新部编人教版三年级上册语文判断题复习(精编版)
1 / 5 新部编人教版三年级上册语文判断题复习（精编版）
一、 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《卖火柴的小女孩》讲述了小女孩生活在富裕的家庭中。（____）
2．“几乎”和“几个”中的“几”字都读“jī”。（____）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中“金色巴掌”是指银杏树叶。（____）
4．《掌声》一文中，同学们一共给英子鼓了两次掌。（____）
5．“荒”字一共有十画，第六笔是点。（____）
6．“外祖母要和我们一起到北京去吗？”这句话运用了反问的修辞手法。（____）
7．“辞”和“迟”的声母都是“ch”。（____）
8．写日记，第一行先写日期、星期以及天气情况，正文开头空两格。（____）
二、 根据课文内容判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“停车坐爱枫林晩”一句中的“坐”是“坐下”的意思。（_______）
2．《花的学校》选自印度诗人泰戈尔的儿童散文诗集《新月集》。（_______）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》一文中，“金色巴掌”指的是枫叶。（_______）
4．《不懂就要问》讲的是孙中山小时候读书的故事。（_______）
5．“荷尽已无擎雨盖，菊残犹有傲霜枝。”这两句诗出自苏轼的《赠刘景文》，运用了对偶的修辞手法。（_______）
三、 判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．“蒲”和“漂”的部首都是“氵”。（______）
2．“亲”可以组词：母亲、亲近、亲自。（______）
3．“翠”的第一笔和第四笔都是“”。（______）
4．“盛”是多音字，在“盛开”中读shènɡ，在“盛饭”中读chénɡ。（______）
2 / 5
四、 在比喻句的后面画“√ ”，在拟人句的后面画“×”。
1.凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（ ）
2.他一试，啊，不得了，文字的腿看上去像兔子的腿。（ ）
3.一位植物学家曾有一把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建得像钟面一样。（ ）
4.五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸。（ ）
五、 判断题，对的打“√”，错的打“×”。
1．我能猜出“蒌蒿”和“芦芽”都跟植物有关，因为这些字都是草字头。（_________）2．“能长多长”中两个“长”的读音分别是cháng和“zhǎng”。（_________）
3．课文《肥皂泡》是我国现代著名散文家冰心的作品。（_________）
4．寻物启事一般由标题、正文和落款三个部分组成。（_________）
六、 根据课文内容判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．方帽子店从来没有做过别的帽子。（________）
2．方帽子是最好的帽子。（________）
3．小孩子喜欢戴各式各样的帽子，因为没有方帽子戴。（________）
4．世界在改变，方帽子一直不变，所以慢慢成为古董。（________）
七、 判断下列说法是否正确，正确的画“√”，错的画“×”。
1．“摇头晃脑、张牙舞爪、提心吊胆、挤眉弄眼”四个成语有相同的特点。（_____）
2．理解词语的方法只有查字典。 （_____）
3．“光／持石／击瓮 ／破之。 ”这句话的停顿是正确的。 （_____）
4．阅读时，一边读一边预测，可以享受到阅读的乐趣。预测要有一定的依据，要跟故事的实际内容一样。 （_____）
5．识字很有趣，可以用熟字减偏旁，也可以用部首归类的方法。 （_____）
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八、 根据课文内容判断正误，对的画“√”，错的画“×”。
1．小真的长头发能做很多事，可以钓鱼、套牛……这一切都是想象出来的。（______）
2．“我”变成了一棵树，只有妈妈不知道。（______）
3．铅笔有好多梦想。它的梦想都是根据它长长的身体想象出来的。（______）
4．像尾巴这样反着想，就能有一只猫，也是合乎情理的，真有意思。（______）
九、 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．张择端是北宋画家，《清明上河图》是他留传至今的仅有的一幅画。（______）
