六年级语文课外阅读训练题西湖的“绿”
《西湖的绿》阅读答案
《西湖的绿》阅读答案总结多年的经验，在考场上遇到阅读理解类的考试题，一般按以下程序进行较为快捷有效，当然这个程序不光指记叙文阅读，对其他文体的阅读也适用。
具体过程是：阅读理解题目——阅读文章——看清文章后面的试题——按试题要求回头有重点地再看原文——答题。
西湖的绿六月间,我第四次来到西子湖畔.奇怪的很,这次却有着乎不同的印象.六月并不是好时候,没有花,没有雪,没有春光,也没有秋意.那几天,有的是满湖烟雨,山光水色,俱是一片迷蒙.西湖,仿佛在半醒半睡.空气中,弥漫着经了雨的栀子花的甜香.雨中去访灵隐,一下车只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴 ,似乎飘着的雨丝也是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑 ,深极了 ,浓极了 ; 有的绿得发蓝 ,浅极了,亮极了 .峰下蜿蜒的小径,布满青苔,直绿到石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水铮淙,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影子中显得分外好看.西湖胜景很多,各处有不同的好处,即便一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲.不能一一去说.漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到地下.走进看时,原来是树身上布满了青苔,绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞,有的整片看来,布局宛然如同一幅青绿绿山水画.这种绿苔,给我的印象是坚韧不拔,不知当初苏公对它们的印象怎样.在花港观鱼,看到了又一种绿.那是满池的新奇,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃勃的生机.跳跃满池.绿色,本来是生命的颜色,我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着,简直好像满池都要裙袂飞扬,翩然起舞了.细读第二自然段,《西湖的绿》阅读题1、“遍体生凉”、“心旷神怡”表达了一种什么感情?2、这一自然段写了西湖怎样的特点?3、请你仿照作者写西湖“绿”的写法,抓住某一景物的特点,写下来.《西湖的绿》阅读答案1、表达了作者身心愉悦的思想感情,来到灵隐寺,坐在亭中,遍觉通体清爽,令人身心愉快2、写出了西湖之水的清净、树木的翠绿,水至清,树至绿3、阳光真是明媚啊!这一天,太阳格外的毒辣,仿佛要把人蒸腾起来似得,大太阳高高的悬挂在空中,人们不忍直视于它.热烈的阳光仿佛要把人烤焦一般,炽热的阳光照在身上,感觉皮肤被火灼一般,火辣辣的生疼,如果此时倒出一滴水,它就会立即化作液态的气体消失不见,走在路上,感觉脚底板都被烧得发烫,似乎柏油路面要被晒化了一般.拓展阅读：《上林湖之绿》①上林湖，狭长而多汊的湖岸，携裹着丰富的变幻着的光，几乎要穿透时间的质地，像一棵高大乔木的根系向土地深处伸展开去。
西湖的绿习题
《西湖的绿》自学指导课前检测一、形近字组词。
倾（）炯（）栀（）潋（）访（）顷（）迥（）桅（）敛（）防（）般（）溅（）堤（）股（）浅（）二、填空。
1．《西湖的绿》抓住了西湖"绿"的特点，作了具体的描绘：一是（），看到的西湖的"绿"；二是（），看到的西湖的"绿"；三是在（），看到的西湖的"绿"。
每一次看到"绿"，给作者的感受也不一样。
2．雨中去访灵隐，作者抓住了层层叠叠的树木："（）。
"峰下蜿蜒的小径："（）。
"此外还有溪水："（）"。
3．漫步苏堤，作者抓住了树木身上绿茸茸的青苔："（）。
"这种苔绿，给"我"的印象是（）。
4．在花港现鱼，作者抓住了（），与（）相比，"（）。
"课后检测一、根据拼音写词语。
tíng tíng yùlìpiān piān qǐwǔgǔguài xiān nân ( ) ( ) ( ) ( )wān yán màn bùpãng bóbùjú( ) ( ) ( ) ( )从上面词语中选出二个喜欢的说二句话。
二、多音字参can ( ) 着zhao ( )shen ( ) zhuo ( )cen ( ) zhe ( )三、用“—”画出下面词语中带点字的正确读音。
呕吐( tǔ tù ) 鲜为人知(xiān xiǎn) 半晌( shǎng xiǎng )尽量( jǐn jìn ) 瓶塞( sāi sè) 呼吁（yù xū ）动弹（tán dàn ）削好（xiāo xiè四、读下面的句字，说说他们采用了什么修辞方法，仿照其中一例写一句话。
《西湖的绿》阅读答案
《西湖的绿》阅读答案《西湖的绿》阅读答案在考试中，阅读理解题占有很大的比例，为了提高同学们的阅读理解能力，下面小编为大家精心整理了《西湖的绿》阅读答案供大家参考，希望对大家能有所帮助。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。
