五年级数学上册第二单元测试卷(附答案)
1 / 4 五年级数学上册第二单元测试卷(附答案)
（60分钟 100分）
一.填空题·（共12分）
1. 用数对表示物体位置时.先写（ ）.再写（ ）.中间用逗号隔开· 2.李军买了一张电影票,座位是4排5号,用数对表示为(5,4)·张红买了与李军同样一场的电影票,她的座位用数对表示为(7,6),那么张红的座位是( )排( )号·
3.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是( , );小强的位置用数对表示是(4,6),他坐在第( )列,第( )行·
4. 如图,A点的位置用数对表示为(2,5)·请你写出其他几个点的位置·
B( , ) C( , ) D( , ) E( , )
5. 五（1）班有42名同学.平均分成7列.第3列最后一名同学的位置用数对表示（ ）·
二.选择题·(把正确答案的序号填在括号里 共10分)
1.如下图中,小海的位置可以用数对(5,3)来表示·根据这一信息,完成下面各题·
小红 小明 小军 小芹 小芳 小东 小林 小丽 小强 小海 小亮 小国 小青 小斌 小平 小花 小惠 小健 小波 小洋
(1).小斌的位置用数对( )来表示·
A.(4,2) B.(2,4) C.(4,4) D.(2,2)
(2).数对(2,3)表示的是( )的位置·
A.小青 B.小林 C.小惠 D.小平
(3).第3列,第3行所在的位置用数对表示为( )·
A.(3,1) B.(1,3) C.(3,3) D.(0,3)
2.王刚的座位用数对（3.5）表示.他的同桌的座位用数对表示可能是（ ）·
A.(3,6) B.(4,5) C.(3,4) D.(4,6)
3.如果点A用数对表示为（1.5）.点B用数对表示为（1.1）.点C用数对表示为（3.1）.那么三角形ABC一定是（ ）·
A.锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
三.操作题·（共20分）
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上·（6分）
2 / 4 2.根据下图回答以下问题·（共14分）
(1)用数对表示各个字母所在的位置·
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的
位置·
四、解决问题·（共58分）
1.在下图中标出A（3.2）.B（2.5）.C（6.5）.D（7.2）.并顺次连接A.B.C.D.A.围成的图形是（ ）·（6分）
2.按要求做一做·(如下图所示 共11分）
（1）写出平行四边形其他顶点的位置·A（ . ）B（ . ）C（ . ）·
（2）A.B.C.D四个定点的位置要分别变成（3.1）.（7.1）.（8.3）.（4.3）.应如何移动平形四边形？
3.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→
3 / 4 (8,5)→(5,4)→(3,0)·请你按顺序说一说小明的行走路线·（8分）
4.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图·（共16分）
(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示·
(2)表示某班位置的数对是(x,5),可能是哪个班?
(3)表示某班位置的数对是(5,y),可能是哪个班?
