关爱残疾人方案
关爱残疾人活动策划方案（通用10篇）
关爱残疾人活动策划方案（通用10篇）关爱残疾人活动策划方案（通用10篇）为了确保活动能有条不紊地开展，常常需要提前准备一份具体、详细、针对性强的活动方案，活动方案是整场活动的战略，可以为活动指明方向。
我们该怎么去写活动方案呢？下面是小编为大家收集的关爱残疾人活动策划方案，希望对大家有所帮助。
关爱残疾人活动策划方案篇1为深入贯彻落实“关爱残疾人学雷锋”志愿服务活动会议精神，切实推动“关爱残疾人志愿服务活动”扎实开展、长期坚持并不断深入，特制定以下实施方案。
一、活动目的为了更好的建设和谐社区和谐社会，结合本社区残疾人的特点，组织开展“关爱残疾人志愿服务”行动。
二、活动主题志愿助残阳光行动三、活动时间20xx年1月至12月，春节、聋儿节、盲人节、全国助残日、国际残疾人日、中秋节，国庆节等重大节假日集中开展志愿者服务活动。
四、活动内容1、了解社区残疾人家庭情况，为其排忧解难。
勉励他们要自强自立，让他们感受到关爱和社会主义大家庭的温暖。
2、开展上门服务。
开展上门走访残疾人活动，了解需求，关爱残疾人，做到送政策上门，送服务上门。
3、结合本社区部实际，开展主题活动。
以“倡导助残风尚，构建和谐社会”、“我身边的残疾人故事”等为主题，让学生更多地了解残疾人、关心残疾人。
使学生自发、自愿地关心、帮助身边的残疾人。
4、社会公益服务。
为各类残疾人的文化体育活动提供志愿服务；为残联组织的各种活动提供志愿服务。
开展慰问、义务劳动、等形式多样的志愿服务活动。
五、具体实施3月1日至12月31日为活动实施阶段，关爱残疾人学雷锋志愿服务领导小组，依托各级残联组织要结合社区实际情况，适时召开活动启动仪式，结合“全国助残日”等重大节日统一组织开展志愿者服务活动，其他时间自行安排开展志愿服务活动。
关爱残疾人学雷锋志愿服务小组成员每月一次入户或电话走访残疾人。
随时根据残疾人实际需求，为残疾人提供多方面和个性化的志愿服务，提供有特色的志愿服务。
关爱残疾人主题的活动方案3篇
关爱残疾人主题的活动方案3篇关爱残疾人主题的活动方案1一、活动背景：残疾人的学习、生活中有困难，需要正常人的帮助，他们在精神上更需要人们的同情和尊重，把同情、帮助、关心、尊重残疾人这一社会公德，做为学生的行为准则，教育学生做一个遵守公德的文明人。
二、活动目的：1．知道残疾人在生活上、学习上有许多困难，需要得到别人的同情和帮助。
2．知道同情、尊重、帮助残疾人是人人应该遵守的社会公德。
3．体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸。
4．遇到残疾人有困难，尽力帮助。
5．不嘲笑、不戏弄残疾人。
三、活动准备：每人准备一块大方布相关课件四、活动过程：（一）走近残疾人1、课件出示我国的残疾人口数量。
2、出示残疾人图片。
在我们的生活的周围，有些人因为先天或后天的原因，不能像绝大多数人一个，拥有健康的身体。
这给他们的生活与学习带来许多的不便。
为了适应生活，他们需要会出比常人更大的努力，你知道他们是怎样生活、学习的吗？a、出示图片：残疾人买东西。
盲人靠触摸盲点来辨别钱币的面值。
b、出示图片：聋哑人交流，聋哑人之间主要靠手语交流。
c、出示图片：残疾人走路，双腿瘫痪的人出行得靠轮椅帮忙。
d、出示图片断手臂人写字，没有手，用脚写字。
3、你觉得残疾人这样的生活容易吗？苦吗？累吗？为什么？说一说你的想法。
4、学生讨论、交流、发言。
