幼儿园中班数学课件-.
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幼儿园中班优质数学课件PPT
02
03
数字识别
通过展示数字卡片或图片 ，教授幼儿正确识别0-10 的数字。
数量感知
利用实物、图片或动画等 形式，帮助幼儿理解每个 数字对应的数量概念。
数字与数量匹配
设计互动游戏，要求幼儿 根据数字选择相应数量的 物品，强化数字与数量的 对应关系。
10以内加减法运算掌握情况
加法基础
教授幼儿加法的概念，通 过实物操作或动画演示， 让幼儿理解加法的意义。
理等思维方法。
增强问题解决能力
数学教育能够培养幼儿的问题解决 能力，使幼儿在面临实际问题时能 够运用数学知识进行思考和解决。
开发创造力
数学教育有助于开发幼儿的创造力 ，通过数学游戏和创意活动，激发 幼儿的想象力和创新能力。
中班幼儿数学能力发展现状
掌握基础数学概念
需要提高数学兴趣
中班幼儿已经掌握了一些基础的数学 概念，如数的大小、形状、颜色等， 能够进行简单的分类和排序。
策略引导
教授幼儿一些简单的问题解决策略，如尝试不同的方法、寻求帮助、与他人合 作等。同时，鼓励幼儿分享自己的解决策略，并引导他们评估策略的有效性。
05 互动环节：游戏化教学实施过程展示
CHAPTER
游戏化元素融入知识点讲解方式探讨
创设游戏情境
将知识点融入游戏情境中，如通过角色扮演、故事情节等方式， 激发幼儿的学习兴趣。
设计互动任务
将知识点转化为具有趣味性和挑战性的互动任务，引导幼儿在游 戏中完成任务，从而掌握知识。
引入竞争机制
习 积极性。
幼儿参与度提高方法论述
分层教学
针对不同水平的幼儿，设置不同难度的游戏任务，确保每个幼儿都 能在游戏中找到适合自己的挑战。
小组合作
《幼儿园中班数学》ppt课件
鼓励幼儿在日常生活中运用所学的加 减法知识，解决实际问题。
通过游戏、竞赛等形式，激发幼儿学 习加减法运算的兴趣。
04 形状与空间
认识基本形状
圆形
介绍圆形的特征，如没有角、边 缘光滑等，并展示一些圆形的物
品，如球、盘子等。
正方形
讲解正方形的特点，如四条边等 长、四个角都是直角等，并展示 一些正方形的物品，如魔方、方
空间方位感知
上下左右
通过游戏和互动活动，帮 助幼儿理解上下左右的空 间方位概念，并能在实际 生活中运用。
里外前后
介绍里外前后的空间方位 概念，并通过实物演示和 幼儿参与的活动，加深幼 儿对这些概念的理解。
空间位置关系
通过比较不同物体之间的 空间位置关系，如远近、 高低等，培养幼儿的空间 感知能力。
02 数字与计数
认识0-10的数字
数字0-10的基本认知
01
通过图片、实物等直观教具，帮助幼儿认识并理解0-10各数字
的含义。
数字的书写规范
02
教授幼儿正确的数字书写方法，培养良好的书写习惯。
数字在生活中的应用
03
引导幼儿发现生活中数字的存在，如电话号码、门牌号等，增
强数字的应用意识。
计数方法与技巧
识。 数学角色扮演游戏 让孩子们扮演不同的角色，通过模拟 购物、餐厅点餐等场景，学习和运用 数学知识解决实际问题。
数学拼图游戏
将数学元素融入拼图游戏中，让孩子 们在拼搭图形的过程中锻炼空间想象 能力和手眼协调能力。
数学音乐游戏
将数学知识与音乐元素相结合，让孩 子们在唱歌、跳舞的过程中感受数学 的魅力。
05 测量与比较
长度、高度、宽度的比较
通过实物或图片，教授幼儿如何比较不同物体的长度、高度和宽度。
2024幼儿园中班数学课件ppt全新
6
02
运算能力训练
2024/1/26
7
加法运算初步
认识加法符号“+”
通过形象的图例和实物演示，帮助幼 儿理解加法的含义。
学习简单的加法运算
加法应用题
设计贴近幼儿生活的加法应用题，如 “小明有2个苹果，小红给了小明1个 苹果，现在小明有多少个苹果？”等 ，提高幼儿的实际应用能力。
从1+1开始，逐渐增加难度，让幼儿 掌握10以内的加法运算。
家庭数学作业
根据孩子的实际情况，适当布置一些家庭数学作业，让孩子在家庭环 境中巩固和拓展数学知识。
2024/1/26
25
鼓励孩子参加数学竞赛活动
增强自信
通过参加数学竞赛活动，让孩子展示自己的数学 才能和成果，增强孩子的自信心和成就感。
