议论文并列式结构 Microsoft Word 文档
议论文结构模式——并列式(精校WORD版)

议论文结构模式——并列式议论文结构模式——并列式城郊中学李卫全【模式解读】并列式论述结构是一种十分常见的结构形式,其特点是层次分明,从不同的侧面阐述中心论点。
三个分论点要紧扣中心论点。
分论点要简洁、鲜明、突出。
可将三个分论点锤炼成一个排比句。
模式:标题:命题或自拟引论:提出论点分论点本论:论证分论点一:论据+分析论证论证分论点二:论据+分析论证(三层并列)(证明论点)论证分论点三:论据+分析论证结论:回应全文具体要求:1、选择的分论点从数量上说,至少是三个方面或更多的方面。
2、分论点1+分论点2+分论点3+……中心论点。
各分论点之间处于同等地位,但不能重复,不能相互包括,也不能相互交叉。
3、要避免从同一角度选择论据;从同一角度选择论据,就缺乏广度,导致论据复沓单调,论证也就显得以偏概全、苍白无力;而从不同角度选择论据,既丰富全面,使论证广泛展开,又典型精练使文章严谨有力。
4、并列式议论文特别要注意的是避免给人有泛泛而谈的感觉,要注意点题。
【例文引路】?的联想?像那科学天空的北斗七星,?像一把开启智慧大门的钥匙,?更像是人生道路上的方向盘。
?引导着千千万万的人为追求真理而奋斗不息,为获得答案而冥思苦想。
?能引发人们对自然现象的思考,从而推动科学的进步。
身为天主教神职人员的哥白尼对地心说大胆地提出了怀疑,终于成为日心地动学说的创始人,沉重地动摇了封建神学的统治地位。
牛顿由苹果落地而提出疑问,终于发现万有引力定律的故事更是传为科学史上一段佳话。
爱因斯坦在介绍他成功的经验时说:我没有什么特别的才能,不过喜欢寻根刨底地追究问题罢了。
正是这样大胆质疑,对任何事情都要问为什么的精神才使科学有了今天这样的长足发展。
?能启发人们对社会、对世界的思考。
《苏菲的世界》这本书里,一个小女孩面对你是谁?世界从何而来?的问题开始了对生命对世界的哲理思考。
托马斯·莫尔面对羊吃人的社会现象,思量着一个更加美好的社会形态,从而为我们描绘了《乌托邦》。
议论文的谋篇布局Microsoft Word 文档

议论文的谋篇布局谋篇布局的定义谋,这里指的是计谋;篇,小义可指一篇文章,向广义上伸展,也可以说成是家事、国事、天下事;布局,对某事物的整体结构所做出的规划安排。
在给文章布局谋篇时,应该主要从三全方面考虑进行:1.根据主题进行布局谋篇。
因为没有主题,布局谋篇只能算是瞎想。
关于根据主题进行布局谋篇,属于主题与文章结构的关系问题。
解决好这一问题,文章的框架就基本上能够构建起来了。
2.根据具体材料进行布局谋篇。
没有具体材料,空有框架,文章还只不过是一张死皮。
没有材料,就无法检验布这个局、谋这个篇的效果如何,只有把具体的材料放到具体的框架中去考虑,并摊牌处理好它与具体的框架之间的关系,才能使文章的结构丰满起来。
3.根据具体的文体进行布局谋取篇。
不同的文体对文章的主体与具体材料的选取要求各不一样,如果在布局谋篇时忽略这一问题,则会容易导致所写出来驴头不对马嘴,即不像样,或者说,文章不是文体所要求的文章,也即文不对体。
常见的模式:总分式、并列式、递进式、正反式、对比式、归纳式等下面以《说“思”》作文题目为例,分别加以说明。
一、总分式先提出自己对某一问题的看法,即论点,然后加以分析、论证,最后得出结论。
这种结构形式是按照提出问题、分析问题、解决问题的顺序来展开论述的。
说“思”:1.学会动脑筋是一个很重要的问题(提出问题)2.搞好学习、工作、科研等都需要多动脑筋(分析问题)3.要养成多动脑筋的习惯(解决问题)二、并列式先提出总论点,然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述,即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。
