校企合作办公室工作计划
校企合作工作计划

校企合作是中职学校发展的必由之路,根据 20xx 年学校工作计划,以及充分结合我校当前的实际情况,特制定本校企合作工作计划。
坚持走校企合作培养高素质技能人材之路,校企合作是学校发展的生命线,是学校生机与活力的根源所在,校企合作规模越大、关系越密切,效益越突出,学校发展的速度越快,步子越实。
在教育教学过程中,我校始终坚持以就业为导向,以服务为宗旨,以学生为主体,以厚德强能办学思想为宗旨,坚持走校企合作的道路,认真实施高技能人材培养工程。
我校及时根据企业发展对人材的需求,采取多样化、灵便化的合作培养模式,形成为了一校对多企的合作局面,并签订合作协议,为企业培养高技能人材。
(一)提供具有先进水平的硬件条件。
高质量的应用型人材培养主要新设备、新工艺、新技术、新材料的掌握和应用。
学校加大使用教育资金,完善实训条件,进一步强化多媒体、理实一体化教室建设。
(二)提供高水平双师型师资。
"打铁还须自身硬",有了先进的教学设备,如何更好地应用于技能教学,为学生提升能力服务,师资起着决定性作用。
学校采取"走出去、请进来"的办法加强师资培训,举办"双师型"教师活动,组织观摩考察活动、并分期分批安排教师走出学校进修培训,不断提高教学水平,聘任企业的高技能人材担任兼职教师。
(三)采取"定单"模式培养。
学校与企业签订定向培养协议、根据企业提出的专业知识和专业技能要求来组织和实施教学,学生学完相应的知识,达到相应的技能水平后,输送到企业就业。
20xx 年继续推进校企合作,完善校企合作平台,扩大与签定企业合作面的同时将开展以下工作:(一)结合农业行业技术改造和新技术应用力度的加大,对高质量的应用型人才的需求向高层次、多技能、快速应用方向发展的实际,紧紧环绕企业需求与发展,进一步结合企业现场开展高质量的应用型人材培养。
(二)充分利用学校师资、实习设备、场地资源同企业技术资源相结合的优势,建立校企一体的考核评价体系,发挥学校职业技能鉴定站和行业职业技能鉴定站的职责功能,开展农艺工、果蔬园艺工、动物防疫员等资格认证,提升校企合作开展高技能人材培养的社会认可度。
校企合作管理工作计划

校企合作管理工作计划校企合作是学校与企业建立的一种合作模式,旨在实现资源共享、优势互补,为学生提供实践机会,为企业培养符合需求的人才,促进教育与产业的协同发展。
为了更好地推进校企合作工作,实现合作目标,特制定以下管理工作计划。
一、工作目标1、建立长期稳定的校企合作关系,与不少于X家企业达成合作意向,并签订合作协议。
2、共同开发不少于X门与企业实际需求紧密结合的课程,优化教学内容。
3、每年为企业输送不少于X名优秀实习生或毕业生,满足企业的人才需求。
4、建设不少于X个校外实习实训基地,为学生提供良好的实践环境。
二、工作内容1、企业调研与合作意向洽谈(1)定期组织团队对相关行业的企业进行调研,了解企业的发展动态、人才需求以及技术创新方向。
(2)与有合作潜力的企业进行初步接触,介绍学校的专业设置、人才培养模式以及合作优势,探讨合作的可能性。
(3)针对有明确合作意向的企业,深入洽谈合作细节,包括合作方式、双方的权利义务、合作目标等。
2、合作协议签订(1)根据洽谈结果,起草合作协议,明确双方在人才培养、实习实训、科研合作等方面的具体内容和责任。
(2)组织学校相关部门和企业进行协议审核,确保协议的合法性和可操作性。
(3)举行正式的签约仪式,加强合作的正式性和仪式感。
3、课程开发与教学改革(1)与企业合作,共同确定课程开发的方向和重点,将企业的实际工作流程、技术标准和职业素养要求融入课程内容。
(2)邀请企业专家参与课程教学大纲的制定,确保课程内容与企业需求紧密对接。
(3)推动教学方法的改革,引入项目式教学、案例教学等方法,提高学生的实践能力和解决问题的能力。
4、实习实训管理(1)建立健全实习实训管理制度,明确实习实训的目标、任务、考核标准等。
