脚扭伤之后(600字)作文
在跑步时扭伤了脚同学帮我六年级作文
在跑步时扭伤了脚同学帮我六年级作文
《在跑步时扭伤了脚同学帮我》作文一
哎呀，那天上体育课可真是倒霉。
老师让我们跑步，我跑得正欢呢，突然脚下一崴，疼得我直叫。
这时候，我的好朋友小明马上跑过来，一脸着急地问我：“咋样啦？是不是很疼？”我咬着牙点点头。
他二话不说，弯下腰就把我的胳膊搭在他的肩膀上，扶着我慢慢往操场边走去。
到了阴凉地儿，他让我坐下，轻轻地帮我脱掉鞋子和袜子。
我的脚已经肿起来了，他皱着眉头说：“看起来挺严重的，我去告诉老师。
”没一会儿，他就带着老师跑回来了。
老师看了看我的脚，决定先带我去医务室。
我真幸运能有这样的好同学！
《在跑步时扭伤了脚同学帮我》作文二
上体育课跑步的时候，我不小心把脚给扭伤了。
那一瞬间，疼得我眼泪都快出来了。
就在我不知所措的时候，同班的小红跑了过来。
她关切地看着我说：“你别乱动，我来帮你。
”说完，她轻轻地把我扶起来，慢慢地往旁边走。
走的过程中，她一直跟我说话，分散我的注意力，让我没那么疼。
“你呀，以后跑步可得小心点。
”到了台阶那里，她更是特别小心，提醒我抬脚，就怕我再碰到伤处。
到了教室，她又忙着给我找冰块，拿毛巾，忙前忙后的。
看着她为我操心的样子，我心里特别感动。
有这样的同学真好！。
受伤了的作文
受伤了的作文受伤了的作文（1）昨天放学，在回家的路上，我跑得太快，一不小心把脚扭伤了。
一开始我还没有感觉到很痛。
后来，我走路一拐一拐，被细心的妈妈观察到了，妈妈一看，我的左脚肿得很大，我轻轻一碰，都痛了。
妈妈赶紧去要点给我买红花油给我擦，还告诉我：“脚扭伤了，千万不要用热水泡，最好用冰块压在上面。
”今天，我感觉越来越痛了，爸爸妈妈就带我去武警医院看看，我们来到那里，爸爸飞快地去挂号，挂好后，妈妈担心地问爸爸：“有没有事？”“先去骨科看看。
”爸爸说。
到了骨科，医生看了一下说：“先去拍片。
”妈妈抱着我，爸爸拿着单子急急忙忙跑向二楼，把单子交给了医生，又进去拍片，医生说：“等一会儿来拿结果。
”我们坐在外面焦急地等着，过了20分钟，结果出来了，妈妈一看高兴地说：“没有事了。
”我们拿给医生看，他说：“骨头现在看没有伤着，但小孩子的骨头还没有长满，为了保险要3个星期不要剧烈运动，不要上体育课。
”我听见体育课不能上了，心里很难受，我下次一定要保护好自己。
爸爸抱着我高高兴兴地回家了，我看着爸爸妈妈这样关心我，激动地对他们说：“爸爸妈妈，我长大了一定对你们很好很好。
”爸爸妈妈听了开心地笑了。
受伤了的作文（2）关于学跳舞的本人来说，脚受伤是常常的事，受伤了，不但仅是脚刻苦，更舒服的是失摹叭松碜栽凇薄一世界战书跳舞本领课上，一不鉴戒，本人将左脚拉伤了。
同学们将本人扶到了椅子上，并问本人：“这疼不？那疼不？”爹爹气喘吁吁地赶来接本人，并心疼地埋怨道：“如何这么不鉴戒，哪儿像你如许动不动就受伤的？”随后的几天里，同学们对待本人几乎就像对待残疾人一样！咱班的生活委员说道：“你可一定要保护好脚啊！有什么需要匡助的，虽然说。
”此日上午，本人被关在课堂里，不允许下楼做操、跑步。
课间只能眼睁睁地看着同学们跳绳、打篮球。
同学们常常问本人：“能下楼不？能走路不？什么时候好啊？”本人只能无法地回答：“本人也不晓得。
”午时，本人还得被同学们扶着，一阶一阶地跳下楼梯，一步一步跳进餐厅，吃着同学们已经为本人盛好的饭菜。
叙事作文脚扭伤之后（通用31篇）
叙事作文脚扭伤之后叙事作文脚扭伤之后（通用31篇）无论在学习、工作或是生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。
