中考英语题型变化特点与解题技巧
中考完形填空题型特点与解题策略
中考完形填空题型特点与解题策略完型填空是中考英语试卷中常见的题型之一，也是考察学生阅读理解能力的重要手段。
了解完形填空题型的特点以及一些解题策略，对于学生提高解题效率和正确率至关重要。
一、完形填空题型的特点完形填空题旨在测试学生的阅读理解能力，要求学生根据短文内容，选择最合适的词语或短语填入空白处，使短文完整、通顺。
1. 语境关联性高：完形填空的每个空格都需要通过上下文来推测答案。
正确答案需要与前后文相连，保持语境的连贯性。
2. 选项干扰性大：完形填空的备选项通常会涵盖短文所需的各个词性和语法结构，因此学生需要综合整篇文章的内容和逻辑关系，进行准确的选择。
3. 词汇和语法的综合考查：完形填空中会涉及到各种词汇和语法知识，如动词变形、名词、形容词、副词用法等，学生需同时具备广泛的词汇储备和语法知识。
二、解题策略1. 略读全文：在开始解答前，先快速阅读全文，了解短文的主题和大意，初步判断空格所在的语境。
2. 预测答案：根据空格前后的词语和语意，尝试预测空格内可能填入的单词或短语，使得整个短文通顺且逻辑连贯。
3. 注意词汇和语法关系：着重注意选项与短文的语法结构和上下文的联系。
如果一个空格前有一个定冠词，那么应该选择名词或形容词；如果是过去时态的动词，那么选项中也应该是相应的动词形式。
4. 坚持一致性：为了保持文章的一致性，选项的格式和语气应与前后文保持一致。
如果前一空填了一个名词，则下一空的选项中应该选择一个形容词或动词的派生形式。
5. 上下求索：如果对某个空格非常不确定，可以继续往后阅读，看是否有后续的线索可以帮助你弄清楚答案。
总之，完形填空题型考查学生对文章的整体把握能力以及对词汇和语法的细致理解，需要学生善于运用上下文信息进行联想和推断。
通过多做题、总结经验，逐步掌握解题技巧，相信学生们在中考中能够取得好成绩。
中考英语题型分析及应试技巧
中考英语题型分析及应试技巧中考英语是许多同学的难题，我们只有了解清楚中考英语的题型和应试技巧后，才能更好的破解难题。
下面是由小编为大家整理的“中考英语题型分析及应试技巧”，仅供参考，欢迎大家阅读。
中考英语应试技巧一、听力听力题主要考查整体理解和获取对话核心信息的能力。
应试技巧：1.克服紧张心理，放松自己。
心态平稳，才能有效发挥。
2.试卷下发后，浏览问题题干，快速预测，以便带着问题有目的地去听。
3.集中注意力听录音，果断答题。
4.要学会放弃。
如果有部分信息确实没听清楚，不要纠缠，马上放弃，以免影响后面答题。
5.平时听力训练时要养成简写速记的习惯。
二、完形填空完形填空题考查词汇知识、阅读能力、逻辑推理判断能力。
应试技巧：1.快速通读短文，把握大意。
特别注重首尾句的理解，抓住各段的主题句，理顺思路，为后面答题做好铺垫。
2.在通读全文、理解大意的基础上，根据固定搭配、习惯用法、上下文暗示先选出一部分答案。
然后细读全文，联系上下文内容、短语意思、语法法则、固定搭配等，对选项进行逐一比较和筛选，排除错误选项，最终确定正确答案。
3.个别无法确定答案的，先跳过，往往能从下文暗示中找到答案。
4.通读全文，验证答案。
完成答案后，把所选的答案代入原文，通读全文，对所选答案进行核实调整。
重要提示：切忌不通读全文，看一空填一空。
三、阅读理解阅读理解主要考查学生阅读理解、获取信息和处理信息的能力。
应试技巧：1.先看问题，再阅读。
带着问题快速阅读全文，把握文章大意，明确作者观点和态度，寻求所需要的信息。
2.注重主题句，各段的首尾句。
3.概括大意，揣摩文章中心，掌握主旨和作者意图，不要过分推敲语言点。
4.遇到生词要根据上下文或语境猜词义，不必停顿时间过长。
四、书面表达书面表达考查学生综合语言运用能力。
应试技巧：写作前：1.审题。
审题要仔细，理清写作的体裁和格式，明确信息要点及词数限定等。
抓住主旨要义，形成书面表达的思路及框架。
初中英语各题型解题技巧
初中英语各题型解题技巧题型一：听力听力主要就是一些选择题，需要考生通过听录音里面的对话、短文、然后回答相应的问题。
听力题重在了解题目的问题，然后才是听录音里的内容。