并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。
运用这种结构形式的关键,是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识,并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。
说“思”:1.要养成多想的习惯(总论点)2.多思才能把知识学活(并列分论点一)3.多思才能有所发明创造(并列分论点二)4.多思脑子才越用越灵(并列分论点三)三、递进式按客观事物的内在联系,由此及彼,由表及里,一层深入一层地论证论点。
作文提纲结构图Microsoft Word 文档 (2)

高考议论文提纲结构图一、议论文结构的一般模式:(一)并列式结构论点分论点1+论据文章论证 分论点2+论据 并列 主体分论点3+论据结论 分析:1、每段段首或断尾要有一个明确的句子,做该段某一角度的概括。
2、分论点以三个为宜,几个分论点各自的角度或层次不同,不要重复。
3、分论点内功上必须紧紧围绕主题,让各个板块成为主题统领之下的各个分支机构。
4、为了使分论点有说服力 必须用事例论证法,否则内容就是空洞的。
5、分论点论述之后加上一个单独段,把前面几个分论点整合一下,点题。
(二)递进式结构论点 分论点1+论据文章论证 分论点2+论据 层进 主体分论点3+论据结论 分析:1、属于层进结构,讲述的道理由浅入深,分析层层推进,环环相扣,逐步深入。
2、它的特点是:围绕中心纵向推进分论点之间不能互换顺序,在进行论述时每一层的认识由低到高,由浅入深,论述层层深入。
二、作文结构图例析(一)作文标题:《独自面对》1.《独自面对》引论:提出论点 本论:分析论证 结论:总结全文用论题充 当 用论点充 当 标题用论题充 当 用论点充 当 标题论点:独自面对,依靠自己的力量也不容忽视。
分论点一:独自面对,是一种直面困难的姿态。
分论点二:独自面对,是一种思考人生的姿态。
(并列式)分论点三:独自面对,是一种步入成熟的姿态。
结尾:让我们的生命学会一种独自面对的姿态吧,那么,勇敢、睿智、成熟将会成为你的本钱。
2.《独自面对》论点:人生中有高潮,有低谷,生命中有彩色,也有黑色,有一些我们可以和别人分享,而有一些我们则要独自面对。
分论点一:寂寞,需要我们独自面对。
分论点二:挑战,需要我们独自面对。
(并列)分论点三:.失败,需要我们独自面对。
结尾:生命中不是所有的东西我们都可以跟别人分享的,有一些我们需要独自面对。
3《独自面对》论点:自助者天助。
独自面对,才是解决困难的最终解药。
分论点一:主体:当没有外援时,要学会独自面对。
分论点二:当有外援时,也要学会独自面对。
议论文并列议论文结构

常用议论文结构------并列式结构并列结构模式一:第一步:引论(提出中心论点、分论点)论证分论点1:论据+分析论证第二步:本论论证分论点2:论据+分析论证论证分论点3: 论据+分析论证第三步:结论(照应全文)开头部分:起兴,提出总论点第二部分:并列结构分论点一:恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。
分论点二:恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。
分论点三:恰如其分的语言表达,利于爱情的沟通。
重申观点语言是沟通的钥匙①假如沟通是一扇门,那么语言就是这扇门的钥匙。
如果沟通的门通向的另一方是漆黑的深夜,那么语言的钥匙便引领着你走向皓月当空,繁星满天;如果沟通的门通向的另一方是一望无际的沙漠,那么语言的钥匙便引领着你走向鸟语花香的绿洲;如果沟通的门通向的另一方是浩瀚无边的大海,那么语言的钥匙便引领着你走向如宗悫般“乘长风破万里浪”,如毛主席般“到中流击水,浪遏飞舟”。
语言在沟通中是多么地重要!它是一把闪光的钥匙,使沟通直接到达人的心坎上。
