主持大赛评分标准-打分表
主持人大赛策划书
主持人大赛策划书一、活动背景：为培养当代大学生的口头表达能力，促进校园文化发展，丰富大学校园生活，为爱好主持及有才艺的学生建立一个展示自我的舞台，挖掘大学生的新点、亮点，充分展示师院学子的风采，我院特举办此次主持人大赛。
二、活动目的：大赛以培养和发掘大学生的口头表达能力、灵机一改变能力为宗旨，以锻炼实践能力、发挥自身特长为目的，让越来越多的学生在一次次的说话中彰显自我品质，达到社会对新一代大学生“做下去会写，站起来能说”的更高要求。
三、活动主旨：丰富校园文化生活，营造良好的校园文化氛围，展现我院学子们青春、热情、富有活力的青春风采，扩展大学生的综合能力，丰富课余生活，锻炼其交际反应能力。
四、活动时间：20xx年11月20日五、活动地点：理科楼12阶梯教室六、参加对象：化学系全体学生七、大赛内容：本次比赛为淘汰制、共三轮（1）：一分钟自我介绍、淘汰8人（2）：即兴题目辩答、淘汰7人（3）：即兴模拟主持、淘汰6人（4）：为取得前三名的同学颁奖八、活动意义：希望通过举办这次活动，来增进同学们之间的合作，树立同学们踏实奋进的学习精神，展现我系风采，促进我系同学间的相互交流与了解，让同学们从中活跃校园气氛。
增进同学们之间的友谊，挑战自我、锻炼自我、秀出风采。
活动背景：为了丰富同学们的课余文化生活，展现当代大学生的风采，为爱好主持的同学提供一个展示自我的舞台，为配合我院各项活动的展开，弘扬校园文化，丰富校园生活，选拔优秀主持人材，现面向全体在校学生，举行“魅力主持人”大赛。
给同学们一个展示自己的舞台！一、前期宣传1.由宣传部负责做x幅巨型海报和x幅小海报，于开赛前分别贴于各校区宣传栏进行宣传。
2.由每个班级的'班长在自己班级里面组织以及宣传。
二、大赛口号展示主持风采，闪耀理工舞台。
三、报名安排1.宣传时间：待定。
2.报名时间：待定。
3.报名地点：各个班级班长处。
4.由学生会部门女生部，负责报名工作。
辩论赛评分表(标准版)
辩论赛评分表（标准版）使用说明一、引言辩论赛评分表（标准版）是评估辩论赛中各小组及选手表现的重要工具。
它旨在通过客观、全面的评分标准，确保比赛的公平性和公正性，同时促进参赛选手在表达能力、逻辑思路、论证依据及辩论风格等方面的提升。
本使用说明将详细介绍该评分表的结构、评分标准及使用方法，以便更好地服务于辩论赛的组织者和参与者。
二、评分表结构辩论赛评分表（标准版）主要包括两个部分：小组评分和选手个人得分。
小组评分：组别：记录参赛小组的标识，如A组-正方、B组-反方等。
开篇陈词（20分）：评估小组在辩论开始时的陈述是否清晰、有力，能否有效阐述本方立场。
主持质询（20分）：评价小组在主持人质询环节的反应速度、回答质量及对本方立场的维护能力。
互相质问（20分）：考察小组在相互质问阶段的问题设计、反驳技巧及应变能力。
归纳总结（20分）：评估小组在辩论结束时的总结陈词是否全面、准确，能否有效巩固本方观点。
自由辩论（20分）：综合评价小组在自由辩论阶段的整体表现，包括反应速度、语言组织能力、团队合作等。
总得分：根据上述各项得分汇总得出的小组总分。
选手个人得分：组别与姓名：记录参赛选手的所属小组及姓名。
表达能力（20分）：评估选手的语言表达能力，包括语速、语调、清晰度及感染力等。
逻辑思路（20分）：考察选手的逻辑思维能力，包括论点的提出、论据的支撑及论证过程的连贯性等。
论证依据（20分）：评价选手所引用的论据是否充分、准确，能否有效支持其论点。
辩论风格（20分）：评估选手的辩论风格，包括是否尊重对手、表达是否得体、是否展现出良好的风度等。
整体印象（20分）：综合评价选手在辩论过程中的整体表现，包括仪表仪态、自信程度、应变能力等。
总得分：根据上述各项得分汇总得出的选手个人总分。
三、评分标准客观性：评分应基于选手或小组的实际表现，避免主观臆断或偏见。
全面性：评分应覆盖评分表中的所有项目，确保评价的全面性。
公正性：评分应公正无私，不受任何外部因素干扰。
表演评分细则10篇
表演评分细则10篇表演评分细则1一、评分形式1、打分。
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。
前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。
