甲状腺激素生理作用知识点
甲状腺激素的生理作用
甲状腺激素的生理作用2011-02-26 22:55:43 来源: 作者: 【大中小】浏览:30次评论:0条(-)产热作用甲状腺激素促进氧的消耗，增加产热作用。
甲亢患者多怕热，甲减时耗氧率减少，患者怕冷。
甲状腺激素的产热作用，可能由于激素首先诱导细胞膜上Na-K泵（Na-K—ATP酶）的合成，线粒体的能量代谢活动增强，氧化磷酸化作用加强，于是，氧耗量和产热量增加。
（二）蛋白质代谢甲状腺激素的基本作用是诱导新的蛋白质包括特殊酶系的合成。
但激素过多时，蛋白质分解，呈负氮平衡。
甲状腺激素也是胎儿和产后高级神经和全身组织生长发育所必需，儿童期缺乏时，生长发育停顿，智力显著减退，但过量时由于过多蛋白质分解也可抑制生长。
（三）脂肪代谢甲状腺激素促进脂肪合成和降解，以降解较明显。
甲状腺激素促进胆固醇浓度降低，甲减时血胆固醇常增高，主要由于胆固醇分解减慢。
对甘油三脂和磷脂代谢的影响也基本相同。
甲状腺激素还可通过增强腺苷环化酶cAMP系统的影响和组织对儿茶酚胺、生长素等脂肪动员激素的作用而促进脂肪分解。
（四）糖代谢甲状腺激素可自多方面影响糖代谢。
主要通过调节其他激素特别是儿茶酚胺及胰岛素对糖原的作用。
小剂量激素增加糖原合成，大剂量则促进糖原分解。
甲状腺激素尚可促进葡萄糖及半乳糖在肠道吸收，故口服葡萄糖后常出现高血糖，提示过多甲状腺激素可诱发或加重糖尿病。
（五）维生素代谢甲状腺激素过多时，组织中维生素B1（硫胺）、维生素B2（核黄素）、维生素B12和维生素C的含量均减少，维生素转化为辅酶的能力减弱。
脂溶性维生素A、维生素D、维生素E在组织中含量也减少。
甲状腺功能减退时体内胡萝卜素合成维生素A下降，而在组织中积聚，形成皮肤特殊黄色，但巩膜不黄。
（六）水和盐代谢甲状腺激素具有利尿作用。
在甲减伴黏液性水肿时，细胞间液增多，自微血管漏出的白蛋白和黏蛋白含量也增多，补充甲状腺激素后可纠正。
甲状腺激素尚可兴奋破骨细胞和成骨细胞，导致骨质脱钙，尿钙，磷排泄增加，血浓度则一般正常或稍高，血碱性磷酸酶可增高。
什么是甲状腺-甲状腺的生理功能
什么是甲状腺?甲状腺的生理功能甲状腺是人体内分泌重要的调节器官，而且甲状腺有自身的调节功能，同时也会根据饮食当中碘元素的供应的多少来调节甲状腺素的分泌，也具有很好的交感神经作用。
★甲状腺激素甲状腺分泌的有生物活性的激素有甲状腺素(又名四碘甲腺原氨酸，T4)和三碘甲腺原氨酸(T3)两种。
它们是一组含碘的酪氨酸，它是以碘和酪氨酸为原料在甲状腺腺细胞内合成。
甲状腺腺细胞有很强的摄取碘的能力。
人体每天从饮食摄取100～200μg碘，其中约有1/3碘进入甲状腺。
甲状腺含碘总量约8000μg，占全身含碘量的90%，说明甲状腺具有很强的泵碘能力。
甲状腺功能亢进，泵碘能力超过正常，摄入碘量增加;低下时则低于正常，摄入碘量减少。
故临床把甲状腺摄取放射性碘(131I)的能力作为常规检查甲状腺功能的方法之一。
碘离子被摄入甲状腺腺泡上皮细胞后，在过氧化酶的作用下，迅速氧化为活化碘，然后经碘化酶的作用使甲状球蛋白中的酪氨酸残基碘化，生成一碘酪氨酸(MIT)和二碘酪氨酸(DIT)。
再在缩合酶的作用下，将它们缩合成T4或T3。
这样，含有四种酪氨酸残基的甲状球蛋白贮存在滤泡腔内。
★自身调节甲状腺功能的自身调节，这是指在完全缺少TSH或TSH浓度基本不变的情况下，甲状腺自身对碘供应的多少而调节甲状腺素的分泌。
当食物中碘供应过多时，首先使甲状腺激素合成过程中碘的转运发生抑制，同时使合成过程也受到抑制，使甲状腺激素合成明显下降。
如果碘量再增加时，它的抗甲状腺合成激素的效应消失，使甲状腺激素的合成增加。
此外，过量的碘还有抑制甲状腺激素释放的作用。
相反，外源碘供应不足时，碘转运机制将加强，甲状腺激素的合成和释放也增加，使甲状腺激素分泌不致过低。
碘的这种作用原理尚不清楚。
★交感神经作用甲状腺滤泡受交感神经支配，电刺激交感神经可使甲状腺激素合成增。
医学基础知识：甲状腺激素的生理作用
医学基础知识：甲状腺激素的生理作用
甲状腺激素的生理作用在事业单位的考试中是很重要的知识点，经常出现在考题中，掌握甲状腺激素的生理作用，能够帮助我们快速准确地做题。
针对这个问题，中公教育专家对甲状腺激素的生理作用知识点进行总结，希望对广大考生有所帮助!
