语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习C卷
四年级上册语文一课一练18争吵_语文S版
18 争吵同步练习死记硬背是一种传统的教学方式,在我国有悠久的历史。
但随着素质教育的开展,死记硬背被作为一种僵化的、阻碍学生能力发展的教学方式,渐渐为人们所摒弃;而另一方面,老师们又为提高学生的语文素养煞费苦心。
其实,只要应用得当,“死记硬背”与提高学生素质并不矛盾。
相反,它恰是提高学生语文水平的重要前提和基础。
一、拼一拼，写一写。
课本、报刊杂志中的成语、名言警句等俯首皆是,但学生写作文运用到文章中的甚少,即使运用也很难做到恰如其分。
为什么?还是没有彻底“记死”的缘故。
要解决这个问题,方法很简单,每天花3-5分钟左右的时间记一条成语、一则名言警句即可。
可以写在后黑板的“积累专栏”上每日一换,可以在每天课前的3分钟让学生轮流讲解,也可让学生个人搜集,每天往笔记本上抄写,教师定期检查等等。
这样,一年就可记300多条成语、300多则名言警句,日积月累,终究会成为一笔不小的财富。
这些成语典故“贮藏”在学生脑中,自然会出口成章,写作时便会随心所欲地“提取”出来,使文章增色添辉。
shíjiàng dài tìjiān tóu ào huǐ唐宋或更早之前，针对“经学”“律学”“算学”和“书学”各科目，其相应传授者称为“博士”，这与当今“博士”含义已经相去甚远。
而对那些特别讲授“武事”或讲解“经籍”者，又称“讲师”。
“教授”和“助教”均原为学官称谓。
前者始于宋，乃“宗学”“律学”“医学”“武学”等科目的讲授者；而后者则于西晋武帝时代即已设立了，主要协助国子、博士培养生徒。
“助教”在古代不仅要作入流的学问，其教书育人的职责也十分明晰。
唐代国子学、太学等所设之“助教”一席，也是当朝打眼的学官。
至明清两代，只设国子监（国子学）一科的“助教”，其身价不谓显赫，也称得上朝廷要员。
至此，无论是“博士”“讲师”，还是“教授”“助教”，其今日教师应具有的基本概念都具有了。
四年级上册语文一课一练-18争吵习题
18 争吵同步练习一、拼一拼，写一写。
shí jiàng dài tì jiān tóu ào huǐ( ) ( ) ( ) ( ) jiè chǐ chéng rèn qìfēn jì rán ( ) ( ) ( ) ( )二、选一选，填一填。
即既立（）（）然（）刻（）而愤奋（）斗气（）（）怒勤（）试式（）样（）验形（）尝（）三、找出下列词语中的错别字，先用“——”画出来再改正。
兴高彩烈（）清不自禁（）热泪盈框（）颁颁挥手（）秩序竟然（）欣喜若况（）四、找朋友（把下面各组词搭配起来。
）难闻的壮举咆哮的海滩宽阔的气味伟大的大海五、短文阅读。
———————杞国有一个胆子很小而且有点神经质的人，他常会想到一些奇怪的问题而让人觉得莫名其妙。
有一天，他吃过晚饭以后，拿了一把大蒲扇，坐在门前乘凉，并且自言自语地说：“假如有一天，天塌了下来，那该怎么办呢？我们岂不是无路可逃，而将活活地被压死，这不就太冤枉了吗？”从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼，朋友见他终日精神恍惚，脸色憔悴，都很替他担心，但是，当大家知道原因后，都跑来劝他说：“老兄啊！你何必为这件事自寻烦恼呢？天空怎么会塌下来呢？再说即使真的塌下来，那也不是你一个人忧虑发愁就可以解决的啊，想开点吧！”可是，无论人家怎么说，他都不相信，仍然时常为这个不必要的问题担忧。
1．给这个故事加个标题，写在文前的横线上。
2．从什么地方可以看出这个杞国人让人觉得莫名其妙？3．“从此以后，他几乎每天为这个问题发愁、烦恼”一句中“这个问题”指什么问题？4．这则寓言故事告诉我们（）。
5．你还知道哪些用故事说明道理的成语？至少写五个。
_____________________________________________________________________参考答案一、石匠代替肩头懊悔戒尺承认气愤既然二、立即既然即刻既而奋斗气愤愤怒勤奋式样试验形式尝试三、彩（采）清（情）框（眶）颁颁（频频）竟（井）况（狂）四、难闻的壮举咆哮的海滩宽阔的气味伟大的大海五、1．杞人忧天2．胆子很小而且有点神经质，常会想到一些奇怪的问题。
四年级上册语文同步精练18.争吵 l 语文S版
争吵一、看拼音，写汉字。
jｉǎｎɡｍàｈｕǐｃｈéｎɡ( ）励怒( ）后( ）( ）担[来源:] jｉāｎｆèｎｂēｉāｉｊìｎɡ( ）膀( ）怒( ）( ）然sｈìｙù[来源:学_科_网Z_X_X_K]服( ）防( ）[来源:]【答案】略二、组词。
成( ）城( ）诚( ）承( ）岁( ）发( ）拨( ）泼( ）【答案】略三、课文里有很多感叹句，你知道它们各表达什么心情吗？填在( ）里，再读一读：1.哼，得了奖，有什么了不起！( ）2.啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！( ）[来源:ZXXK]3.不，安利柯！( ）4.再也不了！再也不了！( ）5.既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！( ）[来源:]【答案】(1）嫉妒(2）后悔(3）惊异(4）高兴(5）愤怒四、课文中使你最受教育的语句有哪些，抄在下面：我国古代的读书人,从上学之日起,就日诵不辍,一般在几年内就能识记几千个汉字,熟记几百篇文章,写出的诗文也是字斟句酌,琅琅上口,成为满腹经纶的文人。
