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伟大的开端PPT课件14

伟大的开端PPT课件14

5、我们今天的许多节日都与近现代史上的重大历史事件有 关。其中与 “青年节”有直接关系的是( A ) A 五四运动 B 南昌起义 C 辛亥革命 D 红军长征
巩固练习
B
北京学生在天安门前示威游行
A
上海工人罢工,商人罢市斗争
火烧曹汝霖住宅——赵家楼
D
C 曹、陆、章三个卖国贼被免职
给上面四幅图排序?并简介五四运动的过程?
停止
共 青 团 团 歌
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感谢聆听,再见!
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • 1、成功呈概率分布,关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 2、得不到的东西永远总是最好的,失去的恋情总是让人难忘的,失去的人永远是刻骨铭心的。 3、后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以不要后悔。 4、生命对某些人来说是美丽的,这些人的一生都为某个目标而奋斗。 5、生气是拿别人做错的事来惩罚自己。 6、如果我们想要更多的玫瑰花,就必须种植更多的玫瑰树。 7、做自己就可以了,何必在乎别人的看法。 8、相信所有的汗水与眼泪,最后会化成一篇山花烂漫。 9、忘掉失败,不过要牢记失败中的教训。 10、如果敌人让你生气,那说明你还没有胜他的把握。 11、一百次心动不如一次行动。 12、天下之事常成于困约,而败于奢靡。 13、人生短短数十载,最要紧是证明自己,不是讨好他人。 14、世上并没有用来鼓励工作努力的赏赐,所有的赏赐都只是被用来奖励工作成果的。 15、只要我们能梦想的,我们就能实现。 16、只要站起来比倒下去多一次就是成功。 17、诚心诚意,诚字的另一半就是成功。 18、我终于累了,好累,好累,于是我便爱上了寂静。 19、只有收获,才能检验耕耘的意义;只有贡献,方可衡量人生的价值。 20、赚钱之道很多,但是找不到赚钱的种子,便成不了事业家。 21、追求让人充实,分享让人快乐。 22、世界上那些最容易的事情中,拖延时间最不费力。 23、上帝助自助者。 24、凡事要三思,但比三思更重要的是三思而行。 25、如果你希望成功,以恒心为良友,以经验为参谋,以小心为兄弟,以希望为哨兵。 26、没有退路的时候,正是潜力发挥最大的时候。 27、没有糟糕的事情,只有糟糕的心情。 28、不为外撼,不以物移,而后可以任天下之大事。 29、打开你的手机,收到我的祝福,忘掉所有烦恼,你会幸福每秒,对着镜子笑笑,从此开心到老,想想明天美好,相信自己最好。 30、不屈不挠的奋斗是取得胜利的唯一道路。 31、生活中若没有朋友,就像生活中没有阳光一样。 32、任何业绩的质变,都来自于量变的积累。 33、空想会想出很多绝妙的主意,但却办不成任何事情。 34、不大可能的事也许今天实现,根本不可能的事也许明天会实现。 35、再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双脚也无法到达。 36、失败者任其失败,成功者创造成功。 37、世上没有绝望的处境,只有对处境绝望的人。 38、天助自助者,你要你就能。 39、我自信,故我成功;我行,我一定能行。 40、每个人都有潜在的能量,只是很容易:被习惯所掩盖,被时间所迷离,被惰性所消磨。

高级感-ppt模版14

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3
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工作汇报/小清新模板/办公通用
C O M PA N Y
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14 穷人课件(共43张PPT)

14 穷人课件(共43张PPT)