拓展视野
参加数学竞赛活动可以让孩子接触到更多的数学 知识和方法，拓展孩子的视野和思维方式。
间想象能力和手眼协调能力。
游戏建议
03
老师可以根据幼儿的年龄和认知水平，逐渐增加拼图的难度和
复杂性，激发幼儿的挑战欲望。
17
时间沙漏体验
游戏规则
使用沙漏作为计时器，让幼儿在规定的时间内完成指定的任务或活动。
游戏目的
通过时间沙漏体验，帮助幼儿感知时间的流逝和长短，培养他们的时间观念和计划能力。
2024/1/26
通过问题解决的游戏和活动， 培养幼儿的问题解决能力和创 新思维。
14
04
数学游戏与活动设计
2024/1/26
15
数字接龙游戏
游戏规则
幼儿们围坐一圈，从第一个幼儿 开始数数字，下一个幼儿需要接 着上一个幼儿数的数字继续数， 如此循环，直到数到指定数字为
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运算能力训练
2024/1/26
7
加法运算初步
认识加法符号“+”
通过形象的图例和实物演示，帮助幼 儿理解加法的含义。
学习简单的加法运算
加法应用题
设计贴近幼儿生活的加法应用题，如 “小明有2个苹果，小红给了小明1个 苹果，现在小明有多少个苹果？”等 ，提高幼儿的实际应用能力。
从1+1开始，逐渐增加难度，让幼儿 掌握10以内的加法运算。
家庭数学作业
根据孩子的实际情况，适当布置一些家庭数学作业，让孩子在家庭环 境中巩固和拓展数学知识。
2024/1/26
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鼓励孩子参加数学竞赛活动
增强自信
通过参加数学竞赛活动，让孩子展示自己的数学 才能和成果，增强孩子的自信心和成就感。
拓展视野
参加数学竞赛活动可以让孩子接触到更多的数学 知识和方法，拓展孩子的视野和思维方式。
间想象能力和手眼协调能力。
游戏建议
03
老师可以根据幼儿的年龄和认知水平，逐渐增加拼图的难度和
复杂性，激发幼儿的挑战欲望。
17
时间沙漏体验
游戏规则
使用沙漏作为计时器，让幼儿在规定的时间内完成指定的任务或活动。
游戏目的
通过时间沙漏体验，帮助幼儿感知时间的流逝和长短，培养他们的时间观念和计划能力。
2024/1/26
通过问题解决的游戏和活动， 培养幼儿的问题解决能力和创 新思维。
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04
数学游戏与活动设计
2024/1/26
15
数字接龙游戏
游戏规则
幼儿们围坐一圈，从第一个幼儿 开始数数字，下一个幼儿需要接 着上一个幼儿数的数字继续数， 如此循环，直到数到指定数字为
幼儿园中班数学课件ppt
03
教学难点与重点
难点分析
抽象思维初阶
合作与交流
中班幼儿的思维仍以具象为主，对于 抽象的数学概念较难理解。如数的概 念、形状的分类等。
在数学活动中，引导幼儿进行合作与 交流，共同解决问题，是中班数学教 育的一个难点。
注意力与兴趣
幼儿在4-5岁阶段，注意力集中时间 较短，且容易被其他事物分散。如何 吸引他们的注意力，使他们保持对数 学的兴趣是难点之一。
05
教学评价与反馈
评价方式
观察法
通过观察幼儿在数学课件中的表现，评估他 们的学习效果和参与度。
作品评价
根据幼儿完成的作品，评估他们在数学课件 中学习的技能和知识。
测试法
设计针对性的测试题目，对幼儿在数学课件 中学习的知识点进行检测。
自我评价
引导幼儿自我评价他们在数学课件中的表现 和收获，培养他们的自我认知能力。
经验总结
未来计划
总结本次教学的成功经验，如哪些方法特 别受孩子们欢迎，哪些内容引发了他们的 兴趣。
根据本次教学的反馈，制定下一步的教学 计划和目标，为未来的教学做好准备。
THANKS
感谢观看
初步认识时间
了解日历、星期、时、分 等时间概念，培养时间管 理能力。
能力目标
培养观察力
通过数学游戏和练习，训 练观察力，提高对数字和 形状的逻辑思维能力，提高解决 问题的能力。
培养动手能力
通过操作教具、完成数学 练习等活动，培养动手能 力和实践能力。
情感目标
成积极的学习态度。
