二年级奥数专题-连一连 剪一剪
二年级奥数智慧+加减法的巧算+简单的周期问题+连一连剪一剪

小结:这道题目运用了减法的性质以及 加法中的凑整的方法,是一道综合题目, 检查学生对减法性质和凑整方法的掌握 程度。
1000-76-24-64-36-55-45
=1000-【(76+24)+(64+36)+(55+45)】 =1000-【100+100+100】 =1000-300 =700
课堂总结:本节课主要学习了加减法简便运算常见 的两种方法。
=562-200-5 =362-5 =357
(2)624-96
=624-100+4 =524+4 =528
课堂总结:凑整法是在加减法简便运算中
最为常见的一种方法。在运用凑整法时要 记住16个字——多加要减、少加再加。少 减再减、 多减要加。
你学会了吗?
1、复习上节课的知识。 2、进行一个小游戏。
1、凑整法
【例1】用简便方法计算 (1)64+97 (2)999+99+9
=64+100-3
=1000+100+10-3
=164-3
=1110-3
=161
=1107
小结:在加法中运用凑整的方法时,根 据和不变的规律——多加要减、少加再 减
(1)98+113 (2)109+98+3
=100+1132 =213-2 =211
个位数字是“6”的两位数有: 个位数字是“6”的两位数一共有9 个: 16,26,36,46,56,66,76,86, 96
小结:“0”是一个特殊的数,当某一个数位上一个也 没有的时候就用“0”来占位,但是它不能放在最高
在所有的两位数中,个位数字与十位 数字相同的一共有多少个?请你写出 来.
二年级奥数

二年级奥数Document number【980KGB-6898YT-769T8CB-246UT-18GG08】二年级奥数1-40周第三周:《按规律填数》(1)15,5,12,5,9,5,(6),(5)。
(2)5,9,10,8,15,7,(20),(6)。
(3)0,1,2,3,6,7,(8),(9)。
(4)3,6,5,10,9,(18),(17)。
(5)30,15,14,7,6,(3),(2)。
(6)4,6,9,13,(18)。
(7)5,9,15,23,(33)。
(8)(8,13,18),(12, 18 ,24),(16,23,30)。
(9)0,1,4,9,(16),(25),36。
(10)2,4,(8),(16 )32,64。
(11)1,3,7,(15)31。
第六周:《趣味数学一》1、盒子里有红球和黄球各8个,最少摸出几个球,才能保证有两种颜色不相同的球?9个2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒,它们的形状、大小完全一样,如果不用眼睛看,要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球,至少必须摸出几粒?5个3、在367个七岁小朋友中,至少有几个小朋友是同月同日生的?2个4、一只小兔5分钟吃一棵菜,5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟?5分钟5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟,照这样的速度,7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟?4分钟6、5只猫5天能捉5只老鼠,照这样计算,要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫?5只猫7、5点放学,雨还在不停地下,大家都盼着睛天,小林对小李说:“已经连续两天下雨了,你说再过30小时太阳会出来吗?”8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆,每堆的颗数恰好是双数,你知道每堆各有多少颗?2;4;6;8;10。
9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆,问最多的一堆有几根萝卜?1;2;3;6。
10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆,问最多的一堆中有几根小棒?1;2;3;7。
奥数班二年级 第11讲 剪一剪

9
练习3 1.一根绳子被剪了3次后,平均每段长8厘米。这根绳子原来总长多少 厘米?
8厘米 8厘米 8厘米 8厘米
?厘米
段数比次数多1
3 + 1 = 4段 8 × 4 = 32厘米 答:这根绳子原来总长20厘米。
10
练习3
2.两根同样长的绳子重叠,被剪3次后,平均每段长2米,你知道这两根绳子总 长多少米吗?
12
【课堂精炼】 2.一根12分米长的铁丝,剪了3次,平均每段长多少分米?
?分米
?分米 ?分米 12分米
?分米
3 + 1 = 4段 12 ÷ 4 = 3分米 答:平均每段长3分米。
13
【课堂精炼】 3.一根铁丝剪5次后,平均每段长6米,这根铁丝原来长多少米?
6米 6米 6米 6米 6米 6米 ?米
次数比段数少1
10米
10 ÷ 2 = 5段 5 - 1 = 4次 答:可锯5段,要锯3次。
4
练习1 2.一根绳子长12米,把它剪成3米长的小段,要剪多少次?
3米
3米
3米
3米
12米
12 ÷ 3 = 4段 4 - 1 = 3次 答:要剪3次。
5
【典型例题】 例2:一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?
