培训体系及案例介绍
培训创新典型案例
培训创新典型案例
培训创新典型案例：
为进一步提升员工能力，组织开展了一系列创新培训活动。
1. 运用新技术：引入在线学习平台和应用程序，提供丰富的学习资源和互动交流机会。
员工可以根据自己的时间安排，随时随地学习和完成课程。
2. 混合式学习：结合在线学习和面对面培训，使学员能够更好地掌握知识和技能。
3. 实践导向：培训课程注重实践操作，通过实际案例分析和模拟练习，加深学员对知识的理解和应用。
4. 个性化学习：根据员工的不同需求和兴趣，提供个性化的学习计划和课程推荐，以更好地满足员工的发展需求。
通过这些创新培训举措，员工的能力得到了显著提升，工作效率也得到了提高。
培训体系及案例介绍-梅明平老师2012
厂家销售经理、销售主管、销售代表等
企业内训
2012
《经销商持续双赢战略与管理创新》
• 培训对象：厂家董事长、总经理、营销副总、销售总监、
市场总监、大区经理等
课程纲要
• • • • • • • • 第一讲 第二讲 第三讲 第四讲 第五讲 第六讲 第七讲 第八讲 经销商没有忠诚度怎么办？ 市场价格不稳定怎么办？ 产品的首推率低怎么办？ 将返利打入价格怎么办？ 经销商热情不高怎么办？ 经销商没有压力怎么办？ 经销商整体素质差怎么办？ 新产品销售不理想怎么办？
2012
课程名称
《合作共赢 实现经销商高速发展》
培训对象
厂家经销商、代理商、加盟商等
培训形式
经销商大会 企业内训
《卓越经销商总裁五项修炼》
厂家核心经销商、代理商、加盟商等
经销商精品班
《经销商持续双赢战略与管理创新》
厂家董事长、总经理、营销副总、销售总 监、市场总监、大区经理等
公开课 研修班
《区域市场开发与经销商管理》
课件设计针对性强，符合经销商当前 的需求；讲解深入浅出，风趣幽默，通俗 易懂；案例经典，真实可信；传授的方法 和技巧有一定操作性；现场互动，气氛活 跃，学员兴趣高！ ——隆平高科总助崔广海
副总裁：李晖
梅明平老师思路清晰，案例生动，贴 近实战，对提升经销商的管理水平很有帮 助！ ——住商肥料中国企业集团副总裁李晖
Copyright by Mei Mingping All Right Reserved
1、培训流程说明
2、培训课程介绍
3、培训效果展示
4、培训案例分享
5、后续合作简介
2012
› 培训流程概览 › 培训说明
2012
工程施工培训体系(3篇)
第1篇一、培训体系概述工程施工培训体系是指针对施工现场各类人员，根据工程特点、施工要求、法律法规和行业标准，有计划、有组织、有针对性地进行专业技能、职业道德和安全意识的培训，以提高施工人员的综合素质，确保工程质量和安全。
二、培训体系构成1. 基础培训基础培训主要针对新入职的施工人员，包括职业道德、安全意识、工程法规、施工工艺、施工标准等方面的培训。
通过基础培训，使新入职的施工人员了解施工行业的基本情况，掌握基本技能，为后续专业培训奠定基础。
2. 专业培训专业培训针对不同工种、不同岗位的施工人员，根据工程特点和施工要求，进行专业技能、操作规程、施工规范等方面的培训。
专业培训旨在提高施工人员的专业技能水平，确保工程质量。
3. 安全培训安全培训是工程施工培训体系的重要组成部分，主要包括安全意识、安全操作、应急救援等方面的培训。
通过安全培训，提高施工人员的安全意识，确保施工现场的安全。
4. 职业素养培训职业素养培训旨在提高施工人员的职业道德、团队协作、沟通能力等方面的素质。
通过职业素养培训，使施工人员树立正确的价值观，提高工作效率，为工程项目的顺利实施提供保障。
5. 管理培训管理培训针对施工管理人员，包括项目管理、施工组织、质量管理、安全生产等方面的培训。
通过管理培训，提高施工管理人员的综合素质，确保工程项目的顺利进行。
三、培训体系实施1. 制定培训计划根据工程特点和施工要求，制定切实可行的培训计划，明确培训目标、培训内容、培训时间、培训方式等。
2. 选择合适的培训师资选择具备丰富实践经验、熟悉工程法规和施工标准的培训师资，确保培训质量。
