部编版七年级语文下册16 《短文两篇》课后习题参考答案
16 《短文两篇》课后习题参考答案
思考探究
一、朗读课文，说说这两篇文章在语言风格上有什么不同。
参考答案：两篇文章都是骈散结合。《陋室铭》以骈句为主，句式整齐，节奏分明，音韵和谐；《爱莲说》以散句为主，句式长短相间，错落有致，富于变化。
二、《陋室铭》结尾引用孔子的话“何陋之有”，有什么深意？与同学交流一下，在物质生活日益丰富的今天，应该如何看待作者所说的“惟吾德馨”？
参考答案：《陋室铭》的主旨是从孔子“君子居之，何陋之有”这句话生发而来的，作者以此结束全文，既巧妙地照应了开头“惟吾德馨”，又显得立意高远。
“惟吾德馨”是古人淡泊名利、修身养性的最高境界，是古人对道德情操的最高追求。在物质生活日益丰富的今天，我们不应该忽略美好的品行，要努力提高自身的道德修养，追求高尚的精神生活。
三、《爱莲说》称莲为“花之君子”，根据课文内容，说说作者心目中的君子具备哪些美好品质。和同学讨论一下，如何理解“出淤泥而不染”的人生境界？
参考答案：【示例】君子品质：庄重、质朴、洁身自好、不慕名利。
“出淤泥而不染”寓意从污浊的环境中走出来，却能保持纯真的品质而不沾染坏习气。周敦颐的这句话寓示了人生的一种境界。在物质生活日益丰富的今天，我们应该始终保持这种操守，即使身处污浊的环境，依然能保持已身。
积累拓展
四、背诵并默写这两篇短文。
点拨：先熟读，再背诵。朗读课文时，要注意节奏。默写时，字体要工整，并注意易错字。 五、“之”有时充当代词；有时相当于助词“的”；有时用于标明前置宾语；有时用在主语和谓语之间，取消句子独立性。辨析下列句子中的“之”字各属于哪种用法。
1.何陋之．有?
2.水陆草木之．花，可爱者甚蕃。
3.予独爱莲之．出淤泥而不染……
4.友人惭，下车引之．。
5.知之．者不如好之．者，好之．者不如乐之．者。
参考答案：
1.助词，宾语前置的标志。
2.助词，的。
3.用在主语和谓语之间，取消句子独立性。
4.代词，指陈元方。
5.代词，指学问和事业。
2020—2021七年级语文部编版下册第17课《短文两篇》阅读训练含答案
（2020年安徽）爱莲说 周敦颐
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
咏菊 白居易
一夜新霜著①瓦轻，芭蕉新折败荷②倾。
耐寒唯有东篱菊，金粟③初开晓更清。
[注]①著：附着。②荷：也称作蒲。③金粟：金粟一般的花蕊，这里指荷花。
13.请解释下列加点词在文中的意思。（4分）
（1）晋陶渊明独爱菊 独________
（2）濯清涟而不妖 妖________
（3）宜乎众矣 宜________
（4）金粟初开晓更清 初________
14.请把下面的句子翻译成现代汉语。（4分）
（1）水陆草木之花，可爱者甚蕃。
（2）中通外直，不蔓不枝。
15.《爱莲说》中，菊是______的象征；《咏菊》中，菊有______的特点。（用原文词语填空）（2分）
16.《爱莲说》《咏菊》对莲（荷）的情感有什么不同：其原因是什么？（6分）
答案：
[三]（16分）） 13.（4分）（1）只 （2）（过分）艳丽 （3）应当 （4）开始，刚刚（每小题1分）
14.（4分）
（1）水上、地上各种草木的花，可爱的很多。
（2）（莲的柄）内部贯通，外部笔直，不横生藤蔓，不旁生枝茎。（每小题2分）
15.（2分）隐逸（者）耐寒（每空1分）
16.（6分）
情感:《爱莲说》喜爱（赞美）莲,《咏菊》不喜爱（鄙弃）荷。
原因:《爱莲说》中，莲具有坚贞高洁、正直不阿的品格；《咏菊》中，荷不耐寒，缺乏坚忍无畏的品格。
（“情感”2分；“原因”4分。意思对即可。回答“原因”时，从写法、主旨等角度解说，言之成理也可）
部编版七年级下册第四单元第17课《短文两篇》期末练习(word含答案)
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七下语文《17.短文两篇》期末练习
班级_________姓名_________学号_____