首先我们一起看一个题目：
1.【单选题】影响神经系统发育最重要的激素是：
A.生长激素
B.甲状腺激素
C.糖皮质激素
D.胰岛素
1.【答案】B。
可以看出，这一类考题都是以直接提问的形式出现的，一般不会拐弯抹角，所以只要知道甲状腺激素的生理作用，就可以选出正确答案。
一、对代谢的影响
1.产热效应
甲状腺激素可使绝大多数组织的耗氧率和产热量增加，与钠-钾
-ATP酶有关，促进脂肪酸氧化,产生大量热能。
2.对蛋白质、糖和脂肪代谢的影响
对蛋白质代谢的影响：生理量的甲状腺激素促进蛋白质合成，大量T3、T4时促进蛋白质分解。
对糖代谢的影响：增强糖原分解,抑制糖原合成,并加强肾上腺素,胰高血糖素,皮质醇和生长素的升糖作用,有升高血糖的作用;加强外周组织对糖的利用,也有降低血糖的作用
对脂肪代谢的影响：促进脂肪酸氧化,增强儿茶酚胺与胰高血糖素对脂肪的分解作用;既促进胆固醇的合成,又加速胆固醇的降解
二、对生长与发育的影响
甲状腺激素刺激骨化中心发育,软骨骨化,促进长骨和牙齿的生长。
三、对神经系统的影响
甲状腺激素是胎儿和新生儿脑发育的关键激素，是影响神经系统发育最重要的激素。
甲状腺激素的生理功能及其疾病机制
甲状腺激素的生理功能及其疾病机制甲状腺激素（thyroid hormone，TH）是人体内最重要的代谢调节激素之一。
它是由甲状腺合成的，负责调节机体的能量代谢、神经发育、骨骼生长、心血管功能、肌肉力量等多方面的生理活动。
本文将从生理功能和疾病机制两个方面介绍甲状腺激素的作用。
一、甲状腺激素的生理功能1. 能量代谢甲状腺激素对体内葡萄糖、脂肪和蛋白质代谢都有影响。
甲状腺激素能够促进葡萄糖酵解和氧化，增加肝脏和肌肉对葡萄糖的利用和代谢，降低血糖水平。
此外，甲状腺激素还能促进脂肪酸氧化和激活脂肪酸合成，增加通透性，加速脂肪酸的运动、氧化和生成三酰甘油。
甲状腺激素还能够抑制蛋白质的合成和保存，增加蛋白质的降解和使用，降低体内氮的储存。
2. 神经发育和功能甲状腺激素对中枢神经系统的发育和功能非常重要。
阴道内甲状腺素对胎儿脑部神经元的生长有直接的刺激作用。
甲状腺激素还可以增强大脑的神经兴奋性，促进神经元之间的兴奋传导和突触形成。
临床上甲状腺功能低下症患者往往伴有智力低下等神经问题。
3. 骨骼生长和代谢甲状腺激素在骨骼生长和代谢方面也有非常重要的作用。
甲状腺激素可促进骨骼的新生和成骨细胞的分裂。
同时它还能抑制成骨细胞的活动，促进骨质的吸收。
这种相反作用使得甲状腺激素能够细致地控制骨骼生长和功能。
4. 心血管功能甲状腺激素能够增强心脏的收缩力和心排出量，促进血管扩张，降低外周阻力。
临床上甲状腺功能低下或亢进患者往往会出现心血管功能障碍，导致心脏病、高血压等疾病的发生。
二、甲状腺激素的疾病机制1. 甲状腺功能亢进症甲状腺功能亢进症（hyperthyroidism）指甲状腺激素分泌过多，导致机体代谢加速。
常见症状包括心动过速、出汗、体重下降、焦虑等。
甲状腺功能亢进症的治疗包括药物治疗，如甲巯咪唑等能够抑制甲状腺激素的合成和释放，手术切除甲状腺等治疗手段。
2. 甲状腺功能低下症甲状腺功能低下症（hypothyroidism）指甲状腺激素分泌不足，导致机体能量代谢降低。
甲状腺基本知识
甲状腺基本知识
甲状腺是人体内一个重要的内分泌腺体，位于颈部前方，形状呈蝴蝶状。
