高教版《模拟电子技术基础(第五版)课程讲义复习要点第7章教案5(复习)
模电总结复习资料_模拟电子技术基础(第五版)
绪论一.符号约定•大写字母、大写下标表示直流量。
如：V CE、I C等。
•小写字母、大写下标表示总量〔含交、直流〕。
如：v CE、i B等。
•小写字母、小写下标表示纯交流量。
如：v ce、i b等。
•上方有圆点的大写字母、小写下标表示相量。
如：等。
二．信号〔1〕模型的转换〔2〕分类〔3〕频谱二.放大电路〔1〕模型〔2〕增益如何确定电路的输出电阻r o？三．频率响应以及带宽第一章半导体二极管一.半导体的根底知识1.半导体---导电能力介于导体和绝缘体之间的物质(如硅Si、锗Ge)。
2.特性---光敏、热敏和掺杂特性。
3.本征半导体----纯洁的具有单晶体结构的半导体。
4. 两种载流子----带有正、负电荷的可移动的空穴和电子统称为载流子。
5.杂质半导体----在本征半导体中掺入微量杂质形成的半导体。
表达的是半导体的掺杂特性。
*P型半导体:在本征半导体中掺入微量的三价元素〔多子是空穴，少子是电子〕。
*N型半导体: 在本征半导体中掺入微量的五价元素〔多子是电子，少子是空穴〕。
6. 杂质半导体的特性*载流子的浓度---多子浓度决定于杂质浓度，少子浓度与温度有关。
*体电阻---通常把杂质半导体自身的电阻称为体电阻。
*转型---通过改变掺杂浓度，一种杂质半导体可以改型为另外一种杂质半导体。
7. PN结* PN结的接触电位差---硅材料约为0.6~0.8V，锗材料约为0.2~0.3V。
* PN结的单向导电性---正偏导通，反偏截止。
8. PN结的伏安特性二. 半导体二极管*单向导电性------正向导通，反向截止。
*二极管伏安特性----同ＰＮ结。
*正向导通压降------硅管0.6~0.7V，锗管0.2~0.3V。
*死区电压------硅管0.5V，锗管0.1V。
3.分析方法------将二极管断开，分析二极管两端电位的上下:假设 V阳 >V阴( 正偏 )，二极管导通(短路);假设 V阳 <V阴( 反偏 )，二极管截止(开路)。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案第一章：绪论1.1 教学目标了解模拟电子技术的基本概念和应用领域。
掌握模拟电子技术的基本原理和电路组成。
理解模拟电子技术的发展历程和趋势。
1.2 教学内容模拟电子技术的定义和特点。
模拟电子技术的应用领域。
模拟电子技术的基本原理。
模拟电子电路的组成。
模拟电子技术的发展历程和趋势。
1.3 教学方法采用讲授法，讲解模拟电子技术的基本概念和原理。
利用示例电路图，展示模拟电子电路的组成和功能。
引导学生进行思考和讨论，理解模拟电子技术的发展趋势。
1.4 教学资源教材：《模拟电子技术基础》课件：模拟电子技术的基本概念和原理。
示例电路图：展示模拟电子电路的组成和功能。
1.5 教学评估课堂提问：了解学生对模拟电子技术的基本概念和原理的理解程度。
作业布置：让学生绘制和分析示例电路图，巩固对模拟电子电路组成和功能的理解。
第二章：放大电路2.1 教学目标掌握放大电路的基本原理和分类。
理解放大电路的性能指标和参数。
学会分析放大电路的工作状态和特点。
2.2 教学内容放大电路的定义和作用。
放大电路的分类和基本原理。
放大电路的性能指标和参数。
放大电路的工作状态和特点。
2.3 教学方法采用讲授法，讲解放大电路的基本原理和分类。
通过示例电路图，展示放大电路的性能指标和参数。
引导学生进行实验观察和数据分析，理解放大电路的工作状态和特点。
2.4 教学资源教材：《模拟电子技术基础》课件：放大电路的基本原理和分类。
示例电路图：展示放大电路的性能指标和参数。
实验设备：进行放大电路的实验观察和数据分析。
2.5 教学评估实验报告：评估学生对放大电路性能指标和参数的理解和应用能力。
第三章：滤波电路3.1 教学目标掌握滤波电路的基本原理和分类。
理解滤波电路的功能和应用。
学会分析滤波电路的特性和解算。
3.2 教学内容滤波电路的定义和作用。
滤波电路的分类和基本原理。
滤波电路的功能和应用。
