人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)
人教版三年级上语文复习(按课文内容填空)
zhōng yú pá shān yáng qǐ
（终于 ）（爬山 ）（仰起 ）
二、复习课文：
1、《我们的民族小学》通过描写边疆的一所民族小学，反映了孩子们幸福的学习生活，体现了祖国各民族之间的友爱和团结。
2、《金色的草地》课文感情：热爱大自然，大自然给我的们生活带来了乐趣。
a) 课文写了哪两件事？
（第一件：哥俩在草地上玩耍，互相往对方脸上吹蒲公英的绒毛。第二件：我发现了草地会变色及其变色的原因）
b) 草地为什么会变色？
（蒲公英的花瓣就像我们的手掌，会张开、合上，花朵张开时，它是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住，草地就变成绿色的了。）
c) 这篇课文主要表现了什么？
表现了作者和弟弟快乐的童年生活。（注意：文章想表达的不是蒲公英为什么会变色，而是让孩子体会到作者快乐的童年生活。）
3、《爬天都峰》课文向人们揭示了在困难面前，要有战胜困难的勇气和信心；在与人相处的过程中，要善于互相学习，互相鼓励，共同进步的道理。
a) 老爷爷和我爬上天都峰后，为什么要互相道谢？
（能从他人身上汲取力量，善于向他人学习，他们个人的奋斗和努力。）
b)天都峰有什么特点？
一是高，高的如上青天。二是陡，陡得似直上直下。
4、《槐乡的孩子》课文描写了生活在槐乡的孩子们采摘槐米的经过，赞美了槐乡的孩子们纯朴勤俭、吃苦耐劳的品质。
a)槐乡的孩子可爱表现在以下几点：
1）他们勤劳懂事，从小就知道分担父母的辛劳，不伸手向父母要钱，靠自己的劳动换取学费。
2）他们吃苦耐劳，以苦为乐，有很强的自立精神。
3）采摘槐米虽然非常辛苦，但是孩子们以苦为乐。
三、背诵、背写：
1、第一课描写窗外安静的句子。
这时候，窗外 ，树
枝 ，鸟儿 ，蝴蝶 ，好像都在 。最有趣的是，跑来了 。这些山林里的 ，是那样 听着同学们 。
2、第二课第三自然段
原来，蒲公英的花 ，可以 、 。花朵 时，它是 的，草地也是 的；花朵 时， 被包住，草地就 。
3、背诵第三课第二自然段。
我站在天都峰脚下 ：啊，峰顶 ，在 上面哩！我 吗？再看看 的石级，
石级边上的 ， 是从天上 的，真叫人 。
4、默写《小儿垂钓》
四、比较组词：
评（评价） 粗（粗壮）招（招呼） 湖（湖水）
要（要求） 仰（仰头）
坪（坪坝） 组（组织）召（号召） 蝴（蝴蝶）
耍（玩耍） 迎（欢迎）
钓（钓鱼） 袋（口袋）些（这些） 带（皮带）
包（书包） 辫（辫子）
钩（钩子） 装（假装）此（此处） 戴（穿戴）
苞（花苞） 瓣（花瓣）
峰（山峰） 锋（雷锋）拢（合拢） 陡（笔陡）
连（连长） 似（似乎）
蜂（蜜蜂） 逢（相逢）龙（龙宫） 徒（徒弟）
链（铁链） 以（以后）
五、多音字：
hào(爱好) jī(奇数) jiǎ（假发） jìn(使劲)
好 奇 假
劲
hǎo(好处) qí(奇怪) jià（假日） jìng(劲敌)
shì(似的) xiānɡ(相逢) fā (发现) huǎnɡ(晃眼)
似 相 发
晃
sì(似乎) xiànɡ(相貌) fà (头发) huànɡ(摇晃)
zhāo(朝阳) dōu (都有)
朝
都
chāo(朝向) dū
(首都)
六、反义词：
仔细——马虎； 可爱——可恨（讨厌）； 散发——收集；
清香——恶臭； 勤劳——懒惰； 满
载而归——空手而回；
近义词：
汲取——吸取； 鼓励——鼓舞； 纪念——怀念；
假装——伪装； 观察——察看（视察）
第二单元
一、看拼音，写词语。
jiāo wài sàn bù xiōnɡ pú yǎnɡ wànɡ huān kuài
（郊外）（散 步）（胸 脯）（仰 望）（欢 快）
miàn bāo zhā huò zhě yán hán zì yán zì yǔ kě xī
（面包渣） （或 者） （严寒） （自 言自 语）
（可 惜）