(2)安排专人负责学生实习实训的组织和协调工作,包括实习岗位的安排、实习过程的指导和监督等。
(3)加强与实习企业的沟通,及时解决学生在实习过程中遇到的问题,保障学生的实习安全和权益。
校企合作处年度工作计划

校企合作处年度工作计划一、背景介绍随着市场经济的不断发展,校企合作已成为高校发展的重要组成部分。
通过与企业的合作,高校能够更好地将教学与生产实践相结合,提高学生们的实践能力和就业竞争力。
校企合作处作为高校的重要部门,负责整合校内外资源,促进校企之间的合作交流,推动双方合作共赢。
因此,校企合作处的年度工作计划不仅关乎学校的发展,也直接影响着学生们的成长和就业。
二、工作目标1. 加强校企合作校企合作处将继续不断扩大与企业的合作范围,拓展合作领域,充分利用学校专业优势,为企业提供专业服务和人才支持,推动校企合作的深度和广度。
2. 提高学生就业率通过校企合作,将更多实际需求引入到教学实践中,提高学生实践能力,开展实习、实训和项目合作,大力提高学生就业率和竞争力。
3. 推进科研成果转化加强科研院所与企业的合作,推动科研成果的转化,促进高校科研实力的提升和学术成果的产业化应用。
4. 建立长效合作机制在校企合作的基础上,建立起长效合作机制,促进校企之间的战略合作,实现合作资源最大化,共同推动双方的发展。
三、具体工作计划1. 扩大校企合作范围针对不同行业和领域,校企合作处将加大对企业的招商力度,发掘更多合作机会,积极开展校企合作项目,吸引更多知名企业与学校合作。
2. 提升校企合作质量建立健全的合作机制,培养专业化的合作团队,对合作项目进行全程跟踪和监督,确保合作项目的质量和效果。
3. 开展实践课程和项目合作与企业合作,开设专门的实践课程,引入企业实际项目,帮助学生将所学理论知识应用到实际中,提高实践能力和就业竞争力。
4. 拓展科研合作领域鼓励教师开展企业委托的科研项目,推动科研成果转化,加速实现科研成果对社会的应用。
5. 建立合作共赢机制通过不断探索,总结经验,建立起合作共赢的机制,实现合作资源最大化,推动双方的共同发展。
6. 加强合作宣传与推广通过多种渠道宣传校企合作的成果和价值,树立校企合作的品牌形象,提升学校的社会美誉度。
校企合作工作计划

校企合作工作计划篇一:XX校企合作工作计划XX校企合作工作计划今年,是我校“十二五”规划的开局之年,也是国家中等职业教育示范校建设启动之年。
校企合作处任重而道远,无教材可学习,无经验可借鉴,在学校校长的领导下将全面完成国家中等职业教育示范校建设中“校企合作机制”的各项任务,确保验收能够顺利通过。
一、指导思想以机制体制创新为动力,以职教集团为依托,建设以“教学合作、管理参与、文化融入、订单培养”为主要内涵的“融入式”校企合作办学管理平台,力争突破校企合作瓶颈,圆满完成国家中等职业教育示范校建设中校企合作的任务。
二、主要工作目标构建科学规范的管理体系,巩固创建成果,打造特色品牌,强化内涵建设,以示范性中等职业教育建设为着力点,不断拓展校企合作的深度和广度,努力创新校企合作体制机制,扩大校企合作成果。
三、具体实施步骤1、创新校企合作的体制机制,形成开放的办学格局以合作办学为途径,以合作育人为目标,以合作就业为导向,以合作发展为动力,形成长效机制。
建立“人才共育、过程共管、成果共享、责任共担”的紧密型校企合作办学体制机制。
(1)拓展校政合作广度校企合作离不开政府部门的大力支持,校企合作办公室将利用申办国家示范校为契机,加强外联工作开展力度,主动走访相关部门,做好宣传、联络和沟通工作,争取地方政府的理解和支持,最终建立紧密的合作模式,使工作起到事半功倍的效果。
(2)挖掘校企合作深度随着校企合作的深入,学院的校企合作面临新的挑战,校企合作要注重塑造品牌和创建亮点。
我们将从以下三个方面开展工作。
①扩大校企合作成果XX年,拟走访企业30家(本地企业20家);加强与签订“订单班”协会的沟通,把校企联合办学落到实处;开展与厦门高倚国际机场旅游专业的合作办学事宜;开展与福建恒久集团合作开办汽车与维修专业进行前期的论证;新增校外实训基地若干个。