那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家收集的叙事作文脚扭伤之后，希望能够帮助到大家。
叙事作文脚扭伤之后篇1体育课上，五（2）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。
大家都下意识地朝王军看了一眼。
全班学习最好的学生张红停下脚步，伸出双手，想去扶王军。
可她又犹豫了一下，好像想起了什么，皱了皱眉，眨了眨眼，叹了口气，径直回到了队伍中。
她想：你平常看别人有困难时从不出手，还说同，风凉话，现在自己伤着了，别人肯定会向你“学习”的！全班最淘气的学生王明见了更是幸灾乐祸地捂着肚子，仰着天哈哈大笑。
斜着看了他一眼，吐了吐舌头，说：“你这是自作自受！平时欺负我们，还有事没事挑拨同学间的关系，谁都恨你恨到骨子里去了！现在要你尝尝这种滋味也是应该的。
”说着，王明又与其他同学嬉笑着走开了。
全班最爱美的学生李丽，鄙夷地看着他，好像王军干了什么坏事，罪有应得似的。
她也跳着走开了，还丢下一句话：“你不是说男女授受不亲吗？现在，干脆你来承受住你自己说的话的‘威力’吧！”王军这时也是悔恨交加，泪珠像断了线的珠子滚落下来。
他望着同学们一张张面无表情的面孔，红着脸低下了头，想起以前自己的种种冷漠。
没过多长时间，王军又听见一阵脚步声，抬头一看，原来是同学们！王军心里咯噔一下：他们肯定又要来嘲笑我了，我可怎么面对他们呀……没想到的是，张红上前扶起了他。
王军这时更难堪了，他低着头红着脸不敢正视张红。
同学们都笑了起来，张红也忍不住“扑哧”一声笑了。
体育老师来了，语重心长地说道：“王军，班级是个集体呀，怎么能破坏了这和谐的旋律呢？你看，你平时怎样对待别人，而别人又是怎么对待你的呢……？”老师还没说完，王军就打断了：“老师，我知道了，我错了……”同学们笑得更欢了。
脚扭伤去看中医的作文
脚扭伤去看中医的作文
前几天，我可真是倒霉透顶，一不小心把脚给扭伤了。
那疼的呀，简直没
法形容，感觉脚都不是自己的了。
没办法，只好去看中医。
我一瘸一拐地走进了中医诊所，心里还在犯嘀咕：这中医能行吗？别给我
弄些稀奇古怪的法子。
坐下来后，中医大夫过来了，他上下打量了我一番，然后让我把脚伸出来。
我小心翼翼地伸出了那只受伤的脚，大夫轻轻按了按，我“哎哟”一声叫了出来。
大夫笑了笑说：“小伙子，别叫，这才刚开始呢！”我心里暗暗叫苦，这
可咋办呀。
接着，大夫开始给我按摩，那手法，一开始还挺舒服，可没一会儿，就感
觉越来越疼。
我咬着牙，心里想：为了能好，忍了！
按完摩，大夫又拿来了一些草药，说是要给我敷上。
我看着那些奇奇怪怪
的草叶子，心里直发毛。
大夫似乎看出了我的心思，说：“别怕，这都是宝贝，敷上就好得快。
”
好不容易敷完了药，大夫又叮嘱我一堆注意事项，什么不能乱跑啦，要多
休息啦。
我连连点头，心想：只要能快点好，让我干啥都行。
从中医诊所出来，我一瘸一拐地走着，心里盼着这脚能快点好起来。
这看
中医的经历，可真是让我终身难忘啊！。
一个人脚扭伤无助作文
一个人脚扭伤无助作文哎呀，那一天真的是糟糕透顶！我像往常一样，兴高采烈地走在那条熟悉的小路上。
阳光透过树叶的缝隙洒下来，斑斑驳驳的，本是个美好的日子。
我哼着小曲，脚步轻快，心里想着今天要做的那些有趣的事儿。
突然，不知道被什么东西绊了一下，“扑通”一声，我就狠狠地摔倒在了地上。
那一瞬间，钻心的疼痛从脚踝处传来，我倒吸了一口凉气，“哎哟，疼死我了！”我试图站起来，可刚一动，那疼痛就加剧了，像是有无数只小虫子在咬我的脚。
