寒假作业——部编版语文四年级上册第一单元练习
2022-2023学年九年级语文人教部编版 寒假作业(4)(含答案)
1
寒假作业（4）——2022-2023学年九年级语文人教部编版
1.选出对刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》赏析有误的一项（ ）
酬乐天扬州初逢席上见赠
巴山楚水凄凉地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。
沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
A.诗人被贬官在外多年，回京路上思怀往事，展望将来，诗中流露出心绪难平但又不乏刚健昂扬之气。
B.诗中第二联运用两个典故，写出了孤身归来后的感触，既有旧友离世的悲痛，又有物是人非、恍如隔世的无限怅惘。
C.诗人将自己比作“千帆”“万木”，与“沉舟”“病树”两两相对，表现了天地万物新陈代谢、生生不息的活力，是诗人乐观精神的写照。
D.诗作的结尾，点明酬答之意，回应首联，扣住诗题，既有对友人白居易的感谢之情，也表达了共勉之意。
2.对下面这首诗赏析不正确的一项是（ ）
过零丁洋
文天祥
辛苦遭逢起一经，干戈寥落四周星。
山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。
惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。
人生自古谁无死，留取丹心照汗青。
A.诗歌首联写了个人和国家的两件大事：一是他因科举走入仕途；二是在国家危亡关头，起兵抗元。
B.第二联运用对偶、拟人的修辞手法，写出了国家山河破碎，局势危急，个人命运也历经艰辛危苦，动荡不安。
C.最后一联，直抒胸臆，表明自己以死明志的决心，是千古传诵的名句。
D.全诗概括了作者一生的重大事件，融叙事和抒情言志为一炉，慷慨悲凉，感人至深。
3.阅读下面古诗，完成下面小题。
行路难（其一）
2 李白
金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。
停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。
欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。
闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。
行路难，行路难！多歧路，今安在？
长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
（1）下列对诗歌的理解和分析错误的一项是（ ）
A.前四句欲扬先抑，极言宴席的华美，反衬诗人内心的苦闷。
部编四年级下册语文小学寒假创意作业(含各学科方案)
创意寒假作业就这样布置，孩子太爱啦！（附各科设计方案）
明明刚开学时的紧张和兴奋还历历在目，一眨眼的功夫，马上就要和这个学期道别，在迎接美好寒假之前，你想好给班里的“小鬼”们布置什么有意义的作业了吗？
语 文
* DIY小手工（一年级）
给爸爸妈妈做一个小贺卡、在他们的帮助下亲手制作花灯，或用自己喜爱的材料制作一个或多个灯笼，灯笼要求喜气，独特、美观；大小皆可。
同时也可以学习整理自己的东西，养成良好习惯。
* 绘本手册（二年级）
发给孩子们一本空白的册子，按照“年”和“冬”两个主题，用巧手画下自己的寒假生活，再配以一段文字作为解说。
在绘本里又可以画又可以写，不仅能锻炼美术，还能锻炼语文。
* 图文旅行游记（三年级及以上）
可以利用Ipad中的APP软件，也可以手写，制作图文并貌的旅行游记，将自己去过的地方图文并茂地展示给大家。
* 我的祝福短信（三年级）
寒假是亲人团聚的日子，是感恩和祝福的日子，请学生收集10条祝福短信，在创作5条祝福短信。并将创作的短信分别发给父母、亲戚、师长和自己。