②推进办学理念的更新校企合作、工学结合的办学模式需要建立相应的创新教学管理体系,更加强调学校“以他方为中心”的办学行为以及争取企业在办学过程中的积极参与,这对习惯了传统的课堂教学方式的教师,无疑是很大的挑战。
校企合作方案【通用10篇】

校企合作方案【通用10篇】校企合作计划书篇一根据教育部《关于全面提高职业教育教学质量的若干意见》等相关文件精神和我校改革发展示范校建设内涵要求,以校企合作委员会会为依托,以体制机制创新为保障,深入推进校企合作。
加快专业建设发展,提高办学综合实力,加强师资队伍建设,最终提高人才培养质量,为地方社会经济发展作出更大的贡献,制定以下校企合作工作计划。
一、以校企合作委员会为依托,以体制机制创新为保障,深入推进校企合作。
(一)精心打造充满活力的校企合作运行载体积极广泛地开展各种合作洽谈:从政府部门到行业;从企业到专业合作社,只要有利于地方、学校、企业、学生的发展,通过订单培训、借用场地设备、培训研究等多方面的合作,提升企业的校企合作积极性,最终实现双方共赢。
校企合作委员会的建立旨在促进校企深度合作,共赢互利。
在合作单位中,挑选投入多收益大的 "校企合作委员会"成员,增强他们在校企合作过程中的管理积极性,形成"人才共育、合作共赢、成果共享"的校企合作模式,真正实现共同发展。
(二)认真梳理,不断更校企合作委员会4月份召开每年一度的校企合作委员会中理事会会议,审议20xx年理事会工作报告;审定20xx年年度工作计划。
通过认真梳理,对那些长期不参加理事会工作和会议的理事单位、长期以来没有校企合作意向的单位,通过召开理事会予以劝退;对积极参与校企合作,人才培养、实习实训给予高度支持的非会员单位,通过召开理事会予以吸纳为新的理事单位。
二、牢固树立"校企合作、工学结合"的办学理念,找准校企双方的利益趋同点树立正确的办学理念是开展"校企合作、工学结合"的先导,因此必须突破原有的思想禁锢和思维定势,将"校企合作、工学结合"放到一个新的高度去加以认识和理解。
20xx年继续加强基地建设,通过走访30家校企合作企业,在原有26家紧密型基地的基础上,增加3到5家紧密型基地,开展订单培养班3个。
2024校企合作实施方案

2024校企合作实施方案2024校企合作实施方案(通用5篇)2024校企合作实施方案篇1为了认真贯彻国务院《关于大力发展职业教育的决定》精神,紧紧围绕以服务为宗旨,以就业为导向的指导思想,深化校企合作,促进技能人才的培养,提高教育教学质量,更好地为经济建设和社会发展服务,为学生就业服务,结合学校实际,特制定本方案:一、指导思想以国务院和省政府大力发展职业教育的精神为指针,以市场需求和劳动就业为紧密结合点,积极探索开展学校与企业间多渠道、多层次、全方位的合作模式,为企业和社会培养更多的适用性复合型专业技能人才。
二、合作内容1、学生校外实习:与企业签定学生校外实习协议,企业接受学校一定数量、专业对口的学生实习,学生实习结束毕业时,企业可优先选择录用学生,补充企业的生产一线人员。
2、企业在职职工培训:合作企业需培训在职职工时,学校克服困难,创造条件,为企业培训在职职工,帮助企业提高职工素质。
培训专业、培训目标由企业确定,培训计划和内容由企业与学校共同商定,培训师资由学校安排或企业委派,教材由学校提供。
具体可签培训协议。
3、教师实践:学校每年安排一定数量的专业课教师到合作企业实践。
实践时间一般为两个月,利用假期进行。
实践教师填写企业实践登记表,登记内容应包含实践内容、实践期限、实践企业评价、学校意见等,并纳入对教师的考核、培养、提高。
4、学校积极与企业联系,由企业每年适当安排高级专业技术人员或技术专家到学校任课,指导充实专业课教学,弥补师资的不足。
