道德与法治开学第一课
初中《道德与法治》开学第一课 PPT课件
姓名 电话
办公室
说
01 一
说
揭开本课神秘面纱（是什么）
02 本课程对于我们的意义 （为什么）
03 学习本课程需要具备 哪些能力（怎么学） 04 提出一些希望和要求
一
揭开本课神秘面纱
一、揭开本课神秘面纱
翻
开
她
，
生
命
的
气
息
扑
面
而
一、揭开本课神秘面纱
我是一个生命，我喜欢探索。 我的生命从哪儿来，到哪儿去？生命的意义
（二） 老师的希望
1、课前预习，合作学习是学好《道德与法治 》的基础 2. 专心听课，做好笔记，积极思考，多问问题是学好《道德与法 治》的关键 3、做好练习和作业是学好《道德与法治》的前提 4、课后及时复习是学好《道德与法治》的保障必备条件 5、通过各种途径关心时事是学好《道德与法治》的有益补充 6、学会知识应用，掌握解（答）题方法和应试技巧，是提高《道 德与法治》成绩的有效方法
（一） 本课的要求
秩序是自由的第一条件。 —德.黑格尔
纪律就是我们学 习的第一条件
（一） 本课的要求
纪律可以帮助我们打造良好的 学习环境，是我们学习的第一条 件，是我们塑造人格的第一步。
（一） 本课的要求
所以，有纪律，才有真正的自由。或者说纪律是自由的 保证。对于大家而言，纪律是学习的保证，也是安全的 保证。不要一提纪律就只想到罚站、停课，只想到对老 师的愤恨，甚至认为纪律=整人，纪律=惩罚。换个角度 想想吧，严格的作息保证了你多少学习时间，科学的生 活方式使你的身体如何强健，全面的防范使你消除了多 少安全隐患。总之，遵规守纪会给你带来很多的好处， 你必须感激纪律，感激惩罚。
七年级上册道德与法治开学第一课
03
1 课前预习，多想问题是学好《道德与法治》的根基。
潜心听课，做好笔记，积极斟酌，多问问题是学好
2
《道德与法治》的关键。看（书、黑板、屏幕）听 （老师讲解和同学们发言）记（记好笔记）参与（积
极动脑，和老师形成零距离互动）
做好练习和作业是学好《道德与法治》的必备条件。 加强平日练习和作业的训练，留神掌管各种不同题型
小组长职责
1. 及时上交本小组的学科作业。 2.检查组员背诵情况。 3.上课铃响后提醒组员准备出本学科需要的东西。 4.小组长要起到模范带头作用，以身作则。 5.积极配合课代表工作
相信自己， 我们可以更优秀
我始终相信，你们会做得更好
用你的成绩来证明你的与众不同； 用你的行动证明你关心与爱护我们的集体； 用你对他人的理解与宽容来赢得别人的尊重
道德与法治
开学第一课
目录 CONTENTS
01 为什么学 02 学什么 03 怎么学 04 课程要求 05 课程奖惩
01
个
社
国
人
会
家
你为什么要学习？
清华大学机电系学生刘海洋
Байду номын сангаас
公安部原党委委员、副部长孙力军
为什么他们会有此下场？
为什么要学习道德与法治？
道德 与 法治
做高尚品德、 有修养之人
做知法、 懂法、 守法之人
学会求知，更会做人做事(立德树人）！
政治 认同
道德 修养
法治 观念
健全 人格
责任 意识
实用角度
政 治
1 中考
将
2 高考
伴 随
3 大学
着
4 研究生入学考试
！
你
开学第一课 道德与法治《今天我们认识了》
今天我们认识啦！教学目标1、小学生入学后形成一个新的集体，促使学生之间彼此的熟悉和适应。
2、促使学生迅速适应校园生活。
教学重点提高学生表达能力，促使学生之间彼此的熟悉和适应教学难点促使学生迅速适应校园生活教学准备卡片纸教学方法讲授法游戏法教学过程一导入今天，我非常高兴，因为从今天起，我就是大家的“安慰天使”拉，希望你们有烦恼、快乐、忧伤的时候都愿意与我分享，我都会陪着你们的，大家想认识我吗？师自我介绍（）孩子们，从现在开始，你们是一名小学生了，是个大孩子了，也是我们博才的一份子，你们都是1（）班的学生，是你们这个家庭的成员，你们都认识了吗？答案真多，有的说认识了，有的说还不认识。
原来，一般情况下，我们最先认识我们周围的人，特别是同桌，那你们想不想认识其他的小朋友呢？二游戏—阿水的故事下面，我们来做一个游戏来帮助大家互相认识，这个游戏的名字叫做《阿水的故事》，下面听好游戏规则。
听到故事中出现“水”这个字就举手。
《阿水的故事》：话说啊,从前有个小和尚他的名字叫做阿呆，他有个弟弟叫阿水 ,转眼间他来到山上的寺庙中已经有四五年的时间,这天他很想念家,想请假回去看望他的爸爸妈妈。