5、小结：残疾人在生活中会遇到很多的困难，他们从生理上、心理上都会有一些特殊的情况，因此需要我们去关心、同情和帮助他们。
残疾人是非常不幸的，但是，他们应该享受和正常人一样的待遇，享有人格上的尊严，所以，我们要尊重残疾人。
（二）体验残疾人我们来体验一下残疾人的生活，然后说一说你的感受。
a、蒙眼睛找座位1、同学们，请闭上眼睛，你感受到了什么？2、如果在黑暗中做事情，又会有什么感受呢？游戏过程：蒙上眼睛找自己的座位3、采访学生：与平日里找座位相比，感觉有什么不同？4、启发：是啊，因为什么也看不到，一件平日里最简单不过的事情现在变得如此艰难。
社工助残活动方案策划书3篇
社工助残活动方案策划书3篇篇一《社工助残活动方案策划书》一、活动主题“关爱残疾人，温暖在社区”二、活动目的通过开展助残活动，帮助残疾人解决生活中的实际困难，提高他们的生活质量，同时也让更多的人了解和关注残疾人这个群体，营造一个关爱残疾人的良好社会氛围。
三、活动时间[具体活动时间]四、活动地点[详细活动地点]五、参与人员社工、志愿者、残疾人及其家属六、活动内容1. 健康体检邀请专业医生为残疾人进行免费体检，包括身体检查、血压测量、血糖检测等，为他们提供健康咨询和建议。
2. 康复训练组织康复师为残疾人进行康复训练，帮助他们恢复身体功能，提高生活自理能力。
3. 心理咨询安排心理咨询师为残疾人提供心理咨询服务，帮助他们缓解心理压力，增强自信心。
4. 文化娱乐活动组织残疾人参加文化娱乐活动，如唱歌、跳舞、绘画、书法等，丰富他们的精神生活。
5. 法律援助邀请律师为残疾人提供法律援助服务，帮助他们维护自己的合法权益。
6. 捐赠仪式举行捐赠仪式，向残疾人捐赠生活用品、康复器材等物资，表达社会对他们的关爱。
七、活动预算1. 健康体检费用：[X]元2. 康复训练费用：[X]元3. 心理咨询费用：[X]元4. 文化娱乐活动费用：[X]元5. 法律援助费用：[X]元6. 捐赠物资费用：[X]元7. 其他费用：[X]元总预算：[X]元八、活动宣传1. 在社区内张贴宣传海报，宣传活动的主题、时间、地点和内容。
2. 利用社区广播、公众号等渠道进行宣传，提高活动的知晓度。
3. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动的影响力。
九、活动注意事项1. 活动现场要安排专人负责安全保障工作，确保残疾人的人身安全。
2. 活动过程中要尊重残疾人的意愿和需求，不得强迫他们参加某项活动。
3. 活动结束后，要及时清理活动现场，保持环境整洁。
十、活动效果评估1. 通过问卷调查、现场访谈等方式，了解残疾人对活动的满意度和意见建议。
篇二《社工助残活动方案策划书》一、活动主题“关爱残疾人，温暖在社区”二、活动目的开展助残活动，有助于残疾人树立自尊、自信、自立、自强的信念，同时也能让他们感受到社会的关爱和支持。
社区关爱残疾人活动方案3篇
社区关爱残疾人活动方案3篇社区关爱残疾人活动方案1残疾人在我们生活中比比皆是，惨绝人寰，上天给予了他们不伦不类的肢体，残缺不全的心灵，关爱残疾人的事例也是一波接一波，层出不穷。
在我的家乡，有一个无人不知无人不晓的人，他从小双目失明，父母早逝，生活过得惨不忍睹，每天靠捡点垃圾维持生计，他渴望自己能和同学一起学习，一起玩乐，但是他经常遭到别人的歧视，所有人都看不起他。
所有小朋友都捉弄他，戏耍他，说他是一个瞎子，什么也看不见的傻子，许多人都打他，骂他，揪着他的头发扯来扯去，当他是一个玩偶，一个没有生命的玩具，拉过来拉过去，人人都对他指指点点，冷嘲热讽，完全不顾及他的感受，就连他最亲最爱的爷爷都说他是一个废人，没有一点用处。