为什么在现代化教学的今天,我们念了十几年书的高中毕业生甚至大学生,竟提起作文就头疼,写不出像样的文章呢?吕叔湘先生早在1978年就尖锐地提出:“中小学语文教学效果差,中学语文毕业生语文水平低,……十几年上课总时数是9160课时,语文是2749课时,恰好是30%,十年的时间,二千七百多课时,用来学本国语文,却是大多数不过关,岂非咄咄怪事!”寻根究底,其主要原因就是腹中无物。
特别是写议论文,初中水平以上的学生都知道议论文的“三要素”是论点、论据、论证,也通晓议论文的基本结构:提出问题――分析问题――解决问题,但真正动起笔来就犯难了。
知道“是这样”,就是讲不出“为什么”。
根本原因还是无“米”下“锅”。
于是便翻开作文集锦之类的书大段抄起来,抄人家的名言警句,抄人家的事例,不参考作文书就很难写出像样的文章。
语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习(I)卷
语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共21题；共102分)1. （6分）给划线字选择正确读音嫡________亲（dìdí）珠钗________（chā chāi）鵮________架（qia qian）破绽________（zàn zhàn）猝________死（cù cuì）灼________痛（zhuózuó）2. （4分）给下面划线字选择正确的读音停泊________（A．bó B．pō）缝补________（A．féng B．fèng）相似________（A．sì B．shì）涨红了脸________（A．zhǎng B．zhàng）3. （5分）按课文内容填空。
克莱谛不时用眼睛________我，从他的眼里表示出来的不是________，而是________。
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“________”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要________就是了。
”4. （6分）看拼音，写词语。
gōng jiàng yuán gùfèn nùgù yìtì huàn chāo xiě________ ________ ________ ________ ________ ________5. （8分）照样子写词语。
诚心诚意（ABAC）：________ ________ ________ ________高高兴兴（AABB）：________ ________ ________ ________6. （2分）把句子写具体。
小学语文-有答案-语文S版语文四年级上册18_争吵练习卷
语文S版语文四年级上册18 争吵练习卷填空题1. 看拼音，写词语。
hòu huǐ chéng rèn bēiāi fèn nù（________）（________）（________）（________）2. 读读下面的句子，写出标下划线词语的近义词。
（1）我和克莱谛________，并不是因为他得了奖，我________他。
（________）（________）（2）我从克莱谛眼里看到的不是________，而是________。
（________）（________）（3）老师________地说，希望我和同桌能像________那样做好朋友。
（________）（________）3. 精彩赏析。
（1）克莱谛不时用眼睛瞟我，从他的眼里表现出来的不是愤怒，而是悲哀。
句子中的“瞟”是________的意思。
克莱谛悲哀的是________，这充分表现了克莱谛________。
（2）他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“我也等着你！”两个人都说等着对方，可是心里想的不一样。
克莱谛想的是________，而“我”想的是________。
（3）终于挨到了放学。
“________、________”两个词语说明“我”觉得时间过得太慢了，把“我”________的心理表现得淋漓尽致。
信息匹配给多音字选择正确的读音填在括号里。
jī jǐ茶几( ) 几天( ) 几乎( ) 所剩无几( )āi ái挨饿( ) 挨近( ) 挨打( ) 挨家挨户( )hái huán还手( ) 还是( ) 还有( ) 还原( )lòu lù露天( ) 露脸儿( ) 雨露( ) 露马脚( )语言表达按要求完成句子练习。
（1）从他的眼里表现出来的________愤怒，________悲哀。
(用句子中的关联词语造句)________（2）克莱谛是个好人。
语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第18课《争吵》同步练习(I)卷
语文版2019-2020学年四年级上册语文第五单元第18课《争吵》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础运用 (共5题；共48分)1. （10分）加偏旁，变新字。
监——________ 、________里——________ 、________路——________、 ________2. （12分）给句子选择合适的词语。
争执争吵争论①因意见不合大声争辩，互不相让。
________②各执己见，互相辩论。
________③争论中各执己见，不肯相让。
________3. （4分）我能给这些词语找到家。
欣赏观赏鉴赏①我对文物了解很少，不懂得如何________这些汉字。
②昨天，公园的梅花开了，吸引了很多的人前去________。
③小时候，我对什么花都不懂得________。
4. （10分）写出反义词。
洁白—________ 美丽—________ 仔细—________ 舒服—________5. （12分）照样子写词语。