2．《清明上河图》画的是清明时节北京的热闹场面。（______）
3．《清明上河图》让我们看到了两千多年前普通百姓的生活场景。（______）
4．张择端的《清明上河图》现在还完整地保存在北京故宫博物院里。（______）
十、 判断下列句子是否正确，对的打“√”号，错误的打“×”号。
1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。
（_______）
2．我们可以根据故事的题目、插图、文章内容里的线索对故事的情节进行预测。（_______）
3．“全校师生和少先队员去参观画展。”这句话没有语病。（_______）
4．《卖火柴的小女孩》选自《格林童话》，讲述了卖火柴的小女孩冻死街头的故事。（_______）
十一、 判断正误，正确的打“√”，错误的打“✕”。
1．写日记的时候要先写具体日期，如“12月23日”，再写星期几、天气。
4 / 5 （____）
2．《安徒生童话》创造了一个奇妙的童话王国，这是法国作家安徒生送给全世界孩子的礼物（____）
3．“一年好景君须记，最是橙黄橘绿时”中的“橙黄橘绿时”指的是万物复苏的春天。（____）
4．《美丽的小兴安岭》一文介绍了我国东北的小兴安岭一年四季美丽的景色和丰富的物产。（____）
十二、 如何找人物的特点？选择你认为可行的方式打“√”，不可行的打“×”。
1．从人物的性情、品格上找特点。（______）
2．从人物的喜好上找特点。（______）
3．从人物的独特本领中找特点。（______）
4．从人物的谈吐、处事方式上找特点。（______）
十三、 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”
1．“橙”字的第七笔是捺，“印”的第二笔是竖提。 （________）
2．“靴”“鞋”“鞭”都是革字旁，三个字最初的意思都和皮革有关。
（________）
3．“知有儿童挑促织”中“挑促织”是“逗蟋蟀”的意思。（________）
4．“秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料”中“五彩缤纷”一词联系上下文和想象画面，可以解释为“颜色繁多，色彩绚丽”。 （________）
十四、 我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）
1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。”加粗的字读 diào。（______）
2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（______）
3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。（_____）
4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。（_____）
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十五、 下列每组中的加点字，注音完全正确的画“√”，有误的画“×”。
1．荡漾（yàng） 褐色（hè） 步骤（zhòu） （_______）
2．湛蓝（zàn） 裸露（guǒ） 叼走（diāo） （_______）
3．半晌（xiǎng） 穿梭（suō） 防御（yù） （_______）
4．安慰（wèi） 窟窿（long） 苇秆（gǎn） （_______）
答案
一、 × × × √ × × × √
二、 × √ × √ √
三、 × √ × √
四、 × √ √ ×
五、 √ × √ √
六、 √ × × √
七、 √ × × √ √
八、 √ × √ √
九、 √ × × √
十、 √ √ × ×
十一、 √ × × √
十二、 √ √ √ √
十三、 × √ √ √
十四、 × √ √ √
十五、 √××√
新部编人教版三年级上册语文判断题练习
1 / 5 新部编人教版三年级上册语文判断题练习
一、 我当“小法官”（正确打“√”错误打“×”）
1．“农夫把土豆，谷子……，调皮的儿子放在手推车上。”加粗的字读 diào。（______）
2．种子一生按时间顺序经历了大树-手推车-椅子-地板（______）
3．本课歌颂了大树的无私奉献精神。（_____）
4．大树任劳任怨，把自己的一切奉献给人们。（_____）
二、 判断，下列句子是比喻句的画“√”，不是的画“×”。
1．一池的荷花都在舞蹈。（______）
2．鹅黄色的野花像一块地毯铺在水边。（______）
3．各色鲜艳的花，都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。（______）