(起兴,亮出观点,阐明语言对沟通的作用,清晰地让阅卷者看到文章的中心意思)②恰如其分的语言表达,利于亲情的沟通。
(分论点一)诚然,父母们都“望子成龙,望女成凤”。
然而,当子女跌倒时,是痛斥“没用的东西,怎么搞的”,还是送以一句“这次是有点失策,下回努力”,即会收到截然相反的效果。
当子女摘吃了早恋的禁果时,父母们是郑重声明:“那不行,绝对不行”,还是先说一句“你的心情爸妈能理解”再述之以理,效果更不用提起。
尽管沟通的心都如月光般皎洁,但语言的表达却让沟通的效果不一样。
可见,亲情的沟通,要用好语言的钥匙。
(呼应标题)③恰如其分的语言表达,利于友情的沟通。
(分论点二)高适的“莫愁前路无知己,天下谁人不识君”与王勃的“海内存知己,天涯若比邻”,都用优美的语言送走了友人,达到了友情的沟通。
李白《蜀道难》一文中劝说友人归来的语言精辟,达到了友情的沟通。
从李白的“上有六龙回日之高标,下有冲波逆折之回川”可知“蜀道之难,难于上青天”,友人便从言语中感受到友人的关怀,沟通也便到了心坎。
议论文并列式结构范文

议论文并列式结构范文
《并列式结构在议论文中的应用》
并列式结构是议论文中常用的一种句型结构,它能够有效地表达作者的观点,并突出论据的重要性,从而提高文章的逻辑性和说服力。
并列式结构的应用不仅可以让文章更加连贯,还能够增强文章的说服力,因此在写议论文时,合理运用并列式结构是非常重要的。
首先,使用并列式结构可以突出论据的重要性。
在我们的日常生活中,我们可能会听到这样的说法:“三个证据齐全,一切
皆有根据。
”这句话就很好地说明了并列式结构在议论文中的
作用。
通过并列式结构,我们可以将不同的论据并列呈现,从而使得这些论据在文章中显得同等重要,进而增加文章的说服力。
其次,使用并列式结构可以加强文章的逻辑性。
在写议论文时,我们需要有条理地陈述观点和论据,这样才能使读者更好地理解作者的意图。
而采用并列式结构可以将不同的论据或观点并列呈现,使得文章的结构更加清晰,逻辑更加严密。
最后,使用并列式结构可以增加文章的连贯性。
在写议论文时,我们需要使得文章的内容能够互相呼应,形成一个紧密联系的整体。
而使用并列式结构可以将不同的观点或论据连接在一起,使得文章的内容更加连贯,读起来更加流畅。
综上所述,使用并列式结构可以有效地增强文章的说服力,加
强文章的逻辑性,以及增加文章的连贯性。
因此,在写议论文时,合理运用并列式结构是非常重要的。
希望大家在今后的写作中能够灵活运用并列式结构,使得自己的文章更加出彩。
议论文并列式结构

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意气,是成就人生所必需的。然而, 现实生活中缺乏意气之人委实不少,他 们在温柔富贵乡中疲软了筋骨麻木神经, 在歌舞升平中平息了壮志,在灯红酒绿 中丧失人性……凡此种种,我们要坚决 反对、打击,为构建社会主义和谐社会 扫清道路。 • 人,要有意气,要意气风发。
第二种是论据并列式。
在论证过程中,为了充分摆事实,讲道 理,把几个论据并列起来,这几个论据 之间的关系是平行的。
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人有意气,才能有千古留名、流芳百世, 才能在国家危难之时挺身而出。几百年的风风 雨雨,早巳涤荡了风波亭的点点残血;几百年 的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息; 几百年的猎猎西风,早巳拂走了牧羊的老者; 几百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域珞上的声 声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥 的一颗丹心,苏武的一根竹杖,张骞的十几年 牢狱之苦,早巳映入史册,成为民族的精神瑰 宝。若无意气,他们怎会有如此壮行?
