三角形中的几何计算

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5_2.2三角形中的几何计算

5_2.2三角形中的几何计算

2. △ABC的周长是20,面积是 10 3 ,
A=600,则BC的长度是(
A.5 B.6 C.7
)
D.8
3.在△ABC中,a,b,c分别为角A,B,C所 a b 的取值范围是 对的边,则 . c
4.在△ABC中,AB=2,BC=3,AC= 则△ABC外接圆的半径R=
7 ,
.
5.在△ABC中,求证:
2 2 2
2 R sin A 2 R sin B sin A sin B
2.三角形的面积公式 ① S 1 底 高
1 1 1 ② S ab sin C bc sin A ac sin B 2 2 2
2
③ S
pr
1 [其中p= (a b c ), r为内切圆半径] 2
2.在△ABC中,已知面积 S
则角C=______ 6
2
4 3
3.锐角△ABC中,B=2A,则b/a的取值范 围是( A ) A.(-2,2)
C.( 2 ,2)
B.(0,2)
D.( 2, 3 )
4.若三角形中有一角为600,夹这个角的 两边的边长分别是8和5,则它的内切圆 7 3 . 及外接圆半径分别等于 3和
3
三角形的综合问题 1.在△ABC中,角A,B,C的对边a,b,c,
a b sin( A B ) 证明: 2 c sin C
2 2
注:和差化积
2.已知圆内接四边形ABCD的边长分 别为AB=2,BC=6,CD=DA=4,求四边 形ABCD的面积.
答案: 3 8
3.(09湖北)在锐角△ABC中,a,b,c分别为 角A,B,C所对的边,且 3a 2c sin A
abc ④ S 4R

§2 三角形中的几何计算

§2  三角形中的几何计算

分析: 分析:四边形 OPDC 可以分成 ∆OPC 与 ∆PCD . S ∆OPC 可用
1 表示; OP ⋅ OC sin θ 表示; 而求 ∆PCD 的面积关键在于求出边长 2
PC, 中利用余弦定理即可求出; PC,在 ∆OPC 中利用余弦定理即可求出;至于面积最值 的获得,则可通过三角函数知识解决. 的获得,则可通过三角函数知识解决.
∴ sin(C + 30 ) = 1,∴ C + 30 = 90
,
∴ C = 60 ,故 A = 60
∴△ABC 为正三角形. ∴△ABC 为正三角形.
1.能够正确运用正弦定理、余弦定理等知识、 1.能够正确运用正弦定理、余弦定理等知识、方法解决 能够正确运用正弦定理 一些与测量以及几何计算有关的实际问题. 一些与测量以及几何计算有关的实际问题. 通过对全章知识的总结提高, 2. 通过对全章知识的总结提高,应系统深入地掌握本章 知识及典型问题的解决方法. 知识及典型问题的解决方法.
由正弦定理, 解: 由正弦定理, 2 sin B = sin A + sin C , 得
∵ B = 60 ,∴ A + C = 120 ,
代入上式, ∴ A = 120 − C 代入上式,得
2sin 60 = sin(120 − C ) + sin C
展开,整理得: 展开,整理得:
3 1 sin C + cos C = 1 2 2
余弦定理, 在 ∆ABC 中,由余弦定理,得
BC 2 = AB 2 + AC 2 − 2 AB ⋅ AC cos A ,
即 x 2 = (4 2) 2 + (17 − 2 x ) 2 − 2 × 4 2 × (17 − 2 x ) cos 45 .

三角形中的几何计算(学生版)

三角形中的几何计算(学生版)

三角形中的几何计算【知识与技能】 1.通常对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关三角形的边和角以及三角形的面积等问题.3.深刻理解三角形的知识在实际中的应用,增强应用数学建模意识,培养分析问题和解决实际问题的能力.【重点】应用正、余弦定理解三角形.【难点】灵活应用正、余弦定理及三角恒等变换解决三角形中的几何计算.【三角形常用面积公式】(对应教材P25页B 组第2小题)(1)S =21 ; (2)S =21ab sin C =21 =21 ; (3)S =21·r · (r 为三角形内切圆半径);(4)2a b c S p ++⎫==⎪⎭其中(海伦公式); (5)22sin sin sin sin sin sin b A C c A B S B C=== ; (6)4abc S R=(其中R 为三角形外接圆半径)。