②“没有一个人照顾她啊!”桑娜一边想一边敲了敲门。 “寡妇的日子真困难啊!”桑娜站在门口想,“孩子虽然不算多——只有两个,可是全靠她一个人张 罗,如今又加上病。唉,寡妇的日子真难过啊!进去看看吧!”
从②处心理描写中,我们除了能感受到西蒙一家的贫穷,还 能感受到什么?
(桑娜对邻居的关怀、同情,正是这份关怀驱使她在深夜 去西蒙家看一看。)
环境描写,恶劣天气,渔夫冒险出海 打渔,写出了“穷”,为全文作铺垫。
环境描写,侧面烘 托人物美好品质
海上正起着风暴,外面又黑又冷,这 间渔家的小屋里却温暖而舒适。地扫得干 干净净,炉子里的火还没有熄,食具在搁 板上闪闪发亮。挂着白色帐子的床上,五 个孩子正在海风呼啸声中安静地睡着。
桑娜勤劳能干
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2.桑娜家境贫困、生活艰难。
忐忑: 喃喃: 黧黑: 僵硬: 自言自语:
心神不定。 连续不断地小声说话的声音。 脸色黑。 肢体不能活动或者不灵活、死板的意思。
自己一个人低声嘀咕。
问一问 本文写几个穷人分别是谁
西蒙哪里穷 桑娜家哪里穷 外面的情况怎么样 屋里的桑娜怎么穷但他怎么富有 为什么桑娜收孩子时忐忑不安 渔夫是怎莫说怎么作
3.走近桑娜和渔夫,感受他们的心意相通。
(1)指名分角色朗读第12—27自然段。 (2)找到对话中的几处沉默,并联系上下文思考:桑娜和渔 夫为什么沉默?在沉默中他们各自会想些什么?集体交流。
有两处沉默。 第一处在第20自然段。面对刚从死亡中挣扎回来的丈夫,桑 娜不知道如何告诉他收养孤儿的事,只能不作声。而渔夫还沉浸 在与海浪搏斗的恐惧中,心里尚存余悸,看到妻子沉默,所以也 一时无语。 第二处在第23自然段。一方面桑娜对于邻居西蒙惨死,留下 两个可怜的孩子而感到难过与沉重。另一方面桑娜把事情告诉了 渔夫,她在等待丈夫的决定,所以又沉默了。

招聘技巧模板PPT课件(14张)

招聘技巧模板PPT课件(14张)
7 他是否有遭遇挫败后重新振作的印迹?
早期失败对后天人格的养成比早期成功同等甚至更重要! 在性格成型期遭遇过财务或其他困难的, 三分之二在后期形成勇气主导性人格,表现出开拓与坚持精神;
对于创业公司来说,至关重要。
招聘技巧模板(PPT14页)
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8 他读过哪些书?
阅读发人深省! 帮助一个人了解历史,实事动态,开阔思路,激发新思考。
你需要第二种人!
能量的给予者富于同情心、慷慨,她们是你要共事的人!
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3 面对一项任务,他是“反抗”or“行动”?
面对问题来临,
有些人接受任务时立即进入防守性、批评性状态, 另外一些人立刻开始行动、进入解决问题的模式。
你应该倾向于雇佣第二类人。
招聘技巧模板(PPT14页)
招聘技巧模板(PPT14页)
1 他表述与倾听的时间比例是多少?
如果一个人表述与倾听的比例高于60%, 你应当思考下:
是这个人过于自大不愿意向他人学习? 还是因为怯场导致的说话杂乱无章、漫无边际?
招聘技巧模板(PPT14页)
招聘技巧模板(PPT14页)
2 能量“给予者”or“获取者”?
有一种人,时刻携带并散发着消极的能量, 还有一种人,身上总散发着正能量和乐观的情绪。
招聘技巧模板(PPT14页)
俗话说:物以类聚,人以群分。
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6 他是何对待陌生人的 ?
观察一个人如何对待与自己素未谋面的人
——“出租车&服务生测试”;
看他是否表现出应有的大方与厚道,是平当交谈、漠视? 还是恶语相向?

ppt_第14章 运营管理马风才

ppt_第14章 运营管理马风才

增加对未来需求的可预见性和可控能力,长期的合作关系 使供应更加稳定
高质量的产品增强了供应商的竞争力
对采购商
增加对采购业务的控制能力
通过长期的、相互信任的订货合同满足了采购要求
减少和消除了不必要的到货物资的检查活动
运营管理
-21-
供应商管理:双赢关系的有效管理
合理的供应商评价方法 信息的交流与共享 供应商的激励机制
集中策略
优点:容易达到整体库存水平低 缺点:协调控制难度大
运营管理
-29-
第十四章 供应链管理
14.1 概述 14.2 物流管理 14.3 基于供应链的采购管理 14.4 基于供应链的库存控制 14.5 供应链绩效评价
运营管理
-30-
14.5 供应链绩效评价
绩效评价的作用
掌握整个供应链的运行效果 奖优罚劣 促进节点企业之间的合作
企业已有的运营能力 专业技术 产品质量 需求特性 成本 风险
运营管理
-24-
第十四章 供应链管理
14.1 概述 14.2 物流管理 14.3 基于供应链的采购管理 14.4 基于供应链的库存控制 14.5 供应链绩效评价
运营管理
-25-
14.4 基于供应链的库存控制
供应商管理库存(VMI)
(3)安装,保修和现场维修服务。戴尔以预付合同为基础,提 供有限的保修和上门安装以及维修服务。当顾客购买了设备并出货 时就可以得到这些服务。
(4)网上培训服务。戴尔会提供或推荐客户使用网上培训程序。 戴尔的在线说明清晰明了,有例子和常见问答链接。对于主要的企 业和政府客户,还会设计定制化的培训软件来满足特殊客户的需求。
而且竞争多于合作