kěn dìnɡ ɡuǒ rán huān bènɡ luàn tiào wán
zhuǎn dī tóu
（肯定）（果 然）（欢 蹦 乱 跳）（婉 转）（低
头）
chénɡ shí yónɡ ɡǎn tū rán lì kè rén xínɡ dào dǎ
liɑnɡ
（诚实）（勇 敢）（突然）（立刻）（人 行道）（打量）
zhào xiànɡ jī bǎi nònɡ zhǔn bèi jiāo juǎn mì
shū
（照相 机）（摆 弄）（准备） （胶卷） （秘书）
zá zhì shè jì zhě zhuǎn ɡào ɡāo ěr
jī àn zhào
（杂志社） （记者） （转告） （高 尔基） （按照）
cè ɡuò liǎn yí liànɡ qí ɡuài zhù mínɡ dì zhì
xué jiā
（侧过脸）（一辆）（奇怪） （著名） （地质 学家）
zhuō mí cánɡ qiāo qiāo duó shǎn yán yán shi
shí
（捉迷藏） （悄悄） （躲闪） （严严实实）
zhuǎn lái zhuǎn qù xìnɡ qù lì shǐ pínɡ
zhěnɡ tuī dònɡ
（转 来 转 去） （兴趣）（历史） （平整） （推动）
lǚ xínɡ zhuān mén kǎo chá qín lǐnɡ yí jì
（旅行） （专门） （考察） （秦 岭）（遗 迹）
chénɡ ɡuǒ zhèn jīnɡ dà kēnɡ wò jìn jì
niàn
（成果） （震惊） （大坑） （卧进） （纪 念）
二、四字词语
来回跳动 惹人喜爱 自言自语 欢蹦乱跳 阳光明媚
严严实实 转来转去 闻鸡起舞
三、复习课文
1、第五课《灰雀》中，列宁是怎样对待小男孩儿的，小男孩是一个怎样的人？（列宁尊重、爱护小男孩，小男孩是一个诚实天真的人）
2、列宁对灰雀的爱和小男孩对灰雀的爱有什么不同？（列宁的爱是给灰雀自由，小男孩的爱是夺去灰雀的自由，列宁才是真正的爱鸟。）
3、高尔基是一个怎样的人？小男是一个怎样的人？（高尔基关心爱护小男孩，小男孩崇敬、热爱高尔基）
4、小男孩摆弄了很久很久，说明什么？（一，说明小男孩很认真给高尔基拍照；二，说明高尔基很
有耐心地等小男孩）
5、高尔基的代表作，自传体小说三步曲：《童年》
《在人间》 《我的大学》
6、李四光是怎么提问题的？（这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的坑，可它为什么没得卧进去呢？）
7、李四光是一个怎样的人？（李四光有着善于发问、勤于思考、不断探索的好品质）
8、宋庆龄有着怎样的好品质？（诚实守信）
9、我知道描写守信用的成语有：
一诺千金 一言九鼎 君子一言，驷马难追 言必行，行必果
10、我还知道的名人名言：兴趣是最好的老师（爱因斯坦）
处处是创造之地，天天是创造之时，人人是创造之
人（陶行之）
11、闻鸡起舞是来自历史故事的成语，意思是听到鸡叫就起来舞剑。比喻有志报国的人及时奋起。
四、背诵
1、有一年冬天，列宁 。他每天 。公园里有一棵
，树上有 ：两只胸脯是 列宁 走到 下， 停下来， 这三只 ，还 给它们带来 。，一只胸脯是 。它们在树枝间 ，
地歌唱，非常 。
2、这么重的大石头从天上掉下来，力量
。它应该 ，可它 ？
3、课文32页读读背背里的名人名言。
五、多音字
sàn（散步） xiànɡ（照相机） juǎn（胶卷）
散 相 卷
sǎn（松散） xiānɡ（相信） juàn（试卷）
dànɡ（停当） jiào（教师） yāo（要求）
当 教 要
dānɡ（当时） jiāo（教书） yào（不要）
六、容易写错的字
郊外 胸脯 仰望 或者 婉转
勇敢 低头 突然 胶卷 旅行
考察 遗迹 纪念 卧进
第三单元
一、生词
jīnɡ xīn xī wànɡ yī rán fēi wǔ pīn mìnɡ bēn pǎo dǒu dònɡ
（精心）（希望） （依然） （飞舞）（拼 命）（奔跑）（抖动）