5.一个三角形的三个顶点A.B.C用数对表示.分别是（3.6）.（6.8）（2.8）·（共8分） （1）请画出将这个三角形向下平移5格后的三角形A′B′C′·
（2）这时的三角形三个顶点用数对表示.分别是A′（ . ）B′（ . ）C′（ . ）·
6.在中国象棋的棋盘上,马走“日”·如果马原来的位置在(5,7),最少需要走几步可以到达(6,1)?（9分）
4 / 4
第二单元测试卷参考答案
一.1.列数.行数· 2. 6 7 · 3. (6,4) 4 6 ·4. B(6,7) C(8,2) D(1,1) E(3,9) · 5.（3.6）· 二.1.（1） A （2）. B （3）. C 2.B 3.C 三.1.略 2. (1)A(2,5) B(2,2) C(3,3) D(4,2) E(4,5) F(3,4) (2)画图略·平移后图形为A'B'C'D'E'F',各点的位置:A'(8,5) B'(8,2) C'(9,3) D'(10,2) E'(10,5) F'(9,4) 四.1.略.围成的图形是（平行四边形）·
2.（1）.A（1.1）B（5.1）C（6.3）· （2）向右平移两格· 3.大门→熊猫馆→猴馆→老虎馆→狮子馆→大象馆→大门 4.(1)一(2)班:(3,1) 二(2)班:(5,1) 三(2)班:(2,2) 四(2)班:(2,3) 五(2)班:(2,4) 六(2)班:(2,5) ( 2)六年级中的某个班· 3.可能是二(2)班.三(4)班.四(5)班.五(5)班.六(5)班中的某个班· 5.（1）略· （2）.A（3.1） B（6.3） C（2.3）· 4.3步·提示:方法有多种,例如先走到(6,5),再走到(5,3),最后走到(6,1)·
人教版数学五年级上册 第二单元《位置》真题检测卷(单元测试)(含答案)
第二单元位置真题检测卷（单元测试）-小学数学五年级上册人教版
一、选择题
1．数对（4，6）和（6，6）表示的位置是（ ）
A．同一列 B．同一行 C．无法确定
2．在平面内，确定一个点的位置一般需要的数据个数是（ ）个。
A．1 B．2 C．3
3．李军的座位在第二列第三行，记为（2，3），如果将他往后调三行，应记为（ ）
A．（5，3） B．（2，6） C．（5，6） D．（4，3）
4．做操时，莉莉和明明都站在第8行，莉莉在明明的右边第四个位置上．明明的位置用数对（8，8）表示，则莉莉的位置用数对（ ）表示．
A．（4，8） B．（4，4） C．（8，12） D．（12，8）
5．小晴在班内位置用数对表示为（5，4），她左边的同桌在班内的位置用书对表示为（ ）．
A．（6，4） B．（4，4） C．（5，3） D．（5，5）
6．教室里，聪聪坐在第3列第2行，用数对（3，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）
A．（3，3） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
7．将点（10，8）右移2格后，用数对表示是（ ）
A．（10，10） B．（12，8） C．（8，8）
8．图中点A用数对表示是（ ）。
A．（2，3） B．（3，2） C．（3，4） D．（4，3）
二、填空题
9．小青坐在教室的第3行、第4列，用(4，3)表示；小明坐在小青的左边，用数对________表示．
10．在如图中标出同学的名字．
张红的位置（5，3）；李娜的位置（4，6）．
用数对表示学生所在的位置 ．
黄燕的位置_____；
吴芳的位置_____．
11．如图，这是游乐园的一角：
（1）如果用（3，2）表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？请你写出来．
跷跷板________
摩天轮________
碰碰车________
人教版五年级上册数学第二单元综合检测卷(含答案)
精品数学单元测试 第2单元综合测试
一．选择题（共10小题）
1．在方格纸中，每一个小正方形边长都是1厘米，如果要在方格纸上画一个半径是3厘米的圆，圆心的位置可以是（ ）
A．（5，2） B．（4，3） C．（3，2） D．（4，1）
2．一天当中，（ ）时候物体的影子最短．
A．早晨 B．正午 C．傍晚
3．如图，轮船在灯塔（ ）
A．北偏西50°，50千米处 B．北偏西50°，150千米处
C．北偏东50°，50千米处 D．西偏北50°，50千米处