3. 开展培训活动通过集中授课、现场教学、案例分析、实地考察等多种形式开展培训活动，提高培训效果。
4. 培训考核与评价对培训效果进行考核与评价，确保培训目标的实现。
考核方式包括理论考试、实操考核、现场考核等。
5. 培训档案管理建立完善的培训档案，对培训过程、培训成果进行记录和整理，为后续培训提供参考。
公司培训体系建设范例
公司培训体系建设范例公司培训体系建设范例：随着社会的不断进步和技术的不断更新换代，企业需要不断提升员工的知识和技能，以满足市场需求和企业发展的需求。
因此，构建一个完善的企业培训体系对于企业而言非常关键。
本文将介绍关于“公司培训体系建设范例”的案例分析。
一、企业培训之前的情况分析某公司为一家工业制造企业，员工规模较大，但是由于前期培训投入不足，导致许多员工的知识和技能水平无法满足企业的发展需求。
这种情况严重影响了企业的业务流程，导致客户投诉率增加并影响了企业的声誉。
由此可见，企业需要建立一个完整的培训体系，以提高员工的综合素质和专业技能，帮助员工掌握适应企业发展的实用知识和技能。
二、企业培训体系建设的方案和操作过程1.确定培训目标在建立培训体系之前，企业应该先确定培训目标。
这是培训体系建设的一个关键步骤，因为培训目标不仅能够明确培训的方向和重点，还能够作为评估培训效果的重要依据。
2.制定培训计划根据确定的培训目标，企业应该制定相应的培训计划。
培训计划应该包含以下内容：培训内容、培训方式、培训时间、培训地点、培训负责人、培训评估等。
3.培训课程的设计和开发企业应该根据培训计划，确定培训课程的设计和开发。
培训课程应该基于实际业务需求和员工的工作岗位，同时应该符合市场需求和潮流。
4.培训的实施和监控企业应该安排专业的讲师和课程顾问，通过专业的培训方式，帮助员工掌握实用知识和技能。
企业应该通过各种渠道监测培训效果，以便及时纠正问题和提高培训效果。
5.培训结果的评估和反馈企业应该通过在培训后进行评估和反馈，以确保培训效果的达到。
评估和反馈应该包括员工的知识水平、技能水平和能力提升情况。
企业应该通过反馈，不断改进培训计划和培训课程。
三、企业培训体系建设之后的效果通过以上的培训体系建设方案，某公司实施了全面的培训计划，提高了员工的知识和技能水平，并帮助员工更好地适应市场环境和企业的变化。
同时，企业的工作效率也得到提高，在客户的满意度和企业的声誉方面也得到了很好的提升。
三标体系综合培训
三标体系是指质量管理体系（ISO9001）、环境管理体系（ISO14001）和职 业健康安全管理体系（OHSAS18001）的综合体系。
目的
通过整合三个体系，企业可以更好地协调管理质量、环境和职业健康安全方面 的工作，提高整体运营效率和降低风险。
三标体系的重要性
01
02
03
提升企业形象
通过实施三标体系，企业 可以展示其对社会和环境 的责任感，提升企业形象 和市场竞争力。
培训目标
帮助企业建立和完善三标体系， 提高体系运行的有效性和符合 性。
提高企业员工对三标体系的认 识和了解，增强体系执行能力。
提升企业质量管理、环境管理 和职业健康安全管理水平，降 低风险，增加竞争优势。
培训内容
三标体系标准概述
三标体系核心要素
介绍ISO9001、ISO14001、 OHSAS18001标准的起源、发展和意义。
师资管理
建立完善的师资管理制度，对培训 讲师进行定期评估和考核，确保培 训质量和效果。
04 三标体系综合培训效果评 估
评估指标体系
培训内容与目标匹配度
评估培训内容是否符合培训目标，是否满足 学员需求。
学员参与度与反馈
通过学员参与度、互动情况以及学员满意度 调查等评估培训效果。
培训实施质量
评估培训过程中的教学方法、教学资源、课 程安排等是否合理有效。
THANKS FOR WATCHING
感谢您的观看
三标体系综合培训
目录
• 培训介绍 • 三标体系概述 • 三标体系综合培训内容 • 三标体系综合培训效果评估 • 三标体系综合培训案例分享
01 培训介绍
培训背景
当前企业面临市场竞争压力，需要提 高质量管理水平，增强企业核心竞争 力。