答题技巧：1、勾划题重点，关键词，特别是一般疑问句的答语。
2、做好笔记，学会记下数字，比如时间，数字，年份等，因为很多时候关于数字需要进行计算，而不是简单的答案。
3、听短文时，特别注意题目的关键词，以及选项的关键词，带着问题有目的地听短文，没听到的及时看下一题，等下一遍的时候再做之前没做的。
题型二：单项选择属于考查各项基础知识的传统题型，此题内容涉及语法、词汇、惯用法、句型、口语功能等方面。
此题灵活，覆盖面广，但多数题目源于课本或化于课本。
答题技巧：1、题目有语境，吃透语境，把握题干的全部信息，并从词法、语法、惯用法、词的搭配等多方面考虑。
2、对话构成题干，更生活化，更灵活，要根据实际情况来断定答案。
3、注意综合性的知识，切记“语不离句，句不离文，语法不离语境”。
用排除法选出答案。
题型三：句子翻译它要求考生有较精准的语言素养，考查考生对词义的理解、词汇的拼写、词性的选择和运用，以及固定搭配、句子的类型结构、句子的时态等方面的能力。
答题技巧：1、联系课文中所学到的动词、固定搭配词组，学会仿写。
2、从简单句的基本句型出发，写完之后默读一遍检查自己的句子是否符合。
题型四：完型填空完型填空的考查比较综合，往往是一篇文章中有10个空，要求考生去填。
通常会考查到动词固定搭配、单词含义、语感、上下文联系等。
完型是相对较难的题目，需要考生反复去推敲答案。
答题技巧：1、第一遍要通读全文，掌握大意，不用急着做题。
2、抓住结构、语意及逻辑三条线索，推断和预测选项。
利用上下文的提示，用学过的知识和已有的生活经验，扫清部分词汇理解上的障碍。
必须从空缺句的内部结构入手，从语法、词语固定搭配、词形变化等角度考虑，务必使所填的单词准确无误。
3、要特别注意语法，如单词的各种形式的变化，种类句型的结构等。
广州市中考英语各题型做题技巧
广州市中考英语各题型做题技巧全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：广州市中考英语是全市中学生必须经历的一项重要考试，对于考生来说，如何在考试中取得理想的成绩是非常关键的。
在英语考试中，各种题型也各有特点，需要采取不同的策略和技巧来应对。
下面将为大家介绍一些在广州市中考英语各题型中的做题技巧。
一、阅读理解题型阅读理解是广州市中考英语试卷中的必考题型，通常包括短文阅读和长篇阅读两种。
在做阅读理解题时，考生可以采取以下几点技巧：1. 通读全文：在做阅读理解题时，首先要通读全文，了解文章的大意和内容，从而更好地理解问题和选项。
2. 注意关键词：在阅读文章时，要注意关键词和关键信息，这样能更快地找到问题的答案。
3. 使用排除法：当遇到不确定的选项时，可以使用排除法，把明显错误的选项排除掉，从而提高选择正确答案的概率。
4. 提高阅读速度：训练阅读速度可以帮助考生更快地理解文章内容，从而更好地回答问题。
二、完形填空题型完形填空是广州市中考英语试卷中的另一种常见题型，考生在做完形填空题时可以采取以下技巧：1. 熟悉词汇：完形填空题通常涉及一些常见的词汇和短语，考生应该熟悉这些词汇，从而更好地理解文章内容。
2. 确定上下文关系：在填空时，要注意前后句子之间的逻辑关系，从而选择正确的选项填入空白处。
3. 使用文章逻辑：有时候可以根据文章的逻辑推测空白处应该填入什么样的词语，这样可以提高猜对答案的几率。
三、语法题型语法题型在广州市中考英语试卷中也是常见的题型之一，考生在做语法题时可以采取以下技巧：1. 掌握基本语法知识：语法题通常是针对一些基本的语法点，考生需要掌握这些基本知识，从而能正确地回答问题。
2. 注意上下文语境：在做语法题时，要注意上下文的语境，从而选择正确的语法形式填入空白处。
3. 反复练习：语法题是可以通过不断练习来提高的题型，考生可以多做一些语法练习题，从中找到规律和提高解题能力。
四、写作题型写作题型在广州市中考英语试卷中也是一个必考题型，考生在做写作题时可以采取以下技巧：1. 熟悉写作要求：在做写作题时，要仔细阅读题目要求，了解写作内容和格式，从而更好地完成写作任务。
中考英语各题型答题技巧和注意事项!
