幼儿园的中班数学认识图形.ppt
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《幼儿园认识图形》PPT课件

图形辨识
圆形 三角形 正方形 长方形 椭圆形 梯形
图形组合
圆形组合:认识圆 形及其变化
三角形组合:认识 三角形及其变化
正方形组合:认识 正方形及其变化
多边形组合:认识 多边形及其变化
图形拼接
教学内容:通过拼接不同图形,培养幼儿的想象力和创造力 教学重点:掌握图形拼接的方法和技巧 教学难点:理解图形之间的关系,能够将不同图形进行组合和创新 教学方法:通过示范、讲解、操作等多种方式,引导幼儿掌握图形拼接的技巧
建议与展望
及时总结和反思教学过程中的优点 和不足,不断完善和提高教学质量
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注重培养学生的思维能力和创造力, 而非单一的知识传授
结合学生的反馈和评价,调整教学 策略和方法,更好地满足学生的学 习需求
THA方法多样化,吸引幼儿注意力
不断更新教学资源,提高教学质量
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注重幼儿动手能力和创新思维的培 养
与幼儿互动良好,教学效果显著
家长满意度高
幼儿对图形的认识和分辨能力提高 幼儿对形状和颜色的敏感度增强 幼儿对空间关系的理解和创造力提高 幼儿在游戏中学到了形状和颜色的基础知识
多元化教学方式
结合多种图形 教具,增强幼 儿对图形的认
识和记忆
通过游戏、故 事等形式,让 幼儿在轻松愉 快的氛围中学
习图形知识
注重幼儿动手 能力和思维能 力的锻炼,培 养幼儿综合素
质
结合生活实例, 引导幼儿学习 图形在实际生 活中的应用。
贴近幼儿生活的教学内容
选取幼儿喜欢的物 品,如积木、球、 水果等作为教具
通过游戏、手工制 作等方式让幼儿在 玩耍中学习知识
《认识图形》PPT优秀课件

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拿一张长方形纸,把它折成相等的四部分, 怎么折?
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剪一剪,拼一拼。
(1)把一张长方形纸剪成两个一样的三角形, 用这两个三角形拼成一个三角形。
我这样拼:
我这样拼:
观察球。
想一想,球上有 平平的面吗?
答案:没有
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想一想
如果把球切成两半,它的切面是什么形状的?
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(2)拿一张正方形的纸,把它折成相等的4部分。
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说一说你是 怎样做的。
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(3)拿一张长方形纸,把它折成相等的两部分, 怎么折?
红领巾是三 角形的。
圆桌的桌面 是圆的。
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三角形 三角形
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圆 圆
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《幼儿认识图形》PPT课件

线条表现
01
通过粗细、曲直、虚实等不同的线条表现方式,可以呈现出图
形的不同质感,如粗糙、光滑、柔软等。
色彩表现
02
运用不同的色彩和色彩搭配,可以表现出图形的质感。例如,
使用渐变色可以表现出图形的立体感和光影效果。
贴图与材质表现
03
通过添加贴图或使用不同的材质效果,可以让图形更加逼真,
增强幼儿的感知和认知能力。
形等。
03
图形组合与变化
图形组合方式
重叠法
将两个或两个以上的图形进行重 叠,形成新的图形。
拼接法
将两个或两个以上的图形拼接在 一起,形成一个更大的图形。
嵌套法
将一个图形嵌套在另一个图形内 部,形成包含关系的新图形。
图形变化规律
1 2
形状变化
通过改变图形的形状来创造新的图形,如将圆形 变成椭圆形、将正方形变成长方形等。
强化跨学科整合
未来的幼儿图形教育可以更加注重与其他学科的整合,如数学、科学、艺术等,让孩子在 多元化的学习环境中全面发展。
创新教学方式方法
教师可以探索更多富有创意和趣味性的教学方式方法,如虚拟现实、增强现实等技术手段 ,激发幼儿的学习兴趣和动力。
关注个体差异
每个孩子的发展速度和认知方式都有所不同,未来的幼儿图形教育应更加关注个体差异, 为每个孩子提供个性化的学习支持和辅导。
大小变化
通过改变图形的大小来创造新的图形,如将小圆 形变成大圆形、将小正方形变成大正方形等。
3
方向变化
通过改变图形的方向来创造新的图形,如将竖直 的长方形变成水平的长方形、将正放的三角形变 成倒放的三角形等。
创意图形组合与变化示例
动物图案
使用不同的图形组合成各种动物图案,如使用圆形和椭圆 形组成小猫的脸部轮廓、使用三角形和长方形组成小狗的 耳朵和鼻子等。
认识图形幼儿园科学ppt课件

