2023年最新高中化学教师个人工作总结
高中化学任课教师个人年度工作总结5篇
高中化学任课教师个人年度工作总结5篇篇1在过去的一年里，我作为一名高中化学任课教师，始终坚持党的教育方针，勤奋学习，刻苦钻研，注重教学方法的探索与创新，致力于提高自己的教学水平和业务能力。
在领导的关心和指导下，我圆满完成了本学年的教育教学任务。
现将我的工作总结如下：一、政治思想方面我热爱祖国，热爱人民，坚决拥护党的领导，遵守国家的法律法规，热爱教育事业，有强烈的事业心和责任感。
我时刻提醒自己要为人师表，严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，做到不迟到、不早退、不缺勤。
我团结同事，尊重领导，热爱学校，将全部精力投入到教育教学工作中。
二、教育教学方面1. 备课我认真备课，不仅认真钻研教材，而且广泛阅读相关书籍，查阅优秀教案和案例，积极参与集体备课和研修活动，认真进行教具制作和学案编写，充分准备好每一节课。
在备课过程中，我注重渗透新课标理念，关注学生的实际情况，设计出富有创意的教案和学案。
2. 上课我注重课堂氛围的营造和学生积极性的调动，努力使课堂生动有趣。
在教学方法上，我尝试采用多种方式，如小组讨论、角色扮演、实验探究等，激发学生的学习兴趣和探究欲望。
同时，我注重课堂上的互动和反馈，及时调整教学策略，优化课堂教学效果。
3. 辅导与评价在课外辅导方面，我注重因材施教和个性化教学，针对学生的不同需求和特点，进行有针对性的指导和帮助。
我还注重培养学生的自主学习能力和合作探究能力，引导他们养成良好的学习方法和习惯。
在评价方面，我注重多元化评价和过程性评价相结合，关注学生的综合素质和全面发展。
三、专业发展方面我深知作为一名化学教师，专业知识的重要性。
因此，我时刻保持学习的心态，不断提升自己的专业素养。
我积极参与各类培训和学习活动，不断拓宽知识面和视野。
同时，我还注重教学反思和总结，不断提升自己的教学水平和能力。
四、工作成绩方面通过一年的努力，我在教育教学方面取得了一定的成绩。
我所任教的班级在化学学科上取得了优异的成绩，多次获得年级和学校的表彰。
2023年高一化学教师工作总结5篇
2023年高一化学教师工作总结5篇第1篇示例：2023年高一化学教师工作总结时间匆匆而过，转瞬间又到了2023年，回首过去一年的工作，作为高一化学教师，我深感收获颇丰，也有一些不足与不足之处。
在此，我将对2023年我的工作进行总结，以便今后的工作能够更上一层楼。
2023年，我在高一化学教学上主要做了以下几方面的工作：1. 以学生为中心，注重引导学生自主学习。
我在教学中充分考虑到学生的个性差异和学习特点，注重激发学生的学习兴趣，鼓励学生自主学习，提高他们的学习主动性和创造性。
2. 注重理论与实践相结合的教学方法。
我在教学中不仅注重化学理论知识的讲解，还注重与生活、实际问题相结合，通过实验、案例分析等方式，提高学生的实际应用能力和动手能力。
3. 强化课堂互动，激发学生学习兴趣。
在教学过程中，我大力倡导师生互动，注重培养学生的批判性思维和创造性思维，让学生在课堂上敢于发言，敢于提问，充分展现自己的思维风采。
4. 关注学生学习情况，及时进行诊断与辅导。
我在平时的教学中，注重了解每位学生的学习状况，发现问题及时进行诊断与辅导，使学生能够在学习上更顺利，更有成就感。
二、教学工作不足与不足之处1. 教学内容安排不够科学合理。
在教学过程中，有时由于时间安排不合理或者自身准备不足，导致教学内容的安排不够科学合理，需要在今后的工作中加以改进。
2. 学生学习积极性有待提高。
虽然我在教学中致力于激发学生的学习兴趣，但仍有部分学生学习积极性不高，需要更多的努力和尝试，以提高学生的学习积极性。
3. 对学生的辅导和指导不够及时。
在学生面对学习问题时，我的辅导和指导有时不够及时和针对性，需要在今后的工作中加强学生的个性化辅导和指导。
三、今后工作计划1. 完善教学内容安排。