走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树一直绿到了地下。
走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云;有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。
这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。
那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
绿色，本来是生命的颜色。
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的`茁壮的生命力，是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了。
节选自第五册《西湖的绿》阅读题：1.文中划线的词语“绿茸茸”与“绿荫荫”能否调换?为什么?(3分)2.文中画线的句子运用了什么修辞手法?试分其表达作用。
(3分)3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿，请简要括这两种绿的特点。
(4分)(1)苏堤的绿： (2)花港的绿：参考答案：1.(3分)不能调换。
(1分)因为用“绿茸茸”才能写出青苔的碧绿而稠密。
(1分)用“绿荫荫”才能描写出苏堤树木的茂。
(1分) (意思对即可)2.(3分)拟人。
(1分)形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机，仿佛听到了它的脚步声。
(2分意思对即可)3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)(2)蓬勃生机(茁壮的生命力)的美 (2分)《西湖的绿》阅读答案与原文以供同学们阅读、练习和参考，希望《西湖的绿》阅读答案对大家的练习有所帮助!。
西湖的绿阅读答案
西湖的绿阅读答案注:以下由小编整理的阅读答案仅供参考《西湖的绿》西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。
走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树一直绿到了地下。
走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云;有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。
这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。
那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
绿色，本来是生命的颜色。
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的.绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了。
节选自《西湖的绿》1.文中划线的词语“绿茸茸”与“绿荫荫”能否调换?为什么?(3分)2.文中画线的句子运用了什么修辞手法?试分其表达作用。
(3分)3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿，请简要括这两种绿的特点。
(4分)(1)苏堤的绿： (2)花港的绿：参考答案：1.(3分)不能调换。
(1分)因为用“绿茸茸”才能写出青苔的碧绿而稠密。
(1分)用“绿荫荫”才能描写出苏堤树木的茂。
(1分) (意思对即可)2.(3分)拟人。
(1分)形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机，仿佛听到了它的脚步声。
(2分意思对即可)3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)(2)蓬勃生机(茁壮的生命力)的美 (2分)。
西湖的绿阅读答案
西湖的绿阅读答案正像每次一样,匆匆地来,又匆匆地去.几天中我领略了西湖的“绿”.雨中去访灵隐,一下车,只觉得绿意扑眼而来.道旁古木参天,苍翠欲滴,似乎飘着的雨丝儿也都是绿的.飞来峰上层层叠叠的树木,有的绿得发黑,深极了,浓极了;有的绿得发蓝,浅极了,亮极了.峰下蜿蜒的小径,布满青苔,只绿到了石头缝里.在冷泉亭上小坐,直觉得遍体生凉,心旷神怡.亭旁溪水琤琮,说是溪水,其实表达不出那奔流的气势,平稳处也是碧澄澄的,流得急了,水花飞溅,如飞珠滚玉一般,在这一片绿色的影中显得分外好看.西湖胜景很多,各处有不同的好处,即使一个绿色,也各有不同.黄龙洞绿得幽,屏风山绿得野,九曲十八洞绿得闲.不能一一去说.漫步苏堤,两边都是湖水,远水如烟,近水着了微雨,也泛起一层银灰的颜色.