dà jīnɡ shī sè qiān hū wàn huàn xún zhǎo chuí
tóu sànɡ qì
（大惊失 色）(千 呼 万 唤) (寻找) (垂头 丧 气)
mò fánɡ jì xù qīnɡ liánɡ liú yì shàn zi yán
rè yóu piào
(磨坊) (继 续) (清 凉) (留意) (扇子) (炎热)
(邮 票)
liánɡ shuǎnɡ shì zi xiān zǐ bō luó qì
wèi xiānɡ tián
人教版三年级上语文按课文内容填空
姓名（ ）
1、早晨，从（山坡）上，从（ 坪坝）里，从一条条开着绒球花和（太阳花）的小路上，走来了许多小学生，有（傣族）的，有景颇族的，有（阿昌族）和德昂族的，还有（汉族）的。大家（穿戴）不同、（语言）不同，来到学校，都成了好朋友。那鲜艳的（民族服装），把学校打扮得更加（绚丽多彩） 。同学们向在校园里欢唱的小鸟（打招呼），向（敬爱）的老师问好，向（高高飘扬）的国旗（ 敬礼）。
2.这时候，窗外十分（安静），（树枝）不摇了，（鸟儿）不叫了，（蝴蝶）停在花朵上，好像都在听同学们读（课文）。最（有趣）的是，跑来了几只猴子。这些山林里的朋友，是那样（好奇）地听着同学样读课文。下课了，大家在大青树下跳（孔雀舞）、摔跤、做（游戏），招引来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来看（热闹）
3、这就是我们的民族小学，一所边疆的民族小学。古老的（铜钟 ），挂在大青树（粗壮）的枝干上。（凤尾竹）的影子，在（洁白）的粉墙上（摇晃）……
4、有一天，我起得很早去（钓鱼），发现草地并不是（金色）的，而是（绿色）的。中午回家的时候，我看见草地是（金色）的。傍晚的时候，草地又变（绿）了。这是为什么呢？我来到草地上，（仔细观察），发现蒲公英的（花瓣）是（合拢）的。原来，蒲公英的花就像我们的（手掌），可以（张开）、（合上）。花朵（张开）时，它是金色的，草地也是金色的；花朵（合拢）时，金色的花瓣被包住，草地就变成（绿色）的了。
5、多么（可爱）的草地！多么有趣的（蒲公英 ）！从那时起，蒲公英成了我们最（喜爱）的一种花。它和我们一起（睡觉），和我们一起（起床）。
6、有一年冬天，列宁在（郊外）养病。他每天到公园（散步）。公园里有一棵高大的白桦树，树上有三只（灰雀）：两只（胸脯）是粉红的，一只胸脯是深红的。它们在树枝间来回（跳动），婉转地（歌唱），非常（惹人喜爱）。列宁每次走到白桦树下，都要停下来，（仰望）这三只欢快的灰雀，还经常给它们带来（面包渣）和谷粒。 7、爸爸听了，笑着说："你们这（一老一小）真有意思，都会从别人身上汲取（力量）！
人教版 三年级下册语文课文内容复习(按单元复习)
三年级下册语文课文内容复习
第一单元 迷人的大自然
1、燕子
按原文填空。
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了___________的小燕子。
2、 的草， 的叶， 的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、古诗两首
一、默写古诗。
1、咏柳（作者： ）
__________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
2、春日（作者： ） __________________________，__________________________。
__________________________，__________________________。
二、按课文内容填空。
1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。
苏教版三年级语文上按课文内容填空
苏州学而优教育 苏教版三年级上册语文复习－按课文内容填
编写人：李老师 1 苏教版三年级上册语文复习资料