4．如图四个小朋友在照镜子，谁看到的范围更大一些？（ ）
A．丽丽 B．乐乐 C．欢欢 D．强强
5．小明傍晚在路灯下散步，越走向路灯，他的影子越（ ）
A．短 B．长 C．不变
6．与点（6，5）挨着的点是（ ）
A．（5，5） B．（6，3） C．（8，5）
7．与数对（3，5）在同一行的是（ ）
A．（5，3） B．（3，4） C．（4，5） D．（5，6）
8．根据图中小鱼的轮廓，你觉得与小鱼长得最像的是（ ）
精品数学单元测试 A．A（0，2）B（1，4）C（2，2）D（3，4）E（3，0）F（1，0）
B．A（0，1）B（2，2）C（4，1）D（6，2）E（6，0）F（2，0）
C．A（0，2）B（2，4）C（4，2）D（6，4）E（6，0）F（2，0）
9．如图，点C的位置是（6，4），把三角形绕点A按逆时针方向旋转90°后，点C的位置是（ ）
A．（1，4） B．（1，3） C．（4，1） D．（3，1）
10．在同一幅图上，如果A点的位置为（1，5），B点的位置为（3，5），C点的位置为（3，1），那么连接ABC三点所围成的三角形，一定是（ ）三角形．
A．直角 B．钝角 C．锐角 D．等腰
二．填空题（共8小题）
11．小明坐在第8组的第5排，位置表示为（8，5）；笑笑在第3组的第6排，表示为
．
人教版五年级上册数学第二单元测试题(含答案)
精品试卷
人教版数学五年级上学期
第二单元达标测试卷
一、填空题。
1．如图：A点用数对表示为（3，1），B点用数对表示为（ ，），C点用数对表示为（ ，），三角形ABC是( )三角形。
2.小刚在班上坐在第6列,第4行,用数对表示是(,);小强的位置用数对表示是( 4,6 ),他坐在第( )列,第( )行。
3．在图中写出三角形ABC各个顶点的位置，三角形ABC向下平移4个单位后得到图形三角形A′B′C′，三角形A′B′C′顶点的位置表示为A′（，）， B′（，） C′（，）。
二、选择题。(把正确答案的序号填在括号里)
1. 如果A点用数对表示为（1，5），B点用数对表示为（1,1），C点用数对表示为（3，1），那么三角形ABC一定是（ ）三角形。
A. 锐角 B.钝角 C.直角 D.等腰
2．如图：如果将△ABC向左平移2格，则顶点A′的位置用数对表示为（ ）。
A.（5，1） B.（1，1） C.（7，1） D.（3，3）
3. 音乐课上，聪聪坐在音乐教室的第4列第2行，用数对（4，2）表示，明明坐在聪聪正后方的第一个位置上，明明的位置用数对表示是（ ）。
A.（5，2） B.（4，3） C.（3，2） D.（4，1）
三、操作题。
1.根据所给的数对,把下列场所的位置画在图上。
2.
(1)用数对表示各个字母所在的位置。
(2)画出将图形向右平移6格后的图形,并写出平移后图形的各个顶点的位置。
四、解决问题。
1.星期六,小明来到动物园参观,下面是他的游览路线:(3,0)→(2,3)→(3,8)→(6,7)→(8,5)→(5,4)→(3,0)。请你按顺序说一说小明的行走路线。
2.下面是某校集合时,各个班级在礼堂里的位置图。
(1)说说各年级(2)班所在的位置,并用数对表示。
苏教版数学 5五年级(上)第二单元检测卷(含答案)
第二单元 检测卷
一、填空。(每空1分，共20分) 1．在括号里填上合适的单位名称。
一个篮球场的面积是420( );
一块正方形地砖的边长是60( )；
学校占地面积大约是3( );
我国陆地面积大约是960万( )。 2．5100平方分米＝( )平方米
160000平方米＝( )公顷
36公顷＝( )平方米
15000公顷＝( )平方千米
3．一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是( )
平方厘米；与它等底等高的三角形的面积是( )平方厘米。 4．两个完全相同的三角形拼成一个平行四边形，这个平行四边形的
底长16厘米，高是5厘米。每个三角形的面积是( )平方厘米。 5．一个三角形的面积比与它等底等高的平行四边形的面积少18平方
分米，则这个三角形的面积为( )平方分米。 6．如图，把平行四边形剪成一个三角形和一个梯形，那么三角形的
面积是( )cm2，梯形的面积是( )cm2。
7．估计如图所示树叶的面积。(每个小方格的面积为1平方厘米)
苏教版五年级数学上册
苏教版五年级数学上册 (1)只数整格的，树叶的面积至少是( )平方厘米。
(2)把不满整格的都看作整格，树叶的面积最多是( )平方厘米。
