2015届幼儿园上海市各区编制考整理内容

【闵行区】考两门，一门专业能力测试，最后一题是以微笑为主题创编一首儿歌，并画出简笔画，另一门综合能力测试165道选择题，涂答题卡的，45道涉及语文，数学，逻辑，120道心理测试题，还有以“如何保护学生的自尊心”为题写一篇1000字的议论文。

注意：多数幼儿园在网上报名前就已开始面试，学妹们要学会走在别人前面，主动联系。

一、填空题（18分）1、幼儿园教育机构主要培养幼儿________和_________的机构。

2、上海市学前教育纲要适用于______________岁儿童为对象的学前教育机构。

3、学前教育课程的基本理念为_______________。

4、第一个以游戏为主要教学的人是___________。

福禄贝尔5、……五大领域为：______、_______、________、_______、________。

6、幼儿园基本活动内容分为____________、___________、___________三方面。

7、对于幼儿的评价应以___________为主。

8、9、二、选择题（12分）（选择题选项已忘记，题目较为简单）1、幼儿园实施运动以（）方式为主。

2、主张“做中学”的教育家为（）。

3、以下哪一个特点属于选择性课程的特点（）。

4、以下哪一个内容属于空间教学（）。

5、感受儿童文学作品属于发展幼儿（）方面的能力。

6、幼儿时期同化作用（）异化作用三、简答题（15分）1、简述幼儿园生活活动的内容与实施。

2、简述幼儿有哪些表达表现能力。

3、以自然角举例，列出三个年龄阶段的目标四、辨析题（25分）1、在游戏活动中，小明多次向老师寻求帮助，说：“小红一直不给我玩那个玩具。

”老师不耐烦地说：“你再去和她说说，让她给你玩。

”小明尝试过后，再次对老师说：“小红还是不给我玩。

”老师说：“那你就去玩其他的玩具。

”分析案例中教师的行为。

你作为教师，会如何处理该事件。

2、以XXX为主题，设计幼儿园各个年龄层次的教育目标。

（每个年龄层次教育目标不少于2个）五、能力题（30分）1、以“微笑”为主题，编写一首儿歌。

并配上简笔画。

闵行区笔试：（上午能力考）填空、选择、简答案例分析写目标（小中大班关于“自然角”的各年龄段目标）创作儿歌并配图（以微笑为主题）。

（下午综合考）180道选择题和1000字作文。

内容主要涉及：语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对；数学中的算面积、人数、时间、日期，方面多且杂；逻辑题，有点类似公务员考题；心理题。

作文题目：如何保护学生自尊心。

幼儿园面试：唱歌、跳舞、弹琴、画画、上课、讲故事、园长谈话【徐汇区】第一步：市考（笔试）1、考试形式：上机考2、考试内容：心理测试+综合测试●心理测试：30分钟完成180道心理测试●综合测试：机考180道题目（其中60道综合题，包括逻辑题、数学题、语文题等等；其余120道为心理测试题）——75分钟（挺赶的）完成1000字论文：浅谈学生人际交往能力的发展（结合自己的专业）总共时间：1：00——3：30第二步：区考（笔试）1、考试形式：书面卷子形式2、考试内容：专业知识+简笔画3、考试时间：两个小时4、题型：（1）、填空题——20格/20分关于儿童文学的：根据作者写书名，安徒生、格林，还有一个名字忘了创造性游戏可分为_____、_______和_______。

（2）、判断题——5题/20分一道是皮亚杰的、一道是关于运动（3）、简答题——2道/30分A、为什么幼儿园强调开窗通风？B、X孩子回到家委屈的哭了，妈妈问他为什么，X孩子说，在幼儿园里面他的画画作品没有得到五颗星，别的小朋友都得到了五颗星。

（大致内容）问：请你分析一下这个孩子的心理；请你给这位妈妈一些教育意见。

（4）、写教案——1道/30分结合大班幼儿的年龄特点，以《热闹的超市》组织一次集体教学活动5、简笔画：题目《我们一起玩》——用铅笔第三步：区考（面试）签到——抽儿歌弹唱的谱子——练琴15分钟——候考——进场提问环节——儿歌弹唱——才艺展示（跳舞）问题主要有：关于职业规划的、关于实习的感受的、关于你自己特长的专业知识方面提到的：你觉得学前教育教师是做什么的，分条陈述。