滤波电路的特性和解算。
3.3 教学方法采用讲授法，讲解滤波电路的基本原理和分类。
《模拟电子技术基础(第五版 康华光主编)》 复习提纲
模拟电子技术基础复习提纲第一章绪论）信号、模拟信号、放大电路、三大指标。
（放大倍数、输入电阻、输出电阻）第三章二极管及其基本电路）本征半导体：纯净结构完整的半导体晶体。
在本征半导体内，电子和空穴总是成对出现的。
N型半导体和P型半导体。
在N型半导体内，电子是多数载流子；在P型半导体内，空穴是多数载流子。
载流子在电场作用下的运动称为漂移；载流子由高浓度区向低浓度区的运动称为扩散。
P型半导体和N型半导体的接触区形成PN结，在该区域中，多数载流子扩散到对方区域，被对方的多数载流子复合，形成空间电荷区，也称耗尽区或高阻区。
空间电荷区内电场产生的漂移最终与扩散达到平衡。
PN结最重要的电特性是单向导电性，PN结加正向电压时，电阻值很小，PN结导通；PN结加反向电压时，电阻值很大，PN结截止。
PN 结反向击穿包括雪崩击穿和齐纳击穿；PN结的电容效应包括扩散电容和势垒电容，前者是正向偏置电容，后者是反向偏置电容。
）二极管的V-I 特性（理论表达式和特性曲线））二极管的三种模型表示方法。
（理想模型、恒压降模型、折线模型）。
（V BE=）第四章双极结型三极管及放大电路基础）BJT的结构、电路符号、输入输出特性曲线。
（由三端的直流电压值判断各端的名称。
由三端的流入电流判断三端名称电流放大倍数））什么是直流负载线什么是直流工作点）共射极电路中直流工作点的分析与计算。
有关公式。
(工作点过高，输出信号顶部失真，饱和失真，工作点过低，输出信号底部被截，截止失真)。
）小信号模型中h ie和h fe含义。
）用h参数分析共射极放大电路。
（画小信号等效电路，求电压放大倍数、输入电阻、输出电阻）。
）常用的BJT放大电路有哪些组态（共射极、共基极、共集电极）。
各种组态的特点及用途。
P147。
（共射极：兼有电压和电流放大，输入输出电阻适中，多做信号中间放大；共集电极（也称射极输出器），电压增益略小于1，输入电阻大，输出电阻小，有较大的电流放大倍数，多做输入级，中间缓冲级和输出级；共基极：只有电压放大，没有电流放大，有电流跟随作用，高频特性较好。
模电总结复习资料-模拟电子技术基础(第五版)
模电总结复习资料-模拟电子技术基础(第五版) 前几天模电总结了这本书，希望大家都能在这个学期继续坚持下去，有时间一定要看看。
希望大家看完之后可以收获很多经验与知识。
有一句话叫：“把时间浪费在不该花的地方，是一件最愚蠢的事。
”今天为大家分享的是模电总结资料之一：模拟电子基础（第五版),本书共分三册，共36章、120多页，是电子技术专业学生学习、复习和备考中不可缺少的重要资料。
在本教材中对基本概念和基本理论作了进一步的阐述，对所学知识进行了梳理，同时结合模拟电路实际设计方法对测试题型作了相应介绍，并给出了实验原理与应用方法。
一、基本概念电路的构成过程是：(1)产生信号的电源：由电路产生的电压和电流组成的电流源及谐波。
(2)信号的基本特性：由输入信号和输出信号组成的一组数字信号或一组模拟信号。
(3)信息形式：用来表示信号形式的一组信息和表达信息的符号。
电路所能实现的全部物理过程，以及所对应的控制策略对电路系统产生的影响和变化过程。
例如，电路图对逻辑关系的影响、电阻、电压互感和通信方法等。
电信号是通过测量在电路中被处理过的信号来描述和再现物理状态的。
有：时间步长、频率）时钟钟、电压基准；时间继电器式电路板(SOSD)等。
(4)模拟信号是在单片机或集成电路上按一定原理经过处理，以实现某种特定功能和性能而制造出来的数据符号。
1、模拟电路的结构电路是由输入信号、输出信号构成的。
模拟电子电路由输入输出端组成。
A.输入端的输出信号包括：频率和电压；谐波分量和电源谐波分量。
B.输出端是处理后的数字信号的一种输出方法或器件，主要是对信号进行采样和运算的部件。
C.时间继电器式电路板，也称为功率继电器。
D.控制输出的一种电路，包括：时间基准和电流基准。
2、模电信号的组成及与数字信号的关系电感在电路中起到传递电压的作用。