带着感动出发,才能做到坚守原则与坚持 不懈。 感动让我们内心变得柔软,感动让我们将 自己的信念把持得更为坚定。苏武牧羊于瀚海 之地,大漠飞沙,我相信是他心中的感动,那 出自对国家的大爱的感动引领他向那条荒芜之 路上勇敢迈进。还有王昭君:“一去紫台连朔 漠,独留青冢向黄昏。”她的勇敢同样来自她 那真真切切的感动,遵循于内心的感动,让我 们带着感动出发,感动会将信念与坚强深植于 土地,连成一片碧绿的辉煌。
注 意
1、并列的内容要各自独立,并列平行,不 能相互包括,也不能相互交叉,且围绕一 个中心。 2、选择的分论点从数量上说,一般不能少 于三个方面,且分类标准要清晰一致,要 么都从“是什么”的角度展开,要么都从 “为什么”的角度展开,要么都从“怎么 办”的角度展开,切忌角度不一。
注 意
3、分论点要单独成段,语言要精练,最好 控制在十五个字左右。 4、分论点句式要一致,能够构成排比句或 准排比句。 5、分论点的表达要紧扣话题的关键字眼, 即关键词一定要出现在分论点上,以保证 不跑调。
议论文并列式、层进式、对照式三种结构例文

一、议论文并列式构造文稳中求胜梁山智有吴用,道有公,武更是好汉如云英雄如雨,却以宋江为首蜀国谋赖孔明,勇让关,却以备为王,东木西金,南水北火,却以戍土居中何也.宋公明为人沉稳,备做事敦厚,戍土谦稳厚实,终脱颖而出,施展风采,各得其所,故曰:为人沉稳,稳中求胜,吉沉稳从志而来一个人假设没有远大的志向,只沉迷于现实的花花世界之中,自然无法拥有沉稳的性格班超投笔从戎,志在报国,在对匈奴一战中沉着不迫,沉稳冷静,终弘扬国威,不教胡马度阴山林那么徐斩钉截铁,志在禁烟,在与洋人交涉中不卑不亢,稳中含刚,终虎门销烟,让洋人胆战心寒有远大的志向,眼光便放得远,心胸便沉稳下来,故曰:非有志者不能稳也沉稳从难而来一个人假设没有经历无数的挫折与磨难,身陷蜜水与襁褓之中,自然无法拥有沉稳的性格,一遇困境,便心浮气躁,岂能成所谓大事者哉君不见文王拘而演"周易",仲尼厄而作"春秋",左丘失明厥有"国语",子膑脚"兵法"修列没有经历磨难,便无法形成沉稳的性格,也就无法取得辉煌的成就始皇建以来,不居安思危,身陷声色犬马,终心浮气躁,毫无沉稳一夫作难而七庙隳,身死人手,为天下笑倘假设王不念纷奢,经历磨难,以求沉稳,那么可递三世以至万世而为君沉稳从无欲而来孟子曰:“无欲者,可王矣〞无欲就是没有私欲,作大事者,不能因蝇头私利而毁坏全局,只有这样才能练就出沉稳的性格,赢得最终的胜利如来佛祖抛除私欲,性格沉稳,终修成正果,普渡众生,诸孔明淡泊明志,宁静致远,终运筹帷幄,功成名就有了私欲,心中自然无法沉稳下来,遇事那么慌,处事那么乱霸王以一己私欲,赶走亚父,气走信,终被困垓下,遗憾千古,长使英雄泪满襟霸王之败,后人哀之后人哀之而不鉴之,那么必使后人而复哀后人矣宋公明以沉稳之心赢得了好汉的拥护,备以沉稳之心赢得了半壁江山,而自然界的大山以沉稳的性格也在四季中变化出不同的色彩让我们拥有一颗和大山一样沉稳的心吧,在我们的人生中也变化出不同的色彩来【点评】:这是一篇“规〞的议论文文章在亮出中心论点“为人沉稳,稳中求胜〞之后,便从三个方面展开了充分的论述:“沉稳从志而来,沉稳从难而来,沉稳从无欲而来〞令人可喜的是,这三个分论点,并非在同一平面上展开,而是“层层深入〞再者,文中所用例证,均采自高中语文课本文中提到的人物如宋江、备、孔明、班超、林那么徐、始皇、楚霸王等,均为人所熟知更为难能可贵的是,作者将古典诗文如"出塞"、"过论"、"阿房宫赋"及名人如孟子、孔明等的“名句〞“信手拈来〞,且运用得十分熨帖文章语言简洁明快、干净利落。