它主要分泌甲状腺激素，这些激素对人体的生长发育、代谢和内分泌功能都起着重要作用。
甲状腺激素由甲状腺形成，其中最重要的是T3和T4。
这些激素对身体的能量代谢起着关键作用，能够调节体温、心率和呼吸。
甲状腺激素还对蛋白质合成、细胞分裂和骨骼发育等多个方面的生理过程发挥作用。
甲状腺疾病常见的有甲状腺功能亢进症和甲状腺功能低下症。
甲状腺功能亢进症是甲状腺过度活跃，导致代谢加快，出现心悸、体重下降、焦虑等症状。
甲状腺功能低下症则是甲状腺激素分泌不足，造成代谢减慢，引起体力疲乏、体重增加、抑郁等症状。
甲状腺疾病的诊断通常通过血液检查来确定血中甲状腺激素水平。
甲状腺超声、甲状腺扫描和甲状腺穿刺等影像学和组织学检查也可以帮助医生做出正确的诊断。
甲状腺疾病的治疗方法因病情而异。
常见的治疗方法包括药物治疗、手术切除、放射治疗和碘131治疗等。
药物治疗通常用于控制甲状腺激素水平，手术切除和放射治疗则常用于治疗甲状腺肿瘤。
碘131治疗则是通过摄取放射性碘来破坏甲状腺组织。
甲状腺疾病在日常生活中应该引起重视。
定期检查甲状腺功能，保持良好的生活习惯，避免暴露于放射性物质和化学物质，对于维护甲状腺健康非常重要。
如果发现任何甲状腺问题的症状，应该及时就医并接受专业治疗。
医学基础知识：甲状腺激素的生理作用相关考点
医学基础知识：甲状腺激素的生理作用相关考点甲状腺激素(TH)是人体重要的激素，更是诸多考试的常见考点，为大家整理甲状腺激素的生理作用相关考点。
希望对大家有所帮助！甲状腺激素的生理作用有：一、促进生长发育TH是胎儿和新生儿的关键因素，也是维持机体正常生长发育必不可少的激素，特别是骨骼和脑的生长发育。
TH的缺乏可表现为生长发育迟缓，身材矮小、智力低下，称为呆小症或克汀病。
二、对新陈代谢的影响1、对能量代谢的影响TH能明显促进能量代谢，使机体机体绝大多数耗氧量和产热量增加，基础代谢率增高。
甲状腺功能亢进患者可有典型的高代谢综合征，表现为喜凉怕热、多汗、心率加快，基础代谢率显著增高;甲状腺功能减退时，患者产热量减少，患者喜热畏寒，常感虚弱乏力，基础代谢率低于正常。
2.对糖代谢的影响TH可加快肠粘膜吸收葡萄糖和肝糖原的分解，使血糖升高;也可加速外周组织对糖的利用，使血糖降低。
TH还能增强胰岛素抵抗，进一步使血糖升高。
3.对脂类代谢的影响甲状腺激素促进脂肪的合成和分解，进而加速脂肪代谢率。
其中分解作用强于合成作用，故甲亢患者血胆固醇低于正常，甲低者高于正常。
4.对蛋白质代谢的影响生理剂量的甲状腺激素能促进蛋白质的合成，有利于生长发育和器官功能，表现为正氮平衡;大剂量则促进蛋白质分解。
因此甲亢时出现消瘦乏力;甲低时细胞间粘蛋白增多，患者出现粘液性水肿。
三、对器官功能的影响TH可加快心率、增强心肌收缩力;对消化系统可促进肠蠕动、增强食欲;还可增强神经系统的兴奋性，例题：甲状腺激素的生理作用不包括( )。
A.抑制糖原合成B.促进外周细胞对糖的利用C.适量时促进蛋白质合成D.提高神经系统兴奋性E.减慢心率和减弱心肌收缩力【答案】E。
帮助大家梳理了关于甲状腺激素的生理作用相关考点，希望帮助广大考生巩固知识，以便大家更好的复习和记忆、了解考试题型，顺利的通过考试。
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甲状腺激素的思政案例