一、积累运用
1.文学常识填空。
《陋室铭》的作者是________(朝代)文学家、诗人________,选自《刘禹锡集》。《爱莲说》作者是________(朝代)哲学家________,选自《周敦颐集》。
2.解释文中加点的字。
（1）有仙则名． 名：______________
（2）斯．是陋室 斯：______________
（3）惟吾德馨． 馨：______________
（4）何．陋之有 何：______________
（5）谈笑有鸿儒． 儒：______________
（6）往来无白丁．． 白丁：______________
（7）可以调．素琴 调：______________
（8）无案牍之劳．形 劳：______________
（9）无丝竹．．之乱耳 丝竹：______________
（10）无案牍之劳形． 形：______________
（11）谈笑有鸿．儒 鸿：______________
（12）可爱者甚蕃． 蕃：______________
（13）晋陶渊明独．爱菊 独：______________
（14）出淤泥而不染． 染：______________
（15）濯．清涟而不妖． 濯：______________ 妖：______________
（16）香远益．清 益：______________
（17）亭亭．．净植． 亭亭：______________植：______________
（18）可远观而不可亵．玩焉 亵：______________
（19）陶后鲜．有闻 鲜：______________
人教部编版七年级语文下册《短文两篇》——翻译文言句子(解析版)
17、《短文两篇》——群文阅读
学习文言文的必备技能——翻译文言句子
课文中有很多经典的句子,在中考中常以翻译句子的形式被考查,如“斯是陋室,惟吾德馨”“予独爱莲之出淤泥而不染”等。学习时应准确翻译这些句子。
【考点解读】
翻译文言句子,几乎是中考文言文阅读的必考内容。
常见的考查方式有：
①文中有深层意义、表现力强、反映主旨的句子;
②判断句、省略句、倒装句、被动句等句式较特殊的句子;
③有古今异义、通假字、词类活用等特殊现象的句子。
考查形式主要是:把下面的句子翻译为现代汉语(或:用现代汉语翻译下面的句子)。
【技法点拨】
文言句子的翻译通常有两种方法:直译和意译。所谓“直译”,就是将原文逐字逐句落实到译文中去,尽量译出原文用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与原文尽可能保持一致。所谓“意译”,就是根据原文表达的基本意思来进行翻译,不拘泥于字字句句的落实,甚至可以采用与原文差别较大的表达方式。一般情况下都采用直译的方式,只有在确实难以直译的情况下才酌情采用意译。
文言文翻译要符合“信、达、雅”的标准:“信”,即字字落实,力求准确;“达”,即文从句顺,力求通顺;“雅”，即生动形象,讲究文采。
翻译文言句子的具体方法如下:
1.对。就是对译,逐字对照翻译。
2.换。就是用现代词语替换古代词语。将单音节词换成双音节词,通假字换成通假后的字,词类活用词换成活用后的词。如“山不在高,有仙则名”,“名”在这里是名词用作动词,翻译为“出名,有名”。
3.留。即保留,凡是国号、庙号、年号、人名、地名、官名等专有名词或现代汉语也通用的词,皆可保留,不必翻译。如“南阳诸葛庐”中的地名“南阳”,“晋陶渊明独爱菊”中的人名“陶渊明”,等等。
4.删。指删除,有些文言虚词在句中只起语法作用,并没有实际意义,只要不影响语气,就可以删去。如“莲之出淤泥而不染”，“之”用在主语和谓语之间,取消句子的独立性,无实义,不译。
部编版七年级语文下册第17课《短文两篇陋室铭爱莲说》课后练习题(附答案)
部编版七年级语文下册
第17课《短文两篇陋室铭爱莲说》课后练习题（附答案）
１、文章题目“爱莲说”的意思是（ ）
A、论说一下喜爱莲花的道理 B、谈谈爱护莲花 的若干理由
C、热爱莲花的人应该说说理由 D、谈谈人们为什么不喜爱莲花的道理
