学，必需用才智的眼睛、糊涂的头脑、理性的行为、看学校，看社会，去做事，去为人。
我们还年轻，我们往往迷惘与糊涂并存。
我们必需压抑青春的激荡，收敛青春的野性，走向理性，抛弃感情的冲动，走向成熟。
用校规，用法律规范我们的言行，不断完善自己。
自觉遵守校规，提升法制观念，做一个文明的同学，必需从小事做起，从身边做起。
关上水龙头上的自来水，捡起地上的垃圾，当你不当心撞到对方的时候说声对不起，见到老师问声好……全部这一切，我们要为铸造我们的高尚情操，并自觉有目的地去做。
由于高楼大厦总是一砖一瓦砌成，浩瀚大海皆由百川汇合。
文明的详情就像水里的沙子。
不管怎样随波逐流，总归会沉下来，其中的一些还会落进蚌肉中，饱饮日月的精华，成为引人注目的珠宝。
自觉遵守校规，提升法制观念，做文明同学，必需有坚韧不拔的精神和永不改变的良好习惯。
坏习惯会让你的生活陷入黑暗和低谷，而好习惯会让你的生活布满光明和理性。
“一个人真正的精神价值，是看他在没有人留意的状况下会做些什么。
”一位名人曾经这样说过。
我们必需坚持和理性地培育好习惯。
自觉遵守校规，提升法制观念，是创建文明校内的保证。
有校规和法律概念。
我们并没有失去自由，而是摆脱了束缚和狭隘，获得了更宽阔的空间。
举目了望我们的校内，五光十色的鲜花，郁郁葱葱的树木，洁净宽敞的操场，窗明几净的教室这一切标志我们的老师和谐地工作，我们的同学享受在这秀丽的校内学习，共同制造了学校的辉煌。
这与我们共同遵守校规亲密相关。
小学生学法律演讲稿5篇
小学生学法律演讲稿5篇（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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小学生法制讲座讲话稿（精选13篇）
小学生法制讲座讲话稿（精选13篇）小学生法制讲座讲话稿（精选13篇）在日新月异的现代社会中，很多地方都会使用到讲话稿，讲话稿是在公务活动中针对特定场合，面对特定听众发表口头讲话的文稿。
为了让您在写讲话稿时更加简单方便，下面是小编收集整理的小学生法制讲座讲话稿（精选13篇），希望能够帮助到大家。
小学生法制讲座讲话稿1亲爱的老师们、同学们：大家早上好！我是来自三7中队的xx。
今天，我国旗下讲话的主题是：法制教育——规矩成方圆。
大家都知道，国有国法，校有校纪，没有规矩不成方圆。
今天是12月4日，也是全国普法宣传日。
我们小学生要从小养成遵纪守法的好习惯，才能迈好人生的第一步。
在我们的校园内外，不时出现一些不遵纪守法的现象。
有的同学不遵守交通规则，过马路乱闯红绿灯，在人行道上踢球；有的同学在楼道里嬉戏追赶，上下楼时互相打闹；有的同学聪明不用在学习上，而是用在调皮捣蛋上，喜欢逞强好胜，有事没事惹一下其他同学，比如别人走路时他突然伸出一只脚将别人绊倒；有些同学喜欢打架，将别的同学打伤；有些同学不爱护公物，故意毁坏公共场所的物品；有些同学以大欺小，甚至抢其他同学的东西，这些行为，都是法律不允许的，如果不及时改正的话，将来就可能会伤害别人，也会伤害自己。
因此，我倡议同学们：1.我们要从小培养法律意识，接受健康的思想，做一个遵纪守法的小公民。
2.我们要学会依法保护自己，自觉不损害他人和社会的利益；当个文明学生，规范自己言行，严格要求自己。
3.我们要热心宣传法律法规，以正确的法制观念去影响身边的人，带动周围的人，为构建和谐社会做出应有的贡献。
同学们，让我们共同携起手来，认真学习、严格遵守各项法律、法规，自觉抵制各种不良现象，一起学法、知法、守法、用法，从身边小事做起，做一个遵纪守法、全面发展的优秀小学生。
我的讲话结束了，我代表三7中队感谢大家的聆听。
再见！小学生法制讲座讲话稿2尊敬的老师、亲爱的同学们：早上好！今天我在国旗下演讲的话题是“小学生法制教育”。