从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。
形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。
舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。
(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。
(30分) 小品类：1、表演流畅，表演者能准确、熟练的把握表演的内容，合理的运用道具，合理的演绎主题。
(30分)2、表演的整体感强，与音乐背景或其他人物配合默契，完整、准确的演绎出其内涵，舞台表现力好，现场反应强烈。
(30分) 评分标准一、评分形式1、打分。
比赛以100.00分制打分,精确到小数点后两位,选手得分取平均分。
统分时去掉一个最高分，去掉一个最低分，在排名时，若得分相同，则并列排名。
2、开始评分。
前两个节目先不评分，待第三个节目完毕后，一起评分。
从第四个节目开始，每个节目都是在节目完毕后及时评分。
二、具体评分标准内容形式(15分) 节目内容健康、积极向上，形式与主题相符。
形象包装(10分) 服装美观大方，造型符合表演主题，舞台效果好。
舞台形象(15分) 舞台形象自然大方，精神面貌好，无扭捏感，无偏台现象。
节目效果(60分)(分舞蹈和小品)舞蹈类：1、舞蹈整体编排具有合理性、连贯性、完整性，动作流畅。
(30分)2、舞蹈动作吻合音乐旋律，符有节奏感，整体表演动作处理得当，富于变化，队形变化多样，整体效果好，给人以美感，现场反映良好。
现场表演评分细则范本5篇
现场表演评分细则范本5篇现场表演评分细则范本 (1)1、嗓音条件好，声音舒服自然、圆润，无唱法上的毛病。
——30分2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
——30分3、歌曲选择适当，演唱完整熟练，并有一定的技能技巧。
——15分4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
——15分5、服装化妆合适。
——10分注：若自己伴奏或是原创歌曲可酌情加分现场表演评分细则范本 (2)1.姿势与平衡姿势和形态，如标准舞的“框架和握姿”，拉丁舞的“闭式位和开式位”;身体线条和特有的设计形状;握持：根据不同舞蹈形式体现出它特有的握持姿态;站位：包括相互位置的转换和在移动中姿态的保持;平衡：包括个人独自表现方面和舞伴双人表现方面;移动时的配合。
2.移动的质量动作方面包括常用的舞蹈动作和特殊风格的舞蹈动作;移动时动作方面使用即是评判流动与否;重心和重量的运用;时间的掌握;空间感的运用。
3.移动中的音乐使用节奏; 速度; 韵律; 乐句; 音乐感。
4.舞伴之间的配合技巧使用身体的连接状况舞伴与舞伴之间的沟通;非身体接触时的沟通，通常为舞伴与舞伴之间无需外力的自然沟通;舞伴与舞伴之间配合的准确性;舞伴与舞伴之间配合的引领的有效性;舞蹈的持续状态是否完美。
5.编舞和表现力良好平衡状态的舞蹈编排以及舞蹈编排内容、体现舞蹈的内涵、移动和运用的空间、舞伴的配合、动作的难度;气氛和环境：即一对舞者在现场环境营造的气氛;舞蹈的创意;表现力，包括舞蹈的表达方式和舞者的神情、神色、神采;舞蹈特性的演绎和对不同舞蹈风格的诠释。
综上所述，体育舞蹈比赛评分标准的规范化使裁判对选手成绩的评判更具客观性，能最大程度地保证比赛的公正性。
以上五点标准在比赛评判中占有同等重要的位置，这就要求体育舞蹈选手在平时的训练当中增强针对性，按每个标准的要求将舞蹈质量做到尽善尽美。
现场表演评分细则范本 (3) 本次汇演评分采取彩排与正式汇演累计计算,评委不给本单位节目打分，组织奖由领队依据彩排和汇演情况投票选出,创作奖由演出评委在彩排时评出。
广播节目评分表(评分标准)
广播节目评分表(评分标准)本评分表旨在为广播节目的评分提供标准和参考。
评分标准采用5分制，共包括以下几个方面：1. 内容（30分）- [ ] 主题和内容（10分）：是否具有独特的主题和新颖的内容，能否吸引听众的兴趣。
主题和内容（10分）：是否具有独特的主题和新颖的内容，能否吸引听众的兴趣。
- [ ] 信息传递（10分）：信息是否准确、清晰、完整地传达给听众。
信息传递（10分）：信息是否准确、清晰、完整地传达给听众。