２、对“香远益清，亭亭净植”翻译最符合课文原意的是（ ）
A、香气远播，更加清新，笔直地洁净地种植（在水里）。
B、香气散播到远处，越发清幽，笔直洁净地立在那里。
C、香气传得越远越清香，美丽清洁地种在那里。
D、香气传播得很远，很清新，高高地洁净地直立着。
３、作者描写莲的美好形象，赋予莲高洁的品格，其目的是（ ）
A、借莲的高治抒发了追慕古代贤人之情。
B、以莲自况委婉地批评当时趋炎附势，追求富贵的世风。
C、借莲之高洁表达对美好生活的向往之情。
D、以莲自况婉曲流露出郁郁不得志的哀愁。
４、下列句子，朗读停顿划分正确的一项是（ ）
A、山不／在高，有仙／则名。
B、苦痕上／阶绿，草色／入帘／青。
C、无丝竹／之乱耳，无案牍／之劳形。
D、南阳／诸葛庐，西蜀／子云亭。
５、对文章内容理解不正确的一项是（ ）
A、表现出对仙人生活的羡慕和追求 B、表现了高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣
C、表现了身居陋室而怡然由得的心情 D、表现了以古代名贤自比的志趣。
６、翻译句子
①斯是陋室，惟吾德馨。
译：
②苔痕上阶绿，草色入帘青。
译：
③孔子云：何陋之有？ 译：
④牡丹，花之富贵者也
译：
第17课《短文两篇》知识点导学2021-2022学年部编版语文七年级下册
1 七下·短文两篇
【笔记区】
陋室铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有?
爱莲说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也;牡丹，花之富贵者也;莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
一、文学常识
《爱莲说》：
选自《周元公集》，作者周敦颐，字茂叔，道州营道人，宋代著名的唯心主义哲学家。 “说”是一种文体，可以说明事物，也可以发表议论或记叙事物。晚年在庐山莲花峰下建濂溪书屋讲学，世称“濂溪先生”，宋代理学创始人，著《周元公集》。
“说”这种文体可以灵活地运用说明、记叙和议论的表达方式，题目可以理解为“谈谈爱莲花的道理”或“说说喜爱莲花的道理”。
《陋室铭》：
1.选自《全唐文》，作者刘禹锡，唐代诗人，哲学家，字梦得，世称刘宾客。作品有《刘宾客集》、《刘梦得文集》被白居易称为“诗豪”，晚年与白居易唱和甚多，并称“刘白”。
2.本文体裁是铭，铭是古代刻在器物上称述功德或警戒自己的文字，后来发展成一种文体，这种文体一般都是用韵的。
3、本文主要的写作手法是托物言志，类比。
二、重点字词
《爱莲说》
可爱者甚蕃：蕃，通“繁”，多。
予独爱莲之出淤泥而不染：之，助词，用于主谓之间，取消句子独立性，无实际意义。
不蔓(màn)不枝：不生枝蔓，不长枝节。
香远益清：益，更。
亭亭净植：笔直洁净地立在水中。
予独爱莲之出淤泥而不染：独，只，唯独。
予谓菊：予（yú）:我。
《陋室铭》
斯是陋室：斯，这。
惟吾德馨：惟，只；德馨，品德高尚。 2 谈笑有鸿儒：鸿儒，博学的人。
2023年春部编版七下语文第17课 短文两篇 知识总结及习题(含答案)
第17课 短文两篇
学习目标 重点难点
知识与技能
1．积累一些文言字词，背诵并默写这两篇短文。
2．加强朗读训练，提高朗读能力。
过程与方法
1．通过比较，进一步了解“铭”与“说”两种古代文体的特点，同时进一步体会托物言志的妙处。
2．让学生在小组讨论、交流中激活思维，加深对文章内容的理解并形成自己的见解，引导学生简评鉴赏。
情感、态度与价值观
1．学习《陋室铭》，感受作者安贫乐道的生活情趣，学习作者高洁傲岸的节操。
2．学习《爱莲说》，认识作者不慕名利、洁身自好的生活态度，感受其高洁脱俗的情怀。
重点
理解作者在文中所寄寓的思想感情。
难点
学习托物言志的写法。
知识点01 作者与背景
【作者】
