六年级上册优秀作文：暖
六年级《暖》作文500字5篇
【导语】暖，可能是冬天里的炭火；暖，可能是伤心时的一句安慰；暖，也可能是雨中的一把伞……为大家准备了以下内容，希望对大家有帮助。
【篇一】六年级《暖》作文500字在一个冬日的早晨，我急忙走出家门，这时，妈妈突然喊住了我，并塞给了我一件羽绒服，说冷的时候就穿上它。
我看着这平平无奇的羽绒服，还是鬼使神差地带着它下了楼，楼下寒风呼啸，我刚下来，就迎来了一阵冷冷的风，我赶紧卸下书包，穿上那件羽绒服。
穿上之后暖暖的，任凭寒风怎样吹，我都丝毫不觉得冷，我就这样穿着羽绒服去上学了。
“叮铃铃……”放学了，上完了一天的课，屋外仿佛更加寒冷了，我看着屋外，心中不禁想：幸亏今天早上妈妈递给了我一件羽绒服，让我能抵御寒冷。
我穿着厚厚的羽绒服走在如同冰天雪地的外面，边走边看着路边的景色：枫叶的叶子黄了，时不时还掉落下来几片枫叶，那些枫叶在空中如同舞蹈家般翩翩起舞。
这时，我看到了一个瘦弱的身影，那是一位穿着单薄的老人，老人此时正在寒风中瑟瑟发抖，那样子十分可怜。
我心中想：老爷爷为什么穿的这么少呀？要不我把自己的羽绒服给他吧，他好可怜啊！于是，我将羽绒服施舍给了老人，并说：“老爷爷，天气变凉一定要注意保暖。
”老爷爷感动的接了过去。
此时，虽然自己有点冷，但我的心却十分温暖，可能这就是“赠人玫瑰，手有余香”吧！【篇二】六年级《暖》作文500字在生活中有很多人很多事让我感到温暖，为了让我有个良好学习环境而早出晚归的父亲，整日对我嘘寒问暖的母亲，每天期盼和我一起玩耍的弟弟等。
他们都让我感到亲情的温暖，但只有那件事，让我感受到了不一样的滋味。
一个烈日炎炎的夏天，我们全家人都在筹备着旅游的计划，三天后，我们到了一个风景名胜的旅游度假村。
我们满怀期待地开始了这次旅游，一路上我们游览了千山万水，走过了车水马龙，用照相机记录下了这美好的一切。
然而就在回家的前一天晚上，发生了一件我难以忘怀的事：我竟然和家人走丢了！我四处寻找他们，可这也无济于事。
暖作文暖作文600字六年级作文模板5篇
暖作文暖作文600字六年级作文模板5篇暖作文暖作文600字六年级优秀作文篇1画中，有一颗大树和一个小树。
大树和小树之间，有一根紧紧将它们绑住的绳子。
小树努力地想要挣开绳子的束缚，可不知是不是绳子绑太紧了，小树苗依然立在原位。
而大树却笑着，他看着拼命挣扎的小树，似乎对现状很是满意。
画中的大树将小树紧紧地绑在自己的身边，这，可能只是出于一种父母对自己孩子的爱，他们不想让自己的孩子离自己太远。
这，可能是想保护孩子，让孩子不会受到不必要的伤害。
这。
也可能是不想让自己的孩子在外面经受日晒雨淋的痛苦，从而选择让孩子在自己的溺爱，自己所创造的安全地方来。
但是，父母们，你们想过自己孩子的感受吗？他们可能不想受到父母的保护，想自己去看看世界。
可能想自己独立生活，不想依靠自己的父母。
父母对孩子的爱固然是好的，他们也是为了孩子好才选择了一系列的保护控制的态度。
可是太过于保护了，这不是为了孩子好，而是害了他们啊！要是让孩子只知道在父母的“树荫”下成长，不自己去面对风吹雨打，长大后，必定会造成一种依赖的现象。
小鸟一旦过了学习飞行的时间，就再也飞不起来了；铁，要是过了火候，所造出的必定是个“软剑”。
而孩子也是一样的，所以父母们，请不要剥夺自己孩子成长的机会，让我们自己学会成长，而不是采取你们所谓的保护，那样，往往会适得其反，害了我们的。
生活的真谛终究要靠我们自己去领悟，有时候父母担心我们受到创伤，所以总想着将自己的手臂撑在我们的头顶，为我们遮风挡雨。
可是，在这种想法下，父母往往会忘了最为重要的一点，他们的这种做法对我们的成长而言，何尝不是另一种房方式的创伤？成长，是我们孩子必须经过的阶段，是我们自己的经历。