他的心彻底的被击碎了，他对生活不再抱着一丝希望，这时奇迹出现了，好心人刘正刚了解了他悲惨的命运，觉得残疾人也是人，跟我们没什么区别，他们也有拥有梦想的权力，我们不能随意去剥夺。
我们应该赠予他们关爱与帮助，去温暖和恢复他们失落的心，让他们也能和正常人一样光明正大的沐浴在阳光下，让他们的梦想也能得到实现。
所以，刘正刚不但帮他申请了盲人学校，还每个月补贴给他1000块钱，每次一有时间都来看望他，每次来都给他买了新衣服、新鞋子。
给了他父母般的关爱，亲人般的照顾，让他上学的梦想得以实现。
滴水之恩当涌泉相报，生活上的困难阻挠不了他报恩的心，他决定要回报每一个理解尊重帮助过他的人，特别是刘正刚，他永远也不会忘记那个给了他希望的第一人，那个在黑暗深渊中给他温暖的人，那个用真心真意去关爱他的人，他奋力直追，一点点超越着每一个人，当他遇到困难与挫折时，他总会对自己说：“我不能屈服，不止为我自己，也为千千万万帮助过我的人，还有刘正刚叔叔，我对他承诺过的，我会坚强下去，我会证明给所有人看，残疾人也能渴望梦想，更能实现梦想，我不能倒下，我要更加振作起来，不能被别人看扁，为了所有残疾人的尊严，我要努力，要付出千倍万倍的心血和汗水。
开展全国助残日活动方案精选7篇
开展全国助残日活动方案精选7篇开展全国助残日活动方案（篇1）为大力弘扬中华民族扶残助残优良传统，在全社会形成尊重、理解、关心、帮助残疾人的良好氛围，市文明办决定在5月17日全国助残日期间联合市内多家公益组织举办一次助残关爱活动。
一、活动宗旨关爱残疾人，让残疾人走出家门，融入社会，亲近自然，感受阳光，共享美好幸福生活。
二、活动主题牵起爱心之手同看美丽风景三、活动目的1、作为全国文明城市，通过志愿服务关爱残疾人，让残疾人感受到社会温暖。
2、作为全国最幸福城市，让残疾人走出家门，沐浴阳光，享受幸福生活。
四、活动日程20__年5月17日(周日)8：30(时间暂定)，到指定地点集合，统一乘车。
到现场后，各自按分组分工进行，若有特殊情况，听从现场临时指挥分配。
参观__县__镇景区，下午3点返回。
中午在__国际大酒店吃自助餐。
五、活动机构主办单位：__市阳光志愿服务基金会、__县文明办、__镇人民政府承办单位：__市双岗助残队、安徽正能量联盟、__顺风车队、__孤独症康复协会、__市康福残疾人服务中心、__爱心驿站、__星火志愿者家园、__阳光爱心社。
六、活动方式1、由市文明办志愿服务处和市残联机关党委具体落实相关事项，市内协办公益组织组织残疾人参与，每个残疾人原则上配一名志愿者，若有特别的将多加配一名志愿者;2、到达活动点后，每位参与活动的爱心车队驾驶员也要担当起志愿者为残疾开展全国助残日活动方案（篇2）一、活动目标1、结合本届助残日主题，大力弘扬人道主义思想，倡导扶残助残的良好社会风尚，营造和谐文明进步的社会环境。
2、高度重视特殊教育，切实改善残疾人教育状况，提高残疾人素质和平等参与社会生活的能力;加强志愿者、家长与残疾儿童的融合，促进智障学生身心健康发展。
