2012届山西省大同市高三学情调研测试语文试卷Z
[精品]2012届山西省高三第二次阶段性测试卷及答案
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山西省2011-2012学年度高三第二次阶段性诊断考试英语试卷考生注意：1．本试卷分第一卷和第二卷两部分，共150分，考试时间120分钟。
2．请将各题答案填在试卷后面的答题卷上。
3．本试卷主要考试内容：必修1第一模块—必修4第一模块第一卷第一部分：听力（共两节，满分30分）第一节（共5小题；每小题l.5分，满分7.5分）听下面五段对话。
每段对话后有一小题，从题中所给的A、B、C 三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。
每段对话仅读一遍。
1．When does BBC news end?A. At 6:30．B．At 7:00．C．At 7:30．2．What will the man buy for Kate’s birthday?A. A bottle of wine B．Some flowers． C．Amusic CD．3．Where does this conversation most probably take place?A．In a department store．B．In a post office．C．In a bank．4．What will the two speakers probably do?A．Go to see a film． B．Go cycling． C．Go sailing．5．How does the man feel about the bus service??A．Dissatisfied． B．Pleased． C ．Puzzled．第二节（共15小题；每小题1.5分，满分22.5分）听下面5段对话或独白。
每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项，并标在试卷的相应位置。
听每段对话或独白前．你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。
2012山西省高考语文试卷及答案最新考试题库(完整版)_图文
1、填入下面空缺处的语句，最恰当的一项是我需要清静……最好去处是到个庙宇前小河旁边大石头上坐坐，。
雨季来时上面长了些绿绒似地苔类。
雨季一过，苔已干枯了，在一片未干枯苔上正开着小小蓝花白花，有细脚蜘蛛在旁边爬。
A．阳光和雨露把这石头漂白磨光了 B．这石头被阳光和雨露漂白磨光了C．阳光和雨露已把这石头漂白磨光了的 D．这石头是被阳光和雨露漂白磨光了的2、下列各句中，没有语病的一项是A．只有当促进艺术电影繁荣成为社会共识，从源头的创作方到末端的受众方的各环节都得到强有力的支持，艺术电影才能真正实现飞跃。
B．据说当年徽州男人大多外出经商，家中皆是妇孺及孩童，为了安全，徽州的古村落老宅子大多为高墙深院、重门窄窗的建筑。
C．工作之余，大家的闲谈话题脱不开子女教育、住房大小、职务升迁，也照样脱不开为饭菜咸淡、暖气冷热、物价高低吐槽发声。
D．我国重新修订《食品安全法》，目的是用更严格的监管、更严厉的处罚、更严肃的问责，切实保障“舌尖上的安全”，被称为“最严食品安全法”3、下列各句中加点词语的使用，不恰当的一项是A．“2015年度中国文化跨界论坛”日前在北京举行，届时来自世界各国的艺术家、企业家和媒体人围绕当前文化创意产业发展中的热点进行了交流。
B．对于那些熟稔互联网的人来说，进行“互联网+”创业，最难的可能并不是“互联网”这一部分，而是“+”什么以及怎么“+”的问题。
C．这家民用小型无人机公司一年前还寂寂无闻，一年后却声名鹊起，其系列产品先后被评为“十大科技产品”“2014年杰出高科技产品”。
D．近年来，广袤蜀地的新村建设全面推进，大巴山区漂亮民居星罗棋布，大凉山上彝家新寨鳞次栉比，西部高原羌寨碉楼拔地而起。
4、梦想是一个民族保持生机、激发活力的源泉。
没有梦想的民族是可悲的，对美好梦想没有和矢志不渝精神的民族同样没有前途。
，坚韧不拔是中华民族固有的精神基因。
回望历史，面对列强的坚船利炮，中华民族奋起抗争；面对新中国成立之初的，中国人民；面对现代化征程中的困难与挑战，中华儿女怀揣中国梦，一路高歌前行。
山西大同市届高三调研语文试题及答案 人教版高三上册
山西大同市届高三调研语文试题及答案人教版高三上册山西省大同市届高三调研考试语文注意事项：1．考试时量为150分钟，满分为150分。
2．本试卷分为选择题和非选择题两部分，答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在试卷和答题卡上。
3．回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号，写在本试卷上无效。
4．回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷和草稿纸上无效。
5．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、现代文阅读（36分）（一）论述类文本阅读（本题共3小题，9分）阅读下面的文字，完成1～3题。