中考英语各题型答题技巧和注意事项！中考英语科的考试题型分为四大部分，其中，客观题（85分）：第一部分为听力（Ⅰ.听句子选图画；Ⅱ.情景反应；Ⅲ.对话理解；Ⅳ.短文理解），第二部分为语言知识运用（Ⅴ.选择填空：A）单词辨音；B）单项选择；Ⅵ.完形填空），第三部分为阅读理解（Ⅶ.阅读理解三篇；Ⅷ.情景交际）；主观题（35分）：第四部分为书面表达（Ⅸ.任务型读写；Ⅹ.词汇；Ⅺ.写作）。
不同的题型有不同的答题技巧：中等及以上学生：一、听力题听力题主要考查的是学生的综合技能，包括理解能力、判断能力、逻辑思维能力和概括能力。
那么在做听力题时，不同题型的应对技巧1.听句子选择相应的图片技巧：看清图片内容+听出关键词2.情景反应技巧：听录音前，浏览选项，预测听力内容，抓住录音中所提问题的疑问词或创设的情景，运用英文思维选择正确的答语。
3.对话理解技巧：根据选项找出相同点+根据所提问题+细听关键词注意数字类型的表达：①“零”的读法：Zero或o；②“double”的用法：例如56443210，读作five six double four (fourfour)three two one o/zero；③小数的读法：“小数点”读作“point”；④每隔一天：every other day, every two days；⑤信号词：more than, less than, over, double, increase by/to, half, quarter, total等。
4. 短文理解技巧：三部曲：听短文前，浏览题目，预测文章大概内容。
听第一遍时，关注宏观理解，听懂文章大意。
听第二遍时，关注细节性问题作出必要的判断和推理，选出正确的答案。
注意事项：1.抓紧时间，提前审题；2.全神贯注，适当预测；3.记关键词，沉着冷静；假如第一遍没听清楚，千万别慌张，可以带着第一次的记忆去听第二遍，然后寻找与题目要求最接近的答案。
中考英语阅读理解各题型技巧归纳
中考英语阅读理解各题型技巧归纳中考英语阅读理解各题型技巧归纳一、主旨题主旨题主要测试学生对文章中心思想、主旨大意的理解能力。
在初中阶段，有关这类题的常见提问方式为：What is the main idea of this passage?What is the best title of this passage?在处理这类问题时，通常采用快读方法，先从头到尾把文章浏览一遍，因为这样可以使注意力集中于文章的整体思路及要点之间的联系，而较慢的阅读会使你过分注意细节，甚至个别词，因而影响对主题的概括。
特别要注意仔细阅读开头段和结尾段，因为大多数文章的中心思想都出现在这两段里。
二、细节题细节题主要测试学生识别阅读材料中的具体事实和细节的能力。
考生必须特别注意作者在陈述中谈到的是何人、何事、何处、何时、何故，要在有关此类问题的地方适当做标记(比如人物名较多就用圈画出，时间名词较多就用波浪线，地点名词较多就用方框等等)，以便在回答问题时迅速查找。
三、词义题词义题主要是检测学生在具体文章中，根据上下文理解某个词或某个短语的意义的能力。
遇到这类试题，可从以下三方面入手：1. 通过上下文的种.种提示来准确猜出这个词的含义。
2. 一个单词可以通过前缀、后缀、合成等形式派生出来很多单词，因此可以根据构词法辨认其中的词根的含义，就可以判断出其派生、转化或复合词的其他词义。
3. 如果遇到非常熟悉的词汇，一定要尽量撇开其基本含义，注意其引申的意义。
四、推断题推断题主要考查学生透过文章的表面文字信息，进行分析、综合、归纳等逻辑推理的能力。
一要抓住选项与选项之间的不同，二要在文中找出与选项对应的内容进行对比。