－按课文内容填空
1.让我们荡起 ，小船儿 。海面 ，四周 。小船儿 ，迎面 。
2.《山行》的作者是 （朝代）的 （谁），题目的意思是 。
默写全诗： ， 。 ， 。其中
“坐”的意思是 ，“于”的意思是 。
3.《学会查“无字字典”》文中“爸爸”是怎样解释“骄阳似火”的，请写出来： 。
4.《枫桥夜泊》： 霜满天， 对愁眠。姑苏城外 ， 到客船。
5.绿叶为 而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶
子 ；秋叶 ；冬日 ——回归大树地下的根。
6.“做完了一天的 ，我们来 ，我问你 ，
谁给我们 ？小船儿 ，迎面吹来了 。”句中的“我们”
是指 ，给我们安排幸福生活的是 。
7.爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思，
要会查有字的词典， 要会查身边的‘无字字典’哪！”爸爸讲的“无字字
典”是指 。
8.你最近读了什么课外书？请写出书中自己最喜欢的一句话。
9.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是“ ， 。”借一个“ ”字抒发了作者 的心情。
10.小河清澈见底，如同 ，静静地 。一群小鱼顶着
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编写人：李老师 2 水 ， 的水面 漾起
了 。
11.月光下的西湖，又是一番景
象。 ， ， ， 。岸边的华
灯倒映在湖中， 。远处， 。
12.一年四季中，不管 ，布达拉宫的上空 。
有了这蓝天， 。
13.秋天到了，天气凉了。本学期我们学习了几首与秋天有关的古诗，其中我最喜欢 代
诗人 所写的《 》。诗句是这样的：
“ ， 。 ， 。”表达了作者 的思想感情。
14.做完了 ，我们来 ， ，谁给
我们安排下 ？ ， 。
15.北大荒的秋天美在 ，美在 ，美
在 ，美在 ，美
在 。
16.在拉萨，人们说话的声音能 ，伸出手来
能 。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真
人教版-三年级语文上册按课文内容填空(附答案)
1
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一、按课文内容填空
11、《秋天的雨》是一篇 散文 （体裁）。作者抓住秋天的特点从秋天的到来写起，写秋天的 缤纷色彩 ，秋天的 丰收景色 还有深秋中各种动物、植物 准备过冬 的情景，表达了对秋天的 喜爱 和
赞美之情。
12、《听听秋的声音》描写秋天的声音采用了 拟人 的表现手法，表达了诗人对秋天的 热爱 之情。
13、《花钟》是一篇科普文，但语言生动形象，采用拟人的手法介绍各种花儿的开放。
14、《蜜蜂》一文通过一次试验证实了蜜蜂 拥有辨认方向的能力 ，表现了作者善于观察 ，严谨的 科学态度 和 求实的科学作风。
15、《玩出了名堂》一文以 玩 为线索，以 名堂 为中心，讲述了列文虎克 在玩中发明显微镜并成为最早观察微生物的人
的故事，启示我们 人生中隐藏着知识奥秘只要留心观察善于思考就会有发现。
16、《找骆驼》一文改编自 阿拉伯 民间故事，告诉我们要养成 仔细观察
和 勤于思考
的习惯。
17、《孔子拜师》讲了我国古代著名思想家教育家孔子拜 老子 为师的故事，体现了孔子的谦虚好学 、孜孜不倦 的治学精神和老子诲人不倦 和 爱护晚辈 的品行。
18、《盘古开天地》是一篇 神话故事（体裁），讲述了盘古 开天劈地时勇敢、无畏、顽强、无私 的崇高品格，同时也表现了我国劳动人民 丰富的想象力和创造力。 2
19、《赵州桥》是一篇 说明文（体裁），向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干 。
20、《一幅名扬中外的画》用生动的语言向我们介绍了《清明上河图》这幅古代绘画作品，赞扬了 张择端 高超的绘画技艺，表现对祖国