唐诗之所以能达到高峰，也有文人们的自觉努力，其中有些因素仍然值得当代文艺工作者思考。
唐代经历了由盛而衰的变化过程，在治乱两种不同的时世中，文学都取得了极高成就。
其中至关重要的原因，是文人们在不同时代条件下都能将个人和国家命运联系在一起，具有为时代而创作的强烈责任感。
例如初盛唐是社会走向兴盛的时期，文人们能站在观察宇宙历史变化规律的高度，对时代和人生进行自觉的思考，将欣逢盛世的自豪感和自信心转化为积极进取的精神和健康乐观的情怀，创作出能充分体现时代风貌的优秀作品，从而形成文学繁荣与社会繁荣相一致的盛况。
齐梁陈隋时期诗风愈趋浮靡，唐朝为吸取前朝覆亡的教训，从开国之初就将政治革新和文风革新联系在一起。
从初唐到盛唐，诗歌经历过三次重要革新。
其主要方向是提倡诗歌文质兼备，核心内涵是发扬比兴寄托的风雅传统，肃清浮华绮丽的文风。
初唐四杰针对唐高宗龙朔年间“以绮错婉媚为本”的“上官体”诗风，明确提出要廓清诗赋的“积年绮碎”，强调刚健的气骨和宏博的气象。
陈子昂标举风雅兴寄和建安气骨，肯定革新诗歌的关键在于恢复建安文人追求人生远大理想的慷慨意气，批判齐梁诗的“彩丽竞繁，而兴寄都绝”，提倡“骨气端翔、音情顿挫”的诗风。
张说和张九龄更进一步提出作文要风骨和文采并重，典雅和滋味兼顾，鼓励多样化的内容和风格，并提出盛唐诗歌应当以“天然壮丽”为主的审美理想。
山西省2012年高中阶段教育学校招生统一考试语文试题)
普通高中学业水平考试模拟试题语文第Ⅰ卷（选择题共３0分）注意事项：１.本试题分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷两部分第Ⅰ卷为选择题，３０分；第Ⅱ卷为非选择题，７０分；共１００分考试时间为１２０分钟２.答第Ⅰ卷前务必将自己的姓名考号考试科目涂写在答题卡上考试结束，试题和答题卡一并收回３. 第Ⅰ卷每题选出答案后，都必须用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号（ＡＢＣＤ）涂黑如需改动必须先用橡皮擦干净，再改涂其他答案一．（12分，每小题3分）1.下列词语中加点字的注音，全部正确的一项是（）A愠色（yùn）桎梏(gù)荒谬(niù)宿(sù)命B面颊(jiá) 笑靥(yè)奖掖(yè)后颈(jǐng)C颤栗(zhàn)擂(lēi)鼓忤逆(wǔ)分泌(mì)D薄纸(bó)蓄积(xù)横亘(gèng)遒劲(jìng)2.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是：（）①林则徐这位禁毒先驱的铜像在美国大都会纽约，对世界人民的反毒斗争是一种鼓舞②我们应该意识到，玩理论精深的，有专家学者；搞技术的，有工程师和技工③王小川见到分别多年的老同学张勇，起初惊讶，暗暗佩服，心中觉得老同学发展很好，真该刮目相看了A．竖立熟练继而B树立精湛既而C树立熟练既而 D竖立精湛继而3.下列各句中，加点词语使用恰当的一项（）A.大街上，商场里，到处是游玩的，购物的人，熙熙攘攘，不绝如缕B．作为合作四十年的手足情深的搭档，面对侯耀文的突然离世，石富宽先生沉浸在失之交臂的痛苦中C．综上所述，孟子散文具有说理深刻、鞭辟入里、明快犀利、锋芒毕露、气势充沛、感情强烈的特色D．在向高考冲刺的紧张阶段，备考复习缺乏通盘考虑，目无全牛，顾此失彼，这是许多高三同学复习收获不大的重要原因4.下列各句中，没有语病的一项是（）A．近年来先后实施的全面免除农业税、免收中小学生的学杂费，高度说明了中央政府对农民问题的充分关注B．阅读经典，能使生命达到一种自由的状态，使我们以一种全新的眼光看待自我与世界，从而提升生命质量C．杨丽萍用她那优雅美妙的舞姿、流盼生辉的眼神，塑造了美丽而活泼的金孔雀形象，成为具有代表性的艺术形象D．教育改革能否取得成功，教育理想能否得以实现，关键就在于培养一大批有思想有探索精神的教师二、阅读下面的文字，完成5—7题（9分）我们的家园怎么了？人类正面临着全球变暖的挑战联合国的一份报告向我们描述了气候变化产生的灾难性后果：森林消失和沙漠扩大，将使非洲成为受影响最广的地区；热带流行的疟疾和寄生虫病将向北蔓延，使欧洲出现流行病，地中海地区由于严重缺水会半沙漠化，滑雪运动在欧洲将荡然无存；在英国，肆虐的冬季风暴将变得司空见惯，东部的某些地方可能变得过于干旱而无法种植各类作物另外，一些河流水量将大大减少甚至干涸，饮用水源遭到破坏；昔日绕道而行的台风将频频袭击日本，致使短时间内大量降水，洪水泛滥，山体滑坡，交通中断而最为严重的影响，将是地球上数以万计的人由于海岸线受到侵蚀，海岸被淹没和农业生产遭破坏而被迫离开家园最新的一项研究表明，到本世纪末，地球平均气温将比现在升高3℃这一预测是以近年来地球气温升高的现象和温室效应为依据的温室效应，在物理学上是指透射阳光的密闭空间由于与外界缺乏对流等热交换而产生的保温效应大气层中的二氧化碳是主要的温室气体，它可以减少地表热量向空间散失，使大气层保持一定的热能二氧化碳在大气层中的含量直接影响着地表气温，当大气层中的二氧化碳增加时，地表气温就相应升高科学家认为，大气中的二氧化碳在地球环境的演化中起了极其重要的作用，如果没有大气层的保温作用，全球气温将为－40℃，而现在全球平均气温为16℃科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比1850年工业革命时增加一倍导致大气层中二氧化碳含量上升的原因是显而易见的工业革命开始以后化石燃料(煤炭、石油、天然气)的燃烧越来越大，使大气中二氧化碳的浓度不断增加同时，雷击，虫害，砍伐造成的森林火灾、草地衰退和森林破坏也使能够吸收二氧化碳的绿色植物遭到破坏所以，要控制全球变暖，必须改变能源结构，大力植树造林有科学家指出，只有以核燃料代替化石燃料，才能从根本上防止温室效应的加剧气候是人类赖以生存的条件，全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难我们必须树立全球共同性的大气环境观念，为自身的生存和发展，爱护头顶的这片蓝天5．