4．马路上一串串明亮的车灯，如同闪光的长河奔流不息。（______）
5．天好像要下雨了！ （______）
三、 判断题。对的打“√”，错的打“×”。
1．“背．诵（bèi）、切．肉（qiè）、中弹．（dàn）、海参．（shēn）”中带点字的读音完全正确。（________）
2．“一边读一边预测，顺着故事情节去猜想”其中的“预测”可以随意猜测，不一定有依据。（________）
3．“停车坐爱枫林晚”中“坐”的意思是“坐下”。（_________）
4．读句子“这就是我们可爱的小学，一所边疆的小学”要读出自豪的感情。（________）
5．句子“我把文具快速整理好”和“文具被我快速整理好”的意思差不多。（________）
6．《父亲、树林和鸟》展现了父亲对鸟的熟悉和热爱，表达了人与自然和谐相处的主题。（________）
2 / 5 四、 我会读一读，判断对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．《繁星》《春水》和《寄小读者》都是冰心写的。（______）
2．“见善则迁，有过则改”出自《论语》。（______）
3．“我”帮小沙剃了个和电灯泡一样的光头，他都没怪“我”，所以“我”觉得世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了。（______）
最新部编版三年级语文上册判断题及答案(完美版)
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一、 根据课文内容，判断下列说法的对错,对的打“√”，错的打“×”。
1．“带刺的朋友”指的是小刺猬。（__________）
2．《大自然的声音》一文介绍了大自然美妙的声音。 （__________）
3．鸟最快活的时刻，就是飞离树枝的那一瞬间，不容易被猎人打中。
（__________）
4．《采莲曲》的作者是宋代诗人王昌龄。 （__________）
二、 小燕子写的比喻句是哪句呢？我来帮她找一找，对的画“√”，不是的画“╳”
1．小鱼游过来，告诉我昨夜做的好梦。（______）
2．水是那样绿，绿得像是被周围的绿树、绿草染过似的。（______）
3．我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花，穿着雪白的衣裳，站在阳光里。（______）
4．小燕子从南方赶来，为春光增添了许多生机。（______）
三、 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《大青树下的小学》课文介绍的是一所美丽、团结、和睦的民族学校。（_____）
2．《花的学校》选自泰戈尔的散文诗集《新月集》。（_____）
3．泰戈尔是英国诗人，曾获得诺贝尔文学奖。（_____）
4．《不懂就要问》讲了孙中山小时候在私塾读书时不懂就问这件事。（_____）
5．口语交际介绍“我的暑假生活”时要选择别人可能感兴趣的内容讲。（_____）
2 / 6 四、 根据本学期学过的内容，判断下列说法的正误。
1．“文房四宝”是指琴棋书画。（______）
2．《燕子》一课描绘出的四幅画面分别是：燕子外形图、春光燕子图、燕子飞行图、燕子休息图。（______）
3．《鹿角和鹿腿》是《伊索寓言》中的故事，这个故事告诉我们事物各有自己的价值，不能只凭外表去判断事物的好坏。 （______）
4．《蜜蜂》一文中，“我”通过做实验知道了蜜蜂是靠记忆力辨别方向的。（______）
5．方帽子店的主人因循守旧不懂变通，最终被时代淘汰了。（_____）
部编版三年级语文上册判断题及答案(精编)
1 / 5 部编版三年级语文上册判断题及答案（精编）
一、 判断下列句子，对的打“√”错的打“×”。
1．“唧哩哩、哗啦啦、顶呱呱”都是表示声音的词。 （_________）
2．我们唱着新学的歌曲，走在弯曲的小路上。句中两个 “曲”读音完全一样。 （_________）
3．“缓慢”的反义词是“快速”。 （_________）
4．“追”这个字的第四笔是“横”。 （_________）
5．这里太干燥了，我需要找一处湿润的地方扎营。 （_________）
二、 我是小法官，正误来判断。对的打“√”，错的打“×”。
1．“裁”是半包围结构的字，第九笔是“、”。（______）
2．“滨”的第九笔是横折。（______）
3．“碧玉妆成一树高”中的“一”字表示数量。（______）
4．“万条垂下绿丝绦”，这里“万条”指许多条柳枝。（______）
5．《春日》诗题的意思是“春天的阳光”。（______）
6．本课两首古诗都是描写和赞美春天的景色的。（______）
7．“二月春风似剪刀”中的“似”的读音是“shì”。（______）
三、 判断下面句子的修辞手法，是比喻句“√”，是拟人句的画“×”。