04
教学方法与手段
教学方法
直观教学
使用实物、图片、模型 等直观教具，帮助幼儿 形成对数学概念的正确
理解。
幼儿园中班数学课件PPT
鼓励孩子多动手
提供丰富的操作材料，让孩子通过亲手操作感受数学的奥秘，培养 实践能力。
家长与孩子共同参与的数学活动
01
一起制定购物清单
在购物前与孩子一起制定购物清单，让孩子认识物品的价格和简单的计
算。
02
进行家庭测量活动
利用测量工具在家中测量家具、房间等的大小和距离，让孩子了解测量
的概念和方法。
03
时间排序
让孩子根据时间顺序对一些事件进行排序，如早餐、午餐、晚餐等 ，锻炼孩子的时间逻辑思维能力。
时间规划
引导孩子制定简单的时间计划表，如起床、吃饭、上学等，帮助孩 子学会合理安排时间。
04
数学在日常生活中的应用
购物中的数学
1 2 3
货币计算
在购物过程中，孩子们可以学习到货币的计算， 如加法、减法等，通过付款和找零的方式，培养 孩子们的数感和计算能力。
幼儿园中班数学课件
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与数量
01
02
03
认识数字
通过课件展示数字的形状 和读音，帮助幼儿认识010的数字，并理解每个数 字代表的数量。
玩数学桌游
选择一些适合孩子年龄的数学桌游，如“乌诺”、“数学大战”等，通
过游戏提高孩子的数学思维和策略能力。
感谢您的观看
THANKS
路程计算
在旅行中，孩子们可以学习到路程的计算，如计算两地之 间的距离、行驶时间等，提高他们的数学应用能力和解决 问题的能力。
预算规划
孩子们可以通过规划旅行预算，学习如何合理分配资金和 资源，培养他们的财务规划和预算管理能力。
提供丰富的操作材料，让孩子通过亲手操作感受数学的奥秘，培养 实践能力。
家长与孩子共同参与的数学活动
01
一起制定购物清单
在购物前与孩子一起制定购物清单，让孩子认识物品的价格和简单的计
算。
02
进行家庭测量活动
利用测量工具在家中测量家具、房间等的大小和距离，让孩子了解测量
的概念和方法。
03
时间排序
让孩子根据时间顺序对一些事件进行排序，如早餐、午餐、晚餐等 ，锻炼孩子的时间逻辑思维能力。
时间规划
引导孩子制定简单的时间计划表，如起床、吃饭、上学等，帮助孩 子学会合理安排时间。
04
数学在日常生活中的应用
购物中的数学
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货币计算
在购物过程中，孩子们可以学习到货币的计算， 如加法、减法等，通过付款和找零的方式，培养 孩子们的数感和计算能力。
幼儿园中班数学课件
目录
• 数学基础知识 • 数学思维能力培养 • 数学游戏与活动设计 • 数学在日常生活中的应用 • 数学与其他学科的融合 • 家长参与数学教育的方法与建议
01
数学基础知识
数字与数量
01
02
03
认识数字
通过课件展示数字的形状 和读音，帮助幼儿认识010的数字，并理解每个数 字代表的数量。
玩数学桌游
选择一些适合孩子年龄的数学桌游，如“乌诺”、“数学大战”等，通
过游戏提高孩子的数学思维和策略能力。
感谢您的观看
THANKS
路程计算
在旅行中，孩子们可以学习到路程的计算，如计算两地之 间的距离、行驶时间等，提高他们的数学应用能力和解决 问题的能力。
预算规划
孩子们可以通过规划旅行预算，学习如何合理分配资金和 资源，培养他们的财务规划和预算管理能力。
幼儿园中班数学ppt课件
选择合适的计数方法
根据物品的数量和特征，引导幼儿选择合适的计数方法进行计数。
实践计数技能
通过大量的计数练习，让幼儿熟练掌握计数技能，提高其数学应用能 力。
日常生活问题解决
识别生活中的数学问题
引导幼儿关注生活中的数学问题，如购物、时间、数量等。
运用数学知识解决问题
鼓励幼儿运用所学的数学知识解决生活中的问题，如计算价格、比较时间等。
空间方位认知
教幼儿认识上下、左右、前后等空间方位， 并能正确指出物品的位置。
方向感与顺序性训练
方向感培养
通过排队、走路等日常活动，引 导幼儿感知方向，理解“向前”、
“向后”、“向左”、“向右” 等指令。
顺序性训练