今后，我将更加科学合理地安排教学内容，做到层层递进，循序渐进，使学生更容易掌握化学知识。
4. 注重课外拓展。
除了课堂内的教学工作外，今后我还将注重对学生的课外拓展，积极引导学生参加各类化学竞赛、科技创新活动，培养他们的创新意识和实践能力。
2023年高中化学教师个人工作总结8篇
2023年高中化学教师个人工作总结8篇第1篇示例：2023年高中化学教师个人工作总结时光荏苒，2023年转瞬即逝，回首过去一年的工作，我深感时光匆匆，工作任务繁重，但回顾过去，我也感到满足和收获满满。
在这一年里，我在教学、科研、教研等方面都取得了一定的成绩，也遇到不少困难和挑战，但在学校领导和同事的支持下，我顽强地克服难关，不断提升自己，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
一、教学工作总结在2023年的教学工作中，我秉承“师者，传道、授业、解惑”的教育宗旨，努力提高教学质量，增强学生的学习兴趣和自主学习能力。
我结合学生的实际情况和学科特点，不断创新教学方法，充分调动学生学习的积极性和主动性，取得了一定的成绩。
通过多媒体辅助教学、实验教学等方式，我让化学这门学科更加生动有趣，深受学生喜爱。
在2023年，我积极参加学科领域的研究活动，不断提升自己的科研水平。
我关注前沿化学科研动态，积极参与化学研究课题，为学科的发展贡献自己的力量。
我也鼓励学生参与科研活动，培养他们的创新精神和实践能力，为未来的科学研究打下坚实的基础。
在2023年的教研工作中，我积极参加学校和学科组织的教研活动，与同事共同探讨教育教学改革的措施和方法，提高教学质量。
我积极听取同事和学生的意见建议，不断优化教学方案，提高教学效果。
通过教研活动，我不仅提升了自己的教学水平，也促进了学校教学质量的整体提升。
四、工作总结与展望2023年对我来说是收获满满的一年，我在教学、科研和教研方面取得了一定的成绩，但也存在不足和挑战。
在未来的工作中，我将继续努力提高自己的专业水平，不断创新教学方法，提高学生的学习兴趣和主动性，为学生的成长和发展贡献自己的力量。
我也将继续关注学科领域的发展动向，积极参与科研活动，为学科的发展贡献自己的力量。
希望在未来的工作中，我能够继续发挥自己的优势，取得更好的成绩，为学校的发展贡献更多的力量。
2024年，让我们一起努力，共同创造更加美好的未来！第2篇示例：2023年高中化学教师个人工作总结2023年是我任教之路上的第三个年头，通过这三年的辛勤付出和不断学习，我的教学水平得到了明显提升。
2024年高中化学教师个人工作总结5篇
2024年高中化学教师个人工作总结5篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转瞬间一个学年就过去了。
在这一个学年中，我深切地感受到了肩负的历史重任和新课程理念所带来的挑战。
在这个学年中，我全身心地投入到了化学学科的教学中，与学生们共同成长和进步。
以下是我对自己一年来的工作的简要总结。
一、工作完成情况在过去的一年中，我按照学校的要求，认真完成了各项教学任务。
我教授了高二和高三两个年级的化学课程，每个班级每周三节课，总共大约360节课。
此外，我还负责组织化学实验小组，对化学有兴趣的学生们进行了实验技能的提升和探究。
为了提高学生的化学成绩，我还积极与班主任和家长进行沟通和合作，共同促进学生的发展。
二、经验教训在这一年的工作中，我深刻地体会到了因材施教的重要性。
不同的学生有不同的学习特点和兴趣爱好，因此需要采用不同的教学方法和手段。
此外，我也认识到了对学生学习习惯的培养的重要性，良好的学习习惯有助于学生更好地掌握知识和技能。
三、专业水平提升在这一年中，我不断学习新的教学理论和教学方法，提高自己的专业水平。
我阅读了大量的教学论文和书籍，参加了一些校内外的培训和讲座，还积极向其他教师请教和学习。
通过这些学习和交流，我更加深入地理解了化学学科的本质和规律，也更加熟练地掌握了化学教学的方法和技巧。
四、心得体会通过这一年的工作，我深刻地认识到了教育的意义和价值。