人教版八年级上册语文ppt课件第14课《白杨礼赞》课件(共43张PPT)

人教版八年级上册语文ppt课件第14课《白杨礼赞》课件(共43张PPT)
出自陆游“文章本天成,妙手偶得之。
2019/5/15
何为礼赞?
—— 表示崇敬和赞美。
2019/5/15
自学指导
1、通读全文,你感受到作者是以怎 样的感情来抒写白杨树的?请你找出 文中直接对白杨树进行赞美的语句。
2019/5/15
第1段:白杨树实在是不平凡的,我赞美白 杨树!
第4段:那就是白杨树,西北极普通的一种 树,然而实在是不平凡的一种树。
第6段:这就是白杨树,西北极普通的一种 树,然而决不是平凡的树。
第8段:白杨树实在是不平凡的, ……我赞美 白杨树,就因为……
第9段:……我要高声赞美白杨树! 对白杨树的观察从远到近,感情由浅入深
2019/5/15
自学指导
2、茅盾笔下的白杨树是一种怎样的树?
用“白杨树是
的树”的句式表达。
白杨树是倔强挺立的树。 白杨树是不折不挠、对抗西北风的树。 白杨树是力争上游的树。 白杨树是朴质、严肃、坚强不屈的树。
① 展现了白杨树不寻常的生长环境,衬托出它傲然挺立
的形象。
② 暗写陕甘宁边区抗日根据地,揭示了象征意义,表达 主题思想,为全文作铺垫。
2019/5/15
写白杨树的生长环境用了什么样的
表现手法?
生雄
长壮 环伟 境大
对比
单 调


铺 正衬 不平凡 反衬

2019/5/15
互动交流三
阅读第5自然段,完成下列问题: 1 白杨树的总体形象特征是什么? 用文中的词语来概括。
不能直抒胸臆,所以采用含蓄的象征手法来表达自己的思
想感情,热情歌颂共产党领导下的抗日军民和中华民族英 勇不屈的斗争精神。
小结:象征手法的作用:使文章显得含蓄隽永,与当时 的写作背景有关。

投入产出分析(ppT 14)

投入产出分析(ppT 14)
二、方法分类
1、按要素计量单位分:价值型;实物型。 2、按涉及范围分:全国型;地区型;部门型;企业型。 3、按涉及时间影响分:静态的;动态的。 基础的投入产出(方法)表是静态、全国价值型表
物资消耗 1.农业
(生产资 2.重工业
料补偿价 3.轻工业
值)
小计
折旧
净 产 值 工资
j 1
按列,有
n
xij Dj Vj Mj xj,( j 1,2,...,n)
i1
总量平衡关系有:
n
n
yj (Dj Vj Mj)
i1
j 1
三、直接消耗系数aij
aij
ij j
, (i,
j
1,2,......., n)
即第j部门单位产品/产值,在生产过程中直接消耗第i部
门的产品/产值数量。价值型时,aij 无量纲。如上表中: a11 =20/130=0。1538,…,a23=30/112=0.2679。
此式可写成矩i1阵式:
CX+D+V+M=X
其中:
n
ai1 0 ...
0
i1
c1 0 ... 0
C
0
n
ai2 ...
i 1
0
0 ...
c2 ... ... ... ...
0
... ... ... ...
n
0
0 ...
cn
0 0 ...
ain
i 1
C——可称为中间投入系数矩阵,其主对角线上的每一元素 D——各部门固定资产折旧的列向量; V——各部门工资(含奖金等)的列向量; M——各部门纯收入的列向量; V+M——可称为国民收入,令V+M=N,则有:

部编版初中语文八年级上册教学PPT课件14.背影


14 背影/ 父子情深
课下作业
14 背影/
你有没有认真观察过自己的父亲?你眼里的 父亲是一个怎样的人?
时间:两年前的冬天 地点:徐州 背景:1.祖母死了。
2.父亲的差使也交卸了。
祸不单行 家境惨淡
精读细研
14 背影/
望背影
从父亲的穿戴,可以看出父亲因为祖母的去世和差事的 丢失而心情忧郁。
我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍, 蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他穿过 铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手攀着上面, 两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子, 这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。
合作探究
14 背影/
回家变卖典质,父亲还了亏空;又借钱办了丧 事。这些日子,家中光景很是惨淡,一半为了丧事, 一半为了父亲赋闲。
“典质”“亏空”“惨淡”“赋闲”等词很文雅,但浅显 易懂。短促的语句,将事件、气氛、原因概述得清清楚楚,带 给读者一种忙碌、沉重的感受,为下文描写“背影”渲染气氛。
合作探究
合作探究
14 背影/
他少年出外谋生,独立支持,做了许多大事。 哪知老境却如此颓唐!他触目伤怀,自然情不能自 已。情郁于中,自然要发之于外;家庭琐屑便往往 触他之怒。
这几句话既用文雅的四字词语,还用接近文言文的句 式,强化了句子的概括能力,短短几句话,概括了父亲的 人生历程。“哪知”“触目伤怀”等词语写出父亲的心境。 连用两个“自然”,为父亲辩护,表现了“我”对父亲的 理解。
“背影”消逝,惜别的泪
在晶莹的泪光中
思念父亲,伤心的泪
合作探究
14 背影/
作者一再说自己“聪明过分”“太聪明”,他为 什么这样说?

14《穷人》PPT课件


温暖舒适 干干净净 炉火没熄 食具发亮 安静睡着
寒风呼啸 又轰鸣
狂风怒吼
心惊肉跳
有人说这篇课文中的“穷人” 桑娜和渔夫其实并不“穷”,其实 他们很“富有”。你支持这种观点 吗?
1.家中整洁、温馨
• 地扫得干干净净,炉子里的火还没 有熄,食具在搁板上闪闪发亮。 • 挂着白色帐子的床上,五个孩子正 在海风呼啸声中安静地睡着。
②她忐忑不安地想:“他会说什么呢?这是闹 着玩的吗?自己的五个孩子已经够他受的 了„„是他来啦?„„不,还没来!„„为什 么把他们抱过来啊?„„他会揍我的!那也活 该,我自作自受„„嗯,揍我一顿也好!”
宁可„„也„„ 与其„„不如„„ 尽管„„还是„„
5 .桑娜觉得( )看着西蒙的孩子活 活饿死,( )自己多受些苦,把他们 抱回来。 6 .渔夫和妻子( )自己多受些苦, ( )要把西蒙的孩子抱回家中抚养。
沪教版五年级语文下册
列 夫 ·托 尔 斯 泰 ( 1828— 1910 ) , 俄国作家。出身贵族。幼 年父 母双 亡 , 由姑 母抚 养成 人 。 1851年去高加索从军,曾参加克里 米亚的塞瓦斯托波尔战役,并在这 里开始文学创作生涯,开始创作小 说《童年》。1856年退役后两度出 国游历、考察。1863年起,用六年 时间写成巨著《战争与和平》 。 他擅长细腻的心理描写,善于表现 人物心理,形象生动逼真,对欧洲 和世界文学产生过巨大影响。他的 代表作有:《安娜 · 卡列尼娜》、 《复活》等。《穷人》、《跳水》 选入小学语文课本。
速读课文, 复述故事内容
课文记叙了在一个寒 风呼啸的夜晚,桑娜与渔夫 主动收养已故邻居西蒙的 两个孤儿的故事。
课文中的“穷人” 指的是谁, 他们的“穷”体现在哪些地方?
1.从“屋内装饰”看出“穷”