教幼儿按照大小、长短、颜色等将 物品进行排序，理解顺序的概念。
时间顺序认知
通过日常生活中的一些事件，教幼 儿认识时间的顺序性，如“早上起 床”、“晚上睡觉”等。
幼儿园中班数学ppt课件
CONTENTS
• 数学基础概念引入 • 加减法初步认识与实践 • 长度、重量、容量单位感知 • 图形变换与组合探索 • 排序、分类和计数能力培养 • 数学思维拓展与提升
01
数学基础概念引入
数字与数量对应关系
认识1-10的数字
通过图片、实物等直观教 具，教幼儿认识1-10的数 字，并理解每个数字代表
实物操作加深理解
实物数数
提供一定数量的实物，让幼儿通 过数数来加深对数字与数量对应
关系的理解。
形状拼搭游戏
提供各种形状的积木或拼图，让 幼儿通过拼搭来加深对形状的认 知和理解。
方向感游戏
设计一些需要幼儿判断方向的游 戏，如“找宝藏”、“追影子” 等，让幼儿在游戏中提升方向感。
根据物品的数量和特征，引导幼儿选择合适的计数方法进行计数。
实践计数技能
通过大量的计数练习，让幼儿熟练掌握计数技能，提高其数学应用能 力。
日常生活问题解决
识别生活中的数学问题
引导幼儿关注生活中的数学问题，如购物、时间、数量等。
运用数学知识解决问题
鼓励幼儿运用所学的数学知识解决生活中的问题，如计算价格、比较时间等。
空间方位认知
教幼儿认识上下、左右、前后等空间方位， 并能正确指出物品的位置。
方向感与顺序性训练
方向感培养
通过排队、走路等日常活动，引 导幼儿感知方向，理解“向前”、
“向后”、“向左”、“向右” 等指令。
顺序性训练
教幼儿按照大小、长短、颜色等将 物品进行排序，理解顺序的概念。
时间顺序认知
通过日常生活中的一些事件，教幼 儿认识时间的顺序性，如“早上起 床”、“晚上睡觉”等。
幼儿园中班数学ppt课件
CONTENTS
• 数学基础概念引入 • 加减法初步认识与实践 • 长度、重量、容量单位感知 • 图形变换与组合探索 • 排序、分类和计数能力培养 • 数学思维拓展与提升
01
数学基础概念引入
数字与数量对应关系
认识1-10的数字
通过图片、实物等直观教 具，教幼儿认识1-10的数 字，并理解每个数字代表
实物操作加深理解
实物数数
提供一定数量的实物，让幼儿通 过数数来加深对数字与数量对应
关系的理解。
形状拼搭游戏
提供各种形状的积木或拼图，让 幼儿通过拼搭来加深对形状的认 知和理解。
方向感游戏
设计一些需要幼儿判断方向的游 戏，如“找宝藏”、“追影子” 等，让幼儿在游戏中提升方向感。
幼儿园中班数学《分类》ppt课件
引导幼儿总结归纳配对的规律和特点。
小组合作：创意分类挑战
游戏目标
通过小组合作和创意思考，让幼儿将不同类别的物品进行创意分类，培养幼儿的合作能力 和创造力。
游戏准备
准备多种不同类别的物品，如玩具、水果、蔬菜等，同时提供分类盒和标签。
游戏过程
将幼儿分成若干小组，每组选择一个分类主题。小组成员共同讨论并确定分类标准，然后 将物品按照标准进行创意分类。最后展示分类成果并分享创意思考过程。
数数练习
让幼儿自由选取一定数量的物品进行数数练习， 并鼓励他们互相交流数数结果。
分享与交流
在操作完成后，组织幼儿分享自己的分类结果和 数数经验，鼓励他们互相学习和交流。同时，对 表现优秀的幼儿给予肯定和表扬，激发他们对数 学学习的兴趣和自信心。
PART 04
玩具与物品分类
REPORTING
玩具类型介绍
THANKS
感谢观看
REPORTING
孩子们在课堂上学习了分类的基本概念，如按照颜色、形 状、大小等特征进行分类，并掌握了不同的分类方法，如 逐一分类和同时分类。
理解分类的意义和作用
通过课堂活动，孩子们了解到分类在日常生活和学习中的 重要性，如整理物品、识别规律等。
培养观察力和思维能力
在分类活动中，孩子们需要仔细观察物品的特征，并根据 特征进行分类，这有助于培养他们的观察力和思维能力。
图书馆图书分类
图书馆中的图书通常按照学科、作者 、出版社等进行分类，以便读者查找 和借阅。
垃圾分类
随着环保意识的提高，垃圾分类已成 为日常生活中的重要环节，人们需要 将垃圾按照可回收、有害、厨余等类 别进行分类投放。
分类定义及意义
分类定义