我坐在地上，看着周围来来往往的人，心里充满了无助。
我多么希望有个人能停下来，帮帮我。
这时，一个阿姨从旁边走过，我赶紧喊：“阿姨，能帮帮我吗？”阿姨看了我一眼，脚步却没有停下，嘴里还嘟囔着：“我还有事呢。
”我的心一下子凉了半截，难道她就不能停下帮我一下吗？又过了一会儿，一个叔叔走了过来。
我满怀期待地看着他，说：“叔叔，我的脚扭伤了，您能扶我一把吗？”叔叔皱了皱眉头，说：“小朋友，我赶时间，你找别人吧。
”说完就匆匆走了。
我的眼泪在眼眶里打转，心里又气又委屈：“怎么都没人愿意帮我呢？”我就那样孤单地坐在地上，感觉时间都变得无比漫长。
周围的人似乎都很忙碌，没有人在意我这个受伤的孩子。
这时，一个小女孩走了过来。
她扎着两个小辫子，眼睛大大的，看上去特别可爱。
她蹲下来，关心地问：“姐姐，你怎么了？”我像是抓住了救命稻草，说：“妹妹，我的脚扭伤了，站不起来。
”小女孩想了想，说：“姐姐，我扶你起来。
”可是，她力气太小了，根本扶不动我。
就在我感到绝望的时候，小女孩跑开了。
我心里想：“她是不是也不管我了？”没想到，不一会儿，她带着她的爸爸来了。
小女孩的爸爸二话不说，把我扶了起来，还问我：“孩子，能走吗？要不我送你去医院。
”那一刻，我的心里充满了感激，眼泪止不住地流了下来。
在他们的帮助下，我终于回到了家。
躺在床上，我回想着这一天的经历，心里感慨万千。
难道人与人之间的关心和帮助就这么难吗？这次的经历就像一场噩梦，让我感受到了无助的滋味。
脚扭了，真痛苦作文（通用11篇）
脚扭了，真痛苦作文脚扭了，真痛苦作文（通用11篇）在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。
那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的脚扭了，真痛苦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
脚扭了，真痛苦作文篇1在这个周三下午放学回家的路上，我因为着急回家，不小心在半路上摔倒。
我那还没有穿两天的裤子被当场磨破了一个洞，而我的脚扭了。
当时我只注意裤子上的洞，丝毫没有把扭伤的脚放在心上，因为当时脚不太疼，于是我又跑回了家。
跑回家后，我发现我的脚已经开始红肿了，走一步都很痛。
就在这天的后一天周四，我领教到了脚扭了，有多痛苦。
那天早上我起了床，发现脚还是走一步都很疼，但上学最重要，所以我只有忍痛起了床，吃了早点，去上学了。
在上学的路上，我一瘸一拐的走着，行动速度很慢，时间就这样耽搁了，等走到巴士站时，已经是七点二十五分了，我心里很着急，偏偏公交车一辆也没有来。
心想：要不是脚扭了，这会儿早在公交车上了。
盼星星，盼月亮，终于盼到了一辆公车向我驶来。
“是10路车，到我学校的！”我高兴的喊道。
上车后，老天爷似乎并不体谅我的伤脚，反而像惩罚我似的，前方一下子出现超多辆车，把我坐的这辆车堵住了，俗称“堵车”。
我太后悔了，当初真不应该跑啊！后来我在七点四十五分到校，被老师骂了一顿。
我问天长叹：“脚扭了，真痛苦！”可这场噩梦还没有完，因为你们知道吗﹖周四有一节足以对我致命的课—体育课。
这天，感觉前面的课就像飞一样过去了，接下来就是漫长的体育课了。
上体育课时有两个坏消息：一是我们男生因纪律不好要罚跑7圈，二是我向老师说明理由申请不跑步时，老师说了一句让我崩溃的话：“死了都得跑！”我心寒啊……在操场上跑步，每一步都是那样的艰辛，每一步都有刺骨的疼痛，每一步都是那么的不容易啊！跑得我真是生不如死啊！我仰天大叫：“脚扭了，真痛苦！”好不容易熬到了下午放学，我本已经释然了，心想噩梦终于结束了。
