科技与科学发展观研究论文

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科学发展观调查报告论文

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科学发展观调查报告论文篇一:我身边的科学发展观调查报告我身边的科学发展观-垃圾分类回收调查报告制作人:方涛1300502229沈佳宸1300502223毛鹏程1300502213陈德钏1300502210班级:13化学2班一、问题提出二、问卷设计三、数据分析四、调查意义五、总结和建议目录一、问题提出:科学发展观是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续发展观,促进经济社会和人的全面发展”,2012年11月14日,中共十八大通过>:把科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。

科学发展观作为我党的重要思想,做为为一名大学该如何去学习实践这一重要思想精神呢?在当下社会,中国经济的快速增长带来环境、道德、文化素养发展失衡等问题,在我们身边这样的问题更是不胜枚举,因此,本小组提出“垃圾分类回收”这一问题,并展开调查,以引起人们对这一问题的关注,从而达到节能减排,循环利用的目的,从实践和生活小事中践行科学发展观。

二、问卷设计:为了得到有效数据,本小组制作了电子问卷,通过qq、等手段、发送给不同地区、不同年龄段的人群共100份,回收有效问卷90份,以下是我们采用的问卷:关于“垃圾分类回收”的调查问卷1、您的年龄是?A、20岁以下;B、20岁到30岁;C、30岁到50岁;D、50岁以上2、您的性别是?A、男;B、女3、您所在地区的垃圾是否分类?A、是;B、否4、您平时垃圾的处理方式?A、整袋垃圾一起处理;B、分类后处理;C、将可回收的垃圾分开处理;D、其他5、您是否支持垃圾分类?A、是;B、否6、你能清楚地分辨哪些垃圾可回收,哪些垃圾不可回收吗?篇二:我们身边的科学发展观调查报告目录一、内容摘要 (3)二、问题提出 (3)三、分析理由 (3)四、问卷设计 (4)五、数据分析 (5)六、结合马克思主义原理分析 (6)七、感想和建议 (7)八、参考文献 (7)一、内容摘要:在当下社会环境中,大学生学习实践科学发展观,对于和谐社会的建设有着远大而又深刻的意义。

科学发展观的论文

科学发展观的论文

科学发展观的论文关于科学发展观的论文篇一论文关键词:集体教育思想引路艺术教育素质教育论文摘要:艺术教育首先是思想教育、做人的教育,然后才是艺术技能与技巧的教育和训练,逐步形成大学生全面的审美观点、审美能力,培养德、智、体、美等方面全面发展的人才,提高大学生的文化艺术素养,逐步实现众多艺术大学毕业生走向社会,加大对社会各界的影响,进而提高国民素质。

一、艺术教育的现状艺术人才教育的发展,从全国来讲参差不齐,老校老专业教学条件比较好,基础宽厚,毕业的学生就业率比较高;新校新专业包括非专业院校的艺术类教育的教学条件比较薄弱,毕业的学生就业率比较低;从生源来讲艺术类生源文化素质普遍偏低,加上扩招工作不断走向饱和,教学设施投入较少,使艺术人才教育的教学条件不足而不断增加教学的难度。

随着全国各高校的不同程度不断的地发展,落后地区高校的教学条件比较艰苦,但是学生毕业走向社会就业的衡量条件却相同,特别是来自边穷远少数民族地区的少数民族大学生,又特别是艺术类人才教育费用较高,他们需要解决的问题较多,绪如学费、学习材料费用,设计类的专业还必须有电脑等学习条件,才能适应学习需求,这些都比其它专业的学生开支高得多。

为了指导帮助他们树立信心,解决贷款、勤工助学的事务很多,无型中牵动着教育管理者的很多精力,在落后地区高校工作的教育教学管理者的工作难度增加太多,导致落后地区的高校学生的素质教育无法与发达地区学生的素质教育相比。

