大树坳中学课外活动安排表
体育课外活动周安排表(2)
第五周（3月17日——3月21日）
注：1、每天参加活动的班级、组织老师、指导老师基本是固定的。
2、内容可以是阶段性的安排，结合体育艺术2+1要求，力求形成本校、本班特色。
3、可以将学校能使用的场地标号，然后在表中场地栏填写（如：场地一）。
4、此表每周应在学校醒目位置向学生提前公示（如用场地标号应有场地示意图），没有特殊情况每天按照
第六周（3月24日——3月28日）
注：1、每天参加活动的班级、组织老师、指导老师基本是固定的。
2、内容可以是阶段性的安排，结合体育艺术2+1要求，力求形成本校、本班特色。
3、可以将学校能使用的场地标号，然后在表中场地栏填写（如：场地一）。
4、此表每周应在学校醒目位置向学生提前公示（如用场地标号应有场地示意图），没有特殊情况每天按照。
课外活动安排
李桂华
耿乌兰
徐振华
崔志敏
彭大玲
三年级
美术活动
科技活动
书香校园
文娱活动
阳光体育
于凤荣
李桂华
谢丽娟
王桂云
孙喜海
四年级
科技活动
书香校园
文娱活动
阳光体育
美术活动
李桂华
宋丽娟
王桂云
王金海
于凤荣
五年级
书香校园
文娱活动
阳光体育
美术活动
科技活动
刘桂满
王桂云
王金海
于凤荣
李桂华
六年级
文娱活动
阳光体育
美术活动
科技活动
书香校园
王桂云
王金海
课外活动安排表
(2014——2015年度上学期)
巨力学校
小学部课外活动安排表
(2014——2015年度上学期)
星
期
指
导
老
师
班
级
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
一年级
文娱活动
阳光体育
美术活动
趣味数学
书香校园
彭大玲
韩士振
孙树奎
李玲
王广会
韩翠云
Байду номын сангаас齐书芝
二年级
阳光体育
美术活动
趣味数学
书香校园
文娱活动
孙喜海
孙树奎
课外体育活动安排表
万张镇中学课外体育活动安排表
活动时间：4：45——5：30
规章：
1、班主任应督促学生按时到操场整队，并教育学生注意安全，
负责、组织好本班学生的课外活动。
2、学生到操场后应按学校规定到指定场地进行活动，不得擅自
更改场地。
3、各班体育活动时间由于场地人员较多，务必注意安全。
4、各班统一由体育委员和班长到器材室领取和归还器材，器材
数量核实无误后签字。
若遗失或故意损坏所领器材，由该班级进行赔偿。
（允许自带器材）
5、课间操及课外活动指导教师：七年级：汤云霞、八年级：
冯建厂、九年级：张美娟。
大树坳中学学校课程改革工作汇报材料
大树坳中学学校课程改革工作汇报材料一、机构建设为了全面落实教育教改工作，实施课程教育改革，我校特成立了如下的课改领导小组：组长：刘元辉副组长：杨学伦薛辉成员：秦文静蒋丽萍各班主任其中分工明确，具体是组长负责课改的全面工作，副组长协助组长开展工作，具体负责课改工作的布臵、实施。
成员参与课改工作的研究，协助副组长开展工作。
二、保障机制1、在指导思想上要突出着眼于学生的发展，激励学生成长的功能，创造一个一切为了每一个学生发展的有利环境。
2、在评价的方式上改进评价内容和评价方法，在关注学生学业成绩的同时，关注学生情感、态度、行为方式的发展，注重学生的成长过程，建立学生成长档案，试行多元化评价。
（教师评价，学生自我评价）三、师资水平1、专业对口教师四、过程管理（一）对学生的过程管理1、每周一小结。
每周放学前班主任根据各小组本周得分情况评出2个优秀小组并将结果材料交教导处。
教导处在下周一课间操后对各班优秀小组进行表彰（发放小红旗1—2面，在校宣传窗公布小组成员姓名）。
2、每月一小结。
每班根据当月（或4周）各小组所获小红旗数量多少评选出2个优秀小组。
下月第一周对各班优秀小组进行表彰（给小组成员奖励一定生活用品或学习用品、在校宣传窗公布小组成员个人照片或与最喜爱老师合影的照片）。
3、每期一总结。
全校根据本学期各小组所获小红旗数量评选出2个优秀小组。
散学典礼时对优秀小组进行表彰（给小组成员奖励一定生活用品或学习用品、在校宣传窗公布小组成员个人照片。
（二）对教师的过程管理（1）“四种课程”促课改我校在教学安排上，“四种课程”全面促进教师成长，“四种课程”全面落实新课程改革，成为学校实施新课改的有效保障。
第一种课程：课改带头人示范课。
学校第三周就安排了课改带头人上新课改示范课程，全校教师全部到场学习。
第二种课程：新教师过关课。
学校教导工作安排第四周则是新教师过关课，新教师学习完后课改带头人的示范课程后，就要将所学学以致用。
大树坳中学2011学年上半年德育工作实施方案
大树坳中学2011学年上半年德育工作实施方案为进一步认真贯彻落实国家教委颁发的《中学德育大纲》、《中小学德育工作规程》，切实加强和改进学校德育工作。
以爱国主义教育为主旋律，以社会要求与学生发展需要为契机，以校园文化为载体，多渠道、多层次、全方位地开展教育活动，全面实施素质教育，提高学生的政治、思想、道德和心理素质。