类型1 三角形中的面积计算问题【例1】△ABC 中,已知C =120°,AB =23,AC =2,求△ABC 的面积.【练习】(2013·蒙阴高二检测)在△ABC 中,A =60°,AB =2,且△ABC 的面积S △ABC =32,则边BC 的长为________.类型2 三角形中的长度、角度计算问题【例2】如图所示,在四边形ABCD 中,AD ⊥CD,AD =10,AB =14,∠BDA =60°,135,BCD BC ∠=求的长。

【例3】在△ABC 中,已知AB =,ABC ,66cos 364=∠AC 边上的中线BD =5,求sin A 的值.【练习】如图所示,在△ABC 中,已知BC =15,AB :AC =7;8,sin B =734,求 BC 边上的高AD 的长.类型3 三角形中的综合问题【例4】△ABC 的内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,2b ac =,cos B =35. (1)求cos A sin A +cos C sin C的值;(2)设BA →·BC →=3,求a +c 的值.【练习】△ABC 中,A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,且2b ·cos A =c ·cos A +a ·cos C ,(1)求A 的大小;(2)若a =7,b +c =4,求△ABC 的面积.类型4 解三角形中的函数思想【例5】在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,设S 为△ABC 的面积,满足S =34(a 2+b 2-c 2).(1)求角C 的大小;(2)求sin A +sin B 的最大值.【练习】(1)在△ABC 中,若已知三边为连续整数,最大角为钝角,求最大角的余弦.(2)求以(1)中的最大角为内角,相邻两边之和为4的平行四边形的最大面积.【课时小结】1.对于三角形中的几何计算问题,首先要把所求的量转化到三角形中,然后选用正弦定理、余弦定理解决.求三角形的面积的问题,先观察已知什么,尚缺什么,用正弦定理和余弦定理算出需要的元素,就可以求出三角形的面积.证明三角恒等式的关键是用正、余弦定理实现边角转化.2.许多问题既可用正弦定理也可用余弦定理解决,甚至可以两者兼用,当一个公式求解受阻时要及时考虑其他公式列式.3.解三角形问题除了应用正、余弦定理外,也经常用到内角和定理以及三角变换公式中的平方关系、两角和与差的正、余弦公式等.【课外作业】1.在△ABC 中,A =60°,AB =1,AC =2,则S △ABC 的值为( )A.12B.32C.3 D .2 3 2.△ABC 中,若A =60°,b =16,此三角形的面积S =2203,则a 的值为( )A .20 6B .25C .55D .493.三角形的两边长为3cm 、5cm,其夹角的余弦是方程5x 2-7x -6=0的根,则此三角形的面积是 ( )A.6cm 2B.215 cmC.8cm 2D.10cm 24.已知△ABC 周长为20,面积为103,A =60°,则BC 边长为( )A.5B.6C.7D.85.已知锐角三角形ABC 中,| |=4,| |=1,△ABC 的面积为3,则·的值为 ( )A.2B.-2C.4D.-46.在△ABC 中,若sin A :sin B :sin C =k :(k +1):2k ,则k 的取值范围是( )A.(2,+∞)B.(-∞,0)C.(-21,0) D.(21,+∞) 7.边长为a 的等边三角形的高为________.8.已知△ABC 中,AB =3,BC =13,AC =4,求AC 边上的高.9.已知△ABC 的角A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ,设向量m =(a,b ), n =(sin B ,sin A ), p =(b -2,a -2).(1)若m ∥n ,求证:△ABC 为等腰三角形.(2)若m ⊥p ,边长c =2,角C =3π,求△ABC 的面积. 10.在△ABC 中,C-A =2π,sin B =31. (1)求sin A 的值; (2)设AC =6,求△ABC 的面积.。

2.2三角形中的几何计算课件(2013-2014年北师大版必修五)

