国家开放大学《管理案例分析》形考任务1参考答案

国家开放大学《管理案例分析》形考任务1

参考答案

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判断正误（每小题2分，共20分）

1.管理案例写作计划的主要内容就是安排案例撰写的时间。（）

对

错

2.在案例学习的过程中，我们只需要把握住4个关键环节，即分析形势、提出方案、预测结果和做出决策。（）

对

错

3.案例的结构安排通常可以遵循两种顺序：一是时间顺序，二是内容顺序。（）对

错

4.案例写作原则的中立原则要求案例作者在对案例进行描述时，尽量使用中立性的语言，不进行评论或者使用带有倾向性的观点。（）

对

错

5.案例有其特定的文体和书写规范，是为特殊的教学目的服务的；而实例以写实为主，一般是对所发生的客观事实的介绍和描述，没有固定的格式和书写规范。（）

对

错

6.案例写作原则中的前瞻原则是指案例作者根据企业实际发生的事件，推断未来

可能产生的后果，启发人们思考。（）

对

错

7.案例写作原则中的仿真原则是指案例作者根据企业实际自己杜撰案例中的人物和内容，设计案例作者关心的问题。（）

对

错

8.在案例学习中，谈判法是指定学生分别扮演谈判各方，设立谈判规则，陈述须要交涉的内容，确定谈判的结果。（）

对

错

9.管理案例就是围绕着一定的管理问题而对某一真实的管理情景所作的文字描述。不包括声像等其他媒介采编撰写方式。（）

对

错

10.案例内容的表述涉及很多方面，第一个就是写好案例的开头和结尾，即指案例的开头必须要和结尾相呼应。（）

对

错

(精编)2020国家开放大学学习指南形考作业参考答案《管理案例分析》网络课形考网考试题及答案

(精编）国家开放大学学习指南形考作业参考答案《管理案例分析》网络课形考网考试题及答案《管理案例分析》答案形考任务 1：客观测验题（10 分）判断正误（每小题 1 分，共 10 分）题目1管理案例写作计划的主要内容就是安排案例撰写的时间。（×）选择一项：对错题目 2在案例学习的过程中，我们只需要把握住 4 个关键环节，即分析形势、提出方案、预测结果和做出决策。（×）选择一项：对错题目3案例的结构安排通常可以遵循两种顺序：一是时间顺序，二是内容顺序。（×）选择一项：对错题目 4案例写作原则的中立原则要求案例作者在对案例进行描述时，尽量使用中立性的语言，不进行评论或者使用带有倾向性的观点。（√）选择一项：对错题目5案例有其特定的文体和书写规范，是为特殊的教学目的服务的；

而实例以写实为主，一般是对所发生的客观事实的介绍和描述，没有固定的格式和书写规范。（√）选择一项：对错题目6案例写作原则中的前瞻原则是指案例作者根据企业实际发生的事件，推断未来可能产生的后果，启发人们思考。（×）选择一项：对错题目7案例写作原则中的仿真原则是指案例作者根据企业实际自己杜撰案例中的人物和内容，设计案例作者关心的问题。（×）选择一项：对错题目8在案例学习中，谈判法是指定学生分别扮演谈判各方，设立谈判规则，陈述须要交涉的内容，确定谈判的结果。（√）选择一项：对错题目9管理案例就是围绕着一定的管理问题而对某一真实的管理情景所作的文字描述。不包括声像等其他媒介采编撰写方式。（×）选择一项：对错题目10案例内容的表述涉及很多方面，第一个就是写好案例的开头和结尾，即指案例的开头必须要和结尾相呼应。（×）选择一项：对错形考任务 2：案例补充（20 分）请自选（或由本课程辅导教师指定）文字教材中案例篇第五章-第十三章中的任意一章的【示范案例】中的案例，对案例正文进行资料补充。