(3)把不满整格的都看作半格，树叶的面积大约是( )平方厘米。
8．在如图所示的梯形中剪一个最大的三角形，这个三角形的面积是
( )cm2。
9．一个三角形和一个平行四边形面积相等，底也相等。如果平行四
边形的高是6厘米，那么三角形的高是( )厘米。 10．一个平行四边形相邻的两条边分别为8厘米和15厘米，这个平
行四边形的一条底边上的高是12厘米，这个平行四边形的面积是( )平方厘米。
二、判断。(对的在括号里打“√”，错的打“×”)(每题1分，共5分) 1．两个等底等高的三角形一定可以拼成一个平行四边形。 ( )
2．直角三角形的三条边是5米，4米和3米，面积是10平方米。( )
3．三角形的面积等于平行四边形面积的一半。 ( )
人教版五年级上册数学第二单元测试卷
第二单元测试卷
1．轻松填一填。
(1)明明和玲玲在同一教室上课,玲玲的位置在第2列、第3行,记为( , )。明明的位置记为(3,4),明明的位置在第( )列、第( )行。
(2)右图中大象馆的位置是(1,3),猩猩馆的位置是( , ),狮虎山的位置是( , ),位置为(3,5)的是( )。
(3)明明在教室里的位置可以用(5,6)表示,他前面同学的位置可以用数对( , )表示,他后面同学的位置可以用数对( , )表示。
2．为地震灾区捐建的某活动板房居民区如下图。
a b c d e
(1)图中为医疗卫生室,★为抗震救灾指挥部。请用数对表示出它们的位置。( , ),★( , )。
(2)救灾物资发放点在(b,3),请在图中用◆标出它的位置。
3．下面是市区平面图的一角。
如果广场的位置是(5,1),你能标出其他场所的位置吗?
少年宫( , ) 医院( , ) 文化馆( , ) 学校( , )
图书馆( , )
4．按要求作图。
(1)在下图中分别标出各点。
A(1,6) B(3,2) C(7,2) D(5,6)
(2)按顺序连接A、B、C、D、A,这个图形是( )。
(3)将图形向右平移8个方格后,得到图形A'B'C'D',用数对表示平移后的图形四个顶点的位置。
5．下面是学校附近的示意图,根据示意图填空。(导学号14602045)
(1)学校的位置是( , ),图书馆的位置是( , )。
(2)点(1,1)表示的是( ),点(1,2)表示的是( )。
(3)数对(x,4)表示的可能是( ),也可能是( )。
(4)数对(1,y)表示的可能是( ),也可能是( )。
6．根据下面的描述,在动物园示意图上标出各个场馆的位置。
(1)动物园大门的位置是(5,0),向北走100 m,到达熊猫馆。
(2)大象馆的位置是(10,3)。
人教版五年级上册数学第一、二单元测试卷及答案
人教版数学五年级上册第一、二单元测试卷
评卷人 得分
一、选择题
1.两个数的积是74.21，如果将其中一个因数扩大到原来的10倍，另一个因数缩小到原来的，积是（ ）。
A. 7.421 B. 742.1 C. 74.21
2.在下列各式中，积最大的是（ ）。
A. 487×1.9 B. 4.87×1900 C. 487×0.19
3.下面算式中，与6.6×100.1不相等的是（ ）。
A. 6.6×100+6.6×0.1 B. （100+0.1）×6.6 C. 6.6×10+6.6×0.1
4.甲数×1.1=乙数×0.9（甲、乙两数均不为0），那么（ ）。
A. 甲数>乙数 B. 甲数
5.右图中点A的位置是（4，5），那么点B的位置是（ ）。
A. （2，7） B. （8，3） C. （7，2）
评卷人 得分
二、填空题
6.计算1.5×2.07时，先计算（______）×（_____）＝（_____），再看因数中一共有（______）位小数，就从积的右边起数出（_______）位点上小数点，因此1.5×2.07＝（___________）。
7.3.64×1.7 的积是（________）位小数，得数保留整数约是（__________），精确到百分位约（_______）。
8.电影票上写着3排11号，简记为（11，3），那么（4，6）表示的位置是_________。 9.263×68的积是2.63×6.8的（_________）倍。
10.一个三位小数，用四舍五入法保留两位小数是5.45，这个数最大是（____），最小是（____）。
11.在里填上“>”、“<” 或“=”。
3.9×1. 01 3.9 0.63×0. 210. 63 0×3. 53.5
0. 48×10. 48 7.60. 99×7. 6 7.5 ×0. 130.