于是他来到祖师大院,刚进门就说:“ 师父 ,我已经有好长时间没有回家了,想回去看望一下我的爸爸妈妈” 。
这时他的师父看他蛮小,又蛮可怜的,于是就答应他说“ 去吧” ,小和尚听了非常的高兴,于是蹦蹦跳跳的下山去了。
走了一段路程,他感觉自己又渴又累,好想好想喝茶。
但是在这前不着村后不着店的地方, 根本就没有茶水可以喝。
于是他继续向前走, 又走了一段路, 突然 , 看到前面有一条河, 同时发现河里有许多许多的鱼 , 他这时非常兴奋, 就在河边稀里哗啦,稀里哗啦玩了起来。
可是一不小心“ 扑通”一声掉进了河里,他在河里挣扎来挣扎去,挣扎来挣扎去,一不小心呛了几口水。
最后他终于爬到了岸上。
这时他发现全身的衣服都已湿透了,于是就脱下他那湿漉漉的衣服在河边拧啊拧啊拧啊,拧出许我许多的沙子。
初中道法七年级《开学第一课》
04 人际交往与心理 健康
建立良好的人际关系
01
02
03
尊重他人
尊重他人的权利和感受， 不侵犯他人的利益，是建 立良好人际关系的基础。
真诚待人
以真诚的态度对待他人， 不虚伪、不做作，能够赢 得他人的信任和尊重。
善于沟通
善于倾听他人的意见和想 法，表达自己的观点和感 受，能够增进彼此之间的 了解和信任。
规律作息
尽量保持每天作息时间的规律性， 早睡早起，保证充足的睡眠时间，
有利于身体健康和精力充沛。
灵活调整
根据实际情况灵活调整作息时间 表，例如遇到特殊情况需要熬夜 时，可以适当调整第二天的作息
时间。
培养自律的习惯
制定目标和计划
根据自己的实际情况和需求，制定明确的目标和计划，并按照计划 逐步实施。
坚持不懈
自我意识逐渐增强 随着年龄的增长，七年级学生的自我意识逐渐增 强，他们开始关注自己的内心世界和个性特点。
3
社会交往能力有待提高
七年级学生正处于青春期前期，他们的社会交往 能力有待提高，需要更多的引导和支持。
开学第一课的重要性
01
激发学生的学习兴趣
通过生动有趣的开学第一课，激发学生的学习兴趣和好奇心，为后续的
校园安全常识
防火安全
了解火灾的危害，掌握 火警电话和灭火器的使 用方法，遵守学校禁止
烟火的规定。
防震安全
熟悉地震的预警信号和 应急疏散程序，掌握简
单的自救互救方法。
运动安全
进行体育活动时，注意 运动保护，避免运动伤
害。
交通安全
遵守交通规则，不随意 横穿马路，不在马路上
追逐打闹。
遵守校规校纪
01
2024-2025学年七年级道德与法治上册新生开学第一课教学设计新人教版
3. 行为习惯：学生们在行为习惯上表现各异。一部分学生自觉遵守纪律，积极参与课堂活动；另一部分学生则可能存在自律性较弱、对学习内容缺乏兴趣等问题。对于课程学习的影响：对于道德与法治的学习，学生们的知识基础和行为习惯会影响他们的学习效果。对于知识掌握和理解能力较强的学生，他们能够更好地理解和运用所学内容；而对于知识掌握和理解能力较弱的学生，需要通过更多的案例分析和实际操作来帮助他们理解和运用所学内容。同时，学生的行为习惯也会影响他们的学习效果。自律性较强的学生更容易保持专注和积极参与课堂活动，而自律性较弱的学生可能需要更多的引导和激励来保持学习动力。因此，在教学过程中，需要关注学生的个体差异，因材施教，通过多样化的教学方法和教学资源，激发学生的学习兴趣，培养他们的法治意识和道德修养。
4. 作业完成情况：大部分同学能够按时完成作业，且作业质量较高。同学们能够认真对待作业中的问题，通过查阅资料或思考，提交了一份内容丰富、有深度的作业。
5. 教师评价与反馈：总体来说，本节课同学们的表现令人满意。大家能够积极参与课堂活动，对道德与法治知识表现出较高的兴趣和热情。在小组讨论和随堂测试中，同学们的表现显示出对知识的理解和运用能力。但仍有部分同学在某些问题上存在模糊认识，需要加强复习和巩固。希望同学们在课后能够继续深入学习，不断提高自己的道德与法治素养。
学情分析
1. 学生层次：七年级的学生正处于青春期，独立意识逐渐增强，对新鲜事物充满好奇。这个阶段的学生具有较强的可塑性，对于道德与法治的教育有着重要的影响。
道德与法治八年级上册 开学第一课 课件(共24张PPT)
第四部分
课堂寄语
PART- 04
04. 课堂寄语
2024下半场 让我们一起加油 向未来!勇当新 时代好少年!