- [ ] 节目结构（10分）：节目是否有清晰的开始、中间和结束，是否有良好的节目组织和流畅的表达方式。
节目结构（10分）：节目是否有清晰的开始、中间和结束，是否有良好的节目组织和流畅的表达方式。
2. 主持人表现（20分）- [ ] 语言表达能力（10分）：主持人是否能够用准确、流利的语言表达节目内容。
语言表达能力（10分）：主持人是否能够用准确、流利的语言表达节目内容。
- [ ] 声音和语调（5分）：主持人的声音是否清晰、悦耳，语调是否自然、恰当。
声音和语调（5分）：主持人的声音是否清晰、悦耳，语调是否自然、恰当。
- [ ] 互动和引导（5分）：主持人能否与听众有效互动，引导听众积极参与节目。
互动和引导（5分）：主持人能否与听众有效互动，引导听众积极参与节目。
3. 创意与创新（20分）- [ ] 独特性（10分）：节目是否具有独特的创意，与市场上其他节目有所区别。
独特性（10分）：节目是否具有独特的创意，与市场上其他节目有所区别。
- [ ] 创新性（10分）：节目是否采用了新颖的表现形式、播音技巧或内容设计。
创新性（10分）：节目是否采用了新颖的表现形式、播音技巧或内容设计。
4. 声音效果（15分）- [ ] 音乐和背景音效（10分）：音乐和背景音效是否与节目内容相匹配，能否增强节目的氛围。
音乐和背景音效（10分）：音乐和背景音效是否与节目内容相匹配，能否增强节目的氛围。
- [ ] 声音处理（5分）：声音是否经过合理的处理，如音量平衡、噪音去除等。
主持人大赛 主持人大赛自我介绍30秒(优秀6篇)
主持人大赛主持人大赛自我介绍30秒（优秀6篇）当来到一个陌生的地方时，需要我们进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。
那么自我介绍要注意有什么内容呢？以下这6篇主持人大赛自我介绍30秒是来自于作者的主持人大赛的范文范本，欢迎参考阅读。
央视主持人大赛主持词篇一男：尊敬的各位老师女：亲爱的同学们男：篮球是力量的角逐，是智慧的较量。
是活力的展现，是理想的飞扬。
女：今天，澎湃的心绪，燃烧在每个同学的心中；喜悦的气氛，洋溢在大家的脸上。
男：火爆的赛场，火热的赛事即将在这个赛场上呈现。
在此，我谨代表全体同学，向今天来到现场的同学们表示热烈欢迎！女：向为本次活动的举行提供支持的老师表示衷心的感谢！同时也要向今天勇于挑战自我的参赛团队和辛苦奔波的裁判员老师致以诚挚的敬意，并送上我们衷心的祝福！男：下面我宣布“free篮球技巧挑战赛”现在开始！女：首先请允许我为大家介绍今天到场的老师及嘉宾：经济管理学院学生会辅导老师：赵永明老师经济管理学院学生分会主席：白晓潇男：黑龙江科技学院校学生会体育部部长孙文豪及各二级院系体育部负责人。
女：让我们用热烈的掌声欢迎他们的到来。
男：下面请裁判长宣布比赛流程及规则：女：请一支参赛队伍上场。
结束语男：本次比赛即将圆满落幕，我们要向为筹备这次运动会做出不懈努力的全体师生及鼎力支持的各参赛队伍表示感谢！向在本次运动会中取得优异成绩的团队表示热烈的祝贺！女：希望每一位同学都能怀着热情、信心，在今后的学习生活中，执着的追求自己心中的梦想！男：我宣布黑龙江科技学院“free篮球技巧挑战赛”合：到此结束！主持人大赛策划书篇二一、赛主旨：旨在促进当代学生身心素质全面发展，建设和谐、文明校园。
同时发掘具有主持特长的在校学生，为学校举办各种晚会输送后备力量。
二、参赛对象：佳木斯职教集团全体在校学生三、主办单位：佳木斯职教集团团主办承办单位：集团广播电视部四、活动形式：本次赛分三个环节，包括前期宣传报名、初赛、决赛。
校歌大赛评分细则
校歌大赛评分细则----WORD文档，下载后可编辑修改----下面是小编收集整理的范本，欢迎您借鉴参考阅读和下载，侵删。
您的努力学习是为了更美好的未来！校歌大赛评分标准一1、嗓音条件好，声音舒服自然、圆润，无唱法上的毛病。
----30分2、音准、节奏、音乐理解能力等，综合音乐感觉好，即有较强的理解表现能力，能深入歌曲的内容。
----30分3、歌曲选择适当，演唱完整熟练，并有一定的技能技巧。
----15分4、精神饱满，竞技状态和临场发挥良好。
----15分5、服装化妆合适。
----10分注：若自己伴奏或是原创歌曲可酌情加分校歌大赛评分标准二在河南理工大学建校100周年，祖国母亲60华诞之际，并在这金色之秋，我校迎来了新的里程。