十著名企业培训体系建设及案例
十著名企业培训体系建设及案例一、内容概括今天我们要聊的是关于十家著名企业的培训体系建设以及他们的成功案例。
这些企业是如何通过培训让员工变得更优秀，从而推动企业发展的呢？让我们一起来看看吧。
首先我们要了解这些企业的培训体系是如何构建的，它们是基于怎样的理念和策略，怎样结合公司文化和业务需求，设计出一套适合自己的培训体系。
接下来我们将通过具体的案例来深入了解，这些案例中，有成功的新员工培训项目，也有针对管理层的专业技能培训。
我们会看到这些企业如何通过培训帮助员工提升技能、改变态度，进而提高工作效率和团队凝聚力。
此外我们还会探讨这些企业在培训过程中遇到的挑战，以及他们是如何应对的。
他们的经验对我们有什么启示，我们可以从中学到什么。
1. 企业培训体系建设的重要性在当今这个快速变化的时代，企业的发展离不开人才的培养和建设。
就像高楼大厦需要坚实的基础一样，企业的成长也需要强大的培训体系作为支撑。
为什么企业培训体系建设如此重要呢？因为培训不仅仅是提升员工技能的途径，更是企业持续发展的动力源泉。
一个好的培训体系，能够让新员工快速融入团队，让老员工不断提升，适应新的工作环境和需求。
想象一下如果一个企业没有培训，员工们就像是孤岛上的旅人，各自为战无法形成合力。
而通过培训，企业可以将员工紧密连接起来，共同学习共同成长。
这种团队的力量，是任何企业都无法忽视的。
再者有效的培训能够帮助企业解决很多问题，比如新员工不熟悉工作流程，通过培训可以快速上手；老员工面临技能瓶颈，培训可以帮他们突破自我，再攀高峰。
更重要的是，一个完善的培训体系能够提升员工的工作满意度和归属感。
员工会感受到企业对自己的重视和投入，从而更加珍惜工作机会，更愿意为企业的发展贡献自己的力量。
所以说啊企业培训体系建设就像是一把钥匙，能够打开企业持续发展的大门。
这不仅仅是一种投资，更是一种智慧和远见。
让我们一同走进这个充满机遇和挑战的世界，探索更多的可能性吧！2. 著名企业培训体系建设的背景与意义在当今这个竞争激烈的市场环境下，企业的发展离不开人才的培养和积累。
培训典型案例范文
培训典型案例范文一、案例一：销售培训在某知名电器公司的销售培训中，针对销售人员的培训内容包括销售技巧、产品知识和市场分析等方面。
通过培训，销售人员能够更好地了解产品特点和优势，提升销售技巧，有效应对客户需求，提高销售业绩。
培训内容注重实战，通过案例分析和角色扮演等方式，让销售人员在模拟的销售场景中进行实践，提升应对客户问题和销售技巧的能力。
二、案例二：团队协作培训某互联网公司为了提升内部团队协作能力，开展了团队协作培训。
培训内容包括团队沟通、冲突管理、目标设定和协作技巧等方面。
通过培训，团队成员能够更好地理解彼此的角色和职责，提高沟通效果，解决团队中的冲突，达成共同目标。
培训采用多种形式，如团队建设活动、角色扮演和团队合作游戏等，让团队成员在互动中学习和提升。
三、案例三：领导力培训某跨国公司为了提升中层管理者的领导能力，开展了领导力培训。
培训内容包括团队管理、决策能力、激励与激励、变革管理等方面。
通过培训，中层管理者能够更好地了解团队管理的要点，提高决策能力和变革管理能力，有效激励团队成员，提升整体绩效。
培训采用案例分析、讨论和角色扮演等方式，让中层管理者在模拟的领导场景中进行实践，提升领导力。
四、案例四：沟通技巧培训某大型企业为了提升员工的沟通技巧，开展了沟通技巧培训。
培训内容包括非语言沟通、有效倾听、表达技巧和冲突管理等方面。
通过培训，员工能够更好地理解沟通的重要性，提升倾听和表达能力，解决沟通中的冲突，提高工作效率。
培训采用案例分析、角色扮演和讨论等方式，让员工在实际情境中进行实践，提升沟通技巧。
五、案例五：跨文化培训某外贸公司为了提升员工在跨文化环境下的能力，开展了跨文化培训。
培训内容包括文化差异认知、跨文化沟通、跨文化谈判和文化适应等方面。
通过培训，员工能够更好地了解不同文化背景下的差异，提高跨文化沟通和谈判能力，适应跨文化工作环境。