* 搜集有意思的春联、灯谜（四年级及以上） 收集春节期间所读到的有趣或特别的春联和10条灯谜，了解各地不同的民俗文化，用照相、抄写等方式记下，制成PPT。
* 我和书的约会（五六年级）
可以老师提供书单，也可以小朋友自己挑选课外书，并作阅读记录。这个作业还可灵活变通，比如开展“我来推荐一本书”活动，说说为什么要推荐这本书给自己的同学。
阅读书目
阅读梗概
阅读收获
老师留言
家长留言
* 生活中的错别字（所有年级）
1、收集在日常生活中发现的广告牌、电视、杂志、报纸、期刊等上面的错别字。
2、建议随走随收集，用照相、扫描等方式记录所发现的错别字，制成PPT，指出错在哪里，正确的字该怎么写。
* 其他
1、每天坚持为家人朗读10钟文章或者诗词等。
2、参考老师提供的书单，也可以自己挑选课外书进行阅读，并作阅读记录。开学后请推荐一本喜欢的书。
小学语文部编版一年级上册寒假作业(共11天,附参考答案)
一年级语文上册寒假作业
班级 考号 姓名 总分
一年级语文上册寒假作业
班级 考号 姓名 总分
一年级语文上册寒假作业
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一年级语文上册寒假作业
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一年级语文上册寒假作业
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一年级语文上册寒假作业
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一年级语文上册寒假作业
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附：参考答案
部编人教版二年级语文寒假作业题(17套)
部编人教版二年级语文寒假作业题(17套)
寒假作业（一）
日期：2月3日 家长批改并签字：
一、 看拼音写词语，字要写漂亮哦！
dù pí nǎ li piāo fú zāi hài
（ ） （ ） （ ） （ ）
wá wa rú guǒ zhī shi bàn fǎ
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 按课文内容填空。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，
________。
2．有时候我很_______，有时候我很_______。我做过许多好事，_____________，__________，
帮助人们工作。我也做过许多坏事，_____________，_____________，给人们带来灾害。
3．我会变，太阳一晒，我就变成____。升到天空，我又变成____，在空中漂浮着。碰
到冷风，我会变成____、______或____落下来。你们猜我是什么？我就是______。
三、选字填空。
那 哪
1． 你去( )里?
2．( )是我们的学校。
已 以
3．你( )经是一年级的小学生了。
4．( )前，你家住在哪里?
四、照样子写词语。
一年级语文寒假作业
一年级语文寒假作业
篇一：2015年小学一年级上册寒假作业(语文) 小学一年级上册寒假作业 （语文）一、读拼音写笔画 h?nɡ shù diǎnpiěnà shù wān shù zh? （) （ ）（）（） （）（ ）（ ） h?nɡ zh?h?nɡ piěh?nɡ ɡōuh?nɡ zh? ɡōushù wān ɡōu （ ） （） （）（ ）（ ） h?nɡ zh? wān ɡōuh?nɡ xi? ɡōupiě zh? shù tí shù ɡōu（） （ ） （） （ ）
（shù zh? zh? ɡōu wān ɡōu w? ɡōu （ ） （ ） （ ） 二、看拼音写词语 yí ɡa sān