下列对“温室效应”这一概念的理解，准确的一项是（）A．指二氧化碳等温室气体剧增以后，又与外界缺乏对流等热交换，从而使地表气温相应升高的效应B．指由于与外界缺乏对流等热交换，能够接受阳光的一定密闭空间中所产生的一种保温效应C．指在接受阳光的密闭空间中能够影响地表气温的二氧化碳含量增加，使地表气温相应升高的效应D．指大气层中主要的温室气体，通过减少地表热量向空间散失，在特定密闭空间中产生的保温效应6．下列对“全球气候变暖是人类自身活动所造成的灾难”这句话的理解，不正确的一项是（）A．世界各国迟迟不采取果断和必要的措施，不改变能源结构和大力植树造林，以致大气层的温室效应越来越严重B．因雷击和虫害而造成的森林火灾、草地衰退，导致能够吸收二氧化碳的植被日益减少C．由于人类无限制的破坏，地球上大片森林和草地急剧消失，沙漠进一步扩大，使得地表气温也随之不断升高D．1850年工业革命以来，大量开采和燃烧煤炭、石油、天然气等化石燃料的结果，大大增加了大气层中温室气体的含量7．根据原文，下列对原文内容的表述准确的一项是（）A．全球气候变暖受影响最广的地区是非洲，森林消失和沙漠扩大；受影响最严重的是那些岛国、沿海国家和地区，数以百万计的人将被迫离开家园B．科学家们预言，人类如不采取果断和必要的措施，到2030年，大气中二氧化碳的含量将比现在增加一倍C．根据近年来地球气温升高的现象和温室效应，最新一项研究表明，到本世纪末，地球所温将现在升高3℃D．大气层中的主要温室气体是二氧化碳，它可以减少地表热量向空间散失，使地面保持一定的势能三．阅读下面的文言文，完成8—10题（9分）阅读下面文言文，完成8～10题于是余有叹焉古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得，以其求思之深而无不在也夫夷以近，则游者众；险以远，则至者少而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉，故非有志者不能至也有志矣，不随以止也，然力不足者，亦不能至也；有志与力，而又不随以怠，至于幽暗昏惑而无物以相之，亦不能至也然力足以至焉，于人为可讥，而在已为有悔；尽吾志也，而不能至者，可以无悔矣，其孰能讥之乎！此予之所得也余于仆碑，又以悲夫古书之不存，后世之谬其传而莫能名者，何可胜道也哉！此所以学者不可以不深思而慎取之也8、对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是( )A夫夷以近，则游者众夷：平坦B而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远非常：不同寻常C至于幽暗昏惑无物以相之，就不能至也相：互相D后世之谬其传而莫能名者名：说出9．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A古人之观于天地、山川、草木、虫鱼、鸟兽，往往有得而世之奇伟、瑰怪、非常之观，常在于险远，而人之所罕至焉B以其求思之深而无不在也又以悲夫古书之不存C常在于险远余于仆碑D于是余有叹焉而人之所罕至焉10.作者登山游洞，半途而返，应该说“无得”，而文中却说“有得”，对作者“所得”的正确理解是（）A．这是作者从另一角度说的，表面看来，游后洞没有尽兴是所失，但从中领悟出一个哲理，这正是在“求思”方面的“有得”B．作者虽未游完后洞，但毕竟游了前洞，而且还从碑文中论证了华山的本名，总算有收获C这是作者自我宽慰的说法，认为虽未游完后洞，但毕竟达到了一定深度，看到了一些奇观，还是有趣的D．作者认为自己这次游洞是“尽吾志也而不能至”，“可以无悔”第Ⅱ卷（非选择题共70分）注意事项：1.第Ⅱ卷共三个大题，用钢笔或圆珠笔直接答在试卷上2.答卷前将密封线内的项目填写清楚四．（20分）（一）阅读下面一首明诗，然后回答问题（6分）夜泊（明）茅坤江行日已暮，何处可维舟? 树里孤灯雨，风前一雁秋离心进落叶，乡梦入寒流酒市哪从问，徽吟寄短愁11．诗的第三联中“进”“入”两字精妙传神，请结合诗句简要分析（3分）12．