刘禹锡(772—842),字梦得,洛阳(今属河南)人。曾任监察御史。唐代中晚期著名诗人、哲学家、文学家,有“诗豪”之称。刘禹锡政治上主张革新,是王叔文派政治革新活动的中心人物之一。
周敦颐(1017—1073),宋代道州营道(今湖南道县)人,字茂叔,谥号元公,著名的哲学家。因他世居道县濂溪,后居庐山莲花峰前,峰下有溪,也命名为濂溪,学者们称他为“濂溪先生”。著有《太极图说》《通书》等。
【创作背景】
《陋室铭》:本文是刘禹锡被贬为地方官,在和州刺史任上写的。他在公务之余,退居陋室,吟诗作文。本文表现了作者不与世俗同流合污的高洁傲岸的节操和安贫乐道的情趣。 知识精讲 《爱莲说》:本文是周敦颐在南康郡任职时写的。在此期间,他曾亲自率领属下在旧南康府署一侧挖池种莲,名曰“爱莲池”。他酷爱莲花,钟情于“莲之出淤泥而不染”的品格,鄙视当时封建社会官场骄奢淫逸的生活。
【微点拨】
铭，是古代文体名，用于述功纪行或警戒劝勉。文辞精练、有韵，读来铿锵有力。其体制短小，最短者不足十字，与格言颇相似。可分两类：一类埋于地下记述死者生平事迹，叫墓志铭；一类是沿着器物之铭发展下来的述功纪行的文字，有时用于警戒勉励。
江苏省部编版七年级语文下册文言文阅读练习(4)——《短文两篇》对比阅读(带答案)
七年级语文下册文言文阅读（4）
《短文两篇》对比阅读
（一）阅读文本，完成练习。
【甲】陋室铭
山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
【乙】爱莲说
水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1. 解释下列加点词语的意思。(4分)
（1）谈笑有鸿．儒 （ ）
（2）无案牍之劳．形 （ ）
（3）可爱者甚蕃． （ ）
（4）陶后鲜．有闻 （ ）
2. 翻译下列句子。(4分)
（1）苔痕上阶绿,草色入帘青。(2分)
（2）香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。(2分)
3.【乙】文中作者爱莲,仅仅写莲就行了,为什么还要写菊和牡丹?(3分)
4. 简述【甲】【乙】两文分别表达了作者怎样的志向或情操?在写法上有什么相同之处?(4分)
【答案】
1.（1）大 （2）使……劳累 （3）多 （4）少(每空1分)
2.（1）苔痕蔓延到台阶上,使台阶都绿了;草色映入竹帘,使室内染上青色。(2分。关键词:上)
（2）香气远闻更加清芬,洁净地挺立着,(人们)可以远远地观赏(莲),而不可靠近赏玩它。(2分,关键词:益、植、亵)
第17课《短文两篇》阅读练习2021—2022学年部编版语文七年级下册(word版含答案)
1 七年级语文下册
《陋室铭》《爱莲说》习题汇编
一、阅读下面两个文段，完成习题。（共8分）
（一）山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？ （刘禹锡《陋室铭》）
（二）子曰：“贤哉，回也！一箪食，一瓢饮，在陋巷，人不堪其忧，回也不改其乐。贤哉，回也！” （选自《论语》）
注：1回：即颜回，孔子的弟子。2不堪：无法忍受。
1．解释下面句子中加点的词的意思。（2分）
（1）有仙则名 名： （2）惟吾德馨德 馨：
2．用现代汉语写出下面句子的意思，注意加点的词。（2分）
无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。
3．用《陋室铭》中的句子填空。（1分）
“空山无人，水流花开”二句，极琴心（寄托心意的琴声）之妙境；“胜固欣然，败亦可喜”二句，极手谈（下围棋）之妙境：“_____________________________________________”二句，极交友之妙境。
4．刘禹锡和颜回一居“陋室”，一在“陋巷”，对此，他们的态度如何？体现了他们怎样的精神品质？（3分）
二、阅读下面的选文，完成文后题。 (15分)
陋室铭
刘禹锡
山不在高，有仙别名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有? 2 5.解释下面句中加点词的意义。 (4分)