感受
为成就 自豪
对未来 自信
维护
践行
国防和军队全国各族人民
热爱劳动 承担责任
02. 教材逻辑落脚点
思维逻辑 我所在的社会
实现了 生活逻辑 亲近我所在的社会
遵守社会规则
做道德规范和法律规范的遵守者和捍卫者
勇担社会责任 关心祖国发展
做社会发展的担当者 做祖国发展的建设者和促进者
第三部分
学习方法
PART- 03
课堂上积极讨论、大胆发 言，主动分享。
大胆说
(重在参与、欢迎质疑)
积极记 Байду номын сангаас上做好标记，笔
记清晰明了。
03. 课后复习巩固
● 作业要求：练习册及其他作业独立 认真完成，今日事今日毕，作业最 好当天完成。杜绝抄袭!
● 笔记总结：以一个单元为单位进行 笔记总结，构建思维导图
● 背诵要求：标注要背诵的内容课后 必须加强背诵，老师随时抽背。
网络 双刃剑
空间
理性参与
利用 传播正能量
02. 单元框架-第二单元：遵守社会规则
道德
尊重他人 以礼待人 诚实守信
遵守 维护、改进
社会 保障
规则
社会秩序
一般违法行为
犯罪
远离
法律 运用
依法求助 善于斗争
02. 单元框架-第三单元：勇担社会责任
含义 来源 责任与角色
对谁负责
认识
自觉担当 自我提升
责任
承担
为教育的关键期。
目录
CONT EN T S
2024道德与法治七年级上册 开学第一课 课件(38张PPT)
规定时间内完成任务
① 30秒内说出七个 学科的科目名字 ② 5秒内说出学校 的几个门
认识自己
① 说出自己3个优 点，1个缺点
② 找一位同学用5 个词夸夸Ta
下面两句名言是谁说的
① 为中华之崛起而读 书
② 禾下乘凉梦，杂交 水稻覆盖全球梦
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第一个人生锦囊。
点击开启锦囊
课外学习
关注生活，关心时事（通过 阅读新闻报纸、书刊和收听 新闻等途径获得），学会运 用所学的知识分析时事问题。
小猪佩奇
期待，我们一起开启美好生活！
“想卷卷不动 想躺躺不平”
既不想焦虑“内卷”，也不愿安逸“躺 平”。这是你的真实写照吗？厌倦了无休 止的“内卷”，但也不愿听天由命地“躺 平”，于是，选择过一种不一样的“45° 人生。
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
点击开启锦囊
感谢你的帮助， 小猪佩奇顺利通过了
获得了第四个人生锦囊。
单元 课 框
学会记笔记
1.所有知识点有标题。（红笔书写问题） 2.在课本正文划线。（黑笔勾画重点） 3.正确使用序号。（1.①②③④……） 4.关键词或问题重点标记。（可用▲※等特殊符 号标记）
你的预习笔记
课堂完善笔记
课堂要求
1.严格遵守课堂纪律，坐姿端正，认真听讲。 2.课上大胆发言，锻炼自己的胆量和语言表达能 力，发言或展示自我的时候要做到落落大方、声 音洪亮。 3.课堂上要善思善疑，要善于与他人合作，共同 分析问题、解决问题。
小猪佩奇
的奇幻漂流
小猪佩奇喜欢到处探险，虽然有些时候会遇到一些 小状况，但总可以化险为夷，而且都会带给大家意 外的惊喜。过了暑假，她就要成为一名七年级的学 生了，珍惜美好的假期，让我们陪着她来一场道德 与法治课堂的奇幻漂流吧，在冒险的路上收集一些 人生锦囊，帮助她顺利的度过初中生活。
《道德与法治》开学第一课安全教育教案
开学第一课安全教育教案教学目标：1、了解校园中存在的安全隐患。