成长只有一次，让我们独立去面对吧。
暖作文暖作文600字六年级优秀作文篇2下雪了，下雪了……，一阵吵闹之后，我迷茫的睁开眼睛，来到窗前，打开窗户：映入眼帘的是一片白雪皑皑。
我立即察觉到下雪了，我的心想得到了保证似的，有说不出的感觉。
暖六年级作文15篇
暖六年级作文15篇在学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编精心整理的暖六年级作文，希望对大家有所帮助。
暖六年级作文1有一种暖，是身体上的暖，还有一种暖，却是心灵上的暖。
周天下午，气温骤降，西北风像一把锋利的刀，刮在人们脸上，天空黑沉沉的，从彤云密布的空中，飘落处鹅毛般的大雪，天地间，白茫茫的一片，仿佛要被冻结一般，路上的行人缩着脖子，捂紧外套，匆匆向家走去。
我从课外班出来，立刻被寒冷的西北风冻透了。
寒冷渗透全身每一处骨髓，折磨着我每一个细胞。
中午我因为和妈妈闹别扭，没有吃饭，现在早已饥肠辘辘，浑身发冷，更何况在这寒冷的天气，我立刻被冷瑟发抖。
唉......要是有碗热腾腾的面，那该多好啊！我捂紧帽子，继续往家走。
突然看到路边的商店门口有一个大叔叔卖烤红薯。
他身材高大，戴着一个毛茸茸的帽子和一个很酷的眼睛，穿着一个大棉袄，厚厚的皮裤子，脚上穿着厚鞋子，为了生计做足了保暖措施。
他烤红薯的技艺十分娴熟，在烤炉里不停地翻着红薯，阵阵香甜的烤红薯味道勾住了我的脚，我静静地站在烤炉旁吞咽着口水，久久不想离去。
那烤红薯的香气似乎长了超长的手，紧紧地勾住我，抱紧我，使我寸步难行。
肚子在向我发出“咕咕”的警告。
五分钟过去了......十分钟过去了......大约过了一刻钟，我静静地站着在那，眼睛直勾勾望着烤炉。
香喷喷的烤红薯出锅了，我情不自禁走上前去，很想拿起一个热腾腾的，香喷喷的烤红薯，狼吞虎咽一番。
手不由自主地摸摸口袋，空空如也，没带钱。
顿时，失望弥漫整个心尖。
暗想：“真丢人，多尴尬啊！”我很想离开，但烤红薯的香气紧紧地勾住我的脚，让我挪不开步子。
叔叔仿佛看透了我的心思，轻声说：“小朋友，冻坏了吧？叔叔免费送你一个红薯吧？如果过意不去，可以下次给我钱！”顿时，一股暖流涌上心头，传遍全身，我顾不了丢人，接过红薯，迫不及待地放在鼻子下嗅了嗅，那热腾腾的香甜气味顿时弥漫在我周围。
暖作文600字六年级优秀作文(精彩3篇)
暖作文600字六年级优秀作文（精彩3篇）暖作文500字六年级优秀作文篇一生活总有许多人常常给别人送去温暖，每每记起他，我的心里总是暖暖的。
还记得去年寒冬，在田径单独训练时，我正奋力的奔跑，忽然间不知被什么绊了一下，“扑通”一声就摔倒了，我用双手手掌撑在了地上。
顿时手掌火辣辣的疼，原来肉色的手变成了鲜红色，地上的橡胶也变成了鲜红色，我疼得“啊，啊”直叫。
这时，小明飞快地跑过来，着急地询问我：“你怎么了？手流血了，赶紧去医务室吧。
”我疼极了，只能点了点头。
他小心翼翼地扶着我，帮我抬着两只手，慢慢地把我扶到了校卫生室。
校医老师帮我仔细的消毒后涂上了消炎药水。
小明又扶着我走回教室，一路上他在旁边不断地叮嘱我：“冬天伤口一定注意保暖，千万别冻着和碰水，这样伤口才会好的快一些。
”虽然小明对我千叮万嘱，可是第二天我仍然忘记带手套。
晨练时，小明看见了我没带手套，于是他直接把自己的手套摘了下来硬塞给了我，说：“一定要戴手套，这样伤口会好的快一些。
”我迅速地把手放进了口袋里说：“我不冷。
”小明说：“既然你不冷，干嘛把手放进口袋里。
”在他的坚持下，还是把他的手套戴到了我的手上。
天气太冷了，没过多久我就看见他的手也被冻红了。
我问小明：“难道你的手不冷吗？”他拍拍自己身板说：“你看我的身体好着呢！不需要你多虑，你放心的戴着就可以。