关于脚踝扭伤的作文
关于脚踝扭伤的作文
那天下午，我就像往常一样在公园里慢跑，结果一不小心，就
踩到了个坑，哎呦，脚踝“咔嚓”一声，我就知道大事不妙了。
瞬间，一股疼痛从脚踝处传来，让我差点没站稳。
你知道吗，脚踝扭伤真不是闹着玩的。
刚开始那会儿，我就感
觉整个脚都麻了，走路一瘸一拐的，跟个企鹅似的。
想着赶紧回家
休息休息，没想到越走越疼，到最后简直像踩在棉花上，软绵绵的
使不上劲。
回到家里，我赶紧拿出冰袋冷敷。
说实话，冰敷的时候真的挺
舒服的，冰冰凉凉的，感觉疼痛都缓解了不少。
但过一会儿，冰袋
热了，疼痛又开始回来了，简直像跟我玩躲猫猫一样。
第二天早上起来，脚踝肿得像个馒头似的，轻轻一碰就疼得要命。
赶紧去医院看了医生，医生说我这是典型的脚踝扭伤，需要好
好休息一段时间，还要定期做些康复锻炼。
那段时间真是煎熬啊，每天除了躺着就是坐着，哪儿也去不了。
好在有家人和朋友的关心，还有那些搞笑的视频和电影，让我心情
好了不少。
慢慢地，脚踝也开始恢复了，虽然走路还是有点瘸，但总算是看到了康复的希望。
现在回想起来，那次脚踝扭伤虽然痛苦，但也让我更加珍惜自己的身体，明白了健康的重要性。
脚扭伤同学帮助的作文
脚扭伤同学帮助的作文“啊！”我惨叫一声，就在那一瞬间，我的脚像是被恶魔狠狠掐了一把，疼得我差点直接跳起来——扭伤的脚也不允许我这么做。
我低头一看，脚踝已经迅速肿起了一个大包，像个小山丘似的。
这时候，我那倒霉催的脚就像个叛徒，一步都不肯挪动了。
我正发愁怎么回教室呢，我们班的“活雷锋”——小李出现了。
他先是瞪大了眼睛，嘴巴张得能塞下一个鸡蛋，然后大呼小叫起来：“你这脚咋整的呀？咋像个气球似的肿起来了呢？”我没好气地白了他一眼说：“你就别在这儿大惊小怪了，快想办法把我弄回教室吧。
”小李挠了挠头，然后一拍胸脯说：“得嘞，您就把我当成您的专属座驾吧。
”只见他蹲在我面前，把我的胳膊往他脖子上一搭，像个大力士一样就要把我背起来。
我刚一趴到他背上，他就踉跄了一下，嘴里嘟囔着：“哟呵，你最近是不是偷偷吃了太多好吃的呀，咋这么沉呢？”我在他背上捶了一下说：“你还嫌我重，信不信我自己单脚跳回去。
”他背着我一步一步往教室挪，每走一步都像是在进行一场艰难的拔河比赛。
我能感觉到他的后背都被汗水湿透了，可他嘴里还不闲着，一会儿说：“你这脚扭伤得可真不是时候，要是再晚一会儿，我就能吃到食堂的糖醋排骨了。
”一会儿又说：“你说你是不是看我太闲了，故意给我找点事儿干呀？”我被他逗得哭笑不得。
好不容易到了教室，同学们都围了过来。
同桌小王赶紧把我的脚抬起来放在他的椅子上，还找了个冰袋给我冷敷。
她一边敷一边念叨：“你可真不小心呀，这脚要是不好好养着，以后可咋追着校队的帅哥跑呢？”我被她说得脸一红，大家都哄堂大笑起来。
这时候，班长也走了过来，皱着眉头说：“你这情况得去医务室看看呀。
”然后他又看向小李说：“小李，你再辛苦一下，把他背到医务室去吧。
”小李假装哭丧着脸说：“班长，我这刚把他从操场背到教室，都快散架了，你就不能找别人吗？”可还没等班长说话，他就又把我背了起来，朝着医务室走去。
在医务室里，医生一边检查我的脚，一边数落我：“你这孩子，怎么这么不小心呢？”小李在旁边跟着附和：“就是就是，他呀，就是个马大哈。
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精选作文:脚扭伤之后(600字)作文体育课上，五（3）班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。