二、活动主题关爱残疾孩子，发展特殊教育三、活动主办方：静安区残疾人工作委员会承办方：__区残联、__区教育局、__民政局南阳学校、__寺街道四、时间：5月16日上午9：00――11：00五、地点：__公园六、活动内容：(一)集会9点-9点30分1、区残疾人协会合唱：爱的奉献2、介绍领导3、志愿者结对授旗仪式4、捐赠仪式5、文艺演出(南阳学校、志愿者)(1)__中学管乐队演奏(2)__学校舞蹈(二)嘉年华联欢9点40分—11点项目：足球射门、呼啦圈、蹦床、保龄球、套圈、世博知识竞猜(三)咨询服务9点40分—11点教育、法律、民政、医疗(精卫)、心理等七、邀请人员1、区四套班子、区残联、区民政局、教育局领导2、兄弟学校领导八、参与人员1、区盲、聋、智障、肢体残疾人士2、__学校学生、家长3、志愿者(__中学、__中学)开展全国助残日活动方案（篇3）一、活动目的：为促进人们对残疾人的理解和动员人们支持维护残疾人的尊严、权利和幸福，提升残疾人这个特殊群体受关注程度，通过“助残日”活动，让更多的人了解中国残疾人的生存状况，树立帮助残疾人的观念。
开展关爱残疾人志愿服务活动策划方案
开展关爱残疾人志愿服务活动策划方案（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关爱残疾人活动策划方案5篇
关爱残疾人活动策划方案5篇关爱残疾人活动策划方案篇1一、指导思想以推动社会主义文化大发展大繁荣，保障残疾人文化权益为主要目的。
以加强残疾人文化建设，活跃残疾人文化生活为主要目标。
紧紧依托各类公共文化设施和场地，广泛组织残疾人开展健康向上、形式多样、独具特色、寓教于乐的文化活动，提升残疾人生活品质和幸福指数，提升残疾人文化艺术的影响力和感召力，提升残疾人均等享有公共文化服务的水平，推动残疾人群众文化和特殊艺术健康持续发展。
二、活动主题本次全省残疾人文化月活动的主题是：参与。
共享。
快乐。
和谐。
三、活动时间在6—7月份集中一月左右的时间组织残疾人开展各种文化活动。
四、活动组织残疾人文化月以开展城市社区和农村乡镇残疾人文化活动为主要形式，由各级残联和文化部门共同组织，在残疾人相对集中的社区、残疾人服务机构、特教学校、福利企业以及各类公共文化服务场所，因地制宜组织残疾人开展活动。
五、活动内容(一)广泛开展社区、乡镇残疾人文体活动。
充分利用社区、乡镇文化站点、农家书屋，举办科学文化知识讲座、读书演讲比赛、康复知识咨询、健身技能辅导、趣味运动会等适合各类残疾人参与、深受残疾人欢迎的文体娱乐活动。
在残疾人中开展各种棋类比赛以及乒乓球、羽毛球、轮椅太极拳、轮椅柔力珠、钓鱼等适合残疾人特点的群众体育活动，组成较为固定的活动团队，定期举行活动，使残疾人体育康复健身活动成为残疾人日常生活的重要内容。
(二)开展残疾人庆祝中国共产党成立__周年主题文化活动。
组织开展“党的阳光照我心”、“我与祖国共成长”等主题征文和演讲比赛，歌颂伟大的党和残疾人生活的改变;组织参观展览和各种游览活动，感受祖国的发展变化和社会的文明进步;组织开展评选“我身边的优秀共产党员”、“比学习、做标兵”等主题教育活动，提高残疾人综合素质。
(三)开展各种文艺演出活动。
组织本地残疾人艺术团体走进社区和乡村，走进残疾人福利企业、特教学校，开展文艺演出活动;鼓励和吸收在文艺方面有一技之长的残疾人参与各项公共文艺演出活动;各类文化艺术团体可组织艺术表演、文艺作品创作与鉴赏等讲座，加强对残疾人特殊艺术人才的培养。
国际残疾人日活动方案6篇
国际残疾人日活动方案6篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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关爱残疾人方案关爱残疾人方案（精选6篇）为了确保事情或工作扎实开展，常常需要提前制定一份优秀的方案，一份好的方案一定会注重受众的参与性及互动性。