教育不仅仅是传授知识，更是培养人的思维能力和创新精神的过程。
在教学过程中，我不断地反思自己的教学方法和手段，努力提高自己的教育水平和专业素养。
同时，我也深深地感受到了教师职业的艰辛和责任，需要不断地学习和进步，才能更好地为学生服务。
五、未来展望在新的一年中，我将继续努力提高自己的教学水平和专业素养，为学生的发展贡献自己的力量。
我将继续关注教育领域的最新研究成果和动态，学习新的教学理论和教学方法，探索更加高效的教学手段和方法。
同时，我也将继续与学生和家长进行沟通和合作，共同促进学生的发展。
2023年高三化学教师工作总结7篇
2023年高三化学教师工作总结7篇第1篇示例：2023年高三化学教师工作总结时光荏苒，转眼间2023年已经接近尾声，回首这一年来，作为高三化学教师，我深深地感到收获与成长。
在这一年中，我认真履行教学职责，努力提高教学质量，全心全意投入教育教学工作，取得了一定的教学成绩，在此总结一下我的工作。
教学内容更新2023年，我不断学习更新教学内容，认真研读最新的化学教材和教学大纲，充分了解教学内容的变化和发展趋势。
通过努力，我成功把教材与教学内容有机结合，注重培养学生的实验能力，提高了学生对化学知识的实际应用能力。
我也引入了一些新的实验和案例，让学生能够更好地理解化学的基本理论，并能够在实际生活中应用。
教学方法改进教学方法是教学中至关重要的一环，在过去一年里，我不断尝试新的教学方法，在讲授化学理论知识的加强了互动教学。
我通过提问、讨论、小组合作等形式，引导学生积极思考和互相交流，激发了学生的学习兴趣和自主学习能力。
我还在实验教学方面进行了一些创新，鼓励学生自主设计实验方案，培养他们的实验技能和创新意识。
学生管理与辅导在教学的过程中，我不仅要关注学生的学习，还要关心他们的心理和情感健康。
我积极参与学生的学习管理和辅导工作，及时发现学生的学习和生活问题，并提供及时有效的解决方案。
我还关注学生的心理健康，通过开展一些心理辅导和活动，帮助学生树立正确的学习态度和心态，促进学生的全面发展。
教学成果展示在2023年，我在化学教学方面取得了一些成果。
我的班级的化学成绩得到了明显的提高，通过学生的考试成绩和作业质量等指标来看，学生的化学学习热情和成绩都有了明显的提高。
我还有一些学生在化学竞赛和科技创新方面取得了骄人的成绩，这也是我教学成果的一部分。
展望未来2023年对我来说是充实而有意义的一年，这一年的工作是我不断进步和成长的过程。
在未来的教学工作中，我会继续努力不懈地提高自己的教学水平，不断探索和创新教学方法，为学生提供更高质量的教学。
2023年高三化学教师教学工作总结报告6篇
2023年高三化学教师教学工作总结报告6篇第1篇示例：2023年高三化学教师教学工作总结报告一、工作回顾2023年是我作为高三化学教师的第三个工作年头，工作中面临了新的挑战和机遇。
在这一年的教学工作中，我兢兢业业，尽心尽力，努力提高自身的教学水平，促进学生的学习发展。
1.教学目标明确本年度，我制定了明确的教学目标，根据新课标要求和学校教学计划，精心设计教学内容和教学方案，以确保高三化学教学工作的顺利开展。
2.多样化教学手段在教学过程中，我积极尝试多样化的教学手段，如课堂讲解、实验教学、互动讨论等，使学生在不同环境下都能积极参与，提高学习效果。
3.个性化辅导服务为了更好地关心学生的学习和生活，我积极开展个性化辅导服务，与学生建立良好的师生关系，帮助他们克服学习困难，提高学习动力。
4.课堂管理有序在课堂管理方面，我严格要求学生遵守纪律，保持课堂秩序，注重学生的学习态度和行为规范，营造良好的学习氛围。
二、工作成果通过一年的努力，取得了一定的教学成果，具体体现在以下几个方面：1.学生成绩提升在本年度的化学教学工作中，学生的学习成绩有了显著的提升，特别是高考重点知识点的掌握情况得到了明显改善，许多学生取得了优异的成绩。
2.教育教学质量评估参与学校的教育教学质量评估工作，根据评估结果及时调整教学方法和教学内容，不断提高教学质量，受到了学校领导和家长的肯定。