2.2三角形中的几何计算课件(2013-2014年北师大版必修五)
课前探究学习 课堂讲练互动
题型三
三角形中的综合问题
【例3】(本题满分 12 分)在△ABC 中,角 A、B、C 所对的边分别 3 为 a,b,c,设 S 为△ABC 的面积,满足 S= (a2+b2-c2). 4 (1)求角C的大小; (2)求sin A+sin B的最大值. 审题指导 本题考查了余弦定理、三角形面积公式、三角 恒等变换等基础知识,同时考查了三角运算求解能力.
π C.A,B,C≠ 2
课前探究学习
课堂讲练互动
题型一
计算三角形的面积
B, 且其对边分别为 a, 【例1】 已知角 A, C 为△ABC 的三个内角, 1 b,c,若 cos Bcos C-sin Bsin C= . 2 (1)求角 A; (2)若 a=2 3,b+c=4,求△ABC 的面积.
由 sin 2A=sin 2B 得到 2A=2B, 而忘证了 2A=π -2B,造成错选 A;由 sin 2A=sin 2B 得 2A=2B 或 2A=π π -2B,即 A=B 或 A+B= ,但看成了等腰直角三角形,错 2 选 B.前者是正弦函数值相等两角关系不清;后者是对“或” 的理解不深入或读题不认真.
3 1 =sin A+ cos A+ sin A 2 2 =
π 3sinA+ ≤ 6 2π 30<A< (9 3
分)
课前探究学习
课堂讲练互动
π 当 A= 时,即△ABC 为等边三角形时取等号(11 分) 3 所以 sin A+sin B 的最大值为 3.(12 分)
课前探究学习 课堂讲练互动
2 2 2 1 × + 3 2 3
题型二 计算线段的长度
【例2】 如图,在△ABC中,已知, B=45°,D是BC边上的一点, AD=5,AC=7,DC=3,求AB 的长. [思路探索] 解答本题可先由余弦定理求cos C,然后由 同角三角关系求出sin C,最后由正弦定理求出AB的长.

2三角形中的几何计算、解三角形的实际应用举例.

2三角形中的几何计算、解三角形的实际应用举例.
第8课时 三角形中的几何计算、 解三角形的实际应用举例
工具
第三章 三角函数
栏目导引
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第三章 三角函数
栏目导引
1.仰角和俯角 在视线和水平线所成的角中,视线在水平线上方 的角叫仰角,在 水平线 下方 的角叫俯角(如图①).
2.方位角
从指北方向顺时针转到目标方向线的水平角,如B点的方位角为
α(如图②).
某单位在抗雪救灾中,需要在 A、B 两地之间架设高压电线,测 量人员在相距 6 000 m 的 C、D 两地(A、B、C、D 在同一平面上),测得 ∠ACD=45°,∠ADC=75°,∠BCD=30°,∠BDC=15°(如图),假如考 虑到电线的自然下垂和施工损耗等原因,实际所需电线长度大约应该是 A、B 距离的 1.2 倍,问施工单位至少应该准备多长的电线?(参考数据:
栏目导引
3.点 B 在点 A 的东偏北 60°方向距 A 为 1 km 的地方,点 C 在点 A 的北偏西 30°方向且距 A 为 2 km 的地方,则 B、C 间的距离为( )
A. 3 km
B. 5 km
C. 7 km
D. 2 km
解析: 由题意知∠BAC=60°,AB=1,AC=2 ∴BC2=AB2+AC2-2AB·AC·cos∠BAC =1+4-2×2×1×cos 60°=3. ∴BC= 3.
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第三章 三角函数
栏目导引
5.如图,为了测量河的宽度,在一岸边选定两点A,B望对岸的标 记物C,测得∠CAB=30°,∠CBA=75°,AB=120 m,则这条河的宽 度为________m.
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第三章 三角函数
栏目导引
解析: 如图,在△ABC中,过C作CD⊥AB于D点,则CD为所求 宽度,在△ABC中,