此外,长期学习艺术专业的学生养成了比较散漫的习气,在落后地区高校学习艺术类专业的学生,如果再没有紧迫感,再不尽快使他们成才,面对竞争就更难以就业。

特别值得注意的是多数高校更多的是重视利用特长生开展课外活动,轻视课程建设,轻视全体普通学生主要是通过艺术素质课程来培养和提高自己的艺术素质能力,这将会影响国家发展的长期战略。

因此,必须想方设法以科学发展观的理论体系来衡量如何改变教育方式和方法,提高普遍学生的学习效率和成才效率,努力弥补不足。

科学发展观范文10篇

科学发展观范文10篇

科学发展观范文10篇(最新版)目录1.科学发展观的概念和内涵2.科学发展观的历史背景和提出3.科学发展观的核心理念4.科学发展观的实践要求5.科学发展观的意义和影响6.科学发展观的未来展望正文科学发展观是我国社会主义事业发展的重要指导思想,是全面建设社会主义现代化国家、加快推进社会主义现代化的战略方针。

科学发展观是以人的全面发展为中心,以经济建设为中心,坚持全面发展、协调发展、可持续发展的基本要求,着力提高人民物质文化生活水平,着力增强国家综合国力和竞争力,着力促进社会公平正义,着力提高人民生活质量,着力保障人民当家作主,着力提高国家文化软实力,着力保障国家安全,着力构建社会主义和谐社会。

科学发展观的历史背景和提出,源于我国社会主义事业发展的新要求。

在改革开放和现代化建设的进程中,我国经济发展取得了巨大成就,但同时也面临着资源环境约束、城乡区域发展不平衡、社会矛盾增多等突出问题。

在这样的背景下,科学发展观应运而生,为我国社会主义事业发展提供了科学的指导思想。

科学发展观的核心理念是全面、协调、可持续。

全面,就是要全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设、生态文明建设;协调,就是要促进城乡协调发展、区域协调发展、产业协调发展、人与自然协调发展;可持续,就是要坚持走可持续发展的道路,保障一代接一代地永续发展。

科学发展观的实践要求包括:一是要坚持发展这个党执政兴国的第一要务,始终代表中国先进社会生产力的发展要求,始终代表中国先进文化的前进方向,始终代表中国最广大人民的根本利益;二是要坚持全面发展、协调发展、可持续发展,努力提高人民物质文化生活水平,不断提高国家综合国力和竞争力;三是要坚持人民主体地位,发挥人民群众的主观能动性,保障人民当家作主;四是要坚持改革创新,不断推进社会主义制度自我完善和发展;五是要坚持社会主义核心价值体系,增强国家文化软实力;六是要坚持社会主义和谐社会,构建全体人民共同享有的和谐社会。

论科学发展观与科技创新的有关性

论科学发展观与科技创新的有关性

论科学发展观与科技创新的有关性科学发展观总结了20多年来我国改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训,揭示了经济社会发展的客观规律,反映了我们党对发展问题的新认识,是我国经济社会发展的重要指导方针,是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想。

党的十七大报告指出,在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义,必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,深入贯彻落实科学发展观。

要把科学发展观贯彻落实到科技领域,首先应深刻领会科学发展观的实质,明确科学发展观与科技创新的关系。

1 科学发展观是科技创新的指导方针十七大报告指出“科学发展观,第一要义是发展,核心是以人为本,基本要求是全面协调可持续,根本方法是统筹兼顾”。

落实科学发展观,是一项系统工程,我们不仅要进一步明确科学发展观的内涵,而且要从科学的基础研究和应用研究、各学科研究和跨学科研究等方面来确定在经济社会发展的各个领域落实科学发展观的具体要求。

1.1 科技创新必须坚持以人为本坚持以人为本,就是要尊重和保障公民的政治、经济、文化权利;就是要不断提高人们的思想道德素质、科学文化素质;就是要把人民的利益作为一切工作的出发点和落脚点,不断满足人民群众多方面的需求,实现人的全面发展。