小学法制讲座演讲稿范文（精选8篇）
小学法制讲座演讲稿范文（精选8篇）小学法制讲座演讲稿范文（精选8篇）1亲爱的同友们：大家好!我今天将要给大家的演讲是《网络游戏——一朵带剌的玫瑰》。
但是，在演讲正式开始之前，我不得不以沉重的心情给大家讲述两则真实的故事。
20xx年7月的一个深夜，一个令所有山西太原人难以忘却的深夜，16岁的中学生郝某某，为了筹集上网的费用，潜入叔叔家中，几十分钟以后，包括爷爷、奶奶以及叔叔在内的五条鲜活的生命，转瞬便离开了美丽的人世，一个花季少年几乎是一夜之间蜕变成了一个杀人恶魔。
无独有偶，天津少年姜某今年只有13岁，以前在班里学习总是保持前几名，去年暑假期终考试成绩却排在全班三十几名。
经父母盘问，原来是儿子贪恋上网所致。
为了让孩子的成绩及时补上去，暑假期间，哪儿也不让孩子去玩，让他在家复习功课，可是孩子仍然在他们上班后偷偷地去上网。
事发当晚，当孩子想溜出去上网时被他的母亲给撞上了，便阻拦他，不让他去上网。
可谁知孩子不但不听，反而跑到厨房拿了一把菜刀逼他母亲，说如果不同意，就砍断自己的手指。
孩子的母亲以为是吓唬她的，说什么也不同意，没想到孩子情急之下，真的拿着菜刀对着自己的左手就是一刀原本美满的家庭，从此留下了一道抹不去的阴影。
故事读完了，但是我的心情却变的更加沉重了。
我想，大家的心情也如同我一样。
这一幕幕触目惊心的场面，这一个个令人发指的事件，无不带给我们以心灵的震撼，它值得我们每一个青少年进行深刻的反思。
众所周知，随着时代的进步，科技的更新，更多的新事物涌入了我们的世界，其中也包括了互联网。
自90年代后期互联网进入我国以来，网络犹如雨后的春笋一般，发展迅速，如今已遍布城乡。
作为一种新的传媒手段，互联网在经济建设和人们的各项活动中起着积极而不可忽视的作用，同时也为青少年朋友的学习、交流及娱乐提供了更为广阔的天地。
但是，对于未成年人来说，互联网则是一把锋利的“双刃剑”，一朵带刺的玫瑰。
很多青少年朋友正是因为过度地沉迷于互联网，沉迷于网吧，缺乏自我保护意识和对危险的预防能力，对其学业、健康和思想都造成了巨大的危害。
2021年小学法制讲座的演讲稿（精选6篇）
小学法制讲座的演讲稿2021年小学法制讲座的演讲稿（精选6篇）使用正确的写作思路书写演讲稿会更加事半功倍。
在不断进步的时代，需要使用演讲稿的场合越来越多，如何写一份恰当的演讲稿呢？以下是小编收集整理的2021年小学法制讲座的演讲稿（精选6篇），希望能够帮助到大家。
小学法制讲座的演讲稿1尊敬的各位领导，老师、同学们：大家好！为营造健康和谐的育人环境，推动教育事业可持续发展，维护师生的合法权益，规范办学行为。
金华中学坚持“以德育人，依法治校”的管理理念，积极推进依法治校工作，取得了显著成效。
一、加强组织建设，形成依法治校机制。
组织建设是开展依法治校工作的根本保证。
我校成立了依法治校工作领导小组，由校长任组长、教导主任、总务主任、年级主任等为成员。
认真落实责任制，做到校长亲自抓，法制副校长具体抓，构建形成由教导处、总务处、德育等部门分工负责的依法治校组织网络，各司其职，分工合作，责任到人。
把依法治校工作摆到重要议事日程上，让依法治校工作与学校各项工作计划同步实施，并把任务分解到各个部门和具体人员，形成了一级抓一级的工作格局和层层抓落实的高效运行机制。
二、加强法制宣传，打好依法治校基础。
加强法律宣传教育是依法治校最经常的工作，也是最重要的工作。
我校对此项工作做到“两手抓，两手硬”。
一是注重教师法律素质提高，抓好法制教育队伍建设；二是加强学生法律知识普及，抓好法制教育宣传。
首先我们定期对教师进行培训，组织全体教师认真学习有关教育法律法规。
领导带头，利用政治学习时间和教师们一道学习《教育法》《义务教育法》《教师法》《未成年人保护法》《预防青少年犯罪法》《中小学教师职业道德规范》等。