三角形中的的几何计算

三角形中的的几何计算
若忽略机器人原地旋转所需的时间,则该机器人最 快可在何处截住足球?
B
x
4 2 45°
A 17 2x
C
2x
D
分析:BC 2 AB2 AC2 2AB AC cos A
解:该机器人最快可在点C处截住足球,点 C 在线段AD上,
设BC=x dm, 则 CD=2x dm 在△ABC中
BC 2 AB2 AC 2 2 AB AC cos A
x 2 ( 4 2 ) 2 (17 2 x ) 2 2 4 2 (17 2 x ) cos 45 0
37 x1 5, x 2
3
AC 17 2 x 7 , 或 AC 23 ( 舍去) 3
答:该机器人最快可在线段AD上离A7dm的 点C处截住足球,
例3 如图,已知⊙o的半径是1,点C在直径AB的延长线上,
53 2
4
例4 锐角三角形中,边a、b是方程 x 2 2 3 x 2 0
的两根,角A、B满足 2 sin A B 3 0 . 计算角C和边c的长度及△ABC的面积。
解: Q 2 sin A B 3 0
3
sin A B
又∵△ABC为锐角三角形
2
A B 120o
知识回顾
正弦定理:
a
b
c
sin A sin B sin C
余弦定理: a2=b2+c2-2bccosA
b2= a2+c2-2accosB c2 =a2+ b2-2abcosC
知识回顾:两个重要结论
a
b
c
正弦定理:
2R
sin A sin B sin C
(其中:R为△ABC的外接圆半径)
三角形面积公式:

三角形中的几何计算 选择题50练(含详细答案)

三角形中的几何计算  选择题50练(含详细答案)
2
A. 3
B. 3
C. 7
D. 7
24.圣·索菲亚教堂(英语:SAINT SOPHIA CATHEDRAL)坐落于中国黑龙江省,是一座始建于 1907
年拜占庭风格的东正教教堂,距今已有 114 年的历史,为哈尔滨的标志性建筑.1996 年经国
务院批准,被列为第四批全国重点文物保护单位,是每一位到哈尔滨旅游的游客拍照打卡的
10
D. ﹣ 3 10
10
12..已知
中, = 6, = 30∘, = 120∘ ,则
的面积为( )
A. 9 13.在正四面体
B. 18 中, , 分别为
C. 9 3
D. 18 3
, 的中点, 为线段 上的动点
(包括端点),记 与 所成角的最小值为 , 与平面
所成角的最大值为
,则( )
A. =
B. >
sin = sin ,则 △
的面积的最大值是( ).
A. 4
B. 4 3
C. 8
D. 8 3
3
20.已知
的面积 = 2 − ( 2 + 2) ,则 cos =( )
A. 4 17
17
B. 17
17
C. −
17 17
D. ±
17 17
21.在
中,若 = 3 , 5sin = 3sin ,且
的面积
=
15 4
C. <
D.
+
=
2
2
14.如图甲,四边形 ABCD 是等腰梯形, ∥ .由 4 个这样的等腰梯形可以拼出图乙所示的平 行四边形,则四边形 ABCD 中∠ 度数为 ( )
A.30°
B.45° C.60° D.75°

§2 三角形中的几何计算

§2  三角形中的几何计算

(10 分) (12 分)
栏目,c 间的关系,再利用余弦定理,是本题关键.
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第二章 解三角形
判断(正确的打“√”,错误的打“×”) (1)三角形的面积公式适用于所有的三角形.( √ ) (2)已知三角形两边及其夹角不能求出其面积.( × ) (3)已知三角形的两内角及一边不能求出它的面积.( × )
栏目 导引
第二章 解三角形
在△ABC 中,若 a=7,b=3,c=8,则△ABC 的面积等于
栏目 导引
第二章 解三角形
(2)由 S△ABC=12acsin B= 3,得 ac=4. 又 b2=a2+c2+ac=(a+c)2-ac=16. 所以 a+c=2 5,所以△ABC 的周长为 4+2 5.
栏目 导引
第二章 解三角形
解三角形综合问题的策略 (1)三角形中的综合应用问题常常把正弦定理、余弦定理、三角 形面积公式、三角恒等变形等知识联系在一起,要注意选择合 适的方法、知识进行求解. (2)解三角形常与向量、三角函数及三角恒等变形等知识综合考 查,解答此类题目,首先要正确应用所学知识“翻译”题目条 件,然后要根据题目条件和要求选择正弦或余弦定理求解.
2.在△ABC 中,A,B,C 是三角形的三内角, a,b,c 是三内角对应的三边,已知 b2+c2-a2=bc.若 a= 13, 且△ABC 的面积为 3 3,求 b+c 的值. 解:cos A=b2+2cb2c-a2=2bbcc=12, 又 A 为三角形内角, 所以 A=π3.
栏目 导引
第二章 解三角形