你觉得幼儿园和教师之间的关系是怎样的。

幼儿午睡前、午睡时、午睡后需要注意什么？面试提问过程中的问题比较活络，面试官会根据你的回答给你提问~~~【嘉定区】1、语言理解能力2、数理3、教育法4、倾向测试（心理测试）一共180道选择题加作文，这届的作文题目是培养学生坚强人格（主题是逆境教育）【黄浦区】先上机做心理测试，时间半小时，笔试（同天进行，另一考点）为综合测试，包括语文语法，数学逻辑，教育相关法规，也包括心理测试（占一半题量），最后根据题目写篇小论文，800字以上，教育相关的，参考题目：浅析独立思考能力对孩子的重要性。

面试，两个园长一个教研员，基本教研员一人提问，先做自我介绍，不要太短，然后会问一个学前相关的问题（问题是你认为一日活动最重要的环节和最困难的地方？），还要准备一个才艺展示，唱歌说故事都可以（很快的，基本10分钟左右能结束）基本没什么复习资料。

Ps: 综合测试都是选择题【杨浦区】一、填空题（每空一分共20分）1、幼儿园实行保育与教育相结合的原则。

2、学前教育课程的基本理念是以幼儿发展为本。

3、4、首先提出幼儿教育游戏化的教育家是福禄贝尔。

5、幼儿学习与发展的五大领域是健康、语言、社会、科学、艺术。

6、、、是幼儿身心健康的重要标志。

（发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力）7、是婴儿心理发展的特征，是幼儿心理发展的基本内容。

8、是幼儿的基本活动，是幼儿基本的交往关系。

二、选择题（共10分，10题）1、提出生活即教育的教育家是（陶行知）10、小班游戏活动环境（）A、开放性B、多样性C、稳定性D、。

三、简答题1、幼儿应该学会什么生活经验。

2、家长为什么是最重要的资源。

四、案例分析题在游戏中，洋洋跟老师多次说贝贝不跟他玩，老师说你好好跟贝贝说啊。

洋洋说说过了贝贝还是不跟他玩，老师说那你就去别的地方玩。

你会怎么做，请分析这个案例。

五、简述题美国儿童博物馆有一句话说“我听过就忘记了，我看见就记得了，我做了就理解了。

”你是怎么理解这句话的。

请根据你的理解，以自然角为例，设计三个年龄段的培养目标（每个阶段目标不少于两个）六、以“微笑”为题，创作一组儿歌，并根据儿歌画简笔画。

【松江区】步骤：先幼儿园面试，通过后由幼儿园交上你的各项材料，然后进行笔试和面试，要主动联系。

幼儿园的面试：跳舞、儿歌弹唱、画画、讲故事、园长谈话题型：选择题（不定项）16分左右每道两分、判断题16分左右，名词解释题16分4题，材料分析题12分，给主题写一周的活动设计30分一、选择题1、生活的经验参考上海学前课程指南2、对教师如何进行评价？3、对幼儿如何评价？4、从幼儿直接接触的经验领域出发，课程可分为？5、游戏活动是一种基于0-6岁幼儿内在需要的自发自主性的活动二、判断题1、根据3——6岁儿童学习与发展指南，画画时应给幼儿提供规范的画，锻炼其画画技能。

错2、对同伴、教师产生认同感、亲切感属于3-4年龄段3、熟悉《上海学前教育课程指南》与《3-6岁儿童学习与发展指南》4、活动时注意高密度低强度三、名词解释1、简述“共同生活”的含义，至少4条2、教师的专业与师德包括哪四条3、“重视游戏环境的创设”如何还重视游戏环境创设，至少四条4、请解释“预设”与“生成”的含义四、材料分析小班的幼儿在角色游戏时，有幼儿分别扮演三个医生，一个幼儿是妈妈，一个是女儿。