过去,由于科技管理体制和政策的不完善,使大批科技人才外流,有人说“在硅谷,没有美国人的公司并不希奇,而没有中国人的公司却十分罕见。

”由此可见,我国人才外流的严重程度。

落实科学发展观,就要体现以人为本的原则,依靠人才,尊重人才,发展人才,最终做到人尽其才,才尽其用。

就科技创新来说,以人为本就是要树立科技创新为了人、服务人、依靠人的观念:为了人,就是科学研究的内容、手段、方法、目的要以努力满足公众的基本需求为目标;服务人,就是要努力使所有社会成员都能公平地分享科技进步的成果;依靠人,就是要坚持人才是第一资源的思想,建立起人才辈出、人尽其才、才尽其用的激励机制,构建有助于科技人员实现潜能并且生产知识的制度和文化环境。

科学发展观论文

科学发展观论文

科学发展观论文篇一:关于科学发展观的论文关于科学发展观的论文党的十六大提出了全面建设小康社会的目标和任务。

十六届三中全会进一步明确提出了“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”;强调“按照统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求推进改革和发展”。

可以说,这就完整地提出了科学发展观并赋予新的时代内涵。

通过学习,我深刻地感到:科学发展观的提出,是理论创新的一个突出成果,体现了中央新一届领导集体对发展内涵的深刻理解和科学把握,对发展思路、发展模式的不断探索和创新,对我们把握大局、做好各项工作,具有非常重要的意义。

一、深刻把握和全面理解科学发展观的内涵科学发展观是指导我国现代化建设的崭新的思维理念。

科学发展观的内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会发展各个领域,既有生产力和经济基础问题,又有生产关系和上层建筑问题;既管当前,又管长远;既是重大的理论问题,又是重大的实践问题。

它的基本内涵是:一是坚持发展这个主题;二是全面发展;三是协调和可持续发展。

所谓坚持发展,就是要坚持以经济建设为中心,聚精会神搞建设,一心一意谋发展;所谓全面发展,就是要着眼于经济、社会、政治、文化、生态等各个方面的发展;所谓协调发展,就是各方面发展要相互衔接、相互促进、良性互动;所谓可持续发展,就是既要考虑当前发展的需要,满足当代人的基本需求,又要考虑未来发展的需要,为子孙后代着想。

1、以经济建设为中心是科学发展观的前提。

树立和落实科学发展观,必须纠正一些地方和领域出现的重经济指标,轻社会进步;重物质成果,轻人的价值;重眼前利益,轻长远发展的观念。

但我们必须清醒地认识到,提出全面、协调、可持续的发展观,并不意味着发展经济已退居次要位置,更不意味着经济建设不重要了。

经济发展是社会发展和人的发展的基础,我们要始终坚持以经济建设为中心不动摇。

没有过去20多年的高速增长,就没有今天的大好局面。

关于科学发展观的课程论文

关于科学发展观的课程论文

关于科学发展观的课程论文从初中就开始听到“科学发展观”,但那时候并不了解它的内涵。

到了高中后,通过政治课上的学习,慢慢对科学发展观有了一定的了解。

到了大学,还是在学科学发展观,不禁想问,怎么学来学去都一样?但是渐渐的,我发现原来这五个字中包含的东西是很难在短时间内学习完、消化完的。

今天,我将在这里结合所学的和搜索到的资料谈谈对科学发展观的认识。

科学发展观,是中共中央总书记胡锦涛在2003年7月28日的讲话中提出的“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”,按照“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的要求推进各项事业的改革和发展的一种方法论,也是中国共产党的重大战略思想。

在中国共产党第十七次全国代表大会上写入党章,成为中国共产党的指导思想之一。

它是胡锦涛为总书记的党的第四代领导集体对马克思主义、毛泽东思想的发展,是中国特色社会主义理论体系的重要组成部分。

科学发展观的主要内容有:1.必须坚持把发展作为党执政兴国的第一要义。

要牢牢抓住经济建设这个中心,坚持聚精会神搞建设、一心一意谋发展,不断解放和发展社会生产力。

要着力把握发展规律、创新发展理念、转变发展方式、破解发展难题,提高发展质量和效益,实现又好又快发展。

2.必须坚持以人为本。

要始终把实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为党和国家一切工作的出发点和落脚点,尊重人民主体地位,发挥人民首创精神,保障人民各项权益,走共同富裕道路,促进人的全面发展,做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。