2米
2米
2米
2米
?米
3 + 1 = 4段 2 × 4 = 8米 8 × 2 = 16米 答:两根绳子总长16米。
11
【课堂精炼】 1.一根25厘米长的铁丝,把它剪成5厘米长的小段,要剪几次?
5厘米 5厘米 5厘米 5厘米 5厘米 25厘米
25 ÷ 5 = 5段 5 - 1 = 4次 答:要剪3次。
二年级数学图形的运动课件及答案-剪一剪

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THE END
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数学 二年级 下册
配RJ版
第4课时 剪一剪
1.照样子,折一折,画一画,剪一剪。 略 方法:
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数学 二年级 下册
配RJ版
2.照样子,折一折,画一画,剪一剪。 方法:
第4课时 剪一剪
上图最多可以剪出( 4 )架完整的飞机。
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数学 二年级 下册
配RJ版
第4课时 剪一剪
3.你也试着创作自己的作品吧! 略
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数学
二年级 下册
目 录
CONTENTS
数学 二年级 下册
配RJ版
第4课时 剪一剪
3 图形的运动(பைடு நூலகம்)
第4课时 剪一剪
01 课前热身
02 基础积累
03 能力提升
3×6= 18 12÷3= 4 7×8= 56 15÷5= 3
数学 二年级 下册
配RJ版
第4课时 剪一剪
9×3= 27 18÷3= 6 5×6= 30 24÷4= 6
人教新课标二年级数学下册《剪一剪》公开课课件

旋转
对折两次:
对折三次:
对折四次:
平移
旋转
每增加一次对折的次数,剪出 的小人个数就是前一次的2倍。
精美剪纸作品
学生剪纸作品
谢 谢 指 导
!
这一 样个 的人 人所 才受 有的 学教 问育 。超
过 了 自 己 的 智 力 ,
You made my day!
我们,还在路上……
人教版小学数学二年级下册
《剪一剪》
连续小人剪法:
• 从不开口处画半个小人 • 手臂处不能剪断
对折两次: 对折三次: 对折四次:
对折两次: 对折三次: 对折四次:
平移ห้องสมุดไป่ตู้
对折两次: 对折三次: 对折四次:
平移
对折两次: 对折三次: 对折四次:
平移
小学二年级数学下活动课剪一剪

第三实验小学 韩瑞芳
生活中的数学
探究新知
1、你能剪出像这样手拉手的4个小人吗? 2、剪时需要注意些什么?
1、折:根据要剪的 轴对称图形的个数, 折叠相应的次数。
2、画:在折好 的纸上画出一个 轴对称图形的一 半,画时应从折 痕的一边画起 (图形的对称 轴)。
3、剪:对折的地 方不要剪断,那里 是小人身体连接的 地方。ຫໍສະໝຸດ 你还能剪出其 它的图案吗?
拓展练习
对折1次
对折2次
想要剪出8个手拉手的小人,需要 对折几次?
对折3次
对折4次
一张正方形 的纸
对折一次
再对折一次
再对折一次
画出半个 小人
这样画,手 才能连起来
剪一剪
仔细观察我们剪出的 两组手拉手的小人, 这里面藏着我们学习 过的哪些知识?
• 剪纸在中国农村是历史悠久、流传很 广的一种民间艺术形式。剪纸,就是 用剪刀将纸剪成各种各样的图案,如 窗花、门笺、墙花、顶棚花、灯花等。 这种民俗艺术的产生和流传与中国农 村的节日风俗有着密切关系,逢年过 节亦或新婚喜庆,人们把美丽鲜艳的 剪纸贴在雪白的窗纸或明亮的玻璃窗 上、墙上、门上、灯笼上等,节日的 气氛便被渲染得非常浓郁喜庆。
二年级数学暑假专题四之连一连剪一剪
二年级数学暑假专题四之连一连剪一剪第四讲连一连剪一剪专题简析两根绳子连起来只要打一个结,两根绳子结成一个圆需要打两个结,一根绳子剪次被剪成了段等等,这是日常生活中的比较特殊的问题。
如果要想做好这类题要多动脑筋,多动笔画画,才能找到正确答案。
这组练习都是有关绳子打结和剪绳子的事。
给绳子打结如果不成一个圆,打结的次数比绳子的根数少;如果结成一个圆,打结的次数与绳子的根数同样①②要求剪几次,可以用线段图分析:(实心▲表示剪)从图中可以看出每段剪一次,剪最后一次可以有段,因此剪的次数比剪的段÷-123列式如下:+(段)÷(米)答:平均每段长米。
练习二1.一根米长的绳子,剪了次,平均每段长多少米?2.一根分米长的铁丝,剪了次,平均每段长多少分米?.一根绳子剪了次后,平均每段长厘米,这根绳子原来长多少厘米?例题一根绳子被剪了次后,平均每段长厘米,这根绳子原来总长多少厘米?【思路导航】一根绳子被剪了次,应该剪成了段。
由于平均每段长厘米,因此要求这根绳子原来总长多少厘米,其实就是求个是多少。
所以这根绳子长×(+)(厘米)。
+(段)×(厘米)答:这根绳子原来总长厘米。
练习三1.一根绳子被剪了次后,平均每段长厘米,这根绳子原来总长多少厘米?2.一根铁丝被剪次后,平均每段长米,这根铁丝原来长多少米?-×12-×练习五1.小冬住在大厦层,他数了层到层有级台阶,你能算出从底楼到小冬家有多少级台阶吗?2.小明和小红同住一幢楼,小红住三楼,小明住六楼,小明说:“我走的楼梯是小红的倍。
”你说对吗?为什么?.王师傅家住六楼,他从一楼到三楼要走级台阶,那么他从一楼到六楼要走多少级台阶?。
人教版二年级数学下册《解决问题 剪一剪》(课件)
对折3次
对折4次,可以剪出几个小人?