写方案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家整理的关爱残疾人方案（精选6篇），欢迎阅读与收藏。
关爱残疾人方案1一、班会目的：针对小学生歧视残疾人的现象，对他们进行思想教育。
让他们懂得关爱残疾人。
进而让学生理解爱的真谛在于奉献，懂得关爱他人，愿用爱心温暖世界。
知道献出自己爱心，做力所能及的事。
二、指导思想：引导学生自觉发扬关爱残疾人的精神，进一步教育他们主动地伸出手去关心和帮助别人，从而营造一个充满爱心的世界。
三、活动形式：表演、感悟讨论、唱歌等多种形式结合四、活动过程：1、放残疾人影片，让学生回忆故事情节，谈感受。
（学生纷纷发言）2、表演节目《他们是怎样对待残疾人的》情景一、马路上过来一位盲人，他正用拐杖摸索着走路不小心撞到一位打扮入时的青年，青年生气的一把推倒盲人，头也不回地走了。
一位红领巾看到了，跑过去把盲人扶起来，同时扶着他过马路。
情景二、公共汽车上上来一位有腿疾的乘客，他小心地走到一个没人作的位置，一位漂亮女生当没看见，急冲冲跑过去抢了那位置，腿疾的乘客无可奈何地站在旁边，一位红领巾看到了，主动把自己的位置让给他。
3、激情讨论：从刚才的表演中，我们领悟到了些什么，我们应当如何对待残疾人（学生发言），进一步引入这世界上除了残疾人，还有很多人是需要我们去关爱。
联系现实生活，让同学发表言论。
4、贴爱心卡：每个同学用一张小卡片把自己怎样“关爱残疾人，关爱他人”的决心写在上面。
5、为残疾小朋友献爱心，献上自己的一份爱心。
6、班主任总结：平时我们要多关爱残疾人士，让他们感受世界的温暖，但着世界除了残疾人士，就没有其他人是值得我们关心的吗？答案是否定的。
社会上每个人都是值得我们去关心。
通过本次班会我们学会了关爱残疾人，关爱他人。
相信每个同学都受益非浅。
让我们荡起爱的双桨，让这世界变得更美。
五、活动效果分析：“在关爱残疾人，关爱他人”活动开展后，小学生歧视残疾人的现象基本没有了，学生也懂得了主动关心他人，帮助他人，献爱心的风气越来越浓。
知道用自己力所能及的力量去关心残疾人。
关爱残疾人方案2一、活动名称“给你，我的爱”关爱残疾人活动二、活动背景：目前，全球共有6.5亿残疾人，约占世界总人口的10%，其中80%分布在发展中国家。
多年来，在国际社会的努力下，世界各地在保障残疾人权利和建立无障碍社会方面取得了一定进展。
但由于造成残疾人边缘化的环境、社会和法律障碍依然存在，残疾人在就业、教育和医疗等方面的权利依然受到不同程度的限制。
上天赋予了我们生命的意义，那么在实现梦想的道路上无论有多艰辛，我们都应该持之以恒的走下去。
或许你没有健康的身体，但是你有梦想的权利，20XX年12月3日是第21届世界残疾人日，让我们一起走进他们的世界，拥抱生命，让爱飞翔！三、活动目的：当代大学生是时代的领跑者，始终站在时代的前沿，为了提高当代大学生的社会实践能力，践行青年学生的时代使命，引领社会风尚，充分彰显青春的色彩，释放青春的激情。