诗末句点出“短愁”，其实诗中句句含愁，试结合诗句作简要分析（3分）（二）阅读下面的文字，完成1３～16题（１４分）一块地的怀念刘静峰①一块地，永远不会闲着你种它，它就长庄稼；你不种它，它除了庄稼什么都长②那时这块地就是庄稼地一年四季，这块地都很忙春雨潇潇，滋润着田野麦子拔节，分蘖，开始变得稠密阳光下的麦田如碧绿的地毯微风吹送，丝绒般的奢华眼见得麦子抽穗，由绿而黄，然后金黄遍野，麦浪滚滚田野里都是沸腾的声响和味道麦子伫立成军阵，如威武雄壮的秦俑，马踏黄土，浩荡而来③庄稼的色彩就是大地的色彩麦子在轰隆的机器声里完成了生命这块地的庄稼也会接茬长，没有间断玉米的小苗躲在土窝里，只露两片叶芽，张开的手掌，如祈祷的仪式玉米此时应该是个女巫，念动的是大地的咒语，立的草睡的草能听见，爬的虫飞的虫也能听见这些田野里以及田野以外的事物都会听从这咒语的召唤④我在这片田野行走，遇到的是庄稼的事庄稼的事情让人有成就感比如看到麦子灌到麻袋里，玉米装进篓子里甚至瓜秧上开了一朵花，结了一个瓜纽，人的心都抹了蜜似的甜那是大地的成果，大地的孩子，也是庄稼人的孩子我能呼吸到来自庄稼身上的热烈蒸腾的气息，这种炙烤的热力让我迷醉⑤这样的美感，持续了几年我从中获得了很多快乐四季变换的色彩，收获的场景，生长的美丽，都在我的内心珍藏我触摸着庄稼，融入它们的生长，繁衍；也悸动于生命的腾跃，奔跑和飞翔这里每时每刻都是童年的境界，无邪，天真，纯洁⑥这块地每年的庄稼，如果用经济的眼光去看，价值不会太高虽然它装点了一块地．人怎么能容许一块地长在城市里呢?⑦这块地被很多眼睛盯着它是这个城市内部唯一一块还长庄稼的土地价格也因为处在城市内部的地界而急剧飙升你争我夺，胜者为王终于，今年的春天，麦苗没有来得及返青这块地插上五彩的旗帜，迎来一批钢铁战士的光临然后，麦子惨遭蹂躏，土地的肌肤被划开，深入腹地土地不再柔软，不再温和，它有了钢铁的骨骼，冷硬的身躯许多可能存活的生命被挤压到无人知晓的去处⑧于是，今年的田野不是田野，今年的田野没有庄稼这里只有尚未建成的楼房，轰鸣的吊车，来往的运输车，飞扬的尘土还有翻起的土丘，土丘上覆盖的野草熟土被生土覆盖，乱石趁机浮上表面许多不知名字的野草，在土丘上长得蓬蓬勃勃整块土地失去”‘原来庄具有的纯净无瑕的植物气息，到处弥漫着失序和放荡的味道玉米秸秆成为这块．最后的记忆，此后这里只有丛立的高楼一切大地拥有的丰富韵味都逐渐消失，只有单调的尘世喧嚣盈耳没有建筑的地方，是野草的乐园庄稼依靠人力与野草争锋，庄稼没有败过没有了庄稼，野草开始肆意扩张高高低低的土丘上，野草安营扎寨，野蛮地殖民⑨这块地最终的归宿，就是一片巨资搭建的楼台它将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力一块地，一旦失去了庄稼它的的本性就消泯了⑩我每天还是要走过这块地我经过这块地的时候，想到的都是庄稼想到庄稼，我才感觉到土地的生机我的心里，都是对这块庄稼地的怀念，怀念一块长满各种各样庄稼的地消失尽管我的怀念无人知晓，或者不一定有什么价值(选自07.11《散文》，有删改)1３．“一块地，一旦失去了庄稼，它的本性就消泯了”这句话有什么样的内涵? (4分)1４．从文中看，作者由城市中的一块庄稼地感受到怎样的美?(２分)1５．文章第二、三段在表达上有什么特色?联系全文，这样写有何作用?请作简要分析(４分)1６．作者对城市发展占用耕地现象流露出否定的态度你是如何看待这一现象的?请作简要阐述(４分)五．（１０）１７.把下面句子翻译成现代汉语（4分）①假舟楫者，非能水也，而绝江河（2分）②所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也（２分）１８.补写出下列名篇名句中的空缺部分（任选两小题，４分）（1），但愿长醉不复醒（李白《将进酒》），池鱼思故渊（陶渊明《归园田居》）（2）寄蜉蝣于天地，（苏轼《赤壁赋》）固知一死生为虚诞，（王羲之《兰亭集序》）（3）无贵无贱，无长无少，，师之所存也（韩愈《师说》）衣带渐宽终不悔，（柳永《蝶恋花》）（4）想当年，金戈铁马，（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》）但使龙城飞将在,（王昌龄《出塞》）１９．请根据下列语句，给“博客”下定义要求必须是单句，语序合理，不得丢掉语句中的信息（可以适当增删词语）（2分）①博客是一种简便的网站内容管理系统②博客的内容按照时间顺序排列，并且不断更新③博客能通过评论等形式实现作者与读者的交流④博客能提供符合通用标准的内容摘要五．（４０分）２０.阅读下面材料，根据要求作文同学之间、师生之间、家庭成员之间，课堂上、社会上、历史上……常常有争论：争论高下，争论长短，争论是非古今中外，每个角落，都曾经并将继续充满着争论请你以“争论”为话题写一篇文章立意自定，题目自拟，除诗歌外文体不限，不少于800字附参考答案：1.B2.D3.C4.B5．B（A、C、D三项元旦是对“地球温室效应”的解释，而不是对“温室效应”的解释）6．B（“雷击和虫害”是自然灾害，而非“人类自身活动”）7．A（B“比现在”错；C应是“平均气温”；D“地面”应是“大气层”）8.C 9.B 10.A１１.“进”．思乡之情使树叶断裂进下，表现了思乡之情的浓重（2分）“人”化无形的乡愁为有形，诗人的乡愁与钱塘江水融为一体，如钱塘江水一样澎湃起伏，无休无止（2分）１２.“日已暮”写出诗人盼回家，“孤灯”“一雁”暗含诗人的孤单，“离心”“乡梦”直接写出了诗人的思乡之情，“落”“寒”也透露出诗人的愁绪（4分能举出两个方面且得当即可得满分）1３.（4分）失去庄稼的土地将永远失去曾经的丰富性和可以觉察的活力；失去了庄稼，大地就失去了色彩和美感，也失去它滋养万物的价值（4分，前后两方面各2分）1４.（２分）①它是庄稼赖以生存的根本，是孕育生命的母体②它色彩丰富，充满生机，能给人身心享受③它让人有成就感，让人迷醉④它让人每时每刻都置身于无邪、无知、天真、纯洁的境界（每点1分，意思对即可）1５.