2、掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
3、进行预防灾害，提高应付突发事件的能力。
教学重点：掌握安全知识，树立“安全第一”的思想。
教学过程：一、导入：同学们，新的学期开始了，我们又相聚在一起，老师非常高兴。
相信大家在假期里过得非常愉快。
现在开学了，老师想要讲的是一个永恒的话题是“安全”。
新的学期，安全将时时伴随在我们的学习和生活中。
二、新闻回放：《高速公路上发生的车祸》同学们看完这条新闻你想说些什么呢?(生讨论发言)师：转瞬间，36条活生生的人就这样葬身火海了，让人感到惋惜的同时，我们又必须面对的是安全，只有安全的警钟常常响起，只有把安全落实到我们的学习和生活中，我们才能快乐健康的成长。
那么在我们身边又有哪些安全隐患呢?(生讨论师总结)三、校园的安全隐患：(生列举)1、学生在体育课、课间活动、集体活动的安全隐患。
2、学校围墙存在的安全隐患。
3、学生在上学、放学路上的交通安全隐患。
4、校园意外伤害的隐患。
师：那我们该怎样预防呢?四、学生应该注意的安全事项：1、注意课间安全：大课间、体育课以及参加集体活动时，前后左右之间保持一定距离，不要太拥挤，不然容易踩脚、绊脚，容易摔倒。
在课间玩耍时要文明玩耍，不做剧烈的活动;上下楼梯靠右走，“右行礼让”;不在教室内打球、踢球、跳绳、踢毽。
严禁用扫帚、拖把、铅笔、石头等危险物品玩耍、投掷。
集体活动中要一切行动听指挥，遵守时间，遵守纪律，遵守秩序，语言文明。
2、校园围墙的安全：不要攀爬围墙，对于存在安全隐患的地方，不要过去玩耍，更不能向围墙外面乱扔垃圾、石子等危险物品。
3、交通安全：要遵守交通规则和交通秩序。
在上学、回家的路上应该走路右边行走，在通过路口或者横过马路时要减速慢行，注意来往的行人、车辆，确认安全后方可。
不骑自行车;不乘坐农用车辆、无牌无证车辆，不乘坐超载车辆。
4、讲究饮食安全：拒绝三无食品，不吃腐烂变质食品，不吃零食，不喝生水，不在校外无证摊点上吃饭，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑。
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道德与法治课的重要作用
适应社会
锻铸品德
启迪智慧
健康成长
如何学好道德与法治课呢？
• 一、树立学思想品德课的信心 • 二、培养学习的兴趣 • 三、多读多记 • 四、采取正确的学习方法 • 五、按要求完成作业和其它任务
本内容仅供参考,如需使用，请根据自己实际情况更改后使用！
放映结束 感谢各位批评指导！
谢 谢！
让我们共同进步
1、“两点希望”： （1）希望珍惜来之不易的师生关系、同学关系
原因：①相聚相识是一种缘分。②同学关系、师 生关系是人际关系的重要组成部分，是人生的一 笔宝贵财富。
（2）希望共同维护良好的课堂纪律。
原因：课堂是我们获取知识的主要渠道，而良好 的课堂纪律是我们上好课的重要保证。
2、“三点要求”（课堂学习及纪律要求）
（1）课前认真预习要学习的内容，并准备好学 习用品；课堂上认真听讲，积极发言，做好笔 记（红色标记问题，蓝色标记答案。学会写标 注，用序号）；课后要及时复习、整理所学内 容，并完成相关作业。
（2）课堂学习要积极，积极倾听，积极思考积 极讨论，激情展示。发言时态度要端正，声音 要响亮。
（3）课堂上不得随便说话、无故迟到、换位、 接水、做其他作业等。