五、观点态度题观点态度题主要考查学生通过掌握主题思想和具体事实，对作者的观点和态度做出合理推断的能力。
主要抓作者议论、抒情的段落，通常是最后一段，再结合前面做题得到的信息，来分析、推理。
建议：同学们在平日复习中，一定要加大阅读量，阅读的题材要广泛，有意识培养和练就阅读能力。
中考英语各题型答题技巧
中考英语各题型答题技巧英语中考考试是一个综合性的考试，由听力、语法、阅读和写作等多个部分组成。
不同的题型有不同的解题技巧，下面将为大家介绍中考英语各题型的答题技巧。
一、听力题1.提前预览在听力部分开始之前，先阅读题目，了解问题的要求。
在播放录音的时候，不要急于选择答案，可以先在脑中做出选择，等待选项的内容出现后再进行确认。
2.注意关键词在听力过程中，应该注意关键词，尤其是数字、时间和地点等。
这些信息通常是很重要的。
在听力做题时，可以将关键词用自己的方式标记出来，以便于回答问题。
3.提高听力技巧提高听力技巧的一个重要方法是多听多练。
可以利用电视、广播等各种听力资源进行听力训练，培养自己对不同语速、口音和语调的适应能力。
二、语法填空题1.注意句子结构语法填空题通常会考察句子的结构和单词的用法。
在做这类题时，首先要理解整个句子的含义和语法结构，再根据句子的语法要求填入适当的单词。
2.注意上下文语境语法填空的答案通常要求与上下文的语境相符合。
因此，在填写单词的时候，要结合前后句子的含义推测答案，并保持逻辑上的一致性。
三、阅读理解题1.全面理解文章阅读理解要求读者全面理解文章内容，包括主旨、细节和推理。
在阅读时，要保持阅读速度，并尽量理解文章的整体意思，而不是纠结于一些词语的意思。
2.留意关键词阅读理解中，关键词是理解文章的重要依据，可以帮助迅速定位相关信息。
在阅读过程中，注意圈出关键词，并在选项中寻找与之匹配的答案。
3.找出题目类型不同题目类型的答题方法也不同，例如主旨题、细节题、推理题等。
在做题前，要先弄清题目的类型，然后有针对性地查阅文章中相关的信息。
四、写作题1.明确写作要求写作题一般会给出具体的写作要求，包括字数、格式和内容等。
在写作前，要仔细阅读题目，确保理解并满足所给的要求。
2.注意文章结构写作题一般要求写出完整的文章，所以在写作过程中需要注意文章的结构。
一般包括引言、正文和结尾三部分。
在写正文时，要保持逻辑清晰，每个段落只讨论一个主题。
中考英语语法填空题解题技巧
中考英语语法填空题解题技巧技巧一：名词形式变化名词的形式变化主要有单数、复数、所有格的变化。
例：There are many students living at school, the ______ (children) houses are all far from school.由students一词可以判断出横线处应填复数，且作为houses 的定语，所以应用其所有格形式，故答案为children's。
技巧二：动词形式变化动词的形式变化比较多，有谓语的变化(时态、语态、语气)，有非谓语的变化(不定式、动名词、现在分词、过去分词)。
例：The talk _____ (give) tomorrow is written by Professor Zhang.句中的is written是整句的谓语，所以横线所在的动词应当用作非谓语。
从tomorrow可以看出，报告是“将来”作的，故用不定式；且报告是give动作的承受者，故可以判断出横线所在处用give 的不定式被动式——to be given。
技巧三：代词形式变化代词形式变化通常是与人称变化有关的三大类五小类，即人称代词(主格和宾格)、物主代词(形容词性和名词性)、反身代词。
另外还有几个不定代词的形式变化，如no one／none、other／another 等。