（４分）文章第二、三段选取玉米等庄稼地代表性事物，运用拟人、比喻等修辞手法，生动形象地表现出这块土地充满生机与活力（2分）这些手法的运用，这就与下文写到的这块庄稼地被破坏、被占用的情形构成了鲜明对比，也流露出作者对土地的深深怀念之情，对失去土地的无奈、不满之情，以及对人们急功近利的思想行为的否定（4分）1６.（４分）（1）应该辩证地看待这一现象土地是植物的生存之本，绿色是生命之源，我们要珍惜、保护土地；城市要发展，占用耕地不可避免，但要用之有度要考虑城市发展的实际需要，不能以土地换金钱，不应只顾眼前利益而盲目牺牲耕地（2）耕地是不可再生资源，占一点就少一点，然而其作用很大，政府一定要科学规划，严格管理（6分，1点3分此题为开放探究题，只要言之有理即可）１７、略1８．（４分）（1）钟鼓馔玉不足贵羁鸟恋旧林（2）渺沧海之一粟齐彭殇为妄作（3）道之所存为伊消得人憔悴（4）气吞万里如虎不教胡马度阴山（每空1分，有错误该空不得分）１９．示例；博客是一种内容按照时间顺序排列，并且不断更新，可通过评论等形式实现作者与读者的交流，有符合通用标准的内容摘要的网站内容管理系统（4分单旬2分，语序合理2分缺少一个信息扣1分）２０.参照高考作文评分标准第11 页共11 页。
山西省2012届高三第一次阶段性诊断考试语文试题
山西省2012届高三第一次阶段性诊断考试语文试题山西省2012届高三第一次阶段性诊断考试语文试题第I卷阅读题甲必考题一、现代文阅读(9分,每小题3分）阅读下面的文字，完成1?3题。
艺术必须逆流而上田呢中国国家博物馆新馆，迎来了潘天寿、李可染、黄胄三位艺术巨匠的系列展览。
他们是新中国成立以来，中国画在花鸟、山水、人物三科上最有代表性的画家，是人们了解二十世纪中国美术对于当代独特意义的窗口。
他们的理想和追求对于构建中国美术现代性也有着更为现实的启迪意义。
当下中国画面临怎样的处境？当代中国画的真实生存状态成为各方专家争议的焦点。
作为中国传统民族艺术形式的中国画受到西方绘画观念和形式的影响，如何彰显中国精神？专家认为，正本清源成为当务之急。
对中国画的优秀传统怎样深入研究、继承和弘扬，始终是伴随着中国水墨发展的重要话题，尤其在文化全球化的背景下，中国画艺术的话语权，更是每位艺术家面临的挑战。
其实关于中国画笔墨的思考和讨论从未间断。
对水墨艺术从观念、形式、材料以及教育等多方面的发展与实践进行梳理和呈现，是能够把握时代脉搏的重要文化举措。
中国画的弘扬拓新首先需要的是根基，是了解其传统精义。
我们今天对中国画的理解要深入，对于创新要有深厚的根基。
总结前人的经验，总结的不仅仅是技法，而且是标准与高度，是特质与精髓，从中了解历史的演变，艺术变化的动因与脉络；找出一个画家成功的艺术规律与这个画家对于本民族文化的认识，从而增强我们对本民族的自信心。
笔墨是活的笔墨，中国画深受文化传统的影响，也接受着时代变迁的改变。
历经数千年的文化形态，因时而变、因势而变的自我革新精神展现了中国画的开放与包容。
我们在尊崇笔墨趣味的同时，也看到水墨所展现出的多样含义。
在发生变化的新的艺术观念影响下，许多画家继承并坚持传统绘画的基本模式，在发展传统的同时，形成自己的风格。
笔墨不是简单的材质，它体现的是民族的哲思文脉，是民族丰富的文化承载。
这也是其以东方美学的面貌为世界艺坛所作出的贡献，更是让中国的文化根源、文化精神活在今天的根本。
山西省2012～2013年度高三第二次诊断考试语文试卷(扫描版).pdf
八年级上册 第一单元 成长根据地 教材知识梳理) 体会父母为抚养自己付出的辛劳孝敬父母和长辈；增强与家人共创共享家庭美德的意识和能力。
(B我与他人和集体：交往与沟通) 集中表现 ,怀化中考考点精讲) 第一课 我的父亲母亲(理解父母、感恩父母) 1．母亲节：每年5月的第二个星期日；父亲节：每年6月的第三个星期日。
2怎样理解父母的爱？ (1)父母对子女的爱集中表现在危难时刻哪怕是献出自己的生命。
(2)父母对子女的爱更多地体现在日常生活中。
轰轰烈烈是爱平平淡淡也是爱。
(3)与子女相伴是爱努力工作、为家庭提供经济保障也是爱。
3我们应该理解尊重父母： 我们期盼父母的爱同时也应该多一份对父母的理解与尊重只要我们用心体会就能从父母的日常行为和话语中体会到不平凡的爱！ 4怎样孝敬父母？(回报、感恩父母的爱) (1)尊敬、侍奉和赡养父母；(2)帮父母做一些力所能及的家务事；(3)理解、关心、体贴父母听取父母的教诲为父母分忧；(4)努力学习积极上进；(5)与父母同呼吸共命运一起坦然面对家庭困难。
5怎样看待嘲笑别人父母的行为？ 嘲笑别人的父母是一种不道德的行为是缺乏修养的表现这种人往往虚荣心重缺乏胆量和勇气素质低下不讲 第二课 家庭剧场(冲突的原因及解决方法) 1．父母与子女之间的冲突有哪些？ (1)清点盘算个人小金库；(2)限制玩的时间；(3)关心过于细致保护过度；(4)不尊重子女的隐私；(5)看法、观点不统一。
2父母与子女之间冲突的原因： (1)父母方面：①期望值过高要求严；②过度关心想知道孩子的一切； (2)子女方面：①有自己的思想不理解父母；②青春期逆反心理过于情绪化；③缺乏沟通事事保密。
根本原因：一方面子女觉得自己已经长大了应该拥有独立自主的权利；另一方面父母还不习惯子女“长大”不适应子女追求独立自主的愿望和行为。
这一对矛盾处理不好就会发生冲突。
3与父母发生冲突有什么后果？ (1)影响自己的情绪影响学习和生活有损自己的身心健康。
2012山西省高考语文试卷及参考答案最新版本图文