1．夏天，积了大半缸雨水，从葡萄架的空隙里漏下的阳光，洒落在水面上，像许多大大小小的圆镜。（________）
2．一位植物学家把花圃修建得像钟面一样，组成花的“时钟”。（________）
3．小溪里的虾是挺喜欢钻到石块下面休息的。 （________）
4．七点，睡莲从梦中醒来。（________）
四、 判断下列说法是否正确。
2 / 5 1．国庆节也是中华民族的传统节日。（______）
2．每个传统节日都有其对应的传说或来历。（______）
3．端午节人们举行赛龙舟的活动是为了纪念民族英雄岳飞。 （______）
部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习
1 / 5 部编人教版三年级上册语文判断题专项提升练习
一、 判断下列句子是不是拟人句，是的画“√”，不是的画“×”。
1．一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。（________）
2．大家在大青树下做游戏，连松鼠、山狸也赶来看热闹。（________）
3．温柔的风像母亲的手轻轻地抚摸着我。（________）
4．鸟儿不叫了，蝴蝶停在花朵上。（________）
二、 判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《司马光》这篇课文讲的是司马光和小伙伴们一起把落水的孩子救出来的故事。（____）
2．默读的时候不要发出声音，也尽量不要用手指着读，否则会影响阅读速度。（_____）
3．遇到问题时，我们可以向别人请教，不清楚的地方不要追问。
（_____）
4．《灰雀》中，男孩抓走了灰雀，最后又把灰雀放回来了，他是个知错就改的好孩子。（_____）
三、 下列能作为本次习作材料的打“√”，不能的打“×”。
1．面对梅花，我展开想象，希望自己也做一个像梅花那样的人。（______）
2．小草默默无闻，装点着大自然，让大地充满生机。 （______）
3．兰花默默地散发着芳香，永远低垂着头，具有谦逊的特点。（______）
四、 判断，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《九月九日忆山东兄弟》中的“山东”是指现在的山东省。（______）
2．“春风送暖入屠苏”中的“屠苏”指的是屠苏草泡的酒。（______）
3．蔡伦是我国西汉时代的人。 （______）
2 / 5 4．赵州桥是隋朝石匠李春设计并参加建造的。（______）
五、 判断对错，对的画“√”，错的画“×”。
1．“我”给小沙剃头，剪刀所到之处，头发纷纷飘落，“我”确实比那老剃头师傅还熟练。 （____）
2．“这儿一剪刀，那儿一剪刀”说明“我”剃头很专业。（____）
3．“我”刚给小沙剃头，自我感觉良好。所以，觉得自己像个剃头大师。
新部编人教版三年级上册语文判断题附答案
1 / 5 新部编人教版三年级上册语文判断题附答案
一、 根据选文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．“我”叫小女儿去放蜜蜂，“我”在窝旁等着。（________）
2．到第二天为止，二十只蜜蜂都飞回来了。（________）
3．“那二十只左右被闷了好久的蜜蜂向四面飞散，好像在寻找回家的方向。”这是一个比喻句。（_______）
4．起风时蜜蜂飞得很低，大概是为了减少阻力。（________）
二、 判断下列说法的正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．胡萝卜先生的那根长胡子是他特意留下来的。（_______）
2．《不懂就要问》的主人公是孙中山。（_______）
3．《不会叫的狗》中的那条狗先是学小公鸡叫，后来又学杜鹃叫。（_______）
4．青头被大黄牛吞进了肚子里，在红头的鼓励和帮助下终于逃脱了危险。（_______）
三、 判断下列句子是不是比喻句，是的打“√”，错的打“×”。
1．可他一照镜子，大叫一声，像见了鬼一样。（__________）
2．她长长的头发，犹如一块黑色的瀑布。（__________）
3．他每次夜里都要爬起来两三次，捉跳蚤一样找身上的碎头发。（_______）
4．他新剃的头，好像一个圆圆的电灯泡。（__________）
5．这一会儿痛一会儿痒的，跟受刑一样。（__________）
6．我觉得自己像个剃头大师。（__________）
四、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。 （_________）
2．蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。（_________）
3．瓢虫都是益虫。（________）