3.必须坚持全面协调可持续发展。

要按照中国特色社会主义事业总体布局,全面推进经济建设、政治建设、文化建设、社会建设,促进现代化建设各个环节、各个方面相协调,促进生产关系与生产力、上层建筑与经济基础相协调。

4.必须坚持统筹兼顾。

要正确认识和妥善处理中国特色社会主义事业中的重大关系,统筹个人利益和集体利益、局部利益和整体利益、当前利益和长远利益,充分调动各方面积极性。

科学发展观研究综述论文

科学发展观研究综述论文

科学发展观研究综述论文科学发展观是我国进入全面建设小康社会新阶段的时候,面对国际国内经济、社会发展的实际和前景,在深刻总结国内外发展问题上的经验教训、全面吸收和综合人类社会发展研究成果的基础上,提出来的新发展观,丰富了发展内涵、创新了发展观念、开拓了发展思路、破解了发展难题。

自科学发展观提出以来,学术界对之展开了多学科、多视觉、全方位的研究和讨论,取得不少研究成果。

本文从发展观的演进、科学发展观提出的背景及依据、科学发展观的内涵、科学发展观的贡献和意义以及科学发展观的落实等五个方面,对有关研究作一简要综述,以期把科学发展观的研究进一步引向深入。

一、关于科学发展观的内涵“发展”作为当代世界经济政治社会生活中的一个专门术语,被广泛认为是人类社会进步的过程。

对这个过程的反映形成了发展理论。

发展观是关于发展的本质、目的、内涵和要求的总体看法和根本观点,也是发展理论的核心内容,涉及到发展的目标、价值、代价、主体、动力、条件、模式、战略等一系列重要问题。

科学发展观则是以人为本、全面、协调、可持续的发展观,内涵极为丰富,涉及经济、政治、文化、社会各个领域。

全面理解和正确把握科学发展观的丰富内涵和基本要求,是树立和落实科学发展观的前提和基础。

正因如此,学术界从不同的角度对科学发展观的内涵进行了分析和阐述:一种观点认为,科学发展观的内涵包括如下五个方面的内容:(1)民本发展,即新世纪中国经济社会的发展必须坚持以民为本,这是发展的根本要求;(2)全面发展,即新世纪中国的发展必须涵盖整个社会的各个领域,这是发展的多元内容;(3)协调发展,即新世纪中国的经济社会发展要保持发展的不同领域、不同方面、不同要素、不同要求的相互适应、有机配合、优势互补与彼此促进,这是发展的基本原则;(4)可持续发展,即新世纪中国的经济社会发展同人口、生态、环境与资源相互适应,这是发展的重要体现;(5)统筹发展,即新世纪中国的发展必须遵循统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放的要求,这是发展的战略指导。

科学发展观作文

科学发展观作文

科学发展观作文篇一:关于科学发展观论文 (3000字)关于科学发展观论文摘要:本文是围绕科学发展观的内涵和主要内容为中心:坚持以经济建设为中心,全面、协调、可持续的发展,通过对科学发展观的学习 ,能够提高我们大学生的觉悟,指导我们大学生进行自身建设。

具体分为以下五点:1. 科学发展观是指导我们的价值观、世界观,深入学习科学发展观,就是当代大学生责任和使命2. 深入学习科学发展观,要把我们自身的发展与理论的学习结合起来3. 深入学习科学发展观,重在人民的创造和实践理论相结合4. 科学发展观是一盏指路灯的前提是打下坚实的物质基础5. 在科学发展观的趋势下,我们应该做什么?以下为五点的具体阐述:1. 科学发展观是指导我们的价值观、世界观,深入学习科学发展观,就是当代大学生责任和使命科学发展关可以指导当代大学生做一个富有社会责任感的人。