国家开放大学《公共部门人力资源管理》形考任务1参考答案

国家开放大学《公共部门人力资源管理》形考任务1参考答案案例一：美国政府的人才战略二战以后，美国之所以能够在经济上取得巨大的成就,成为当今世界头号发达国家,在一定程度上得益于其宏观层面的人才资源开发。这些对包括中国在内的发展中国家具有借鉴意义。美国宏观层面的人力资源开发范围很广，概括起来，其手段主要有以下几点。 …… 案例讨论： 1、结合美国的国情，分析美国政府人才战略有哪些特点？（50分）参考答案：答:美国是一个移民国家，一直把争夺世界各国优秀人オ作为一项国家战略。几十年来，美国采取多种手段从别国引进大批人オ，特别是高科技人オ。美国吸引外国人オ主要释放的有以下几块“磁铁”: 一、不断修订的移民法。从上个世纪50年代开始，美国多次修改移民法。1965年制定了新移民法，每年专门留出2.9万个移民名额给来自任何国家的高级专门人オ，为吸引外国优秀人オ莫定了坚实的基础。1990年，布什总统又签署新的移民法。2001年美国出台《加强21世纪美国竟争力法》，其核心就是要吸纳世界各国的优秀科技人オ，计划3年内，每年从国外吸收19.5万名技术人员。这些规定，能使真正有本领、对美有用的人留在美国。二、将留学生作为人才的后备力量。美国实施留学生政策始于二战后不久，通过提供奖学金接受各国学生及学者赴美学习。一些名牌大学通过提供优厚的助学金、奖学金和优惠贷款来吸引国外留学生就读，据美国国家科学基金会统计，25％的外国留学生在学成后定居美国，被纳入美国国家人才库;在美国科学院的院士中，外来人士占22％;在美籍诺贝尔奖获得者中，有35％出生在国外。三、“绿卡”政策为外籍人才提供方便。美国吸引人オ的一项重要政策，就是授予非美国籍专业工作人士在美永久居留权，俗称“绿卡”。四、打造优越的社会环境留住人オ。吸引人オ和留住人オ是同等重要的，甚至留住人才会更难。那么美国又是凭借什么长久地留住人才的呢?首先，让“高

国家开放大学2021年秋季《管理学基础》形考任务1-4(含答案)

国家开放大学2021年秋季《管理学基础》形考任务1-4（含答案）客观题部分形考一 1下列下列各选项中，（）属于管理的对象。---组织资源和组织活动 2“凡事预则立，不预则废”，说的是（）的重要性。---计划 3人们常说“管理是一门艺术”，这强调的是（）。---管理的实践性 4当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是（）的角色。---精神领袖 5对于高层管理者来说，掌握良好的（）是最为重要的。---概念技能 6泰罗科学管理理论的中心问题是（）。--- 提高劳动生产率 7在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以（）为重要标准。---效率的逻辑8日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是（）。---形成了自己独特的企业文化 9计划工作的前提是（）。---预测 10每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的（）特征。---普遍性 11当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该（）。---更短 12选择方案就是根据评价结果，从各种可行方案中选出（）的方案。---最满意 13当预测者能够得到足够的准确数据资料时，采用（）是可取的方法。---定量预测 14企业目标并不是一成不变的，应根据外部环境的变化及时调整与修正，使其更好地实现企业的宗旨，这就是确定企业目标的（）原则。---权变性15目标建立过程中要注意，目标数量要适中。一般地，要把目标限制在（）以内。---5个 16根据管理二重性的原理，与自然属性相联系的是（）。---生产力,社会化大生产

2021年国开电大《现代管理专题》形考任务1-4答案

2021年国开电大《现代管理专题》形考任务1-4答案形考任务一一、判断题：判断对错，正确的选“对”,错误的选“错”,每题1分，共9 分题目1 ERP只是一套先进的计算机管理系统。选择一项：对错正确的答案是“错”。题目2 ERP管理是一种全新的管理方法，它通过加强企业间的合作，强调对市场需求快速反应、高度柔软性的战略管理以及降低风险成本、实现高收益目标等优势，从集成化的角度管理供应链问题。选择一项：对错正确的答案是“对“。题目3 JIT生产方式的基本思想是只在需要的时候，按批生产产品。选择一项：对错正确的答案是“错”。题目4 MRPⅡI的基本思想就是对企业产、供、销、各个环节进行有效地计划、组织和控制。选择一项：对错正确的答案是“错”。题目5 OECD认为知识经济是建筑在知识和信息的生产、分配和管用基础之上的经济，知识是提高生产率和实现经济增长的驱动器。选择一项：对错

正确的答案是“对”。题目6 产业革命即第一次生产管理革命。选择一项：对错正确的答案是“错”。题目7 产品联盟主要是指围绕产品进行的联盟，其目的在于争取规模经济。选择一项：对错正确的答案是“错”。题目8 人本管理成功的标志是组织的目标能够实现。选择一项：对错正确的答案是“错”。题目9 人本管理的基本原则包含有环境创设准则。选择一项：对错正确的答案是“对”。二、单项选择题：每小题只有一个正确的选项，每题2分，共10分题目10 CEO的中文含义是()。选择一项： a. 信息主管 b. 知识主管 c. 首席执行官 d. 财务主管正确答案是：首席执行官题目11 MRP系统的三种输入信息中不包括()。选择一项：