09级新生为学校注入了新的血液，各届学生更是精神充沛，在这样一片朝气蓬勃的大好形势下，为了提高我院的文艺水平，展现当代大学生的精神风貌，展示我院莘莘学子的独特风采，丰富同学们的课余生活，活跃学院的教学氛围，特举办我们学院一年一度的品牌活动“校园歌手大赛”。
一、主办单位：万方科技学院团委院学生会二、承办单位：院学生会文艺部三、协办单位：各系学生会文艺部四、比赛目的：活跃校园文化，丰富同学们的日常文化生活，充实校园文化氛围，为同学们提供一块展示自己的舞台，发挥学生特长，培养学生积极向上的心态和良好的竞争意识，让广大同学在欣赏中提高鉴别美、创造美和发现美的意识。
并将此活动以每年一届的方式固定下来，保证活动的连续性和教育效果的持续性。
五、活动主题：chang xiang you & me----唱响畅想畅享六、参赛对象：全院在籍学生六、活动时间：2010年11月7日--2010年11月22日七、活动地点：院小礼堂八、活动流程：(一) 通知工作：通知时间为2010年11月10日中午13：00，由院学生会文艺部召开会议并下发通知，通知各系学生会文艺部。
(二) 报名工作：1. 报名时间：2010年11月7日--11月9日2. 报名地点：各系文艺部3. 报名对象：本次大赛以全院学生为主，除历届得奖校园歌手外，06、07有实力的选手均可参加。
歌手比赛评分表样式
歌手比赛评分表样式1. 背景介绍歌手比赛评分表是用于评判参赛歌手表现的工具。
通过评分表的使用，评委们可以对歌手的表演进行客观评价，并最终确定比赛结果。
本文将介绍一种简单而没有法律复杂性的歌手比赛评分表样式。
2. 评分表样式2.1 表格结构评分表采用表格结构，分为若干列和行，每一行代表一个参赛歌手，每一列代表不同的评分要素。
2.2 评分要素评分要素是用来评判歌手表演的不同方面，例如嗓音、音准、舞台表现等。
在评分表中，每一列应标明对应的评分要素名称。
2.3 评分等级评分等级用于对每个评分要素进行评分，通常采用1-10分制度。
在评分表中，每一行代表一个参赛歌手，每一列代表一个评分要素，评委们可以根据歌手的表现打出相应的分数。
2.4 总分计算为了确定比赛结果，需要对每个参赛歌手的各项评分进行加权求和。
可以根据比赛规则，给予不同的评分要素不同的权重，然后将每个评分要素的得分乘以对应的权重，最后将所有评分求和得到总分。
3. 使用建议3.1 清晰明了评分表应该设计得清晰明了，使评委们能够方便地对歌手表演进行评分。
3.2 合理设置评分要素评分要素的设置应该与比赛的目的和规则相符合，能够全面评价歌手的表演能力。
3.3 保持公正和客观评委们在进行评分时应该保持公正和客观，不受其他因素的干扰。
4. 总结歌手比赛评分表是评判参赛歌手表演的重要工具。
设计一个简单且没有法律复杂性的评分表样式可以帮助评委们更好地进行评分，并最终确定比赛结果。
以上所述是一个简单的歌手比赛评分表样式的介绍，希望能对您有所帮助。
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选手序号及姓名
评分细则
共分四项，总分100分，要求在3分钟内朗读结束，超过时间酌情扣分。
总分
自我介绍
思想内容
语言表达
舞台形象
仪表端庄，举止大方。
满分30分。
主题鲜明，内容积极向上，要求表现真实情感。
满分30分。
要求普通话标准，口齿清晰，有表现力，感染力。
满分20分
语言表达（30）
舞台形象（20）
总分(100)
打分表
选手序号
自我介绍（30）
思想内容（20）
语言表达（30）
舞台形象（20）
总分(100)
统计表
选手序号
姓名
班级
性别
总分
名次
肢体动作，才艺展示，根据选手的表现做出综合素质考评。
满分20分。
评委打分
容（20）
语言表达（30）
舞台形象（20）
总分(100)
打分表
选手序号
自我介绍（30）
思想内容（20）
语言表达（30）
舞台形象（20）
总分(100)
打分表
选手序号
自我介绍（30）
思想内容（20）
评委打分打分表选手序号自我介绍30思想内容20语言表达30舞台形象20总分100打分表选手序号自我介绍30思想内容20语言表达30舞台形象20总分100打分表选手序号自我介绍30思想内容20语言表达30舞台形象20总分100打分表选手序号自我介绍30思想内容20语言表达30舞台形象20总分100统计表选手序号姓名班级性别总分名次