2 / 5 4．独角仙在昆虫里力气是最大的（_________）
五、 判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。
1．《卖火柴的小女孩》作者是格林兄弟。（______）
2．“知有儿童挑促织”是唐代诗人杜牧《山行》中的诗句。（______）
新部编人教版三年级语文上册判断题(往年真题)
1 / 5 新部编人教版三年级语文上册判断题（往年真题）
一、 判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．复眼就是好多小眼睛合成一个大眼睛。 （_________）
2．蜻蜓、苍蝇、蚊子都有复眼。（_________）
3．瓢虫都是益虫。（________）
4．独角仙在昆虫里力气是最大的（_________）
二、 判断对错，对的打“√”，错的打 “×”。
1．“落”和“荒”部首相同，都是上下结构的字。（______）
2．《一块奶酪》中的蚂蚁队长命令大家到远处休息，是想自己偷偷吃掉奶酪。（_____）
3．“秋天的雨，是一把钥匙。”中，作者把秋天的雨当作人来写。（_____）
4．预测不是随意猜测，要有一定的依据，如题目、插图、文章内容的线索等。（_____）
5．《小狗学叫》这篇课文中那只狗先学杜鹃叫，然后学公鸡叫。（_____）
三、 判断正误，对的打“√”，错的打“×”。
1．《赠刘景文》是刘景文写给苏轼的诗。（_______）
2．《铺满金色巴掌的水泥道》中“金色巴掌”是指枫叶。（______）
3．《去年的树》中，那个唱歌的鸟儿很守信用，怀念逝去的朋友。（______）
4．《不会叫的狗》是一篇童话。（______）
5．《不懂就要问》这篇课文告诉我们，不懂就问老师，用不着自己思考。（______）
四、 判断下面句子中标点符号的对错，对的打“√”，错的打“×”。
1．“谁写完了？”老师问：“让老师批阅一下。”（______）
2 / 5 2．他下了命令：“就地坐下。”（______）
3．“我没有错。”她委屈地说。（______）
五、 判断下列对课文内容的理解是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。
1．《总也倒不了的老屋》一文中的老屋听着小蜘蛛讲故事，一直没有倒下去。（________）
2．胡萝卜先生的长胡子被小男孩剪了一段用来放风筝，他知道后非常不高兴。（________）
新部编版三年级上册语文判断题及答案(A4打印版)
1 / 5 新部编版三年级上册语文判断题及答案（A4打印版）
一、 判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。
1．《山行》是唐代诗人杜甫的一首七言绝句，是千古传诵的佳作。（_____）
2．《秋天的雨》的作者是陶金鸿。（_____）
3．《铺满金色巴掌的水泥道》题中的“金色巴掌”实际是梧桐树落下来的叶子。（_____）
4．日记是一种常见的应用文体，内容宽泛，可以记事，可以写人……做过的、看到的、听到的或想到的，都可以成为日记的内容。（_____）
5．《夜书所见》是宋代诗人叶绍翁的一首七言绝句。（_____）
二、 我会判断，对的打“√”，错的打“×”。
1．《慢性子裁缝和急性子顾客》一文告诉我们做事不能太慢，要快。（______）
2．方帽子戴着不舒服，孩子们才想出很多不同形状的帽子。（______）
3．《方帽子店》告诉我们事物不能一成不变。（______）
4．“漏”是很厉害的怪物，把老虎和贼都吓跑了。（______）
5．枣核是一个聪明、能干、勇敢的孩子。（______）
三、 判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里画“√”，不是的画“×”。
1．老翁好像看出了我们的心思。（___）
2．小燕子好像被冻僵了，落在地上一动也不动。（___）
3．翠鸟腹部的羽毛像赤褐色的衬衫，美丽极了。（____）
4．咆哮的洪水好像猛兽一样。（____）
5．翠鸟蹬开苇秆，像箭一样飞过去，叼起小鱼往远处飞走了。（____）
四、 想象力的重要性：读句子，体会句子意思，判断正误。
2 / 5 想象力比知识更重要。——[美国]爱因斯坦
1．我们需要学会想象，不需要掌握知识。（______）
2．想象与知识是相互矛盾、相互对立的。 （______）
3．想象能增加知识的应用，能深化我们对世界的认识。（______）
4．发挥合理、科学的想象，对人们认识世界和改造世界极为重要。（______）
最新部编版三年级上册语文判断题(完整版)
1 / 5 最新部编版三年级上册语文判断题（完整版）
一、 判断下列句子运用的修辞手法，是比喻句的画“√”，是拟人句的画”×”。
1．青的草，绿的叶，都像赶集似的聚拢来。 （__________）