传统文化
的赞美之情。
21、《望天门山》的作者是唐代诗人李白 。诗中的景物有天门山、楚江、碧水、青山、孤帆。 《饮湖上初晴后雨》的作者是 宋 代文学家 苏轼 ，字 子瞻 ，号东坡居士 ，与其父苏洵、其弟苏辙合称“ 三苏 ”，是“唐宋八大家”之一，其词开 豪放 一派。本诗描绘的是西湖 在晴天和雨天不同气候下的不同风姿。
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三年级语文下册课文内容填空
1、燕子
1、一身________的羽毛，一对_______的翅膀，加上_____似的尾巴，凑成了________的小燕子。
2、 的草， 的叶， 的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。
3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。
2、古诗两首
1、《咏柳》和《春日》都是描写 季的景象的。
2、《春日》中有两句是千古名句，请写下来：__________________，_________________。这两句诗的意思是：____________________________________________________________
3、《咏柳》这首诗中的“妆”的意思是 ，“一树”的意思是 。
3、荷花
1、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______得马上要________似的。
2、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。
苏教版三年级语文上按课文内容填空 2
苏州学而优教育 苏教版三年级上册语文复习－按课文内容填
编写人：李老师 1 苏教版三年级上册语文复习资料
－按课文内容填空
1.让我们荡起 ，小船儿 。海面 ，四周 。小船儿 ，迎面 。
2.《山行》的作者是 （朝代）的 （谁），题目的意思是 。默写全诗： ， 。 ， 。其中“坐”的意思是 ，“于”的意思是 。
3.《学会查“无字字典”》文中“爸爸”是怎样解释“骄阳似火”的，请写出来： 。
4.《枫桥夜泊》： 霜满天， 对愁眠。姑苏城外 ， 到客船。
5.绿叶为 而生。春天的时候，叶子 ；夏天的时候，叶子 ；
秋叶 ；冬日 ——回归大树地下的根。
6.“做完了一天的 ，我们来 ，我问你 ，谁给我们 ？小船儿 ，迎面吹来了 。”句中的“我们”是指 ，给我们安排幸福生活的是 。
7.爸爸 地对聪聪说：“看来要想 一个词语的意思， 要
会查有字的词典， 要会查身边的‘无字字典’哪！”爸爸讲的“无字字典”是
指 。
8.你最近读了什么课外书？请写出书中自己最喜欢的一句话。
9.《枫桥夜泊》这首诗是唐朝诗人 写的。诗中着重写自己看到的景物的诗句是“ ， 。”借一个“ ”字抒发了作者 的心情。
10.小河清澈见底，如同 ，静静地 。一群小鱼顶着水 ， 的水面 漾起了 。
11.月光下的西湖，又是一番景
象。 ， ， ， 。岸边的华灯倒映在湖
中， 。远处， 。
苏州学而优教育 苏教版三年级上册语文复习－按课文内容填
编写人：李老师 2
12.一年四季中，不管 ，布达拉宫的上空 。有了这蓝
天， 。
13.秋天到了，天气凉了。本学期我们学习了几首与秋天有关的古诗，其中我最喜欢 代诗人
所写的《 》。诗句是这样的：
“ ， 。 ， 。”表达了作者 的思想感情。
14.做完了 ，我们来 ， ，谁给我们安排下 ？ ， 。
15.北大荒的秋天美在 ，美在 ，美
在 ，美在 ，美在 。
16.在拉萨，人们说话的声音能 ，伸出手来
能 。有人说“掬一捧蓝天可以洗脸”，这话真
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一、按课文内容填空（三年级语文上册）