科学发展观是辩证的发展观,辩证的发展观是全面的发展观、是对立统一的发展观,这就要求我们把个人发展与国家社会发展统一起来,把个人的发展置于国家社会发展的大背景下,在个人发展的同时,强调对国家和社会的奉献。

科学发展观的核心和本质是以人以本,我们重视每个公民自由而全面的发展,同时也强调每一个人的发展是其他人发展的前提,因此要做到个人价值与社会价值的有机结合。

世纪伟人邓小平同志一生奋斗,全身心的投入到我国社会主义革命与现代化建设事业,他的一句深情名言“我是中国人民的儿子,我深深地爱着我的祖国和人民”道出了有志于国家强盛人民幸福人士的心声!“天下兴亡,匹夫有责”,当代大学生要克服极端的个人主义,更多地为他人着想,满怀激情地投入学习中去,投入到现代化建设事业中去,在奉献社会的同时实现自身的价值。

2. 深入学习科学发展观,要把我们自身的发展与理论的学习结合起来科学发展观首先是以人为本的发展观,就是要以实现人的全面发展为目标,从人民群众的根本利益出发谋发展、促发展,不断满足人民群众日益增长的物质文化需求,切实保障人民群众的经济、政治和文化权益,让发展的成果惠及全体人民;科学发展观是全面的发展观,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化和社会建设,实现社会主义物质文明、精神文明和政治文明共同进步和社会的和谐发展;科学发展观是协调的发展观,就是要统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放,推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,促进人与人、人与社会、人与自然的和谐;科学发展观是可持续的发展观,坚持走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展道路,为我们的子孙后代营造更好的发展空间,保证他们一代一代地永续发展。

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科技与科学发展观研究论文摘要从科技的角度,阐述了科学发展观提出的背景、树立实现科学发展观后的美好前景。

在科学发展观的指引下倡导绿色科技,要求科技进步成果更合理地服务于人类的发展,协调人与自然的和谐发展。

关键词科技进步科学发展观科技展望科学发展观,即以人为本,全面、协调、可持续发展的发展观。

其中,“以人为本”是核心;“可持续发展”是目标。

科学发展观的提出、树立、实现经历了并将继续经历一个漫长时间的过程。

这一过程总是伴随着科学技术的进步而发展。

1科学发展观提出的科学技术背景现代科学技术革命的序幕是随着X射线、放射性和电子的发现而拉开的。

其后,经历了物理学革命、现代科学革命、技术革命、生产力革命以至于生产关系领域的革命。

1.1科学技术的深刻革命随着19世纪末X射线、放射性和电子的发现而来的是物理学革命。

这场革命的首要成果是相对论的建立,它从新的高度否定了牛顿的脱离物质的绝对时空观,再次证明时空与物质的不可分割性。

为辩证唯物主义的时空是物质的存在方式的原理提供了雄辩的证明。

相对论、量子力学的建立有力地推动了基础学科领域的革命。

20世纪的科学革命为现代科学技术的发展与建立奠定了理论上的基础,科学革命成为技术发展的先导。

基础科学的发展促进了现代技术革命。

以1903年飞机和1904年电子管两大发明为起点,标志着以传输机为先导技术和以控制机为主导技术体系的形成,从而揭开了崭新的原子能时代、计算机时代和空间时代的序幕。

核技术的诞生是人类利用核能发现“天火”的划时代事件,控制论和计算机问世迈出了人类智力解放的新步伐。

航天技术的革命使人类从地球表层迈向了外层空间。

在分子生物学基础上产生的基因重组技术,导致了现代生物工程技术革命的爆发。

伴随着集成电路技术的发展,微电子技术突飞猛进,电子信息技术呈现微型化、超级化、网络化和智能化趋势。

1.2科学技术进步与“全球问题”科学革命、技术革命、产业革命造成了空前巨大的生产力,大大增强了人类对自然界的作用力量,一方面标志着人类社会的进步,另一方面也意味着自然界负担的加重,以及随之而来的人类生存环境的恶化,自然资源的保护就变成了空前突出的问题。