5、学校与企业共同成立教学咨询委员会,企业委派技术专家或人力资源管理专家参加,学校有关校领导、部门负责人或专业课教师参加,每年召开两次会议,为学校各专业的培养目标、专业设置、教学计划、教学改革、实训基地建设、就业安置等工作提供咨询服务。
6、加强校企交流,通过联谊活动、校企互访、联办文体比赛、工学技术比武等,增进双方感情,密切校企关系,促进教学教研和学用结合,提高实用人才培养质量。
校企合作下一步工作计划

校企合作下一步工作计划
下一步工作计划:
1. 确定合作目标和重点:与企业沟通,明确双方的合作目标和重点,确定共同利益和价值。
2. 筛选合作对象:根据合作目标和重点,筛选出符合条件的企业合作伙伴,进行初步洽谈。
3. 签订合作协议:在洽谈的基础上,制定合作协议,明确双方的权益和责任,并进行法律审查。
4. 实施合作计划:根据合作协议,制定具体的合作计划和实施方案,明确合作的具体内容、时间和目标,制定执行细则。
5. 建立合作团队:组建校企合作团队,包括校方和企业代表,明确团队成员的职责和任务,并建立有效的沟通和协调机制。
6. 资源整合和共享:共享双方的资源和优势,将校方的教学、科研成果与企业的实践需求相结合,开展合作项目和活动。
7. 实施合作项目:根据合作计划和实施方案,按照时间节点和进度要求,有序推进合作项目的实施,确保项目的质量和效果。
8. 监督和评估:建立合作项目的监督和评估机制,定期对合作项目进行评估和反馈,及时发现和解决问题,确保合作目标的实现。
9. 深化合作:在项目的基础上,进一步深化合作,拓展合作领域和形式,探索更多合作机会,不断提升合作水平和效果。
10. 持续改进和优化:不断总结和分享合作经验,优化合作模式和机制,提升校企合作的效益和影响力,为校企合作的可持续发展提供支持。
2024校企合作工作计划

2024校企合作工作计划2024年校企合作工作计划一、背景介绍校企合作是高等教育与企业之间的一种紧密合作模式,通过共同合作,双方可以实现互补优势,促进产学研融合,提升学生的实践能力和就业竞争力,推动企业的技术创新和发展。
本文将详细介绍2024年校企合作的工作计划。
二、目标设定1. 提升学生就业竞争力:通过与企业的合作,为学生提供更多的实习机会和实践机会,培养学生的实际工作能力和团队合作精神,提升学生的就业竞争力。
2. 推动科技创新:与企业合作,充分利用企业的科研设施和技术优势,推动科技研发和创新成果的转化,提升学校的科技水平和综合实力。
3. 加强培训与学术交流:通过与企业的合作,邀请企业专家来校开展培训和学术交流活动,提高教师的教学水平和学生的学术水平。
三、具体计划1. 拓宽实习实践渠道与企业签订合作协议,拓宽实习实践渠道,为学生提供更多的实践机会。
同时,建立良好的实习实践管理机制,加强对实习过程的监督和指导,确保学生的实习质量。
2. 开展科研合作项目与企业合作,开展科研合作项目,共同解决实际问题,推动科研成果的转化与应用。
通过与企业的合作,利用企业的科研设施和技术优势,提高科研水平,推动学校的科技创新。
3. 开展企业岗位培训邀请企业专家来校开展企业岗位培训,提高学生的岗位技能,增强学生的实际工作能力。
同时,邀请企业专家来校进行学术交流,提高教师的教学水平和学生的学术水平。
4. 建立校企合作基地与企业合作,共同建立校企合作基地,为学生提供更多的实践机会和实习机会,提高学生的就业竞争力。
同时,通过校企合作基地,与企业共享资源,共同开展科研项目,促进产学研融合。
5. 提升校企合作品牌影响力通过与企业的深度合作,提升校企合作的品牌影响力。
在合作项目中,加强项目宣传和推广,提高社会对校企合作的认可度和赞誉度,吸引更多的企业参与到校企合作中。
四、实施方案和措施1. 签订校企合作协议,明确合作内容和目标,确保合作的顺利进行。
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校企合作办公室工作计划(年)
珠海城市职业技术学院校企合作办公室