我们多次组织教师进行法律知识考试，强化学习效果，这些学习活动让每位教师的法律素质提高的同时师德素质大大提高，他们都认清了自己应尽的义务和责任，明白了自己在学生心目中的地位和影响，他们都严格要求自己，做守法模范，处处、事事、时时注重为人师表，力求给学生以良好的影响，大大地增强了事业的责任感，有效地提高了教育服务意识和服务质量。
2023年小学生学法守法懂法演讲稿(精选4篇)
2023年小学生学法守法懂法演讲稿（精选4篇）演讲稿一：尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天演讲的题目是《2023年小学生学法守法懂法》。
法律是我们社会的规则，是保障我们生活安全和权益的保护伞。
作为小学生，我们不仅要学习知识，也要学习法律知识，学法守法懂法，为自己的成长建立正确的价值观。
首先，我们要学法知法。
我们要了解我国的一些基本法律法规，如《中华人民共和国宪法》、《未成年人保护法》等。
只有了解了法律法规，我们才能知道哪些是非法的行为，避免走上违法的道路。
其次，我们要守法诚信。
诚实守信是一个人的基本品质，也是法律精神的体现。
我们要遵守学校的规章制度，遵守交通规则，不争斗、不欺负同学，不偷窃、不损坏他人财物等。
只有凭借着一颗守法诚信的心，我们才能够成为社会的栋梁之材。
最后，我们要懂法知法。
当我们遇到法律问题和困惑时，要及时向老师和家长请教，也可以通过查阅资料来了解法律知识。
掌握一定的法律知识，有助于我们正确判断事情是非对错，增强我们的法律意识。
同学们，学法守法懂法是我们每个小学生的责任和义务。
只有我们从小构建正确的法律观念，才能够快乐成长，成为对社会有益的人。
让我们共同努力，做一个知法守法、懂法尊法的好孩子！谢谢大家！演讲稿二：亲爱的老师们，亲爱的同学们：大家好！我今天要演讲的题目是《2023年小学生学法守法懂法》。
法律是社会的规则，也是我们行为的准绳。
作为小学生，我们要学习法律知识，学法守法懂法，为社会健康发展贡献一份力量。
首先，我们要学法知法。
了解法律的内容和精神，可以通过学校的法制教育、家长的教育以及自己主动学习来实现。
了解基本的法律知识，可以避免违法行为，保护自己的权益。
其次，我们要守法诚信。
在我们的日常生活中，遵守法律规定是我们的基本义务。
我们要遵守学校的规章制度，遵守交通规则，不乱扔垃圾，不以任何方式伤害他人等。
只有守法诚信，我们才能建立起良好的人际关系，成为社会的栋梁之材。
最后，我们要懂法知法。
小学法制讲座演讲稿3篇_小学生演讲稿_
小学法制讲座演讲稿3篇小学生应当学习哪些法律常识？下面小编整理了小学法制讲座，供你阅读参考。
小学法制讲座演讲稿篇1尊敬的各位领导、亲爱的老师、同学们：大家好!青少年是国家的希望和未来，你们的知识和素质关系到国家的繁荣与稳定，更关系到实现中华民族伟大复兴的大业。
梁启超曾在《少年中国说》中讲到：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。
”希望你们从小立大志，下苦功，将来干大事。
镇领导不仅时刻关心着同学们的学习情况，也时刻牵挂着同学们综合素质的培养。
今天，在镇领导的精心组织和安排下，我们齐聚一堂，开展一次法制讲座活动。
邓小平同志曾经指出：“法制教育要从娃娃开始，小学、中学都要进行这个教育。
”结合我本人多年的工作实践，我认为开展这样一个活动很有必要，也非常及时。
希望通过今天的这个讲座，让同学们多了解一些法律知识，从小树立“学法、懂法、守法”的意识，增强法制观念，杜绝违法犯罪行为，做个遵纪守法的好学生、好少年。
今天，我主要讲三个问题：一、未成年人为什么要学习法律知识近年来，未成年人犯罪日益突出，未成年人犯罪不仅在案件数量上急剧增加，而且犯罪成员在案犯总数中所占比例也大幅度上升，犯罪年龄相对提前，这给我们敲响了警钟。