全球问题的产生和尖锐化是科学技术的发展和它所引起的产业革命以及对科技成果的滥用和误用所致。

根本因素是人们没有认识到人类与自然是平等和谐的统一体。

在人口问题上,医疗卫生科技事业的发展使得人口出生率和成活率迅速提高,死亡率大幅度下降,引起全球人口急剧增长。

人口爆炸问题在全球问题体系中处于轴心地位,医疗科技的发展是人口爆炸的因素,但同时也是减轻人口重压的有力武器。

如合理利用医疗科技成果控制人口数量,提高人口质量。

另外,要通过国家科学的政策、法规、社会体制做好计划生育工作,为人类求取自身发展提供条件。

在资源问题上,20世纪下半叶以来,人类经历了三次能源危机及由引而带来的世界性经济萧条。

资源依靠现代科技进行不合理地开发利用,导致了日益严重的生态环境恶化;资源的枯竭使贫困化加剧发展而难以遏制;资源的争夺引起了连绵不断的战争。

因此,还必须依靠技术进步和科技的合理化利用得以解决。

实践证明,依靠科学技术进步解决资源枯竭、能源耗竭、新能源的开发等问题是大有作为的。

另外,需要科学合理地利用人类赖以生存的自然资料,倡导节约性消费。

在环境问题上,如今全球环境退化是全人类共同面临的问题,是在现代科学技术和生产力发展的条件下产生的。

在迄今为止的社会发展中,人们利用科学技术进步力量以牺牲环境和浪费资源的方式谋求经济增长,导致全球环境恶化,大自然的平衡受到破坏,出现威胁人类生存的形势。

环境问题已经成为21世纪经济社会发展的重大障碍。

2科学发展观的提出及树立建国以来,尤其是改革开放以来,我国经济发展取得了举世瞩目的巨大成就,但也存在一系列突出的矛盾和问题,主要表现在城乡差距拉大、就业压力增加、区域差距扩大、资源短缺和生态环境遭到破坏、生态资源质量下降,洪涝灾害、旱灾、沙化成为威胁中华民族的瘤根,社会的发展明显滞后于经济的发展等等。

十六届三中全会针对当前我国经济、社会发展中存在的突出问题、矛盾,总结改革开放和现代化建设的成功经验,吸取了世界上其他国家在发展进程中的经验教训,全面分析国内国外的形势,以胡锦涛同志为总书记的党中央在邓小平理论和“三个代表”重要思想指导下,按照党的十六大精神,根据新的形势和任务,特别是抗击非典的重要启示的基础上提出“坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观,促进经济社会和人的全面发展”。

这是我们党对社会主义现代化建设指导思想的新发展。

是新一届中央领导集体对发展内涵、发展要义、发展本质的进一步深化和创新,科学发展观同毛泽东、邓小平、江泽民同志关于发展的重要思想是一脉相承的,是与时俱进的马克思主义发展观。

如何树立科学发展观,从科技角度来说,以人为本,就是要以人才强国战略为导向,大力培养科技人才,做到人尽其才,努力发展科技教育事业,充分发挥科技人才的重要作用,依靠科技进步不断满足人们的多方面需求和促进人的全面发展;全面发展,就是要以经济建设为中心,全面推进经济、政治、文化建设,依靠科技进步实现经济发展和社会全面进步;协调发展,就是要落实五个统筹协调发展,利用科技进步成果努力推进生产力和生产关系、经济基础和上层建筑相协调,推进经济、政治、文化建设的各个环节、各个方面相协调;可持续发展就是要大力推进科学技术的发展,充分发挥科技进步的作用。

树立科学发展观,必须深化落实三个战略,即“人才强国战略”、“科教兴国战略”、“可持续发展战略”。

努力提高全民族的科技文化水平,普及科技知识,进一步加速培养优秀科技人才,充分发挥现有科技人员的重要作用,创造人尽其才、才尽其用的社会环境,充分调动科技人员的积极性和创造性,大力发展教育事业,根据科技发展的趋势和我国现代化建设的要求,深化教育体制改革,培养、造就大批科技人才,全面落实科学技术是第一生产力的思想,坚持教育为本,把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置,增强国家的科技实力及向现实生产力转化的能力,提高全民族的科技文化素质,把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来,坚持走可持续发展的道路,加速实现国家的繁荣强盛。