诚心诚意（ABAC）：________ ________ ________ ________高高兴兴（AABB）：________ ________ ________ ________二、阅读理解 (共2题；共39分)6. （21分）课外阅读，完成练习。
花有一年，俄（é）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。
不久，他就跟着妈妈回国了。
春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。
高尔基看着窗下怒（nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！那时候，你会感到所有的人都需（xū）要你。
语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习
语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.按拼音写汉字jí dùchǎo jiàchāo xiě________________________2.多音字组词兴xīng________ xìng________种zhǒng________ zhòng________3.我是拼音小能手________________________后悔防御错误4.写出近义词嫉妒—________ 故意—________ 争吵—________5.写出反义词哀伤—________ 防御—________ 故意—________6.形近字组词防________ 仿________哀________ 衰________7.解释下列词语①后悔②愣住8.用下列词语造句①愤怒②悲哀9.抄写词语争吵嫉妒知错认错10.把肯定句改成否定句①她喜欢唱歌。
②我一定把这道题做出来。
11.把陈述句换成把字句①蚂蚁吃了一条大虫。
②黄鹂吃了卷叶虫。
12.把下列词语补充完整。
妒贤________ 懊悔________13.将下列陈述句改成疑问句①你们没看见过这样的总理。
②我的心绷紧紧的，这无法忍受。
14.给下列词语注音愤怒________ 微笑________ 原谅________15.修改病句小明的姐姐陆续三年被评为“三好学生”。
16.查字典“侍”按部首查字法应查________部，再查________画，组词________17.扩句①我们走过来。
②远方有一条彩虹。
18.缩句①隋朝的石匠李春亲自设计了赵舟桥。
②一架银白色的飞机在蔚蓝的天空中飞行。
19.说出下列句子的修辞手法他迈开双腿，一步登天了。
20.将下列句子改为陈述句。
①对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？②我怎么能忘记老师的关爱呢？21.选词填空。
语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习C卷
语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习C卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、基础题 (共20题；共115分)1. （10分）看拼音，写汉字。
fēn xīlǐnɡ yùqīn shírónɡ yùtóu xián________ ________ ________ ________ ________juān zènɡdàn shēnɡjī xièméi ɡuīwán qiánɡ________ ________ ________ ________ ________2. （6分）给划线的词语选择正确的读音。
网络（luòlào）________ 新鲜（xiān xiǎn）________ 蜘蛛（zhī zī）________屏幕（píng bǐng）________ 赞叹（zàn zhàn）________ 欣赏（shǎng dǎng）________3. （4分）根据意思写词语。
①心里嫉恨别人比自己强。
________②由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。
________③对他人或外界采取的抵挡行为。
________④像从前一样的好朋友。
________4. （5分）课文《争吵》里有很多感叹句，你知道它们各表达什么心情吗？填在横线上，再读一读：①哼，得了奖，有什么了不起！________②啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！________③不，安利柯！________④再也不了！再也不了！________⑤既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！________5. （6分）把下列音节补充完整。
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语文S版四年级上册第五单元第18课《争吵》同步练习C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共21题；共109分)
1. （3分）看拼音，写汉字。
bào zhízhòng
________着________接________树
2. （6分）给下列多音字组词。
系：jì________xì________
塞：sāi________ sè ________
蒙：mēng________méng________
3. （12分）一字组多词