电流在经过电感后，在通过电感的电流场作用下转换为数字信号，其特性曲线称为数字信号。
电感在数字信号中起着很重要的作用。
高教版《模拟电子技术基础(第五版)课程讲义复习要点第7章课件3(7.5)
（2） Ii If
I
i
0,
U
i
0
I&i
U&S RS
I&O
I&f
RC2 Rf RC2
I&O
RC2 U&o Rf RC2 RC2 // RL
A&usf
U&O U&S
1
Rf Re2
RC2 // RS
RL
F&ii
I&f I&o
Re2 Rf Re2
【例6.4.4】如图所示。
A（（&【us21f解））】求判UU&&在断So 深交II&&度流of 负负UI反反&&oo 馈馈 U条的I&&iS件组下态F1&的；ii UAI&&&ofo 和 UI&&AiS usf 。
利用
Af
1 F
先求反馈系数，再求放大倍数
对电压串联负反馈，有
Auuf
Auf
Uo Ui
Uo Uf
1 Fuu
对电流串联负反馈，有
Aiuf
Io Ui
Io Uf
1 Fui
对电压并联负反馈，有
Auif
Uo Ii
Uo If
1 Fiu
对电流并联负反馈，有
Aiif
Io Ii
Io If
1 Fii
2、求电压放大倍数 Auf 或 Ausf
U&o
反馈系数为：
F&u
U&f U&o
RE1 RE1 RF
【例7-5-2】 如图7.5.2所示，求反馈系数。
《模拟电子技术基础》教学教案
《模拟电子技术基础》教学教案一、教学目标1. 知识与技能：（1）掌握模拟电子技术的基本概念、原理和应用；（2）熟悉常用模拟电子元件的工作原理和特性；（3）学会分析模拟电路的基本方法，并能应用到实际问题中。
2. 过程与方法：（1）通过实例讲解，培养学生的动手能力和实际操作技能；（2）采用小组讨论、问题解答等方式，提高学生的合作能力和解决问题的能力；（3）注重培养学生分析问题、解决问题的能力，提高学生的创新思维。
3. 情感态度与价值观：（1）培养学生对模拟电子技术的兴趣和爱好，激发学生学习热情；（2）培养学生勇于探索、积极思考的科学精神；（3）培养学生团队协作、资源共享的良好品质。
二、教学内容1. 第四章：常用模拟电子元件（1）电阻、电容、电感的工作原理和特性；（2）二极管、晶体管的工作原理和特性；（3）集成运算放大器的原理和应用。
2. 第五章：模拟电路分析方法（1）电压放大电路的分析和设计；（2）反馈电路的原理和应用；三、教学资源1. 教材：《模拟电子技术基础》；2. 实验室设备：电阻、电容、电感、二极管、晶体管、集成运算放大器等元器件和实验仪器；3. 多媒体教学设备：PPT、教学视频等。
四、教学过程1. 导入新课：通过实例介绍模拟电子技术在生活中的应用，激发学生学习兴趣；2. 讲解基本概念和原理：PPT展示，结合实物讲解，让学生直观了解元器件的工作原理和特性；3. 分析实际电路：引导学生运用所学知识分析实际电路，培养学生的动手能力和实际操作技能；4. 小组讨论：针对实际电路，进行小组讨论，培养学生的合作能力和解决问题的能力；五、教学评价1. 平时成绩：考察学生的出勤、课堂表现、作业完成情况等；2. 实验报告：评价学生在实验过程中的操作技能、问题分析和解决能力；3. 期末考试：全面测试学生对课程知识的掌握程度。
六、教学内容6. 第六章：模拟信号的运算与处理（1）集成运算放大器的基本应用；（2）模拟信号的加法、减法、乘法、除法运算；7. 第七章：模拟信号的转换（1）模拟信号与数字信号的相互转换；（2）模数转换器（ADC）和数模转换器（DAC）的工作原理；（3）模拟信号转换技术的应用。
模拟电子学基础第七章优秀课件
电压电流反馈判别方法：
“输出短路法”
假设输出电压vo=0或令负载电阻RL=0，若反馈信号消失，则 说明反馈信号与输出电压成比列，即为电压反馈；若反馈信
号仍然存在，则为电流反馈。
例7.1.5 试判断7.1.8所示各电路中的交流反馈是电压反馈还 是电流反馈。
该电路中，Rf构成反馈回路，且反馈信
号为电流if，根据“虚地”，vn≈0，且
有
if
vn vo Rf
vo Rf
按照输出短路法，令vo=0，则有
在反馈。