对折4次
对折1次 对折2次 对折3次 对折4次
对折4次,可以剪出 几个小人?
对折次数 1 2 3 4 5 剪出小人数 1 2 4 8 1
6
你找到其中的 规律了吗?
你能剪出这样的 图形吗?
你能剪出下面这样的图吗?
你能剪出下面这样的图吗?
你能剪出下面这样的图吗?
巩固练习
1、选一 选
A
B
C
2、如图,展开后余下的部分是( )。
A
B
C
D
3、选一选 将一张纸折成一半,把剪出的图形扔掉,再将折好的纸
展开,如图所示。该图未展开时的样子是( )。
A
B
C
猜猜我是什么字
日非 苗 品木
作业: 1.剪出4个手拉手的小人 2.剪出4个手拉手围成圈的小人
人教版小学二年级数学下册第三元
解决问题 剪一剪
找准对称轴
做对称图形时要注意什么呢?
剪1个小人,要对折几次?
对折1次
剪2个小人,要对折几次?
对折2次
你能剪出像下面这样手 拉手的4个小人吗?
从题中你都知道 了什么?
每个小人都是 轴对称图形。
要剪出4个一样的小 人,还不能剪断。
剪4个小人,要对折几次?
二年级数学下册剪一剪(全解版)
剪一剪
连续小人剪法:
• 从不开口处画半个小人 • 手臂处不能剪断
对折两次: 对折三次: 对折四次:
对折两次: 对折三次: 对折四次:
平移
对折两次: 对折三次: 对折四次:
平移
对折两次: 对折三次: 对折四次:
平移
旋转
对折两次:
对折三次:
对折四次:
平移
旋转
每增加一对折的次数,剪出 的小人个数就是前一次的2倍。
请同学们设计并剪出自己 喜欢的,而且是连续的对称的 图形.
学生剪纸作品
说说你的收获吧
二年级奥数 (2)
二年级奥数 (2)1-40周第三周:《按规律填数》《1》15;5;12;5;9;5;《 6 》;《 5》。
《2》5;9;10;8;15;7;《 20 》;《6 》。
《3》0;1;2;3;6;7;《 8》;《9 》。
《4》3;6;5;10;9;《18 》;《17 》。
《5》30;15;14;7;6;《3》;《2》。
《6》4;6;9;13;《18 》。
《7》5;9;15;23;《33 》。
《8》《8;13;18》;《12; 18 ;24》;《16;23;30》。
《9》0;1;4;9;《16 》;《25 》;36。
《10》2;4;《 8 》;《16 》32;64。
《11》1;3;7;《15 》31。
第六周:《趣味数学一》1、盒子里有红球和黄球各8个;最少摸出几个球;才能保证有两种颜色不相同的球? 9个2、小口袋里混合放着红、黄两种玻璃球各4粒;它们的形状、大小完全一样;如果不用眼睛看;要保证一次拿出两粒颜色不同的玻璃球;至少必须摸出几粒? 5个3、在367个七岁小朋友中;至少有几个小朋友是同月同日生的?2个4、一只小兔5分钟吃一棵菜;5只小兔同时吃5棵同样大的菜需几分钟? 5分钟5、4个小朋友同时削4枝同样的铅笔需要4分钟;照这样的速度;7个小朋友同时削7枝铅笔需要几分钟? 4分钟6、5只猫5天能捉5只老鼠;照这样计算;要在100天里捉100只老鼠需要多少只猫? 5只猫7、5点放学;雨还在不停地下;大家都盼着睛天;小林对小李说:“已经连续两天下雨了;你说再过30小时太阳会出来吗?”8、甜甜小朋友将30颗珠子排成数量不等的五堆;每堆的颗数恰好是双数;你知道每堆各有多少颗? 2;4;6;8;10。
9、兔妈妈把12根萝卜分成数量各不相等的4堆;问最多的一堆有几根萝卜? 1;2;3;6。
10、小红把13根小棒分成数量不等的4堆;问最多的一堆中有几根小棒? 1;2;3;7。
11、如果要把18枚棋子分成数量不等的5堆;最多的一堆中有几枚棋子? 1;2;3;4;8。
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二年级奥数专题-连一连剪一剪
王牌例题1 一根绳子长8米,把它剪成2米长的小段,可剪多少段?要剪多少次?