（1）山不在高，有仙则名( ) （2）谈笑有鸿儒（ ）
（3）可以调素琴，阅金经( ) （4）无丝竹之乱耳（ ）
部编版七年级语文下册《短文两篇》课文详解
1 部编版七年级语文下册《短文两篇》课文详解
预 习 须 知
一、文题解读
本篇课文内容是《陋室铭》和《爱莲说》两篇文言短文。
“陋室”意思就是简陋的屋子。“铭”是记载的意思，在古代刻在器物上用来警诫自己或者称述功德的文字，后来成为一种文体。“陋室铭”即作者给陋室作的铭。
“爱莲”即喜爱莲花。“说”是一种文体，既可以说明、记述事物，又可以发表言论。“爱莲说”就是说一说对莲花的喜爱。
二、作者简介和背诵提示
《陋室铭》作者是刘禹锡，字梦得，唐朝时期大臣、文学家、哲学家，有“诗豪”之称。此篇需背诵。
《爱莲说》作者是周敦颐，字茂叔，北宋哲学家，著有《太极图说》《通书》等。此篇需背诵。
知 识 重 点
一、全文展示
陋 室 铭
山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？
爱 莲 说
水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来，世人甚爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。
予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻。莲之爱，同予者何人？牡丹之爱，宜乎众矣。
二、主题概述
《陋室铭》：本文运用托物言志的手法，以赞美简陋的居室来表达作者不慕名利，保持高尚节操的愿望和不求闻达、安贫乐道的生活情趣。 2 《爱莲说》：本文通过将陶渊明独爱菊，世人甚爱牡丹的风气与自己独爱莲进行对比，表达了自己洁身自好，不与世俗同流合污的高尚品德，委婉地批评了当时追名逐利、趋炎附势的世风，表达了作者保持自己正直操守的情怀。
三、文言知识积累
（一）古今异义
1.惟吾德馨
古义：德行美好；今义：散布得远的香气。
2.无案牍之劳形
古义：形体、躯体；今义：形状。
3.亭亭净植
第17课《短文两篇》(陋室铭)分层练习-解析版-七年级语文下册同步备课系列(部编版)
1 第17课《短文两篇》 同步练习
《陋室铭》
1．根据拼音写汉字或给加点字注音。
鸿rú( ) 陋室铭．( ) 德馨．( ) 苔．痕( ) 案牍．( ) 西蜀．( )
【答案儒 míng xīn tái dú shǔ
2．下列句中加点词的用法与例句相同的一项是（ ）
例句：无丝竹之．乱耳
A．孔子云：何陋之．有？ B．无案牍之．劳形
C．水陆草木之．花，可爱者甚蕃 D．以我酌油知之．
【答案】B
【详解】这道题考查对文言文一词多义的理解。
例句：助词，用于主谓之间，取消句子独立性。
A.助词，宾语前置的标志；
B.助词，用于主谓之间，取消句子独立性；
C.助词，的；
D.代词，代射箭是凭手熟的道理；
故选B。
3．加点词解释全都正确的一组是（ ）
A．调．素琴（弹） 无丝竹．．之乱耳（奏乐的声音） 有仙则名．（著名，出名）
B．无案犊之劳．形（劳累） 山不在．高（在于） 往来无白丁．．（没有什么学问的人）
C．孔子云．（说） 谈笑有鸿．儒（大） 惟吾德馨．（香气）
D．有龙则灵．（灵验，神奇） 斯是．陋室（这） 阅金经．．（佛经）
【答案】A
【详解】这道题考查对文言实词的理解。
B.“劳”形容词活用为动词，解释为：使……劳累；
C.“馨”能散布很远的香气，这里指德行美好；
D.“是”为判断动词；
故选A。
4．下列句子朗读节奏的划分正确的一项是（ ）
A．山不/在高，有仙/则名 2 B．苔痕上/阶绿，草色/入帘/青
C．无丝竹/之乱耳，无案牍/之劳形
D．南阳/诸葛庐，西蜀/子云亭
【答案】D
【详解】A这句话正确的断句方法是：山/不在高，有仙/则名。B这句话正确的断句方法是：苔痕/上阶绿，草色/入帘青。C这句话正确的断句方法是：无/丝竹/之乱耳，无/案牍/之劳形。