未成年人违法犯罪的原因是多方面的，受教育程度低、法制观念淡薄就是其中重要的一个方面。
相当一部分未成年人根本不了解自己的行为性质及严重程度。
在一些未成年人盗窃、抢劫等案件中，大部分行为人均表示，根本不知道其行为是犯罪行为。
这都是平时不学法、不懂法造成的恶果。
其次，学好法律才能正确地运用法律手段，保护自己的合法权益。
学生享有法律赋予的生命权、受教育权、继承权健康权、名誉权、人身自由权等权利受法律保护，用法律来维护自己的权利。
例如：有的个别家长让自己正在接受义务教育的子女辍学，作为学生，你遇到这种情况怎么办?如果你学了《义务教育法》就知道你的父母违反了《义务教育法》：父母必须使适龄子女接受九年义务教育的规定，可以向学校或有关单位报告，求得解决。
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小学法律讲堂演讲稿尊敬的各位老师、亲爱的同学们：大家好！今天我很荣幸有机会来到这里，和大家一起探讨你们应当了解的法律常识以及如何学会自我保护、预防违法犯罪。
我们先来说一下什么是法律吧。
小朋友们玩游戏的时候，得有一个游戏规则，比如弹珠子，弹中了才算赢；进行体育比赛，就得有比赛规则，比如跑步，不能想先跑就先跑，要一起跑；你要上学，就得遵守学校的规章制度，遵守《小学生行为守则》，上课不能迟到、不能吃东西。
游戏规则是由玩游戏的人自己制定的；比赛规则是由比赛组织方制定的；学校守则是由学校制定的。
法律是什么呢？法律实际上也是一种规则，只不过它是由国家来制定的，它是对全社会所有人都具有普遍约束力的一种社会规范。
不管你的身份如何，是工人、农民、老师、学生、医生、警察还是商人，只要你是这个国家的一个独立的人，就得遵守这个国家的法律；也不管你地位如何，不管你是不是当官的，“王子犯法与庶民同罪”，只要触犯了法律的人，都要受到惩罚。
到现在都发生过学生触犯了法律，却不知道自己的行为已经违法，等受到了法律的制裁才后悔莫及的事情。
因此学好法律才能做到知法、守法，增强自己的法律意识和法制观念，知道什么是合法，什么是违法，用法律来约束自己的行为，正确用法律对待和处理自己周边的纠纷，从而保护自己的合法权益，防止违法犯罪，真正做到知法、懂法、守法。
那么怎样才算是触犯了法律呢？触犯了法律，就是犯罪。
犯罪是做出违反法律的应受刑法处罚的行为。
中国刑法把犯罪分为以下几大类：危害国家安全罪、危害公共安全罪、破坏社会主义市场经济秩序罪、侵犯公民人身权利、民主权利罪、侵犯财产罪、妨害社会管理秩序罪、危害国防利益罪、贪污贿赂罪、渎职罪、军人违反职责罪等。
一旦犯了这些罪，会罚钱，会被关进监狱。
接下来，我们再来谈谈罪犯。
犯罪的人，就被称为罪犯。
按照法律的规定，从《民法通则》等法律的民事行为能力来划分，10周岁以上至不满18周岁的未成年人是限制民事行为能力的人。
由于他们正处于成长发育的过程中，是不成熟和不稳定的，也是最容易给他人造成伤害的群体，应由本人及其监护人共同承担相应的民事责任。
不满10周岁的未成年人是无民事行为能力的人，造成他人伤害的，应由监护人承担全部的民事赔偿责任。
不满14周岁的未成年人犯法了，须责令其家长或者监护人严加管教，对经常偷盗、抢劫同学钱物、或经常殴打他人屡教不改的，可以收容教养送到少年监狱进行劳动改造。
已经满14周岁但是还没有满16周岁的未成年人，将对故意杀人、故意伤害致人重伤或死亡、强奸、抢劫、贩卖毒品、放火、爆炸、投放危险物质这八种罪名负刑事责任，也就是说假如犯了这八种其中之一的罪行，就会被关进少年犯管教所，简称少管所。
而只要是年满16周岁的未成年人，就应当对刑法规定的全部罪名负刑事责任。
还有些同学会说我现在还不到14周岁呢，在这里我要告诉你们，如果你实施犯罪行为是年龄未达到能追究刑事责任的界限，但国家法律还是有惩罚措施的，比如家人监护人承担民事责任、把你送到工读学校或少年犯管教所进行矫治等等。