1-2

5
52=

55,sin
A=sin(B+∠ACB)
=sin Bcos ∠ACB+cos Bsin ∠ACB
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三角形中的几何计算【知识与技能】1.通常对任意三角形边长和角度关系的探索,掌握正弦定理、余弦定理,并能解决一些简单的度量问题.2.能够运用正弦定理、余弦定理等知识和方法解决一些有关三角形的边和角以及三角形的面积等问题.3.深刻理解三角形的知识在实际中的应用,增强应用数学建模意识,培养分析问题和解决实际问题的能力.【重点】应用正、余弦定理解三角形.【难点】灵活应用正、余弦定理及三角恒等变换解决三角形中的几何计算. 【三角形常用面积公式】(对应教材P25页B 组第2小题) (1)S =21; (2)S =21ab sin C =21 =21; (3)S =21·r · (r 为三角形内切圆半径);(4)2a b c S p ++⎫==⎪⎭其中(海伦公式);(5)22sin sin sin sin sin sin b A C c A BS B C=== ; (6)4abcS R=(其中R 为三角形外接圆半径)。

类型1 三角形中的面积计算问题【例1】△ABC 中,已知C =120°,AB =23,AC =2,求△ABC 的面积.解:由正弦定理AB sin C =AC sin B ,∴sin B =AC sin C AB =2sin 120°23=12.因为AB >AC ,所以C >B ,∴B =30°,∴A =30°.所以△ABC 的面积S =12AB ·AC ·sin A =12·23·2·sin 30°= 3.小结:由于三角形的面积公式有三种形式,实际使用时要结合题目的条件灵活运用;如果已知两边及其夹角可以直接求面积,否则先用正、余弦定理求出需要的边或角,再套用公式计算.【练习】(2013·蒙阴高二检测)在△ABC 中,A =60°,AB =2,且△ABC 的面积S △ABC =32,则边BC 的长为________. 解:由S △ABC =32,得12AB ·AC sin A =32,即12×2AC ×32=32,∴AC =1.由余弦定理得BC 2=AB 2+AC 2-2AB ·AC ·cos A =22+12-2×2×1×12=3.∴BC = 3.类型2 三角形中的长度、角度计算问题【例2】如图所示,在四边形ABCD 中,AD ⊥CD,AD =10,AB =14,∠BDA =60°, ∠BCD =135°,求BC 的长.解:在△ABD 中,由余弦定理,得AB 2=AD 2+BD 2-2AD ·BD ·cos ∠ADB ,设BD =x ,则有142=102+x 2-2×10x cos60°,∴x 2-10x -96=0,∴x 1=16,x 2=-6(舍去),∴BD =16。

在△BCD 中,由正弦定理知,BCDBD CDB BC ∠=∠sin sin ∴BC =·135sin 16︒sin30°=82.【例3】在△ABC 中,已知AB =,ABC ,66cos 364=∠AC 边上的中线BD =5,求sin A 的值.解:如图所示,取BC 的中点E ,连结DE ,则DE ∥AB ,且DE =21AB =362.∵cos ∠ABC =66,∴cos ∠BED =-66.设BE =x ,在△BDE 中,利用余弦定理,可得BD 2=BE 2+ED 2-2BE ·ED cos ∠BED ,即5=x 2+x 。