3.活动组织开展积极组织化学学科相关的学习活动和科普活动，如化学实验展示、科技创新竞赛等，丰富学生的课余生活，培养学生的兴趣和能力。
4.教学研究创新参与校内外的教学研究，不断探索化学教学的新方法和新途径，尝试教学创新，促进教师个人与学校教学水平的提升。
三、工作总结2023年的高三化学教学工作虽然充满挑战，但也充满了收获和成就。
总结经验教训，对下一年度的教学工作提出以下几点建议：1.继续加强教学能力的提升，不断学习和研究教学方法，拓展教学思路，提高教学水平。
2023年高中化学教学个人工作总结范文(精选6篇)
2023年高中化学教学个人工作总结范文（精选6篇）中学化学教学个人工作总结1本人本学期担当高一1、2班化学教学，根据教学安排，以及新的课程标准，本人已经如期地完成了必修二教化教学工作，我觉得自己的教化理论水平、教学组织与调控实力、学科系统学问水平、教学科研与教化评价理念都有不同程度的深化或提高。
反思自己的工作，仍旧有许多值得改进的地方，为了总结阅历，找寻不足。
现将一学期的工作总结如下：一、完成的主要工作及成果1、备课深化细致。
平常仔细探讨教材，多方参阅各种资料，力求深化理解教材，精确把握难重点。
在制定教学目的时，特别留意学生的实际状况，找准学生的最进发展区，仔细编写教学案，并不断归纳总结阅历教训。
每节课课前都做好充分的打算，并制作能吸引学生留意力的课件及模型，课后能刚好做出总结，写好教学后记。
2、在一学期的课程实践中，我在尽力做到“沟通”与“合作”，即建立一种同等、互助、协商、接纳、吸取、共进的教学关系。
充分发挥小组合作学习的作用，变学生被动学习为主动学习。
提高学生学习爱好，在学问学习的同时、注意科学看法与科学方法的探究，重视形成学问的过程体验。
3、注意课堂教学效果。
坚持学生为主体，老师为主导、教学为主线，注意小组合作学习。
增加教学技能，提高教学质量，使讲解清楚化，条理化，精确化，生动化，做到线索清楚，层次分明，言简意赅，深化浅出，在课堂上留意调动学生的主动性，加强师生沟通，充分体现学生的主体地位，留意精讲精炼，学生在课堂上尽量多动手多动口，让每个层次的学生都得到提高。
4、仔细批改作业：布置作业要有针对性，层次性，力求每一次练习都在作业批改上，仔细刚好，做到全批全改，面批面改，并刚好激励并帮助学生，刚好谈心，帮助学生树立学习信念。
5、按安排进行三次单测，试题规范要求要有肯定的学问覆盖面，有肯定的难度和深度，每章由专人负责出题；并要达到良好的预期效果。
6、加强试验教学、加强基础训练、加强学生的动手操作训练。
2023年化学教学个人工作总结5篇
2023年化学教学个人工作总结5篇第1篇示例：2023年是化学教学工作的关键年份，我在这一年的化学教学中，通过不懈的努力和探索，取得了一些成果。
以下是我对2023年化学教学个人工作的总结。
一、教学工作回顾2023年，我作为化学教师，负责高中化学课程的教学工作。
在这一年中，我严格按照学校的教学计划和教学要求，认真备课，积极上课。
针对不同年级和学生的特点，我调整教学方法，灵活运用多媒体教学手段，使课堂更加生动有趣。
我注重引导学生主动思考、积极参与，通过小组讨论、实验操作和问题解答等方式，激发学生的学习兴趣和能动性。
在教学工作中，我还不断学习新的教学理念和方法，参加学校组织的各类教师培训和学习活动。
通过学习，我不断提升自己的教学水平和能力，为学生提供更好的教育教学服务。
二、教学成果在2023年的化学教学中，我取得了一些成果。
在学生成绩方面，通过努力教学，我观察到学生们的成绩有了一定的提高。
在学生综合素质方面，我发现学生们的实验操作能力、动手能力和团队合作意识等方面均有了明显提升。
在学生学习态度和情感态度方面，我也收到了许多肯定的反馈，学生们对化学学习的热情有所增加，对知识的理解和运用也更加自如。
我还积极参与学校的化学科组活动，和同事们共同讨论、交流化学教学的经验和方法，开展了一些科研活动和课题研究，为提高学校化学教学质量做出了努力。