走着走着,忽见路旁的树十分古怪,一棵棵树身虽然离得较远,却给人一种莽莽苍苍的感觉,似乎是从树梢一直绿到了地下.走近看时,原来是树身上布满了绿茸茸的青苔,那样鲜嫩,那样可爱,使得绿阴阴的苏堤,更加绿了几分.有的青苔,形状也有趣,如耕牛,如牧人,如树木,如云霞;有的整片看来,布局宛然一幅青绿的山水画.这种苔绿,给我的印象是坚忍不拔,不只当初苏公对它们印象怎样.在花港观鱼,看到了有一种绿.那时满池的新荷,圆圆的绿叶,或亭亭立于水上,或宛转靠在水面,只觉得一种蓬勃的生机,跳跃满池.绿色,本来是生命的颜色.我最爱看初春的杨柳嫩枝,那样鲜,那样亮,柳枝儿一摆,似乎蹬着脚告诉你,春天来了.荷叶,则要持重一些,初夏,则更成熟一些,但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力,是一样的.再加上叶面上的水珠而滴溜溜滚着,简直好像满池荷叶都要裙袂飞扬,翩然起舞了.《西湖的绿》阅读题：1.文中划线的词语“绿茸茸”与“绿荫荫”能否调换为什么(3分)2.文中画线的运用了什么修辞手法试分析其表达作用。
(3分)3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿，请简要概括这两种绿的特点。
西湖的绿阅读及答案
西湖的绿阅读及答案The final revision was on November 23, 2020（二）西湖的“绿”（18分）（作者：宗璞pú）六月间，我第四次来到西子湖畔……奇怪的很，这次却有着乎不同的印象。
六月并不是好时候，没有花，没有雪，没有春光，也没有秋意。
那几天，有的是满湖烟雨，山光水色，俱是一片迷蒙。
西湖，仿佛在半醒半睡。
空气中，弥漫着经了雨的栀(zhīzhì)子花的甜香。
……雨中去访灵隐，一下车只觉得绿意扑眼而来。
道旁古木参天，苍翠欲滴，似乎飘着的雨丝也是绿的。
飞来峰上层层叠叠的树木，有的绿得发黑，深极了，浓极了；有的绿得发蓝，浅极了，亮极了。
峰下蜿蜒的小径，布满青苔，直绿到石头缝里。
在冷泉亭上小坐，直觉得遍体生凉，心旷神怡。
亭旁溪水铮淙（cóng zōng），说是溪水，其实表达不出那奔流的气势，平稳处也是碧澄澄的，流得急了，水花飞溅，如飞珠滚玉一般，在这一片绿色的影子中显得分外好看。
西湖胜景很多，各处有不同的好处，即便一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九曲十八洞绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤(tí dī)，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，也泛起一层银灰的颜色。
走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到地下。
走进看时，原来是树身上布满了青苔，绿阴阴的苏堤，更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞，有的整片看来，布局宛然如同一幅青绿绿山水画。
这种绿苔，给我的印象是坚韧不拔，不知当初苏公对它们的印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。
那是满池的新奇，圆圆的绿叶，或亭亭立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃勃的生机。
跳跃满池。
绿色，本来是生命的颜色，我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的生命力，是一样的。
西湖的绿阅读答案
西湖的绿阅读答案导读：西湖的绿西湖胜景很多，各处有不同的好处，即使一个绿色，也各有不同。
黄龙洞绿得幽，屏风山绿得野，九溪十八涧绿得闲。
不能一一去说。
漫步苏堤，两边都是湖水，远水如烟，近水着了微雨，泛起一层银灰的颜色。
走着走着，忽见路旁的树十分古怪，一棵棵树身虽然离得较远，却给人一种莽莽苍苍的感觉，似乎是从树梢一直绿到了地下。
走近看时，原来是树身上布满了绿茸茸的青苔，那样鲜嫩，那样可爱，使得绿荫荫的苏堤更加绿了几分。
有的青苔，形状也有趣，如耕牛，如牧人，如树木，如云霞;有的整片看来，布局宛然，如同一幅青绿山水。
这种绿苔，给我的印象是坚忍不拔，不知当初苏公对它们印象怎样。
在花港观鱼，看到了又一种绿。
那是满池的新荷，圆圆的绿叶，或亭亭玉立于水上，或宛转靠在水面，只觉得一种蓬勃的生机跳跃满池。
绿色，本来是生命的颜色。
我最爱看初春的杨柳嫩枝，那样鲜，那样亮，柳枝儿一摆，似乎蹬着脚告诉你，春天来了。
荷叶，则要持重一些，初夏，则更成熟一些，但那透过活泼的绿色表现出来的茁壮的'生命力，是一样的。
再加上叶面上的水珠儿滴溜溜滚着，简直好象满池荷叶都要裙袂飞扬、翩然起舞了。
节选自第五册《西湖的绿》阅读题：1.文中划线的词语绿茸茸与绿荫荫能否调换?为什么?(3分)2.文中画线的句子运用了什么修辞手法?试分析其表达作用。
(3分)3.这两段文字分别写了苏堤和花港的绿，请简要概括这两种绿的特点。