1、下列词语中加点字的读音，全部正确的一项是A．暂时zàn 埋怨mái 谆谆告诫zhūn 引吭高歌hángB．豆豉chǐ踝骨huái 踉踉跄跄cāng 按图索骥jìC．梗概gěn 删改shān 炊烟袅袅niǎo 明眸皓齿móuD．搁浅gē解剖pōu 鬼鬼祟崇suì不屑一顾xiâ2、下列各句中，没有语病的一项是（3分）A．英国政府计划从今年9月开始，推行4到5岁幼童将接受语文和算术能力的“基准测验”，此政策遭到了教师工会的强烈反对。
B．一种观念只有被人们普遍接受、理解和掌握并转化为整个社会的群体意识，才能成为人们自觉遵守和奉行的准则。
C．批评或许有对有错，甚至偏激，但只要出于善意，没有违犯法律法规，没有损害公序良俗，我们就应该以包容的心态对待。
D．今年5月9日是俄罗斯卫国战争胜利70周年，有近30个国家和国际组织的领导人参加了在莫斯科红场举行的阅兵式。
3、在下面一段文字横线处填入语句，衔接最恰当的一项是（3分）自宋元至明清，清明节除了要祭扫家墓，还要在门楣、窗户上插上柳条。
，。
，，，。
①达到人丁兴旺、身体健康的目的②于是在郊游踏青时③它便成了人类文化中生命力的象征④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上⑤不会忘记顺便折一些柳条回来⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力A．⑥③④①②⑤ B．②⑤①④⑥③ C．②④⑥③①⑤ D．⑥④②⑤③①4、填入下面一段文字横线处的语句，最恰当的一句是（3分）辣，我们都不陌生，很多人无辣不欢甚至吃辣上瘾，这是因为辣椒素等辣味物质刺激舌头、口腔的神经末梢时，会在大脑中形成类似灼烧的感觉，机体就反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增多等现象，，内啡肽又促进多巴胺的分泌，多巴胺能在短时间内令人高度兴奋，带来“辣椒素快感”，慢慢地我们吃辣就上瘾了。
A．大脑在这些兴奋性的刺激下把内啡肽释放出来B．内啡肽因这些兴奋性的刺激而被大脑释放出来C．这些兴奋性的刺激使大脑释放出内啡肽D．这些兴奋性的刺激使大脑把内啡肽释放出来5、在画线处填上适当的关联词。
山西省大同市高三年级第一次学情调研测试语文现代文阅读试题一及参考答案
材料一：我国办大学，应该取什么途径？抗战胜利以后；百废待举，需要大量专门技术人员。
工业落后，要建立轻重工业，尤非大量工程人员不可。
在此时，我们大学似乎应该注重技术教育，可是问题不是这样简单。
从前清曾国藩提倡兴建实业，设立上海制造局，派留学生学习制大炮轮船以来，到抗战前夕已七八十年，我国科学仍然不兴，实业仍然不振。
其中原因值得我们深加考虑。
一般人以为近代文明即物质文明乃西洋功利主义的产品，这是错误的。
孔子说：“君子谋道不谋食，耕也馁在其中矣，学也禄在其中矣。
”道即真理，从希腊提磨克列忒司（德谟克利特），到近今荷兰的阜尔司鲍，英国的汤姆生，他们研究原子，决非因为有什么用处才去研究，而是要晓得自然界物质结构的原委。
科学上将来的发明在哪个方向，既不能预料于事先，我们就单从功利主义着想，也得各项科目统加以研究，不能偏废。
若侧重应用的科学，而置纯粹科学、人文科学于不顾，这是谋食而不谋道的办法。
我国自战国以来，即有功利主义的哲学。
墨子以能用不能用为善的标准。
《兼爱篇》云：“用而不可，虽我亦将非之，且焉有善而不可用者。
”目今我国社会，仍然充满了这种功利主义。
大学里边的课程，支离破碎，只求传教零星有用的知识，而不注重理智的培养。
大学生认定院系，不问其性情之是否适合，而只问毕业后出路之好坏，待遇之厚薄。
选择科目，不问其训练之价值如何，而专问其是否可应用到所选定之职业。
在现行教育制度之下，大学课程实有重新厘订之必要。
基本科目必须增加，庶几能达到培养理智之目的。
至于训练大量之技术员或工程人员以应目前之需要，则可由高等工业、高等农业等学校或大学内另设专修班为之，不必因噎而废食。
（摘编自竺可桢《我国大学教育之前途》，1945年）材料二：中国科技大学基础理论课，也就是物理、化学和数学，在教学计划中占很重要的位置。
我们重视基础理论，是因为科技大学的学生将来要从事新科学、新技术的研究；要研究新科学、新技术，就是要在尚未完全开辟的领域里去走前人还没有走过的道路，也就是去摸索，摸索当然不能是盲目的，必须充分利用前人的工作经验。
山西省2012届高三第二次阶段性测试题(语文)word版
浅谈初中历史课程资源的开发和利用 【内容提要】课程资源的开发和利用，是保证课程实施、目标实现的基本条件。
随着我国基础教育课程改革的推行,课程资源的开发和利用作为我国基础教育改革所面临的一个崭新课题。
本文将历史课程资源分成文本资源、物件资源和人力资源三大类，并在此基础上探讨如何进行课程资源开发和利用，促进历史课程改革的顺利进行。
关键词：文本资源? 物件资源? 人力资源? 资源共享 ? 课程资源的开发和利用，是保证课程实施、目标实现的基本条件。
随着我国基础教育课程改革的推行,课程资源的开发和利用作为我国基础教育改革所面临的一个崭新课题。
历史课程资源是指有利于历史课程目标实现的各种因素的总和，这其中既包括物质的，也包括人力的；既包括校内的，也包括校外的；既包括传统的教科书、图书资料，也包括现代的网络、科技成果。