三、不足和改进在2023年的化学教学中，我也存在一些不足和需要改进的地方。
首先是教学内容的深度和广度，我在备课和授课的过程中，发现自己有时候在知识点的解释和拓展方面做得不够到位，需要进一步加强和改进。
其次是教学方法的多样性，我在教学中过于依赖多媒体教学手段，有时候缺乏其他形式的教学方法，需要更多地尝试和创新。
我在学生的个性化和差异化教育方面也需要加强，根据学生的不同特点和需求，给予更具针对性的教学。
四、未来展望2023年的化学教学工作给我留下了许多值得回味的成果和收获，也让我更清楚了自己的不足和需要改进的地方。
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2023年最新高中化学教师个人工作总结最新中学化学老师个人工作总结1本学年度，我担当高三化学（19班、20班）的化学教学。
根据教学安排，以及新的课程标准，本人接近完成高三化学第一复习的教学工作，虽然学生的成果还有待提高，但是作为老师的教学任务还是仔细完成了，为了总结阅历，找寻不足。
现将一学期的工作总结如下：一、业务学习面临我们学校的新课改，对我而言既是机遇也是挑战。
课改在我们学校已经进行到其次年头了，导学稿的运用在高三年级依旧进行中，这就须要紧紧围绕高三的复习而进行对导学稿的编写和运用。
在复习的过程中，我们始终树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐同等的新型师生关系，使敬重学生人格，敬重学生观点，承认学生特性差异，主动创建和供应满意不同学生学习成长条件的理念落到实处，在每周的备课组活动中对编写的导学稿进行探讨、修改、学习，对自己的专业学问方面也着手解决发觉的问题，终归科组的力气还是强大的。
二、有安排的支配教学工作安排：在高三八月份开课的时候，我就制定了本学期的教学工作安排。
一个完整完善的工作安排，能保证教学工作的顺当开展和完满完成，所以加以十二分的重视，并要努力做到保质保量完成。
在以后的教学过程中，坚持每节课后都刚好对教学工作进行总结。
三、仔细备课，解决有关问题根据学校和备课组的要求，每个教学环节、每节课都能仔细打算，仔细编写自己分内的导学稿，并进行探讨修改最终定稿。
平常科组探讨打算的内容包括有关教学进度的支配、疑难问题的分析探讨探讨，化学教学的最新动态、化学教学的改革与创新等。
经过细心的打算，做到了每节课都是有备而来。
四、布置作业，按时批改解析，发挥科组力气有针对性的布置作业，每周二的晚上进行限时训练，隔周周四进行周测，刚好批改，发觉问题刚好解决，刚好在班上评讲，刚好反馈；由于化学复习针对性强，在布置练习的时候都是针对高考的题型特地训练，所出的题目同时要有肯定的难度和深度，要求全体学生仔细完成，并刚好总结与反馈。
每章节题目由专人负责出题，题目也经过全科组的人探讨完成，刚好发觉问题刚好订正，每次的月考试题也有专人负责，科组探讨最终定稿。
五、擅长利用晚修充分利用晚自修的时间，由于高三晚上多了一节，所以在晚自修的时候给学生布置一些任务，让学生多花点时间在理科上面，例如小测、在规定时间内做练习卷并做简洁的讲评。
以上是我在本学年中进行教学中的几点做法，目前收效依旧在提中学。
我还要在以后的工作中不断总结、修正，形成自己的的一种教学模式，逐步缩小各层差距，最终达到优生更优、差生提高的效果，在教学中出现的问题也希望备课组的老师提出，自己也会虚心讨教，力求在教学中有更加的提高。
最新中学化学老师个人工作总结2本学期，我担当高二C236，C243，C251三个班化学教学工作，现就一学期来的主要工作做以下总结：1、课前打算：备好课。
把握课程目标，使学问技能与学生生产生活实际及应用相结合；使学生的体验、感悟与科学思维、科学方法积累相结合；使化学在人类进步中的作用与学生立志化学探讨为化学的发展而努力的志向相结合；逐步转变以学问教学为主的备课模式，实现教学观念的彻底变革。