加强学校德育的科学研究，努力探索新形势下中学德育工作的新路子，不断提高德育工作的针对性、实效性。
为培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，为实现以法治校与以德治校的有机结合，根据学校实际，特制定本实施方案。
一、现状分析1、随着学校招生的影响，学生之间发展很不平衡，成绩参差不齐，思想意识情绪波动较大，部分学生学习基础差，缺乏自信，学习无兴趣，无动力，无目标，不文明、不道德不良行为习惯多，生活能力及生活习惯差，自控能力较差，令家长头痛，但这部分学生往往有强烈的表现欲，有一定的爱好特长，民主意识，平等意识非常强烈,可塑性还很大。
因此，行为习惯有待进一步规范，养成教育更需要进一步强化。
2、经过多年的常抓不懈，我校已基本形成良好的师德师风。
但教师个体发展仍不平衡，师德师风建设力度仍要加大，管理责任更需强化。
3、贫困学生、留守儿童的增加，给学校德育工作带来新的问题。
二、培养目标1、培养学生具有良好的道德品质、遵纪守法的行为习惯和辨别是非的能力。
2、教育和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观；3、使学生养成良好的学习、生活习惯，引导学生树立成功者的观念；4、培养家长满意、社会有用的人才。
三、应对策略转变育人观念，通过学习，提高认识，形成“人人都能成功，人人都能成才”的教育理念。
1、做到“三全管理”和“四育人”的协调发展。
建立和完善“三全管理”机制。
全员管理。
即从校长到教职员工，每个人都是德育工作者，人人都要研究德育工作。
各处室一定要贯彻德育为首的原则，教务处要求全体教师充分发挥课堂教学主渠道的作用，注意挖掘教材本身的育人因素，把对学生的思想教育列入到教师的考核评估之中；教科处要把德育作为重要的校本课题进行研究，把思想教育内容作为检查教师教案的重要组成部分；总务处要强化以学生为本的服务意识，财务做到公开透明，公物维修要及时，进一步提高饮食质量。
大树坳中学新课改实施方案 运用
大树坳中学新课改实施方案一、指导思想跟据《国务院关于基础教育改革与发展的决定》和教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》的文件精神，以《关于2013年深化基础教育课程改革达标校建设评估验收情况的通报》文件为参考、以《芷江侗族自治县教育局关于整体推进教学改革的实施方案》和《2014年基础教育课程改革奖励方案》的文件精神为契机，加强推进我校教育教学改革，优化教师的教学行为和学生的学习方式，促进教师队伍的专业化成长和教育教学质量的全面提高。
二、工作目标：1、加强教育理论学习，树立新的教育观念，构建课程新体系，实现课程功能的转变。
2、加强教师培训，转变教学行为，改善学习方式，促进师生互动。
3、确立学生的学习主体地位，培养兴趣爱好，发展个性特长，为学生可持续性发展提供多种学习经历，拓宽学习渠道，促进学生积极主动学习和养成良好的学习习惯。
4、发挥评价促进发展的功能，重视教育评价功能的探索，建立一套新的评价教师教学水准、学生综合素质的评价体系，科学合理地评价教学的每一个环节。
5、改革教与学传统方式，优化教学过程，积极倡导自主、合作、探究的方式。
6、全面推进“新课改”工作，要本着“先立后破”的原则，做到全校所有班级整体推进与实施新课改教育教学。
三、工作策略（一）加强管理，规范运作。
1、机构管理。
（1）建立以校长任组长的学校新课改工作领导小组，制定工作策略，强化行政职能，负责实施运作的决策管理。
（2）以新课改工作实践为龙头，健全校本研训管理机构，形成新课改工作管理的系统工程。
（3）以校长牵头，建立新课改督查小组，通过课堂督查巡课，确保新课改能如实长期的实施下去。
（4）新课堂建设领导小组:组长：刘元辉副组长：杨学伦成员：薛辉胡彬杨庆华秦文静蒋丽萍李会关芬肖泽前（5）新课堂巡课督查小组：组长：刘元辉副组长：杨学伦成员：薛辉、秦文静、蒋丽萍2、制度管理。
（1）建立了《大树坳中学教师培训制度》，制定校本教研学期工作计划，全员实施新课改教育教研的培训。
南坳中学阳光体育活动方案
南坳中学阳光体育活动方案为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、县各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。
一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题阳光体育与祖国同行三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比四、组织组长：孟继存副组长：聂衍茂成员：武贵、王朝晖、郝珺、郭斌、郭海滨、军才五、实施容、方法与要求（一）实施容：第一阶段以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、规作息时间，坚持科学规的学生作息制度，制定科学的作息时间表，保障学生参加体育锻炼的时间和权利。