tiān mù ěr liù ɡa shànɡ shēnɡ （） （ ） （）（ ） （ ） r?n kǒu ɡuǎnɡ dà chū
rù máo jīn mǐ chǐ （ ）（ ）（） （ ）（ ） huǒ chē?r zirì yuakāi m?nbā t?ushuǐ niú
（ ） （）（）（）（ ）（） bái yún fēi niǎoshān yánɡxiǎo mǎ shǎo jiàn（ ）（ ）（ ）（ ） （ ） ）zhōnɡ xīn y?nɡ lìshǒu zúdōnɡ fānɡ xī ɡuāshū běn （）（）（ ）（ ）（ ）（ ） xià yǔzǒu le ɡōnɡ pínɡ zì jǐ jǐ piàn ɡuǒ pí （）（ ）（ ）（ ） （ ）（）
shēnɡ zhǎnɡ huí lái m?n yá tǔ lǐlu? bo wěi ba （ ）（ ）（ ）（ ） 萝（ ） 尾 （ ）
三、写出与以下字意思相反的字。 黑— 上— 出— 大—有— 关—短— 外— 降—
圆— 东—死— 反—去— 左— 多— 四、把表示数量词的序号填在相应的括号里。
棵 座块 片 朵只条 把头 群 个堆 颗间束 本 两（ ）小树 一（ ）山 一（ ）田 一（ ）树林 一（ ）果园 一（ ）红花 一（ ）白鹅 一（ ）彩虹一（ ）狗一（ ）伞
2024-2025学年人教部编版高一(上)语文寒假作业(十二)
第1页（共29页） 2024-2025学年人教部编版高一（上）语文寒假作业（十二）
一．现代文阅读（共2小题）
1．（2023秋•沁阳市校级期末）阅读下面的文字，完成下列各题。
材料一
众所周知，科幻是科学性和幻想性思维碰撞的结晶，是科学技术和文化艺术融合的产物。长期以来，以《海底两万里》《星球大战》《小灵通漫游未来》等为代表的经典科幻作品，体现了人类对自然环境、外在空间、未来世界的探索和向往，传递出浓厚的人文关怀。因此，科幻不仅是关于未来世界的想象，更是一种思想先导，是具有独特气质的科学文化。
科幻蕴含着人民群众对科技发展的理解和判断。当今世界，随着科学技术的发展，科研工作的职业化趋势日益增强，而科幻依旧保持着大众化、包容化、共享化的特征。并非所有人都具备从事科学研究的能力，但是每个人都享有科学幻想的权利，每个人都可以按照自己的意愿描绘科技发展的未来图景，当这些图景被有机拼接、系统整合起来，就将勾勒出人类发展的共识性愿景。科幻能够激发想象力、培育创造力，尤其是承载并启迪青少年的科学梦想，让更多人汇聚、融入科技共同体中，实现科技与社会的良性互动、交互创新。从这个意义上讲，促进科幻发展，更有利于推动以人民为中心的发展思想在科技创新领域走深走实、见行见效。
科幻体现出经济社会对科技创新的需求和愿景。自古以来，人类往往是通过幻想的方式来表达自身对于超现实超自然能力的需求和渴望，诸如翱翔太空、潜游海底。科幻则反映出人类对于自然界终极性、本源性问题的持续追问，物质结构、宇宙演化、生命起源、意识本质等都是科幻作品的永恒主题，不断启迪科技创新的方向和研究探索的路径。科幻由于往往呈现的是科学技术在经济社会中的应用场景，因而能够深深植根于当前发展的现实状况，并通过“奇思妙想”“先见之明”影响人类的潜意识，引导和触发科技创新持续迭代、不断更新，从而催生出越来越多的新兴技术和新质生产力，实现想象力、创造力、生产力之间的顺畅接续和有机转化。
小学一年级语文寒假作业
寒假作业：每天必做（除夕，春节，初二除外）
1.大声朗读约20分钟
一年级上册课后需认的生字（拼读两遍），课文读两遍，田字格里的字每个字书空笔顺两遍。每天两课。
﹝一年级上册掌握得很好的同学读一年级下册课后需认的生字（拼读两遍），课文读两遍，笔顺书空借助工具书（如《状元大课堂》《七彩课堂》等，此种书有生字笔顺及组词），不然笔画笔顺写错很难改﹞
2.用音序查字法查字典5个字
有下册的书最好，查田字格里的字，在字典的哪一页用笔在旁边标出。（没有的可找人复印书本后面的写字表，也可以用上册的认字表。关键是要训练孩子查字典的要领及速度）
3.看课外书至少1个小时