大家都不约而同地朝王军走过去，只见王军痛苦的呻吟，用手揉着脚。
有几个同学伸出手，正要扶王军。
突然，有一个声音：他平常看别人有困难时从不出手帮忙，还嘲笑别人，现在自己伤着了，我们也不要管他。
被他嘲笑过的李小果听了，斜着看了他一眼，吐了吐舌头说：你这是自作自受！平时欺负我们，还有事没事挑拨同学间的关系，谁都恨你恨到骨子里去了！现在要你尝尝这种滋味也是应该的。
说完便与其他同。
学嬉笑着走开了。
连最胆小的吴红，用鄙视地眼光看着他，好像王军干了什么坏事，罪有应得似的。
说：你不是说别人都是胆小鬼，你最勇敢，怎么？现在，你也有不行的时候。
王军听了同学们的话，这时悔恨交加，泪珠像断了线的珠子滚落下来。
他望着同学们离他远去的背影，想起以前自己对待别人的种种冷漠行为。
没过多长时间，王军又听见一阵脚步声，抬头一看，原来是体育老师和同学们一起来了。
没想到的是，李小果上前扶起了他。
王军这时更难堪了，他低着头红着脸不敢正视李小果。
同学们都笑了起来，吴红也忍不住扑哧一声笑了。
体育老师语重心长地说道：王军，同学之间要有爱心，你看，你平时怎样对待别人，而别人又是怎么对待你的呢&&？老师还没说完，王军就打断了：老师，我知道了，我错了&&同学们笑得更欢了。
从此，王军果然转变了：主动帮助别人，再也不欺负同学了，和以前真是判若两人啊！王军也说：跟同学好好相处真的很快乐！六年级:小草888篇一：(8) 续写作文（8）续写作文1、什么是续写让我们先来弄清什么是续写。
续写就是在原有故事的基础上，将内容继续延伸，成为一篇完整的文章。
续写，是一种比较常见的“给材料作文”，是把不完整的故事继续补充写完整的写作。
它有助于培养我们合理想象能力，创造思维能力和语言表达能力。
2、续写的形式从续写练习的形式来说，主要有两种：一种是给出故事的开头，然后要求续写故事的情节和结尾。
在中年级语文考试的试题中出现的续写大多都是这种方式。
另一种是根据一篇文章的主要内容和基本情节接着写下去，这是一种读写结合的续写方式，往往要求写出一篇有所发展，情节不同的新故事来。
如，阅读了《龟兔赛跑》后，续写《龟兔故事，赞颂了社会的文明之风。
有的根据自己的生活阅历，写出了路人的冷漠，斥责了这种做法。
还有的写出了姑娘为了不堵塞交通，忍痛放弃捡拾苹果的故事。
这几种故事的结局都是合理的，这样续写的文章就会内容丰富而有新意。
(2)前后照应，防止自相矛盾。
续写要注意前后照应，防止自相矛盾。
特别是给开头的续写，必须要与上文紧密联系，使上下文融为一体。
譬如，文章《难忘的一件事》，文章给出的材料是这样的：每当我看到下雨，脑海里就会出现一位叔叔的身影，而那件事也会浮现在我的脑海里，使我久久难以忘怀……那是夏季的一天，放学时下起了滂沱大雨，我和一个小姑娘站在学校门口等人接。
天色越来越晚，我们两个都焦急不安。
这时，远处隐隐约约一个身影向学校奔来……同学们的续写各种各样，大部分同学读懂了材料的内容，写出了叔叔是小姑娘的爸爸。
经过合理推想写出这位叔叔看到我的焦急，就主动或步行、或骑自行车、或打出租车、或将自己的雨伞借给我等情节，吻合了前面的材料。
但是有的同学写出了叔叔是一个坏人，我机智勇敢地与他进行了斗争，成功脱险的事情。
仅看所续写的内容好像也是在情理之中的，但是结合文章已经给出的材料就会发现，续写的内容与题目和开头有些矛盾。