电大国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10参考答案

电大、国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10参考答案形考任务1 1、关于目标，说法正确的有（ A ）。 ①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程；③思考目标的过程就是增强自信心的过程；④目标让人不断受到激励和鞭策；⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步 A. ①②③④ 2、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是（ C ）。 C. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维 3、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（ C ）。 C. 头脑风暴法 4、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（ D ）。 D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法 5、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的（ A）的缺点。 A. 效率受规模限制 6、小赵决定提高自己的自我认知能力，（C）对他提高自我认知能力没有帮助。 C. 通过批评反思自己的行为 7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在（B）的情况下，获得的反馈是无益的反馈。 B. 当你认为反馈是无价值时

8、关于SWOT分析法中字母与其对应的含义,说法不正确的是（ D ）。 D. S——劣势，T——机会 9、个人SWOT分析中，首先应对（ D ）进行分析。 D. 自身条件 10、根据KOLB学习周期，实践和具体做些事情（ A ）阶段的内容。 A. 获得经验 11、根据KOLB学习周期，“从实际出发考虑应该怎样做，然后对实践进行总结和反思，最后进行理论化思考”是从（A）阶段开始学习。 A. 应用 12、关于反思的说法，正确的是（ C）。 C. 反思与理论学习和实践应用相结合，组成完成的学习过程 13、思考是反思过程中必不可少的步骤。关于反思中的思考，说法不正确的是（ D ）。 D. 思考需要考虑到问题的多个方面，无须遵循逻辑 14、小张和小王在同一个生产车间上班，为了熟悉彼此的工作，学习对方的技能，而又不耽误自己的工作进度，他们可采用（ C）的学习形式。 C. 岗位轮换 15、小张在学习的过程中遇到一些学习障碍，不属于学习障碍的是（ C ）。 C. 自信果断 16、关于学习中存在的障碍及其解决方法，对应不正确的是（D）。 D. 工作无稳定感——辞职，寻找新的工作 17、关于长期目标，说法正确的是（ A ）。 A. 长期目标代表了个人对未来的理想和期望

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1参考答案

国家开放大学《个人与团队管理》形考任务1-10参考答案形考任务一 1、关于目标，说法正确的有()。 ①目标是个人、部门或整个组织所期望的成果；②思考目标的过程就是确认自身价值的过程③思考目标的过程就是增强自信心的过程④目标让人不断受到激励和鞭策⑤在头脑中确定目标是走向成功的最后一步 A.①②③④ B.①③④⑤ c.①②④⑤ D.①②③⑤ 2、通过测试，可以知道个人擅于使用哪个半脑。对于个人的左右脑分工，说法正确的是()。 A. 个人应该经常使用擅于使用的半脑 B. 大脑的能力不可开发，所以对不擅于使用的半脑无能为力 c. 在思维时，应该左右半脑同时使用，即全脑思维 D. 如果你擅于想象，而不善于逻辑，说明你左脑比较“发达” 3、刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了()。 A. 德尔菲法 B. 电子会议 C. 头脑风暴法 D. 名义群体法 4、关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是()。 A. 尽可能地多提一些想法 B. 不要判断、批评或思考 C. 简要记下这些想法 D. 谨慎思考，避免出现荒谬想法 5、如果小型团队利用电子头脑风暴法开会，收效不一定高。这体现了电子头脑风暴法的( ) 的缺点。 A. 效率受规模限制 B. 社会互动减少 C. 权威损失 D. 缺乏赞许 6、小赵决定提高自己的自我认知能力，()对他提高自我认知能力没有帮助。 A. 通过观察反思自己的行为 B. 通过阅读反思自己的行为 C. 通过批评反思自己的行为 D. 通过讨论反思自己的行为 7、能够使自我得到收获的反馈就是有益的反馈，但在()的情况下，获得的反馈是无益的