为了贯彻党的执政能力，稳定社会发展的重要趋势，平衡群体差异，此次活动，我们走残疾人集体，让我院学生真正了解基层社会、深入关心当合国家对残疾人的照顾和重视，鼓励更多青年人跻身于中国青年志愿者服务的队伍中去，推广社会主义文化建设，建设社会主义文明，向更大范围、更高层次地推广青年的时代使命，因此我们第一以及第二学生党支部首当其冲，适时发挥党员先进性！四、活动时间及地点：活动时间：20XX年12月28日活动地点：湖州市月河小区阳光之家医疗中心五、活动前期策划准备：1、联系好湖州市月河小区阳光之家医疗中心，并做好时间调整工作，及时沟通，协调相关工作；2、携手花卉协会，制作丝网花，送给残疾人活动中心，并且买好制作丝网花的材料，前往活动中心后教给参与活动的`人员；3、确定党员人数，安排好参与党员名单，并协调分组；4、确定湖州市月河小区阳光之家医疗中心的人数，前往活动中心前做好相同数目的丝网花；六、活动内容及实施步骤：1、材料准备：联系花卉协会，购买制作丝网花所需的材料；2、募捐筹款：在校园内大力宣传此次活动的目的，并且在学生和老师中为残疾人募捐，要着重预备党员和党员的募捐；3、活动内容：3.1 在校内做好确定数目的丝网花，务必保证活动中心每人一支；3.2 组织集合：参与人员当天下午到学校食堂门口集合，清点好人数、检查相关活动物品准备出发去湖州市月河小区阳光之家医疗中心；3.3 到达后队长负责登记，并且找到相关负责人，将募捐物品送到募捐室，其他人在另一名队长的带领下开始活动；3.4 自由行动，和残疾人聊天，游戏，教他们做丝网花；3.5 帮助管理员打扫卫生，活动接近尾声；3.6 活动结束：各组组长点清人数，有秩序的回校。
七、活动后期准备：1、活动完成后，各干事清理现场；2、安排各组组长在活动完成后写一份报道和活动感想；3、和湖州市月河小区阳光之家医疗中心联系，做好活动的后续报道；4、总结活动过程中出现的问题，避免下次活动的再次出现。
八、活动意义：通过此次活动让同学们更加关心残疾人的生活，用实际行动表达大家对残疾人的关爱，有利于正确树立人生观价值观，知道人与人之间要相互理解，明白党和国家对残疾人的重视和关照。
同时也激发了同学们对残疾人的关爱，在生活中碰到残疾人需要帮助时，可以从设身处地的为他人考虑。
关爱残疾人方案3一、活动目标：1、引导学生认识残疾人是一个特殊的群体，感受他们生活上的种。
种困难，唤起学生对残疾人的同情和关爱之情。
2、介绍有关残疾人身残志坚的感人事迹，学习他们自强、自立的精神。
3、了解社会对残疾人的关心与帮助，教育和引导学生从我做起，力所能及地为残疾人奉献爱心。
二、活动准备：课前搜集残疾人各类资料，制作有关多媒体课件。
三、活动过程：（一）感知——认识残疾人这一群体1、谈话导入师：同学们，你们每天哼着优美的歌曲，迈着轻快的脚步，高高兴兴地来到学校、快乐地学习、玩耍，大家是多么幸福啊！（课件出示相关画面）可是，你们可曾想过，在我们周围还有这样一群人，他们因为先天或者后天的原因，有的看不见鲜花和美景、有的听不到歌声与欢笑，有的无法开口说话，有的肢体残缺行动不便，还有的是先天性智力残疾……他们的生活因为各种残疾而困难重重，需要得到理解和关爱。
为此，。
今天我们班会的主题就是《大家都来关爱残疾人》。
2、介绍资料师：据调查统计，我国现有各类残疾人共约8千万人，占全国人数的6。
34%，这可是一个相当大的群体呀！今天就让我们一起走进残疾人的世界吧。
3、播放视频（师边介绍）（1）断臂刘伟弹钢琴，刘华勇组装电脑。
（2）我市特殊教育学校孩子们的学习、生活场景片断。
师：看了这些真实画面后，你有什么感觉？生交流后师小结：同学们，我们刚才看到了残疾人的生活、学习处境确实让人同情啊，他们残忍受着常人无法体会的痛苦，经历着各种各样的艰难，哪怕取得一点成绩，都要付出比常人多几倍甚至几十倍的努力。
（二）体验——理解残疾人的酸甜苦辣师：毛主席曾经说过：“你要知道梨子的滋味，就得亲口尝一尝。