一个人走上犯罪道路不是一朝一夕形成的，常言道：“千里之堤，溃于蚁穴”。
人从小养成了各种不良习性的话，以后改正就很难了，平时又不注重学习科学文化知识、不注重规范自己的言行，不按照学校的规章制度做事，去干自认为很小的坏事，慢慢演化最后必将酿成大错，后悔也就晚了。
同学们，你们都是爸爸妈妈的希望，同时你们也是祖国的未来，你们的健康成长，关系着我们伟大祖国的繁荣昌盛，关系着整个中华民族的振兴。
因为你们还没有长大，你们身体、智力还没有完全发育成熟，自我保护意识和自我保护能力还比较弱，属于弱势群体。
用法律术语来讲，你们还属于未成年人（也就是不满18周岁），我们国家非常重视对未成年人的保护工作，出台了许多与你们有关的法律，你遵守这些法律，法律就会保护你。
下面简单地介绍几个与我们小学生密切相关的法律。
1.宪法：是我们国家的根本大法，它具有最高的法律效力，所有的法律都必须根据宪法产生，其它任何法律的制定都不能违背宪法精神，违反了宪法的法律是无效的。
宪法规定了公民的基本权利和义务，让我们的人格、人身、财产权益受到保护。
2.义务教育法：我们国家实行9年制的义务教育。
凡年满6周岁的儿童，不分性别、民族、种族，都应当入学接受规定年限的义务教育。
在九年义务教育期间，不收学费、杂费。
3.道路交通安全法：是保证行人和车辆出行安全的法律。
对于我们小学生来说，遵守道路交通规则很重要。
在马路上要靠边走，走在中间会有被撞的危险，还会妨碍车辆的通行。
不要边走边玩，也不要边走边看书，否则容易出现危险事故。
4.未成年人保护法：是国家专门为未成年人制定的，对未成年人的各项合法权利进行专门保护的法律。
包括家庭保护（规定父母不得实施家庭暴力，虐待或遗弃子女，父母有责任和义务把孩子扶养成人）、学校保护（规定老师不得打骂体罚学生，学校不得随意开除学生等）、社会保护（规定了儿童的食品、玩具、用具和游乐设施不得有害于儿童的安全和健康；任何组织和个人不得招用童工；一些文化场所对中小学生优惠开放；而营业性舞厅、游戏厅等场所则不得允许未成年人进入）、司法保护（未成年人一旦犯罪后受到区别于成年人犯罪的特殊审判权，如分别关押、不公开审理、不得批露信息资料等）。
5.预防未成年人犯罪法：规定了要预防未成年人的不良行为（如旷课、夜不归宿；携带管制刀具；打架斗殴、辱骂他人；强行向他人索要财物；偷窃、故意毁坏公共财物；参与赌博或者变相赌博；进入法律、法规规定的未成年人不适宜进入的场所等），如果未成年人有了这些不良行为，就得进行矫治，如治安处罚（拘留、罚款），或劳动教养。
接下来我们就来说说未成年人都有哪些权利和义务吧。
未成年人的权利1.人身自由权。
人身自由权是我国宪法赋予公民的一项基本权利，任何人都不得非法拘禁或者限制公民的人身自由。
《中华人民共和国宪法》第三十七规定：中华人民共和国公民的人身自由不受侵犯。
任何公民，非经人民检察院批准或者决定或者人民法院决定，并由公安机关执行，不受逮捕。
禁止非法拘禁和以其他方法非法剥夺或者限制公民的人身自由，禁止非法搜查公民的身体。
2.姓名权。
《中华人民共和国民法通则》第九十九条规定：公民享有姓名权，有权决定、使用和依照规定改变自己的姓名，禁止他人干涉、盗用、假冒。
3.隐私权。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三十九条规定：任何组织或者个人不得披露未成年人的个人隐私。
我们要注重保护隐私权，既尊重他人隐私，也保护自己的合法权利。
4.生命健康权。
生命健康权是公民所享有的保持自身的生命安全、身体健康、生理机能完整的人身权利。
它包括生命权、身体权、健康权，是公民最根本的人身权利。
我国法律规定，公民享有的生命健康权，不容他人侵犯。
未成年人作为社会中的弱势群体和民族的未来，其生命和健康受法律的特殊保护。