大部分孩子要小声读，有能力的孩子可以学习用默读。（最好大人与小孩同读一本书，适当提问，才知道小孩是否用心读）
4.练字3行
一年级上册及下册第一单元要求写的字自选，最好选平时写得不好的字，注意笔画的轻重以及在田字格的位置。
5.课外阅读及看图写话（可选做）
第一天阅读一篇，第二天阅读一篇，第三天看图写话一则，
第四天阅读一篇，第五天阅读一篇，第六天看图写话一则，
以此类推，做到开学前一天。（阅读自行购买，看图写话可参照发的，也可自己找）
寒假作业打卡单：
1.24 1.25 1.26 1.27 1.28 1.29 1.30
1朗读
2
查字典
3看课外书
4练字
5阅读
写话
1.31 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5 2.6
1朗读
2
查字典
3看课外书
4练字
5阅读
写话
2.7 2.8 2.12 2.13 2.14 2.15 2.16
1朗读
2
查字典
3看课外书
4练字
5阅读
写话
2024-2025学年人教部编版八年级上语文寒假作业(九)
第1页（共26页） 2024-2025学年人教部编版八年级上语文寒假作业（九）
一．试题（共18小题）
1．（2023秋•东莞市校级期末）依次填入横线处的词语最恰当的一项是（ ）
家风是一个家庭或家族长期以来形成并 的道德操守和处世方法。家风中蕴藏着先人所
的价值理念和道德规范，也包含着简单朴素的为人 。千百年来，家风在一个个家庭里承载、延续，奠定了整个民族文明的基础。
A．传播 恪守 规则 B．传承 保守 规则
C．传承 恪守 准则 D．传播 保守 准则
2．（2024秋•梓潼县月考）下列句中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．该校智能科学与技术专业设置的初衷．．就是为了迎接“智能时代”的到来。
B．该节目通过回信的方式，解读先烈牺牲前的内心轨迹．．，让观众更加深刻地铭记先烈事迹。
C．行驶在滨海路上，一边是苍茫的大海，一边是无际的农田，美景如画，令人目不暇接．．．．。
D．虽然雷锋离开我们已经五十多年了，但他留下的名言至今读来依然振聋发聩．．．．。
3．（2024秋•准格尔旗期中）将下列句子组成语意连贯的一段话，语序排列正确的一项是（ ）
①媒体是正能量传播的主渠道，要为实现“中国梦”的创建一个良好的舆论环境，而不是让暴力和“负能量”充斥媒体，让他们来动摇民众的信念。
②而正能量的传播需要传播者负责任的态度。
③在美国对我国进行全面遏制的今天，我们不能自乱阵脚，必须传播正能量，弘扬正能量。
④同时，作为个体，对消息的传播也要有正确的态度。
⑤只有每一个网络参与者都守住道德、法律的底线，才能与媒体合力用正能量坚固人们的精神高地。
A．③②①④⑤ B．①③②⑤① C．⑤③②①④ D．③②⑤①④
4．（2024秋•徐汇区校级期中）美国人埃德加•斯诺是较早向世界报道中国共产党和中国革命的外国记者。1937年10月，其西北革命根据地采访录《红星照耀中国》在英国出版，引起世界轰动。1938年2月，该书在上海发行的中文版却更名为《西行漫记》，其改名原因最有可能是（ ）
寒假作业——部编版语文五年级上册第四单元练习
试卷第1页，共4页 寒假作业——部编版语文五年级上册第四单元练习
一、选择题
1．《天净沙·秋思》是一首小令，作者是元代的（ ）
A．张养浩 B．马致远 C．元好问
2．下列选项中，有错的一项是（ ）
A．楼阁（gé）
B．损失（sǔn）
C．玲珑剔透（tì）
D．环绕（rào）
3．下列句子中成语使用不当的一项是 （ ）
A．灾难深重的旧中国，民不聊生．．．．，哀鸿遍野。
B．在中国共产党的正确领导下，我国政通人和．．．．，人民安居乐业。
C．这个小村庄社会风气很好，村民夜不闭户．．．．，路不拾遗，生活十分和谐。
D．清朝末年内忧外患，国泰民安．．．．，百姓渴望仁人志士出现，挽救民族的危亡。
4．下列对课文理解的表述有误的是 （ ）