国家开放大学公共部门人力资源管理形考任务1答案

国家开放大学公共部门人力资源管理形考任务1 注意：学习平台题目可能是随机，一定注意答案对应的选项，同学们在本页按“Ctrl+F”快捷搜索题目中“关键字”就可以快速定位题目，如果答案有疑问或遗漏，请在下载网站联系上传者进行售后。国家开放大学公共部门人力资源管理形考任务1简答题题目：王强是M市工商局人事处的处长，通过学习《人力资源管理》这门课，他意识到政府部门要提高工作效率，首先得靠优秀的人才作保障，人才是组织成功最重要的因素。人力资源规划工作具有一定的前瞻性，做好人力资源规划有利于吸引人才、留住人才和使用好人才。过去工商局从来没有进行过人力资源规划工作，王强决定开始立即着手进行工商局未来五年的人力资源规划工作。由于人力资源规划工作在该市工商局是首次开展，王强首先通过两种方式进行调研，以了解人力资源工作的实际情况：一种方式是发放无记名调查问卷，了解未来几年该局将会遇到的机遇、挑战和问题，以及未来五年该部门所需要的人才数量；另一种方式是在基层、中层、高层公务员中各选取一部分人员进行访谈，以深入了解情况。但令王强料想不到的是，很多人在填写调查问卷时，没有将自己的真实情况和观点反映出来。在访谈的时候，不少职工不太配合，即使参加了谈话，也很少涉及正题，不能从中获得很多有用的信息。甚至有的职工直截了当地说：“王处长，我们单位不是企业，用多少人是由编制控制的，规划能有什么用？”“工商局这种单位还愁招不到人？”“你先把目前我们单位人浮于事的问题解决了，人力资源规划以后再搞吧。” 王强受到了不小的打击，他开始思考在工商局这样的公共部门，人力资源规划工作到底应不应该进行？案例分析： 1. 对于公共部门来说，有必要进行人力资源规划吗？为什么？（50分）参考答案：对于公共部门来说，进行人力资源规划是非常必要的。以下是几个原因： 1. 合理配置人力资源：人力资源规划能够实现组织内部人力资源的合理配置，优化组织内部人力资源组合结构，做到适人适位，让员工较大限度地发挥自己的才能和作用，提高员工的工作效率。 2. 满足组织成员需求：人力资源规划能够满足组织成员的需求，提高员工的满意度和对组织的归属感，调动员工的积极性和创造性。这对于公共部门来说尤其重要，因为公共部门的员工是为社会公众服务的，他们的工作态度和效率会直接影响到公众对政府的信任度。 3. 有利于公共部门的长期发展：公共部门的人力资源规划不仅关注当前的人力资源需求，也考虑了未来的发展趋势和长远目标，因此有助于公共部门制定和实施长期的人力资源发展战略，以适应社会发展的需要。 4. 提高公共部门的工作效率和服务质量：通过合理的人力资源规划，公共部门可以更好地了解自身的人力资源状况，有针对性地进行人员招聘、培训和管理，从而提高工作效率和服务质量，更好地满足公众的需求。公共部门进行人力资源规划是非常必要的，有助于提高公共部门的工作效率和服务质量，满足公众的需求，同时也为公共部门的长期发展提供有力支持。 2. 为什么该工商局的人力资源规划工作会遭到抵制？（50分）参考答案：工商局的人力资源规划工作遭到抵制，可能由以下几种原因导致： 1. 编制控制：工商局的人力资源配置受到编制控制的影响，这可能使得一些员工担心人力资源规划会削减他们的编制，从而影响到他们的职业稳定性和收入。 2. 人浮于事：工商局可能存在一些人浮于事的情况，部分员工的工作量和工作效率不高，这可能使得他们对人力资源规划持抵触态度，因为他们可能会担心规划的实施会暴露他们的

2021国开电大《公共部门人力资源管理》形考任务1答案

2021国开电大《公共部门人力资源管理》形考任务1答案形考任务1：案例分析（第1-3章，权重25%，需辅导教师评阅）考核内容：案例分析，分析内容如下（自动选择其一）案例一王强是M市工商局人事处的处长，通过学习《人力资源管理》这门课，他意识到政府部门要提高工作效率，首先得靠优秀的人才作保障，人才是组织成功最重要的因素。人力资源规划工作具有一定的前瞻性，做好人力资源规划有利于吸引人才、留住人才和使用好人才。过去工商局从来没有进行过人力资源规划工作，王强决定开始立即着手进行工商局未来五年的人力资源规划工作。由于人力资源规划工作在该市工商局是首次开展，王强首先通过两种方式进行调研，以了解人力资源工作的实际情况：一种方式是发放无记名调查问卷，了解未来几年该局将会遇到的机遇、挑战和问题，以及未来五年该部门所需要的人才数量；另一种方式是在基层、中层、高层公务员中各选取一部分人员进行访谈，以深入了解情况。但令王强料想不到的是，很多人在填写调查问卷时，没有将自己的真实情况和观点反映出来。在访谈的时候，不少职工不太配合，即使参加了谈话，也很少涉及正题，不能从中获得很多有用的信息。甚至有的职工直截了当地说：“王处长，我们单位不是企业，用多少人是由编制控制的，规划能有什么用？”“工商局这种单位还愁招不到人？”“你先把目前我们单位人浮于事的问题解决了，人力资源规划以后再搞吧。”