努力实现“五个统筹”协调发展,这是实现科学发展观的根本要求。

以科学技术进步成果为杠杆,合理利用科学技术进步成果来选择发展道路和发展模式,促使科技进步成为“五个统筹”协调发展的核心。

3科学技术的绿色结果及科学发展观的展望科学技术是一把双刃剑,它在给人类社会、经济、文明带来空前的发展,但由于对科学技术的不合理滥用和无限制向大自然索取,导致了人类生存环境的恶化、人与自然的不协调。

在进行反思之后倡导了“绿色科技”,即能够促进人类生存与发展的生产体系和生活方式以及相应的科学技术。

科技进步的绿色结果就是从传统科技转化为绿色科技,它标志着人类在世界观、自然观、科学观上的一次觉醒,是科学技术发展史上的绿色革命,这次革命使人们重新深刻意识到,人类是自然之子,大地是人类的母亲。

绿色科技的核心思想是利他的,其评价标准不仅要有利于环境、有利于生态、有益于健康,而且要有利于社会、有利于我们的后代。

所以,绿色科技所倡导的回归自然的思想是人类成熟的象征,它与科学发展观是一脉相承的。

3.1科学技术绿色快速发展当代科学技术的发展迅猛、规模空前、影响深远,极大地扩展和加深了人类对科学技术的认识。

在科学发展观的指导下,科学研究广泛开展,应用并渗透到社会生活的各个领域。

社会的科学氛围越来越浓,人们的科学文化素质进一步提高,科学观念进一步牢固,科学精神得到广泛颂扬,全社会普遍倡导绿色科技。

技术将得到合理利用,以服务于全人类,服务于世界和平、发展与进步为崇高事业。

科学技术的研究和利用符合各国人民共同利益的政策引导,科学技术的绿色结果将使技术更加人性化,更加注重以人为本的精神。

在科学发展观的指引下,全社会推崇绿色科技,倡导绿色文明。

3.2绿色科技得到大力发展,全社会倡导绿色文明在现代文明条件下,特别是在知识经济时代,高度发展的科学技术和高度发展的文化教育,为人的发展注入了新的内容,分享人类科学文化的成果,提高文化生活水平愈来愈成为人们的共同需要。

科学发展观的实现将为绿色科技和绿色文明的发展提供思想理论导向。

可持续发展战略的确立是绿色科技发展的起点。

在科学发展观的指引下,人们的观念将以绿色环保为标准,倡导绿色文明,实现人类的可持续发展,人们将生活在绿色文明的自然环境之中。

4人与自然协调发展进入21世纪,人们惊喜地发现人类从来没有像今天这样关怀自然、关注地球、关心环境。

调整和协调人与自然的关系不仅已成为科学家们的共同话题,而且是成为各国决策者、政治家和公众的共同话题。

重新理性地审视人与自然的关系,协调人与自然的关系。

绿色科技在科技领域掀起的一场革命,将把人类带入一个绿色文明的新时代。

科学发展观的提出是人类世界观、自然观的一个新跨越,是人类思想发展史上的一个新的里程碑。

它使人们深刻认识到,人类应该以协调人与自然之间的关系为最高准则,以不断解决人类发展与自然界发展之间的矛盾为宗旨,利用科技与自然和平相处、和谐发展,努力避免负效应。

自然是人类赖以生存的基础,不按自然规律办事,必然要受到自然的惩罚。

自20世纪90年代以来,关于人与自然关系方面的一系列具有里程碑意义的纲领性文件和国际公约问世,标志着可持续发展之路、实现人与自然和谐发展成为全世界共识。

我们应站在人类绿色文明和科技进步的绿色结果的新起点上,实现传统工业文明向绿色科技文明的转变,实现人与自然协调发展。

在科学发展观的指引下,拥抱绿色科技的美好未来。

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