如果能将这些资源很好地加以开发和利用，对于我国的历史教学和整个民族的历史素质的提高都是大有裨益的。
可以说，课程资源在当前被赋予了前所未有的广阔涵义，也被推上了前所未有的重要位置，教学质量紧紧地与课程资源开发和利用的程度挂上了钩。
结合我初中历史教学的情况，简单谈谈我在历史课程资源开发和利用中的一点体会。
一、充分利用文本资源? 目前城市学生，由于接触的媒体广泛，各种信息铺天盖地而来，知识面普遍较宽，但学生掌握的知识又比较杂而肤浅，这就导致学生思考问题不系统，不深刻，不周密。
教师经常遇到启发学生回答问题，气氛活跃但不着要点，深究其原因，主要是问题专业，而学生很少具备研读专业的能力和兴趣，再者也没有足够的背景知识去透视一般历史论述中所用的方法和技能。
所以，如何分运用文本资源，便于教师工作和学生学习，成为我们研究的一个重点。
在此，我主要将文本资源的利用分为四类： 1．教学的载体──教材 教科书是学生获取知识的载体，一直是我国学校教育中的主要课程资源，历史教材是历史课程资源的核心，是进行历史教学的基础。
山西省大同市2012届高三学情调研测试试题语文扫描版
大同市2012届高考调研测试语文参考答案一、现代文阅读（9分，每小题3分）1．C (“竹文化发展到高峰时期”不恰当，从下一段的开头，尤其是“作为一种社会风范的竹，在这一时期尚未产生以及被普遍接受”一句来看，魏晋南北朝时期，竹文化还没有发展到高峰时期。
）2．B（从“晋室东渡之后，文人士子大量南逃，南方秀丽的山水将他们从对现实的迷惘、懑闷中解脱出来”来看，文人们爱竹是为了自身的解脱。
）3．A（“爱竹源于他们的性格”，分析错误，是审美趣味、文化影响等使然。
）二、古代诗文阅读（共36分）（一）文言文阅读（共19分）4.（3分）A（慷慨：意气风发，慷慨激昂）5.（3分）C（①表现种皓不追名逐利。
③表现种皓老成持重、为人谨慎。
⑥写边境部族安然无事）6.（3分）B （种皓被免官不是因为太守伺机报复，而是因为大将军梁冀的诬陷。
）7.（10分）①（5分）种皓以看重货利为羞耻，追求名声、利益的人，种皓都不与他们结交往来。
译出大意，语句通顺2分，“耻”、“交通”、定语后置各1分。
②（5分）种皓就手持刀剑挡在车前，说：“太子是国家皇位的继承人，关系到天下人的命运。
今天常侍来接人无诏书，(我们)凭什么知道（你）不是奸邪之人呢？译出大意，语句通顺2分，“手剑”、“太子国之储副”（判断句）、“何以”各1分。
（二）古代诗歌阅读（11分）8.（5分）（1）主客宴足之后，在璀璨的灯火指引下走下楼台，笙歌的余音散落在庭院。
（3分）颔联通过这两个镜头，生动地表现了主客兴尽而散的情景（2分）。
9.（6分）急切的“蝉鸣”催促“残暑”而去，结队的“群雁”引来“新秋”季节。
（3分）颈联意象生动，诗人抓住时令和物候的特征，把夏去秋来的变化写得富有诗意，（2分）透露出诗人的惬意与闲适（1分）。
（三）名篇名句默写（6分）10．（1）濯清莲而不妖；（2）挟飞仙以遨游；（3）猿猱欲度愁攀援；（4）居庙堂之高则忧其民；（5）艰难苦恨繁霜鬓；（6）则知明而行无过矣。
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1.古诗文默写（12分）
【小题1】常恐秋节至，。
【小题2】少壮不努力，。
【小题3】树树皆秋色，。
【小题4】__________，猎马带禽归。
【小题5】乡泪客中尽，。
【小题6】__________，波撼岳阳城。
【小题7】坐观垂钓者，。
【小题8】晴川历历汉阳树，。
【小题9】《桃花源记》中描写桃花源中美景的句子是__________，，。
【小题10】桃花源中人避乱到此的原因是：。
2.诗文积累（10分）
【小题1】故园东望路漫漫，。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
（《逢入京使》岑参）
【小题2】__________，。
夜发清溪向三峡，思君不见下渝州。
（《峨眉山月歌》李白）
【小题3】写出《木兰诗》中描写边塞奇寒，战士们生活艰苦的诗句：__________，。
【小题4】《竹里馆》中写夜静人寂，明月相伴的诗句是__________，。
【小题5】一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，。
【小题6】自古以来，有不少文人墨客吟颂黄河，赞美黄河。
请写出关于黄河的古诗词句子(意思完整的上下两句)。
__________，。
3.补写下列名句名篇中的空缺部分。
（只选做三小题）（3分）
【小题1】鸢飞戾天者，__________，经纶世务者，。
（吴均《与朱元思书》）
【小题2】余则缊袍敝衣处其间，略无慕艳意，__________，。
（宋濂《送东阳马生序》
【小题3】人有悲欢离合，__________，此事古难全。
但愿人长久，。
（苏轼《水调歌头》）【小题4】渭城朝雨浥轻尘，。
__________，西出阳关无故人。
（王维《送元二使安西》）
1.阅读《幽径悲剧》选段，完成下题。
①茫茫燕园中，只剩下幽径的这一棵藤萝了。
它成了燕园中的鲁殿灵光。
每到春天，我在悲愤、惆怅之余，惟一的一点安慰就是幽径中这一棵古藤。
每次走在它下面，嗅到淡淡的幽香，听到嗡嗡的蜂声，顿觉这个世界还是值得留恋的，人生还不全是荆棘丛。
其中情味，只有我一个人知道，不足为外人道也。