五年级数学上册第二单元检测卷4套+答案
教材过关卷(2)
一、我会填。(每空1分，共13分)
1．足球门票上的“8排10座”记作(8，10)，则“12排15座”记作( )，(20，16)表示( )排( )座。
2．小明在教室的位置可以用数对(4，5)表示，(4，5)中的4表示第4列，则5表示( )。小颖在教室的位置是(3，2)，小颖坐在第( )列，第( )行。
3．看图填空。
若铅笔用数对(5，2)表示，则剪刀用数对( )表示，文具盒用数对( )表示，橡皮用数对( )表示，小刀用数对( )表示。
4．如右图，A点用数对表示为(2，4)，B点用数对表示为( )，C点用数对表示为( )，D点用数对表示为( )。
二、动手操作画一画。(1题8分，2题22分，共30分)
1．请在下面的方格图里描出下列各点，并把这几个点顺次连接成一个封闭图形，看看是什么图形？
A(3，4) B(8，4)
C(1，1) D(6，1)
2．
(1)用数对表示图中的三角形ABC三个顶点的位置。
(2)将图中的三角形ABC先向右平移4格，再向下平移1格得到三角形A′B′C′，画出三角形A′B′C′。
(3)用数对表示A′，B′，C′的位置，说一说你发现了什么。
三、开动脑筋做一做。(1题16分，2题20分，3题21分，共57分)
1.
(1)照样子，说一说“中”“国”“飞”“机”的位置。
(2)数对(3，5)和(5，3)分别表示哪两个汉字？
2．下图是儿童游乐园游乐设施位置示意图。
(1)如果用(3，2)表示跳跳床的位置，你能用数对表示其他游乐设施的位置吗？
(2)秋千在大门以东400 m，再往北300 m处，请在图中标出秋千的位置。
(3)小明玩了摩天轮，准备去玩跷跷板，他怎样走最近？(路线只能按东西或南北方向直走，不能斜走)
3．海军叔叔在海上巡逻，他们的航行路线是(4，0)→(8，2)→(10，3)→(19，4)→(19，5)→(16，6)→(9，5)→(5，4)。
人教版五年级数学上册第二单元测试题及答案
第二单元测试卷
一、我来填一填。
1.小军坐在教室的第3列第4行,用(3,4)表示;小红坐在第1列第6行,用( )来表示;用(5,2)表示的同学坐在第( )列第( )行。
2.刘强和王兵在教室里的座位可以用(4,1)和(2,7)表示,(4,1)中的4表示第4列,则1表示( ),(2,7)表示王兵坐在第( )列第( )行。
3.如图,苹果的位置表示为(2,3),则梨的位置可以表示为( ),西瓜的位置表示为( )。
第3题图 第4题图
4.如图,A点用数对表示为(1,1),B点用数对表示为( ),C点用数对表示为( ),三角形ABC是( )三角形。
5.如果电影票上的“6排9号”用数对记作(9,6),那么“20排11号”记作( ),(7,10)表示的位置是( )排( )号。
6.下面是五(1)班部分同学的座位情况,请你用数对表示出这些同学的位置。
刘方( ); 李平( );
罗兵( ); 张强( );
王艳( ); 李敏( );
黄伟( ); 赵云( )。
二、我来选一选。
1.如图,如果点A的位置表示为(1,3),则点B的位置可以表示为( )。
A.(4,4) B.(4,5) C.(5,4) D.(3,3)
第1题图 第2题图
2.如图,如果将三角形ABC向右平移2格,则点A的位置用数对表示为( )。
A.(5,1) B.(1,3) C.(7,4) D.(3,1)