妈妈带着女儿看病，对医生说“医生给我女儿打针吧。

”一个医生玩听诊器，一个医生在摆弄手中的工具，另个医生也没理妈妈。

妈妈喊了三遍，也没医生搭理。

请分析游戏中幼儿的行为。

以及如果你是教师，你会采取什么措施。

五、请以“发现、欣赏、感受中国传统戏曲的美”为主题，设计一周的教学活动。

内容包括活动目标，活动形式，环境的创设与材料的提供，活动的过程。

面试：给了学习活动中班书上的老鸭的店的故事，提供20分钟，让你设计活动。

然后再给你10分钟，让你对在坐的老师上课，展示活动设计的整个过程。

切记务必讲老鸭的店的故事。

教案的设计不必写，但目标最好写在纸上，上课过程中的一些关键问题可记录下。

松江区笔试：（上午）不定项选择题、判断题简答题（共同生活的目标、预设与生成的关系、等等）案例分析题关于“中国传统戏剧”写一份主题活动计划（要求：各环节活动的名称、目标、组织形式、准备、过程等）面试：（下午）故事：老鸭的店设计一节活动，说明年龄段与活动目标，模拟上课，底下坐着五个老师，要讲故事。

（20分钟准备，10分钟上课，开始前可能会问你选择这里的原因啊啥的，自己准备好）市考：180道选择题和1000字作文。

内容主要涉及：语文的错别字、语病、句型判断、诗句、作品名字与作者的配对；数学中的算面积、人数、时间、日期，方面多且杂；逻辑题，有点类似公务员考题；心理题。

作文题目：班主任的家长工作（我记不清了）心理：187道心理题，不用担心，只要你心理没什么问题，是不会不过的。

上海心理测试1、30分钟做186道心理题，抓紧时间做完。

2、内容十分的广泛，设计逻辑题、政治、经济、语文、心理。

不过心理占多数。

75分钟做189道题，前40道题目异常的难做，不可浪费太多的时间，后面题大多为心理测试题。

后75分钟写一篇1000字以上论文。

题为“班主任如何与家长沟通”【金山区】考试时间为150分钟侧重于能力考试，内容涉及班主任工作、发展心理、教育心理、教育问题、人际协调沟通、团队合作、教育相关法律、言语能力、数理能力、判断能力等。

选择题：（机考，75分钟内答完）言语能力：选择没有歧义的一句话。

如：张三看见李四撕了他的书，他要惩罚他。

数理能力：多为应用题，如某人养了一笼兔子，雌兔的雄性伙伴比它的雌性伙伴多几只，雄兔的雌性伙伴比它的雄性伙伴的两倍还少两只（大意如此，具体不记得了）教育相关法律：《义务教育法》几几年实行等，或者法律有关判断能力：多为逻辑能力题，如：国王只能说真话，巫师只能说假话，有一个人遇到甲乙两人，他问甲“你们俩中间一定有一个是国王吗？”甲回答“不是”，那么甲乙两人的身份分别是什么。

开放性论述题：《正确引导学生的竞争意识》为题写一千字以上论文。

综合考核（面试）：上一节课，上课后可能会问问题，如你为什么会选择这节课，和你选择的年龄段的特点有什么联系，你的教学目标是什么，你觉得目标是否达成；有的需要才艺展示，弹琴跳舞都可以。

【奉贤区】奉贤区第一批编制考考后范围归纳总结共两大部分单项选择题和作文题：单选分为四部分以及倾向测试：1.言语表达与理解部分（歧义题、找语病题、成语中某个字的解释或正确读法等）2.判断能力部分（真假命题等）3.数学能力部分（计算行程利润多次方程式概率等）4.法律知识部分（教育相关法律义务教育法未成年人保护法教育法等）以上共80道倾向测试100道（即心理测试题例如我常感到焦虑不安选项三个：是的不确定不是的）作文关于如何引导学生处理同学间关系建立和谐班级（关于教师教育）一、语言表达如：结合语境填写正确的成语或连接词、辨析词组或成语中的错别字、选择读音正确的一组等等二、数学运算如：13的5次方是多少？三、逻辑推理舞台上只有两种角色：国王和巫师，国王只说真话，巫师只是假话。