这种与坏人斗争的事应该是惊心动魄或者是心有余悸的，而不大可能是久久难以忘怀的，你们说对吗？例文评析【文题】体育课上，五(2)班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹……要求：1. 根据提供的情节，联系自己的生活实际展开想象，续写一篇记叙文。
题目《脚扭伤之后》。
2. 先确定作文的中心，把和中心关系密切的材料写具体。
提示：面对省略号，我们可以引发许多想象。
可以想象王军当时痛苦的样子，以及师生的关心；可以想象师生怎样送他上医院治疗，怎样送他回家；还可以想象，王军休养期间同学们怎样探望，怎样帮助他补课；还可以想象不知姓名的司机，怎样帮同学们把王军送往医院；也可以想象王军休养期间不忘班集体，为班级出力量……可想象的内容太多了！同学们要抓住“脚扭伤之后”来展开合理想象，会续写出一篇好文章的。
在想象时，一定要注意“合理”，也就是要切合文中所给情节的实际，切合同学们生活的实际。
不合情理地“胡编”，会违背了练习续写的意图。
选择怎样的材料要先确定文章的中心。
是要赞扬同学之间的友情呢，还是赞颂老师对学生的爱，或是要反映改革大潮中人的真情……中心确定之后，围绕中心去想象，把和中心有关的内容想具体，写具体就行了。
［续写］脚扭伤之后体育课上，五(2)班王军同学练习跳远时，不小心把脚扭伤了，不能动弹。
只见他手指着右脚，咬着牙说：“疼……疼死我了。
”几个身高体壮的男生七手八脚地把他抬出沙坑，小心翼翼地脱下他的鞋袜一看，啊，脚腕已经肿了起来，并且青里透紫地出现了淤血，王军也由于疼痛而汗珠直淌。
大家一下子都慌了，有的说：“快送医院吧。
”有的说：“快打电话通知他爸妈吧。
”更有心急的同学，上前就要为他按摩，恨不得一下子把那个大肿包给揉下去。
就在大家手忙脚乱，心急火燎的时候(由[]整理)，体育王老师却镇定自若。
他制止了要给王军按摩的同学，对大家说：“刚刚扭伤，绝不可以乱动，大家听我安排：冯旭——马上去医务室请校医，并让她带一卷绷带来；肖鹏——你劲大，把王军背到水池边。
”肖鹏在老师的帮助下，小心翼翼地把王军背到了水池边。
同学们也一齐围了过来。
老师边用水池中的冷水冲洗王军扭伤的脚，边告诉我们，这是防止继续瘀血。
一会儿，校医李老师来了，用绷带把王军脚腕上部缠紧。
体育老师又告诉我们，这是不让肿胀再扩散。
然后，他又叮嘱王军把脚架在高处，保证血液回流畅通。
看着老师熟练的操作，听着那头头是道的讲解，再看王军减轻了痛苦的表情，大家都长吁了一口气，一齐向老师投去了敬佩的目光。
这时，王老师又推来一辆自行车，让王军坐在后车架上，和校医一起把他送到医院去做进一步检查治疗。
这堂课上得可真有价值，不光锻炼了身体，还增长了急救知识。
事后连受伤的王军都开玩笑说：“用我身体的疼痛为你们换来了急救知识，值——”从此，大家更佩服体育王老师了。
【评析】这篇习作想象非常新颖，小作者写体育老师如何当场“紧急处理”，从而觉得这节体育课不光锻炼了身体，还增长了急救知识，“值”。
文中写老师的“镇定自若”，和同学们“一下子都慌了”形成鲜明对比，使体育老师给人们留下深刻的印象。
结尾写大家更佩服王老师了，是发自内心的呼声。
［小结］总之，续写既要注意原有故事情节，合理想象；又要敢于创新，写出新意。
那么怎样续写呢？一、在读懂原文的基础上，以原文的结局为起点，写出故事情节的发展和变化。
二、展开充分的想象与联想，做到合情合理、真实生动。
三、续写文章要在主要人物思想行为、性格特点、语言特点和风格上与原文保持一致。
下面以《猪八戒吃西瓜》为例谈谈如何进行续写.唐僧、孙悟空、猪八戒、沙僧一起到西天取经。
正值6月天气，烈日当空，他们走得又累又渴。