11、《秋天的雨》是一篇 散文 （体裁）。作者抓住秋天的特点从秋天的到来写起，写秋天的 缤纷色彩 ，秋天的 丰收景色
还有深秋中各种动物、植物 准备过冬 的情景，表达了对秋天的 喜爱 和 赞美之情。
12、《听听秋的声音》描写秋天的声音采用了 拟人 的表现手法，表达了诗人对秋天的 热爱 之情。
13、《花钟》是一篇科普文，但语言生动形象，采用拟人的手法介绍各种花儿的开放。
14、《蜜蜂》一文通过一次试验证实了蜜蜂 拥有辨认方向的能力 ，表现了作者善于观察 ，严谨的 科学态度 和 求实的科学作风。
15、《玩出了名堂》一文以 玩 为线索，以 名堂 为中心，讲述了列文虎克 在玩中发明显微镜并成为最早观察微生物的人 的故事，启示我们
人生中隐藏着知识奥秘只要留心观察善于思考就会有发现。
16、《找骆驼》一文改编自 阿拉伯 民间故事，告诉我们要养成 仔细观察 和 勤于思考 的习惯。
17、《孔子拜师》讲了我国古代著名思想家教育家孔子拜 老子 为师的故事，体现了孔子的谦虚好学 、孜孜不倦
的治学精神和老子诲人不倦
和
爱护晚辈 的品行。
18、《盘古开天地》是一篇 神话故事（体裁），讲述了盘古 开天劈地时勇敢、无畏、顽强、无私 的崇高品格，同时也表现了我国劳动人民 丰富的想象力和创造力。
19、《赵州桥》是一篇 说明文（体裁），向我们介绍了赵州桥的雄伟、坚固和美观，赞扬了古代劳动人民的智慧和才干 。
20、《一幅名扬中外的画》用生动的语言向我们介绍了《清明上河图》这幅古代绘画作品，赞扬了 张择端 高超的绘画技艺，表现对祖国
传统文化
的赞美之情。
21、《望天门山》的作者是唐代诗人李白 。诗中的景物有天门山、楚江、碧水、青山、孤帆。 《饮湖上初晴后雨》的作者是 宋 代文学家 苏轼 ，字 子瞻 ，号东坡居士 ，与其父苏洵、其弟苏辙合称“ 三苏 ”，是“唐宋八大家”之一，其词开 豪放 一派。本诗描绘的是西湖 在晴天和雨天不同气候下的不同风姿。
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人教版三年级下册按课文内容填空
1、一身____________________，一对___________________，加上剪刀似的尾巴，凑成了活泼机灵的小燕子。《燕子》
2、微风吹拂着______________________________________。青的草，绿的叶，各色鲜艳的花，__________________________，形成了_____________的春天。小燕子从南方赶来，____________________________。《燕子》
3、在微风中，在阳光中，_________________________________，唧唧地叫着，有的由这边的稻田上，一转眼______________________；有的横掠过湖面，______________________，就看到波纹一圈一圈地荡漾开去。《燕子》
4、几对燕子飞倦了，落在电线上。蓝蓝的天空，_________________，________________，停着的燕子成了音符，_________________________________。《燕子》
5、默写《古诗》
咏柳 春日
贺知章 朱 熹
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
_____________________________ ________________________________
人教版三年级语文下册期末复习：按课文内容填空(一)
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人教版三年级语文下册期末复习：按课文内容填空（一）姓名
1、一身___________的羽毛，一对___________的翅膀，加上_______似的尾巴，凑成了
___________的小燕子。
2、的草，的叶，的花，都像_______似的聚拢来，形成了___________