议论文并列式结构

议论文并列式结构并列式结构指的是在文章中使用并列连词将两个或多个相同等级的句子、短语或词语连接在一起,形成并行的结构。
这种结构可以有效地展示不同的观点、事实和论证,丰富文章的表达形式,增强阅读的流畅性和连贯性。
下面将从定义并列式结构、并列结构的分类以及使用并列结构的优势等方面进行更加详细地论述。
首先,我们来看一下并列式结构的定义。
并列式结构即由两个或多个相对独立的句子、短语或词组组成的句子。
这些句子、短语或词组之间相互并列,没有主次之分,而是具有同等重要性。
并列结构通常使用并列连词(如and、or、but等)将这些成分连接在一起,使得文章的表达更加灵活和多样化。
其次,我们来看一下并列结构的分类。
根据所连接的成分的不同,可以将并列结构分为并列句、并列短语和并列词组三种类型。
首先是并列句。
并列句是由两个或多个相对独立的句子并列连接而成,它们之间没有主谓关系,每个句子都有自己的主语和谓语动词。
例如:“他喜欢读书,我喜欢听音乐。
”这个例子中,“他喜欢读书”和“我喜欢听音乐”都是一个完整的句子,它们之间用逗号分开。
其次是并列短语。
并列短语是由两个或多个短语并列连接而成,短语之间一般没有主谓关系。
例如:“茶馆里有老人聊天、年轻人喝酒、孩子们嬉戏。
”这个例子中,“老人聊天”、“年轻人喝酒”和“孩子们嬉戏”都是短语,它们之间用顿号分开。
最后是并列词组。
并列词组是由两个或多个词组并列连接而成,词组之间一般没有主谓关系。
例如:“高大的建筑、繁忙的街道、绚丽的灯光构成了这座城市的夜景。
”这个例子中,“高大的建筑”、“繁忙的街道”和“绚丽的灯光”都是词组,它们之间用顿号分开。
综上所述,通过使用并列式结构,可以使文章的表达更加灵活多样,提高文章的连贯性和流畅性,增强读者的阅读体验。
并列结构在议论文中的使用尤为重要,可以清晰地展示不同的观点和论证,使得文章更加具有权威性和说服力。
因此,在写作议论文时,我们应该充分利用并列结构,合理和恰当地运用并列连词,使文章更加富有层次感和逻辑性。
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议论文写作——并列式结构[概念诠释]在论证思路中,为了论述的方便,将文章的中心论点分解成几个平行的、并列的分论点,或是把论据并列起来,论证的几个层次或段落之间的关系是平行的,这就是并列式论证结构。
并列式论证结构,要求并列的分论点之间有内在的逻辑联系,能分别从不同的角度、不同的侧面来论证中心论点,分论点之间在内容上不能交叉、重复或包容,排列顺序要合理,孰先孰后要服从论述的需要并符合读者认识事物的规律,从而使文章论述全面,层次分明,说理清晰。
并列式的几个分论点常常放在每段开头,以显示层次。
在句式的构造上,分论点的表述可以力求齐整,排比段首效果很好;也可以灵活遣词造句,但要做到清晰醒目,因为分论点是“段眼”,含糊不清是一大忌。
论述过程当然允许有详有略,一般来说主要的方面详写,放在前面;次要的方面略写,放在后面。
如果分论点有多个,次要者也可以合在同一个段落里论述。
[方法引领]一般议论文是按“提出问题、分析问题、解决问题”( 或曰“引论”、“本论”、“结论”) 三大块构成。