例：The king decided to see the painter by _____ (he).由介词by可以看出，横线处应填反身代词himself。
技巧四：形容词、副词比较级变化英语中大部分形容词和表方式的副词都有原级、比较级和最高级的变化。
构成比较级和最高级的方式，或通过加后缀er和est，或在词前more／less和most／least，且形容词的最高级还要冠以the。
例：I am _____ (tall) than Liuwen. He is the tallest students in my class.此题后句交代了Liuwen是班上最高的学生，那“我”肯定比他矮，所以不能用taller，只能用表示程度不如的“less tall”。
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中考英语题型变化特点与解题技巧中考英语题型变化特点与解题技巧我区前几年中考试题和近三年试题比较，有几方面的变化：选择题由15分增为20分试题，完形填空由15分减到10分，口语交际专项（10分）的考察融入到选择题和听力等题中，综合填空由10分减到5分，新增了任务型阅读（10分），作文由一篇改为小作文（5分）和大作文（10分）两篇。
自20XX年以来，我区中考英语试题基本趋于稳定，分听力测试和书面测试两大类型，试卷共有九大题型，分为选择题（65道题，共计80分）和非选择题（40分）两部分，共计120分。
选择题部分主要包括：一、听力（20分），二、单项选择（20分），三、完形填空（10分），四、阅读理解（30分）。
非选择题部分包括：五、听力（5分），六、单词拼写（5分），七、综合填空（5分），八、任务型阅读（10分），九、写作（15分）五个部分。
试题无论怎么变化，基本上紧扣教材，在一定的语言背景下，注重对学生基础知识和基本技能的考查，难度适中，层次分明，比较富有新意，有时代气息。
其难易度定位在面向全体考生，符合新的教改方向、教学要求和学生实际。
下面就试题变化的特点和解题技巧做一下分析：中考英语题型变化特点：1．试题注重基础，强调应用，体现了稳中求新的思路。
根据考纲的要求，试题注重考查学生在一定语境下对语言基础知识的掌握情况和综合运用英语的能力。
试题难度比例控制得当，且分布于各大题型，使难点分散，梯度恰当，试题图文并茂，命题风格活泼，带来了新鲜气息，给考生亲切平和的氛围，减轻了考生的压力，稳定了考生的应考心态。
尤其是听力部分，前面三道大题简单，第四道稍有些难度，第五大题边听、边写，难度较大，放在最后听，这样有利于学生调控情绪。
语言基础知识的考查重点突出、覆盖面广；情景设置合理，避免了纯知识性的死记硬背题；词汇和语法的测试充分注意了语言的真实性、趣味性、灵活性和实践性，做到了常考常新。
如20XX年选择题29题：in the exam ,the more careful you are ,the _____mistakes you will make .a.the fewerb.the fewestc. the lessd. the least20XX年选择题24题：—what do you think of yao ming ?—he is great. no one does _____in playing basketball than him in china .a. goodb. wellc. betterd. best虽说试题都考察的是比较级，试题既保持一定的稳定性、延续性，又在形式上有所创新，对重点知识的考查，已不再仅仅局限于对某个语言知识点进行简单测试的考查，而是趋向于将某一知识点融入某个日常交际场景中进行考查，给考生一个生动的语境，让考生来思考在这个特定的语境中如何选用合适的表达，以此来培养学生灵活应用英语的能力。