A．《圆明园的毁灭》表达了作者对圆明园辉煌的文化史的赞美之情。
B．《题临安邸》表现了诗人对当局统治者不思国家安危行为的愤慨之情。
C．《少年中国说》抒发了对少年中国和中国少年的赞美之情。
D．《己亥杂诗》表达诗人希望社会变革和期待人才辈出的强烈的爱国情感。
5．下列词语中有一个错别字，把它找出来，填序号（ ）
A．境界 B．搬运 C．街市 D．慢游
二、填空题
6．（看拼音，写词语）
luàn chuǎnɡ tánɡ zhuānɡ línɡ yuán fènɡ mìnɡ zuì zhènɡ
（_____） （_____） （_____） （_____） （_____）
bǎo lǎn bù kě ɡū liang zhònɡ xīnɡ ɡǒnɡ yuè
（_____） （_____） （________）
7．重点词语理解 试卷第2页，共4页 不可估量：____________
举世闻名：____________
众星拱月：____________
金碧辉煌：____________
2024-2025学年人教部编版高一(上)语文寒假作业(二)
第1页（共26页） 2024-2025学年人教部编版高一（上）语文寒假作业（二）
一．现代文阅读（共2小题）
1．（2023秋•长宁区期末）阅读下文，完成下题。
材料一：
①在愚园路的城市微更新中，一直存在着两种推动力量。一种以原住民、当地街道社区和社会力量为主体，希望在这条原本属于居住区的马路基础上，保持它原汁原味的生活，保持它以原住民为主体的社区文化，并通过进一步的邻里建设加重它的地方性。另一种力量以当地开发企业、外来创业者和新移民为主体，积极推动这条马路的潮流化和年轻化，寄希望于通过对这一地区的时尚美学改造，吸引外来游客、消费者和创业者，使愚园路成为另一个网红打卡消费高地。这两种力量并非一定是对立的、撕裂的。相反，正是通过双方的博弈和互动，一方面当地的居民在向时尚潮流逐渐靠拢；另一方面，潮流化的力量也开始意识到与当地社区联系的重要性。两种力量达到了一种微妙的平衡，形成一种独特的文化特质。
②由此，愚园路的地方性得到了很大程度的保留，使年长的原住民不愿搬离，年轻的新移民不断涌入，社区的活力不断加强，地方文化不断丰富，成为宜游、宜居、宜赏、宜乐、宜职、宜学的“栖息”之地。新老居民和租客的幸福感、获得感、安全感和归属感都得到了增强，社区凝聚力逐渐形成。
③愚园路成为一条历史风貌保留较好的马路离不开在地居民的参与发声。愚园路成为年轻人喜欢的潮流街，又离不开许多网红店、愚园路的魅力在于深厚的历史文化积淀，也在于生活美学街区的时尚潮流；在于守望着“城市人的乡愁．．．．．．”的原住民和常住民，也在于“创造城市乌托邦”的来自五湖四海的新移民和新人类。原住民和新移民、居民和游客，社区化和时尚化、历史风貌和新开端、地方性和无地方性的共情共荣和不断碰撞，成为当下愚园路充满多元异质文化的魅力所在。
④愚园路“好像变了很多，又好像什么都没有变”。
材料二：
咖啡馆会挤掉小笼包吗？
①2022年初，富春小笼为了配合镇宁路愚园路零星旧改工作，暂别愚园路。富春小笼董事长徐长鸣说：城市的繁荣是建立在人群基础上的，城市要给人有家的感觉，要有烟火味，城市的记忆不能随意抹去，只有这样，我们这座城市才有真正的活力和祥和。富春小笼之所以名闻遐迩，不仅满足了周围的人需求，周末上海其他地方的人也特意赶来品尝这里的点心，愚园路富春小笼的暂时关闭，引来了网上很多人的关注，为什么？愚园路上的这个多少年固定不动的旗舰店可以说是我们的根，最接地气，是许多上海市民的城市记忆。上海这个城市经历了百年沧桑，经过了革命洗礼，在百年商业中，有摩登，有小资，但持续不断的是人间烟火。太平洋里可以航行航空母舰，黄浦江里可以航行万吨轮，苏州河里的小舢板也可以是一道风第2页（共26页） 景，城市的功能应该是全方位的，能够各取所需、各尽所能，城市不能只有千篇一律钢筋水泥大厦，也需要高低错落的不同建筑，才能构成美丽的天际线。同样，愚因路上不仅要有咖啡店，也需要传统中式点心。希望咖啡馆不要挤走小笼包。