二〇一一年十二月
校企合作办公室年工作计划
在新的一年里,校企合作办公室在学院领导的指导下,以贯彻《教育部关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见》(教高[]号),以及《教育部关于推进高等职业教育改革创新引领职业教育科学发展的若干意》(教职成[]号)的文件精神,落实“合作办学、合作育人、合作就业、合作发展”的职教理念,以“高栏港区政校企深度合作实验圈”项目为中心工作,服务政校行企,达到合作共赢,使校企合作再上新台阶。
工作中,结合校企办按照“沟通服务企业,合作共赢”的工作理念,以“实现一个目标,构建二个平台,服务三个主体,建立四个机制”的工作路线,整合校内合作资源,努力营造:目标明确、管理到位、机制健全、奋勇争先的校企合作新局面。
计划开展以下计划:
一、以“高栏港区政校企深度合作实验圈”项目为中心工作促进“搭建顺畅的政府、学校、企业合作交流平台,实现合作多方共赢”目标的实现。
年校企办将以“高栏港区政校企深度合作实验圈”项目开展为中心工作,以个子项目组为抓手,以落实“高栏港区政校企合作服务创新中心”项目建设为阶段性目标,做好项目规划、管理、引导和服务,为实现项目“一年立项、二年攻坚、三年见成效”的目标奠定基础,计划开展工作有:
(一)子项目开展
在开题的基础上,校企办做好与港区政府的沟通,与港区政府共同规划子项目工作的开展,使子项目真正融入到港区的社会管理、企业服务中来,同时,做好子项目工作开展的评估、经费、制度保障,做好项目的服务工作。
(二)做好“高栏港区政校企合作服务创新中心”项目服务工作
“高栏港区政校企合作服务创新中心”项目建设,是我院政校合作的标志性成果,校企办将继续与港区管委会加强沟通,保障双方在项目建设上的诉求。
(三)为高栏港经济区重点用能企业做节能诊断和技术服务
高栏港经济区经济总量占全市的以上,是珠海市大型耗能企业的集中地。
拟采用为港区家重点耗能企业节能诊断服务这一方式,力争在服务珠海产业发展的过程中,学院将聘请珠海市电力、电机、热工等方面的专家,成立节能专家组,为高栏港经济区耗能大户进行节能诊断,诊断报告要求翔实细致,节能建议要可行有效,以推动高栏港经济区节能工作的深入开展。
(四)做好培训工作
继续深入开展高栏港经济区政校企深度合作实验圈项目工作,协助高栏港管委会根据企业需求开办期港区在节能降耗、企业各类型专题培训班。
(五)做好信息沟通工作
以建设“政校企合作实施办公室”为基础,建立与高栏港区管委会畅顺的信息沟通机制。
计划每月进行一次碰头会,定期出版合作简报等形式,加强沟通,保障合作项目的信息畅通。
二、构建“两个平台”工作
年将以促进“培训交流平台”的信息沟通为主要目标,以构建畅顺的院系合作平台为基础,促进政校行企的四方联动。
(一)培训交流平台
培训交流平台以“两基地”的培训为基础,重点面向高栏港区企业,以培训带动合作,节能基地计划开展的培训有:
、举办重点用能单位节能考核培训班,、举办电子制造行业清洁生产培训班,、举办工业园区循环经济工作研讨班,、举办公共机构节能培训班,、举办商贸酒店领域重点用能企业节能培
训班,、举办泵工节能技术培训班,、锅炉工节能技术培训班,、举办斗门区节能降耗业务培训班,、重点用能单位能源管理人员培训班。
同时,为进一步提高社会民众特别是大学生的节能意识,倡导节能低碳行为,基地拟开展项节能宣传活动:、珠海市大学园区节能征文比赛,、珠海市大学园区节能辩论赛,、年节能宣传月系列活动,、珠海市大学园区节能论坛及文艺晚会,、组织编写循环经济与清洁生产、低碳与节能画册。
中小企业培训基地计划开展的有:
、高端培训:举办高级研修班、企业培训师培训班
、中端培训:“第三期金湾区企业员工管理创新培训”“第一期香洲区企业员工管理创新培训”珠海市其他辖区或工业园区企业员工综合能力培训
、素质培训:企业员工素质培训
、行业、企业人员技能培训:农民工技能培训,导游技能培训,物流与采购行业培训