2．试题注重人文关怀，紧密贴近学生生活，具有时代气息。
试题紧跟时代步伐，试题所选内容，涵盖了有关社会、生活、科普等方面的许多话题；如寻物、计划与约定、学习方法、保护动物、环境保护等都贴近学生生活，真实而又有实际意义，渗透了一定的文化因素，注意对学生的跨文化意识和交际能力的考查；关注了当前的社会热点、焦点问题，具有较强的时代感，体现了较强的人文精神，引导学生关注人类、社会和自然和谐发展的意识，这些话题均是学生常见或熟悉的事件，题材、体裁呈多元化趋势，语篇包括诗歌、小故事、科普读物等鲜活的与人们日常生活息息相关的题材。
如20XX年听力第五大题讲述了中国与加拿大的文化差异；学生通过完形填空的小故事得知常识：微波炉不能煮鸡蛋；任务型阅读有关“美国医疗费用高的原因”；20XX年考题中，通过完形填空的小故事得知护士节的来历；c篇阅读有关“禁塑”等，通过这些内容既考查学生综合运用的能力，同时紧跟形势，反映了现代科学带来的新现象，以及现代英语的发展特点。
3．注重多项能力的考查，强调发展。
近几年的试题注重基础知识的同时，更加重视对语篇和思维能力的考查，考查学生对文章综合理解的能力。
完形、阅读、任务型阅读、综合填空，在考查方式上强调了运用，试题信息量大，知识涵盖面广，渗透性强，具有较强的探究性和灵活性。
即通过语篇来考查学生综合运用英语的能力，语篇内容具有鲜明的时代气息；注重设计一些与学生生活实际密切联系的试题，侧重对语篇的信息获取，关注对事件的推理、判断、概括和综合分析，如去年b篇阅读和今年a篇阅读的幽默小故事，刚上手觉得有些难，必须仔细揣摩，从整体上领悟文章大意、作者意图的能力测试，较好地体现了对学生运用所学基础知识和相关能力分析问题和解决问题的能力考查。
同时，近三年的“保护熊猫”、“帮外国友人购物”、“汶川地震中谭千秋老师舍己救人的事迹”的作文，考查学生用英语进行“书面表达”的能力，符合新课标的要求，内容贴近生活，注重联系生活实际，尤其是能把握时事的脉搏，突出考查了学生运用英语获取信息和运用英语解决生活实际问题的能力，灵活度高、综合性强有利于区分各类考生。
通过这些富有新意的试题，力求让学生走出课本，走进社会，用英语描述国内外的热点话题。
同时，在确保基础的情况下，对学生在一定语境中运用英语提取信息，通过分析、判断、推理和归纳综合运用英语的能力提出了一定的要求。
考试是一种融知识、规律、方法、能力、技能、心理等因素的综合性竞争，考试能否成功是由自己的学习实力、考试技巧、考试心态决定的。
为了让更多的学生考出优异的成绩，下面就各种题型的解题技巧做一些简要介绍，仅供参考。
各种题型的解题技巧：一、听力：1.先看题，后听音。
先看题审题，除搞清题目要求外，由选择选项去猜测听力材料内容，联想与此内容相关的重点词汇，并联系实际选出最佳答案。
2.把握全文，避免听单个单词、句子从而忽视全文的连贯性。
3.边听边记。
学会对材料中的数字、时间、电话号码等进行记录。
4.抓关键词，抓主题句。
5.不因前误后。
对于没听懂的上文就忽略，事后去琢磨，猜测，切不可由此而误后。
6．所有听力听完后，一定要检查单词的拼写，名词的单复数，动词的过去式或过去分词等。
二、选择题：1. 直接法。
直接利用相关语法知识，利用固定搭配，熟记习惯用法。
2．排除法：在通读全题，弄清题意，分析空格，确定考查的知识点的前提下，采用排除法逐个分析推断，最后得出最佳答案。
3. 比较法：适用于所学过的语法知识或词义辨析，在仔细地比较后最后选出最佳答案。