王强受到了不小的打击，他开始思考在工商局这样的公共部门，人力资源规划工作到底应不应该进行？案例分析： 1.对于公共部门来说，有必要进行人力资源规划吗？为什么？（1）制定人力资源规划能够实现组织内部人力资源的合理配置，优化组织内部人力资源组合结构，做到适人适位，让员工较大限度地发挥自己的才能和作用，提高员工的工作效率。（2）制定人力资源规划能够满足组织成员的需求，提高员工的满意度和对组织的归属感，调动员工的积极性和创造性。 2.为什么该工商局的人力资源规划工作会遭到抵制？你会如何解决该问题？（1）人力资源规划涉及员工敏感问题。人力资源规划内涵广泛，无论是绩效考核还是薪酬管理等方面的政策与措施的变动调整，都会在一定程度上影响员工的自身利益。显然，未来自身利益的不确定性易使部分员工对人力资源规划存在畏惧或是抵制心理，导致他们在规划工作中隐瞒或故意夸大信息，采取不配合的态度。（2）规划人员缺乏专业知识与能力。目前我国不少企业人力资源管理人员没有接受过正规的人力资源管理技能培训，一些人力资源管理者只是被动地执行上级关于人力资源规划的编制要求，而不善于理解员工的心态，不擅长与员工进行充分的沟通，因而无法使员工充分了解人力资源规划的重要性。（1）树立规划小组专业的与公正的形象。在规划正式开始之前，做

国家开放大学《行政管理》形考任务一试题及答案归纳

一、判断题 1在霍桑试验的基础上，梅奥于1933年出版了《工业文明中的人的问题》一书，系统地阐述了与古典管理理论截然不同的一些观点。（对） 2阿吉里斯在《个性与组织》一书中提出了“不成熟—成熟理论”。（对） 3斯蒂格利茨由于在决策理论研究方面的贡献而荣获1978年诺贝尔经济学奖。（错） 4马斯洛在其代表性著作《人类动机的理论》和《激励与个人》中，提出了著名的公平理论。（错） 5美国学者巴纳德在1938年出版的《经理人员的职能》这本书中，系统地提出了动态平衡组织理论。（对） 6社会系统组织理论的创始者为美国著名的社会学家罗森茨韦克。（错） 7邓肯将组织环境分为内部环境和外部环境。（对） 8卡斯特和罗森茨韦克将影响一切组织的一般环境特征划分为文化特征、技术特征、教育特征、政治特征、法制特征、自然资源特征、人口特征、社会特征、经济特征等几个方面。（对）9组织界限以内与组织的个体决策行为直接相关的自然和社会因素被称为组织的内部环境。（对） 10组织界限之外与组织内个体决策直接相关的自然和社会因素被称为组织的外部环境。（对） 11“组织”一词，源自希腊文，1873年，哲学家斯宾塞用“组织”来指涉“已经组合的系统或社会”。（对） 12与个别行政组织的决策转换过程相关联的更具体的力量被称为行政组织的工作环境。（对） 13以明文规定的形式确立下来，成员具有正式分工关系的组织为非正式组织。（错） 14以镇压、暴力等控制手段作为控制和管理下属的主要方式，此种类型的组织为规范性组织。（错） 15以组织的参与者或成员为主要的受惠对象，组织的目的在于维护及促进组织成员所追求的利益，此种类型的组织为互利性组织。（对） 16规范地讲，行政组织是追求行政权力的组织。（错） 17韦伯是科学管理运动的先驱者，被誉为“科学管理之父”。（错） 18 1911年，泰勒发表了《科学管理原理》一书，掀起了一场科学管理的革命。（对）

国开电大班级管理(四川)形考任务1参考答案

国开电大班级管理(四川)形考任务1参考答案题目1.1.简述班级管理的内容。【答案】：答：班级管理的主要内容：（1）班级组织建设。包括班级组织建设；发挥好班集体的教育作用。（2）班级制度管理。（3）班级教学管理。包括明确班级教学管理的目标和任务；建立有效的班级教学秩序；建立班级管理指挥系统；指导学生学会研究。（4）班级活动管理。题目2.2.简述班主任的职责。【答案】：答：班主任是班级的组织者和指导者，在学校的领导下，班主任按照学校的统一部署创造性地开展工作。班主任的职责包括：（1）对学生进行思想品德教育，帮助学生逐步树立科学的世界观，人生观和全心全意为人民服务的思想。

（2）班主学生明确研究目的，端正研究态度，热爱所学专业，经常与任课教师联系了解学生的研究情况组织研究交流，改进研究方法，努力提高研究成绩。（3）负责班级的日常管理，贯彻“中专生行为准则”抓好学生行为习惯养成教育，督促学生严格遵守学校的各项规章制度，对学生中的偶发事件，认真调查处理，并及时汇报。（4）指导班委会、团支部的工作，做好班干部的选拔、培养和考核，支持他们大胆工作，发挥作用。（5）发挥桥梁、纽带作用。及时反映学生的意见和要求，经常与家长取得联系，共同做好工作。（6）按照学校要求，做好班主任常规工作，按时参加班主任会议，填写班主任工作台账，做好学生的思想品德评定，写好学生操行评语和毕业鉴定，协助学校搞好学生的奖惩工作。题目3.3.简述学生研究的特点。【答案】：答：学生研究特点：（1）学生的研究过程是掌握间接经验的过程。（2）学生的研究是按教育目标进行的，是在有计划、有目的和有组织的情况下进行的。（3）学生的研究在一定程度上是被动的。