甲状腺激素的思政案例【原创实用版】目录1.甲状腺激素的概述2.甲状腺激素的生理作用3.甲状腺激素的异常与疾病4.甲状腺激素的检测与治疗方法5.甲状腺激素的思政案例分析正文一、甲状腺激素的概述甲状腺激素是由甲状腺分泌的一种激素，对人体的生长发育、新陈代谢和神经系统等方面有着重要作用。
甲状腺激素分为两种，分别是甲状腺素（T4）和三碘甲状腺原氨酸（T3），它们在人体内起着调节生理机能的重要作用。
二、甲状腺激素的生理作用1.促进生长发育：甲状腺激素对儿童的生长发育至关重要，缺乏甲状腺激素会导致儿童生长发育迟缓，智力发育受损。
2.调节新陈代谢：甲状腺激素能够促进新陈代谢，增加人体对营养物质的消耗，提高身体的能量产生。
3.影响神经系统：甲状腺激素对神经系统的发育和功能也有重要影响，对情绪、睡眠和认知等方面产生调节作用。
三、甲状腺激素的异常与疾病1.甲状腺功能亢进：甲状腺激素分泌过多会导致甲状腺功能亢进，表现为心悸、多汗、失眠等症状。
2.甲状腺功能减退：甲状腺激素分泌过少会导致甲状腺功能减退，表现为疲劳、体重增加、记忆力减退等症状。
3.甲状腺结节和甲状腺癌：甲状腺激素异常可能导致甲状腺结节和甲状腺癌等病变。
四、甲状腺激素的检测与治疗方法1.检测方法：血液检测是评估甲状腺激素水平的常用方法，可以通过测量血清中甲状腺素和三碘甲状腺原氨酸的浓度来判断甲状腺功能是否正常。
2.治疗方法：根据甲状腺激素异常的原因和程度，可以选择药物治疗、手术治疗等方法进行治疗。
五、甲状腺激素的思政案例分析甲状腺激素的思政案例主要涉及对患者的关爱、医疗资源的合理分配以及健康教育等方面。
从思政角度出发，我们需要关注以下几点：1.对患者的关爱：甲状腺激素异常疾病患者往往面临身体和心理的双重压力，需要家庭和社会给予关爱和支持，帮助他们积极面对疾病，提高生活质量。
2.医疗资源的合理分配：甲状腺激素异常疾病在我国较为常见，医疗资源应合理分配，确保患者得到及时、有效的治疗。
甲状腺激素生理作用知识点
甲状腺激素生理作用知识点甲状腺激素是由甲状腺合成分泌的一类激素，其功能对人体来说非常重要。
甲状腺激素的作用可以在很多方面表现出来，本文将详细介绍甲状腺激素生理作用的知识点。
1. 促进代谢甲状腺激素对代谢的促进作用是其最为重要的功能之一。
甲状腺激素有助于促进基础代谢率，即人在安静状态下所消耗的热量。
它还能促进蛋白质、脂肪和碳水化合物的代谢，并促进体内细胞的呼吸作用，使得身体更好地利用能量并消耗脂肪。
2. 影响呼吸系统甲状腺激素的另一个主要作用是对呼吸系统的影响。
它可以影响呼吸频率和深度，提高人体的呼吸能力，以便更好地将氧气输送到人体各个部位。
它还能增加肺泡内的氧气摄取量和对氧气的吸收速度。
3. 调节心血管系统甲状腺激素也能对心血管系统产生影响，包括提高心率和心肌收缩力。
这使得心脏能够更快地将血液输送到身体的各个部位，同时提高身体对氧气和营养物质的利用率。
4. 促进神经系统发育和功能甲状腺激素对神经系统功能和发育的影响也非常显著。
它不仅有助于控制神经原细胞数量和分化，同时也能促进神经元的形成和功能。
这一过程对于人类正常的身体成长和发育至关重要。
5. 促进骨骼生长和代谢甲状腺激素还能够促进骨骼的生长和代谢。
它有助于增加骨骼的钙吸收和骨质矿物质的沉积。
同时也能促进成骨细胞的分化和骨细胞的代谢活动。
这使得骨骼更加健康并且对身体承受负荷的能力更强。