缘： ________ ________ ________ ________
愤： ________ ________ ________ ________
缩： ________ ________ ________ ________
4. （9分）按课文《争吵》内容填空。
课文按________的顺序叙述。
先写“我”和克莱谛________的原因；再写“我”的________活动：为吵架而感到________、________，又没有勇气________；然后写克莱谛的________化解了双方的矛盾，两人________；最后写父亲对“我”的________。
5. （4分）根据意思写词语。
①心里嫉恨别人比自己强。
________
②由于做错了事情而惋惜、懊悔的心情。
________
③对他人或外界采取的抵挡行为。
________
④像从前一样的好朋友。
________
6. （6分）照样子，写词语。
诚心诚意 ________ ________ ________
高高兴兴 ________ ________ ________
7. （5分）如何与朋友更好地相处？搜集一些名言写在下面，相信会对你有很多启发的。
8. （5分）写出自己对划线字词的理解。
夜书所见
（宋代）叶绍翁
萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。
①萧萧：
②客情：
③挑：
④篱落：
9. （5分）抄写词语
争吵嫉妒知错认错
10. （4分）用“缘故”、“诚心诚意”造句。
缘故：①________
②________
诚心诚意：①________
②________
11. （5分）课文《争吵》中使你最受教育的语句有哪些，抄在下面：
12. （5分）课文《争吵》里有很多感叹句，你知道它们各表达什么心情吗？填在横线上，再读一读：
①哼，得了奖，有什么了不起！________
②啊，要是我没有骂他，没有做对不起他的事该有多好！________
③不，安利柯！________
④再也不了！再也不了！________
⑤既然你错了，就应该第一个伸出手去请他原谅，更不应该向一个比你高尚的朋友举起戒尺！________
13. （5分）缩写句子。
①两岸栽着数不清的倒垂的杨柳。
②无数的水池在灿烂的阳光下，闪耀着各种不同颜色的光辉。
③那饱满如黑豆的种子，每一颗都闪着乌亮的光泽。
④可爱的家乡的许多美好的景物深深地记在我幼小的心中。
14. （4分）写出反义词。
洁白—________ 美丽—________ 仔细—________ 舒服—________
15. （2分）结合原文原句，解释“缘故”、“诚心诚意”。
缘故：________
诚心诚意：________
16. （4分）按查字典的要求填空。
匠的部首是________，去掉部首还剩________画，组词：________、________。
17. （5分）读出下列句子的语气
①“你这是故意的！”
②“我在外面等你！”
③“我在外面等着你！”
④“我也等着你！”
18. （5分）把下列词语组成句子。
①大家举起纷纷小手问题回答
②好之间要帮助朋友互相
19. （5分）把句子换一种说法。
①一群羊在山坡上吃草。
②一只只海鸥在海面上自由自在地飞翔。
20. （5分）将下列句子改为陈述句。
①对浪费能源的现象，我们怎么能容忍呢？
②我怎么能忘记老师的关爱呢？
21. （5分）按课文内容填空。
克莱谛不时用眼睛________我，从他的眼里表示出来的不是________，而是________。
他又说：“我在外边等着你！”我回答说：“________”可我心里却在想着父亲对我说过的话：“要是你错了，别人打你，你千万不要还手，只要________就是了。
”
二、阅读题 (共4题；共27分)
22. （5分）《争吵》一课中，理解父亲最后一句话的含义。
“你如果错了，就要勇于承认错误，“第一个伸过手去”，请求对方原谅；你错了，别人没打你，你不应该“举起尺子”防御”
23. （5分）故事《争吵》中受到了什么启发？
24. （5分）“我在外面等着你！”“我也等着你！”这两个句子都是“我在外面等你”你认为两句意思一样吗？
25. （12分）课外阅读，完成练习。
花
有一年，俄（é）国作家高尔基在意大利的一个岛上休养。
他十岁的儿子跟着妈妈来看望爸爸。
儿子在爸爸住的院子里种了好些花子儿。
不久，他就跟着妈妈回国了。
春天，花儿发芽、长叶，不久，花儿全开了。
高尔基看着窗下怒（nù）放的鲜花，心里很高兴，就给儿子写了一封信，意思是这样的：
你走了，可是你栽的花留了下来。
我望着它们，心里想：我的好儿子在岛上留下了一样美好的东西—鲜花
要是你不管在什么时候、什么地方，留给人们的都是美好的东西，像鲜花啦，好的思想啦，还有对你的非常好的回忆啦，那你的生活该是多么愉快啊！
那时候，你会感到所有的人都需（xū）要你。
要知道，“给”永远比“拿”愉快。
（1）照样子，写一写。
例句：“给”永远比“拿”愉快。
________永远比________。
（2）高尔基的儿子在看望爸爸时做了什么事？
（3）高尔基认为儿子在岛上留下的美好的东西是：________。
（4）读了本文，你懂得了什么？
参考答案
一、基础题 (共21题；共109分)
1、答案：略
2、答案：略
3、答案：略
4、答案：略
5、答案：略
6、答案：略
7、答案：略
8、答案：略
9、答案：略
10、答案：略
11、答案：略
12、答案：略
13、答案：略
14、答案：略
15、答案：略
16、答案：略
17、答案：略
18、答案：略
19、答案：略
20、答案：略
21、答案：略
二、阅读题 (共4题；共27分)
22、答案：略
23、答案：略
24、答案：略
25、答案：略。