“提出问题”即在议论文开头一般要鲜明地提出中心论点,“分析问题”即在文章的中间要围绕中心论点展开分析论证,“解决问题”即在文章的结尾部分或者得出综合性结论, 或者提出前瞻性希望等。
分析问题即本论部分,要按一定的向度分层展开论述。
所谓“向度”即论述展开的方向。
这个“向度”有四个: 是什么,为什么,怎么样,何果。
一般情况下, 一篇中学生议论文作文,其本论部分只要从这四个向度中选择一个或者两个展开即可。
但无论是从哪个向度展开, 其分论点之间都要形成一定的联系。
所谓并列式,就是围绕中心从同一个向度列出几个分论点,逐一论证。
如果仅仅围绕一个向度写,那么几个分论点之间的关系大多是并列关系。
提出中心论点后,只要围绕中心论点问一个“为什么”,就能找到提出分论点的方向。
如中心论点是“只有坚守,才能使人的思想品德升华,才能成就一番事业”。
稍加分析,就可发现这个观点是在说“坚守”的重要性,于是,分论点就要回答“为什么坚守很重要”这个问题。
那么就可从“为什么”和“何果”这两个向度来立分论点。
如“坚守是一种执着,使绝望变成希望”,“坚守是一种信念,使普通变得高尚”,“坚守是一种职责,使平凡变得伟大”。
如果我们要检验这三个分论点和中心论点之间有没有必然的内在联系的话,只需在这三个分论点之前加上“因为”,在“坚守很重要”之前加上“所以”,再连起来念一下即可。
并列分解的角度有:(1)并列分解“是什么”(2)并列分解“为什么”(3)并列分解“怎么样”1、并列分解“是什么”分解“是什么”可以从两个方面入手。
一是就其内涵而言。
如话题“自嘲”可以按如下这样分解:①自嘲,是机敏的退让;②自嘲,是面对缺点的勇敢;③自嘲,是生存的智慧。
二是就其外延而述。
如2006年辽宁话题“肩膀”可扩展为三个分论点:①肩膀装载着幸福,肩膀是亲情的牵挂;②肩膀承载着快乐,肩膀是友情的寄托;③肩膀搭载着甜蜜,肩膀是爱情的相守。
2、并列分解“为什么”这是因果关系的分解,是在提出中心论点后,自中心论点的前面加一个“为什么”,从不同的侧面来阐释,构成分论点。
如以《贫困也是一笔财富》为题进行作文,题目已经表明了中心论点,那么分论点可以这样设计:①贫困可催有志者奋发图强,改变命运,穷则思变;②贫困可以培养人的意志和毅力;③贫困能增长人的能力,人的许多能力是在困境中锻炼出来的。
3、并列分解“怎么样”这是从解决问题的途径来进行分解,如话题“人生的加减法”可以提出:①面对人生的加减,要携一颗淡然之心;②面对人生的加减,要加一点自然的清逸野气;③面对人生的加减,贵在坚持自我。
[例文赏析]1、并列式分解“是什么”式例文张开双臂,选择博爱人生在世,说长,悠悠数万日,遥遥无期;说短,匆匆几十秋,弹指一挥间。
人生长河里,我们常常需要作出选择,我们要让人生过得充实而有意义。
张开双臂,我选择博爱——一生无悔。
选择博爱,就是选择用一颗充满爱的心去关心身边的人和事物,就是选择把自己的整颗心,用于对生活的热爱和对世界的感恩。
选择博爱,就是选择对情感的珍视。
人生一路,处处关情。
亲情、友情、爱情,无不让生命充满感动与绚丽。
“慈母手中线,游子身上衣”是亲情的关爱;“海内存知己,天涯若比邻”是友情的牵挂;“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”是恋情的思念。
每一个生命都走不出情感的射程,是那些情感,让人们好好生活,好好工作,好好珍惜属于自己的分分秒秒。
珍视情感,让生命多些感动与回味。
选择博爱,就是选择对万物的眷恋。