国家开放大学形成性考核01236《人力资源管理》形考任务(1)试题及答案

国开形成性考核《人力资源管理》形考任务（1）试题及答案（课程ID： 01236，整套相同，如遇顺序不同，Ctrl+F 一、选择题（请在列出的备选答案中选出正确答案）（40分）题目1、认为人力资源是具有劳动能力的全部人口的观点属于（B）【A】：人员素质观【B】：成年人口观【C】：在岗人员观题目2、具有内耗性特征的资源是（A）【A】：人力资源【B】：自然资源【C】：矿产资源题目3人力资源管理与人事管理的主要区别体现在（C）【A】：内容上旺】：工作程序上【C】：观念上题目4以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”，是在哪种人性假设基础上提出来的？（A）。【A】：经济人【B】：自我实现人【C】：社会人【D】：复杂人题目5社会人”人性理论假设的基础是什么（A）【A】：霍桑试验【B】：泰勒的科学管理原理【C】：马斯洛的需要层次理论【D】：梅奥的人际关系理论题目6以人性为核心的人本管理的主体是何种基本要素？（B）

【A】：环境【B】：职工【C】：价值观【D】：文化题目7期望激励理论属于哪种类型的激励理论？（D ）【A】：综合激励理论【B】：内容型激励理论【C】：行为改造型激励理论【D】：过程型激励理论题目8某企业对10名新招来的员工进行上岗前培训，从讲课到实习一共花了5000元费用，请问这笔费用应从人力资源成本的哪个项目中列支？（A）【A】：开发成本【B】：保障成本【C】：获得成本【D】：使用成本题目9预测由未来工作岗位的性质与要求所决定的人员素质和技能的类型, 这是制定人力资源规划时哪一个步骤？（A）【A】：预测未来的人力资源需求【B】：预测未来的人力资源供给【C】：供给与需求的平衡【D】：制定能满足人力资源需求的政策和措施题目10从现实的应用形态来看，下面哪个方面不是人力资源所应包含的内容？（C）【A】：智力【B】：技能【C】：思想【D】：体质题目11把“员工视为活动主体公司主人”是哪一种人力资源管理模式（D）【A】：自我中心式.非理性化家族管理【B】：自我中心、式.理性化团队管理【C】：以人为中心.非理性化家族管理【D】：以人为中心.理性化团队管理题目12每个员工都明确企业发展目标，团结协作，努力实现企业目标；反映了“以人为中心.理性化团队管理”模式的什么特点（A）【A】：开放式的悦纳表现

国家开放大学电大班级管理形考任务1练习题答案

国家开放大学电大班级管理形考任务1练习题答案第1讲练习题试题1：班级的基本特征包括（）。: 学习型组织; 社会性组织; 特殊组织; 教育组织; 正式群体标准答案1：学习型组织; 社会性组织; 教育组织; 正式群体试题2：古代的个别教学采用的是“一师一生”的教学形式。标准答案2：错试题3：班级管理活动是由班主任单向对班级学生进行的组织和管理活动。标准答案3：错试题4：班级管理的目的在于促进班级教育教学活动的顺利开展和教育教学目标的最终实现。标准答案4：对试题5：班级建立的各种规章制度、班规属于班级的组织管理。标准答案5：错试题6：古代社会的教学组织形式主要是集体教学。标准答案6：错第2讲练习题试题1：学生成长中的一个关键年龄段是（）岁，这个时期是学生学习的转折期，也是行为习惯的养成期。: 三岁; 十三至十四岁; 六至七岁; 九至十岁; 十八岁标准答案1：九至十岁试题2：班主任工作的地位是（）。: 学习工作的服务者和执行者; 教育管理的专家和权威; 班集体的组织者和建设者; 学生成长和发展的教育者和指导者; 家、校和社会的协调者和沟通者标准答案2：学习工作的服务者和执行者; 班集体的组织者和建设者; 学生成长和发展的教育者和指导者; 家、校和社会的协调者和沟通者试题3：下面哪些年龄段是儿童和青少年成长的关键年龄段（）。: 三岁; 十三至十四岁; 九至十岁; 六至七岁; 十八岁标准答案3：三岁; 十三至十四岁; 九至十岁; 六至七岁; 十八岁试题4：学校德育的根基一定是学生所在的五彩缤纷的大社会。标准答案4：错试题5：学校工作的原点和出发点是班级。标准答案5：错第3讲练习题试题1：班主任的日常工作主要包括（）。: 学习方法的指导; 班干部的培养; 家长工作的开展; 班级活动的组织; 班主任工作计划和总结标准答案1：学习方法的指导; 班干部的培养; 家长工作的开展; 班级活动的组织; 班主任工作计划和总结试题2：班级活动的形式要体现如下特点（）。: 趣味性; 时代性; 经济性; 情境性; 知识性标准答案2：趣味性; 时代性; 情境性; 知识性试题3：班级只能选拔班上成绩最优的学生做班干部。标准答案3：错试题4：班主任要做好家长工作，除了定期召开家长会、接待家长来访外，还可以设立家长