②然而，我快乐得太早了，人生毕竟还是一个荆棘丛，绝不是到处都盛开着玫瑰花。
今年春天，我走过长着这棵古藤的地方，我的眼前一闪，吓了一大跳：古藤那一段原来凌空的虬干，忽然成了吊死鬼，下面被人砍断，只留上段悬在空中，在风中摇曳。
再抬头向上看，藤萝初绽出来的一些淡紫的成串的花朵，还在绿叶丛中微笑。
它们还没有来得及知道，自己赖以生存的根干已经被砍断，脱离了地面，再没有水分供它们生存了。
它们仿佛成了失掉了母亲的孤儿，不久就会微笑不下去，连痛哭也没有地方了。
③我是一个没有出息的人。
我的感情太多，总是供过于求，经常为一些小动物、小花草惹起万斛闲愁。
真正的伟人们是决不会这样的。
反过来说，如果他们像我这样的话，也决不能成为伟人。
我还有点自知之明，我注定是一个渺小的人，也甘于如此，我甘于为一些小猫小狗小花小草流泪叹气。
这一棵古藤的灭亡在我心灵中引起的痛苦，别人是无法理解的。
【小题1】根据选段内容，用简洁的语言概括燕园幽径发生了怎样的悲剧。
【小题2】作者在文中说“我是一个没有出息的人”“我注定是一个渺小的人”，你怎样理解作者的这种表达呢？
【小题3】选文第①段中作者说“人生还不全是荆棘丛”，第②段又说“人生毕竟还是一个荆棘丛”，这是否矛盾，为什么？
2.迟子建在《祭奠鱼群》一文中，怀着对鱼类的深切同情，提出了
1.承宫樵薪苦学
承宫，琅邪姑幕人。
少孤，年八岁，为人牧猪。
乡里徐子盛明《春秋》经，授诸生数百人。
宫过其庐下，见诸生讲诵，好之，因忘其猪而听经。
猪主怪其不还，求索。
见而欲笞之。
门下生共禁，乃止。
因留宫门下。
樵薪执苦，数十年间，遂通其经。
【注释】①承宫：东汉人。
②琅邪：古郡名，在今山东境内。
③门下生：指学舍里的学生。
④樵薪：砍柴。
⑤执苦：干苦活。
【小题1】解释下列句子中加点的词（2分）
（1）见而欲笞之（2）数十年间，遂通其经
【小题2】用现代汉语翻译文中画线的句子。
（2分）
猪主怪其不还，求索。
【小题3】承宫是一个怎样的人？请结合文章内容作简要分析。
（2分）
2.文言文阅读
（一）唐雎不辱使命
秦王使人谓安陵君曰：“寡人欲以五百里之地易安陵，安陵君其许寡人！”安陵君曰：“大王加惠，以大易小，甚善；虽然，受地于先王，愿终守之，弗敢易！”秦王不悦。
安陵君因使唐雎使于秦。
秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也?且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。
今吾以十倍之地，请广于君，而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。
安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”
秦王怫然怒，谓唐雄日：“公亦尝闻天子之怒乎?”唐雎对曰：“臣未尝闻也。
”秦王曰：“天子之
怒，伏尸百万，流血千里。
”唐雎曰：“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
”唐雎曰：“此庸夫之怒也，非士之怒也。
夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。
此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休浸降于天，与臣而将四矣。
若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下缟素，今日是也。
”挺剑而起。
秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。
”
【小题1】下列句子中加点词意思不相同的一项是（） A．唐雎不辱使命安陵君因使唐雎使于秦B．今或闻无罪臣未尝闻也C．怀怒未发野芳发而幽香D．挺剑而起尉剑挺【小题2】下列句子中加点词用法相同的一项是（）A．使唐雎使于秦受地于先王而守之B．而君以五十里之地存者而君逆寡人者 C．以大易小徒以有先生也D．愿终守之天子之怒【小题3】下列对课
文理解有误的一项是（）A．“安陵君不听寡人．何也?“而君逆寡人者，轻寡人与?”这两句是秦王的质问，也透露出其威胁之意。
B．“否，非若是也。
”唐雎的这一回答，既缓和了秦王以强凌弱的气势，使会谈能够继续下去；又强调了不肯易地的原因。
C．唐雎强调安陵君不肯易地的原因是“受地于先王而守之”。
这一句言之有理，言之有节。
一个“守”字，既说明安陵君宁“守”不“易”是崇仰先王、维护国家主权和领土完整的反映，又表明安陵国并无扩张之意，倒有御敌之心。
D．唐雎复述安陵君的答辞，但把安陵君的“弗敢易”换成反问句，是为了缓和双方的矛盾，是一种外交技巧。
第Ⅱ卷（共90分）
【小题4】把第Ⅰ卷文言文中画线句子翻译成现代汉语。
（4分）
（1）虽千里不敢易也，岂直五百里哉？
译：
（2）布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。
译：
1.阅读下面的文字，按提示和要求作文（70分）
每个人身上都会存在这样或那样的弱点，如胆怯、自卑、惰性、粗心、骄傲……请结合你的实际选择一个方面，先把题目《我终于战胜了》补充完整，然后写一篇不少于600字的文章。
要求：①文体不限，诗歌除外。
②文中不能出现真实的区域名、学校名和人名。