时光在飞快地流逝,我们眼前的一切无不如白驹过隙,成为往事,我们要珍惜啊!当清晨的第一缕阳光射进瞳孔,当水石相搏,一滴水珠亲吻我的脸庞,当微风过处,树叶的那一丝微微的颤动飘入眼帘……我的心中无不升腾起一股柔情,那是对万物的景仰和对生命的热爱啊!我们那么想让时光慢些流转,就让我们珍惜生命的机缘吧!从此时,从此地。
这样,我们多年后回味人生时,就可以自豪地说:我一直都在珍惜,我无悔地选择博爱,就是选择高远的人生志向。
明朝学者王守仁说:“志不立,天下无可成之事。
”确定志向,就是定位人生;为志向而奋斗,就是充实人生;实现志向,就是升华人生。
人生就是在奋斗中一天天走向圆满。
有的人为了享乐,天天争分夺秒,岁岁年华虚度,到头来发现一辈子真短,怎么能不短呢?因为没有用博爱的心对待生活。
是的,我们一直在选择,谨慎地选择。
选择博爱,我们品味异样精彩的人生;选择回忆,我们度量往事的厚重;选择诚信,我们畅享生命的真真切切;选择坚强,我们感受经历失败后的成功的甘甜;选择关爱,我们因几颗心同时跳动而愉悦不已……扬起生命之帆,让涛声为伴奏,扯缆绳作琴弦,掬劲风当号角,奏一曲超越时空的乐章,礁石间,狂浪里,我张开双臂,用沸腾的流着我热血的心,拥抱博爱——紧紧地——一生无悔!2、并列分解“为什么”式例文细节的魅力有一种颇为流行的话,看历史要看大势,看形势要看主流,看人物要看大节。
这自然没错。
但小事、细节也以其生动、直观、真实的特点而显得更鲜活,更有魅力,为人所喜闻乐见,津津乐道,而且也可由小见大,见微知著。
细节可定胜负。
中日甲午海战前,日本间谍化装到中国军舰上侦察。
当时,中国的军舰在吨位、数量、火力上都胜于日本,举国上下一片陶醉,以为中日海战,中方必胜无疑。
可是中国军舰的炮塔上居然横七竖八晾着短裤、袜子,日本间谍就把这细节写在情报中,并分析道:这是一支纪律松弛,管理混乱的军队,不会有强大战斗力。
果然,海战一开,中方惨败,几乎全军覆没,先进的军舰也都成了日军的战利品。
细节可知兴衰。
抗日战争期间,华侨领袖陈嘉庚率团到国内访问,他先到国统区,国民党用一顿800大洋的盛宴来款待;他后到延安,毛泽东则用几元钱的家常便饭为他接风。
一奢一简,使他看清了国民党“前方吃紧,后方紧吃”不可挽回的腐败堕落,看清了共产党同仇敌忾、艰苦抗战的勃勃生机。
从此,他认定中国的前途就寄托在中国共产党身上,于是,就坚定不移地站在中国共产党一边,成为中国共产党的朋友和中国革命胜利的见证。
细节可见精神。
提到雷锋,人们会想起他那补了又补的袜子。
他给敬老院送去的一块月饼;提到孔繁森,就会想起他去世后口袋中仅有的八元六角钱;提到朱德,就会想起井冈山上他的挑粮扁担;提到贺龙,就会想起长征路上的金色鱼钩……这些英雄伟人做过的大事,说过的名言,人们可能记不清了,可是,他们的一些生活细节却会让后人永远难忘,他们的伟大精神也就通过这些不起眼的细节永驻人心。
细节是华美乐章的一个音符,细节是鸿篇巨制的一个单词,细节是万顷波涛中的一朵浪花,细节是万仞高山上的一个石子。
"一滴水可映出太阳光辉",欣赏细节,把玩细节,会发现,小小细节,魅力无穷。
3、并列分解“怎么办”式例文爱,用心来传递电磁波时刻在我们的身边穿行,可是我们的心却捕捉不到;光纤线路密集地在我们的脚下穿梭,可是我们却触摸不到。
电磁波与光纤在传递着无尽的信息,为何我们却无法接收?因为活生生的我们有着炽热的心,冰冷的死物却不能把爱传递。
是的,无情的事物只能传递冷漠,爱的传递需要我们用心去搭建桥梁,让温暖源源不断地涌动,在你我之间,在人与人之间。