【思路导航】(1)8米长的绳子,剪成每段2米长,要求可以剪多少段,就是求8里面有几个2,8÷2=4(段),可以剪4段。
(2)要求剪几次,可以用线段图分析:(实心◆表示剪)
8米
从图中可以看出每一段剪一次,剪最后一次可以有2段,因此剪的次数比剪的段数少1。
即剪的次数=段数-1。
列式如下:
8÷2=4(段)
4-1=3(次)
答:可以剪4段,要剪3次。
疯狂操练1
1.一根木料长10米,木工把它锯成2米长的小段,可以锯成多少段?要锯几次?
2.一根25厘米长的铁丝,把它剪成5厘米长的小段,可剪几段?要剪几次?
3.把一根6米长的电线,剪了2次,平均每段长多少米?
王牌例题2 一根8米长的绳子,剪了3次,平均每段长多少米?
【思路导航】8米长的绳子,剪了3次,应该剪成了4段。
求平均每段长多少米,也就是把8平均分成4份,求每份是多少。
8÷4=2(米),因此平均每段长2米。
列式如下:
3+1=4(段)
8÷4=2(米)
答:平均每段长2米。
疯狂操练2
1.一根9米长的绳子,剪了2次,平均每段长多少米?
2.一根12分米长的铁丝,剪了3次,平均每段长多少分米?
3.一根绳子剪了2次后,平均每段长5厘米。
这根绳子原来长多少厘米?
王牌例题3 一根绳子被剪了4次后,平均每段长4厘米,这根绳子原来总长多少厘米?
【思路导航】一根绳子被剪了4次,应该剪成了5段。
由于平均每段长4厘米,因此要求这根绳子原来总长多少厘米,其实就是求5个4是多少。
所以这根绳子长4×(4+1)=20(厘米)
4+1=5(段)
4×5=(厘米)
答:这根绳子原来总长20厘米。
疯狂操练3
1.一根绳子被剪了3次后,平均每段长8厘米。
这根绳子原来总长多
少厘米?
2.一根铁丝剪5次后,平均每段长6米,这根铁丝原来长多少米?3.两根同样长的绳子重叠,被剪3次后,平均每段长2米,你知道这两根绳子总长多少米吗?
王牌例题4
小明家住七楼,他从底楼走到二楼用1分钟,那么他从底楼走到七楼要用几分钟?
【思路导航】从底楼到二楼只有一层楼梯,那么从底楼到七楼应该为7-1=6(层)楼梯。
走一层楼梯用分钟,那么走6层就用6分钟。
列式如下:
7-1=6(层)
1×6=6(分钟)
答:他从底楼走到七楼用6分钟。
疯狂操练4
1.张亮家住四楼,他从底楼到二楼需2分钟,那么他从底楼到四楼需要几分钟?
2.李明家住五楼,他从四楼走到五楼需30秒,那么他从底楼走到五楼需多少秒?
3.小红家住七楼,她从底楼到三楼要用2分钟,那么她从底楼到七楼要几分钟?
王牌例题5
荣荣住的这幢楼共七层,每层楼梯20级,她家组在五楼,你知道荣荣走
多少级楼梯才能到自己住的那一层?
【思路导航】荣荣住在五楼,从底楼走到五楼,其实是走了5-1=4(层)楼梯。
由于每层楼梯20级,因此住在五楼,其实是求4个20是多少,是20×4=80(级)台阶。
列式如下:
5-1=4(层)
20×4=80(级)
答:荣荣走80级楼梯才能走到自己的那一层。
疯狂操练5
1.小冬住在大厦11层,他数了10层到11层有21级台阶,你能算出从底楼到小冬家有多少级台阶吗?
2.小明和小红同住一幢楼。
小红住三楼,小明组六楼,小明说:“我走的楼梯是小红的2倍。
”你说对吗?为什么?
3.王师傅家住六楼,他从一楼到三楼要走40级台阶,那么他从一楼到六楼要走多少级台阶?。