来到一座荒庙，孙悟空说：“你们在这里休息休息。
我出去找点果子来给大家解渴。
”猪八戒连忙说：“我也去，我也去！”猪八戒跟着孙悟空走呀，走呀，脚踏在晒热了的土地上，烫得难受，他心里后悔起来。
走了一段路，看见路边有棵白杨树，猪八戒想：“要是能在这树下睡一会儿多好！”他就假装肚子痛，说：“猴哥，我肚子痛，走不动了，就在这里等你。
”孙悟空点点头，一个筋斗翻上天去了。
猪八戒来到白杨树下，感到十分凉快。
忽然，他看见山脚下有个绿油油的东西，在阳光的照耀下闪闪发光。
猪八戒连忙走过去一看，原来是个大西瓜。
他心里高兴极了。
他把大西瓜搬到树下，拔出刀来，正要切又放下了，心想：“师父和沙僧在庙里等着呢，我不能一个人吃了这个大西瓜。
”他想不吃，可又实在嘴馋，眼睛看着这个又圆又大的西瓜，嘴里直流口水。
他忍不住举起刀来，边切边说：“我把这瓜切成四块，我先吃自己的一块，也说得过去。
”切好，便拿起一块，大吃起来。
再说孙悟空一个筋斗云十万八千里，来到南海边上。
这里到处瓜果飘香。
他来不及细看，急忙爬上树去，摘了满满一包果子，往身上一背，又一个筋斗，回到原来的地方。
他正要落下，却从云缝里看见猪八戒捧着一块西瓜在吃，吃完一块，又拿起一块，嘴里还不停地在说些什么。
孙悟空便停住细听。
只听见猪八戒说：“一块瓜不解渴，我再把猴子的一块吃了吧！留下两块给师父和沙僧，也说得过去。
”猪八戒几口就把那块西瓜啃完了，接着又说：“可越吃越想吃了，嘿，我把沙僧的一块也吃了吧，给师父留下一块。
”说着又捧起一块吃起来。
孙悟空听了心想：“这傻子也真贪吃，但总算还记得师父。
”他正想着，不料，猪八戒啃光了这块西瓜，又捧起最后一块西瓜来，说：“师父，师父！不是老猪不留给您吃，一来是老猪实在口渴，二来拿回去一块西瓜也不好意思，就让我老猪代您吃了吧。
”说着就把西瓜往嘴里送。
孙悟空看得又好气又好笑，便在空中叫了声：“八戒！”猪八戒听见孙悟空叫他，心慌了。
他怕孙悟空看见他吃剩下的西瓜皮，就把它们扔得远远的。
接着，猪八戒就跟着孙悟空往回走。
才走几步，猪八戒就踩上一块西瓜皮，摔了一脚，脸都跌肿了。
孙悟空连忙把他扶起来。
猪八戒站起来一看，原来是自己丢的西瓜皮。
想不到才走了十几步，他又踩上一块西瓜皮，身子一摇，跌倒了。
孙悟空把他扶起，叫声：“哎呀，又是哪个家伙？吃了西瓜，把西瓜皮乱丢。
”猪八戒心想：“怎么又碰上一块，真倒霉！可要小心点儿。
”他刚想到这儿，忽然脚下一滑，又跌了一跤。
孙悟空把他扶起来，说：“八戒！你今天怎么老是摔跤？”猪八戒低头细看，又是一块西瓜皮。
下页余下全文篇二：怎样扩写作文怎样扩写作文扩写，指在不改变原文基本精神的前提下，把内容粗略的片断或短文加以扩展和发挥的作文训练形式。
其目的就是使原文主要内容更加生动、具体，使原文中心思想更加鲜明、深刻。
扩写有哪些基本要求呢？一般来说，扩写不能改变原作的中心思想、主要人物和事件，不能改变原文的体裁、人称、时间、地点、语言风格。
掌握了这些要求，怎样扩写一篇文章呢？一、认真阅读原文，抓住主要内容这是扩写的扩写后的文章： 1943年夏收时节，刘胡兰听干部说，要镇压一批罪大恶极的汉奸，拔掉敌人的这些耳目，重建我们的抗日根据地。
一天下午，刘胡兰跟着妈妈在村北拾麦子，拾着拾着，不知不觉走出了二里多地，快到保贤村了。
刘胡兰正拾麦子，忽然看见大路上有个穿着雪白纺绸衣服、架着一副墨镜的人，骑着一辆崭新的自行车，慌慌张张地过来了。
刘胡兰觉得这人很面熟，好像在什么地方见过，可是一时又想不起来。
当这人从她面前过去的时候，她忽然看见那人后衣襟被风吹起，露出了一支手枪来。