2．瓢虫款款地落下来了，折好它的黑绸衬裙——膜翅，顺顺溜溜；收拢硬翅，严丝合缝。 （__________）
3．小鱼在脚下游过，告诉我昨夜做的好梦…… （__________）
4．眼前的这一池荷花像一大幅活的画。 （__________）
二、 判断下列说法是否正确，对的打“√”、错的打“×” 。
1．《夜书所见》这首诗主要描写了梧叶、秋风、儿童、灯火、篱落等景物。（_______）
2．《美丽的小兴安岭》是按总—分—总的结构写的。 （_______）
3．“西沙群岛的海里，一半是水，一半是鱼。”是比喻句。 （_______）
4．《父亲、树林和鸟》这篇课文中的父亲是一位猎人。 （_______）
5．“小溪淙淙地流向河流，河流潺潺地流向大海，大海哗啦啦地汹涌澎湃。”这句话运用了顶针修辞手法。（_______）
三、 判断下列每组五个词是否属于同一类，是同一类的打√，不是的打×。
1．绿色 红色 蓝色 颜色 黑色（________）
2．学生 工人 军人 售货员 医生（________）
3．海棠花 茉莉花 鲜花 月季 君子兰（________）
4．杨梅 西瓜 水果 苹果 梨 （________）
5．背心 布衣 皮衣 毛衣 羽绒衣（________）
四、 判断下列句子是不是比喻句，在是比喻句的句子后面的括号里
2 / 5 画“√”，不是的画“×”。
1．老翁好像看出了我们的心思。（___）
2．小燕子好像被冻僵了，落在地上一动也不动。（___）
三年级上册语文习题-语文园地专项复习 部编版
三年级语文园地练习
语文园地一
一、把下面成语补充完整，再完成填空。
摇( )晃( ) ( )红( )赤 ( )干( )燥 披( )散( )
张( )舞( ) ( )忙( )乱 ( )疾( )快 提( )吊( )
1.我发现每组成语中都含有一组_____义词和表示__________的字。
2.我还能写出类似的成语：____________,____________,____________。
二、(北京市第二实验小学期末模拟)诗句填空。
1.牧童__________，__________振林樾。意欲___________，_________________。
2.这首诗的作者是( )代诗人( )。
三、下列句子应该用怎样的语气朗读？(填序号)
A.疑惑 B.惊喜 C.坚定
1.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。（ )
2.你向学生提出问题，不怕挨打吗？（ )
3.孙中山笑了笑说:“学问学问，不懂就要问。为了弄清楚道理，就是挨打也值得。”
（ )
语文园地二
一、读书时，如果遇到不理解的词语，你可以怎样做？选一选，打“√”。
1.查字典。（ ) 2.联系上下文理解。（ )
3.找近义词或反义词。（ ) 4.联系生活实际理解。（ )
5.把词语拆开，先解释每个字，再把每个字的意思组合起来。（ )
二、(北京市第二实验小学期末模拟)补充词语，再按要求写一写。
天( )云( ) ( )高( )爽 ( )华( )实 果实( )( )
五( )丰( ) ( )桂( )香 一( )知( ) 秋风( )( )
1.我发现这些词语描写的都是______季的景色。
2.请你再分别写两个描写四季景色的词语。
春季：_____________ _____________ 夏季：_____________ _____________ 秋季：_____________ _____________ 冬季：_____________ _____________ 语文园地三
部编版(统编版)三年级上册语文试题(含答案)-精选
2018年上期期末质量检测试卷
三年级 语文
时量：90分钟 分值：100分
一、读拼音，写词语。（8分）
fǎnɡ fú chèn shān shú xī yōu shānɡ
( ) ( ) ( ) ( )
xùn sù fán zhí qī hēi yě liàn
( ) ( ) ( ) ( )
二、给加点的字选择合适的读音，记“√”。（3分）
干涸．（hé kū） 服侍．（shì sì） 血．型（xiě xuè）
教诲．（huǐ huì） 模．样（mú mó） 跋．涉（bá pá）
三、比一比，再组词。（8分）
愤（ ） 治（ ） 灌（ ） 狼（ ）
喷（ ） 冶（ ） 罐（ ） 狠（ ）
四、把词语补充完整。（9分）
惊（ ）之鸟 饥（ ）交迫 亡（ ）补牢
受（ ）无穷 左（ ）右盼 （ ）不及待
五官（ ）正 提心（ ）胆 画（ ）点睛
五、照样子写词语。（6分）
四．面八．方（含数字）
栩栩．．如生（AABC式）
南．辕北．辙（含反义词）
六、按要求改句子。（10分）
1.汗水把衣服浸透了，队员们仍然坚持战斗。（改为被字句） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分