培训采用案例分析、角色扮演和讨论等方式，让员工在模拟的跨文化场景中进行实践，提升跨文化能力。
名企的培训体系案例分析样本
名企培训体系及分析应聘者求职时经常会问到一种问题是“我所在岗位将来在贵公司中有何发展前程？”对国内公司调查发现, 新员工普通刚进公司时会被安排在生产车间或其她基层部门锻炼一年半载, 但管理者却没有对新员工阐明为什么要下基层锻炼、后来在本公司中有什么样发展前程等员工关怀问题。
在对某些跨国公司调查之后, 咱们发现, 这些从国外进入中华人民共和国公司对新员工予以了相称注重, 在培训方面给她们提供了各种学习知识(如公司文化、行为规范等)机会, 在就职方面给她们提供了各种锻炼机会(如轮换岗位、勉励职业摸索等), 在工作上规定上级经理为下级员工提供各种指引和协助(如简介工作经验), 等等。
这些跨国公司做法很值得学习和借鉴。
对新员工进行培训在中华人民共和国跨国公司中, 新员工培训最重要内容是公司文化培训。
跨国公司故意识地组织新员工接受集中培训, 向她们宣讲公司经营理念、规章制度, 阐明公司倡导什么、反对什么, 作为一名合格员工应当具备什么样思想、情操和作风等等。
即通过培训, 使新员工行为规范、态度、价值观和信念符合公司规定。
【案例】Intel新员工培训Intel新员工培训基本上不涉及技术方面内容。
在开始课程中也许会告诉员工薪金状况、Intel公司基本状况, 这个过程有一种星期, 是封闭式培训, 也叫新员工整体培训。
培训中很大某些是讲Intel文化, 简介Intel方向是什么、战略是什么。
Intel还给员工安排了一种执行层ESM和员工对话, 从亚太区派来两个副总裁级别人来中华人民共和国跟新员工会面对话, 回答她们某些问题。
普通这样座谈会是在新员工在Intel工作6至9个月后。
Intel管理新员工经理还会从公司拿到一套资料, 这套资料非常明确地告诉经理每月教新员工干什么事情。
经理对新员工每个人状况均有记录, 保证每个新员工得到相似对待。
培训是每个经理重要内容, 在对经理行为评估时, 30%看她们在管理员工方面体现。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
内部营运类指标 安全事故率 工程项目完成周期率 工程项目质量 返工率
7
1. 培训的破与立 1.1 你所看到的、接触到的培训（1/3）
多数中国企业所接触到的培训：多样化选择、多元化困惑
资格认证
读书小组
企业内训
选派外训
工作辅导
海外培训
参观考察
学历教育
在岗培训
公司会议
员工自修
教育 () 改变一个人的思想
训练 () 改变一个人的行为(短期速效)
发展 () 改变一个人的未来思想及行为
学习 () 个人自发性的思想及行为之转变
历练 () 因工作上授权，从工作磨练中领悟智慧
. 8
1. 培训的破与立 1.1 你所看到的、接触到的培训（2/3）
多数中国企业所接触到的培训：多样化选择、多元化困惑
以上统计不包括学员的往返交通费、住宿费等必要开支。
企业培训的发展历程通常可以划分为以下四个阶段：
平天下 治国
从培训部门到企业大学
体系化培训
安身 借力
内部转化 型培训
项目驱动 型培训
. 15
2. 培训发展的四重境界 2.1 项目驱动型培训
项目驱动型的典型特征：
运营特征 培训特征
基于项目运作（服务于某一类或几类特定的培训对象）； 基于课题运作（如班组长建设、满意服务）；
. 3
拜托各位的事情：
手机关闭、静音或振动； 版权因素，严禁对案例进行录音、录象、拍摄； 请不要索要除讲义以外的内容；
. 4
目录
为培训体系而规划
1. 培训的破与立 2. 培训发展的四重境界 3. 培训体系规划的常见错误 4. 培训体系的构成要素
. 5
1. 培训的破与立 1.1 你所看到的、接触到的培训
. 9
1. 培训的破与立
1.1 你所看到的、接触到的培训（3/3）
多数中国企业所接触到的培训：多样化选择、多元化困惑
尚未开展培训
已经开展了培训
学什么？
学以致用！！！
效果？ 费用？
.