66362238⨯⨯+ 解得x =1或x =-37(舍去),故BC =2.在△ABC 中,利用余弦定理,可得AC 2=AB 2+BC 2-2AB ·BC ·cos ∠ABC =328,即AC =3212.又sin ∠ABC =630cos 12=∠-ABC , ∴.1470sin 6303212sin 2=∴=A ,A【练习】如图所示,在△ABC 中,已知BC =15,AB :AC =7;8,sin B =734,求 BC 边上的高AD 的长.解:在△ABC 中,由已知设AB =7x ,AC =8x ,x >0,由正弦定理,得BxC x sin 8sin 7=,∴sin C =23734878sin 7=⨯=x B x .∴∠C =60°或120°若∠C =120°,由8x >7x ,知∠B 也为钝角,不合题意,故∠C ≠120°.∴∠C =60°.由余弦定理,得(7x )2=(8x ) 2+152-2×8x ×15cos60°,∴x 2-8x +15=0,解得x =3或x =5.∴AB =21或AB =35.在Rt △ADB 中,AD =AB sin B =AB ,734∴AD =123或203. 类型3 三角形中的综合问题【例4】△ABC 的内角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,2b ac =,cos B =35.(1)求cos A sin A +cos Csin C的值;(2)设BA →·BC →=3,求a +c 的值.解:(1)由已知b 2=ac ,及正弦定理得sin 2B =sin A sin C ,由cos B =35,则sin B =45.cos A sin A +cos Csin C =sin C cos A +cos C sin A sin A sin C =sin (A +C )sin A sin C =sin B sin A sin C =1sin B =54.(2)由BA →·BC →=3,得ac cos B =3,ac =3cos B =5,由余弦定理:b 2=a 2+c 2-2ac ×35,得ac =a 2+c 2-65ac ,a 2+c 2+2ac =215ac =21,∴(a +c )2=21.∴a +c =21.小结:1.本题体现了正、余弦定理在三角形中的综合应用.解答本类综合问题时,还常常用到同角三角函数的基本关系和三角恒等变换公式.2.以下结论也常常用到:(1)A +B =π-C ,A +B 2=π2-C2;(2)在三角形中大边对大角,反之亦然;(3)任意两边之和大于第三边,任意两边之差小于第三边.(4)三角形内的诱导公式sin(A +B )=sin C ,cos(A +B )=-cos C ,tan(A +B )=-tan C (C ≠π2),sin A +B 2=cos C 2,cos A +B 2=sin C2.【练习】△ABC 中,A 、B 、C 的对边分别为a 、b 、c ,且2b ·cos A =c ·cos A +a ·cos C , (1)求A 的大小;(2)若a =7,b +c =4,求△ABC 的面积.解:(1)由已知条件得2cos A sin B =sin A cos C +cos A sin C =sin(A +C )=sin B .又∵sin B ≠0,∴cos A =12.又∵0°<A <180°,∴A =60°.(2)由余弦定理得7=b 2+c 2-2bc ·cos 60°=b 2+c 2-bc =(b +c )2-3bc ,将b +c =4代入,得bc =3. 故△ABC 面积为S =12bc sin A =334.类型4 解三角形中的函数思想【例5】在△ABC 中,角A 、B 、C 所对的边分别为a 、b 、c ,设S 为△ABC 的面积,满足S =34(a 2+b 2-c 2).(1)求角C 的大小;(2)求sin A +sin B 的最大值.解:(1)由题意可知12ab sin C =34×2ab cos C .2分所以tan C =3,(2)由已知sin A +sin B =sin A +sin (π-A -π3)=sin A +sin(2π3-A )=sin A +32cos A +12sin A =3sin(A +π6)≤3(0<A <2π3).当A =π3,即△ABC 为等边三角形时取等号,所以sin A +sin B 的最大值为 3. 【练习】(1)在△ABC 中,若已知三边为连续整数,最大角为钝角,求最大角的余弦. (2)求以(1)中的最大角为内角,相邻两边之和为4的平行四边形的最大面积.