国家开放大学电大《人力资源管理》形考任务1网考题库及答案

国家开放大学电大《人力资源管理》形考任务1网考题库及答案一、单选题 1.具有内耗性特征的资源是()。 A.矿产资源 B.人力资源 C.自然资源 D.机器设备 2.一个国家或地区有较强的管理能力、研究能力、创造能力和专门技术能力的人口总称为()。 A.人力资源 B.人口资源 C.人才资源 D.劳动力资源 3.体育、文艺和特种工艺等单位须招用未成年人工作，一般在依法履行完审批程序后这些单位就可以招用未成年工了，那么中国政府规定的未成年的年龄是多大?() A.10周岁 B.16周岁 C.20 周岁 D.26 周岁 4.通过对人力资源的开发和配置，消除劳动力耗费并获得劳动力生产的能力。这是指人力资源的什么特性?() A.智力性 B.时效性 C.可控性 D.再生性 5.人力资源处于特定的社会和时代中，不同的社会形态、不同的文化背景都会反映和影响人的价值观念、行为方式、思维方法。这是人力资源的那一特点() A.社会性

B.内耗行 C.可开发性 D.再生性 6.某人在甲单位是人才，到乙单位可能就不是人才了；又如某人在上世纪80年代是劳模，但到本世纪后就不一定是劳模了。这说明人力资源具有()的特点。 A.能动性 B.再生性 C.可控性 D.变化性与不稳定性 7.人力资源管理与人事管理的主要区别体现在()。 A.观念上 B.内容上 C.工作程序上 D. 流程上 8. ”只有真正解放了被管理者，才能最终解放管理者自己”。这句话表明现代人力资源管理把人看成什么() A.资源 B.成本 C.工具 D.物体 9.以“任务管理”为主要内容的泰勒的“科学管理原理”,是在哪种人性假设基础上提出来的? () A.社会人 B.自我实现人 C.经济人 D.复杂人 10.结构规划的目的是要()。 A.打破组织壁垒对人力资源管理造成的障碍

国家开放大学电大《管理学基础》形考任务一试题及答案国家开放大学管理学基础形考任务一

最新国家开放大学电大《管理学基础》形考任务一试题及答案国家开放大学管理学基础形考任务一一、单项选择(每小题2分，共30分) 题目1下列各选项中， ()属于管理的对象。选择一项： a.组织目标和组织活动 b.组织资源和组织活动C.组织资源和组织目标d.组织中的人题目2“凡事预则立，不预则废”,说的是()的重要性。选择一项： a. 计划b . 预测c . 预防d . 组织题目3人们常说"管理是一门艺术”,这强调的是()。

选择一项： a. 管理的实践性 b.管理的复杂性 c.管理的科学性 d.管理的变动性题目4当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是()的角色。选择一项： a. 发言人b .精神领袖c . 组织联络者d .领导者题目5对于高层管理者来说，掌握良好的()是最为重要的。选择一项： a. 技术技能b .概念技能c . 管理技能d .人际技能题目6泰罗科学管理理论的中心问题是()。选择一项： a. 增强贡仕感b .科学技术c .提高劳动生产率d .加强人的管理

题目7在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以()为重要标准。选择一项： a.止规的程序 b.科学的理念 c.感情的逻辑 d. 效率的逻辑题目8日本经济之所以能在"战后"一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是()。选择一项： a. 进仃」企业流程再造 b.充分利用企业战略管理 c. 先进的社会制度 d.形成了自己独特的企业文化题目9计划工作的前提是() 选择一项： d.页测u . 决策c . 管理d . 领导题目10每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的()特征。