”残疾人的内心有着怎样的痛苦？生活又是如何艰难？下面，就让我们通过几个模拟活动，设身处地体验一下吧。
1、“盲人”体验活动（1）全班同学紧闭眼睛（2分钟），然后谈内心感受。
（2）指名两生模拟“盲人”沿过道从讲台前走到教室后面，然后交流行走时的感觉。
2、肢残体验活动同学们试着用一只手脱下并穿上自己的衣服，另一只手不许帮忙。
师：（1）总算有几个同学完成了，我看到他们费了好大的劲。
（2）穿、脱衣服是件多么容易的事呀，我们每天都要来做它，可是，为什么会有这么多同学没完成呢？能说说原因吗？（3）刚才，老师看到有的同学还是忍不住用两只手来完成这项活动的，能说说为什么吗？（4）是呀，只有一只手，生活该有多么不方便呀！3、“聋哑”体验活动请一位同学上台，模拟“聋哑人”，向其出示“请问，你需要帮助吗？”的卡片，要求不用语言，而用手势表达，大家猜猜这句话的意思。
师：（1）谁读懂他所表达的意思？（2）在他做手势时，你不明白他的意思，你的心情是怎样的？（3）（询问打手势的同学）当你发现别人不明白你的意思时，你是怎样想的？（4）（出示卡片内容）这么简单一句话，同学们都不能够准确地理解，看来，说不出、听不见、不能和别人交流，生活起来真的是太不方便。
4、小结：一件平日里对于我们来说最简单不过的事情，可是对于残疾人来说，却有着难以想象的困难。
从刚才的体验活动中，你想到了些什么？（我们对残疾人要多理解，多关爱。
）（三）感动——学习残疾人自强精神师：许多残疾人以坚强的意志，克服自身残疾，战胜重重困难，用自强自立谱写了一篇篇感人的故事，创造了许多健全人都无法创造的“奇迹”。
大家想不想认识一下他们？1、张海迪：她5岁时因患脊髓血管瘤，胸部以下完全失去知觉，成为永久性的瘫痪，后来她又多次因病住院，躺在病床上的她，仍然坚持学习，她把书倒放在病床上，对着镜子反复地练习读英语，经过不懈的努力，她精通十几个国家的语言，成为了著名的作家。
她的成功是多么的不容易啊！2、邰丽华：春节联欢晚会上的《千手观音》舞蹈令全国亿万观众惊叹不已，很难想象表演这节目的竟是21名聋哑舞蹈演员，前面领舞的就是邰丽华。
为了达到节拍的统一，这21名舞蹈演员每天围在录音机旁，把耳朵贴在地板上，来感受音乐的节拍。
3、师：这样的事例还有很多，比如2008年北京残奥会，每个残疾运动员的背后都有一个动人的故事。
面对这些感人事迹，你们想对他们说些什么？（他们真了不起！他们太坚强了。
他们真让人佩服！……我们要学习他们的自强自立精神）（四）行动——我为残疾人奉献爱心1、社会关爱课件出示：（1）从中央到地方，各级都设立了“残联”组织，以维护残疾人的合法权益；（2）国家确定每年五月份第三个星期日为“全国助残日”；（3）开办专门的特殊教育学校；（4）举办残疾人运动会2、爱心行动师：平时看到残疾人，我们应该怎么做？生1：看到盲人过马路，应该去扶他过。
生2：下雨了，看到他们没有伞就为他们撑伞。
生3：看到他们拿东西吃力，主动帮他们拿回家。
生4：坐车时主动给残疾人让位。
帮残疾人打扫卫生。
师：同学们说得真好！你们能用实际行动来做一做吗？现在我要请出四位同学扮演残疾人，看看你们是怎么做的？（请同学上台做一做。
）①学生做一做。
（边放音乐《相亲相爱一家人》的轻音乐）②师：他们做得真好！你们看完后有什么感想？（指名回答）师小结：关心和帮助残疾人是社会良好的道德风尚，我们从小要为其努力，做到在生活上同情、关心、帮助残疾人，在精神上鼓励支持他们，成为新时代的好少年。
3、做爱心卡每位同学把爱心化为最美的语言，做一枚爱心卡，送给身边的亲人、朋友。