培养空间意识
通过操作和创造图形,幼儿能够培养自己的空间意识,包括对三 维空间的理解和感知。
幼儿认知发展中的图形教育建议
1 2 3
提供多样化的图形
为了满足不同年龄段幼儿的需求,应该提供多样 化的图形,包括基本的几何图形、日常生活中的 物品图形等。
结合生活实际
应该结合生活实际,引导幼儿发现和认识图形, 例如在日常生活中引导幼儿发现不同形状的门、 窗户等。
创意手工
通过手工制作,让幼儿用图形组合出各种形象,例如拼图、折纸、 绘画等,培养幼儿的想象力和创造力。
图形分类
利用不同的图形分类,帮助幼儿了解图形的属性,提高幼儿的分类 和归纳能力。
图形在幼儿园游戏中的应用
寻找图形
在游戏中设置各种图形,让幼儿寻找并识别,提 高幼儿的观察力和记忆力。
拼图游戏
将各种图形组合成不同的拼图,让幼儿进行拼装 ,提高幼儿的动手能力和空间想象力。
认识图形幼儿园科 学ppt课件
汇报人: 2023-12-05
目录
• 认识图形 • 幼儿园科学教育 • 幼儿园科学教育中的图形应用 • 图形与幼儿认知发展 • 图形在日常生活中的应用 • 总结与展望
01
认识图形
什么是图形
图形定义
图形是指物体的轮廓、外形和结 构,是描述和表示物体形状的一 种方式。
方形公交站牌
方形公交站牌是公共交 通系统中常见的设施之 一,它的形状规整,易 于识别,能够方便人们 查看公交车的信息。
图形在广告设计中的应用
圆形logo
圆形logo是一种常见的广告设计形式,它的形状能够让人们更好 地记住品牌形象,同时还能增强品牌的辨识度。
方形海报
方形海报是一种常见的广告宣传形式,它的形状规整,易于制作和 发布,能够传达广告的主要信息。
通过操作和创造图形,幼儿能够培养自己的空间意识,包括对三 维空间的理解和感知。
幼儿认知发展中的图形教育建议
1 2 3
提供多样化的图形
为了满足不同年龄段幼儿的需求,应该提供多样 化的图形,包括基本的几何图形、日常生活中的 物品图形等。
结合生活实际
应该结合生活实际,引导幼儿发现和认识图形, 例如在日常生活中引导幼儿发现不同形状的门、 窗户等。
创意手工
通过手工制作,让幼儿用图形组合出各种形象,例如拼图、折纸、 绘画等,培养幼儿的想象力和创造力。
图形分类
利用不同的图形分类,帮助幼儿了解图形的属性,提高幼儿的分类 和归纳能力。
图形在幼儿园游戏中的应用
寻找图形
在游戏中设置各种图形,让幼儿寻找并识别,提 高幼儿的观察力和记忆力。
拼图游戏
将各种图形组合成不同的拼图,让幼儿进行拼装 ,提高幼儿的动手能力和空间想象力。
认识图形幼儿园科 学ppt课件
汇报人: 2023-12-05
目录
• 认识图形 • 幼儿园科学教育 • 幼儿园科学教育中的图形应用 • 图形与幼儿认知发展 • 图形在日常生活中的应用 • 总结与展望
01
认识图形
什么是图形
图形定义
图形是指物体的轮廓、外形和结 构,是描述和表示物体形状的一 种方式。
方形公交站牌
方形公交站牌是公共交 通系统中常见的设施之 一,它的形状规整,易 于识别,能够方便人们 查看公交车的信息。
图形在广告设计中的应用
圆形logo
圆形logo是一种常见的广告设计形式,它的形状能够让人们更好 地记住品牌形象,同时还能增强品牌的辨识度。
方形海报
方形海报是一种常见的广告宣传形式,它的形状规整,易于制作和 发布,能够传达广告的主要信息。
幼儿园科学教育《认识图形》PPT课件(1)