2、仔细钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清晰，了解教材的结构，重点与难点，驾驭学问的逻辑，能运用自如，明白应补充那些材料，怎样才能教好。
3、了解学生原有的学问技能的质量，他们的爱好、须要、方法、习惯，学习新的学问可能会有哪些困难，实行相应的预防措施。
4、思索教法，解决如何把己经驾驭的教材传授给学生，包括如何组织教材、如何支配每节课的活动。
教学的关系从本质上讲，学为主体，教为客体。
教如何实现客体适应于主体特点，从学生为本源的思维策略去实施教学，才是培育有特色、有创新、有发展的新人才观的根本要求。
化学学科的特点是，对象为微观粒子，看不见，模不着，学习中增加难度，从思维的角度看，对学生抽象思维要求很高，特性是中学教学，这种问题更加明显。
如何建立形象思维与抽象思维的联结点，只有充分发挥试验的优势效应。
在教学实践中，我主要抓了试验教学的实践与训练，除了教材中支配的演示试验保证高质量完成，还结合学问系统的详细状况，适当增加部分演示试验，保证学生试验的做出率100%，对于某些用品，发动学生自我想方法，运用代用品，或者缩小试验用品的比例，或者采纳微型试验，试验中，随时引导学生养成节约、勤俭的良好习惯。
既学习了学问，又增长了才能。
激励学生“收集不一样种类的材料，并制成材料实物标本”，使他们透过自我的感受、动手、比较、确定，增加对材料的理解，体验化学对生活的促进作用，培育学习化学的情感。
在能源利用的教学中，指导学生对家庭燃料的构成、性能、价格、资源及对环境的影响进行实际调查、分析，提出自我对燃料利用的见解。
5、课堂上的状况组织好课堂教学，关注全体学生，留意信息反馈，调动学生的有意留意。
使其持续相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创建良好的课堂气氛，课堂语言简洁明白，克服了以前重复的毛病，课堂提问面对全体学生，留意引发学生学习化学的爱好，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
6、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作学生爱动、好玩，缺乏自控潜力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业，针对这个问题，就要抓好学生的思想教化，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮忙工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善起先，比如，握握他的手，摸摸他的头，或者帮忙整理衣服。
从赞美着手，全部的人都渴望得到别人的理解和敬重。
所以，和差生交谈时，对他的境况、想法表示深刻的理解和敬重，还有在指责学生之前，先谈谈自我工作的`不足。
7、专心参加听课、评课，虚心向同行学习教学教法，博采众长，提高教学水平。
本学期，本人坚持进行个人教化理论与业务研修，专心参与学校组织的各种学习和培训，坚持向同行学习，听课23节，参与教研活动11次，充分利用学校各种资源，不断提高自身的业务修养，教学中对于生成性的资源刚好反思和积累。
透过教学反思与教研活动的开展与积累，我觉得自我的教化理论水平、教学组织与调控潜力、学科系统学问水平、教学科研与教化评价理念都有不一样程度的深化或提高。
8、酷爱学生，同等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关切，良好的师生关系促进了学生的学习。
在高二化学的教学中，取得了较好的成果，但对少数学生的学习基础的提高做得还不到位，问题学生的学习效率的提高一向是自我一块心病，但措施还不够完善，须要进一步探究与实践。
最新中学化学老师个人工作总结3本学期，我担当高一、17，18二个教学班的化学教学，一学期来，我自始至终以仔细、严谨的治学看法，勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作。