该电路为两级放大电路，A1构成电 压跟随器，A2构成反相比例运算电 路每。级放大都存在反馈——局部反馈 两级放大间也存在反馈——级间反馈
7.1.2 直流反馈与交流反馈
直流反馈
存在于放大电路的直流通路中的反馈。
交流反馈
存在于放大电路的交流通路中的反馈。
直流反馈影响放大电路的直流性能，交流反馈影响交流性能。 判断方法：根据反馈到输入端的信号是交流，还是直流，或同
该电路中，T1和T2组成第一级单端输入﹣单端输出的差分放 大电路，且输入与输出信号分别在T1的基极和集电极，且相 位相反。 T3组成第二级共射放大电路，其输出与输入信号也反相。 电阻Rf和Rb2组成级间反馈网络，显然反馈信号也为正。
7.1.4 串联反馈与并联反馈
串并联反馈判别： 由反馈网络在放大电路输入端的连接方式判定。
7.1 反馈的基本概念与分类
7.1.1 什么是反馈 7.1.2 直流反馈与交流反馈 7.1.3 正反馈与负反馈 7.1.4 串联反馈与并联反馈 7.1.5 电压反馈与电流反馈
7.1.1 什么是反馈
反馈：将电路输出电量(电压或电流)的一部分或全部通过反馈 回路，用一定的方式送回到输入回路，以影响输入电量 (电压或电流)的过程。
模电第五版康华光复习大纲
40 带宽 20 0 2 20 fL 2 102 2 103 2 104 fH f/Hz
第三章 二极管及其基本电路
1、理解半导体中有两种载流子 电子 空穴——当电子挣脱共价键的束缚成为自由电子后， 共价键就留下一个空位，这个空位就称为空穴 2、理解本征半导体和本征激发 本征半导体——化学成分纯净的半导体 •两种载流子参与导电，自由电子 数（n）=空穴数（p） 本征激发的特点—— •外电场作用下产生电流，电流大 小与载流子数目有关 •导电能力随温度显著增加
第五章 场效应管放大电路
双极型三极管是电流控制器件，场效应管是电压控制器件。 1、能够根据转移特性判别场效应管的类型（P237 表5.5.1） 结型场效应管 N型：VGS＜0 VDS＞0夹断电压VP＜0 P型：VGS＞0 VGS＜0夹断电压VP＞0 N型：VGS＞0 VDS＞0开启电压VT＞0 P型： VGS＜0 VGS＜0开启电压VT＜0
4、熟练掌握PN结 形成——由于浓度差，而出现扩散运动，在中间形成空 间电荷区（耗尽层），又由于空间电荷区的内电场作用，存 在漂移运动，达到动态平衡。 单向导电性 —— 不外加电压，扩散运动=漂移运动，iD=0 加正向电压（耗尽层变窄），扩散运动＞漂移运动形成iD 加反向电压（耗尽层变宽），扩散运动为0，只有很小的 漂 移运动 形成反向电流 特性方程：iD=IS（eVo/VT-1） 特性曲线 ： 正向导通：死区、导通区 反向截止：截止区、击穿区
3、正确理解变压器反馈式，电容三点式，电感三点式LC 正弦波振荡电路的结构和工作原理 4、了解石英晶体正弦振荡电路的工作原理及特点 5、能够利用相位平衡条件判断电路是否振荡。 6、电压比较器及电压传输特性。 习题9.6.1；9.6.2；9.7.1；9.7.2；
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练习：判反馈类型
7-6 判
+VCC
反馈
RB
RC
类型
+ C1 ui _
C2 +
VT
RL uo
_
+VCC RB
+ C1 u_i
简易法：①对于串联反馈，如果反馈端的瞬时极性与输入端瞬 时极性相同，为负反馈；否则，为正反馈。
② 对于并联反馈，如果反馈端的瞬时极性与输入端瞬时极性
相同，为正反馈；否则，为负反馈。
-
-
+
注意三极管和场效应管 + 的三个电极极性关系
+
+
+
+
+
（共射） （共集） （共基）
二、深度负反馈的估算
（一） 反馈系数及放大倍数的估算
第七章 放大电路中的反馈（复习课）
对本章 的要求
熟练掌握反馈类型的判断方法； 熟练掌握深度负反馈下反馈系数及放大倍数的估算； 熟练掌握引进适当反馈类型的方法。
一、反馈类型的判别方法
⒈判有无反馈：找联系
①有从输入到输出的放大通路；
②有从输出回到输入的反馈通路； 或输入输出回路有公共元件（支路）
。
⒉ 判是交流、直流还是交直流反馈