”看着这副手套，手掌里传来阵阵温暖，我的心里也涌起一阵阵暖意。
有了朋友，有了关心，有了爱，即使是寒冬腊月，我依然能感受到暖意融融。
暖意作文600字篇二每个人的生命中都会出现很多事物也会有很多事物或人给自己带来不同的体验与感觉，或快乐或难过或温暖或心酸，但带给自己温暖的，即使在冬季，好像也不会冷了呢。
别人的关心与帮助会让自己心里暖暖的，让自己变得越来越强大，这些大多来自生命中的小事，也许只是些小插曲，也会让自己开心。
当你在困难与难过之际，若有人注意到你并将他的帮助与关爱赠与你，你的心便会暖暖的吧。
《暖》六年级作文围绕中心意思写7篇
《暖》六年级作文围绕中心意思写7篇《暖》六年级作文围绕中心意思写篇1暖是雪天里的火堆，暖是饥饿时妈妈做的饭菜，暖是需要帮助时朋友的援助之手……其实，在我们身边时刻充满着温暖，下面让我为大家讲讲发生在我身上的事情。
记得是在去年的暑假里，我急急忙忙地下楼去参加同学的生日聚会，由于兴奋过头了，下楼梯的时候不小心摔了下来，小腿受伤了，疼得我眼冒金星，坐在地上起不来。
这时楼上的邻居刚好也下楼，看见我后，关心的非要送我去医院，我说没事先回家吧。
邻居就扶起我将100多斤的我一点一点艰难地背上了楼。
此时，我好像感觉不到腿疼了，因为我的心里很温暖。
还有一件事是一个下着大雪刮着大风的冬天清晨，我拿着钱出去吃早点，没有什么是比寒冷天喝一碗热乎乎的粥更让人暖和的了。
正美滋滋地想着，突然一阵风把我手中的钱刮跑了，我看见钱在天空中飘着，我就跟着跑，但是却摸不着，我的心像被刀割一样，不知所措。
风越来越大，我的钱越飞越远，一会儿我就看不见了。
我焦急地在四处寻找着，这时候有个小男孩朝我走过来，问我：“哥哥，这是你的钱吗？”我一看小男孩手里拿着我丢的那10元钱，我激动地接过钱说：“是我的钱，谢谢你小弟弟！”多么拾金不昧的小男孩啊，这时我的心里充满了温暖。
俗话说“礼到人心暖”，其实我们身边很多看似平凡的小事，其实就能给我们带来温暖，因为我们的社会每个角落都充满着阳光，充满着爱。
我们应该为今天的幸福生活感到骄傲，从我做起，帮助他人，温暖他人，将爱传递下去，温暖就会永远包围着我们。
《暖》六年级作文围绕中心意思写篇2“咚，咚”一阵清脆的脚步声响起，我迈着双腿惬意地走在路上。
这时，一辆三轮车疾驰而过，扬起一阵沙土，我向车夫招了招手。
只见刚刚还在直行的三轮车一下子打了个弯，快速冲到我面前，正当要撞上我时，一个急刹车。
车夫朝我笑了笑：“去哪儿？”我被车夫老练的车技看得目瞪口呆，好一会儿，才反应过来。
“聚丰园。
”说完，我一骨碌爬上了车。
三轮车夫的速度老快，如脱缰的骏马，一路飞驰。
最新-六年级围绕中心意思写作文范文：暖【优秀5篇】
六年级围绕中心意思写作文范文：暖【优秀5篇】在日常学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。
那么，怎么去写作文呢？围绕暖中心意思写作文篇一这场雨渡去了夏日残余的勉强的温热，早晨踏出楼门，便是阴冷一片了。
我微探出头，撑起短短的伞，又将身上丢了拉链的校服裹得紧些。
我换上了一件长袖的薄衫，却还是在一阵更似一阵冷的寒风中微微地抖起来，仿若血液里也浸染去了凝结的寒冷。
湿冷湿冷的空气便好像是浸了水的长鞭，鞭打驱逐尽这躲匿着的温暖。
天空是一片阴郁，大片大片落进墨水的乌云翻滚着向远处伸展，却不见些青天明日，心下有一阵说不明的惆怅。
我穿过积满了水的宝石广场，只学着前方的两个同学，沿着狭长的草坪方砖走，微弯着腰避开垂下来的彩灯，常几个趔趄却并不曾摔倒。
到达教室的时候，便觉得这教室里充盈着些可爱的色彩——便是同学们都因寒冷换上了自己的衣裳，不必穿着白色主调的校服短袖了。