6. 影响生殖系统甲状腺激素还能够对生殖系统产生影响。
它可以影响卵巢和精子的发育和功能，同时能够控制女性卵巢的排卵过程。
这一过程对于人类的生育和繁衍也非常重要。
总之，甲状腺激素在我们的身体中扮演着非常重要的角色。
它能够对身体的代谢、心血管、呼吸、神经和生殖系统产生影响。
因此，在保持身体健康和预防甲状腺疾病方面，正确理解和使用甲状腺激素也是非常重要的。
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甲状腺激素生理作用知识点
人们很难接受与已有知识和经验相左的信息或观念，因为一个人已有的知识和观念都是经过反复筛选的。
下面小编给大家分享一些甲状腺激素生理作用知识点，希望能够帮助大家，欢迎阅读!
甲状腺激素生理作用知识1
(1)产热和耗氧甲状腺激素加速机体细胞内的氧化速率，增加机体的氧耗量，并产生大量的热，大量的热通过皮肤散发及出汗从体内带走，增加机体的基础代谢率。
(2)对糖、脂肪和蛋白质代谢的影响甲状腺激素加速肠道对营养物质的吸收，生理剂量的甲状腺激素促使肝脏和肌肉摄取葡萄糖并合成糖原，同时也促使组织对葡萄糖的利用;超生理剂量的甲状腺激素促使肝脏和肌肉的糖原分解、消耗糖原作用大于促使糖原合成。
生理剂量的甲状腺激素既促使体内胆固醇的合成，又促使胆固醇的分解，甲亢时大量甲状腺激素促使胆固醇分解的作用大于促合成作用，使血胆固醇降低;甲状腺功能减退症(简称甲减)时低水平的甲状腺激素促使胆固醇合成作用大于促分解作用，使血胆固醇水平上升。
生理剂量的甲状腺激素既促使蛋白质的合成，又促使蛋白质的分解，在甲状腺激素过多时，对蛋白质的促分解作用大于促合成作用，机体表现为负氮平衡。
(3)对生长和发育的作用甲状腺激素促使机体的生长，组织形态分化。
甲状腺激素对机体生长起到允许作用，甲状腺激素和生长激素协同，才能对骨骼发育发挥作用，临床上即使生长激素分泌正常，当甲状腺激素缺乏时，儿童生长发育受到影响，骨骺愈合减慢，骨年龄落后实际年龄。
甲状腺激素对牙齿的作用与对骨骼的作用相似，甲状腺激素缺乏时，患儿表现出牙晚、牙齿不整齐、龋齿多、换牙晚等表现。
临床上当家长不能对患儿甲减发生的时期提供病史时，医生可以从病人的骨年龄来粗略估计其甲减发生时的可能年龄。
(4)对神经系统的影响甲状腺激素对大脑皮层的成熟，尤其对胎儿的神经系统的发育、分化和功能完善有着十分重要的作用，在胎儿和新生儿期发生甲状腺激素不足时，会导致智力低下、耳聋和呆小症，
成人甲状腺激素缺乏会导致记忆减退、反应迟钝。
甲状腺激素过多会造成交感神经系统兴奋性增加、心慌、易激动、焦虑等。
甲状腺激素生理作用知识2
(2)对水、盐代谢的影响甲状腺激素缺乏会导致血管通透性增加，组织间隙的钠潴留，血容量减少和抗利尿激素不恰当分泌综合征，引起体内水钠潴留、低钠血症、水肿和体重增加。
(3)对心血管系统的影响甲状腺激素增加心血管肾上腺素能受体的数目和兴奋性，增加对儿茶酚胺的敏感性。
甲状腺激素过多时，引起心率增快、心脏收缩力增强、第一心音亢进和心输出量增加;甲状腺激素不足时，引起心率减慢、心脏收缩力减弱、第一心音低钝和心输出量减少。
(4)血液系统甲状腺激素缺乏时，骨髓组织氧化减慢，造血机能障碍;机体氧化减慢使肾脏产生红细胞生成素减少;女性甲减因月经过多和营养摄入不足等因素，使病人表现为缺铁性贫血。