在开展培训的同时获取政府、企业的第一手信息,促进三方的信息沟通,起到一个信息交流的枢纽平台。
(二)院系合作平台建设
院系合作平台经过一年多的建设,已经初具框架,在每个二级院系设立校企合作主管领导、联系人,建立了《校企合作联系人制度》,校企办也为每个二级院系设立了联系人,年的主要工作在于抓落实,确实构建校企办与院系之间信息沟通。
三、服务三个主体工作
校企办作为一个服务机构,一直把“服务”视为己任,促进政校行企的合作为目标,年计划开展主要有:
(一)服务政府
年,外联科在现有的基础上加强与各级政府机构的联系,继续开展“两基地”的各项工作,承接政府部门职能转移带来的各项任务。
重点加强与高栏港区管委会的联系,以“高栏港区政校企深度合作实验圈”项目为纽带,为港区政府在服务企业、节能降耗、技术开发、企业培训、企业招聘等方面提供服务。
真正把学院建成高栏港区企业的人才储备基地。
(二)服务行业、企业
加强与重点企业的联系,以伟创力合作项目、再生时代项目、达讯数字科技项目、南光集团项目等项目建设为主,跟进与珠海市进出口商会、珠海市信息协会、珠海市打印耗材协会的合作,为行业、企业的发展提供支持。
(三)服务院系、专业
服务院系、专业是校企办成立的基础,做好院系、专业的服务工作室校企办工作的重要衡量指标。
做好院系服务工作计划开展:
、加强新专业扶持工作
外联科在新专业扶持上继续在校企合作经费、项目引进,服务跟进上提早规划,为新专业的发展提供更好的服务。
、加强教师队伍的建设
为院系、专业教师下企业锻炼提供更多的机会,加强与台湾修平科技大学的联系,在定期派教师学习的基础上,计划进行访问学者工作的开展;在专业技术人才引进、项目建设上促进学院相关部门尽快制定相关政策。
、建设节能技术培训实训室
计划节能降耗基地联合学院电气自动化专业共同建设节能技术培训实训室,实训室将分阶段完成个节能技术单元的组装展示,实训室面积最终可达平方米。
第一阶段将完成风机水泵变
频调速技术、空调热水一体机节能技术、糖厂低品位热能利用技术、采用水源热泵回收循环冷却水等个节能单元建设;第二个阶段将完成完成锅炉连续排污自动监控装置、蒸汽凝结水密闭回用锅炉的技术、锅炉补充入炉水除盐净化技术、回收锅炉连排热水热能的闪蒸技术等个节能单元建设;第三个阶段将完成太阳能光伏发电技术、新型槽式太阳能集热系统等个节能单元建设。
实训室从内部装修、灯光照明、管理制度上都将体现低碳节能理念,切实在节能技术培训效果上实现突破,力争将实训室建成全省节能技术培训的示范性实训室。
、为院系、专业引进合租项目
力求在每一个院系保持一个至一个以上的合作项目,引进优质的合作资源之外,重点支持引进开展的项目。
四、校企合作办公室建设
校企办作为一个成长中部门,只有不断的加强自身建设,提升服务水平,才能发挥其在学院行政体系中应有的作用。
(一)制度建设
年继续在校企办制度建设上进行必要的探索,计划制定《珠海城市职业技术学院校企合作实施意见》,促进校企办工作的制度化、规划化。
(二)培训师资队伍建设
为节能讲师购置最新书籍和多媒体资源,为讲师创造良好的学习条件;继续派讲师团成员参加国家和省层面举办的各种培训班,学习培训组织方式和授课精髓要点,致力将学到的先进经验融入自身的培训教学实践中;派节能讲师到企业实习,学习在企业如何工作,把握企业所需。
五、举行政校合作新机遇与新思路论坛—首届政校企合作表彰暨签约大会
以签约大会为平台,对校企合作先进单位及个人、院内校企合作先进单位及个人进行必要的表彰;建立政校企合作指导委员会与学院专业建设指导委员会;与市相关的行业协会、企业签订合作协议;同时,宣传学院的办学成果,提升学院的品牌知名度。
总之,校企办将力争上述工作的开展,增强自身的软硬件实力,力争圆满的完成各项计划工作,为学院的发展壮大切实履行自己的职责,为学院“做精、做强、做出特色”做出应有的贡献。
校企合作办公室
二○一一年十二月十日。