名师？ 指导我应用？
培训部门如何开展工作？ 培训效果？
10
1. 培训的破与立
1.2 这些问题是否在困扰着您？
多数中国企业所接触到的培训：多样化选择、多元化困惑
运营管理 学籍管理 计划与预算管理
4
如何塑造培训文化和对培训有利的氛围
组织内培训氛围的塑造 面向企业内不同组织推广培训 在企业内部推进学习型组织
. 2
我们将会一起探讨以下问题的结论或趋势：
培训体系≠∑培训要素（课程，学员，师资，预算 ……） 培训体系的有效性评价标准是“系统”还是“组应该如何有效配合？ 企业在培训体系规划各要素中常犯的错误、陷阱是什么？
课上激动，课下盲动——培训效果不好——老板失去信心 借用外力——课程雷同性高；
缺少可选课程； 提供定制化课程的老师少； 专业公司的解决方案真的适合本企业吗？ 师资到底应该如何管理才是合适的？ 摸着石头过河：该做什么？不该做什么？什么事情优先做？ 基于项目运营还是例行化运营？
. 11
1. 培训的破与立 1.2 这些问题是否在困扰着您？
. 12
1. 培训的破与立 1.3 容易忽略的培训
培训的作用比我们想象的要大的多。成熟的企业培训体系基于培训的作用而设计， 我们称之为“培训定位”。
. 13
目录
为培训体系而规划
1. 培训的破与立 2. 培训发展的四重境界 3. 培训体系规划的常见错误 4. 培训体系的构成要素
. 14
2. 培训发展的四重境界 概述
难以判断
发展成熟度 职能履行的彻底性
19
目录
为培训体系而规划
1. 培训的破与立 2. 培训发展的四重境界 3. 培训体系规划的常见错误 4. 培训体系的构成要素
. 20
3. 培训体系规划的常见错误 3.1 错将培训运营管理视为培训体系规划
背景/经历分析 工作分析
技能分析
需求分析
团队角色分析 管理/沟通风格测试
当我们能够系统性思考培训可以做什么时，我们才会考虑到培训体系建立的必要 性和有效性。
培训体系应该具备以下的特征： 定位的全面性（应该具有超前意识，并逐渐过渡为战略转变促成手段）； 包容性：充分考虑到组织、个体与相关培训对象等多种不同的需求与对应。 系统平台的建立：从体系规划、课程研发、讲师培育到培训运营有一个系统的 组织平台运作，提供完整服务。
人力资源范畴内的培训：基于能力素质模型所展开
. 6
1. 培训的破与立
1.1 你所看到的、接触到的培训
基于 ()的培训理念
财务类指标 投资回报率 现金流量 盈利率 利润
客户类指标 例如： 客户满意度 市场份额 用户数量 平均用户收益
.
公司战略
公司愿境
公司使命
学习发展类指标
新业务服务收入 •内部员工满意度 •部门协作满意度 •每员工收入
注意
体系化建设非一年之：工作、功力、功劳； 体系化建设往往与公司的知识管理结合在一起。
. 18
2. 培训发展的四重境界
2.4 从培训部门到企业大学
建立企业大学（或商学院）：
外部/内部结合
企业大学的差异性定位
讲师结构
内部讲师
对内
培训服务方向
对外
.
共通性特征
成本中心/利润中心 混合型培训定位与实施方式（含虚拟） 综合性（全面性）学院设计：组织需求对应
多数企业以外部借力为主； 培训定位以满足战略转变或补缺补差等单一定位为主；
对培训经理的要求
基于培训项目运营管理的全能冠军
注意
项目驱动型培训并非小企业的专利
. 16
2. 培训发展的四重境界 2.2 内部转化型培训
内部转化型培训：
运营特征
结合企业的情况深入调研需求； 以“学习—辅导—行为改变”为原则；
培训体系规划
2008 深圳
. 1
:
1
为培训体系而规划
2
培训企划平台的建立
3
培训运营平台的建立
培训的破与立 培训发展的四重境界 培训体系规划的常见错误 培训体系的构成要素
培训企划平台
培训需求管理
培训课程体系规划 课程设计与开发 各类培训形式的利与弊 师资管理 效果评估与改善 企业培训体系的自我诊断 建立培训体系的
制定培 训计划
编写培 训教案
学习风格分析
培训特征
增加大量的企业内部案例，或后期的内部实践性安排；
对培训经理的要求
实施者与协调者
注意
内部转化型培训需要企业有慧眼、慧根。
. 17
2. 培训发展的四重境界 2.3 体系化培训
体系化培训：
运营特征
全方位、分层次、多种形式开展
培训特征
培训定位的延展； 培训要素的有机融合。
对培训经理的要求
专业性分工（企划/运营/讲师职能分开）