《中华人民共和国宪法》第四十九条规定：父母有教育未成年子女的义务。
禁止虐待老人、妇女和儿童。
《中华人民共和国未成年人保护法》第十条第二款规定：禁止对未成年人实施家庭暴力，禁止虐待、遗弃未成年人，禁止溺婴和其他残害婴儿的行为，不得歧视女性未成年人或者有残疾的未成年人。
5.受教育权。
未成年人是国家的未来，国家法律明确规定未成年人享有受教育的权利。
国家普及九年义务教育制度，充分保障未成年人受教育的权利。
未成年人的父母和其他监护人不得使接受义务教育的未成年人辍学。
《中华人民共和国未成年人保护法》第三条规定：未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。
未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
未成年人的义务：国家法律在规定和保障未成年人的广泛权利的同时，也规定了未成年人应当履行的各项义务。
这些义务主要包括：1、维护国家统一和民族团结的义务。
2、遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德的义务。
上述公民应当履行的义务是我国宪法第53条明确规定的，每个未成年人作为中华人民共和国公民的一分子，当然也应当履行这些义务。
3、维护国家的安全、荣誉和利益的义务。
国家制定了这么多法律来保护我们，那我们应该怎么做呢？俗话说得好：“国有国法、家有家规。
”无规矩不成方圆，规矩就是同学们要遵守国家法律，要遵守学校的校规校纪，不得迟到、早退、团结同学不打架，不偷盗同学东西等等，一旦违反，学校则会对你们进行批评教育。
回到家中，也要注意自己的言行，不能因为离开了学校脱离了老师的管理而放松对自己的要求去干坏事，更不能去网吧上网、去玩水或爬到山上玩高压电变压器，在校内校外都要养成良好的行为习惯，要从小做起，从小事做起，从遵守《小学生日常行为规范》做起，警惕学习生活中的不良行为，做一名懂事的好学生。
要知道，法律是用来保护好人，惩罚坏人的，如果我们不去遵守法律，而是故意违反它，那我们受到的就不是保护，而是惩罚了。
下面我讲个小案例。
案例一：小丽是某小学三年级学生，有一天放学回到家后，她爸爸发现小丽好象是哭过，就问她是怎么回事，小丽说同班一个叫小明的男生打她。
于是，小丽的爸爸就带她回班里找小明要个说法。
一见小明，小丽的爸爸就抓过他的衣领问：“你凭什么打小丽？”小明没反应过来，便极力挣扎，小丽爸爸就打了小明一个耳光，小明就往小丽爸爸身上吐口水。
小丽爸爸又打了小明两个耳光，并将小明推倒在地，才带小丽回了家。
这时，小明的家长也来接小明，见小明被打得鼻青脸肿，就带小明到医院检查。
经医生诊断，小明右耳膜穿孔，听力下降。
小明的家长便把小丽的家长告上法庭，最后，法院判决小丽的爸爸赔偿小明医药费等各项损失共计三万多元。
从这个案例中我们可以分析，首先是小明做得不对，他不该恃强凌弱，欺负比自己更弱小的女孩子；其次小丽也不对，她在班上被小明打了，遇到这种事情应该先告诉老师，请求老师对小明进行批评教育，而不是憋着回到家才告诉爸爸；第三小丽的爸爸更不对，小明还是个孩子，他犯了错误，应该给他一个改过自新的机会，家长应该找学校或老师帮助解决问题，或者口头警告小明，让他给小丽道歉并保证以后再不欺负小丽，不该报复性地把小明打伤。
他们错误的行为导致小明的身体受到了一定损伤，小丽的心灵深处有了阴影，而小丽的爸爸则受到了经济和道德上的惩罚。
此外，要加强对坏人的自我防范、保护和应对意识。
我再讲一个小案例。
案例二：有一天，某小学三年级的女生小梅从家里到学校上学，快到学校时，一个男青年（李某）拦住她，对她说：“小妹妹，你们班主任老师生病住院了，别的同学都去看了，你要不要去？”小梅问：“是我们王老师吗？”李某说：“是，是。