作为化学老师，我能仔细制定安排，注意教学理论，仔细备课和教学，主动参与教研组活动和备课组活动，上好每一节课，并仔细听各位优秀老师的课，从中吸取教学阅历，取长补短，提高自己的教学的业务水平。
努力根据新课标要求进行施教，让学生驾驭好数学学问。
还留意以德为本，结合现实生活中的现象层层善诱，多方面、多角度去培育学生的学习实力。
下面就本人本期的工作作一个小结：一、仔细备课，细心制作教学案：新课标教材的编排有了大的改革，比以前要系统，但学问点间的联系较差，而且我所教的班级同学的基础的差别很大，因此我在制作学案以及备课时，不仅要参考和分析许多有关资料，还要尽量依据教材内容及学生的实际，设计课的类型，选取不同层次的题目，使每个学生都学有所得，使学问点的教学有条理性，学生较易学和理解。
二、仔细批改学案，刚好进行针对性评价主动推动我校教学方法改革，仔细执行导学案教学。
学案是一种很好的信息反馈方式，从学案中能够发觉学生存在的一些问题。
所以布置学案要做到精读精练，有针对性，有层次性。
为了做到这点，我们高一化学组精诚合作高度仔细负责筛选学习材料，精编习题，力求每一次练习都能起到最好的效果。
在批改学生的学案时我仔细分析并记录了学生的学案完成状况，将他们在学案过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并刚好对教学方法进行改进，做到有的放矢。
三、弹性调整难度教学要坚持因材施教原则，肯定要适合学生的胃口，对不同层次学生有不同要求。
若要求过高、过难，学生接受不了，会产生厌学心情，成果更差；若要求过低，学生会感觉太简洁、无味，不投入精力学习，成果平平，甚至后退。
所以我对不同层次学生驾驭学问的深度、广度要求不同，进行弹性调整，使每个同学都能得到很好的发展。
四、加强方法指导对原有学问基础较好、学习方法得当、学习信念强的学生，重点是指导学生把学问向纵、横两个方向发展，开拓学生思维，让学生学有余味；对原有学问基础一般、学习方法欠佳、学习信念时弱时强的学生，重点是指导学生养成良好的阅读习惯，坚持由学生自己阅读，有利于学生主动思维，形成良好的学习习惯和方法。
五、课堂、课后有分别不管是难度和广度的调整，还是学习方法的指导，主要通过课堂教学来完成，老师的教法干脆影响学生的学法，课堂教学是完成教学中心任务的主战场，是减轻学生负担、提高学生学习效率的主渠道，所以提高课堂效率也就显得尤为重要。
在备课时坚持启发性和因材施教的原则，依据化学学科的待点，多做试验，联系生活，从各方面激发学生的学习爱好，有时候适当利用课件加强教学直观性。
注意课堂的节奏、容量大小，充分发挥老师语言的特点，形成以老师为主导，以学生为主体的教学模式，同时，也注意学生学习小组合作互助的作用，课后对不同的学生实行培优补差的方式。
六、依据学生实际，做好后进生的转化工作我教的二个班中，大部分同学上课还是很仔细，学习劲头也较浓，后进生基础太差，考试成果也就差，有些学起来就没信念，更不想去学。
针对这种状况，我通过找他们个别谈话和分析他们的作业、试卷了解缘由，对于对化学不感爱好的，我就用一些实际例子跟他们说说学习化学的重要性，提高他们的爱好；对于没有努力去学的学生，我提出指责以后再加以激励，并为他们定下学习目标，利用周末或课外时间进行辅导。
总之，为了把教学工作搞好，我不断学习，在教学中不断探究和总结，努力使自己的教学水平有所提高，力争在教学岗位上多出成果。
以上是我进行化学教学中的几点做法，我会在以后的教学中不断总结，向老老师学习请教，争取更大的进步。
最新中学化学老师个人工作总结4本学期，我担当高一5至8班共4个教学班的化学教学，而且是第一次参与新课程的教学工作。
为了积累阅历，提升自身素养，以胜任以后新课程改革路上的教学任务，下面就本人的工作作一个总结：化学教学是探讨化学教学规律的一门学科。
它的探讨对象是化学学问系统和化学教学过程中教与学的联系、相互作用及其统一。