请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志。
是否有想过,传递竟是如此简单?不用兴建电缆,不用高筑电闸,仅仅是真诚的一个笑容,温暖的一声问候,紧紧的一个握手,就能把爱撒播于别人心上。
德兰修女用她慈祥的笑容告诉我们,她那传递于各个阴暗角落的爱,如此温暖直接。
她微笑着拥抱艾滋病孤儿,慈祥地问候贫民窟的妇女,没有鄙夷,仅仅是真诚的眼神,就传递了无尽的爱意。
还记得刘少奇与挖粪工人的一次紧紧的握手吗?那无尽真诚的紧握,胜过了无数金钱的奖励,因为它传递了人与人之间最温暖的一声鼓励与珍爱。
用真诚传递爱意,纯洁无瑕,感人心脾。
请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。
人与人之间就如核磁场,太紧太密会互相排斥,给各自一点空间,却能互相供给无穷的力量。
爱的传递也一样,父母爱着子女,却不能用无穷的拘束来把爱传递,用无比的严格把爱传导。
试着宽容,爱其实就在那无形的缝隙中渗透。
张英退墙让邻里三尺,蔺相如藏车避廉颇几段,都是宽容在传递着无形的感情。
邻里之爱,同僚之心,在宽容的搭建下,无限温暖。
请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
或许只是弯身为别人的一次拾捡,或许只是抬手为别人的一次取物,或许只是为希望工程捐款,只是为“手拉手活动”捐物,爱其实就在不言中传递。
助人有多难?只是一举手一抬足;传递有多难?只须一颗助人为乐的心。
爱,需要用我们的心来传递。
笑出真诚,做出宽容,伸出援手,爱在我们心中的桥梁上轻轻走过优秀例文欣赏谈意气意气,是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”的高歌;意气,是杜甫“致君尧舜上,再使风俗淳”的肺腑之言;意气,是毛泽东“数风流人物,还看今朝”的壮怀激烈…… 人要有自己的意志和气概,要意气风发。
一个人不能没有意气,就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基,芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。
人有意气,才能有豁达的胸襟。
“安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜”,遭人诽谤的李白,被玄宗赐金放还,虽有昭昭若明星之德,与日月齐辉之才,理想终化为泡影。
但他仍意气风发,“举杯邀明月,对影成三人”,酒入愁肠,三分酿成月亮,七分化为剑气,秀口一吐便是半个盛唐。
若无意气,他怎会有如此豁达的胸襟?“惟江上之清风,与山间之明月,耳得之而为声,目遇之而成色”,苏子有意气,虽遭官场、文场一齐泼来的污水淋身,但他仍意气风发,“苟非吾之所有,虽一毫而莫取……是造物者之无尽藏也,而吾与子之所共适”,心胸之豁达可见一斑。
人有意气,才能在国家危难之时挺身而出,才能千古留名,流芳百世。
近千年的风风雨雨,早已涤荡了风波亭的点点残血;近千年的潮起潮落,早已淹没了零丁洋里的声声叹息;千百年的猎猎西风,早已拂走了牧羊的老者;千百年的漫漫黄沙,早已淹没了西域路上的声声驼铃……然而,岳武穆的满腔热血,文天祥的一片丹心,苏武的一根汉节,张骞的十几年牢狱之苦,早已映入史册,成为民族的精神瑰宝。