同相法（同极法）：对运放（三极管）电路，如果反馈端与输 入信号正极性端接在运放（三极管）同一输入端（电极）上， 为并联反馈，否则，为串联反馈；
⒌ 判反馈极性：
瞬时极性法：先假定输入信号处于某一瞬时极性，然后判断出 电路中其它有关各点信号的瞬时极性，根据输入信号和反馈信 号的极性关系，判断反馈信号是增强了输入信号（正反馈）还 是削弱了输入信号（负反馈）。
5.电压反馈稳定输出电压，电流反馈稳定输出电流。 6.负反馈可使通频带展宽。
2. 根据要求引进适当负反馈类型的方法
1. 稳定Q点引入直流负反馈，改善动态性能引入交 流负反馈；
2. 根据负载需要，需输出稳定电压（或减小输出电阻）应引入 电压负反馈，需输出稳定电流（或增大输出电阻）应引入电 流负反馈；需提高带负载能力（即减小输出电阻），应引入 电压负反馈；
RB1
RC1
RB2
C2
C1 A
VT1
RS
us
Ui
RE1
+VCC RC2
C3
VT2
RL Uo RE2
RB1
C1
RS
us
Ui
RC1
RB2
C2 VT1
+VCC RC2
C3
VT2
RE1
RF CF
RL Uo RE2
RF
CF
练习
⒈ 判断图示电路中是否存在反馈？若存在反馈，指出反馈元件， 并判断反馈类型（对多级反馈，只判断级间反馈）
3. 若要增大输入电阻，减小放大电路从信号源索取的电 流，应引 入串联负反馈；若要减小输入电阻，增大输入 电流，则应引入并联负反馈。
4、引入串联负反馈和并联负反馈的效果还与信号源有关。当 信号源的内阻较小（或为近似恒压源时），引入串联负反馈效 果较好。 反之，当信号源的内阻较大（或为恒流源时），引入 并联负反馈效果较好。
5、放大倍数：
Af
=
1 F
（二） 电压放大倍数的估算
求解深度负反馈放大电路放大倍数的一般步骤：
（1）判断反馈组态； （1）判断反馈组态；
（2）求反馈系数；
（3）求解 Af （或 Ausf ）。
、Auf
（2）根据电路求 X&f f1 U&o , X&i f1 U&i
（3）求解 Auf（或 Ausf ）。
VT RE
C2
+ RL _uo
图（a）
图（b）
RG1
+
C1
ui
RG2
_
+VDD RD
C2
+
VT
RL
uo
RG
RS
CS
_
图（C）
7-7 判 反馈 类型
图（a）
图（b）
图（c ）
图（d ）
7-15 在图T7-15中，电路中引入的是直流反馈还是交流 反馈？若是交流反馈，判断出反馈组态？设所有电容对 交流信号均可视为短路。
方法： 直流反馈： 只存在于直流通路中的反馈；
画交直 交流反馈： 只存在Hale Waihona Puke 交流通路中的反馈；流通路 。
交直流反馈：在交直流通路中都存在的反馈。
⒊ 判是电压还是电流反馈—输出端
短路法：令 U&O （0即把输出电压两端短接），若反馈信号不
复存在，为电压反馈；若反馈依旧存在，为电流反馈。
⒋ 判是串联还是并联反馈—输入端
⒉ 对图（a）所示电路，若要增大输入电阻，提高带负载能力， 应将原反馈改成何种级间反馈？如何改？（画出改后的电路）
⒊ 对图（a）改后的电路，若满足深负反馈的条件，试估算闭环
放大倍数
。
A&uf
U&O U&i
下次讲：
第六章
图（a ）
图（b ）
反馈系数的求法：
1、找出反馈网络，判断出反馈组态
2、求输出信号单独作用时的反馈量（若是串联反馈将反馈网络 与输入端连接处断开，求出反馈电压；若是并联反馈，将反 馈网络与输入端连接处接地，求出反馈电流。）
3、确定输出量
若是电压反馈，输出量是电压。 若是电流反馈，输出量是电流。
反馈量 4、反馈系数： F 输 出 量
注意
Ui Uf （串联负反馈）
①深度负反馈中的几个关系 Ii If （并联负反馈）
Ui 0, Ii 0
② A、F、Af 和 Auf（或 Ausf）同符号。
其正负取决于UO和 U（i 或 US ）之间的相位关系。 （相同取正，相反取负）
三、负反馈对放大电路性能的影响及引进合适负反馈的方法
⒈负反馈对放大电路性能的影响 1.降低放大倍数 2.提高放大倍数的稳定性 3.改善波形失真 4. 对输入输出电阻的影响 串联反馈增大输入电阻，并联反馈减小输入电阻。 电压反馈减小输出电阻，电流反馈增大输出电阻。