而这众人的欢笑里，便褪去了我从外面挟来的冰冷和不安。
似乎愈是些漆黑岑寂的时光，愈容易在脑海里凝成长久的记忆。
我还记得有一次做值周生，赶上了暴雨天，大家都纷纷上阵，组织着打伞的同学或是家长。
那时的天黑蒙蒙一片，一点不似往日的`万里晴空，四壁响着人声，地板也错综地落满了长长的脚印，拖成一片闪光的泥水。
这些以后的日子也便不会再存有了吧，就仿若是看光碟和看电视的不同。
你可以喜欢一个重复的片段，用光碟反复播放，但是无论你怎样喜欢这个电视剧的画面，下一秒便不再是它了。
这样一个阴雨绵绵的天气，却也是秋天真正的开始。
于是，大街小巷传唱着的便是秋天热情又略带些悲凉的歌。
性情渐发转变的我，竟也在这样一个剥离了所有伪装的面容后，觉感着真正的幸福，就是在教室里笑着伏在桌上，就是和友人在大冷的操场上照旧拥抱着找寻温暖。
夏天是温度给予你的暖，而秋天却是友谊和欢笑给予你的暖。
我们的心灵，总在这落着细雨的上空遇见。
六年级以“暖”为题的优秀作文(精选4篇)
六年级以“暖”为题的优秀作文篇一：温暖的瞬间在六年的小学生涯中，有许多瞬间如同冬日里的阳光，温暖着我的心房，其中最难忘的，便是老师的教诲与关心。
那是一个寒风凛冽的冬日，教室的窗户紧闭，但仍能感受到丝丝寒意。
数学课上，老师正在讲解一道复杂的应用题，同学们都埋头苦思，只有我望着题目发呆，心里像揣着一只小兔子，七上八下的。
这道题对我来说就像一座难以逾越的大山，让我束手无策。
正当我焦虑万分时，老师似乎察觉到了我的困境。
她轻轻地走到我的身旁，弯下腰，用温柔的声音说：“怎么了，是不是这道题有点难？别急，我们一起来分析一下。
”说着，她便拿起笔，在我的草稿纸上耐心地一步步推导，每一步都讲解得清晰明了。
在老师的引导下，我渐渐找到了解题的思路，心中的迷雾也逐渐散去。
当我终于独立解出这道题时，老师露出了欣慰的笑容，她拍了拍我的肩膀，鼓励道：“你看，难题并不可怕，只要你静下心来，认真思考，就一定能找到解决的方法。
”除了学习上的耐心指导，老师在生活中也给予了我无微不至的关心。
有一次，我因为生病请假在家，正当我躺在床上无聊至极时，门铃响了。
打开门，竟然是老师提着一篮水果站在门外。
她关切地询问我的病情，还叮嘱我要好好休息，注意身体。
那一刻，我的心中涌起了一股暖流，仿佛冬日里的阳光照进了心房，让我感受到了无尽的温暖。
老师的教诲如同灯塔，指引我在知识的海洋中航行；老师的关心如同春风，吹散了我心中的阴霾。
在六年的小学生活中，是老师的陪伴与关爱，让我感受到了家的温暖，也让我学会了如何面对困难，勇往直前。
如今，虽然我已经离开了小学，但老师的教诲与关心却永远铭记在我的心中，成为我人生中最宝贵的财富。
篇二：温暖的母爱在成长的道路上，总有一些瞬间，如同冬日里的一缕阳光，温暖着我们的心房。
对我而言，那份温暖来自于妈妈的宽容与鼓励。
记得那是一个寒风凛冽的冬日，天空灰蒙蒙的，仿佛随时都会洒下冰冷的雨珠。
我手里紧握着那份不尽人意的成绩单，心情沉重得如同压了一块大石头。
六年级上册第五单元作文暖500字
六年级上册第五单元作文暖500字六年级上册第五单元作文暖500字（一）漫长的冬天，总是那么的冷，光秃秃的树枝上被下了一夜的雪覆盖着，公路两旁是被清扫的积雪，就是此时，一辆带着“暖气”的公交车在路上快速行驶。
那是一个冬天的早上，寒冷的天气使太阳都不想出来，妈妈带着我在等车的到来，等了二十多分钟总算来了，一大伙人上了车，谁都不想在外面受冻，妈妈带着我找了两个座位坐下，汽车在一片喧闹声中继续向前行驶，到了一个站点，几个人陆续上了车。
由于车上的座位不够，许多人不得不站着，其中上车的就有一位老人，那位老人由于够不到上边的扶手，只得扶着一位年轻女士所坐的座位上，车上静悄悄的，车子继续行驶，我走过去，说：“奶奶您坐那边吧！”老人说：“不用不用”，但我还是把老人扶到那边坐下。