2、坚持阳光活动，确保学生每天1小时体育活动时间。
下午没有体育课的班级进行课外阳光活动，切实做到“五定”，即定计划、定容、定时间、定场地、定指导教师。
（器材按各种的项目分类发给各班，由班级自己保管易耗器材及时补充）3、开足开齐体育课，坚定不移的执行每周2节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4、突出特色建设，学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步加强学校田径队和篮球队的训练工作，提高体育竞技水平。
5、开展月竞赛活动，每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
第二阶段采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
1、继续深入开展第一阶段活动。
2、开展月竞赛活动，按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展。
中学课外活动日程表
中学课外活动日程表中学是孩子成长的关键阶段，除了日常的学习，参与丰富多样的课外活动也是培养孩子综合能力的重要途径。
以下将从几个不同的角度，为你展开中学课外活动的安排。
一、体育活动体育锻炼有助于孩子身心健康的发展，学校可以每周安排1-2次的体育活动。
例如，周一可以安排晨跑活动，既锻炼了身体，又提升了学生的活力；周三可以组织各班级之间的橄榄球或篮球比赛，培养团队合作精神；周五可以安排户外运动，如登山或郊游，增加学生的户外体验。
二、学术竞赛学术竞赛是激发学生学习兴趣和培养创新能力的重要方式。
学校可以组织各类学术竞赛，如数学、物理、化学等科目的竞赛，同时也可以有辩论赛、演讲比赛等。
通过参与比赛，学生不仅可以提升学术水平，还可以培养自信心和竞争意识。
三、文艺活动文艺活动能够培养学生的审美能力和创造力。
学校可以每月组织一次文艺晚会，包括歌唱、舞蹈、器乐等表演形式，鼓励学生展示自己的才华。
此外，学校还可以组织诗歌朗诵比赛、绘画展览等，为学生提供展示自己艺术天赋的平台。
四、社会实践社会实践可以帮助学生更好地了解社会、培养社会责任感。
学校可以每学期组织一次社会实践活动，如参观社会机构、走访社区老人等。
通过亲身参与社会实践，学生能够增加社会阅历，培养人文关怀的品质。
五、志愿者活动志愿者活动旨在培养学生的奉献精神和团队协作意识。
学校可以与当地的慈善组织合作，每学期组织一次志愿者活动，如为孤寡老人送温暖、为贫困地区的孩子捐赠物资等。
通过志愿者活动，学生能够学会关爱他人，培养服务社会的意识。
六、科技创新科技创新活动有助于培养学生的创新思维和实践能力。
学校可以设立科技创新实验室，每学期组织一次科技创新比赛。
学生可以进行科研项目的策划和展示，培养科学精神和研究能力。
七、读书活动读书是培养学生思维能力和文学素养的重要途径。
学校可以每周安排一次读书活动，鼓励学生阅读经典文学作品，并组织读书分享会。
同时，学校图书馆也应提供丰富的图书资源，供学生选择阅读。
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2011年上期大树坳中学课外活动安排表
根据上级有关文件精神，保证每个学生每天体育活动不少于1小时，本校结合学校的实际情况（本校学生数多，校园面积少，活动场地有限），学校决定学生在校的课外活动采取分场地轮流安排学生课外活动，每周具体安排如下：
大树坳中学体育课外活动安排表
注：1、做好学生的安全教育工作；
2、体育委员领器材并登记，负责归还；
3、班主任检查人数带领本班学生活动，体育老师各班巡回辅导。
说明：
周三下午第三节课后：七年级段全体学生，负责人七年级段班主任及七年级、八年级段体育教师。
周四下午第三节课后：八年级段全体学生，负责人八年级段班主任及八年级、九年级段体育教师。
周五下午第三节课后：九年级段全体学生，负责人九年级段班主任及九年级、七年级段体育教师。
注：周二第三节课后，因九年级段临近中考，安排九年级段学生进行针对体育中考训练，周一因教师会议，课外活动学校不做统一安排，由学生选择各自喜欢的体育活动。
备注1：活动场地管理人员职责：管理好场地内活动学生的活动秩序及活动安全，如发生偶发事项，第一时间报告学校行政领导
备注2:各班主任老师负责本班学生的出缺席情况、活动器具借还及学生活动场地的巡视工作。
备注3:初三学生的活动内容由体育任课教师根据中考要求，结合学生具体情况分散活动。
备注4:各班在分散活动前必须先由班主任老师组织学生在操场内进行耐力跑，时间、路程由班主任老师自定。
大树坳中学
2011年3月。