立体图形
包括球体、长方体、正方体、圆柱体 等。通过展示各种立体图形,帮助幼 儿理解其形状、面数、棱数等特点。
图形变换与组合原理
图形的变换
包括平移、旋转、翻折等变换方 式。通过动态演示图形的变换过 程,帮助幼儿理解图形变换的原
理和方法。
图形的组合
介绍图形的拼接、叠加等组合方 式。通过展示不同图形的组合示 例,引导幼儿探索图形组合的规
三角形
由三条直线段首尾相连围 成的封闭图形。例如:三 明治、交通标志等。
立体图形认知:长方体、球体等
长方体
六个面都是矩形,且相对的两个面相等。例如: 盒子、书等。
球体
三维空间中,所有点到一个固定点距离相等的图 形。例如:足球、篮球等。
圆柱体
两个平行且相等的圆面,连接两圆面的侧面是曲 面。例如:水杯、铅笔等。
面
面是由线围成的,有长度和宽度但 没有高度。通过展示平面图形和立 体图形的面,引导幼儿理解面的概 念。
基本图形分类与特点
平面图形
图形的性质
包括圆形、正方形、三角形、长方形 等。通过展示各种平面图形,引导幼 儿观察其形状、边数、角度等特点。
介绍图形的对称性、相似性、全等性 等性质,通过比较不同图形的性质, 培养幼儿的观察力和分析能力。
适应幼儿认知特点
本课程通过生动有趣的PPT课件 ,以直观、形象的方式引导幼儿 认识图形,符合幼儿的认知特点 和心理发展规律。
教学目标与要求
01
02
03
知识目标
使幼儿能够认识常见的平 面图形,如圆形、正方形 、三角形等,并了解它们 的基本特征。
能力目标
培养幼儿的观察能力、空 间思维能力和动手操作能 力,使幼儿能够运用所学 知识解决实际问题。
幼儿园科学教育《认识图形》PPT课件(带动画

实践操作:通过提供各种图形材 料,引导幼儿进行拼摆、搭建、 折叠等活动,巩固幼儿对图形的 认识和理解。
04
教学资源与工具
教材与教具准备
教材:《认识图形》幼儿教材 教具:几何图形实物、教学PPT等
多媒体教学资源制作
制作软件: PowerPoint、 Flash等
制作流程:设计、 制作、测试、修 改
幼儿园科学教育《认识图形》 PPT课件
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汇报人:
目录
CONTENT S
01 输 入 标 题
03 教 学 内 容 与 过 程
05 学 生 活 动 设 计
02 教 学 目 标 04 教 学 资 源 与 工 具 06 教 学 评 价 与 反 馈
05
学生活动设计
小组合作探究活动
活动目标:培养 学生合作意识与 能力
活动内容:探究 不同图形组合的 特点与规律
活动过程:小组 内分工合作,共 同完成任务
活动效果:增强 学生团队协作能 力,提高思维敏 捷度
观察实验操作活动
添加标题
观察内容:观察不同形状的图形,了解其特征和属 性
添加标题
实验内容:通过实验操作,探究不同形状的图形在 滚动、支撑等物理性质方面的表现
添加标题
操作流程:教师先进行示范,然后让学生分组进行 实验操作,记录实验结果,最后进行总结和评价
添加标题
设计目的:通过观察实验操作活动,让学生更加 深入地了解不同形状的图形的基本特征和物理性 质,同时提高学生的实践能力和科学探究能力。
问题思考与交流活动
观察图形, 发现特征
实践操作, 巩固认识
对比分析, 认识图形
幼儿数学教育—认识几何图形ppt课件