车上的人都看着我，我笑了一下，妈妈也欣慰的看着我。
这一件微不足道的小事，举手之劳的事，可我还是很高兴。
那位老奶奶也笑得合不拢嘴，直夸这小姑娘真好等等。
这时候，一个男孩说：“太阳出来了”，有阳光，一束阳光照射在公交车里，顿时间车里暖暖的。
微不足道的小事，可以让你感到快乐，不能为了自身利益而不去帮助别人，而不去关心身边的老人，如果社会人人奉献一点温暖，那么我们的世界会变的多么好啊！要让温暖留在我们的心里！六年级上册第五单元作文暖500字（二）人生就像一本画册，画册里总有生活的酸甜苦辣咸。
我无意翻出了这样一页。
那一天我由于晚上睡觉得晚，起来才发现闹钟竟然罢工了。
我眼看快要迟到了，飞快的套上衣服，背上书包，以百米冲刺的速度飞出家门。
来到了学校前的一条街才减速，冲得太急，没有能够吃上几口早饭。
沿着从蛋糕店里飘出来的香气，肚子不争气的“咕咕”抗议起来。
我揉了揉肚子，在口袋里找钱。
把所有口袋都翻出来了，才找到了三元钱。
在看看面馆里美味可口的小面，只有打起自己的“小算盘”：馄饨店的老板是一位老奶奶，可以把钱揉成一团，扔进她钱箱里。
况且那里买面，买馄饨的人都非常多，蒙混过关一定可以！下次再去吃馄饨时可以再把钱补上。
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暖
南阳市第十八小学六一班齐素雅辅导教师：王琰温“暖”是一个让人感到暖和的词语，温“暖”的气氛使人舒适，温“暖”的关怀令人感动。
“暖”字日字旁，就好像温暖的阳光，可以感受到光和热“暖”字它令我心灵颤动，有了它，世间才可以变得鸟语花香，人物共处！有一种暖是身体上的“暖”，而有一种暖，却是心灵上的“暖"。
记得那一天窗外大雨倾盆，风如刀刃，我心乱似麻，痛如刀割。
当老师念到我的名字时，我拖着沉重的步伐走到讲台前，看着那鲜红的数字——72分，我万念俱灰，回到座位上，我把身体埋在书本之间想把自己藏在无边无际的远方，先前的自信烟消云散，不知去了何方。
放学的铃声响起，我独自漫步在雨中，就像是在大海中没有灯塔指引的一叶孤舟，前途迷茫，不知要去向何方；更像是一个被人遗弃的孩童，在大风吹打中肆意哭泣。
回到家，我独自躺在床上，泪水在眼眶里打转，头顶上温暖的吊灯光晕变得朦胧，我低声啜泣，似乎忘了一切。
随着几下清脆的敲门声，母亲走了进来，她递给我一张纸巾:“孩子时间不早了，尽早休息吧。
"但当时的我早已沉浸在考试失利的痛苦中，母亲的话对我来说就像点燃了的导火索。
我把她递给我的纸巾撕裂扔在地上，把桌子上的文具，打倒在地，冲她大声吼到:“休息什么！我都考成这样了！不用你管！你让我一个人静静好吗？母亲
看着我，微微叹了口气，帮我把打倒在地的文具捡起来放好在桌子上，把撕碎的纸巾扔在垃圾桶里，便出去了。
我独自一人聆听着窗外风雨的梵音，渴望得到救赎的我在泪水中沉沉睡去……
伴着清晨的第一缕阳光爬进我的房间，我揉揉惺忪的睡眼看向窗边，一抹暖茶色的贴纸在我的书桌上清晰可见。
我打开贴纸，母亲的字迹映入眼帘:“生活往往会有不顺，一次失败不足以将你击垮，大气一点，加油！”看着这充满爱意的字迹，阳光洒满了整个房间。
母亲宽容那昨晚暴躁的我，我为何不能宽容暴躁的生活呢？这样一想，我露出了灿烂的微笑，不禁释然的松了一口气。
我奋笔疾书，在纸上写下:“妈妈，对不起……”
岁月划过心坎的淡淡伤痕时，虽然留下了些许的遗憾、无奈、沮丧和愁绪，但是在斑斑点点的记忆深处，仍然留下了一笔笔阳光般的感动。
珍惜这其中温暖的一切，父母的温“暖”将伴你越过困难，冲破险阻，在危险与竞争面前，他们一定是你的精神支柱！。