国家开放大学《管理学基础》形考任务1-4参考答案

国家开放大学《管理学基础》形考任务1-4参考答案形考任务1 一、单项选择(每小题2分，共30分) 1.下列各选项中，()属于管理的对象。 a. 组织目标和组织活动 b. 组织中的人 c。组织资源和组织活动 d. 组织资源和组织目标 2. “凡事预则立，不预则废”,说的是()的重要性。 a. 组织 b. 预测 c. 计划 d. 预防 3.人们常说“管理是一门艺术”,这强调的是()。 a. 管理的实践性 b. 管理的复杂性 c. 管理的科学性 d. 管理的变动性 4.当管理者接待来访者、参加剪彩仪式等社会活动时，他行使的是()的角色。 a. 领导者 b. 组织联络者 c. 精神领袖 d. 发言人 5.对于高层管理者来说，掌握良好的()是最为重要的。 a. 管理技能 b. 人际技能 c. 概念技能 d. 技术技能

6.泰罗科学管理理论的中心问题是()。 a. 加强人的管理 b. 科学技术 c.提高劳动生产率 d. 增强责任感 7.在组织中存在着正式组织与非正式组织，正式组织与非正式组织之间的一个重大的区别就是，正式组织是以()为重要标准。 a. 感情的逻辑 b. 科学的理念 c. 效率的逻辑 d. 正规的程序 8. 日本经济之所以能在“战后”一片废墟上迅速发展起来，起主导和关键作用的是 ( ) 。 a.形成了自己独特的企业文化 b. 充分利用企业战略管理 c. 先进的社会制度 d. 进行了企业流程再造 9.计划工作的前提是()。 a. 领导 b. 管理 c. 预测 d. 决策 10.每一层级的管理者都参与组织计划的制定，这就是计划工作的()特征。 a. 创造性 b. 超前性 c. 灵活性 d. 普遍性 11.当外部环境具有很高的不确定性时，计划应是指导性的，同时计划期限也应该()。

(版)国家开放大学电大本科《常微分方程》《管理案例分析》网络课形考网考作业及答案(合集)

(版)国家开放大学电大本科《常微分方程》《管理案例分析》网络课形考网考作业及答案(合集) (精华版)国家开放大学电大本科《常微分方程》《管理案例分析》网络课形考网考作业及答案(合集) 《常微分方程》答案形考任务1 题目1 本课程的教学内容共有五章，其中第三章的名称是（）．选择一项： A. 一阶线性微分方程组题目2 本课程安排了6次形成性考核任务，第2次形成性考核作业的名称是（）．选择一项： C. 初等积分法中的方程可积类型的判断题目3 网络课程主页的左侧第3个栏目名称是：（）．选择一项： A. 课程公告D. 系统学习题目4 网络课程的“系统学习”栏目中第一章初等积分法的第4个知识点的名称是（）．选择一项： D. 常数变易法题目5 网络课程的“视频课堂”栏目中老师讲课的电视课共有（）讲．选择一项： A. 18 题目6 网络课程主页的左侧“考试复习”版块中第二个栏目名称是：（）．选择一项： B. 复习指导题目7 请您按照课程的学习目标、学习要求和学习方法设计自己的学习计划，并在下列文本框中提交，字数要求在100—1000字．答：常微分方程是研究自然现象，物理工程和工程技术的强有力工具，熟练掌握常微分方程的一些基本解法是学习常微分方程的主要任务，凡包含自变量，未知函数和未知函数的导数的

方程叫做微分方程。满足微分方程的函数叫做微分方程的解，含有独立的任意常数的解称为微分方程的通解。确定通解中任意常数后所得的解称为该方程的特解。一阶微分方程的初等解法中把微分方程的求解问题化为了积分问题，这类初等解法是，与我们生活中的实际问题密切相关的值得我们好好探讨。在高阶微分方程中我们学习的线性微分方程，作为研究线性微分方程的基础，它在物理力学和工程技术，自然科学中时存在广泛运用的，对于一般的线性微分方程，我们又学习了常系数线性微分变量的方程，其中涉及到复值与复值函数问题，相对来说是比较复杂难懂的。至于后面的非线性微分方程，其中包含的稳定性，定性基本理论和分支，混沌问题及哈密顿方程，非线性方程绝大部分的不可解不可积现象导致了我们只能通过从方程的结构来判断其解的性态问题，在这一章节中，出现的许多概念和方法是我们从未涉及的，章节与章节中环环相扣，步步深入，由简单到复杂，其难易程度可见一斑。由此，常微分方程整体就是由求通解引出以后的知识点，以求解为基础不断拓展，我们所要学习的就是基础题解技巧，培养自己机制与灵活性，多反面思考问题的能力，敏锐的判断力也是不可缺少的。形考任务2 初等积分法中的方程可积类型的判断（1）题目1 答：（一阶线性非齐次微分）方程. 题目2 答：（可降阶的高阶）方程题目3 答：（克莱洛）方程题目4 答：（伯努利）方