3.实验课上,聪聪坐在实验室的第3列第2行,用数对(3,2)表示,明明坐在聪聪正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( )。
A.(3,3) B.(4,3) C.(3,2) D.(4,1)
4.如果A点用数对表示为(1,5),B点用数对表示为(1,1),C点用数对表示为(3,1),那么三角形ABC一定是( )三角形。
人教版五年级数学上册第一、二单元试卷及答案
第1页 共 9 页 第2页 共9 页
小学五年级数学科第一、二单元测试卷
评分：
一、判断。（6分）
1．0.99乘一个小数的积一定小于0.99。 （ ）
2．0.25缩小10倍后再扩大40倍后是1。 （ ）
3．2.58×0.2＝0.258×2。 （ ）
4．0.6－0.5×32.5＝0.1×32.5＝3.25。 （ ）
5.小数点后面添上0或去掉0,小数的大小不变。 （ ）
6．小东在班上坐在第4行，第6列，用数对表示是（4,6） （ ）
二、选择。（6分）
1．9.995保留两位小数约是（ ）。
A．10 B.10.0 C.10.00
2．2.4×0.56+7.6×0.56=（2.4+7.6）×0.56运用的是（ ）。
A．乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法分配律
3．与0.45×18结果相同的算式是（ ）。
A．0.45×1.8 B.4.5×1.8 C.0.18×4.5
音乐课, 4、.聪聪坐在音乐教室的第4列第2行,用数对(4，2)表示,明明坐在聪聪
正后方的第一个位置上,明明的位置用数对表示是( ).
人教版五年级上册数学第二单元测试卷(含答案)
五年级上册数学第二单元测试卷
时间:60分钟 满分:100+10分
一、填空。(每空2分，共18分)
1.为庆祝国庆节，同学们正在表演团体操，下面是部分同学所站位置的示意图。
(1)如果张琼的位置用(2，5)表示，那么刘华的位置是( ， )，齐梦的位置是
( ， )，李亚的位置是( ， )。
(2)位置在(1，6)的同学是( )，位置在(4，1)的同学是( )。
(3)王静和华罗在同一列，和刘华在同一行，她的位置是( ， )。
2.如图，点A所在的位置用数对表示为(1，2)，点B所在的位置用数对表示为( ， )，点C所在的位置用数对表示为( ， )，三角形ABC是一个( )三角形。
二、选择。(把正确答案的字母填在括号里)(每题4分，共8分)
1.小柔坐在教室的第4列、第6行，用数对表示是(4，6)，她正前方有( )位同学。
A.2 B.3 C.4 D.5
2.如图，如果将三角形ABC向左平移3格，再向上平移1格，则平移后顶点C的位置用数对表示为( )
A.(5,1) B.(1,5) C.(7,1) D.(3,3)
三、文字游戏。(共16分)
1.表中的“公”用数对(3，2)表示，那么“愛”和“国”的位置分别用数对( ， )和( ， )表示。(4分)
2.下面的数对分别表示什么汉字?请填入表中。(12分)
数对 (3.1) (6，2) (4，2) (6，4) (5,3) (4,4)
汉字
四、动手操作。(每个小方格的面积为1平方厘米)(每题4分，共12分）
1.在方格纸中找到A(2，4)，B(4，4)，G(4，2)，D(2，2)四个点的位置，画一画，
图形ABCD是( )形，这个图形的面积(用m表示)是( )平方厘米。