(4)呼吸系统甲状腺激素严重缺乏时，呼吸功能不足，呼吸中枢对低氧和高碳酸血症兴奋性减低，发生睡眠呼吸暂停，严重时会导致呼吸停止。
(5)胃肠道甲状腺激素对胃肠道保持一定的动力是必需的，甲状腺激素过多时胃肠蠕动加快，表现易饥善饿，便次增多;甲状腺激素减少时胃肠蠕动减慢，表现为纳差、不思饮食，便次减少或便秘。
(6)对其他系统的作用甲状腺激素对维生素和生殖系统都有影响，甲状腺激素不足时，胡萝卜素转变为维生素A受阻，表现为高胡萝卜血症和维生素A缺乏;甲状腺激素过多时，加速对维生素A、维生素B 和维生素C族的需要，表现为多种维生素不足。
甲状腺激素缺乏时可造成性腺发育迟缓、不排卵、不孕、月经紊乱和功能性子宫出血;甲状腺激素过多时引起月经稀少、经期延长、不易受孕、流产、早产、胎儿畸形等。
过多的甲状腺激素促使骨吸收增加，尿钙排出增多，引起骨质稀疏。
总之，甲状腺激素的作用是全身的，影响机体对营养物质的合成和分解，激素过多时，促分解作用大于促合成作用;促进机体的生长和
发育;促进神经系统的生长、发育和分化;影响体内的水盐代谢;刺激心血管的兴奋性;影响呼吸、血液、胃肠、生殖、骨骼等多系统。
怎样学好高中生物呢
一、掌握高中生物的学习规律
规律是事物本身固有的本质的必然联系。
生物的学习有自身的规律，掌握这些生物的学习规律将有助于生物知识的理解与运用。
学习生物同其他学科一样，也要遵循认识规律。
我们需要明白人的认识都是由浅到深，由少到多，逐步积累，逐步深入的。
因此学习不能急于求成、一步到位，需要持续地努力，一定可以准确掌握生物知识，形成学习能力。
学习生物还需要有浓厚想学习兴趣，有了兴趣之后，学生会发现高中生物学起来真的很有趣。
二、突破高中生物学习的难点
有些生物知识比较复杂，但是因为过于抽象，同学们学起来感到有些困难，这时就应化难为易，设法突破难点。
因为实验更能加深同学们对生物知识点的理解和记忆。
所以，同学们可根据书本上的内容多做一些生物小实验。
生物学习中有许多知识的难点存在于生命运动的复杂过程中，而学习的时候需要抓住主要矛盾，就可以能使知识一目了然。
思维越离开具体事物，就越加抽象。
有些生物的知识，与现实联系比较少，学生理解起来有困难。
因此，学习生物常常需借助图形、标本、录像等形象化的手段来帮助理解一些抽象的知识，提升知识的理解效果。
学习生物时，零散知识条理化，理论知识具体化、一般问题特殊化等突破难点的方法，都是高中生物学习的好方法。
三、善于对高中生物的知识归纳总结
在生物新课学习过程中，可以将知识分块学习。
学习之后再把各分块的知识联系起来，归纳整理成系统的生物知识。
这样不仅可以在脑子里形成完整的知识结构，而且也便于理解和记忆，并且可以综合运用。
要将各知识点按照本身的逻辑关系将其串联。
要掌握各知识点之间的内在联系，理清点线的纵横关系，由线到面，扩展成知识网络。
要抓重点、抓主流，进行归纳总结，不要面面俱到。
四、善于对高中生物知识灵活运用
灵活运用是学好学活生物的关键，因为认识的目的就在于应用。
只有灵活运用知识才能记得牢，才能进一步深化对知识的理解，才能运用知识解决理论题或解决生产、生活中的实际问题。
尤其是后者正是中学生的薄弱环节，必须高度重视。
生物无处不在，无处不用，只要细心，定能学好、学活，考取理想的学习成绩。
学习高中生物，不能埋头苦背是多动脑、多研究才是好方法!。