的春天。小燕子从_______赶来，为春光增添了许多_______。燕子____着身子在天空中_____
过，________地叫着，有的由这边的稻田上，_________飞到了那边的柳树下边；有的_______
过湖面，尾尖偶尔_____了一下水面，就看到波纹一圈一圈地_______开去。3、几对燕子_______了，落在电线上。电杆之间连着_______细线，多么像_________啊！停
着的燕子成了_______，谱成了一支___________的春天的赞歌。4、默写《咏柳》《春日》，，。。，。。。5、荷叶___________的，像一个个碧绿的_________。白荷花在这些大圆盘之间____出来。
有的花瓣儿全展开了，露出嫩黄色的__________。有的还是___________，看起来_______
得马上要________似的。6、我忽然觉得自己仿佛就是一朵________。一阵微风吹过来，我就____________，雪白的
的衣裳____________。不光是我一朵，一池的荷花都在_______。7、翠鸟的颜色非常_______。头上的羽毛像橄榄色的_______，_______了翠绿色的花纹。背
上的羽毛像__________________。腹部的羽毛像赤褐色的_______。8、翠鸟小巧_______，一双____________的眼睛下面，长着一张____________的嘴。
9、翠鸟鸣声_______，爱__________疾飞。尽管小鱼这样机灵，还是难以_______翠鸟锐利
部编版三年级语文上册期末复习按课文内容填空2
部编三年级上册语文课文填空 1《大青树下的小学》
1.那（ ）（ ）的服饰，把学校（ ）（ ）得（ ）（ ）（ ）（ ）。同学们向在校园里（ ）（ ）（ ）小鸟（ ）（ ）（ ），向高高（ ）（ ）的国旗（ ）（ ）。
2.这时候，窗外（ ）（ ）（ ）（ ），树枝（ ）（ ）（ ），鸟儿（ ）（ ）（ ），蝴蝶（ ）（ ）花朵上，（ ）（ ）都在听同学们读课文。最（ ）（ ）的是，跑来了两只猴子。这些山林里的朋友是那样（ ）（ ）（ ）听着。
3.下课了，大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏，（ ）（ ）来许多小鸟，连松鼠、山狸也赶来（ ）（ ）（ ）。
4.古老的（ ）( ),（ ）（ ）大青树（ ）（ ）的枝干上。凤尾竹的影子，在（ ）（ ）（ ）粉墙上（ ）（ ）。
2《花的学校》
1.当雷云在天上（ ）（ ）。六月的阵雨落下的时候，（ ）（ ）的东风走过（ ）（ ），在竹林中吹着（ ）（ ）。
2.于是，（ ）（ ）（ ）（ ）的花从无人知道的地方（ ）（ ）跑出来，在绿草上（ ）（ ）、（ ）（ ）。
） 3.树枝在林中（ ）（ ）（ ）（ ）着，绿叶在（ ）（ ）（ 簌簌地响，雷云（ ）（ ）大手。这时，花孩子们便穿了（ ）（ ）、（ ）（ ）、（ ）（ ）衣裳，（ ）（ ）出来。
3《不懂就要问》 1.这一问，把正在（ ）（ ）（ ）（ ）高声念书的同学们（ ）（ ）（ ），课堂里霎时变得（ ）（ ）（ ）（ ）。
2.孙中山笑了笑，说：“学问学问，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。为了弄清楚（ ）（ ），就是挨打也（ ）（ ）。
日积月累（一）
《所见》作者（ ），牧童（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）樾。（ ）（ ）捕鸣蝉，忽然（ ）（ ）（ ）。 4《古诗三首》
1.《山行》作者（ ），远上（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），白云（ ）（ ）有人家。（ ）（ ）（ ）（ ）枫林晚，霜叶（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。