4. 习惯判断法：有些选择题不能死抠语法，而应该根据习惯用法或固定搭配来选出正确答案。
5. 常识推算法：有些单项选择题涉及到天文、地理知识、风俗习惯、生活常识等，有的甚至要运用数学计算知识才能选出正确答案。
6. 逻辑推理法：有些题从语法角度上分析都正确，但句意不符合逻辑，所以答题时应运用逻辑推理。
三、完形填空：1.泛读全文，了解文章大意。
不看选题，不妨借助汉语来大致翻译，从而了解选项意义。
2.精读全文。
借助选题，仔细推敲。
(1)语境。
可借助上下文，仔细推敲文章的细节，作者的意图和人物心理等。
遇到没把握的选题，先忽略。
(2)语法知识。
考虑句子的结构，上下文的一致性：即时态语态的一致，代词，名词单复数等的一致和动词的形式。
(3)词汇。
注意词的辨析和固定搭配。
甚至语感入手，看是否符合上下文的逻辑，段与段，句与句之间的衔接是否连贯。
(4)常识。
有些答案可以依据生活常识得出，将课内外知识结合，利用排除法选择，总之这几项只有相结合起来，才为最佳方法。
3.复读全文，验证答案。
完形填空完成后，千万不能忘记复查这一步，一定要查缺补漏，纠正错误。
注意短文结构是否完整，意思是否连贯。
只有整篇短文语意通顺，合情合理，方可放心。
四、阅读理解和任务型阅读：1．先要精心通读全文，将问题读一遍，，以便阅读时心中有数，掌握大意，弄清考查要点，要确定题目的意图，抓住文章的主题句，通常可以在文首或文末选择好做题的切入口。
2．弄清文章中的人物、时间、地点、事件、原因、经过，遇到难题时，将短文读2遍至3遍，从而明确短文的大意。
对于一些直观性题目，在文章中可以找到原句作为答案(一般前2题到3题较多)，对于这种题目，考生就应结合题目对照短文材料所提供的信息，从而选出最佳答案。
通常阅读的后两题一时难以从文中找出正确答案，这时需要分析、推理归纳，但绝不能离开综合材料。
重视作者的出发点和意图，避免加入个人主观思想臆断，对涉及我们日常生活的要注意推理的科学性和合理性，再结合语言材料判断。
3．根据题意，确定答案；复读全文，验证答案。
五、单词拼写和综合填空：一般应该先通读全句或全文，读懂题意，弄清空格考查的知识点，然后试填。
再仔细研读全句或全文，从构词法，词的固定用法，时态，语态等进行逻辑推敲，最后定下答案。
注意书写应该整洁流畅。
六、作文：1．认真审题，透彻分析提示内容。
根据所给文字或图片，仔细分析、观察，理清思路，弄清写作主题。
2.注意题目中所提供的文字信息，内容要全，不要遗漏。
写作时避免跑题。
3. 应用文体裁格式要正确，书信、通知、日记、便条均有一定格式，不能用汉语方式来写。
4. 灵活运用时态、语态，尽可能减少语法、词法错误。
水平低的学生在写作中多用常用语言，不用生词；用简单句，不用复合句；用短句，不用长句。
水平高的学生尽量做到观点新颖，语言准确、丰富，适当使用复杂句型或较高级的词汇，也可以适当用一些俚语、谚语、名人名言和从句等。
不会翻译的句子，换一种说法，不可直译、硬译。
5. 表达一定要符合英语语言习惯，如“看书、看报”应用“read a book/ newspaper”，而不是“see a book/ newspaper”。
特别是交际方面的语言应注意语言使用场合。
6. 成文后要仔细检查细节，如单词拼写、大小写、标点、动词的时态、语态、名词的单复数、词语的搭配等，防止遗漏或错误。
书写要求清楚、工整、流畅。
总之，自20XX年以来，中考英语试题体现基础，注重交际，注重能力，突出语篇，强调运用，内容新、容量大、质量高，体现了很强的区分度，尤其较好地体现了新课程理念的多种教学思想，对新课程实验在宁夏的全面推进和今后的英语教学工作将起到积极的导向作用。