18
19
正方形 三条边
直 20 三角形
曲 圆形
长方形( 2 )个 正方形( 2 )个 三角形( 3 )个 圆形 ( 4 )个
21
圆形
22
正方形
三角形
猜一猜,藏着的是什么图形? 在正确图形下 面打“√”
○△□
√
23
猜一猜,藏着的是什么图形? 在正确图形下 面打“√”
○△□
√
24
猜一猜,藏着的是什么图形? 在正确图形下 面打“√”
5
三、认识平面图形的教学方法
1.运用视觉、触摸觉感知图形,掌握图形的基本特征。 步骤:
(1)观察2—3个实物,触摸感知物体面的轮廓 (2)观察图形与实物,找出其相同点 (3)告诉幼儿这种图形的名称、特征 (4)出示颜色、大小、摆放形式不同的图形,理解图
形守恒。
6
如:认识圆形
圆形
7
提问:这是什么?是什么形状的?
8
圆形
9
操作练习
认识正方形
10
11
正 方 形
12
2.通过图形和图形的比较,认识图形,掌握图形的基本特征(中班) 13
3.通过对图形的 分割与拼合,认识 图形之间的关系
14
15
试一试,折成形状大小一样的两部分。
16
17
4.复习巩固对平面图形认识的方法
给平面图形涂色 拆、剪、画图形 图形分类 数图案中的图形 寻找图形以及与图形相似的物体 用平面图形拼成物体的形象或有情节的画面。
1
一、幼儿认识几何形体的特点
1. 从粗略的感知到精细的辨认 2. 常把物体与形体相混淆,常用物体名称取代形体名称 3. 平面图形与几何体相混淆 4. 对几何形体的认识与生活经验有关 5. 没有形成形体守恒的观念
19
正方形 三条边
直 20 三角形
曲 圆形
长方形( 2 )个 正方形( 2 )个 三角形( 3 )个 圆形 ( 4 )个
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圆形
22
正方形
三角形
猜一猜,藏着的是什么图形? 在正确图形下 面打“√”
○△□
√
23
猜一猜,藏着的是什么图形? 在正确图形下 面打“√”
○△□
√
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猜一猜,藏着的是什么图形? 在正确图形下 面打“√”
5
三、认识平面图形的教学方法
1.运用视觉、触摸觉感知图形,掌握图形的基本特征。 步骤:
(1)观察2—3个实物,触摸感知物体面的轮廓 (2)观察图形与实物,找出其相同点 (3)告诉幼儿这种图形的名称、特征 (4)出示颜色、大小、摆放形式不同的图形,理解图
形守恒。
6
如:认识圆形
圆形
7
提问:这是什么?是什么形状的?
8
圆形
9
操作练习
认识正方形
10
11
正 方 形
12
2.通过图形和图形的比较,认识图形,掌握图形的基本特征(中班) 13
3.通过对图形的 分割与拼合,认识 图形之间的关系
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15
试一试,折成形状大小一样的两部分。
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4.复习巩固对平面图形认识的方法
给平面图形涂色 拆、剪、画图形 图形分类 数图案中的图形 寻找图形以及与图形相似的物体 用平面图形拼成物体的形象或有情节的画面。
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一、幼儿认识几何形体的特点
1. 从粗略的感知到精细的辨认 2. 常把物体与形体相混淆,常用物体名称取代形体名称 3. 平面图形与几何体相混淆 4. 对几何形体的认识与生活经验有关 5. 没有形成形体守恒的观念
幼儿园认识图形ppt课件

方形在科学和工程领域的应用
如方形的电路板、方形的容器等。
9
三角形特征及应用举例
特征
三角形有三条边和三个角,具有稳定性和支撑性,按角的大小可分为 锐角三角形、直角三角形和钝角三角形。
生活中常见的三角形物品
如三明治、尖顶帽子、交通标志等。
三角形在建筑和艺术设计中的应用
如三角形的屋顶、三角形的装饰图案等。
实例展示
展示生活中常见的长方形 和正方形物体,如门窗、 书本、电视屏幕等。
12
椭圆形与菱形
定义与性质
椭圆形是由两个不同半径的圆组成的 ,其边缘光滑且没有角;菱形四边相 等,两组对角相等,且对角线互相垂 直平分。
辨别方法
实例展示
展示生活中常见的椭圆形和菱形物体 ,如鸡蛋、椭圆形的镜子、菱形的地 砖等。
通过游戏引导幼儿认识图形的边、角、面等基本要素,建立图形 概念。
图形的分类与识别
设计分类游戏,让幼儿在游戏中学会区分和识别不同的图形。
2024/1/28
图形的变换与组合
利用拼图、搭建等游戏,让幼儿感知图形的变换和组合,培养空 间想象力。
25
游戏化学习案例分享
案例二
图形拼图。提供多种图形的拼图块,让幼 儿尝试拼出不同的图形,锻炼手眼协调能
如圆形窗户、圆形雕塑等。
圆形在科学和工程领域的应用
如圆形的齿轮、圆形的管道等。
2024/1/28
8
方形特征及应用举例
特征
方形有四条等长的边和四个直角,对角线相等且 互相平分,具有稳定性和平衡感。
方形在建筑和艺术设计中的应用
如方形建筑、方形图案等。
ABCD
2024/1/28
生活中常见的方形物品