(4分)(1)苏堤的绿： (2)花港的绿：参考答案：1.(3分)不能调换。
(1分)因为用绿茸茸才能写出青苔的碧绿而稠密。
(1分)用绿荫荫才能描写出苏堤树木的繁茂。
(1分) (意思对即可)2.(3分)拟人。
(1分)形象地写出了春天来临之快速和勃勃生机，仿佛听到了它的脚步声。
(2分意思对即可)3.(4分) (1)富有意趣(情趣)的美 (2分)(2)蓬勃生机(茁壮的生命力)的美 (2分)【有关西湖的绿阅读答案】1.西湖的绿阅读答案2.阅读答案《西湖的绿》3.《西湖的绿》阅读答案4.西湖的绿阅读答案5.《西湖的绿》阅读答案6.西湖的绿阅读题及答案7.散文《西湖的绿》阅读答案8.《西湖的绿》阅读答案「推荐」上文是关于西湖的绿阅读答案，感谢您的阅读，希望对您有帮助，谢谢。
【小学课外阅读】散文阅读《西湖的绿》
【小学课外阅读】散文阅读《西湖的绿》
西湖的绿
西湖的春天是翠绿，那绿中满是鸟语花香，诗情画意。
西湖的夏天就是浓绿，那山那水那荷，真的就是直奔天荷叶无穷碧的意境，那气势，
使你真的整个城市的天空甚至建筑都就是绿荫环抱、炎热怡人的。
西湖的秋天是黄绿，成熟而妩媚，当你还在远离西湖的某条马路上，你就能闻到那沁
人心脾的桂花香，若有若无，隐隐约约，如殷勤而美丽的西湖女子一个迷人的微笑，让你
遐想，让你留恋。
你会怀疑那绿树深处点点金黄，是一个个富有生命的西湖里的小小精灵。
西湖的冬天就是苍绿，例如一位爱好生命、老当益壮而依然意气风发的身心健康老者。
你看看那微凉的寒风里，樟树、茶树、翠竹以及许许多多叫做不下名字的植物，傲雪笑霜，绿意依然，即使就是落叶的梧桐，也始终可以存有一些叶子不愿凋谢，使我们为生命的不
屈不挠深深感动。
西湖是杭州人的母亲湖，绿是生命的颜色。
西湖的绿色，必将在这一个太平盛世绽放
出更加奔放的生命活力。
让西湖的绿，蔓延向全国，蔓延向全世界吧。
让我们的地球，成
为一个永远年轻的绿色星球。
随心所欲一练习
1．积累词语。
鸟（）花掉（）诗情（）（）
老当（）（）意气（）（）
2．作者按顺序去写下西湖的绿，西湖的四季分别就是、、、色的。
3．西湖的冬天里、、、的叶子是苍绿的。
4．第3自然段中点点金黄就是指。
5．第3自然段中说桂花的香是沁人心脾的，但同时又说这香味若有若无，隐隐约约，这样写矛盾吗？为什么？
6．用划文中的一个比喻句。
7．你是怎样理解绿是生命的颜色这句话的？。
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．看拼音写词
rán shāo chuānɡ lián zhù fús hí pǐn mǒu rén
zhì huìshèn zhìqīnɡ tīnɡqīn lüèmù yùhuán rào rán shāo zhǔ fùc hénɡɡōnɡqī fù
fēn xī lín shíqíɡuài jiàn yìjiǎnɡ shù
fù jìn jiā jié jī liè méi tàn chì bǎnɡ
jiànɡ lín yuán rùn jí qiē ɡuān shǎnɡ jù chǎnɡ
huán rào zhuó zhuànɡ huānɡ liánɡ yǎn yìnɡ qīn qiè
mán bù jiǎnɡ lǐpáo ɡēn wèn dǐ jiāo yánɡ sì huǒ
jìnɡ xiānɡ kāi fànɡ yì yōnɡ ér shànɡxínɡ tài ɡè yìchí mínɡ zhōnɡ wài xìnɡɡāo cǎi lièjīnɡ jiǔ bù xī二．形近字组词
姐（）扫（）倍（）异（）维（）
祖（）妇（）培（）导（）准（）
彼（）付（）坑（）旅（）延（）
波（）附（）抗（）旋（）廷（）
险（）怪（）跑（）防（）端（）
检（）轻（）刨（）访（）喘（）
现（）珍（）浅（）脸（）持（）
观（）诊（）线（）险（）特（）
低（）抗（）孩（）犹（）经（）
抵（）坑（）该（）优（）径（）
三．音近字组词
伴（）架（）奖（）榜（）期（）
扮（）驾（）桨（）膀（）欺（）
负（）抄（）宗（）术（）竟（）
副（）吵（）踪（）述（）境（）
校（）承（）弟（）维（）骄（）
效（）城（）第（）唯（）娇（）
忆（）加（）仍（）
异（）佳（）扔（）
四．多音字组词
数shù( ) 兴xīng（）落là（）调diào( )
shǔ( ) xìng（）luò（）tiáo( )
几jī( ) 处chǔ( ) 好hǎo( ) 间jiān( )
jǐ( ) chù( ) hào( ) jiàn( )
省shěng( ) 觉jué( ) 便biàn ( ) 长cháng( )
xǐng( ) jiào( ) pián( ) zhǎng( )
空kōng( ) 干gān( ) 数shǔ( )盛shèng( )
kòng( ) gàn( ) shù( ) chéng( )
都dōu( ) 骨ɡū() 圈quān() 露lòu( ) dū ( ) ɡǔ() juàn () lù( )
五．加偏旁组字再组词
曼（）谷（）也（）干（）半（）
（）（）（）（）（）
见（）皮（）方（）寺（）成（）
（）（）（）（）（）
页（）青（）奂（）乔（）其（）
（）（）（）（）（）。