分类是根据事物的属性或特征， 将具有相同或相似属性的事物归 为一类，不同属性的事物归为不 同的类。
《幼儿园中班数学》ppt课件
丰富幼儿知识储备
激发幼儿对数学 的兴趣
提高幼儿的思维 能力和想象力
帮助幼儿掌握基 本的数学概念和 技能
拓展幼儿的视野 和知识面
教学建议
教师培训与指导
培训目标：提 高教师的数学 教学能力与技
巧
培训内容：幼 儿数学概念与 教学方法的结
合
培训方式：线 上或线下培训， 实践操作与理 论学习相结合
培训周期：每 周一次，持续
教学评估与改进
观察幼儿ห้องสมุดไป่ตู้现，了解学习情况
鼓励幼儿参与评估，提高自我认识
添加标题
添加标题
添加标题
添加标题
及时调整教学策略，适应幼儿需求
与家长沟通，了解幼儿在家学习情 况并给予指导建议
THANK YOU
汇报人：
视频时长：10分钟
添加标题
添加标题
适用对象：幼儿园中班的孩子们
添加标题
添加标题
视频特点：生动有趣，适合孩子们 的认知特点，能够激发他们的学习 兴趣
教学图片
图片1：数字与物品对应 图片2：数字排序 图片3：认识形状 图片4：简单加减法
教学音频
内容：配套的教学音频 作用：辅助教学，增强教学效果 适用人群：幼儿园中班学生及其家长 获取方式：通过幼儿园网站或相关渠道下载
应用范围：适用于 各类学科的教学， 特别是数学、科学 等需要探究性学习 的学科
案例分析
教学方法：游戏化教学 案例名称：数字捉迷藏 教学目的：培养幼儿对数字的敏感性和反应能力 游戏规则：通过游戏的方式，让幼儿在愉悦的氛围中学习数字知识
教学资料
PPT课件
图片素材：提供各种可爱的卡通图 案和图片，激发孩子们的学习兴趣。
课程背景对幼儿园 中班学生的意义和 价值
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图形排序
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长短排序
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动手练一练
GO!
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排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
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排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
幼儿园中班数学课件
有趣的排序
欢迎 进入 制作人： 崔晓娟
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小朋友请你也来试一试吧
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颜 色 排序
你也试一试
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请选择下面正确的颜色
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高矮排序
你也来试一试
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是谁排错了？
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应该怎么排呢？
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排一排、画一画
你会按规律接着画下去吗？试一试吧，并说说你是按怎样的规律接着画的。
下一题
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你知道下面这段路的路标有什么规律吗？ 请你接着往下画。
画 路 标
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