解:(1)设三边长分别为a -1,a,a +1,由于最大角是钝角,所以(a -1) 2+a 2-(a +1) 2<0,解得0<a <4.又因为a 为整数,所以a =1或2或3.当a =1时,a -1=0,不合题意舍去;当a =2时,三边长为1,2,3,不能构成三角形;当a =3时,三边长为2,3,4,设最大角为θ,则cosθ=41322432222-=⨯⨯-+.(2)sin θ=.4154112=⎪⎭⎫⎝⎛--设相邻两边分别为x,y ,则x+y =4.所以面积S =xy sin θ=415xy =415x (4-x )=415[-(x -2) 2+4]. 又因为x ∈(0,4),所以当x =2时,S 取得最大值15【课时小结】1.对于三角形中的几何计算问题,首先要把所求的量转化到三角形中,然后选用正弦定理、余弦定理解决.求三角形的面积的问题,先观察已知什么,尚缺什么,用正弦定理和余弦定理算出需要的元素,就可以求出三角形的面积.证明三角恒等式的关键是用正、余弦定理实现边角转化.2.许多问题既可用正弦定理也可用余弦定理解决,甚至可以两者兼用,当一个公式求解受阻时要及时考虑其他公式列式.3.解三角形问题除了应用正、余弦定理外,也经常用到内角和定理以及三角变换公式中的平方关系、两角和与差的正、余弦公式等.【课外作业】1.在△ABC 中,A =60°,AB =1,AC =2,则S △ABC 的值为( )A.12B.32 C.3 D .2 3 【答案】 B2.△ABC 中,若A =60°,b =16,此三角形的面积S =2203,则a 的值为( )A .20 6B .25C .55D .49 【答案】 D3.三角形的两边长为3cm 、5cm,其夹角的余弦是方程5x 2-7x -6=0的根,则此三角形的面积是 ( )A.6cm 2B.215cm C.8cm 2 D.10cm 2【答案】 A4.已知△ABC 周长为20,面积为103,A =60°,则BC 边长为( )A.5B.6C.7D.8【答案】 C5.已知锐角三角形ABC 中,| |=4,| |=1,△ABC 的面积为3,则·的值为 ( )A.2B.-2C.4D.-4【答案】 A6.在△ABC 中,若sin A :sin B :sin C =k :(k +1):2k ,则k 的取值范围是( ) A.(2,+∞) B.(-∞,0) C.(-21,0) D.(21,+∞) 【答案】 D7.边长为a 的等边三角形的高为________.【答案】32a 8.已知△ABC 中,AB =3,BC =13,AC =4,求AC 边上的高.解:设AC 边上的高为h ,由余弦定理知cos B =32+(13)2-162×3×13=1313,∴sin B =23913,∴S =12×3×13×23913=332×2=3 3.又S =12×4×h ,∴2h =33,∴h =332,∴AC 边上的高为332. 9.已知△ABC 的角A 、B 、C 所对的边分别是a 、b 、c ,设向量m =(a,b ), n =(sin B ,sin A ), p =(b -2,a -2).(1)若m ∥n ,求证:△ABC 为等腰三角形. (2)若m ⊥p ,边长c =2,角C =3π,求△ABC 的面积. 解:(1)∵m ∥n ,∴a sin A =b sin B ,a·R a 2=b ·Rb 2,其中R 是三角形ABC 外接圆半径,∴a 2=b 2,a=b , ∴△ABC 为等腰三角形.(2)由题意可知m ·p =0,即a (b -2)+b (a -2)=0.∴a+b=ab .由余弦定理可知,4=a 2+b 2-ab =(a+b ) 2-3ab ,即(ab ) 2-3ab -4=0,∴ab =4(舍去ab =-1).∴S=21ab sin C =21·4·sin 3π=3. 10.在△ABC 中,C-A =2π,sin B =31.(1)求sin A 的值;(2)设AC =6,求△ABC 的面积. 解:(1)由C-A =2π和A+B+C =π,得2A =2π-B ,0<A <4π.∴cos2A =sin B ,1-2sin 2A =31,∴sin A =33.(2)由(1)得cos A =36. 又由正弦定理,得BACA BC sin sin =,∴BC =2331336sin sin =⨯=B A AC .∵C-A =2π,∴C =2π+A ,∴sin C =sin(2π+A )=cos A =36,∴S △ABC =21AC ·BC ·sin C =21×6×32×36=32.。

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