《西方文学理论》 PPT 14.第十三章 结构主义文论PPT


第二节 列维-斯特劳斯
〔二〕神话的双重结构
一,结构主义语言学根本研究方法
1,结构语言学把对有意识语言现象的研究转变为对其无意 识底层结构的研究。
2,它不把术语看作是独立的实体,而是把分析术语间的关 系当作自己的根底。
3,它引入了系统概念——‘现代音位学不仅宣称音位始终 是系统的一些局部,而且展现出具体的音位系统,并说 明它们的结构’。
2,列维-斯特劳斯的神话研究主要是对神话的内部结构的 研究,它无视了神话产生的社会历史根底。
3,因此,神话是特定阶段的社会条件的结果,它并非是永 恒不变的程式,在指出神话的这些内在规那么后,还需要 进一步探究社会、历史、文化是如何建构和开展这些程式 的。否那么,我们对神话思维的理解是不全面的。
第二节 列维-斯特劳斯
第二节 列维-斯特劳斯
〔一〕列维-斯特劳斯 1,列维-斯特劳斯 克罗德·列维-斯特劳斯 〔1908—2021,又译克洛德· 莱维-斯特劳斯〕是法国著名 的人类学家和哲学家,素有“结构主义之父〞的美称。
著作有?忧郁的热带?,?神话的结构研究?,?结构人 类学?,?野性的思维?,?神话学?四卷等。
〔3〕神话既属于语言,又属于言语,这就意味着神话使用
第二节 列维-斯特劳斯
了把前两个时间系结合起来的“第三种时间系〞。
2,第三种时间系
神话既是“在时间中的〞,因为它说的是很久以前发 生的事;它又是“不在时间中〞或超越时间模式的,因为 它在过去、现在和将来不断地重复出现,亘古不衰地持续 发挥作用。
3,神话的双重结构
第一节 索绪尔
〔2〕线条性。(句段关系<组合关系>/联想关系<聚合关系>)
①句段关系〔组合关系〕
②联想关系〔聚合关系〕
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• Expensive, labor intensive
• Solution based on handheld computer
– Counts entered relayed immediately to headquarters – Bar code scanner employed to shorten process, minimize errors – Allows for real time product totals – Dramatic reduction in labor involved – Lower inventory levels and quicker response time
© 2005 Prentice Hall, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Turban, Aronson, and Liang
14-8
DSS and E-commerce
• DSS supports e-commerce
– Efficient transfer of information – Enhances decision-support process – Data collection and storage
• E-commerce works with DSS
– Inventory management – Produce strategic change in call center by integration of simulation decision support – Marketing database applications and distribution systems – Streaming financial reports – Comparison shopping engines – Data transfer and storage for BI analysis
© 2005 Prentice Hall, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Turban, Aronson, and Libuying, selling, transferring, exchanging products, services, or information over computer networks • Pure versus partial
© 2005 Prentice Hall, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Turban, Aronson, and Liang
14-7
Limitations
• Limitations: – Lack of universal standards – Insufficient bandwidth – Software-development tools are still evolving – Integration difficulties – Need for special Web servers in addition to network servers – Accessibility expensive – Unresolved legal issues – Lack of national and international governmental regulations – Lack of mature methodologies to measure benefits and justify – Customer resistance – Security questions – Insufficient number of buyers and sellers for profitable ecommerce operations
Turban, Aronson, and Liang Decision Support Systems and Intelligent Systems, Seventh Edition
Chapter 14 Electronic Commerce
© 2005 Prentice Hall, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Turban, Aronson, and Liang
© 2005 Prentice Hall, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Turban, Aronson, and Liang 14-9
DSS and E-commerce
• E-commerce facilitates decision support
– Hardware – Software
• Messaging, multimedia, interfaces, business services
– Networks
• communications
• Support areas
– – – – – People Legal and public policy and regulations Marketing and advertisements Support services ranging from payments to order delivery Business partnerships like joint ventures, e-marketplaces, affiliations
– DSS allows for scheduling and transportation optimization – Match buyers to sellers – Improves market operations – Conducts risk analysis – Optimizes selection of transportation routes – Assists in running B2C operations – Data collection – Business intelligence
14-6
© 2005 Prentice Hall, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Turban, Aronson, and Liang
Advantages
• Advantages: – Expands marketplace globally – Expands availability of resources – Shortens marketingdistribution channels – Decreases expenses – Reduces inventory – Aids small businesses in competing – Enables specialized niches – Quicker delivery of information – Enables individuals to work from home – Facilitates delivery of public services – Allows for purchase of goods at lowered prices – Enables customization, personalization – Decreases costs to customers, while increasing their choices – Allows for 24 hour shopping – Makes electronic auctions possible – Enables people to interact in electronic communities
• Convenience store chain needs accurate stock count
– – – – Overstocking expensive Understocking results in customer dissatisfaction Losses due to shrinkage Manual counts used data collection sheets
© 2005 Prentice Hall, Decision Support Systems and Intelligent Systems, 7th Edition, Turban, Aronson, and Liang 14-5
Scope of E-commerce
• Applications supported by infrastructure
– Based on degree of digitization
• Product • Process • Intermediary
– Pure requires all three components to be fully digitized
• Internet versus non-Internet
14-1
Learning Objectives
• • • • • • • • • Describe the concepts involved in electronic commerce. Understand auctions and portal mechanisms. Know the applications involved in e-commerce. Learn about electronic market research, eCRM, and online advertising. Define collaborative commerce and B2B applications. Understand e-government activities. Describe mobile commerce and pervasive computing. Learn e-commerce infrastructure and support services. Understand the ethical and legal issues involved in ecommerce.
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